中心小学紧急疏散应急预案
中心小学紧急疏散应急预案
为切实加强学校安全教育,牢固树立师生安全防范意识,特制定本预案,以应对学校在突发安全事件时,作好学生的紧急疏散工作,确保全校师生的生命财产安全。
一、指导思想
本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则,切实保护好师生的生命安全,维护好正常的教学秩序。
二、工作目标
落实安全责任制,加强对学生与教师的管理,提高全校师生的安全意识和紧急逃生技能,确保师生生命安全。
三、成立应急指挥小组:
组长:校长
副组长:各科室主任
组员:学校教职工
四、工作内容及要求
1、加强安全防范的宣传教育工作,提高全校师生的安全防范意识,通过校会,班会,课间广播等多个时段,对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。
2、进一步落实安全目标责任制,细致到学校每一处开关,插销,电闸都有人负责,每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。
3、处在现场的教职工,必须立即参与和组织力量抢救,指派人员及时报警,当班教师要引导学生疏散,疏散时要注意不要惊慌,有组织的疏散。
4、加强日常监控力度,每天有常规检查,每周有一次重点检查,每月不定期抽查,对检查出的问题限期整改并复查,直到问题彻底解决为止。
中心小学停电应急预案
一、指导思想:
为了有效应急处置学校内可能发生的停电事故,合理安排学校管理工作和教学活动,确保正常的教学秩序和有力的后勤保障,使事故处理工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的影响,维护学校稳定,特制订本预案。
二、组织机构:
学校成立停电事故工作领导小组:
组长:校长
副组长:各科室主任
组员:学校电工、安全员、总务处
三、工作措施:
(一)、前期准备工作
1、总务主任会同食堂主任做好食堂停电时所需柴油等物资的储备工作。
2、配备并定期检查停电时的应急照明灯、微机房的应急电源。
(二)事故应急处理
1、得到停电通知的,各分管领导要提前安排分管部门的工作,保证学校正常的教育教学秩序。
2、若中途停电,门卫要坚守传达室,按时敲钟,不得因停电影响教学工作。
3、正在使用的教学设备、照明电源,应立即关闭。
4、微机室及各办公微机要做到随时存盘,避免因停电导致资料丢失。
5、管理资料、教学用资料的打印、油印在有电期间及时安排,不因拖延、停电而影响工作。
6、夜巡人员要加强夜间巡视,确保财产安全。对报警装置妥善管理,做到“停电多巡查,来电及时设防”。
7、学校电工负责停电或突然停电时电源关闭的督促检查。
z市中心小学
www.pmCeo.com 物业经理人网篇2:工业园区实验学校消防应急疏散预案
工业园区实验学校消防应急疏散预案
为认真贯彻落实省、市安全生产委员会关于加强“公众聚集场所消防安全标准化管理”的要求,全面提升学校消防应急能力,保障全体师生的生命安全,结合学校人员聚集、年龄差异较大、自救能力相对较弱的实际情况,特制定学校应急疏散预案,通过定期和有针对性的演练,达到提高安全自我保护的意识和能力。
一、学校消防应急疏散领导小组
组长:z
副组长:z
组员:z
主要职责:
1、学校发生火灾时,领导、组织、协调全体师生的有序疏散、抢险、救治工作;
2、在立即报警后,以最短时间向园区管委会、教育局报告情况,并组织执行上级部门的指令;
3、落实各项措施,把伤害和损失降到最小范围,并在24小时内以书面形式向上级部门汇报;
4、做好伤害人员的救治和安抚工作;
5、协助有关部门做好相关的调查和处理工作。
在学校消防应急疏散领导小组的领导下,设立应急抢险小组,组成人员如下:
z
主要职责:
1、出现险情,迅速到达出险地点,协助相关班级以最快速度疏散人员;
2、立即组织切断电源,启动增压水泵,组织、调度抢险器材,以最快速度投入人员疏散和抢险工作;
3、组织对伤害人员进行救治,并及时护送医院治疗;
4、协助各班级按指定疏散通道有序、迅速、安全疏散;
5、保护现场,阻止无关人员进入现场。
二、消防应急疏散通道安排
二楼东面八(6)、七(1)、七(2)班从东楼梯下楼,七(3)、七(4)从二楼大厅楼梯向东下楼,七(5)、七(6)、七(7)班沿西楼梯下至底楼后向南跑进到操场集合。
三楼东面八(1)、八(2)班从东楼梯下楼,八(3)、八(4)经向南走廊过生物实验室然后从右侧楼梯下楼,八(5)、八(6)经西面长廊向南跑进然后从报告厅南边楼梯下,本九(4)、本九(5)、本九(6)班经西侧楼梯下楼到操场集合。
四楼东面E九(1)、九(2)班从东楼梯下楼,E九(3)、E九(4)经电梯后楼梯下至底楼后向南跑进到操场集合。
九(5)、九(6)从西楼梯下至底楼并向南跑进,本九(1)、本九(2)经西侧向南长廊下,本九(3)沿西侧通道向南到西南侧楼梯下至底楼,然后到操场集合。
实验室:如实验室出现险情,或出现险情时学生正在实验室上课,由实验室上课教师和实验室管理员配合,从就近楼梯将学生疏散至底层,并集中到学校操场;
其他办公室及后勤辅助部门:从就近通道疏散至学校操场。
三、疏散顺序
原则:服从指挥、防止挤拥、就近快速、相互配合。
1、出现险情的建筑或楼层所在班级优先疏散,其他建筑或楼层按上述疏散线路有序疏散;
2、出现险情后,优先低年级学生疏散;
四、消防疏散措施及要求
1、出现险情后,所有工作人员必须绝对服从学校消防应急疏散领导小组的统一指挥,以高度的责任感和尽最大的可能保障全体师生的生命安全和国家财产安全;
2、出现险情后,学校消防应急疏散领导小组和应急抢险小组成员应立即到达现场,组织、指挥疏散和抢险工作;
3、各班级接到疏散指令后,正副班主任必须立即到达所负责班级,以最快速度切断班级电源、组织学生有序疏散;各年级组长立即到达所在年级楼层,协助、督查各班级的疏散组织工作;其他任课教师应主动协助相关班级做好疏散工作;
4、各办公室人员在撤离办公室时应立即关闭电脑,拨掉电脑连接电源;
5、总务处范忆岗立即切断出险建筑物电源,启动消防增压水泵,并引导消防人员就近接通消防龙头;食堂事务长立即关闭液化气总阀,防止发生爆炸;
6、全体人员疏散到操场后,按升旗排列顺序列队,由班主任进行学生清点,清点情况立即报教导处(各年级组报年级组长处),办公室(z)进行教师清点;总务处(z)进行后勤服务人员清点,以上清点情况立即报学校消防应急疏散领导小组组长,在清点人员同时,由应急抢险小组人员对班级、办公室进行查看,防止人员疏漏。
7、由相关人员协助进行伤害、损失的清理、评估和上报工作。
篇3:特殊教育学校冬季消防疏散演习预案
特殊教育学校冬季消防疏散演习预案
为保障全校师生员工的生命安全,有效预防、及时控制和妥善处理学校的消防突发事件,提高我校处置消防突发事件的应急能力,切实维护学校的正常教学、生活秩序,现对我校教学区域拟订消防疏散逃生演习方案。
一、演练组织机构
总指挥:z
副总指挥:z
现场指挥:z
协助指挥:z
主要工作职责:根据预警情况和事件性质,决策全校进入紧急状态,研究布置相关事宜和处置进程,检查、督促相关人员的工作状况。
二、演练时间:20**年1月6日下午2:30
三、工作小组:
1、协助指挥小组:各班班主任、部分课任教师、实习教师
职责:
(1)负责各自班级及功能室;
(2)演习前清点学生人数;
(3)带领学生撤退;
(4)到达安全场地后清点学生人数。
具体分工:
教室
安置班级
负责教师
疏散方向
2、现场警戒小组:z、生活教师(2人)
职责:具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。(警戒标志用红色包扎带代替)
3、宣传小组:z
职责:参加演练人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组:z
职责:具体负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护。
5、应急疏散小组:
总负责:z
职责:具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作(下设安全管理人员)。
教学楼撤离路道安全管理:
教学楼东出口:z
教学楼西出口:z
6、报警小组:z
负责教学楼火警预报,拨打火警电话(119)并向总指挥沈振华、现场指挥罗传家电话报告。
7、后勤保障组:z负责烧火的木材、汽油、柴油和灭火器材(灭火器6只)的准备以及发警报(向现场指挥报告起火地点)。
四、报告程序:
报警小组:拨打火警电话
报告分管领导(z,z)--校领导
z(z)
五、使用的主要工具:
手机、扩音器、口哨、毛巾等。
六、疏散后的安全地点:
向西疏散:疏散至篮球场;
向东疏散:疏散至学校原大门口绕行至篮球场。
七、疏散方式:
1、当听到口哨声时,全体师生往东、西两个安全出口疏散;
2、疏散出来的同学迅速跑到临时拉起的禁戒线外等候;疏散完毕后各班主任清点本班学生数,上报至现场指挥z处。
八、疏散管理
1、z播疏散广播:“请注意,这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱,迅速就近用水浸湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,有序疏散由班主任带领从就近安全出口撤离。
2、疏散顺序:在本次演习中,先二层,后一层,办公室人员听到疏散广播后自行撤离。
3、疏散引导:任务是在拐角、叉道处维护疏散秩序,指明疏散方向和路径,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。(教学楼东出口:z;教学楼西出口:庞利)
4、撤离方向:各班按预定撤离方向撤离;
5、人员清点:各班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导人员应及时向现场指挥报告疏散情况。
6、疏散前的注意事项:
为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不得携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
九、疏散演习准备阶段
1、所有学生进入自己所在教室,各班主任清点本班人数。
2、清理警戒区内闲杂人员;各工作小组进入现场。
十、正式演习阶段
(1)14:30:总指挥:宣布z区特殊教育学校学校20**冬季消防疏散演习现在开始。
(2)14:31:发现和确认火灾事故发生;
(3)14:32:报告。学校迅速启动火灾事故应急处置预案;
(5)14:33:警报长鸣(以口哨代替);
(6)宣传小组利用广播:“请注意,这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱,迅速就近用水浸湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,按顺序撤离,由班主任和楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
(7)总指挥命令:开始疏散;
(8)紧急疏散:
①在疏散引导人员的指挥下,全体同学在各班负责教师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;捂住鼻子,碰到烟雾和火苗,猫腰行走或匍匐前进,撤离到篮球场;
②各班主任清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散现场指挥联系;
③如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护;
④各班、功能室负责教师向现场指挥汇报疏散情况。
十一、终止状态
现场指挥宣布我校师生消防疏散演习圆满结束,学校恢复正常秩序。
备注:1、各班主任自行准备逃生毛巾并通知本班学生准备逃生用毛巾一块;(走读生从家带毛巾)
2各班主任利用早读、课间时间向学生宣传逃生常识,如:怎样折叠毛巾防烟、正确逃生方法、本班本次逃生演习路线等;
3、请各教师将私家车停放在自行车车棚旁边。
本次疏散演习摄像:z
照相:z
广播:z
十二、现场灭火演习:
后勤保障组点燃现场准备好的柴火,教师在消防官兵的指导下进行灭火演习。(现场翻译:孙轶)
z区特殊教育学校
篇4:小学突发事件紧急疏散预案
亭隆小学突发事件紧急疏散预案
为了进一步加强学校安全工作,防患于未然,避免在火灾、地震等突发事件来临时学生惊慌失措,盲目逃生,造成新的或更大的损失,特根据学校实际情况制定本预案。
一、紧急疏散指挥机构:
总 指 挥:z
副总指挥:z
指挥部成员:z
二、紧急疏散目的地:学校南围墙水泥路面及操场安全区域。
三、紧急疏散的决定
紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时,为了避险,迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动.实施紧急疏散难度较大,其行动自身也极具危险性,特别是对小学生而言,因此,不到紧要关头不可实施,而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的决定由校长或值班校领导做出。
四、紧急疏散的信号及发布
紧急疏散的信号有警报和哨声两种:在有电源时,宜采用警报信号,警报声为防空警报;在电源或电铃系统损坏或不便使用时,可采取哨音信号,哨音信号为连续的两短一长声.信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知电教教师或体育教师实施,也可随机指定人员实施.紧急疏散信号从开始,应连续不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。
五、疏散通道划分
1、上课期间疏散通道划分
上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。教学楼以内各班级学生沿楼道上安全出口所指示方向顺楼道沿楼梯有秩序的下楼,由一楼出楼到操场安全区集合。注意不能在楼梯上拥挤,靠楼梯右边下楼,以免造成践踏事故。
具体划分:
1号楼(前大楼):
一楼:一(1)、一(2)从一(1)班前通道疏散至1号楼前水泥路面;一(3)、一(4)、一(5)、二(4) 从花圃内石路疏散至1号楼前水泥路面;
二楼:二(1)、二(2)、二(3)从西楼梯下→一(1)班前通道疏散至操场安全区;三(1)、三(2)、三(3)从东楼梯下→从花圃内石路疏散至操场安全区;
三楼:四(1)、四 (2)、四(3)从西楼梯下→一(1)班前通道疏散至操场安全区;四(4)、四(5)、三(4)从东楼梯下→从花圃内石路疏散至操场安全区;
四楼:六(1)、六(2)、六(3)从西楼梯下→一(1)班前通道疏散至操场安全区;六(4)、六(5)、六(6)从东楼梯下→从花圃内石路疏散至操场安全区;
2号楼(后大楼):
四楼五(1)、五(2)、五(4)从西楼梯下疏散至操场安全区;五(3)、五(5)从东楼梯下疏散至操场安全区;
科学实验室上课班级:从中央连廊疏散至操场安全区
计算机房上课班级:从西楼梯→大厅→操场安全区
美术教室上课班级:从西楼梯→大厅→操场安全区
音乐教室上课班级:从西楼梯→大厅→操场安全区
2、课间和自由活动期间疏散通道划分
课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动,就沿上课时间所在班级或者各专用教室规定的疏散通道下楼。
3、演练结束后,各班按原路线有序返回。
六、安全集结地域
学生撤出各楼后,应尽量靠远离建筑物一侧的道路,迅速向操场安全区中心位置集结。出教学楼的学生,应根据突发事件的性质或部位,可选择远离楼的路段向操场安全区集结。,各班应集中,各班班长应主动招呼本班同学向一起集中。班主任到达安全集结地域后,应立即清查本班人数和损伤情况,迅速报告,并采取相应措施关照学生。
七、教职工任务分工
1、任课教师:正在上课的教师听到紧急疏散信号后,应立即停止教学活动,按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道,迅速组织学生离开教室,在室内学生全部撤离后,随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。
2、班主任:紧急疏散信号发布时,未在班上任课的班主任老师,听到信号后,应立即经专用通道前往自己所在班级上课教室,与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师,首先应担负起任课教师的职责任务,待班主任到达,情况交待清楚,在确无特殊情况需要共同处理时,可以前往自己所在班级。
3、其他未任课教职工:一楼的教职工,听到疏散信号后,立即将各大门向外张开,然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任班主任和未任课教师,在关照上一层下来的学生的同时,还应组织好本层学生的转移,并全面检查本层各个房间和位置,防止有滞留学生,到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后,方可撤离。
4、卫生保健老师:听到紧急疏散信号后,应立即携带卫生急救包,前往安全集结地域,全面了解伤损情况,并展开必要的紧急救护措施。
5、学校配备、培训兼职安全消防员,熟练操作使用消防拴,灭火器。
6、明确分工,责任到人。各班主任(当堂课任课教师)是本班安全工作第一责任人。全面负责学生安全、疏散工作。童建武负责所有教室、办公室区域、活动区域拉闸、断电。
7、z负责检查学校所有安全通道保证畅通无阻。
8、z负责检修灭火器材,保证正常使用。发现并及时消除火灾隐患。
9、z负责开展防震、防汛、消防安全宣传教育。提高学生安全防范意识。
10、各年级组长分别负责本年级教学楼疏散指挥以及确定办公室教师楼层指挥地点。
11、陈玉圣、赵辛负责有电源时的警报拉响;王章、王艳梅负责无电源时的警报任务。
12、从警报拉响至全部学生疏散到操场时间应控制在5分钟以内为疏散演练成功。
八、注意事项
1、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况,在命令发布紧急疏散信号的同时,应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话,杨晓晨专责迎接救护人员和车辆的到来。
2、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时,班主任立即回本班组织实施,其他教职工根据所在位置负责本楼层学生的疏散,做法同上课期间。
3、学生离开教室和通过楼梯时,各班学生只准成二路纵队,不得并行,防止挤撞踩伤,必要时应号召并督促学生采取防毒措施。
4、如突发事件为火灾时,学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下,应在校领导的统一指挥下,开展灭火自救或协助消防部门灭火。
九、紧急疏散各楼梯口负责人员安排:
1号楼 东楼梯口
1号楼 西楼梯口
楼层 总负责
二号楼
东楼梯口
二号楼
西楼梯口
楼层
备注:
1、体育组老师负责在大操场安排各班队列和纪律。
2、学校的4位保安、4位食堂工作人员都要服从王章老师的调遣,站在就近的楼梯口,积极协助班主任安全的把学生紧急疏散到大操场。
十、紧急疏散要求:
1、学校总务处常年准备一支状态良好的话筒,由王章保管,遇有突发事件时立即向全校师生发出警报和指挥。指挥语如下:
全体师生请注意,全体师生请注意,遇到紧急情况,遇到紧急情况。
请上课老师立即按早操队形在走廊组织排队,班主任到班级,各负责老师到预定地点。
按紧急疏散预案顺序撤离,目标操场。
请同学们服从老师的指挥,不要慌张、不要拥挤、不要猛跑。
2、听到通知后,班主任立即组织本班同学按早操顺序在各班走廊排队,就近班级教师有义务协助班主任一前一后组织学生按学校规定的紧急疏散路线和顺序,快捷、有序往操场转移。
3、转移时要绝对服从各楼层负责老师指挥,各班不要一窝蜂往楼梯口挤,转移过程中禁止任何同学推扯,如果有学生摔倒立即将其扶起,相互照应、有序撤离。
4、各岗位负责老师听到通知后要迅速到达指定地点,履行职责,确保师生安全。
5、本预案每学期开学初调整一次并通知到全体教职员工,学校教职员工对于预案中撤离路线、撤离顺序以及自己的职责要熟记于胸,做到遇事不慌。
6、为树立安全意识,本预案每学期进行一次预演。
7、各年级组长应在第一时间组织本年级学生有序疏散,并随队伍赶到相应集结地点,管理本年级学生纪律,清点各班人数后报负责本年级的行政人员。
8、疏散警报:赵辛(如遇停电,由王章老师吹响疏散哨声);摄影报道:过正则.
无锡市亭隆实验小学应急领导小组
20**年2月1日
附:
应急领导小组人员联系电话表
职务
姓名
联系方法
住宅电话
手机
篇5:一中学生紧急疏散预案
云灌一中学生紧急疏散预案
为确保学生安全,减少人员伤亡和财产损失,特制定教学楼和宿舍楼紧急疏散预案。
一、预防
1.成立由校长任组长,副校长、各处室主任及年级组长和相关人员为组员的应急疏散领导小组。在需紧急疏散时随时发挥作用。
2.召开师生动员会,对班主任和任课教师进行细致分工,使之责任明确。
3.班主任和宿管科要对学生讲明疏散应注意的事项以及疏散的详细路线。
4.上课期间,门卫要将所有楼门打开,使之始终保持畅通无阻。晚自习时门卫要打开教学楼两侧前门,值班教师和领导要组织好晚自习。宿管科要随时有人。
5.保卫科要经常检查应急灯和灭火器材完好情况,使之随时可用,有备无患。
二、遇险
(一)教学楼学生疏散
1.遇火灾、地震等险情,需疏散时,领导小组成员要在就近位置组织疏散。是否疏散,由在校领导决定。
2.班主任和任课教师组织学生按疏散路线有序疏导撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。总务主任率领后勤工人负责保护财产。
3.保卫科或办公室要根据情况,及时拨打119、110或120,所有教职员工要协助学生疏散或协助医务人员抢救伤员,不得与学生争抢逃生通道。
4.疏散结束后,班主任要清点本班学生人数,并向政教处报告疏散情况。保卫科要保护好现场,
5.班主任对没及时撒离的同学,要及时向保卫科和公安人员提供具体方位,以便及时营救。
6.具体疏散路线:教学区、宿舍、餐厅的疏散路线及程序
1、教学区(教学楼、综合楼)
(1)西首二班从西楼梯口疏散,疏散到操场。
(2)东首二班从东楼梯口疏散,疏散到操场
(3)办公楼教师从楼梯口疏散,疏散到操场。
(4)听到紧急信号后,所有离教学楼楼梯最近的当堂任课老师,站到边角上指挥疏散,其他当堂老师在教室内指挥疏散,当堂任课老师最后离开教室。
2、宿舍
(1)男生宿舍:各楼层住校生从相应楼梯疏散,经西大走道快速跑入升旗仪式指定位置。
(2)女生宿舍:前楼各楼层住校生从相应楼梯疏散,经西大走道快速跑入升旗仪式指定位置;后楼各楼层住校生从相应楼梯疏散,经东大走道快速跑入升旗仪式指定位置。
(3)听到紧急信号,宿舍管理员立即打开疏散通道,指挥学生按要求疏散,管理员最后离开宿舍。
3、餐厅
(1)在餐厅就餐的所有学生从西门出口处疏散,疏散到升旗仪式指定位置。
(2)听到紧急信号,餐厅管理人员、服务人员立即指挥学生按要求疏散,餐厅管理人员、服务人员最后离开餐厅。
(二)晚自习学生疏散:
1.遇火灾、地震等险情或较长时间的停电,需疏散时,晚自习值班教师要先请示带班领导;情况特别紧急时,值班教师可根据实情当机立断,迅速组织学生疏散。
2.值班教师和领导要组织学生按疏散路线有序疏导学生撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。所有在场人员都要协助学生疏散或协助抢救伤员,不得迟疑或与学生争抢逃生通道。
3.通知门卫报警,及时拨打119、110或120;并向宿管科长和学校领导报告突发事件及其疏散情况。
4.疏散结束后,值班教师和宿管科值班人员要清点上晚自习学生人数,并向学校有关人员报告疏散情况。
5.保卫科长要以最快速度赶到现场,要保护好现场,了解没及时撒离的同学,了解具体方位,以便会同公安人员实施营救。
晚自习具体疏散路线:从教学楼东、西、中三道楼梯疏散至楼外。
(三)、宿舍楼住校生疏散
1.遇火灾、地震等险情需疏散时,宿舍值班教师要先电话请示宿管科长或学校领导;情况特别紧急时,宿舍值班教师可根据实情当机立断,喊醒所有学生,通知学生迅速疏散。
2.值班教师要组织学生按疏散路线疏导学生有序撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。不得迟疑或与学生争抢逃生通道。
3.通知门卫报警,及时拨打119、110或120;并向宿管科长和学校领导报告突发事件及其疏散情况。
4.疏散结束后,宿管科值班人员要清点住宿学生人数,并向学校有关人员报告疏散情况。
5.保卫科长要以最快速度赶到现场,要保护好现场,了解没及时撒离的同学,了解具体方位,以便会同公安人员实施营救。
三、善后事宜
1.对受伤学生宿管科及学校领导、班主任要及时慰问,稳定情绪,保证校园秩序稳定。
2.成立相关组织,接待受伤同学家属并做好认真细致的解释工作。
3.协助公安干警,查明事故原因和处理善后工作。
4.按有关规定,积极上报事故原因、伤亡情况和财产损失情况。
宿舍楼具体疏散路线:以楼道中门为界从两侧疏散至楼外。
此预案要求全校教职员工共同遵照执行,并积极行动起来,努力为学生创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。