中心幼儿园预防地震演习活动方案

　　西冈中心幼儿园预防地震演习活动方案

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练时间及地点

　　时间：20**年10月22日（周三）上午10时

　　演习地点：幼儿园内

　　参演人员：全体师生

　　安全地点：幼儿园操场

　　三、演练准备

　　各班老师向幼儿讲解地震逃生技巧，逃生演习顺序及要求，逃生方法，双手抱头，蹲在桌子旁边，快速逃到安全地带。

　　四、演练方案

　　为确保演练活动安全、有实效，特制定本方案。

　　事件：幼儿园上课期间，突然发生地震，严重威胁教师、幼儿的生命安全。

　　2、组织机构

　　（1）领导小组：总指挥：z副总指挥：zz成员：各班教师

　　职责：负责全园师幼疏散顺序。

　　（2）各活动室指导组：（中二班）zz（中一班）zz（大一班）zz（大二班）zz（小一班）zz（小二班）zz

　　职责：①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的安全地带操场正中间。③、班级老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　(3)疏散线路（见疏散示意图）

　　五、注意事项

　　1.被困人员应听在班组负责人的安排，严格按照疏散顺序依次疏散,不得逆流而行。

　　2.疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推等。

　　3.全园师幼可自备必要防护器具，以备逃生之用。

　　4.疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量快速有序，逃离现场。

　　5.各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后方可撤离。

　　六、演练程序

　　(一)启动程序：总指挥广播：各位老师，小朋友们，西冈镇中心中心幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　(二)教室内应急避震演练

　　1.发出“地震警报”信号。

　　2.带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用枕头保护头部；有的可蹲在厕所墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、1分钟后，马上进入紧急疏散演练环节。老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室。

　　(三)紧急疏散演练

　　幼儿在老师带领下有秩序从活动室撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点。注：班级两位老师一前一后。疏散到安全地方要清点人数，如人不齐，向总指挥报告。

　　七、演练总结公布紧急疏散用时，宣布演练结束，领导小组组长做演练总结，各班整队，有序进活动室。

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篇2：实小地震演习方案

　　湾龙实小地震演习方案

　　为了进一步普及防震知识，增强师生安全意识，真正掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震和应对紧急突发事件的能力，特制订如下安全疏散演习方案，并进行实际演习。

　　一、演练时间：****年5月19日

　　二、演练地点：湾龙区实验小学

　　演练现场：教学楼、综合楼和操场

　　地震应急演练路线：从各教室疏散到操场

　　三、演练内容：以师生自救互救及安全疏散演练为主

　　四、组织领导

　　1.现场组织指挥系统：

　　总指挥：z

　　警戒维护组负责人：zz

　　医疗抢救组负责人：z（组长）、z

　　报警联络组负责人：z（组长）、z

　　后勤保障组负责人：z（组长）、z

　　预备机动组（广播、疏散、摄制）负责人：z（组长）、z

　　2.演练参加人员：全体学生及学校各行政处室、段长、各班主任、各任课老师、保安及后勤相关人员

　　五、任务分配

　　潘朝阳校长：现场指挥

　　广播管理组：负责广播系统，打开报警、发疏散令。

　　疏散组：站在各安全通道口和转弯处，维持疏散秩序，告诉同学疏散地点，疏散结束后清查教室、清查人数。

　　现场指挥：将有关情况传递给相关人员。

　　医护组：救护受伤人员并将受伤人员护送到就近医院救治。

　　救灾组：因地制宜，转移易燃易爆物品，解救受困人员。

　　各班主任：汇报本班的疏散情况和人数情况，并协助维持秩序，稳定同学情绪。

　　六、模拟演习

　　模拟地震背景：以我市发生5.5级强烈地震为背景,学生正在学校上课.地震时,震感强裂,灯具晃动掉落,玻璃震碎,部分教学楼出现裂缝、墙皮脱落。

　　11：00演习开始，发布地震预警信号；

　　警报声响起，地震应急演练开始。

　　（学校广播播放地震声音和警报音4分钟，1分钟地震模拟音效，之后是3分钟学校拉响警报声）

　　11：00-11：01(1分钟)全体教职员工、全体学生就地避震，教室学生在上课老师的指挥下，迅速躲在课桌下。

　　场景1：学校正在上课，突然听到地震声音和警报响起，各班在老师的指挥下，根据掌握的地震知识，学生迅速躲在课桌下或其它支撑物下，以书或书包摭头护眼。（在突发的地震面前，师生难免会惊慌失措，甚至采取不正确的避震措施。专家建议：震时，在平房可根据情况向室外空旷安全的地方躲避，在楼房，应就近躲避，震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法，不要盲目跳楼。）

　　短暂地震后，学校广播室传出：“我市发生了一次强有感地震，请老师和同学不要惊慌，现在由代课老师指挥学生迅速、有序撤离教室并远离高大建筑物到空旷场地去。（真实的地震后，学校广播不一定承担指导老师指挥学生撤离教室，此时，教室代课老师则担当责任人，指挥学生有序、快速撤离教室，同时，防止震后出现学生在撤离时相互拥挤、踩踏而造成的伤害；各班主任、年级组长不管有无接到学校领导或校防震救灾指挥部命令，震后第一时间必须赶赴教室或疏散地负责组织学生撤离教室或在疏散地清点学生人数及受伤情况；抢险救灾组全体人员在有无接到命令后，也必须在第一时间到学校预案指定疏散地指挥部附近待命；不管有无校长发布命令，震后，学校防震救灾指挥部自动转为抗震救灾指挥部，校办公室、抢险救灾组、疏散组、安全保卫组自动承担各自职责）

　　11:01ˊ30″-11:08（5--7分钟）震后紧急疏散。

　　场景2：全体师生经过短暂躲避后，各个班级学生在教师带领下按预案规定的疏散路线，迅速、有序地撤至指定的疏散地或操场。其中轻伤员在老师和同学的背着、搀扶着走出教学楼，学生在疏散中，仍然用书或书包护着头部，以防室外建筑物伤害，有的同学已用校服、鞋带或袖套对自己进行了简易救护......

　　场景3：学校启动破坏性地震应急预案后，师生疏散到操场后，应急领导小组部署抢险救灾工作。

　　11：10分

　　指挥长：“各班班主任立即集合学生，清点人数，结果由年级负责人向指挥部报告。其他教师员工按照预案分工由各组组长安排开展工作，将工作进展随时向指挥部进行汇报。”

　　场景4：各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由年级负责人向学校地震应急指挥部汇报统计结果。

　　11：12校指挥部组长安排震后应急工作。

　　总指挥：我校抗震救灾工作已告一段落，请各班班主任组织各班学生疏散到教学楼后的操场待命。现在开始，学校停止上课，待学校通知后再恢复上课。请副总指挥向教育局汇报我校人员伤亡情况各抗震救灾情况，及时了解教育局最新指示。

　　11：12演习结束。

　　七、疏散地点、路线

　　1.疏散地点：学校大操场集合。

　　2.教学楼疏散路线：

　　疏散路线：

　　教学楼二楼 二（6）班二（5）班二（4）班

　　向A通道口疏散

　　教学楼三楼 三（6）班三（5）班三（4）班

　　向A通道口疏散

　　教学楼四楼 四（7）班四（6）班四（5）班四（4）

　　向A通道口疏散

　　教学楼二楼 二（3）班二（7）班

　　向B通道口疏散

　　教学楼三楼 三（3）班三（7）班

　　向B通道口疏散

　　教学楼四楼 四（3）班五（3）班五（5）班

　　向B通道口疏散

　　教学楼六楼 五（4）班五（6）班六（3）班六（4）班

　　向B通道口疏散

　　教学楼六楼 六（5）班六（6）班

　　向A通道口疏散

　　教学楼一楼 一（4）班一（3）班一（5）班

　　向C通道口疏散

　　教学楼一楼 一（7）班一（6）班

　　向D通道口疏散

　　注：西边楼梯为A通道；中间楼梯为B通道；一（5）班教室旁边为C通道；一（7）班教室旁边为D通道；疏散时以先低楼层再高层同时疏散。

　　3．综合楼疏散路线

　　疏散路线：

　　综合楼一楼 向E通道口疏散

　　综合楼二楼 向F通道口疏散

　　综合楼三楼 向G通道口疏散

　　综合楼四楼 向G通道口疏散

　　注：综合楼一（1）班旁边为E通道；中间楼梯为F通道；东面楼梯为G通道

　　4．疏散组分配：

　　负责人：zz

　　z在B通道五至四楼转弯处疏散学生，z在B通道四至三楼转弯处疏散学生，

　　z在B通道三至二楼转弯处疏散学生，z在B通道二至一楼转弯处疏散学生，

　　z在A通道四至三楼转弯处疏散学生，z在A通道三至二楼转弯处疏散学生，

　　z在A通道二至一楼转弯处疏散学生，z在C通道转弯处疏散学生，

　　z在D通道转弯处疏散学生。z在G通道四楼至三楼转弯处疏散学生；

　　z在G通道在三楼至二楼转弯处疏散学生；z在G通道二楼至一楼转弯处疏散学生；

　　z在F通道二楼至一楼转弯处疏散学生；z在E通道疏散学生；

　　z在一（2）班教室前疏散学生。

　　湾龙实小政教处

篇3：中学地震演习方案

中学地震演习方案

一、演习时间：二、演习地点：三、演习指挥体系：总指挥：**

副总指挥：**

组长：成员：四、应急演练科目及预期目标：（一）紧急避震：当假定地震发生时，各班当堂授课教师快速有序组织本班学生躲到桌子下面，双手抱头，防治头部受伤。

检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的安全性。

（二）紧急疏散：当听到紧急疏散指令后，各分队工作人员快速到位，各班当堂授课教师迅速有序的组织本班学生撤离出建筑物，前往我校的地震避险场所----操场。

检验紧急疏散路线设计的合理性、避难场所的安全性（）和师生紧急撤离时的组织纪律性。

五、撤离路线：同出操路线。

1.教学楼各楼层负责人：一楼：*

二楼：三楼：四楼：综合楼：2.发生地震时，各班当堂教师要迅速组织学生双手抱头躲到课桌下面，听到疏散信号后，迅速有序的组织学生快速离开建筑物，在疏散过程中，双手抱头，听从安全员的引导，不要惊慌。

3.楼梯拐弯处的安全员：（地震发生后，安全员要尽可能的到达自己的疏散位置）

教学楼东南角楼梯：一楼和二楼交接处：二楼和三楼交接处：三楼和四楼交接处：教学楼东北角楼梯：一楼和二楼交接处：二楼和三楼交接处：三楼和四楼交接处：教学楼西边楼梯处：一楼和二楼交接处：二楼和三楼交接处：三楼和四楼交接处：综合楼楼梯处：一楼和二楼的交接处：二楼和三楼的交接处：三楼和四楼交接处：一楼出口处：办公楼：发生地震时所有老师快速的双手抱头躲到办公桌下，听到疏散信号后，有序的离开办公室，前往操场，党员教师要发挥先锋模范作用，注意保护老教师、有身孕的教师及生病教师。（如地震发生时，办公室有学生，教师要保护好学生的安全。）教师在疏散时要尽可能照顾到一同疏散的学生。

疏散途中：广播信号：疏散集中地（田径场）指挥：4.各队要在总指挥的指挥下，有序、有效的采取行动，将地震伤亡减到最小。

5.疏散时，各班按照平时演练的情形进行疏散，团员同学要发挥先锋模范作用，大同学照顾小同学，男同学照顾女同学。

6.一切行动听从指挥。疏散时，第一不能跳楼；第二不能蜂拥争相向外拥挤；第三疏散时同学之间保持一定的距离，在老师的带领下迅速疏散到操场。

7.到达操场后，各班班长和体育委员迅速检查（）本班人数，并将人数报到集中地指挥汪小宝老师处。

8.集中地指挥快速的统计结果向总指挥汇报。

六、行动信号：发生地震鸣36秒

停24秒

反复3遍

地震结束

疏散信号

鸣6秒

停6秒

反复15遍

七、演习程序：1.假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。

2.师生就近紧急避险。

3.假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。

4.师生紧急撤离，疏散到临时避难场所。

八、要求：1.明确责任，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3.及时纠正学生不正当的动作。

4.当发生意外事故时，要及时作出处理。

5.集合后及时清点人数。