小学安全疏散应急(演练)预案

　　鞍马池小学安全疏散应急(演练)预案

　　一、指导思想

　　学习贯彻党的十八届三中全会的重要思想，贯彻落实教育部及上级有关部门关于校园安全保卫工作的规定和要求，增强师生的安全防范意识，本着“安全第一，防范为主”的原则，进一步加强学校的安全保卫工作。

　　二、领导小组

　　总指挥：z（体育组长）

　　组长：z（校长）

　　副组长：z（副校长）

　　组员：z（信息安全主任）z（教导主任）

　　z（德育、卫生指导师）z（教科室主任）

　　z（工会主席）z（大队辅导员）

　　z（总务主任）z（后勤管理员）

　　三、疏散方案

　　1、信息安全处主任z通过广播告知师生开始进行应急疏散，在教室的各位老师也应在第一时间告知学生开始进行应急疏散。

　　2、各年段的安全工作协助人员应即刻奔向所在楼层的楼梯拐角处，以协助疏导学生，避免出现拥挤、推搡、摔倒等情况。

　　3、所有当时不带班的体育教师应即刻奔向疏散地带，以疏导指挥从楼上跑下来的学生。

　　4、在校的当时不带班的教研组长、班主任、教师等应即刻赶往本年段、本班级协助科任老师，在校的行政人员即刻给予协助。

　　5、在教室上课的老师组织学生进行疏散，教室前面一半学生从前门出，后面一半的学生从后门离开教室，经过走廊按附件1线路迅速离开教学楼向疏散地疏散。在功能室上课的老师组织学生就近从3号或4号楼梯迅速向疏散地疏散。

　　6、如遇地震来了，地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静：

　　（1）能撤离时，按以上方法迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。

　　（2）来不及撤离,应就近避震,震后再迅速撤离到安全地方。例如：在教室里可躲在书桌下或墙角边。

　　（3）避震时，要注意保护头部，如用书包顶在头上，用双手护住头部。

　　7、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

　　8、在教室的老师组织学生进行疏散时，应先在教室前面观察一下，应稍等前面班级先疏散，以避免教室前面4排的学生从前门出来刚好与前面班级后几排学生从后门出来时撞在一起。

　　9、楼层较高的班级也应稍等下面楼层的班级先疏散，以避免出现拥挤推搡等情况。楼层间应有一点点的时间差。

　　10、学生经过楼梯拐角处时，楼梯拐角处的各年段的安全工作协助人员应对学生进行指挥、疏导、帮助，以避免不安全事故的发生。

　　11、在进行疏散时，任何人不得逆向行走，不得故意停顿，不得勾肩搭背，不得随意改变疏散路线。

　　12、学生到达疏散地带时，在场的体育教师及带队的科任教师、正副班主任应组织好学生站在适当的安全地方，先下来的班级或学生应先引到离教学楼最远的操场上，以免堵住后下来的学生。

　　13、学生进入安全地带时，带队教师立即组织班级检查人数，上报学校总指挥。

　　14、在疏散地带时，老师要维持好各种安全秩序，等接到警报解除通知，才能带学生有序地回到教室。整个疏散过程，师生要保持冷静。疏散过程出现意外情况时，应及时报告总指挥、组长或卫生导师。

　　附件1：

　　疏散线路：

　　一年级：直接向外操场疏散；

　　①号楼梯：二（1）、二（2）、三（3）、三（4）、五（3）、五（4）、五（5）

　　②号楼梯：三（6）、四（1）、四（2）、六（1）、六（2）、六（3）

　　③号楼梯；二（4）、三（1）、三（2）、四（6）、五（1）、五（2）

　　④号楼梯；二（3）、三（5）、四（3）、四（4）、四（5）。

　　附件2：

　　1．各楼疏散活动负责人：

　　教学楼东侧楼梯（1号楼梯）：

　　z（教学楼东侧一二层楼梯拐角处负责）

　　z（教学楼东侧二三层楼梯拐角处负责）

　　z（教学楼东侧三四层楼梯拐角处负责）

　　z（教学楼东侧四五层楼梯拐角处负责）

　　教学楼西侧楼梯（2号楼梯）：

　　z（教学楼西侧一二层楼梯拐角处负责）

　　z（教学楼西侧二三层楼梯拐角处负责）

　　z（教学楼西侧三四层楼梯拐角处负责）

　　z（教学楼西侧四五层楼梯拐角处负责）

　　功能室西侧楼梯（3号楼梯）：

　　z（功能室楼西侧一二层楼梯拐角处负责）

　　z（功能室楼西侧二三层楼梯拐角处负责）

　　z（功能室楼西侧三四层楼梯拐角处负责）

　　z（功能室楼西侧四五层楼梯拐角处负责）

　　功能室东侧楼梯（4号楼梯）：

　　z（功能室楼东侧一二层楼梯拐角处负责）

　　z（功能室楼东侧二三层楼梯拐角处负责）

　　z（功能室楼东侧三四层楼梯拐角处负责）

　　五层楼：z

　　四层楼：z

　　三层楼：z

　　二层楼：z

　　一层楼：z

　　内操场：z

　　外操场：z

　　疏散活动总协调负责人：z

　　消控室负责人：z

　　电源控制：保安门卫

　　卫生急救：z

　　通知播送：z

　　摄影：z

　　2．疏散地带负责体育教师：z

　　3．疏散地带:学校大操场

　　鞍马池小学校长室

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篇2：中学高一宿舍安全疏散演练方案

　　溪三中学高一宿舍安全疏散演练方案

　　根据瓯海区减灾委员会办公室《关于做好****年防灾减灾日有关工作的通知》，为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助师生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况，以防学生在疏散过程中发生踩踏事故，最大限度地保护广大师生的人身安全，特制定如下方案。

　　一、演练原则

　　安全第一确保有序责任明确落实细节

　　二、演练时间、地点

　　时间：****年5月11日下午第三节课后

　　地点：高一宿舍区

　　三、演练组织机构

　　总指挥：z校长

　　副指挥：z

　　成员：z、高一全体班主任

　　四、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：高一宿舍某寝室发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时学生正在宿舍。

　　（一）模拟现场。

　　当宿舍楼二楼(206)寝室出现火情时，警报信息负责人拉响警报（口哨）。

　　（二）处置程序

　　1.报警程序。第一、报警信息负责人立即拨打“119”电话报警。讲清失火地址、燃烧物、火势情况、有无人员或重要物资被火围困、联系电话号码等。第二、向学校领导及相关科室汇报情况。

　　2.组织疏散。第一、立即启动疏散应急预案，疏散组按照消防演练的逃生路线迅速组织失火寝室人员撤离。第二、保卫组和救护组立即到位，负责失火现场的保护和救护措施，密切关注现场情况，及时做出处理。

　　（三）疏散人员安排。

　　1.报警信息负责人：寝室管理员

　　2.疏散组成员：（职责：组织人员快速有序撤离失火现场）

　　组长：z(校长)总指挥

　　成员：z寝室管理员高一全体班主任

　　3.保卫组成员：(职责：为现场警戒，严禁无关人员进入演习现场)

　　组长：z（副校长）

　　成员：z校门保安三人

　　4.救护组成员：(职责：为现场救护伤员)

　　组长：z（副校长）

　　成员：z

　　职责：各组人员迅速到位，组织学生紧急疏散，以最快速度有序地组织学生离开现场到琦君文学馆前集合,并清点各宿舍人数及时通报。

　　（四）学生紧急疏散路线及顺序

　　①二层208-201宿舍学生由管理员组织寝室长配合学生依次有序从宿舍楼大楼梯向楼下有顺序快速撤离现场并集中到指定位置；213-209宿舍学生依次从宿舍楼北侧（小）楼梯向楼下有顺序撤离。

　　②一层101-107宿舍学生由寝室长组织按顺序依次(107-101依次撤离2.3.4层同样)从宿舍大门有顺序快速撤离现场并集中到指定位置。快速撤离集中到指定位置

　　③三层308-301宿舍学生由寝室长组织管理员指挥依次从宿舍楼大楼梯向楼下有顺序快速撤离313-309宿舍学生由寝室长组织依次从宿舍楼北侧（小）楼梯向楼下有顺序快速撤离。

　　④四层408-401宿舍学生由寝室长组织管理员指挥依次从宿舍楼大楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到指定位置；413-409宿舍学生由寝室长组织依次从宿舍楼北侧（小）楼梯向楼下有顺序快速撤。

　　（五）灭火器使用演练

　　后期保障处演练器材负责人：姜桂村

　　注意：对行动不便的重度学生，要求教师给予特别关注，全体住校生撤离寝室到琦君文学馆前集中。

　　溪三中学学生工作处

篇3：中学创新楼安全疏散演练方案

　　溪三中学创新楼安全疏散演练方案

　　今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。根据教育部办公厅《关于做好20**防灾减灾日有关工作的通知》（教发厅【20**】4号）文件要求，在5月12日前后以学校为单位组织师生全面开展一次以消防安全、逃生自救为重点，包括防范溺水、交通事故、防震减灾、防御地质灾害、卫生防疫等方面的应急演练活动，提高学生防灾自救意识，深化安全教育。结合我校具体情况，为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助师生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况，以防学生在疏散过程中发生踩踏事故，最大限度地保护广大师生的人身安全，特制定溪三中学创新楼安全疏散演练方案。

　　一、演练原则

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　二、演练时间地点

　　时间：20**年5月10日（周四）

　　地点：校园内

　　三、演练组织机构

　　总指挥：z校长

　　副指挥：z

　　成员：z、全体班主任

　　四、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：学校某教室某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

　　（一）演习场景

　　1、9点05分，地震（火警）报警声在校园上空响起（学校校园音响系统：全体师生请注意，现在发生地震，震感不强烈，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。请不要慌张，有序撤离）。

　　2、9时05分，课任教师、其他教职工迅速到达各自岗位，并按照预定的疏散线路疏散。

　　在疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个教室门口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。注意（西侧楼梯口：五楼高三（2）高三（3）任课老师负责，四楼高二（7）高三（1）任课老师负责，三楼高一（7）高一（8）任课老师负责，二楼高一（5)高一（6）任课老师负责，一楼英语组老师负责；东侧楼梯口：五楼高三（6）高三（7）任课老师负责，四楼高二（4）任课老师负责，三楼高二（3）任课老师负责，二楼高一（2)任课老师负责，一楼数学组体育组老师负责；实验楼楼梯口：三楼金跃茹老师负责，二楼杨晓侠、周如意老师负责；天桥：体育老师负责。）

　　3、9时05分~9时07分，各人员指引学生及时正确地逃离“现场”。

　　4、9时07分，全体人员到达安全地带，由班主任或学生向黄校长报告学生撤离人数，金佳佳计算撤离时间，报告黄校长。徐晓芳老师对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

　　5、紧急救护组集合待命，准备好救护器材护送受伤学生送往医院（预设场景）。

　　（二）、疏散演习准备

　　1、参演人员预案学习；（政教处负责）

　　2、学校准备相应的物资；（z老师负责）

　　3、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）

　　4、预设场景导演；（z老师负责）

　　5、演练预演（政教处负责）

　　6、演练活动音响、广播系统调试（z老师负责）

　　7、演练时间计算（z老师负责）

　　8、演练过程拍照（z老师负责）

　　9、各班进行动员和布置，交代注意事项；班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。

　　（三）疏散要求

　　1、对学生进行安全疏散演练的宣传教育，提高安全防范意识。

　　2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

　　3、班级内的学生分好组，前几排的学生从前门出，后几排的学生从后门出，保证通道畅通。要求依次、快速、不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

　　4、在教室内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手或衣服捂住口鼻，在上课老师的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到窗口求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可。）

　　（四）疏散路线

　　溪三中学政教处

篇4：中学学生安全疏散演练方案

　　城舒中学学生安全疏散演练方案

　　为积极预防、有效处置学生上下楼等突发事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部、公安部关于加强校园安全教育、演练的有关规定，提高学校师生应付突发事故的意识和能力，学校特制订“城舒中学学生安全疏散演练方案”。望全校师生遵照执行。

　　（一）应急疏散领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z及各班班主任和年级主任。

　　职责：

　　①全面负责指挥协调突发事件处置工作。

　　②根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

　　③在应急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组；分别为：现场指挥小组、应急疏散组、伤员救护组、外围控制组和通讯联络组。

　　（二）现场指挥小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：各班班主任

　　职责：①负责指挥协调、掌控情况，及时报告；

　　断处置。

　　（三）应急疏散组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：各年级主任

　　职责：在现场指挥小组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离到大操场。

　　（四）伤员救护组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：校医等

　　职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单的救治后，送往就近的医院救助。

　　（五）外围控制组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z、学校门卫2人

　　职责：负责维护学校大门、出入口的秩序，疏导师生有序撤离。

　　（六）宣传联络组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　职责：根据领导小组的指示，负责与相关各方面联系与沟通；对演练过程进行宣传报道。

　　二、处置原则

　　（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，布置控制快，预案落实快。

　　（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断作出准确的判断。

　　（三）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确以上分工和专责职，按照预案分工，相互协调、通力配合。

　　（四）追究责任原则。在处置突发事件过程中，对因未能落实预案中相关职责并造成损失的，依据相关规定追究相关人员的责任。

　　三、日常教育和防范

　　（一）加强日常学生自护的教育和训练，开展专题教育、教育学生做文明公民。

　　（二）落实日常的疏散演练。

　　（三）学校要定期和不定期对校内的各种设施例行检查，及时发现问题、及时补救、整改。

　　四、具体项目要求和安排：

　　（一）疏散演练时间：

　　本学期9月18日9时18分进行疏散演练。

　　A、师生撤离教学区的安排与要求

　　听到紧急信号后，在班的任课老师马上组织学生离开教室，同时在楼梯口、走廊上组织学生正常、有序地撤离。

　　（由各班任课老师带领学生有序地、迅速地撤离）其中在教室内前三排的学生有序地从前门出，任课老师在楼梯口组织、督促同学有序地撤离；

　　学生下楼时分成左右两列，左列靠墙躬身前行，右列靠楼梯扶手躬身前行，切记不要奔跑、不要拥挤、不要相互推嚷，尤其不要往上走，不能停留，以防发生踩踏事故，要严格听从老师的指挥。

　　B、相关行政人员按撤离应急，第一时间到楼梯口的拐弯处，指挥学生撤离。（演习时注意观察老师的到位和组织情况）

　　C、体育组老师在学生进入大操场的铁门处负责监护、引导学生进入操场，

　　D、学生撤离的路线集合点：学校大操场南。

　　1、学生下楼撤离的路线。

　　（1）仁风楼（z副校长负责）

　　（2）盛德楼（z副校长负责）

　　（3）逸夫楼（z副校长负责）

　　2、下楼后，各班学生以小跑的形式快速进入安全区。学生进入集合区后，自觉地按平时做操队形集合，各班清点人数，向现场指挥员报告。

　　全体教职工要以高度的责任感，参加演习，确保安全、有效！

　　城舒中学

篇5：小学校园安全疏散演练方案

　　屯东小学校园安全疏散演练方案

　　一、演练目的

　　通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须用书包保护头顶），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　三、演练要求

　　1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、各班按规定线路疏散，不得串线。

　　4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；

　　5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；

　　6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；

　　7、听到解除信号后（手打铃），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；

　　8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；

　　四、组织机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：全体教师

　　五、演练时间：20**年11月9日上午

　　六、演习过程：

　　疏散演习要求及程序：1、各岗位的老师到岗；2发出警报声或广播口令宣布开始；3、班主任组织、指挥学生依次、迅速、安全有秩序地疏散，小跑到指定位置集合；1、3组走前门，2、4组走后门出，不用排队，到楼梯口时高楼层的班要让低楼层的班先走。4、严防学生推、拉、拥、挤、践踏等现象，不能乱冲乱撞，站各楼层的老师发现了，要及时制止。5、残疾、身体有病的教师和学生不参与该次演习。

　　七、紧急疏散路线：（含各楼梯安排及顺序）

　　A、教学楼二楼的师生疏散秩序：二楼的学生，四年级走楼梯的左边，五年级走楼梯的右边，每班一路纵队下楼，六年级分二路纵队在四五年级学生后面跟上。

　　B、教学楼一楼的师生疏散秩序：一、二、三年级，分前后门纵队出教室到达集合点。

　　八、人员分工：

　　1、操场区域划分：z

　　2、信号：z

　　3、中间楼道：一楼出口z；一楼出口西，z：二楼东拐角处，z；二楼西拐角处，z；二楼楼道，z；

　　4、跟班：1--6年级各班主任老师；

　　5、医疗保障：z 临时医疗点：操场中间

　　6、照相：z

　　九、演练总结

　　当各班到达集中地点，经查实人数无误后，学校领导进行演练总结，宣布演练结束，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。

　　芙蓉区屯东小学