中学防震应急疏散演练方案

　　桥娄中学防震应急疏散演练方案

　　为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师生生命和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》等有关法律，今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周，今年防灾减灾的主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。为切实做好今年我校防灾减灾日和防灾减灾宣传周的各项工作，特结合我校实际，制定本演练应急预案。

　　一、指导思想

　　坚持以师生生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和财产安全。

　　二、组织机构

　　一领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：全体教师。

　　二工作小组具体分工安排（在有险情时到指定位置组织引导学生撤离）

　　1.班主任、当堂课的上课教师或现场管理老师或就近老师要组织疏导学生，要求低楼层要快于高楼层的撤离，要求不影响和阻挡上一楼层的撤离路线。（在演练时，没有上课班主任，9:28到达）

　　2.七年级集结地：z 八年级集结地：z九年级集结地：z

　　组织各班级有秩序集中在指定位置，组织班主任清点人数并汇总情况向校长汇报。

　　3.主控台：zz

　　知道险情发生，通知各处室马上启动防灾减灾应急预案，并马上向全校师生发布险情发生消息，马上发布组织防灾应急疏散指令。

　　4.检查搜救组：

　　⑴教学楼2楼z⑵教学楼1楼z

　　⑶教学楼3楼z⑷教学楼4楼z

　　⑸实验楼3至5楼z⑹实验楼1至2楼z

　　⑺综合楼1楼z⑻综合楼2至3楼z

　　各教室、功能室和办公室人员疏散到一楼时，马上巡查各地点人员是否彻底疏散出去，可用哨声提示，如仍有人员没有疏散，马上组织进行疏散。

　　6.楼梯口疏导：

　　教学楼东首三楼楼梯口：z

　　教学楼西首三楼楼梯口：z

　　教学楼中央二楼楼梯口：z

　　教学楼东首一楼楼梯口：z

　　教学楼西首一楼楼梯口：z

　　教学楼中央一楼楼梯口：z

　　实验楼东首三楼楼梯口：z

　　实验楼西首二楼楼梯口：z

　　听到防震疏散指令，马上到达指定位置组织各楼梯口疏散，可用哨声提示。关注安全，指导学生有序疏散，防止踩踏事件发生。（演练时，可以在9:28到达）

　　7.演练活动应急小组：

　　组长：z 组员：z

　　在演练期间一直待命于食堂前，随时关注学生情况，如有突发事件马上处置。

　　8.演练活动信息联络组：

　　组长：z

　　成员：初一段z以及班主任；初二段z以及班主任；初三段z以及班主任。各段负责联络老师与班主任随时保持联系，如有突发事件马上汇报组长，组长再联系应急小组。

　　9.其它工作人员：

　　摄影、录像准备：z（实验楼）z（教学楼东首）

　　z（食堂前面）z(外操场)

　　三、主要职责

　　1．加强领导，强化职责，加强对防震减灾工作的研究，完善各项应急预案，制定各项应对措施。

　　2．充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育，不断提高师生抗震减灾意识和基本技能。

　　3．利用班队会课和班级黑板报宣传防震减灾知识。

　　4．地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作（教室出口主要由当堂授课老师负责，学生下楼梯另安排专人负责）。

　　5．地震发生时，全体教职工在领导小组统一指挥下迅速参加抢险救灾工作

　　四、地震发生时应急行动（各班主任教育学生，使其知晓）

　　强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地晃及地面振动，从地震发生到房屋倒塌只有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的地乱跑，必须在上课教师或者管理老师的统一指挥下开展应急避险。

　　1．震时室内、外避险

　　听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，处在二楼（包括综合楼二楼、三楼和实验楼等）的教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠；处在一楼的教师迅速组织学生撤离教室，转移到指定位置（外操场）。

　　操场上的学生原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆、旗杆等），千万不要回到教室去。

　　2．紧急疏散避险

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散到安全的地方去躲避余震。疏散路线以及集中地见第五条。

　　1

　　⑴当堂上课教师应指挥学生按照预案有秩序地疏散。疏散过程中，行动要迅速，出教室门时要有秩序，不要争先恐后、相互拥挤；下楼梯时要服从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏。上了平地可以小跑，迅速转移到指定位置。

　　⑵疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。

　　⑶疏散途中尽可能不要穿过建筑物，尽量避开建筑物和电线。

　　⑷各班学生到达学校操场后到上操位置靠后5米的地方站好，要立即原地蹲下，保护头部。

　　⑸各班要清点人数，并向z副校长报告。

　　⑹z、z老师模拟“关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。”（通过话筒）模拟汇报已经完成（让全校师生听到，知晓这样要求）。

　　五、师生紧急疏散路线及集结点（各班主任让学生知晓并做出规定）

　　一七年级

　　七⑴班、七⑵班从教学楼东首空地，右拐至传达室旁，经食堂前空地进入操场指定位置。七⑶班、七⑷班从大厅至前面中央花坛，右拐小卖部旁水泥路进入操场指定位置。

　　七⑸班、七⑹班从教学楼西首经食堂前直入操场指定位置。

　　七⑺班从教学楼东首楼梯下空地，右拐至传达室旁，经食堂前空地进入操场指定位置。

　　七⑻、七⑼班从教学楼中间楼梯下，经教学楼前通道，再经食堂前直接进入操场。

　　二八、九年级

　　八⑴班、九⑴班从教学楼东首楼梯下空地，右拐至传达室旁，经食堂前空地进入操场指定位置

　　八⑹班、八⑺班、九⑹班从教学楼西首楼梯下，经食堂前空地进入操场指定位置。

　　八⑶班、八⑷班经办公楼通道至实验楼，经实验楼西首楼梯下，再经体操房门口直接进入操场。

　　八2八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑸班、九⑵班、

　　从教学楼中间楼梯下，经宣传栏前面空地、食堂前空地，进入操场指定位置。

　　九⑶班、九⑷班经办公楼通道至实验楼，经实验楼西首楼梯下，再经体操房门口直接进入操场。

　　九⑺班、九⑻班

　　从实验楼中间楼梯下，经体操房门口直接进入操场指定位置。

　　二与平时大课间进退场路线相同。

　　平面图大课间进退场路线附后

　　六、震后应急行动

　　1．无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震时，学校防震减灾领导小组人员立即行动，组织救灾，并向上级部门报告灾情。

　　2．在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

　　⑴迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　⑵迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　⑶迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近抢救。

　　⑷加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

　　七、演练时间

　　二〇一三年五月十日九时二十八分。（暂定，如遇雨天延期等特殊原因，待通知）

　　八、演练后的教育工作。

　　1．团委利用广播宣传抗震知识，回顾介绍四川汶川5.12大地震有关情况以及本次防震演练的意义。

　　2．政教处以召开晨会或者校园广播的形式对活动进行总结。

　　本次学校防震演练工作，既是一项非常重要的安全工作，又是一项政治任务，我们要按照预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，时刻把广大师生的安全放在心上，让家长放心，让社会放心，办人民满意的教育。

　　附件：桥娄中学广播操晨会进退场路线图.doc

　　桥娄中学政教处

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篇2：小学防震消防急疏散演练活动方案

　　为进一步强化师生安全教育，提高自救自护能力，在学校突发紧急情况下，使全体师生熟悉逃生路线，有序、迅速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，特在学校范围内举行一次应急疏散演练，具体应急疏散预案如下：

　　一、疏散演练指挥:

　　总指挥：朱崇富

　　副总指挥：刘乃溪徐英振

　　成员：潘笑孟阳东李斌韩宝利贺龙彩陈芳仲彩娟邵玉婷徐迎迎

　　现场指挥组：徐英振、刘乃溪

　　紧急疏散组：潘笑、邵玉婷

　　伤员救护组：徐迎迎、胡尊彩

　　外围控制组：丁建斌

　　通讯联络组：仲彩娟

　　二、应急疏散预案：

　　1、启动学校紧急疏散应急预案(徐英振马上报火警，拨打119，同时向对方说清学校具体地址，并留下联系方式，派教师到公路进行接应，引导消防车的到来)

　　2、门卫负责打开大门，然后到门口等待消防车辆;刘乃溪马上关闭学校总电源，防止火灾。领导小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。

　　三、应急疏散演练要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品，在班级中的任课教师需及时打开教室前、后门，如果班主任在当天没有课务，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散。

　　2、听见信号后学生在老师指导下立即自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好。(告知学生当天演练时是一个正在发生的紧急危险的“事件”，所以学生不能嘻嘻哈哈说话，打打闹闹)走的时候要有序。

　　3、每班两位教师应负责班级所有学生安全，教室门前均有教师进行疏散指导，指挥学生按秩序疏散。

　　4、疏散过程中要迅速，自行成队由秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5、如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救护，由走廊口的教师进行救护，或者马上联系学校的救护人员：胡尊彩老师，如果事情紧急，直接拨打120急救车。

　　6、疏散要求：依次快速、安全到指定位置集合。

　　7、到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否一致，否则班主任迅速寻找，并将结果及时向总指挥报告。

　　四、紧急疏散安排：

　　1、报警程序：

　　(1)紧急疏散演练以学校发出的警号声作为启动信号。(何娟负责发出信号)

　　(2)紧急疏散领导小组迅速启动学校应急预案，组织师生疏散逃生，班主任以及上课教师负责组织本班学生疏散逃生，其他教师按应急预案要求在第一时间到达岗位。

　　2、具体疏散工作安排：

　　疏散指挥员安排

　　南排教室：潘笑孟阳东李斌陈芳仲彩娟

　　北排教室：贺龙彩韩宝利孙倩

　　3、紧急疏散顺序：

　　(1)原则上学校的班级分为两个方向进行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨，即学校操场和大门口为安全集合地点，听到紧急信号后，各班迅速作出反应，但是必须按照顺序进行疏散。

　　(2)安全集合地点：各班指定地点

　　(3)疏散顺序要求，班主任在进行疏散引导时，迅速带领本班学生直接到达下一层楼面，然后再用同样方法下楼层。

　　(4)班主任以班级为重点，其他任课教师必须前后保证所有学生均在队伍中进行疏散，没有学生遗漏。

　　4、救护组人员安排：徐迎迎

　　听到报警信号，徐迎迎老师马上到携带急救药具在安全集合地点待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。

　　五、紧急疏散结束，以班为单位集合。

　　到安全集合地点后，各班立即统计学生人数，并进行汇报，由总指挥报告人数并宣布本次紧急疏散演练演练结束，全体学生列队回教室

　　沙河镇赤金小学

篇3：利智学校防震减灾演练总结

　　经学校领导批准，****年5月12日上午大课间我校进行防震减灾演练，此次防震演练以增强全校师生在防震减灾上的自我救助能力，增强生命教育，提高学生防震减灾意识。活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

　　一、领导重视，演练活动准备到位

　　为了确保演练活动落到实处，我校校长、副校长全力支持，各班主任、任课教师从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。5月11日的升旗仪式上，进一步强调了震中逃生的要领。晨会上集中对学生进行防震常识的教育，领导要求一定要安全第一，保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

　　二、演练方案安全可行

　　学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散;不得收拾物品;不得拥挤、推搡;不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、师生参与，演练效果良好

　　****年5月12日上午9时45分，参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着地震信号的响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静、有序，用时2分多钟。

　　这次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。整个演练活动的成功得力于学校领导的重视、全体教师的支持，学校大队部的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，不断强化师生安全意识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，进一步明晰了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

篇4：三安小学年防震避震应急疏散演练方案

　　5月12日是防灾减灾主题日，今年的主题是“减少灾害风险，建设平安校园”。为开展好“安全教育日”活动，根据上级有关通知要求，结合我校实际，制定本方案。

一、演练目的

　　通过防震避震应急疏散演练，提高全体师生的防震避震安全意识，使全体师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练组织

　　成立学校防震避震应急疏散演练工作小组，统一组织、协调防震避震应急疏散演练工作。

　　组长：陈伟旭

　　副组长：钱振良、蔡晓军

　　组员：何晓霖、陈松树、董艺玲、李加才、李玫玲、许梅兰、苏秀燕、李秀敏、各班主任

三、演练时间

　　****年5月10日下午第二节

四、演练内容

　　(一)室内紧急避震。检验师生震时应急避震方式的科学性、有效性和避震场所的安全性。

　　(二)震后迅速疏散。检验紧急疏散路线设计的合理性、室外避震场所的安全性和师生紧急疏散时的组织纪律性及能否在规定时间内从教室撤离到安全地带。

五、演练程序

　　(一)演练警报响起时，现场指挥(广播室)下达命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”。演练开始，教师指挥学生打开教室前后门，一楼的学生迅速撤离，二楼以上的学生在老师的指挥下进行紧急避震，用双手(或书包)护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁边、课桌之间或下边。

　　(二)1分钟后，现场指挥(广播室)发布第二次命令：“全体师生请注意，现在马上撤离”。任课教师和楼层负责教师各就各位，指导二楼以上的学生有秩序地迅速撤离。

　　(三)到达应急避难疏散场地(教学楼前)，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告组长。

　　(四)总结演练情况，宣布演练结束。

六、演练时限

　　应急疏散撤离时限参考标准：一层为40秒内;二层教学楼为1分钟l0秒内;三层教学楼为1分30秒内;四层教学楼为2分钟内;五层教学楼应急撤离时限标准为2分钟30秒内。

七、演练要求

　　(一)各班要结合学校防震避震应急疏散演练方案，在“5.10”组织学生进行预演。

　　(二)各班要提前在告知学生应急避难场地本班级集中区域。

　　(三)各班主任要教育学生在演练过程中沉着冷静、严肃有序、服从指挥、互相帮助，严格按规定线路疏散，做到不惊慌、不嬉闹、不抢先、不拥挤，坚决杜绝拥挤踩踏事故的发生。

　　(四)为防止应急疏散演练中出现摔倒、受伤等意外情况，演练时指派专人在楼梯拐角等容易摔倒的地方负责疏导师生有序撤离，名单如下：

篇5：小学防震减灾演练方案

　　一、活动指导思想

　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　二、活动安排

　　1.演练时间：****年5月12日星期四

　　2.参加人员：全体师生

　　3.演练内容：紧急疏散演练

　　三、演练要求

　　1.保持镇静，听从指挥，服从安排。

　　2.保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

　　3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

　　四、演练准备

　　1.明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。

　　2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。

　　五、演练程序

　　1.应急避震演练

　　(1)信号员(郑井连)发出“地震警报”信号(三声短哨声)

　　(2)班主任(授课教师)立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

　　(3)一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号(连续长哨声)。也即为“紧急疏散”信号。

　　※地震报警信号要求：

　　(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;

　　(2)防震警报讯号：防震减灾警报(三声短哨声)，代表发生地震，学生进行应急避震;

　　(3)地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。

　　※应急避震注意事项：

　　(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作;

　　(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置。

　　2.紧急疏散演练

　　(1)“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。

　　(2)各楼道楼层疏散人员与班主任(教师)协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。

　　(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。

　　※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：

　　(1)各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞;

　　(2)紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生;

　　(3)紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外伤害事故发生;

　　(4)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头;

　　(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道护导教师要及时做好应急处置工作。

　　六.演练总结

　　1、总结演练活动中师生表现情况，紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的。

　　2.演练结束，请各班有序回教室。