大班活动设计：国旗下讲话

　　大班活动设计：国旗下讲话

　　周一的升国旗仪式上，宝宝和好朋友z会在国旗下讲话，内容是有关“五一”国际劳动节。妈妈起草了讲话稿，后经蒋老师修改润色，讲话稿内容丰富了许多，宝宝在蒋老师的辅导下认真练习，圆满完成了任务。以下内容是蒋老师在班级博客中的记载。

　　金灿灿的是油菜花的海洋，绿油油的是麦苗的波涛。

　　梅花、桃花、玉兰、海棠......一路欢歌，竞相绽放；红的、粉的、白的、紫的......五彩缤纷、争奇斗艳。

　　而今天，在这樱花开得最灿烂的时节里，在这充满了氤氲花香的日子里，迎来了我们大5班主持的第五次升旗仪式。担任本次升旗仪式的主持人是孙睿阳，升旗手是z，护旗手是顾佳锋、陈佳汝、施妍君、顾瑾，国旗下讲话的是z、z，大合唱音乐指挥的是z。

　　z在我们班小朋友的心目中已是公认的小才女、小能人。举一小例：上周五，吴老师来我们班借几个孩子上课，其间有一个游戏，要先请小朋友分成几组，每组推选一个哥哥，因为吴老师上课的主题是“我做哥哥了”，结果z虽为女生，还是被另几个女生一致高喊着“z，z”推举为“哥哥”，领头进行游戏。z虽略感羞涩，但还是当仁不让；虽有旁人疑惑议论：“z是女生，怎么能做哥哥？”幸好有吴老师解围：“当姐姐也是一样的。”游戏顺利进行，大家尽兴。

　　z如此地优秀，在我看来是因为她心中有目标，眼下有行动。z小朋友的课外生活是非常的丰富，异常的繁忙，弹琴、跳舞、识字、画画......而这些，应该源于她那善于安排时间、管理时间的妈妈。一次闲聊，陆妈妈说：“你从前发的有关儿歌的短信，我一条都没删，有空的时候就翻出来和z念念。”平日里，听故事、看书、画画，以前中班时还拼七巧板等（难怪我中班时刚一拿出七巧板的图，她就拼完了，我还纳闷呢），这些都是生活中的常态。听得我真是讶异不已，管中窥豹，由此可见一斑。如此认真的妈妈，少见，难得一见哟！

　　想像一下z长大后的样子，估计是才貌双全，犹如武侠小说中金庸笔下的那种琴棋书画样样精通的奇女子吧。期待！

　　z呢，随和、温柔。平日里如果看见老师面无表情呢，她就怯怯的、小心翼翼的；如果老师面带微笑呢，她也就蹦蹦跳着咯咯笑。一日午餐后，我坐在一堆女生中间，闲闲地看她们游戏，随口说了句：“笑潼是瓜子脸啊。”她听了，估计是搞不清这“瓜子脸”是褒是贬，是以一时呆呆地望着我不知该给自己配以何种表情何种反应，于是，我接着说：“瓜子脸是美女的脸，笑潼就是小美女啊。”一闻此言，她立即笑得灿若桃花了，不停地嘀咕：“瓜子脸，瓜子脸。”呵呵！

　　平日里，我都唤她作“笑潼”，一次，我喊：“小朱。”她又疑惑了：“老师，我不胖，你为什么要喊我小猪呢？”哦，原来如此理解啊。我又喊其他的女生：“小陆。”她们笑着说：“小鹿跳跳跳。”“小张。”“啊？蟑螂！”引来尖叫声一片。“小高。”“嗯，年糕。”她们又作出“啧啧”抢食的样子，好有趣。

　　z喜欢画画，且能自己随心所欲地画。我从没教过画“喜羊羊”，但有一次，我却发现她自己的绘画本上，画的“喜羊羊、美羊羊”惟妙惟肖、形神兼俱。还有一次，小朋友生日发的礼物是卷笔机，一会儿她就把卷笔机上的小企鹅形象画得栩栩如生。可笑潼在课上的发言极少，我用心观察了几次，语言课上几乎不举手，能用心听，但不积极想，或许想了，但不愿举手讲。这可是有待提高的哦！

　　z担任音乐合唱的指挥，是给她一个锻炼的机会，因为优比较自由、任性，几乎不受纪律呀规矩呀什么的约束，就好比从小班一直到现在我经常说的：“优，别迟到了，明天早点来啊！”但优还是一如既往地迟到，有时干脆“失踪”好几天，甚至几周，缘由呢，或是旅游，或是病休。连这小小的最基本的按时准时都难以坚持，其他的要求也就往后排排，暂且不提了。

　　优经常的迟到或缺席让老师在上课前的点名和学校后勤来统计班级出勤、老师上报出席人数时就很纠结：“不知道今天的优是来？还是不来？今天的出勤要不要算上优呢？”因为每天的午餐和餐点都是按各班的上报人数来发放的，而且，幼儿园里大多数的时候都是吃那种按个点数的食物。假使摒弃这点不谈，要么就让王老师每天多往返一次，缺了就去再拿，要么就每天都多报一个......可日积月累，到了期末，清退伙食款的时候，会计就来疑惑了：“为什么你们班的实际出缺勤和统计出缺勤有出入？”哎！两难哦！

　　起初呢，我担心优是否会从指挥台上逃下来，因为我说：“优，你来当指挥，行不？”她那时把头摇得像拨浪鼓：“老师，我不会的。”“没关系，我教你啊。”练了两天，排练时，主持环节到了“指挥，z。”她又坐在座位上不言语不上台，把头摇得像拨浪鼓。我好言鼓励，连说带请的，又练了一回。第二天，她问我：“我不光指挥操场上的小朋友，还指挥操场上的老师？”我说：“是啊，优很神气呢！”“我不光指挥我们大5班，我还要指挥中班、小班？”“对啊，优很能干呢！”她对这个似乎很神往。她如此问，我想，她大概能站在那指挥台上，不会逃走了。

　　今天，虽说指挥得全不在节奏上，但对优来说，能微笑着勇敢地站在集体面前，用力地挥动双臂，努力地指挥，已是不小的进步了。况且，如果光看照片，不听音乐，你不来现场的话，嘿！还真像那么一回事呢。

　　（优还有一些让我难忘的语录，如：“老师，我要画一个你，我要把你画得很漂亮，脸上一点皱纹都没有。”“老师，别笑，一笑就有皱纹了。”“是zhòu纹，不是zòu纹。”“老师，你的鞋子超级好看。”“老师，你喜欢我的裙子？你也去买呀。没钱？我有。我的储蓄罐里有好多，一百的、五十的，是我偷偷从妈妈的皮夹里拿的，她有好多，她不会发现，明天我给你一张，你也去买个漂亮衣服。”......）

　　z呢，虽说平日里总是声音小小的，但在小班时，回答问题呀，朗诵儿歌呀，还是声音响亮，很有状态的。但不知何时起，又回复原来那个沉默寡言的小女孩了。不过，没关系哟，据我平日里的观察，她也是有一个朋友圈的，在朋友圈里，朋友们都喊着“z、z”，等着她吃完饭一起玩，等着她画完画儿一起收拾油画棒等等。孩子嘛，各有个性，各有特色，也不能强求一个模子，对吧？只要她自己活得快乐，觉着自然，不别扭就行了。

　　参与今天升旗仪式的小朋友个个都很认真，瞧，蔡园长也来讲话了，她对大5班小朋友的表现给予了充分的肯定：“大5班小朋友主持的升旗仪式很棒，非常棒，我们不仅要自己热爱劳动，还要珍惜别人的劳动成果。”领导的点评，就是一针见血、入木三分，深刻啊！她还私下里和我附带了一句：“z的节奏......”呵呵！就此打住，夜已深，该休息了。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：幼儿园大班主题活动设计：特别的我

　　幼儿园大班主题活动设计：特别的我

　　主题介绍：

　　活动以幼儿的自我认识和发展，结合中秋节、国庆节、升班仪式展开的。幼儿了解中秋节月亮变化，感受国庆节举国同庆的氛围，在升班仪式上，通过宣誓，过成长门，知道自己长大了，是大哥哥大姐姐了；通过认识自己的名字，了解名字的由来，感受亲人的关心。这些认识自我以及培养自信等一系列活动，让幼儿更正确认识自我，评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生阶段。

　　主题目标：

　　1、通过故事，了解中秋习俗，用茶话会的形式，感受中秋浓浓氛围，喜迎中秋。

　　2、幼儿认识自己的五官、小手，认识名字，感知功能，探索身体的运动，培养自信。

　　3、喜迎国庆，通过绘画，新闻等活动了解祖国地大物博，为自己是中国人而骄傲。

　　家园共育：

　　1、新学期开始，建议家长逐步调整幼儿的作息时间，尽快适应幼儿园的集体生活。

　　2、为了主题活动的开展，建议家长帮助孩子了解名字的由来，并尝试学写自己的名字。

　　3、中秋节前后，建议家长与孩子一起观察，月亮的变化，并用图示记录下来 。

　　4、国庆节后，要种植自然角，建议家长与孩子一起准备收集种子，体验种植的乐趣。

篇3：幼儿园大班主题活动设计：动物大观园

　　幼儿园大班主题活动设计：动物大观园

　　一、主题说明：

　　“动物”一直以来，一直是孩子们最感兴趣的话题，从小班的《小动物乖乖》认识身边的动物；到中班的《我喜欢的动物》认识小朋友常见的家禽、家畜类动物；到大班的《动物大观园》认识各种各样的动物，主题活动的内容不断丰富和深入，充分充满了幼儿对不同种类的动物的好奇心与探索欲望。

　　在这个主题活动中，我们借助文学作品，通过猜谜、观察图片、观看多媒体影像资料等手段，让幼儿充分感知动物的特征和生活习性；通过谜语、诗歌、讲故事、分类匹配、游戏等活动把握动物的特性；通过歌唱和手工活动表现可爱的动物，从而激发幼儿对动物的兴趣，满足幼儿探索动物的愿望，丰富有关动物的知识和信息，促进幼儿认知、技能以及语言表达能力的提高。

　　“谁是爸爸妈妈”、“动物的尾巴用处”、“动物怎样睡觉”、“动物防身术”等等一个个有趣的问题，深深地吸引着每一位孩子，让我们打开动物世界的大门，和孩子一起经历愉快的、惊奇的、好玩的“动物大观园”之旅吧！

　　二、主题目标：

　　1.知道有些动物会伤人，了解如何预防动物抓伤，学会自我保护方法。

　　2.收集各种图片资料，了解动物的睡觉及生活习性。知道动物的自我保护的方法。

　　3.了解十二生肖的来历，知道十二生肖的排列顺序

　　4.愿意和大家分享有关动物的趣事，知道动物是人类的朋友，对动物有喜爱之情 。

　　三、活动安排：

　　语言：《小松鼠的大尾巴》《小老鼠和大老虎》《皮皮鼠吃跳跳糖》《问答歌睡觉》《小乌龟找工作》《喜欢》

　　科学：《动物尾巴的作用》《动物运动会》《动物怎样睡觉》《动物的天敌和朋友》《四季在几月》《给动物分类》《彩色纸条》《彩色图形专卖店》

　　美术：《神奇的动物》《可爱的蜗牛和螃蟹》《五彩的鸭子》（蜡刻画）《想象画：蚂蚁飞上天》

　　音乐：《张家爷爷的小花狗》《风中的小鸭》《龟兔赛跑》《动物猜谜歌》

　　健康：《夹球侧走》《动物运动会》《小老鼠钻山洞》《学习跳绳》

　　社会：《有趣的十二生肖》

　　四、家园共育：

　　1．请家长与孩子共同收集各种有关动物防身、动物睡觉、动物尾巴的书籍，图片。培养幼儿对动物特性的关注。

　　2．请家长与孩子多讲解动物知识，共同探讨动物特征，并协助孩子观察记录动物是怎样睡觉的，家长可用简要的文字进行记录。

　　3．请家长引导孩子关注动物，爱护动物，体验动物与人类的依存关系。

　　4．请家长指导孩子记录自己、爸爸、妈妈等家庭成员的生肖。

　　5．在日常生活中，教育孩子不要逗玩小猫小狗，防止毛、狗伤害自己，培养幼儿的自我保护意识。

篇4：幼儿园大班主题活动设计：海陆空总动员

　　幼儿园大班主题活动设计：海陆空总动员

　　一、主题说明：

　　“交通工具”一直以来是所有孩子们兴趣的话题，随着时代的变迁和科学技术的进步与发展，随着孩子们年龄的增长，孩子们的好奇心、求知欲以及探索的欲望也日益增强，孩子们对交通工具的兴趣也越来越强烈。

　　孩子在很小的时候就已经开始接触类似的玩具，他们在生活、书本、电视上看见各种各样的交通工具，海上的、陆地上的、空中的交通工具对孩子来说总是那么神奇。本主题将紧紧围绕着“海陆空”引出各种的交通工具，通过观察活动、阅读活动、唱歌活动、手工制作和绘画活动，让孩子直观地认识海、陆、空中的交通工具，了解交通工具的演变过程、探索交通工具的特殊功能以及与人们生活的关系，引导孩子充分感知现代高科技带给人们的便利，激发孩子的想象和求知欲，表达他们对三军的敬仰，同时培养他们的文明意识，学做文明乘客。

　　让我们带领孩子一起插上想象的翅膀，引领孩子在陆地上驰聘、在海洋里畅游、在蓝天上自由地翱翔！

　　二、主题目标：

　　1、能积极地参加多种形式的语言活动，用连贯的语言表达各种交通工具在人们生活中的作用并知道它们的名称。

　　2、运用各种手段让孩子了解我们周围的交通工具，知道交通工具的不同类型及功能，并模仿交通工具进行活动。

　　3、了解航天航空方面的知识，知道我国几项重大的航天盛事。培养孩子爱祖国的情感，产生一定的自豪感。

　　4、通过学做解放军，让幼儿感受他们认真、努力、顽强的精神，从外在内化，真正做到“小小解放军”。

　　三、活动安排：

　　语言：《小老虎下山来》《 奇特的汽车》《胡萝卜火箭 》《 开火车》《我是三军总司令》《摇篮》《小兔折纸》

　　科学：《轮子大集合》《认识各种飞行物》《各种交通工具》《各种各样的船》

　　《图形的二次分类》《看一幅图学习5以内的加法》《种子排队》《看三幅图学习5以内的加法》《看三幅图学习5以内的加法》《看三幅图学习5以内的减法》《长短、宽窄、厚薄排序》《看三幅图学习5以内的加减》

　　美术：《 我设计的汽车》《神气的坦克》《大轮船》《海底真奇妙》

　　音乐：《公共汽车的轮子》《 抬花轿》《小海军》《摇篮 》《 火车舞 》

　　体育：《轮胎游戏》《小小飞行员》《我是坦克兵》《 我是解放军》

　　健康：《胡萝卜旅行记》《会动的身体》

　　社会：《我是文明乘客》《我爱解放军》

　　四、家园共育：

　　1、请家长带领自己的孩子参观汽车展，有条件的家长可以带孩子乘坐火车或飞机，让孩子进一步了解火车和飞机，并通过亲身体验乘火车和飞机，享受乘坐交通工具的愉悦，同时教育孩子做一个文明的小乘客。

　　2、请家长和孩子一起收集有关“海陆空”的图片、照片，并带到幼儿园进行展览，丰富孩子对交通工具的认识和了解。

　　3、请家长利用空余时间和孩子们一起用废旧材料制作“我设计的交通工具”，发挥孩子的想象力和创造能力。

篇5：幼儿园大班主题活动设计：离别时刻

　　幼儿园大班主题活动设计：离别时刻

　　主题《离别时刻》

　　主题介绍：

　　《离别时刻》是每一位小朋友都要经历的一个过程，也是每一位老师最繁忙的时候。在这个主题中，通过参观小学、认识文具和学具、举办毕业典礼等活动回忆幼儿园的美好生活，知道自己即将升入小学，成为一名光荣的小学生。并在老师引导下总结入园三年的美好生活，能大胆、主动地对同伴及老师表达自己的感情，知道对生活表示感谢！能积极认真地参加每个活动，进一步增进对幼儿园，对老师的感情。做好心理准备，努力使自己成为自信、开朗的小学生。

　　主题目标：

　　1、参观小学，了解小学生的生活，产生上小学的愿望。

　　2、学习自己整理书包，具有一定的责任意识。

　　3、回忆幼儿园的美好生活，愿意主动表达自己的情感。

　　4、学习制作留念册，通过毕业典礼等形式表达对幼儿园老师、小伙伴的情感。

　　主题活动：

　　语言：小猪和12只蚊子早上好友谊联系册要上小学了毕业诗

　　数学：改错题 复习10的加减复习10以内的加减学习按两个特征分类

　　美术：长大了做什么有趣的笔筒

　　音乐：欢乐颂 胡说歌 毕业歌 朋友舞

　　安全：新鲜的空气打雷时注意什么

　　体育：一球多玩单脚跳的大公鸡

　　科学：小风车转转转奇妙的声音

　　家园共育：

　　1、请家长引导幼儿关注身边的声音，如家里的声音、马路上的声音等，并鼓励幼儿进行记录。

　　2、请家长带幼儿去文具商店购买文具，观察货架上的文具分类，讲述文具的名称，并选购适当的文具。

　　3、请家长在日常生活中有意识地引导孩子用左手或右手做事和游戏，并让孩子说一说用哪只手做的什么事。

　　4、家长协助幼儿观察自己在家活动的时间，并将活动的内容画下来，在旁边记录上时间。