欢乐中秋主题班会活动设计

　　欢乐中秋主题班会活动设计

　　指导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

　　活动目标：

　　1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

　　2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

　　3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

　　活动准备：

　　1、歌曲：《但愿人长久》。

　　2、学生事先收集有关中秋节的信息。

　　3、学生准备做河灯的材料。

　　4、学生带好月饼。

　　活动时间：20**年9月21日

　　活动地点：二（6）教室

　　活动过程：

　　一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：

　　师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的，今天，我们老师、同学在一起共聚这美好的日子。

　　二．知中秋

　　1．以小队形式开展交流有关中秋节的知识。（简介、传说、习俗等）。

　　2．老师补充，小结。

　　3．词语串串烧，每组给一个词语进行词语接龙，讲一讲跟中秋节有关的词语和诗句。

　　三．做河灯

　　1、讲做河灯的来历

　　2、做河灯

　　四．师生齐分享中秋食品。

　　五、小结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又在一起品尝了中秋食品，希望二（6）中队的同学更加团结友爱、心心相连！（放音乐《但愿人长久》）

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篇2：小学庆国庆主题班会活动设计

　　小学“庆国庆”主题班会活动设计

　　一、班会时间：20**年9月30日（星期四班会课）

　　二、班会地点：河盱小学二（5）班教室

　　三、班会目的：1.进一步了解祖国，热爱祖国，为自己身为炎黄子孙而骄傲。

　　2.通过同学们自己表演的节目，讴歌祖国母亲，烘托节日气氛。

　　四、主持人：赵杨阳（甲）余楚惟（乙）

　　五、班会准备：

　　1、黑板布置。

　　2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答。

　　3、制国旗的有关材料

　　六、活动过程：

　　（一）主持人出场

　　甲：全体起立，唱队歌。

　　甲：请坐！

　　乙：尊敬的老师、同学们，下午好！

　　合：二（6）班 “爱祖国，庆国庆”主题班会现在开始！

　　甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香；

　　乙：十月，是收获的季节，硕果累累。

　　甲：十月，是中华人民共和国的生日；

　　乙：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。

　　合：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿。

　　（二）节目

　　甲：先请同学们全体起立，唱国歌（放音乐）

　　甲：同学们，有谁知道我们的国歌是什么歌名？（《义勇军进行曲》）

　　甲：对了，《义勇军进行曲》。大家知道《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的吗？

　　乙：请听郭璟怡同学的《国歌的故事》

　　甲：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。

　　乙：每次看到五星红旗升起，听到国歌奏响的时候，我都感觉浑身充满了力量，心中充满自豪！

　　甲：没错，鲜艳的五星红旗，是无数先烈的鲜血浇灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！

　　乙：请听诗朗诵。

　　甲：五星红旗我向你致敬，伟大祖国我向你致意！

　　乙：听了两则充满激情的朗诵，大家一定对我们的国旗更加热爱，可是，你们了解我们的国旗吗？让我来考考大家吧。

　　甲：我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

　　乙：国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?

　　乙：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

　　甲：什么地方应升挂国旗? （看谁说得多）

　　乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

　　甲：新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?

　　甲：同学们答得非常好，下面请我们章老师讲话，大家欢迎！

　　（三）制作国旗。

　　甲：国旗，是中华民族的象征。我们要爱我们的国旗。今天，我们亲手来制作一面国旗，请同学们拿出准备好的材料。

　　1、同学们制作国旗，放音乐

　　2、拍照留念

　　（五）活动结束（放音乐：歌唱祖国）

　　附：《国歌的故事》

　　《义勇军进行曲》原是电影《风云儿女》的主题歌曲，当《风云儿女》开拍时，田汉作词，并请聂耳谱曲，但田汉歌词还未写出就被国民党当局逮捕。

　　田汉后来被关在龙华监狱，他在狱中偷偷地把歌词写在两个烟盒的被面，趁家属探监之便带了出来。聂耳接到歌词时，已准备去日本，他立即谱出初稿，让朋友试听，并听取意见，但由于时间紧迫，来不及修改，只好带到日本。

　　聂耳到日本后不几天，就将曲谱修改好了，很快地寄回电影公司，进行组合录音。随着影片《风云儿女》的问世，《义勇军进行曲》很快流传开来。

　　新中国成立后,新政协筹备会向全国发出了公开征求国歌词谱.收到的稿件虽多,但是足以应选者尚少。因此，著名画家徐悲鸿建议用《义勇军进行曲》作为代国歌。此建议得到周恩来、梁思成等代表的一致赞成。

　　1949年9月27日， 中华人民政治协商会议第一届全体会议决议，被定为中华人民共和国代国歌。1982年12月4 日第五届全国人民代表大会第五次会议，正式定为中华人民共和国国歌。

　　《国旗的知识》

　　1、我国国旗是什么颜色?这种颜色象征了什么?

　　答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。

　　2、国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?

　　答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。

　　3、新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

　　答：1949年10月1日，在开安门广场， 由*同志亲手升起。

　　4、什么地方应升挂国旗? （看谁说得多）

　　答：*广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中华人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

　　5、中小学生多长时间举行一次升旗仪式?答：每周一次

　　6、新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?答：许海峰

　　《国旗颂》

　　在国歌的伴奏下，

　　与红日同步升起。

　　在亿众的注目中，

　　晨风中飘扬。

　　小小的一块红绸，

　　遮护的却是九百六十万平方公里土地。

　　单薄的躯体，

　　依附着无数爱国烈士的灵魂。

　　成千上万革命先辈的热血，

　　把她染成这世界上最鲜红的旗帜。

　　几十年的生命，

　　却是五千年中华文明积累的结晶。

　　是我们每个炎黄子孙的心灵之花，

　　伴随着日益强大的祖国，

　　绽放在全世界的每个角落，

　　永不凋谢！

篇3：小学安全过马路主题班会活动设计

　　小学“安全过马路”主题班会活动设计

　　活动背景：随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。

　　我校地处市区繁华路段，门前每天的车流量比较大，且路边暂时还没有修建人行道，给学生的出行造成一定的安全隐患。加之部分学生和家长的交通安全意识不够强，不遵守交通法规，很容易造成一些交通事故的发生。

　　活动目的：小学生缺乏对交通法规和交通安全知识的系统学习和不解，在交通活动中，往往充满幼稚的自信，想跑就跑，想走就走，想穿过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆防不胜防。为了及时教育小学生自觉遵守交通法规，维护交通秩序，决定展开调查，收集治疗，通过开展宣传，举行中队主题队会的形式，来对参加活动的所有人进行交通安全教育，强化大家的自觉遵守交通法规的意识，做到交通安全时刻在心，维护秩序人人有责。

　　一、活动安排：

　　11月份

　　1、由老师讲解交通安全的知识，看一些有关交通安全的书籍

　　2、学习“安全过马路”拍手歌，并且要求能够朗读成诵

　　12月份

　　1、学生向成人咨询一些交通法规的基本知识，识记一些与交通有关的标记，并出一份专版在黑板报上，供小朋友随时掌握

　　2、开展 “安全过马路”的实地演习，并拍照片。

　　3、写实地演习后的感受。把照片和习作布置成一份专版。

　　3-4月份

　　1、观看一些有关交通安全的录象和电视纪录片，感受交通安全的重要性。

　　2、举行一次“安全在我心中”的主题班队活动。

　　5--6月份

　　1、开展“遵守交通安全”的评比活动，每月选安全小明星。

　　2、以班级或者学校为单位，做一次全面性的安全知识竞赛。

　　附：“安全过马路”实地演习活动方案

　　一、活动目标：

　　1、通过本次主题活动。引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。

　　2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。

　　3、锻炼部分队委组织活动的能力，加强班级向心力。

　　二、活动形式：

　　课件、录像 、认识常见交通标志 标线牌、交通法规知识竞答、安全教育等。

　　三、活动准备：

　　1、排练《交通安全拍手歌》。

　　2、各班班牌、小黄帽、红领巾

　　四、活动过程：

　　各班在操场上集中 各班报告人数宣布实地演习活动开始

　　1、班主任、领导出场

　　班主任：各小组报告人数。

　　2、各班级准备：班长按顺序跑步到前面，核对人数、报告。

　　第一小组组长：第一小组报数。

　　（跑步到班长面前，互相敬礼）：报告班长，本小队应到几人，实到几人，

　　报告完毕。班长：接受你的报告。（小组长归队：立正，请坐）

　　第二小组组长报告人数：

　　第三小组组长报告人数：

　　第四小组组长报告人数：

　　3、班主任、领导报告、请示

　　班长：报告班主任老师，本班应到几人，实到几人。请示辅导员

　　4、领导宣布：可以开始了，预祝这次活动能够取得圆满成功。

　　（一）交通安全"拍手歌"

　　领导：让我们一起来唱一唱交通安全拍手歌

　　你拍一我拍一，过马路不要太着急。

　　你拍二我拍二，骑车不要把人带。

　　你拍三我拍三， 走人行横道才心安。

　　你拍四我排四，先下后上真懂事。

　　你拍五我拍五，不做马路小猛虎。

　　你拍六我拍六，交通安全来学透。

　　你拍七我拍七，开车不要耍脾气。

　　你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。

　　你拍九我拍九，施工场地绕道走。

　　你拍十我拍十，安全习惯要保持

　　（二）集体去校外马路上

　　1、各班在班主任的带领下步行去校外

　　（班长在队伍前面举班牌，各班分成两大组紧跟后面）

　　2、在斑马线位置停下

　　班主任：过马路时我们应该：A 直接穿越B 走斑马线

　　（各班在班主任和领导的带领下通过斑马线走到马路的对面）

　　3、在红绿灯区停下

　　班主任：①过马路时，我们要看好红绿灯：A 红灯行B 绿灯行

　　②绿灯还剩2秒时，你应该怎么做：A 等下一个绿灯再过马路 B 赶紧冲过马路

　　（各班在班主任和领导的带领下，在绿灯时再穿过马路前进）

　　4、在车来车往的路上行走，

　　班主任：在车来车往的路上，我们应该：A 乱追乱跑B 靠路两边小心翼翼的走（各班在班主任和领导的带领下，靠路边整齐有序的前进）

　　5、拍照

　　由班主任带领整齐过马路，安全过马路的情景拍摄下来。

　　6、各班在老师的带领下回学校

　　各班在学校操场集中各班报告人数宣布活动结束

　　三、小结：

　　通过刚才的实地演习，同学们都知道交通安全的重要性，也明白了要遵守交通法规。所以要遵纪守法。在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。这次活动开展得非常有意义，下面各班由班主任带回教室。

篇4：学《弟子规》，做有根的人主题班会活动设计

　　学《弟子规》，做有根的人主题班会活动设计

　　一、齐唱《感恩一切》感恩一切（预备音乐《感恩一切》

　　二、主持人致主持词

　　主持人：感恩父母把我们养育，感恩老师把我们教导，感恩弟子规教会我们做人！下面请欣赏《弟子规》篇章朗诵。

　　三、《弟子规》篇章朗诵（背诵“出则悌”）（111）

　　四、穿越时空+“谨”朗诵（201-202、211-212）

　　附剧本： （预备音乐：古筝曲《高山流水》）

　　画外音：泱泱华夏，山高水长，珠江西岸，有一青年学子，意气风发、怀揣理想，跨越时代风尘，穿过时空隧道，直奔曲阜杏坛。（音乐停）

　　学生：对！没错，这是孔子传经讲道的地方，我历尽千辛万苦，终于找到了。

　　孔子：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎。学生：夫子先生，晚辈有礼了。

　　孔子：你是何人？来自何方？学生：晚辈来自唐海一中，是一名学生，特来向夫子请教。（鞠躬）

　　孔子：免礼免礼，小朋友请坐。学生：谢夫子。

　　孔子：你来自唐海一中？学生：（点头）是！

　　孔子：唐海一中，吾早前曾有耳闻，听闻贵校为一代名校。今日小朋友不远万里，跨越时空来此，有何求教？

　　学生：夫子，您被誉为 先师，后人奉您为万世师表，晚辈今日想向您求教--求学之道。

　　孔子：求学之道，先明何求。学知识与学做人，你认为该先学什么？

　　学生：这个......这个......晚辈聆听夫子教诲。

　　孔子：弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

　　学生：（摇头）恕晚辈才疏学浅，不能理解。

　　孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出门要尊重师长，为人要谦虚谨慎、讲究诚信，胸怀要有博爱之心，对仁者特别亲近。这些事情做好了，如果还有剩余的时间和精力的话，再来学习知识。

　　学生：照夫子之意，学知识与学做人，学做人更重要了？

　　孔子：（点头）无论沧海横流，日月更替，社会最需要的人都是德才兼备的人，先有德而后有才，德高方能才高。先学会了做人，之后才能做好事。

　　学生：（点头）听君一席话，胜读十年书。夫子一番教诲，晚辈受益匪浅，先有德而后有才，弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

　　孔子：孺子可教也！

　　学生：那敢问夫子，我该如何去学习做人呢？

　　孔子：听闻后世清朝康熙年间有秀才李毓秀作得《弟子规》一书，以三字一句、两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物和求学等时应有的礼仪与规范。小朋友，你可以去从《弟子规》开始学习做人。

　　学生：《弟子规》？夫子先生，晚辈在唐海一中求学，早已能背诵弟子规了。你看，我这里还带有一盘我们班上学习弟子规的一个光盘，晚辈放给您看看，请夫子多多指点。

　　孔子：有请。

　　学生：（放光盘。镜头注视到舞台另一角落，学生排好队伍准备朗诵。）（预备音乐：欢快音乐《神秘园》）

　　整体学生：背诵“谨”全文（音乐停）

　　学生：夫子先生，您看我们已经会背《弟子规》了，那是不是我就已经学会做人了呢？

　　孔子：唐海一中不愧为一代名校，自小学阶段就重视道德之教育，力推《弟子规》，实是莘莘学子之福气。但弟子规仅仅会背，还离做人却是相隔甚远。

　　学生：那？......那还要怎样呢？

　　孔子：《弟子规》重在践行。小朋友，以《弟子规》中的规范条例去做事做人，长久坚持方能渐入佳境。望你借唐海一中之优良环境，聆听老师之教诲，学好做人，学好知识，早日成为德才兼备的一代英才。

　　五、“亲仁”朗诵

　　附朗诵词

　　预备音乐：《虫儿飞》伴奏

　　拍手歌

　　亲仁：同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏（音乐渐弱，《长城谣》伴奏音乐渐强）

　　男：长城说：我之所以雄伟，是因为我建在崇山峻岭的之上；

　　女：红花说：我之所以美丽，是因为我有绿叶的衬托和肥沃土地的滋润；

　　男：黄河说：我之所以浩荡，是以为我依托了险峻的峡谷和广袤的平原；

　　女：牛顿说：如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。（音乐停）

　　男《战国策》有言：物以类聚，人以群分；女：西晋付玄曾说：近朱者赤，近墨者黑；

　　男：单田芳先生曾说：鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。 女：《弟子规》亦云：能亲仁，无限好，德日近，过日少。

　　宿舍一： 预备音乐：《虫儿飞》伴奏

　　0、老师带读

　　亲仁：同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏（音乐停）

　　男：亲近仁德的人，就如同在茫茫大海中有了一盏航灯。女：亲近仁德的人，就如同迷途的羔羊找到了回家的路。

　　男：亲近仁德的人，能使我们的道德学问一天一天进步。女：亲近仁德的人，我们就有了最科学的教科书，有了最最值得学习的楷模和榜样。（《神秘园》伴奏音乐起）

　　师：孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，损矣。”

　　方阵一：益者三友，友直，友谅，友多闻，

　　方阵二：损者三友，友便辟，友善柔，有便佞。

　　合：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，损矣。

　　男：以仁者为友，我们会如长城一般蜿蜒盘旋，气势雄伟；女：以仁者为友，我们会如红花一般娇艳缤纷，美丽动人；

　　男：以仁者为友，我们会如黄河一般一泻千里，浩浩荡荡；女：以仁者为友，我们会如牛顿一般创意无限，高瞻远瞩。

　　男：我们将深深铭记--合：同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏

　　六、小品+“入则孝”朗诵

　　附剧本（舞台分为左右两部分，一方为现实版，一方为古人版。左侧一母亲卧于病床，儿子正在疯狂地玩电脑，）

　　母：咳......咳咳......唉！

　　子：好！打中了，呀！......啊！......来啊！我跟你拼了！......打死你......打死你......耶！好！过了过了！好啊！过关了，过关了！

　　母：儿子，几点了？子：......（继续玩电脑）

　　母：儿子！儿子？子：干什么？没看到我正忙着吗？

　　母：我该吃药了，你帮我倒杯水来，好吗？

　　子：（极不情愿地去倒水，眼睛还时不时地看看电脑，把水往母亲面前一放，眼睛看着电脑，水洒出来一些。）

　　母：（脸色严峻，声音严肃）儿子！子：（转过头来）恩？

　　母：儿子，你怎么这么不孝顺呢？

　　子：我不孝顺？不会吧！你看，你叫我倒水我就倒水了，还说我不孝顺？真是的！

　　母：儿子呀！虽然你帮我倒了水，但你的心思仍然在电脑身上，像你这样对待生病的母亲，能算是孝顺吗？子：那我该怎么办？

　　母：我给你讲个故事吧。（母做讲故事状，无声，子做聆听状，无声，镜头转到舞台右边，古人版开始表演）

　　（预备音乐：古筝《渔舟唱晚》）

　　画外音：东汉时有个人，叫黄香。在他九岁的时候，母亲便病故了。虽然黄香只有九岁，但他已深深懂得孝的道理。（音乐渐弱至无）

　　父亲：（扫地）黄香：父亲，您在扫地啊？

　　父亲：放学回来了啊？好！好！先去吃饭吧，我特意为你煲了鸡汤，你赶快去喝吧，读了一天书，辛苦了。

　　黄香：（放下书包，过来抢父亲的扫把）父亲，我不辛苦，您在家里忙碌了一天，才是真的辛苦了。来！让我扫地吧，您去休息休息。

　　父亲：（拿着扫把不放）父亲不辛苦，只要你好好读书，学会做人，学会本领，我再苦再累也愿意。

　　黄香：请父亲放心，我学习一直很认真，这次还考了100分。自从母亲去世以后，您就忙里忙外，太辛苦了，这扫地的活，还是让我来吧！

　　父亲：（幸福状）难得你这么孝顺，那这地就让你扫吧。黄香：谢谢父亲。

　　预备音乐：《神秘园》

　　（音乐起！黄香扫地，父亲走过去拿起儿子书包，拿出试卷，看着100分，不断地点头......）

　　（父亲看完试卷，放好书包，去端饭出来。黄香已扫完地，进到卧室，拿出一把扇子，扇床。）

　　（音乐停）

　　父亲：儿子，过来，快尝尝爸爸给你煲的鸡汤。（见儿子不在，四处张望，仍不见，大叫）儿子！

　　黄香：（扇子左手换右手，右手换左手，一边扇一边答）父亲，我在卧室里，有什么事吗？

　　父亲：快来喝鸡汤，凉了就不好吃了

　　黄香：您先放那里吧，我等您休息了，再喝。

　　父亲：你在干什么啊？（边问边向卧室走去，见儿子在扇床，大惑不解）床上又没有人，你用扇子给床扇风干什么啊？

　　预备音乐：二胡曲《二泉映月》

　　黄香：（音乐起）父亲，您很快就要休息了，可是天气这么热，这床上热烘烘的，您肯定睡不着，我先用扇子把床扇凉快了，您再来睡，就能很快睡着了。

　　父亲：（满眼含泪，静默10秒，走过去，抱着儿子的头。）孩子......你......你真是......真是个孝顺......孝顺的孩......孩子啊！

　　黄香：父亲，您生我养我，不知道为我做了多少事情，熬了多少夜，现在我已经九岁了，是报答您的时候了。来，您现在就躺下吧，床已经凉快了。

　　父亲：（抱着儿子，满脸泪痕......）

　　画外音：黄香不但学习优异，而且非常孝顺父亲。尤其是在父亲生病的时候，他的关怀更是无微不至，他会整日整夜地服侍在父亲的床前，嘘寒问暖，只要父亲一有召唤，他就马上去做，还亲自熬药，给父亲喂药之前，他都会先尝一尝，看苦不苦？烫不烫。

　　（镜头切换至现实版）

　　预备音乐：《三生石》伴奏

　　子：妈妈，我错了，我和黄香比起来，太不孝顺了。

　　母：孩子，你能认识到这点，妈妈已经很高兴了，（抚摩着儿子的头）子：妈，你吃药吧，来，我喂您！

　　（音乐起，儿子给妈妈打开药，一粒一粒地喂给妈妈，妈妈咽下药的那一刻，泪水划落。）

　　七、学生朗诵+教师唱《跪羊图》+家长配画外音朗诵

　　附学生朗诵词

　　学《弟子规》，做有根的人

　　男：宿舍的灯熄了，广播中《弟子规》的朗诵响起，在广播声中，我在梦里还在温习着做人的道理。

　　女：上课铃声响了，教室里响起大家诵读《弟子规》的声音，在诵读声中，我如孔子般践行着“君子日三省吾身”

　　男：下课了、放学了、回家了......无论何时何地，耳边总有《弟子规》的声音，在不厌其烦地教导着我该怎样做人。

　　合：弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文

　　男：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。女：百善孝为先，弟子规教会了我们做人，教会了我们孝顺。

　　合：父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承

　　女：感恩父母，他们把生命给了我，留下的是婴儿哇哇的哭声；

　　男：感恩父母，他们把青春给了我，留下的是日益变深的皱纹；

　　女：感恩父母，他们把船帆给了我，留下的是每日守侯的港湾。

　　合：父母恩德重如山 知恩报恩不忘本 做人饮水要思源才不愧对父母恩

　　(音乐声起，唱《跪羊图》，家长与教学区教师合唱，唱第二段时学生献花，主持人随机采访献花者，让献花者说感恩话。)

　　八、主持人致闭幕辞

篇5：学习英雄张思德事迹报告会主题班会活动设计

　　学习英雄张思德事迹报告会主题班会活动设计

　　一、大队辅导员夏红星同志主持并介绍本次活动的目的、意义

　　同学们，我5、1中队被学校任命为张思德英雄中队，在今年11月份举行了张思德英雄中队的授旗仪式，同时还聘请了宋文处长为我们的校外辅导员。不知道同学们在张思德英雄中队的那面旗帜下宣誓的时候，大家是否会想到，今后我们到底应该怎么做呢？那么今天，作为张思德中队队员的我们，到底对张思德同志了解多少？应该向张思德同志学些什么？今天我们有幸请来了张思德的同乡-我们的校外辅导员宋文处长，下面让我们用热烈的掌声欢迎宋文处长为我们做报告。

　　二、宋文处长做报告

　　听了宋处长的精彩讲座，我相信同学们都会有很多收获，很多感悟，我相信同学们会继承老一辈革命家的优良传统，在自己的学习生活中不断严格要求自己，以他人为榜样，做一名不愧为张思德英雄中队的队员。

　　三、由学校扈校长对张思德英雄中队提出具体要求

　　刚才学校扈校长的讲话，大家听的非常认真，我想我们张思德英雄中队的每一名队员以后一定会向扈校长提到的具体要求去做，不论在学校、在家、在社会上，要时刻不忘自己是张思德英雄中队的队员，要时刻以张思德同志为榜样，做最好的自己。

　　四、由张思德中队的辅导员张z老师发言

　　从张老师的发言中，我感受到了，张老师对同学们的殷切期望，她期待着每一名同学都有更大的进步，她期待着我们张思德英雄中队的每一名队员要有集体荣誉感，使命感和责任感。我相信，在不久的将来，我们会看到张思德英雄中队的每一名队员都那么优秀、都那么出类拔萃，每一名队员都会成为我们第三小学的骄傲。

　　五、学生自由发言并布置任务

　　下面我们同学自由发言，也就是听了刚才几位领导和老师汇报，你有什么感触和想要表达的。由于时间关系，我们不能一一发言，会后，每一名同学都要写一份参加此次活动的感受，并保证以后要如何从点滴小事做起，从自己的一言一行做起。

　　同学们：今天的活动，我想大家都非常的受教育，那么我们就以今天的活动为基点，从现在做起、从自身做起，做一名合格的小学生，做一名名副其实的张思德英雄中队的优秀队员。

　　六、活动结束。