市实验学校选聘公办教师支教方案

　　市实验学校选聘公办教师支教方案

　　z市实验学校是z市委市政府引进民资，经湛江市教育局批准创建的一所集小学、初中、高中、高考补习班于一体化的全封闭的现代化民办学校。根据z市人民政府与z市实验学校签订的办学协议，今年秋季开学，z市实验学校要在公办学校中选聘50%的公办教师来支教。为使今年秋季按时正常开学，经与相关部门商议，特制订如下支教师资队伍的选聘方案。由市教育局、市人社局监督实验学校组织实施。

　　一、招生班额、人数及教师配备情况

　　1.小学(一年级6班，2-6年级每级3班共15班)21班，学生966人，应配小学教师约48人。

　　2.初一级20班，学生1000人，应配初中教师约62人。

　　3.高中27班，学生1500人，应配高中教师约115人。

　　二、按50%计算，选聘各年级的公办教师人数为：

　　小学教师24人；初中教师31人；高中教师(实聘)40人。

　　三、选聘条件

　　1.思想品德好，拥护中国共产党，爱岗敬业，业务水平高，普通话标准流利。

　　2.年龄50岁以下，初、高中教师本科以上学历，小学教师大专以上学历，都具有中级以上职称，特别优秀者年龄及学历可适当放宽。

　　3.获地级市以上的各类先进教师(班主任)，学科带头和地级市以上培训的骨干教师及毕业班的把关教师可优先考虑。

　　四、选聘办法

　　1.选聘范围。高中教师重点在市区完全中学选聘；初中、小学教师在市区学校和乡镇学校选聘。

　　2.选聘原则。尊重教师意愿为原则，同时在同一学校，同一学科同一学段中选聘的教师不能超过2人。

　　3.选聘人选推荐。20**年6月28日前，由市教育局教研室及相关学校根据条件及个人表现、教学业绩等情况推荐人选，(含z市实验学校在4月份接受报考的公办教师)，然后由实验学校初步确定1：2的选聘对象。

　　4.召开初定选聘对象人员会议。由z市实验学校介绍学校办学情况，说明选聘办法及被聘任后的工资福利待遇和工作制度等问题；市教育局说明市政府《协议书》中的相关政策。(具体时间、地点另定)。

　　5.选聘方式。根据推荐人选情况由市教育局人事股协助实验学校审阅材料，初步确定约谈人选，报实验学校校董会同意后，采用约谈的方式进行面试。由实验学校专家组分组集中约谈(时间、地点另定)，市教育局、市人社局监督，约谈完毕后由专家组确定选聘对象，经校董会同意，报市教育局、市人社局批准后双方签订协议书，双方各一份，市教育局一份，市人社局一份。

　　五、其他相关事宜

　　1.工资福利待遇。被聘用支教的公办教师，工资福利待遇根据工作年限、工作态度、工作量及完成学校规定教学指标任务来确定，年薪高中教师10-18万；初中教师8-15万；小学教师8-13万。(含财政给发部分)。中考、高考及各类各科竞赛奖金另计，每年还可享受一定的生活补贴费和暑假旅游费。

　　2.相关政策。根据z市人民政府与实验学校签订办学协议的规定：

　　①在聘任期间，其人事关系保留在原学校，每年工资晋升，年度考核、职称评聘与原学校公办教师同等待遇。

　　②聘用支教时间一般为三年，第一年至第三年享受原单位教师的同等工资福利待遇，三年期满后，不愿意留下的，由市教育局安排回原学校任教；期满后愿意留下的，可以续聘，第四至第六年市政府只发基本工资，其余由实验学校负责；第七年及以后工资福利待遇全部由实验学校负责；工作到退休的教师其工作关系及工资福利待遇由市政府解决；期满考核不称职被辞退的，由市教育局重新安排工作；在选聘的公办教师中原有中层以上干部的，若重新回公办学校，保留其级别。

　　z市实验学校

采编：www.pmceo.cOm

篇2：海滨中学公开选聘高一年级部副主任实施方案

　　海滨中学公开选聘高一年级部副主任实施方案

　　为推进干部选拔任用民主化进程，拓宽选人用人渠道，引入竞争激励机制，推动学校教育事业的改革与发展。根据校务会议精神，决定对高一年级部副主任职位实行公开选聘。具体方案如下：

　　一、基本原则

　　坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、平等、竞争、择优”的原则。

　　二、公选岗位和职数

　　高一年级部副主任1名。

　　三、报名条件

　　1.师德师风优良，教育教学实绩显著；

　　2.在我校工作满三年，有三年以上（含三年）我校班主任或备课组长工作经历，至少参加过一轮高中循环教学；

　　3.年龄在40周岁以下(1972年1月1日以后出生)，身体健康；

　　4.近五年考核至少有一次为优秀。

　　四、选聘程序

　　1.报名：凡有意竞聘且符合条件的同志请于8月11日上午11:00前到校长办公室报名。

　　2.资格审查：8月11日下午公开选聘工作领导小组对报名者进行资格审查，集体研究确定人选。

　　3.演讲：8月12日上午9∶00组织竞聘演讲，抽签确定演讲顺序，演讲时间不超过10分钟，演讲内容以竞聘优势与任职打算为主。

　　4.评分：公开选聘工作领导小组临时抽调人员组成评委会，对竞聘者的竞聘演讲打分（满分为10分，去掉一个最高分和一个最低分），其中，评委会评分权重为60%，群众评委评分权重为40%，现场亮分。

　　5.聘用：根据竞聘者的得分情况，从高分到低分（尾分相同的由评委会现场票决）确定拟聘用人员并公示，经校务会议研究后聘用。

　　五、聘期与待遇

　　聘期三年，待遇按学校有关文件规定执行。

篇3：襄阳四中学科教研室主任选聘方案

　　为了进一步加强学科建设，增强学科组活力，适应新课改的需要，更好地落实学校“以教学为中心”的办学原则，提升学校教育教学质量。经学校党委研究决定：对高中语数英物化生政史地体10学科提升为学科教研室；音乐、美术合并为艺术教研组；新设立“综合实践活动课程领导小组”、“校本课程研发领导小组”和“通用技术教研组”。为了公平、公正、公开选聘学科教研室（组）主任，特制定本实施方案。

　　一、学科教研室（组）岗位设置：

　　1、语、数、英三科：主任1人，副主任2人。

　　2、理、化两科：主任1人，副主任1人。

　　3、政、史、地、生、体育五科：主任1人。

　　4、艺术、通用技术：各设组长1人（按副主任执行）。

　　5、“综合实践活动课程领导小组”组长由学工处主任兼任。

　　6、“校本课程研发领导小组”组长由教务处主任兼任。

　　二、学科教研室（组）主任任职条件：

　　1、工作热情，办事公正，团结协作，乐于奉献。

　　2、年富力强，具有革新开拓精神，能把握本学科课改动态和发展方向。

　　3、具有扎实的基础理论功底，熟悉教学各个环节，教学效果好。

　　4、具有中学中级以上职称，从事高中教学10年以上。

　　三、学科教研室（组）主任职责：

　　1、教研室主任是学校教学工作的学科骨干，应按照学校每学期工作计划，在教务处领导下，组织本学科教师开展活动。

　　2、每学期初制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教务处。并指导各年级有关老师拟定教学计划表。

　　3、组织教师钻研课标、教材，让教师明确课标、教材的基本要求及其逻辑体系；指导教师进行教改，探索轻负担高质量的新路子。团结本室（组）教师，调动全员工作积极性，共同搞好学科教研室工作。

　　4、参与教务处的工作检查(定期检查教师批阅学生作业情况)和教学业务研讨(组织学习课程标准及教学理论,带领全组教师开展学科课题研究等)。

　　5、主持校内外学科教研活动，组织互相听课评课，参与新教师业务考核，安排研究课、示范课、青年教师汇报课等活动。每月学科内开展不少于一次的教研教科活动。开展活动，一要目的内容明确；二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。

　　6、教研室主任每学期至少听20节课，并将听课评议用书面材料报到教务处。

　　四、学科教研室（组）主任（组长）选举程序：

　　1、民主推荐（或自荐）；

　　2、学科内民主测评；

　　3、校长办公会研究；

　　4、校长任命。

　　五、改善学科教研室（组）活动的条件与保障。

　　学校给予教科室工作必要的资金投入，保证购买图书资料、外出参观学习，以及有关教研活动、竞赛活动的开支。每个教研室（组）集体应配订两份以上学科专业报纸或杂志，并配备必需的工具书、参考资料、信息技术设备等，供教研室（组）保管和使用。

　　教研室（组）主任除同教师一样享受岗位和课时津贴外，学校将根据年度内本学科高考成绩、统考成绩、教师专业发展状况、年度学科科研成果确定不同等级的年度奖励。

　　多劳多酬，鼓励教研室（组）主任、副主任兼任各年级学科备课组长，便于参与指导年级学科教学。

　　任期三年，由学校发给聘书。

　　六、学科教研室（组）主任考核（另行行文）

　　七、本方案由教务处具体实施，解释权在校长办公会。

　　阳襄四中

篇4：小学城乡学校对口支教工作活动方案

　　城南小学“城乡学校对口支教工作”活动方案

　　一、指导思想

　　为了进一步加快师资队伍建设，促进城乡教育均衡发展，坚持以***为指导，以更新办学理念、提升教育质量为目标，切实发挥和放大优质教育资源效益，加强农村基础教育师资建设，推进城乡教育均衡发展。和大力推进学校教育现代化进程和素质教育的和谐发展，努力创设“人人平等地享受优质教育资源”，结合教育局整体部署和学校的实际情况，本学期起城南小学与幸福路小学进行城乡学校对口支教工作。秉着学习交流、探讨扶持、共同发展的原则，着力于师资队伍建设，加强课堂教学改革与研究，促进区域整体教育教学质量的稳步提高，努力营造可持续发展的良好格局。

　　二、主要目标

　　1.加强领导、统筹安排，精心组织，初步建立两校联动的城乡学校对口支教长效工作机制。

　　2.以校本培训为抓手，在学校管理、课堂教学、课题研究等方面发挥骨干教师的团队意识和辐射作用，形成同伴互助、共同成长的良好局面。

　　3.构建区域特色，以学校特色活动为载体，共享教育资源，扩大宣传力，将品牌做优做强。

　　三、组织机构

　　1.学校成立领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　2.选派城乡学校对口支教人员必须是思想先进，作风正派，教育教学以及科研能力强，并有一定管理经验，原则上以学校中层或骨干教师为主，经学校竞聘竞岗行政审核后报教育局备案。对支教活动中表现突出的教师，在评聘职称、评优评先、提拔等方面优先考虑。本学期选派zz两位老师到幸福路小学学习交流。

　　四、交流学习内容与措施

　　1.切实加强德育阵地建设。

　　（1）班主任间加强班级管理工作方面的经验交流活动，充分利用学校的橱窗、班级的园地和板报，对学生进行爱国主义、集体主义的教育，共同参与学校的特色建设。

　　（2）节日教育。利用晨会课、班队活动课组织学生开展系列竞赛与文娱活动。（3）依托校外德育基地等社会办学力量，两校师生定期与不定期开展帮困助教助学活动。

　　2.课堂教学的扶持与研讨要细水长流。

　　（1）师徒结对子。选派我校骨干教师分学科结对子，师徒间可根据学校自身情况，开展形式多样的集体备课、听课、评课活动，日常也可通过QQ、Email等网络工具进行沟通交流，及时传递课程改革中的新理念、新方法、新手段，力求实效。

　　（2）校本培训双向化。两校间互相参与重大的教育教学活动，如教学名家的专题培训、讲座、课题开题结题活动、评优课等，形成资源共享。

　　（3）成果展示。注重阶段性的反思与互访，有计划地开设展示课、汇报课，采用灵活有效的考核方法，期末做好资料积累。

　　3.学校管理层面扎实开展常规管理方面的交流，不断研究支教中的新问题、新方法，及时总结经验，提升效能。

　　五、对口支教工作要求

　　1.学校建立工作台账，完善支教活动的档案资料，大型活动要有影像资料，日常工作要有记录，力争使各项具体工作制度化、规范化。

　　2.挂职培训教师在活动期间接受要双方学校的管理，两位走教教师以本校管理为主，挂职培训教师以培养单位管理为主。活动结束后，两学校双方根据支教教师的工作表现，对支教教师进行鉴定考核，并提出考核等次（优秀、良好、合格、不合格），填写《支教教师考核表》，上报区教育局人事科备案。

　　3．挂职培训教师要撰写学习体会上报学校和区局人事科存档。

　　4.挂职培训教师未经批准不得擅自离开所在岗位，否则视为旷工，无正当理由，逾期不归或连续脱岗超过2天或累计超过4天的，年度考核时定为不合格，并按有关规定严肃处理。

　　六、绩效考评

　　为了使支教帮扶工作达到应有的目的、取得成效，要实行定期和不定期考核，切实保障支教工作效果。学校将组织相关办公室对支教工作定期或不定期检查，并将检查情况记入教师年度考核分中。认真记载支教教师和结对教师的工作和学习情况，定期进行综合评价，特别要对学校结对教师进行跟踪问效、检查验收。支教结对教师要严格要求自己，认认真真地做好工作，按时完成支教工作任务。通过支教，不仅使自己的教学和管理工作能力有明显的提升。

　　城南中心小学

篇5：中学慰问支教老师暨爱心助学活动实施方案

　　阳向中学慰问支教老师暨爱心助学活动实施方案

　　“情暖三月，心系绥宁”

　　以***理论和“***”思想为指导，深入贯彻落实***，拓展助学内容、延伸助学链条、创新助学方式，倡导社会爱心人士在国家助学政策体系中发挥拾遗补缺作用，促进教育公平和社会和谐。望一高塘岭中学践行***、情系山区，关心社会公益事业，决定资助山区绥宁县盐井学校品学兼优的贫困学生完成学业，把他们培养成有用之才。为确保这项活动顺利推进，现制定实施方案如下：

　　一、组织领导

　　为确保此次活动顺利开展，成立“情暖三月德润绥宁”慰问支教老师暨爱心助学活动领导小组，由zz任组长，zz任副组长，成员有zz，领导小组下设团部办公室，zz任团支书。设立三个工作组：综合协调组，组长zz；教育工作组，组长z；宣传督导组，组长z。三个工作组的成员由我校相关领导人员担任，具体负责这项活动的组织协调、调查摸底、宣传报道等工作。通过建立活动档案，进行跟踪管理；加大宣传力度，扩大活动影响；经常对援助情况进行督促检查，根据实际情况及时对受助对象和结对援助情况进行调整，确保这项活动扎实有效开展。

　　二、活动主题

　　情暖三月、心系绥宁、爱心助学、培育栋梁。

　　三、活动原则

　　依法组织、广泛发动、坚持自愿、鼓励奉献。

　　四、活动范围

　　本活动援助对象为绥宁县红岩镇盐井学校。

　　五、活动内容

　　（一）动员全校教职工捐赠，帮困助学献爱心；

　　（二）动员全校学生捐赠零花钱，救助失学伙伴；

　　（三）动员家庭捐赠，捧出天下父母心；

　　（四）动员社会爱心人士捐赠，表达一份手足情

　　六、活动安排

　　（一）宣传发动阶段（****年2月）

　　工会制定活动实施方案，政教处向师生们发出爱心捐款倡议书。

　　（二）组织实施阶段（****年3月）

　　将根据发动阶段的所捐财务进行统计，领导小组并联系好对方学校，择日前往捐助。

　　（三）总结阶段（****年4月）受助对象确定后，由扶贫助学领导小组根据支援学校实际情况，将结对援助双方登记在册，建立援助档案并将此次活动的全程进行报道，所捐财物去向进行公示。

　　七、活动要求

　　（一）我们要高度重视这项工作，切实把实事办好、好事办实，确保上报的贫困生的情况真实可靠，严禁弄虚作假。

　　（二）要加强对受助对象的教育管理，使其体会到社会关爱，感受到社会温暖，产生感恩之心，从而努力学习，奋发成才。

　　（三）扶贫助学领导小组办公室要切实组织好这项活动，注重发现总结活动中的典型人物、典型事例，及时通过各种媒体广泛宣传，扩大活动的影响力，促进活动深入扎实开展。

　　爱心无止境，助学见真情。让我们积极投入到助学解困的募捐活动中，为渴求知识的贫困学生奉献一点爱意，传递一份爱心吧！我们的爱心也将托起明天的太阳！

　　望一高塘岭中学工会委员会

　　附：“情暖三月德润绥宁”爱心助学活动安排

　　活动主题：情暖三月心系绥宁望一高塘岭中学联谊活动

　　绥宁县盐井学校

　　活动时间：3月24日-25日

　　活动人员：z

　　活动议程

　　现场主持：盐井学校领导

　　一、捐赠仪式（z主持）

　　二、盐井学校学生代表讲话

　　三、望一高塘岭中学支教老师z讲话

　　四、望一高塘岭中学校长z讲话

　　五、高塘岭中心校校长z讲话

　　六、盐井学校校长z讲话

　　备注：

　　1、横幅一条：“情暖三月心系绥宁”望一高塘岭中学联谊活动

　　绥宁县盐井学校

　　2、爱心宣传标语一个：

　　传承雷锋精神望一高塘岭中学

　　情系绥宁教育绥宁县盐井学校

　　3、信封一个且有红色捐款字条：爱心助学

　　壹万元整

　　长沙市望城区望一高塘岭中学捐助绥宁县盐井学校