中学党支部基层组织建设年活动实施方案

　　庄华中学党支部“基层组织建设年”活动实施方案

　　一、指导思想

　　以理论和“z”重要思想为指导，深入贯彻落实***，全面贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，以迎接党的十八大胜利召开、学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以学校党支部和党员、师德师风、教育行风建设为重点，以争创“五个好”基层党组织为目标，以提高教师教育教学水平为抓手，进一步加强领导班子建设，健全工作机制，创新工作思路，丰富工作内容，活跃工作氛围，扎实推进基层组织建设，为学校教育科学发展、办人民满意的教育提供坚强有力的组织保证。

　　二、总体要求

　　开展基层组织建设年活动是全面贯彻落实中央、省委、市委和区委关于加强基层组织建设的决策部署，围绕“强组织、增活力，创先争优迎十八大”这一主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，全面加强以党组织为核心的基层组织建设，将基层组织建设与推进创先争优活动相结合，进一步提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为加快教育改革发展，为率先实现教育现代化提供坚强的组织保证。

　　三、主要工作

　　（一）全面加强基层组织建设

　　1．切实加强作风建设。按照“五个好”党组织建设的要求，进一步创新工作方法，在行政干部中树立“忠诚履责、尽心尽责、勇于负责、敢于问责”的工作作风。每位党员要努力做到“四个高于”，即思想认识要高于群众，师德修养要高于群众，业务技能要高于群众，工作业绩要高于群众。同时要发挥“五个榜样”作用，即做师德高尚、廉洁从教的榜样，做以德治教、以德育人的榜样，做埋头苦干、潜心研究的榜样，做知难而进、勇挑重担的榜样，做立足岗位、争创一流的榜样。

　　2．加强党风廉政建设。组织党员干部学习《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》，深入开展廉政文化进校园活动，不断强化艰苦奋斗和廉洁勤政教育，增强廉洁自律意识，进一步提高拒腐防变的能力，努力做到清正廉洁，浩然正气。

　　3．建立完善规章制度。建立健全党员教育管理、监督与服务机制，进一步推进党务公开工作。完善基层党务公开制度，落实“三会一课”、民主评议党员、党员教育培训制度，党员党性定期分析制度。

　　（二）大力创新基层组织工作

　　1．切实抓好学校党建工作。规范学校党组织建设，落实学校党组织制度，打造学校党建特色品牌。完善党建责任制落实激励机制，激发党建工作的内在动力。围绕加强思想政治教育、建设和谐校园、提高教育教学质量等方面工作，加强学校党建工作，推动学校党建工作上新台阶。

　　2．坚持党建带群建。深入开展“党建带群建”活动，切实加强党组织对工、青、妇等群团组织的领导。充分发挥群团组织联系群众、服务群众的桥梁和纽带作用，带领群众组织和广大教职工共同创先争优。积极开展教师技能比赛，为广大教师在创先争优活动中搭建施展才华的平台。认真贯彻团中央、教育部《关于加强中学共青团工作的意见》精神，以纪念建团90周年为契机，全面加强共青团各项建设。强化少先队工作，推进学校少先队工作不断发展。

　　3．大力开展学习型基层组织建设。坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，切实加强教师的思想政治教育。深入推进“书香致远”系列活动，有机整合读书、品书、荐书和征文评比活动，扎实开展经典朗读活动。每位党员要带头学习，通过学习进一步提高自己的思想境界，拓宽自己的知识面，在业务上精益求精，起好示范作用。要求每位党员通过学习在本年度至少有一篇教育教学论文获奖或发表。

　　（三）大力加强党员教师队伍建设

　　1．加强党员队伍建设。加强党员管理、党员教育和党员监督，充分发挥党员教师在教育教学中的模范带头作用。重视党员发展工作，严格标准，规范程序，及时把教育教学骨干发展成为党员，把党员教师培养成为教育教学骨干，保持党员队伍的先进性和纯洁性，确保党员队伍结构合理、素质优良，使学校党组织真正成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。通过加强制度建设，使支部对党员的教育、管理、监督措施落到实处。

　　2．着力推进干部队伍建设。通过“走出去和请进来”的形式，认真抓好各类管理人员的教育培训工作，加强干部队伍建设。进一步加强对外学习和交流，努力提高党员干部的思想政治素养和专业业务能力。深入开展学习型领导班子建设，不断提高行政人员的执行能力和领导水平。认真做好后备干部的选拔、培养、使用、教育与管理工作。

　　3．加强对骨干教师的培养。为促进青年教师更好更快地发展，使他们早日成为业务上的骨干，精心组织实施青年教师发展规划。一方面学校充分发挥已有骨干教师的引领作用，在业务上悉心指导，同时邀请专家到校指导教学；另一方面为他们创造条件外出业务进修，帮助他们在学习交流中成长，从而培养一批在区内有影响力的学科领军人物。

　　（四）着力推进创先争优活动

　　组织开展“三亮三比三评”主题教育活动。以“亮身份、亮业绩、亮承诺”激发党员主体意识和内在动力，以“比技能、比业绩、比作风” 激发创争激情，以“领导点评、党员互评、群众参评”促党员整改提升，在本职岗位上建功立业。以“四找四学四比”活动为抓手，继续巩固创先争优活动成果。学校支部和全体党员干部要对照打造“魅力无锡、创新无锡、创业无锡、幸福无锡”的新要求，找准赶超标杆，明确践诺目标和措施，立足本职岗位，服务发展大局，争科学发展之先、创社会和谐之优，引导广大党员、教师和学生全身心投入到教育事业中，以饱满的热情、昂扬的状态和优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

　　深入开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”和“四找四学四比”主题实践活动，广泛开展党员教师“五做三员”活动（五做即争做“学习上的模范、道德上的样板、教学上的骨干、服务上的标兵、守纪上的楷模”，三员即“老党员在思想上做青年教师的教导员，在业务上做青年教师的指导员，在生活上做青年教师的服务员”），形成党风带师风、师风育学风、学风促校风的强大动力。继续开展“党旗在课堂上飘扬”为主题的党员教师展风采活动，不断提升党员教师能力，辐射带动广大教师钻研业务，潜心课堂，为教育质量提升提供智力保障。

　　（五）广泛开展志愿服务活动

　　1．积极开展好“爱生三走进”活动。开展以“关爱一个学生、帮扶一个家庭、志愿服务一个社区”的“爱生三走进”活动，走进困难学生群体，为学习困难学生送辅导，为家庭困难学生送温暖，为后进学生送关爱；走进家庭，倾听家长的心声，开展家庭教育咨询，为家长解决教育子女过程中的疑难问题；走进社区，开展家庭教育指导、心理健康咨询、法律知识普及等丰富多彩的爱心奉献活动。倡导和弘扬教育工作者爱岗敬业的精神、爱生如子的情怀，形成“学校、家庭、社区”教育合力，做到以人为本，实施和谐教育，构建和谐校园。

　　2．开展“党员志愿者”活动。按照“一个支部建立一支志愿者队伍，一名党员一年至少参加一次志愿服务”的要求，开展好党员志愿者“123”行动，倡导每名党员挑1份重担，携手2名非党教职工，帮扶3名特殊学生，充分展示党员模范带头作用。支部根据每位党员任教的年级，确定每位党员的帮扶对象，要求党员每月至少与帮扶学生谈心一次，并作好记录。

　　3．强化服务意识。进一步确立服务于师生、服务于教学、服务于学校发展的思想。积极主动地为困难教职工排忧解难、送温暖，不断增强学校的凝聚力和向心力，提高服务师生的能力和水平，营造奋发进取、争创一流的良好氛围。

　　四、工作步骤

　　1．动员部署阶段（20**年3月下旬）

　　（1）学校党支部召开动员部署大会，诠释了党的基层组织建设年活动的目的、意义、步骤和方法，切实做好思想发动工作。支部在调查研究的基础上，找准实际工作上存在的突出问

　　题和实际困难，提出切实有效的工作方案和措施。

　　（2）开展35周岁以下数学教师的基本功比赛。

　　2．调查研究阶段（20**年4月）

　　（1）根据区教育局党委的要求和部署，深入基层、深入党员、深入群众中开展调查研究，听取广大党员、教师、群众的意见和建议，在调查研究的基础上，找准实际工作上存在的突出问题和实际困难，明确努力方向，研究提出有针对性的工作措施和办法。在此基础上，召开一次校党支部专题会议，研究学校在党的建设工作中存在的困难和问题，提出整改意见和措施。

　　（2）党员与潜能生帮扶结对。

　　（3）开展主题为“党旗在课堂上飘扬”的党员教师课堂教学展示活动。

　　3．深入实施阶段（20**年5月-10月）

　　（1）根据区教育局党委基层组织建设年活动的要求，积极探索新时期新阶段基层党组织建设的新思路、新方法，进一步建立健全各项工作制度，明确责任分工，采取切实可行的措施，有计划、有步骤地抓好各项工作任务的落实，统筹解决党建工作面临的困难和问题，推进基层党建工作制度化、规范化、科学化，确保党的基层组织建设年活动取得实效。

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篇2：贵阳一中党的基层组织标准化建设实施方案

　　根据《*阳贵市委教育工委20**年工作要点》的总体安排和市教育局《教育系统实施党的基层组织标准化建设和党员队伍标准化管理实施方案》，按照市委常委、市委组织部长、市委教育工委书记刘俊同志在教育系统调研时的指示精神，为进一步加强我校党建工作及思想政治教育工作，夯实基层战斗堡垒，充分发挥基层党组织的政治核心作用和共产党员的先锋模范作用，决定在全市校实施党的基层组织标准化建设和党员队伍标准化管理工作。现制定方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十八大对全面建成小康社会宏伟目标、提高立德树人水平，办好人民满意教育的总体要求为指导，坚持党要管党、从严治党、提高党建工作科学化水平的方针。认真贯彻落实省委十一届二次全会、市委九届二次全会精神，进一步增强我校党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，努力建设一支政治可靠、业务精湛、作风过硬、师德高尚的党员队伍。

　　二、创建内容

　　按照抓党建、促教学、抓队伍、促发展的目标要求，将学校基层党组织和党员教师个人全年主要考核内容分别量化为100分，具体内容见附表一、附表二。

　　三、创建要求

　　为确保党建工作与学校教育教学管理工作有机结合、互为促进，在学校党建工作标准化管理考核中要坚持“四有五带头”的总体要求。“四有”主要是针对党组织建设，即：有组织架构、有活动阵地、有党建元素、有规章制度。“五带头”主要是针对党员管理，即：带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象。

　　四、时间安排

　　（一）调查摸底阶段（20**年1-4月）

　　按上级对学校党建工作及思想政治工作进行的调查研究，通过征求意见、查找问题，进一步掌握当前我校基层组织建设和党员队伍建设取得的成绩、存在的问题，为开展党组织标准化建设和党员队伍标准化管理创造条件。

　　（二）先期试点阶段（20**年5-7月）

　　根据上级试点要求，积极开展工作，努力创建先进基层党组织，争当优秀共产党员，大力表彰奖励。

　　（三）全面铺开阶段（20**年7月-20**年3月）

　　在充分借鉴和学习试点学校工作经验的基础上，全校全面开展党的基层组织标准化建设和党员队伍标准化管理工作。

　　（四）巩固提高阶段（20**年4-7月）

　　学校认真总结开展学校党组织标准化建设和党员队伍标准化管理的成功经验，不断探索和推广党建工作与教学管理、党员管理、教师管理有机结合的途径和平台，切实提高学校党建工作科学化水平。20**年“七一”期间，隆重表彰一批党建工作标准化管理工作突出的先进集体和先进个人。

　　五、创建方式

　　（一）制定目标责任书

　　学校党组织制定《阳贵市教育系统党的基层组织标准化建设工作目标责任书》；党员个人签署《阳贵市教育系统党员队伍管理个人承诺书》，将对组织及个人量化考核中涉及到的考核指标细化到相应的组织和个人。

　　（二）进行检查评比

　　1．对党组织的检查评比：主要包括年终述职考评、专项检查考评、教代会测评、党支部自评打分、上级党组织综合评定等方面。综合评分排名靠前的由各级党组织进行表彰奖励；综合评分排名末位的由各级党组织下达限期整改通知书，责令限期整改提高。两年内整改成效不明显的给予通报批评并追究党组织书记的责任。

　　2．对党员个人的检查评比：主要包括党员民主评议、学校绩效考核、党员个人自评、党支部综合评定等方面。对党员民主评议和党支部综合评定中评定为不合格的党员教师，当年的个人绩效考核等次只能评定为末等，且两年内不能参加党内表彰、职称申报。连续两年评定为不合格的党员教师，要给予党纪处分直至开除党籍。

　　学校各支部，可结合党的群众路线教育活动的开展和学校教育教学工作实际，将量化考核内容进一步具体化。工作中好的经验、作法、成效请及时通过简报、信息上报市级教育行政部门及学校办公室。

篇3：中学党的基层组织建设年工作方案

　　为深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，不断深化和巩固创先争优活动成果，按照省、市和区委有关开展基层组织建设年活动的部署和意见，进一步加强和改进党的建设，充分发挥基层党组织和广大党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面推动我校党建工作再上新台阶，根据温州市组织部印发《关于开展“活力提升工程”建设扎实推进基层组织建设年活动的实施意见》的要求，结合学校实际，学校党总支特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　今年党中央作出的重要部署，确定20**年为基层组织建设年。这是深化创先争优活动的重要举措，是加强基层党组织建设的重要机遇，旨在把创先争优活动和基层组织建设年融为一体，以创先争优为动力加强基层组织建设，以基层组织建设年为抓手深化创先争优，以创先争优、加强组织建设的新成绩迎接党的十八大胜利召开。通过活动着力增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力完善加强学校党组织建设的体制机制，充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

　　二、总体要求

　　支部要积极行动起来，每名党员都自觉参与进来，扎扎实实做几件实事，突出解决几个问题，贴近群众需求，回应党员关切，顺应群众期盼，把此项活动办成群众满意工程。力争达到“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求。

　　三、工作目标

　　1、加强支部组织建设，力争做到“五好”：一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制。

　　2、建立创先争优长效制度，把基层组织建设年任务落到实处。

　　3、加强对党员干部党性观念的教育培训，增强服务教学、服务学生、服务学校的能力，进一步提升党员队伍生机活力。

　　四、方案步骤

　　（一）动员部署阶段:：（20**年3月---4月）

　　学校党支部在认真准备的基础上，召开动员部署大会，认真做好思想发动工作。组织广大党员采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，认真学习党的十七大、省、市委和教育局党委有关“党的基层组织建设年”活动的总体部署和要求。

　　（二）调查研究阶段：（20**年4月）

　　根据局党委的要求和部署，深入基层、深入党员、深入群众中开展调查研究，听取广大党员、教师、群众的意见和建议，检查在贯彻落实中存在的问题和不足，明确努力方向，研究提出有针对性的工作措施和办法。

　　（三）深入实施阶段：（20**年5月---10月）

　　学校党总支部在局党委的领导下，根据局党委《“党的基层组织建设年”活动方案》的要求，积极探索新时期新阶段学校党组织建设的新思路、新方法，进一步建立健全各项工作制度，明确责任分工，采取切实可行的措施，有计划、有步骤地抓好各项工作任务的落实，统筹解决党建工作面临的困难和问题，推进基层党建工作制度化、规范化、科学化，确保党的基层组织建设年活动取得实效。

　　（四）总结验收阶段：（20**年11月）

　　学校党支部要对开展党的基层组织建设年活动进行自查验收，并将活动开展情况书面报送给局党委。同时积极投入由局党委组织的评议或满意度测评以及进行检查验收，并做好迎接区委、局党委的检查验收的准备工作。

　　五、保障措施

　　（一）组织领导。为了使工作取得成效，学校党总支部成立以书记柯晓平为组长，各党支部书记为副组长，中层领导干部为成员的领导小组，下设办公室，由侯兴星任办公室主任，负责资料收集和相关日常事务工作。学校行政要为党总支部党建工作经费提供保障，并逐步加大投入，确保党的基层组织建设年活动顺利开展。

　　（二）督促检查，评比表彰。

　　党的基层组织建设年活动领导小组对党员各项工作任务落实情况进行定期、不定期指导和督促检查，帮助党员解决工作中存在的困难和问题，对工作不得力的党员及时进行通报。督促检查的情况将作为年度目标考核的重要依据之一。学校党支部将把“开展党的基层组织建设年活动”中表现突出的党员推荐到上级党组织进行表彰。

　　温州市湾龙中学党总支部

篇4：博爱小学开展基层组织建设年活动实施方案

　　爱博小学开展“基层组织建设年”活动实施方案

　　为进一步巩固扩大“基层组织建设年”活动的成果，引导党组织和广大党员掀起创先争优的新热潮，全面提升我校党支部建设的整体水平，根据区教育文体局党委《关于深入开展基层组织建设年活动的实施意见》（常天教委〔20**〕6号）的文件要求，为确保我校党支部开展“基层组织建设提升年”活动取得成效，现制定如下实施方案：

　　一、定目标，重建设。

　　全面贯彻落实省、市委教育工委和区委精神，紧紧围绕 “强组织、增活力，创先争优迎十八大”主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的总体思路，以争创“五个好”基层党组织为目标，进一步健全落实基层党建工作责任制，形成“述职、督导、考核、追究”四位一体的党建工作责任体系；健全完善选任、培训、保障和管理机制，切实加强基层党组织领导班子和党员干部队伍建设，努力实现基层组织建设整体工作上台阶、创新工作有特色、服务发展上水平的目标。

　　二、强领导，抓落实。

　　1、成立活动领导小组。为使“基层组织建设提升年”活动有序开展，决定成立爱博小学党支部“基层组织建设年”活动领导小组。负责整个活动的开展。以党支部书记为组长、党员副校长为副组长，支委和学校行政干部中的党员为成员的活动领导小组，落实专人负责，确保把“基层组织建设年”活动的各项工作任务落到实处。

　　组长: z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导组下设办公室，具体负责活动的各项工作任务的落实，活动以支部中心组集中和党小组分散活动两种形式进行。

　　2、加强督查，抓好落实。“基层组织建设年”活动期间，党支部要结合创先争优活动，抓好落实工作，以迎接上级领导部门对我校活动开展情况进行的不定期督查指导。

　　3、加大宣传，营造氛围。校党支部要利用校园网、板报、宣传栏、报刊、悬挂横幅等积极开展宣传活动，要充分利用“创先争优活动专题”栏目，报道学校活动开展情况，在校园营造浓厚的舆论氛围。

　　4、强化考核，表彰先进。学校党支部将对创先争优活动和“基层组织建设提升年”活动开展情况进行总结评比，“七一”期间，结合纪念中国共产党成立91周年活动，上级党委和校党支部都将分别对优秀党务工作者和优秀共产党员进行表彰。

　　三、争先锋，树形象。

　　1、坚持把“学沈浩、创先进、争优秀”贯穿于创先争优活动的始终。以 “争当先锋”为主题，在广大党员中开展“先锋岗”主题实践活动。围绕我校教育中心工作，以党员个体或党员群体为创建主体，以本职岗位为创建载体，开展“先锋岗”争创活动，进一步为党员岗位奉献、促进发展创造条件，为党员服务群众、展示形象搭建平台，在全校形成“科学发展争先锋、岗位奉献树形象”的生动局面，激励广大党员努力成为教育科学发展的先锋旗帜。

　　2、在深入开展“争当先锋”为主题实践活动的同时，着力抓好党员承诺、书记点评、群众评议、评选表彰、党群共建等五项工作，以实际成效让群众满意。

　　3、进一步加强基层党组织工作制度。校党支部要建立健全一整套比较完备的党支部工作学习制度，如“三会一课”、民主评议党员、创先争优、党员联系群众等。通过严格的学习制度，保证党员长期受教育；通过批评与自我批评，达到提高思想，改进不足；通过创先争优，形成争先进、学先进的赶超氛围；通过密切联系师生，反映师生呼声。

　　4、进一步创新党员队伍建设方式方法。校党支部在党员的教育培养和发展中，对培养对象要看主流、看本质、看发展。要看教职工理想信念是否坚定，看是否树立全心全意为人民服务的宗旨，看道德品质修养如何，把是否承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗作为吸收入党的主要标准，努力把教师队伍中的优秀人员，特别是中青年教师收到党员队伍中来。

　　5、进一步创新党员教育管理方式方法。校党支部要积极寻找和创造能为广大党员接受的新形式，注意深入了解党员关心的热点问题和对理论学习的要求，有针对性地开展教育活动。认真落实好组织生活会制度、民主生活会制度、民主评议党员制度等，让每个党员随时都处于党组织的教育、管理和监督下，从而进一步树立党员观念，增强党员意识。

　　6、开展党内关怀帮扶工作。继续实施党内“温暖工程”，建立健全困难党员帮扶救助制度，进一步促进党内和谐，做好结对共建工作，并取得成效。

　　7、进一步提升党支部的党建工作水平。要以建设“学习型组织、高效型单位、务实型队伍”为载体，加强学校党支部的党建工作。

　　8、进一步规范基层党组织档案资料建设。党支部要确定专人负责，及时收集党支部活动的文字、图片、影像等档案资料，分类整理归档，努力提升组织工作资料规范化建设水平。

　　四、细工作，促长效。

　　1、动员部署阶段（20**年3月）

　　主要抓好四项工作：一是动员部署。学校要在认真研究，充分准备的基础上，于3月中旬召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校结合自身实际制定活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，把活动的整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，接受群众监督。三是组织学习。学校党支部和广大党员要认真学习区教育文体局开展基层组织建设年活动实施意见，深化认识，积极投入到活动中来。

　　2、全面推进阶段（20**年4月至20**年6月）

　　在学校“基层组织建设年”领导小组的组织安排下，进一步健全各项工作制度，明确责任分工，采取切实措施，有计划、有步骤地抓好各项行动的落实，统筹解决工作中所面临的困难和问题，确保“基层组织建设年”活动取得实效。一是开展“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。二是开展“师德教育”活动。采取编印先进事迹材料、师德演讲等形式，广泛宣传校内外教育系统优秀共产党员、优秀教师的先进事迹，典型引路，深入开展师德师风教育。三是开展“岗位奉献”活动。充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作水平，为促进学校教育又好又快发展提供坚强的组织保证。四是开展“服务群众”活动。组织党员开展志愿服务和结对帮扶活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。在20**年“七一“前，以“迎接建党成立91周年”为主题，集中开展主题党日活动。同时，校党支部对先进党小组、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰，并向区教育文体局推荐表彰对象。

　　3、深化提升阶段（20**年7月至20**年10月）。

　　引导广大党员开展新一轮的创先争优承诺活动，以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党献礼。一是强化基础工作。要做好创先争优活动的基础工作，在坚持“五好五带头”基本要求的同时争创“四强四优”活动的开展，并及时做好经验总结。二是强化承诺兑现。认真开展共产党员“亮身份、明责任、做承诺、争先锋”活动，组织党员同志努力践行“五带头”和“四优”的要求，积极兑现承诺，做到有诺必行。三是强化对标定位。注重发现和选树身边的先进典型，对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、超的浓厚氛围。五是强化学习宣传。继续深入开展向沈浩、杨善洲等同志的学习活动，组织观看电视系列片学习优秀共产党员的先进事迹。充分发挥各种宣传媒介的作用，大力宣传创先争优活动的内容及成效，通过制作宣传展板，张贴活动资料、悬挂横幅等形式，扩大宣传影响。

　　4、总结完善阶段（20**年11月至20**年12月）。

　　要发动广大教职工，尤其是全体党员认真总结“基层组织建设年”活动中的好经验、好做法，探索建立简便易行的工作机制。这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办活动图片展、编写简报等形式，全面回顾我校开展活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。学校党支部将对开展活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是组织评议。学校党支部对我校开展活动情况，将采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优长效机制。

　　爱博小学党支部

篇5：小学深入开展基层组织建设年活动实施方案

　　阳罗小学深入开展基层组织建设年活动实施方案

　　为认真做好我校党的基层组织建设工作，落实基层组织建设工作任务，进一步加强和改进基层组织建设，增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断深化和巩固创先争优活动成果。根据《赣榆县教育系统深入开展基层组织建设年活动的实施方案》（赣教委〔20**〕8号）文件要求，结合我校实际，制定本实施方案。

　　一、目标要求

　　开展基层组织建设年活动，以“强组织、增活力，创先争优迎十八大”为主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，围绕我校目前发展情况，以改善办学条件、提高师资水平、升华教育理念、持续提升教育教学质量为目标，以创新教育体制机制为动力，以深化基础教育课程改革为契机，进一步加强我校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，培养一支能干事、肯干事、干实事的党员干部队伍，为我校教育事业的发展提供坚实的组织基础和强有力的政治保证。

　　二、主要任务

　　扎实开展基层组织建设年活动，进一步落实责任，强化措施，对基层组织建设中存在的问题进行重点排查、打包处理、集中攻关、全面提升基层党建组织建设水平。

　　（一）认真开展形势政策教育活动。

　　按照学习型党组织建设的要求，认真开展主题鲜明突出，载体贴近实际，内容丰富多彩的形势政策教育系列活动。积极开展“一学二提三为”活动、“读书达人”活动和“六个一”活动。通过开展活动，不断提高运用理论解决实际问题的能力和水平，着力构建学习工作化、工作学习化、学习生活化的新格局。真正把基层组织建设年活动融入到推动我校教育科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的生动实践中，把基层党组织和广大党员的先进模范作用体现到推进教育改革发展稳定的各项工作中，实现基层组织建设整体推进。

　　（二）切实抓好学校党建工作。

　　要对基层组织建设中存在的问题进行重点排查、打包处理、集中攻关。

　　一要突出“强组织、增活力、创先争优迎十八大”的主题，建立党员干部直接联系服务群众和“联述联评联考”两项制度。

　　二要明确“三个着力点”。着力解决基层党组织建设中的突出问题；着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力；着力完善加强基层党组织建设的体制机制。

　　三要贯彻“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”四项要求，努力实现“五个提升”的目标，即基层党组织战斗力进一步提升、基层党组织书记素质进一步提升、党员队伍生机活力进一步提升、基层基础保障水平进一步提升、基层党建制度化水平进一步提升。

　　（三）扎实推进党员队伍建设。

　　按照“严格、正常、规范”的要求，建立健全并严格执行《“三会一课”制度》、《党的组织生活制度》、《党组织目标管理制度》等，并在活动内容上着眼于提高党员综合素质，在活动方式上把党内活动与教育教学工作融合起来，在时间上妥善处理好与教育教学工作的关系。通过加强制度建设，使基层党组织对党员的教育、管理、监督措施落到实处。要积极探索新途径新办法，引导和动员广大党员立足岗位、勇于奉献、服务大局、促进发展，深入开展基层组织建设年活动，不断增强广大党员的荣誉感、使命感，调动广大党员的积极性、主动性、创造性。

　　（四）不断增强基层组织活力。

　　广泛开展“三级联创”活动，突出育典型、创特色，加大党建示范点和党建工作亮点培育探索力度，深入实施“规范工程”、“亮点工程”、“共建工程”和“示范工程”，着力培育推广党建“精品工程”、“优质工程”。积极搭建活动平台，推广党员设岗定责、党员中心户、党员志愿服务者等做法，充分发挥基层党组织领导核心作用和党员骨干带头作用，增强党建工作实效，激发基层党组织的生机活力。

　　（五）大力加强工青妇基层组织建设。

　　要进一步加大党建带工建、团建、妇建工作力度，支持和鼓励工青妇基层组织按照各自章程独立自主地开展活动，促进工青妇工作创新发展。进一步拓展“教师先锋号”、“青年文明号”、“巾帼建功”等创先争优活动，引导教职工、青年和妇女在推动科学发展、促进社会和谐等方面建功立业。

　　（六）深入开展“三风”整治活动。

　　把加强“三风”整治作为基层组织建设年活动的重要内容，引导广大师生在培育优良学风、教风、作风中创先争优。在领导干部中开展“两零三先”（两零：师德零投诉，责任零事故；三先：日常工作走在先，言行示范做在先，岗位业绩排在先）活动，狠抓领导作风，推动党员教师不断提高工作效能，提升教育形象。在党员教师中开展“三晒”(晒师德、晒技能、晒业绩)活动，狠抓师德师风，树立党员的专业形象，提高岗位示范力，推动党员在基层组织建设年活动中发挥更大作用。

　　（七）扎实开展“联村联户、为民富民”行动。

　　组织党员深入村社，面对面倾听群众的意见建议。开展党员直接联系服务群众行动，帮助贫困村找准发展思路，制定脱贫计划，确立主导产业，提高自我发展能力；帮助贫特困户分析贫困原因，找准致富路子，提供知识、技术、信息等服务。推行党员联系点制度，广泛开展蹲点调研，切实加强基层党建工作。

　　（八）开展“破解难题”活动，夯实基层动力机制。

　　不断深化创先争优活动，坚持把“破解难题”活动中尚未整改的难题作为基层组织建设年活动重点解决的问题加以整改落实。进一步修订整改方案，建立工作台账，明确整改时限和目标要求，加大整改问责力度，力求通过开展基层组织建设年活动，不断提高基层党组织驾驭全局的能力，破解领导核心作用发挥不够好的难题，提高致富带富能力；破解党员模范带动作用发挥不够强的难题，使每一个党组织都能在活动中得到提升。

　　三、实施步骤

　　我校基层组织建设年活动从20**年2月下旬开始至12月底结束，共分为四个阶段。

　　（一）深入调查，摸清底数(2月中旬至下旬)。从党支部入手，对领导班子、组织制度、活动场所、经费保障、党员作用发挥等情况进行一次全面系统的摸底调查，摸清底数，掌握情况，找准问题，提出对策，明确具体任务目标、方法步骤和工作措施。

　　（二）动员部署，分类定级(3月上旬至下旬)。研究制定活动实施方案，召开动员会议进行安排部署，认真做好思想发动和工作安排，落实领导责任，营造浓厚氛围。按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的标准，我校党支部按照先进、较好、一般、后进四个档次进行分类定级，使整改有内容、晋级有目标。

　　（三）整改提高，晋位升级(4月上旬至12月下旬)。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，学校党支部明确改进提高的目标、责任和措施，认真抓好整改落实，推动党员培训管理、党务公开和发展党员等各项工作制度化、标准化。学校党支部将积极做好党组织隶属关系转调工作。同时要通过确定党建工作联络员、建立工青妇群团组织等方式，积极开展党的工作。

　　（四）学习先进，创先争优(6月底至12月底)。6月底结合创先争优专项表彰和总结工作，年底结合年度考核对基层组织建设年工作进行考评，引导基层组织履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的氛围。对本次基层组织建设年活动中积累的好经验、好做法进行总结，形成一批有价值的制度和理论成果。

　　四、主要措施

　　开展基层组织建设年活动是中央和省、市、县委作出的重要部署，时间紧、任务重、要求高。我校高度重视，将此项活动列入学校重要议事日程，切实加强领导，认真安排部署。

　　（一）加强组织领导。

　　为了切实加强对基层组织建设年活动的组织领导，我校成立了基层组织建设年活动领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　领导小组下设办公室，教导处z同志负责此项工作各环节的落实。

　　同时，校长书记要切实担负起党建“第一责任人”职责，靠实“书记抓、抓书记”责任，加强统筹协调，认真落实人员、经费、场所等保障措施。建立定期汇报制度，办公室主任负责每月向教育系统基层组织建设年活动领导小组书面汇报进展情况，确保基层组织建设年活动各项工作任务落到实处。

　　（二）强化督导检查。

　　学校基层组织建设年活动领导小组组成督导组，开展经常性巡回督导，做好督查工作记录，及时发现问题，提出督查建议，年终对每位党员做出督查评价，供教育局考核组作为对学校年终考评的重要依据。把“基层组织建设年”活动内容纳入学校党建工作目标责任制，作为考核领导班子和校长工作实绩的一项重要内容。对思想不重视、工作不落实的，要严肃批评教育，限期整改。以有效督导推动“基层组织建设年”各阶段各项活动任务的落实。

　　（三）严格述职考评。

　　建立“三级联述联评联考制度，做到述职述党建、评议评党建、考核考党建。”“三级联述”，要求党小组组长抓党建工作情况向学校党支部进行专项述职；“三级联评”，要求党小组、党员和群众代表对学校党支部抓党建工作情况进行评议；“三级联考”，要求把抓基层党建工作情况作为学校领导、各处室年度考核的重要内容。

　　（四）坚持统筹推进。

　　学校党支部结合实际，把基层组织建设年与创先争优活动结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与推动当前各项工作结合起来，统筹考虑，全面推进，切实做到两不误、两促进。要加强舆论宣传，充分运用报刊、简报、网络、宣传栏等载体，大力宣传活动中的好经验、好做法、好典型，努力营造良好的舆论氛围，引导基层党小组和广大党员以良好的精神风貌和优异成绩迎接党的十八大胜利召开。