一中尚美文化特色建设方案

　　云灌一中尚美文化特色建设方案

　　追求特色发展是培养创新人才的根本要求，是学校内涵发展的核心内容，是学校扎实推进素质教育，选择适合学生的教育，促进学生全面而有个性地发展的必然要求。近年来，学校坚持***的引领，全力推进学校的“尚美文化”特色建设，致力于学校的优质特色可持续发展。为了进一步推进学校“尚美文化”特色建设。走出了一条优质发展、特色发展之路，特制订本方案。

　　一、历史必然与编制规划

　　我校尚美文化特色建设计划分三步走：

　　1．第一步：历史沿革与深厚基础

　　上个世纪的八十年代，我校积极响应党中央提出的号召，扎实有效地开展了以“五讲四美三热爱”为主题的系列教育活动，丰富多彩的教育活动，卓有成效的教育效果，在全市都有一定的影响。

　　2．第二步：课程改革与时代要求

　　20**年开始的普通高中新课程改革，学校认真思考学校的办学方向与办学特色。在总结60年办学经验教训、广泛征求师生和社会各界意见与建议的基础上，学校决定把“尚美文化”作为学校的办学特色来抓，为此编制了“尚美文化”特色建设规划，将美术、音乐、健美操等作为“尚美文化”教育的特色课程加以开发建设，并搞好“尚美文化”的渗透。

　　3．第三步：丰富内涵与打造品牌

　　20**年学校搬入新校区后，进一步完善“尚美文化”特色建设规划，加大“尚美文化”特色建设的力度，把“尚美文化”作为精神追求和教育信仰，形成校园尚美文化体系，丰富学校内涵，着力打造特色品牌。

　　二、理念导航与哲学引领

　　为了提升学校“尚美文化”特色建设的实效，必须着力构建云灌一中特有的教育哲学，用以指导“尚美文化”特色建设和学校的各项工作。

　　学校核心理念：诚于心、立于信

　　诚信就是对美的最好诠释，是行为美、道德美、心灵美的最高境界。把诚信教育作为“尚美文化”的内核并赋予新的时代内容加以演绎，旨在引导师生追求人生的完美人格，实现求真至善尚美的理想人生。

　　校训：诚信修身，博学立世

　　“诚信修身、博学立世”既是学校对传统美德的承载和精神象征，又体现了一中的独特气质和风范。校训对师生提出了品行养成的修身训诫、博学广才的立世要求，既体现了一中人的崇德尚美精神，又体现了一中人对至美境界的追求。

　　校风：诚朴育美，崇真日新

　　学校大力弘扬诚信之风，展现师生淳朴自然的精神风貌，鼓励教师为人师表，不断完善自身的形象美、言行美、品德美，崇尚真理、真知、真诚、真实、真情，使师生以诚信之心态处世为学，追求生命的本真，达到完美境界。

　　教风：雅诚垂范，严谨施教

　　雅、诚是师德的集中表现，是对教师人格魅力和行为美、心灵美的一中很好体现，要求教师身正为范，以独特的学识魅力与人格魅力感染学生，为学生树立美的典范。严谨施教：要求教师用现代的教育教学理念充实自己，尊重教育规律、学生身心发展规律、学生人格及个性差异，高标准、严要求，为自己的专业成长和学生的全面发展打下坚实基础。

　　学风：笃学至诚，自主有恒

　　笃学要求学生专于学，厚于学，脚踏实地，不断丰盈学养，达到“至诚至美”的人生境界。自主，旨在培养学生的主动性和自觉性，乐学会学，以取得理想的成绩。有恒，即持之以恒，要求学生不断丰富知识，提升品格素养，展现自己的潜能与特长，使自身不断走向完美。

　　核心理念和“一训三风”是学校对教育教学规律的哲学思考和对教育教学的价值选择，也是“尚美文化”特色建设的理论指南。

　　三、强化措施与狠抓落实

　　1.教师队伍建设

　　教师是学校“尚美文化”建设的主要实践者，学校将通过组织教师理论学习，提高认识，提升品位，使广大教师成为“尚美文化”的传播者、践行者、示范者。

　　2.强化课程建设

　　我们将根据新课程改革要求，依托大伊山文化的优势，开设以培养学生审美意识和鉴赏能力的选修课程。为学生的个性发展提供了广阔的空间和舞台，使“尚美文化”逐渐成为学生生活不可或缺的部分。

　　3.抓好活动载体

　　在结盟彭成感恩教育团队基础上，开发学生《感恩日记》，践行感恩行动，举行“感恩之星”评选活动，为学生树立标杆；创办高中新生成长动力集训营，强化美语训练、“励志大课堂”、“穿越模拟死亡电网”等拓展活动，培养新生自信心和团队合作精神。通过每学期开展的诚信故事教育和礼仪教育，深化学生对美的认识和实践能力。

　　4.美化校园环境

　　在“尚美文化”的指导下，学校将全方位进行环境文化建设。以“诚”、“信”为主线，打造道路文化，以“至真、至善、至美”打造园景文化，使整个校园环境建设美观大方，向师生展示自然美、环境美、历史美、人文美的风貌，引导学生尚美、求真、向善、崇德、至诚、立信，充分发挥尚美环境文化“润物细无声”的作用。

　　5.做强特色学科

　　把“尚美文化”融入学校文化建设的同时，致力于学校的特色学科的建设，把艺术特长生培养作为“尚美文化”特色建设的延伸和拓展，成效显著。

　　高一年级，坚持面向全体学生组织艺术社团和艺术活动兴趣小组，培养学生艺术兴趣和审美意识，利用美术、音乐课，培养学生审美意识，陶冶审美情操。

　　高二年级依据学生的个性特长，打破班级界限，实现优化组合，实行小班化教学，加强学生的基本技能训练，培养学生创造美的能力，为迈入高校深造打下坚实基础。把艺术教学科研作为提高“尚美文化”特色建设层次的重要手段。学校要求艺术教研组老师加强教研工作，每学期开设一次公开课，以加强交流和教学研究。学期结束，每位艺术教师写一篇教学体会或教学案例。同时，艺术教研组老师要努力探索将教科研与创建学校特色有机结合。搞好学生美术、音乐兴趣小组、学生合唱团，定期开展活动，经常性的开展书法、绘画展览，全面营造艺术氛围。

　　云灌一中

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篇2：一中师德建设实施方案

　　罗汨一中师德建设实施方案

　　为深入学习实践***，进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革与发展提供强大精神动力，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合学校实际情况，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以党的十七大精神为指导，全面落实***，紧密结合我校师资队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和学校事业健康快速发展。

　　二、目标任务

　　1、通过活动的开展，使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。

　　2、通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。

　　3、通过活动的开展，使全体教职工关注学生身心健康，促进学生全面发展，把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。

　　4、通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社区对学校教育工作的满意度。

　　三、基本原则

　　师德建设工作坚持以下基本原则：

　　（一）坚持以人为本的原则。要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

　　（二）坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。

　　（三）坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发展之本。要以师德建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高。

　　四、具体措施

　　（一）．成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，学校成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。各校要建立由学生、家长、社会权威人士、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，以促进学校师德师风建设。

　　（二）．建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。建立教师个人信用承诺制度，签订教师《师德信用承诺书》。把师德建设纳入教师的年度考核之中，每学期考核一次，作为教职工评优、评模以及晋级的依据。对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，将严肃查处，决不姑息。

　　（三）、认真组织学习。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校要经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。同时，校班子成员更要结合“师德建设活动”的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

　　（四）、积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。各校要开展好以下活动：

　　第一阶段：研究部署阶段

　　1、健全组织机构，成立领导小组。开学初成立师德建设领导小组，把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建设工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣传和培训，利用各种宣传阵地，广泛开展宣传教育活动。

　　2、召开动员大会，层层落实责任。各校要及时开展师德建设动员大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则。要求每位教师结合自身实际，制定师德修养计划。请家长、学生、社会共同监督，同时要求每位教师签定承诺书，并公布于众。

　　第二阶段：加强学习，形成共识阶段

　　1、深入学习《义务教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》等法律、法规，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习和业务学习。

　　2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自己的师德典型，大力宣传典型的先进事迹，尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性

　　第三阶段：精心组织，全面落实阶段

　　1、在家长、学生中开展调查问卷活动，使教师走进学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期学生的需要。

　　2、开展师德承诺和签定《教师师德承诺书》活动。承诺的内容要征求学生意见并进行公示，同时在校内进行两级承诺，即教师向学生和家长承诺，教师向学校承诺，并签定承诺书。

　　第四阶段：认真总结，巩固成果阶段

　　对照师德评价办法及细则，认真梳理反思，自醒提高，通过学校评、学生评、家长评确定每一位教师的师德等次，对在师德建设活动中表现突出的个人和学校，进行表彰，并总结师德建设中的成功经验，及时推广。

　　五、保障措施

　　（一）师德建设是学校发展的永恒主题。为加强对学校师德建设工作的领导，成立由校长任组长，其他校级领导任副组长，其他领导及各年级组组长为成员的学校师德建设工作领导小组。学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建设情况进行检查和总结。

　　（二）要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程，与校风、教风和学风建设结合起来，与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。要充分发挥工会、共青团、教职工代表大会的作用，形成加强和推进师德建设的整体合力，促进全校师德建设水平不断提高。

篇3：一中教师队伍建设方案

　　罗汨一中教师队伍建设方案

　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为了建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，特制定此方案。

　　一．指导思想

　　以***为指导，，以培养中青年教师为重点，立足当前（从短安排着手，针对学校急需，缺什么培养什么），放眼未来（从长计划着眼，按21世纪中华民族参与世界竞争的需要来培养），用培结合（以边学边工作，工作中培养为手段）。

　　二．培养目标

　　培养目标：建设一支素质好、师德高、业务精、学科配套、结构合理，能适应高效课堂教学的教师队伍。

　　具体目标：

　　1．政治上：忠诚党和人民的教育事业，有高度的政治责任感和良好的职业道德，敬业爱岗，为人师表，奉献精神好，培养一批师德标兵和师德先进。

　　2．学历上： 45岁以下教师全部达到《教师法》规定的合格学历标准，30%的教师获研究生水平。

　　3．结构上：高级教师达到35%，一级教师以上比例达到75%，教师队伍形成合理的学科结构和科学的年龄结构。

　　4．业务水平：熟练掌握本学科专业知识，教学能力强，教学效果好。熟悉教育学、心理学。掌握现代化教育手段，会使用电脑，会讲普通话。5%的教师达到专家级水平，15%达优秀学科带头人水平，30%达骨干教师水平，100%达合格教师水平。

　　三．具体措施

　　（一）全面提高教师素质。

　　1．强化教师职业道德建设，推动教师思想政治素质和师德修养不断提高。以***理论、《教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》、《教师职业行为准则实施细则》、《国家中长期教育改革和发展纲要》为主要内容，以争创师德标兵、育人模范为重点，以每周一次政治学习，建立教职工业余党校，举办各种政治讲座，利用节日、纪念日开展丰富多彩的活动为主要形式，加强学校思想政治工作，引导全体教师树立正确的世界观、人生观、价值观。提高教职工依法贯彻教育方针的自觉性，把忠心献给党和人民的教育事业；发扬无私精神，把爱心献给学生；增强服务意识，把责任心献给社会。学校制定教师职业道德考核评估标准和奖惩办法，把教师遵守职业道德作为教师考核的重要内容。

　　2．加强青年教师队伍建设，青年教师是学校的未来，担负着培养跨世纪人才的任务，因此，培养青年教师是教师队伍建设的重点。

　　（1）、为青年教师分层次制定培训目标，采用多种形式帮助他们实现自己的目标而努力，促使他们尽快成长。

　　（2）、对新调入和分配到学校的教师，宣讲学校的优良传统，学校的校风、教风、学风，组织学习学校的规章制度，组织他们参观校史室，看学校概况系列片。指导他们上好汇报课，进行合格课过关考核，第一学年结束，要组织教研组、年级组对他们一年的工作进行考核，学校召开专门召开讲评会。

　　（3）、完善“师徒结对”制度，由教务处和教研组确定帮助者和被帮助者对象，双方一起制定帮助计划，要定时互相听课，要定时研究学科知识内容、教案设计、教学方法等，把帮助措施落到实处，“一帮一”周期定为三年，教务处对帮扶业绩进行考核。

　　被帮助者若教学能力和水平显著提高，受学生欢迎（通过学生问卷调查）、教育教学科研有成果（有文章交流或发表），教育教学成绩显著，学校将给予双方奖励。反之，帮助措施不落实，工作不得力，被帮助者业务上不能胜任工作，无成效，则学校将酌情给予调离、降职等方式处理。

　　（4）、 组织各种教学竞赛活动，强化职能技能训练，学校将分学期、分内容、分层次举行优质课竞赛、说课活动、教案设计、书法比赛、普通话竞赛、计算机教学竞赛、教材教法考试等活动，把青年教师的各种职业技能成绩与晋职、奖惩挂钩，帮助青年教师尽快提高业务水平。

　　① 积极开展继续教育，实施继续教育登记制度。教师继续教育是以提高政治素质，师德修养，教育法制观念，教育理论水平，教学科研等业务能力和不断更新专业知识为目标的进修、培训。教师必须接受继续教育，坚持以自学、短训、函授为主，坚持学用结合的原则。我校青年教师每年均必须制定自己的进修计划，脚踏实地地进行进修。学历未达标的，要限在三到四年内达标。学校将创造条件，送青年骨干教师参加研究生进修，鼓励青年教师参加各种高层次的学术交流会、培训会，采用走出去，请进来的办法，对教师进行现代化教育技术手段的培训。要求青年教师每年写一篇自修心得体会，并将进修情况在教务处进行登记并组织力量进行交流评比，择优予以奖励，建立教师继续教育档案。

　　② 推进教育教学改革和教育科学研究，全校教师要树立科研兴校，科研兴教的意识，围绕学校国家级和省级科研课题积极进行研究，学校领导要带头申报课题，各教研组必须通过自选或教育科研室安排承担科研课题，定计划、定内容、定人员、定时间地进行研究。学校为教师科研创造条件，定期安排外出学习参观，并保证必要的科研经费，除了在全国、省、市交流外，学校将每年召开一次学术研讨会，评选优秀论文，在学校树立科研的氛围，推动教师在科研中出成果，长才干。

　　③ 工作中大胆使用，坚持在工作中进行培养的原则，采取指路子、压担子、出点子、想法子、做样子等措施，在工作中给予足够的任务，使教师有压力，并转化为动力。学校提倡满负荷工作制，要求青年教师要当班主任，要把德才兼备的青年教师提拔到领导岗位上来，要努力给青年教师创造在实际工作中经受锻炼、促进成长的机会。

　　（二）深化改革，加强管理。

　　1、 建立科学规范的管理制度，加强教师管理的法制建设，建立健全教师量化考核方案，坚持平时考核与年度考核相结合，努力使考核工作规范化、科学化。

　　2、为了鼓励全体教师不断进取，优化教师队伍，提高办学效益和水平，根据有关政策法规，学校将逐渐实行教师全员招聘制，按工作任务需要设置教师职务岗位，明确岗位职责和任职要求，按岗位聘任签订聘约，明确聘期双方的权利义务，学校按聘约管理，对被聘教师履行职责情况进行考核，考核结果作为续聘、解聘、职务变动及晋职晋级、评优选模、津贴分配的依据。

　　（三）切实提高教师社会地位和待遇

　　1．坚持开展评优活动，除向上级推荐全国、省、市表彰的先进个人外，学校定期评选先进个人，优秀青年教师，并建立立功授奖制度。

　　2．认真做好已出台的关于教师待遇的各项法规和政策的落实，保证“上面开口子，下面出票子”的落实，想方设法增加投入，按多劳多得，奖优罚劣的原则进行分配，充分调动教职工工作积极性。

　　3．千方百计为教师办实事。家庭问题上，对夫妻两地分居，子女就业等问题，设法解决。进一步解决好教职工的住房问题。积极为教师投保医疗健康保险，定期组织教师进行健康检查。

　　（四）加强领导，统筹规划，使教师队伍建设工作落到实处。

　　学校领导提高对教师队伍建设的认识，成立教师队伍建设领导小组，组长周德保，副组长张小广。领导小组分工负责，定期开会，研究队伍建设问题，使教师队伍建设的目标、措施、任务落到实处，将学校教师队伍建设推向一个新的发展阶段。

篇4：学校学生社团建设方案

　　学校学生社团建设方案

　　一、社团建设主旨

　　整合学校资源，关注学生个性差异，为每一个学生打造量身定做的教育，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展素质教育，丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展。

　　二、社团成立

　　1、社团发起成立有两种方式：

　　①科任教师以准备竞赛、比赛的形式组织成立的社团。

　　②10人以上学生发起且经审核达到成立条件的。

　　2、社团成员组成：学校高一、高二、高三及学生会成员根据自己兴趣特长选择参加一至二个社团活动。以一学年为阶段，中途不能转社。

　　三、已成立的社团

　　四、社团组织

　　（一）指导教师

　　（1）学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导教师。

　　（2）指导教师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在课外活动及双休日自主活动时间。

　　（3）指导教师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。

　　（二）社团干部

　　（1）社　长(会长)：协助指导老师工作，并负责每次活动考勤。无指导教师，即学生自发组织的社团，由担任社长的同学负责每次活动考勤及活动安排。

　　（2）副社长：协助社长处理社团事务，负责社团各项材料的填写。

　　五、社团任务

　　（一）配合学校大型活动或庆典，提供各项节目，展示社团活动成果。

　　（二）代表学校参加各项对外竞赛及表演活动。

　　（三）丰富社团成员校园文化生活。

　　六、社团管理

　　1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背教育宗旨。

　　2、社团举办各种活动完毕应填写【社团活动登记表】送交团委备查。

　　3、社团须于学期初、学期末将计划总结书面送交团委。

　　4、社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。

　　5、社团考勤由社团活动领导小组根据社团活动安排检查记录。

　　6、团委社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。对评选出的优秀社团进行荣誉奖励，学校通过校领导的安排和审批，对优秀社团发展提供场地。

　　7、社团指导教师无偿进行指导且教学。

　　七、社团活动场地

　　（一）学校负责安排调配活动场地，需开展活动的社团需提前1周提出申请。

　　（二）各社团使用场地后，应立即恢复原状，同时保持环境整洁。

　　八、保障监督机制

　　（一）社团活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（二）经费保障

　　每社团每一学年经校主管领导批准可适当的收取经费，用于活动用品、奖品的购置。但每收取经费务必要向社团活动领导小组提出收取经费申请书，并得到审批。

　　学生社团总章程

　　说明

　　一、此章程旨在为学生社团制定章程时提供依据，规范社团行为。

　　二、学生社团制定章程，原则上应包括此章程所涉及的内容，并且根据实际情况 作适当的补充。

　　三、学生社团据此制定的章程，须报校领导核准方能生效，校领导将以核准后的章程为依据进行监督管理。

　　第一章 总则

　　第一条 该社团的名称（包括英文译名，缩写）。（学生社团的名称不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征）。

　　第二条 该社团的性质（其中必须载明：社团登记类别；自愿结成）。

　　第三条 该社团的宗旨（其中必须载明：遵守学校的规定，遵守社会道德风尚）。

　　第四条 该社团接受学校的领导，接受沈朝一中团委和校社联的监督管理。

　　第二章 活动范围

　　社团的活动范围必须具体、明确。

　　第三章 成员入社条件

　　第一条 申请加入社团的成员，必须具备下列条件：

　　（一）具有沈朝一中正式学籍。

　　（二）承认该社团章程。

　　第二条 社员入会的程序是：

　　（一）提出入会申请。

　　（二）由社团执行机构发给社员证。

　　第三条 社员享有以下条件：

　　（一）该社团的选举权、被选举权和表决权。

　　（二）参加该社团的活动。

　　（三）获得该社团服务的优先权。

　　（四）对该社团的批评建议权和监督权。

　　（五）入会自愿，退会自由。

　　第四条社员履行下列义务：

　　（一）执行该社团的决议。

　　（二）维护该社团的合法权益。

　　（三）参与社团每次活动。

　　第五条 社长行使下列职权：

　　（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划。

　　（二）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作。

　　（三）处理其他日常事务。

　　第四章章程的修改程序

　　第一条 对该社团章程的修改程序，由校领导、社团执行机构或5名至10名该社团成员联名提出，并交给该社团社团联合会审议。

　　第二条 该社团修改的章程，须在社团联合会上通过后7日之内，报学生会核准后生效。

　　第五章 社团解散程序

　　第一条 该社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出终止动议。

　　第二条 该社团终止动议须经社团联合会表决通过，并报社团指导小组审查同意。

　　第三条 该社团终止前，须在校学生会组织下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间不开展清算以外的活动。

　　第四条 该社团经校学生会办理注销登记手续既为终止。

　　第六章 组织机构和负责人产生、罢免

　　第一条 该社团的最高权力机构是社团联合会。社团联合会的职权是：

　　（一）制定和修改章程。

　　（二）选举和罢免社团执行机构。

　　（三）审议社团执行机构的工作报告和财务报告。

　　（四）决定终止事宜。

　　（五）决定其他重大事宜。

　　第二条 社团联合会，须有2/3以上的社员出席方能召开，其决议须经到会社员负责。

　　第三条 社团联合会每届一年。

　　第四条 社团联合会执行机构，在活动期间领导该社团开展日常工作，对社团联合会负责。

　　第五条 社团执行机构的职权是：

　　（一）执行社团联合会的决议。

　　（二）筹备召开社团联合会。

　　（三）向社团联合会报告工作和财务状况。

　　（四）决定社员的吸收和除名。

　　（五）决定社团下属各部门主要负责人的聘任。

　　（六）领导该社团各机构开展工作。

　　（七）制定内部管理制度。

　　（八）决定其他重大事项。

　　第六条 该社团的社长、副社长、各部门负责人必须具备下列条件：

　　（一）热心学生社团工作。

　　（二）学习成绩中等以上。

　　（三）在校期间未受过学校的处分。

　　第七章 附则

　　第一条 本章程的解释权属该社团联合会执行机构。

　　第二条 本章程自学校领导核准之日起生效。

　　第三条 本章程经社团联合会表决通过。

　　第四条 社员退会应书面通知该社团，并交回社员证。

　　第五条 社员如有严重违反本章程的行为，经社团执行机构会议表决通过，予以除名。

　　校团委

篇5：高中标准化服务体系建设实施方案

　　集郑高中“标准化服务体系”建设实施方案

　　根据铜发[20**]55号文件精神，为进一步提高行政效率，改善工作作风，优化教育教学环境，现就进一步加强我校“标准化服务体系”建设工作，提出如下实施意见。

　　一、工作目标

　　按照建设规范化服务型校园的要求，以依法办学、规范服务、提高效率为主线，通过建立公开、便民、高效、廉洁、规范、可问责的服务机制，实现政务服务标准化，努力把学校建设成为依法办学、高效透明、人民满意的校务服务综合平台。

　　我校以十八大报告精神为指导，围绕“提高教育质量”的核心，深入贯彻落实市、区深化政务公开推进政务服务会议精神，以深化行政管理体制改革、建设服务型学校、促进廉政为目标，推进素质教育，打造品牌特色，建成服务体系，促进校园和谐，建设江苏省现代化高中名校。

　　二、具体工作

　　（一）办事制度标准化。

　　1.实施首问负责制度。设置首问岗位，规范首问岗位职责；统一推行首问事项登记制、同岗AB角制、去向留言制、首问岗位定期报告制、首问岗位流程跟踪制、一次性告知制；确定首问岗位，建立接受办事咨询、登记办事事项、指导填报材料、实施当场办理、分送其他岗位、案外告知引领、送达办事结果的标准化职责体系。

　　2．一次性告知制。服务对象前来办理服务事项时，若提供的材料不齐或不符合要求，办理人员必须书面一次性告知服务对象所需补齐的全部材料。

　　3.推行限时办结制度。对办事程序简便事项实行即来即办；对不需要集体研究、外出踏勘、上报审批、专家论证、听证、培训的行政服务事项，实行“一审一核”制，在一个工作日内办结；对复杂事项，受理后窗口人员要出具书面受理通知单，并在承诺时限内完成；对需转报、上报的审批事项，承办责任人应尽快与上级主管部门联系，负责全过程办理，并承诺办理时限；对不符合政策规定的申请事项，窗口人员应及时耐心、细致地作出解释，按规定出具不予受理通知书。

　　4.执行责任追究制度。统一窗口工作人员管理办法，完善政务服务中心窗口及其工作人员执行首问负责制和限时办结制的考评奖惩制度，制定量化的考评指标及奖惩标准，统一公示并严格执行。

　　5.健全投诉举报制度。统一设立投诉窗口，公布投诉电话，统一确定投诉范围；制定投诉办理标准化程序。

　　（二）政务服务标准化。

　　1.服务类型标准。建立服务类型标准化体系。按照硬件设施到位、运行管理到位、监督检查到位“三个到位”，完善便民服务网络，规范项目进驻、运行模式和人员管理，增强其服务功能，确保为民办事功能不折不扣发挥到位。

　　2.服务模式标准。按照拓展服务内涵的要求，建立标准化服务体系，确定全校统一的政务服务模式和规范。

　　（1）全程协办服务：需经窗口部门内部多个科室（部门）流转审批的事项，或由中心一个窗口牵头其他有关窗口协办的联审事项，或需经上级审批的事项，实行全程协办服务。

　　（2）延时办理服务：对特殊事项需要延长办理时间的，组织审批人员延长办公时间及时办结。

　　（3）预约办理服务：根据申请人预约，在非国家法定工作日，办理行政审批和公共服务事项。

　　（4）绿色通道服务：对紧急事项，按照“办事速度最快、办事费用最省、办事落实程度最高”的原则，建立特事特办绿色通道，简化办事程序。

　　3.政务服务电子系统标准化。建立完善电子运行平台，逐步实现行政审批事项和公共服务事项网上申请、网上受理、网上办理、网上查询；承载限时办结制度运行流程，完善电子监察系统，实现网上直接生成问责。

　　三、工作要求

　　推行“标准化服务体系”建设，是20**年进一步加强机关行政效能建设的重大举措。我校根据本实施方案分项落实有关指标和标准，形成标准化服务体系，完善办事制度，制定各项服务事项规范和办事规程，落实标准化建设的各项部署。校长室、作风办等部门要加强工作指导，搞好调查研究，强化督促检查，加大考核力度，推进工作落实。年底前，校长室、作风办等相关部门将组织对标准化建设进行检查验收，总结工作经验，分析存在问题，完善措施，巩固建设成果。

　　集郑高级中学