中学党的基层组织建设年工作方案

　　为深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，不断深化和巩固创先争优活动成果，按照省、市和区委有关开展基层组织建设年活动的部署和意见，进一步加强和改进党的建设，充分发挥基层党组织和广大党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面推动我校党建工作再上新台阶，根据温州市组织部印发《关于开展“活力提升工程”建设扎实推进基层组织建设年活动的实施意见》的要求，结合学校实际，学校党总支特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　今年党中央作出的重要部署，确定20**年为基层组织建设年。这是深化创先争优活动的重要举措，是加强基层党组织建设的重要机遇，旨在把创先争优活动和基层组织建设年融为一体，以创先争优为动力加强基层组织建设，以基层组织建设年为抓手深化创先争优，以创先争优、加强组织建设的新成绩迎接党的十八大胜利召开。通过活动着力增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力完善加强学校党组织建设的体制机制，充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

　　二、总体要求

　　支部要积极行动起来，每名党员都自觉参与进来，扎扎实实做几件实事，突出解决几个问题，贴近群众需求，回应党员关切，顺应群众期盼，把此项活动办成群众满意工程。力争达到“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求。

　　三、工作目标

　　1、加强支部组织建设，力争做到“五好”：一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制。

　　2、建立创先争优长效制度，把基层组织建设年任务落到实处。

　　3、加强对党员干部党性观念的教育培训，增强服务教学、服务学生、服务学校的能力，进一步提升党员队伍生机活力。

　　四、方案步骤

　　（一）动员部署阶段:：（20**年3月---4月）

　　学校党支部在认真准备的基础上，召开动员部署大会，认真做好思想发动工作。组织广大党员采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，认真学习党的十七大、省、市委和教育局党委有关“党的基层组织建设年”活动的总体部署和要求。

　　（二）调查研究阶段：（20**年4月）

　　根据局党委的要求和部署，深入基层、深入党员、深入群众中开展调查研究，听取广大党员、教师、群众的意见和建议，检查在贯彻落实中存在的问题和不足，明确努力方向，研究提出有针对性的工作措施和办法。

　　（三）深入实施阶段：（20**年5月---10月）

　　学校党总支部在局党委的领导下，根据局党委《“党的基层组织建设年”活动方案》的要求，积极探索新时期新阶段学校党组织建设的新思路、新方法，进一步建立健全各项工作制度，明确责任分工，采取切实可行的措施，有计划、有步骤地抓好各项工作任务的落实，统筹解决党建工作面临的困难和问题，推进基层党建工作制度化、规范化、科学化，确保党的基层组织建设年活动取得实效。

　　（四）总结验收阶段：（20**年11月）

　　学校党支部要对开展党的基层组织建设年活动进行自查验收，并将活动开展情况书面报送给局党委。同时积极投入由局党委组织的评议或满意度测评以及进行检查验收，并做好迎接区委、局党委的检查验收的准备工作。

　　五、保障措施

　　（一）组织领导。为了使工作取得成效，学校党总支部成立以书记柯晓平为组长，各党支部书记为副组长，中层领导干部为成员的领导小组，下设办公室，由侯兴星任办公室主任，负责资料收集和相关日常事务工作。学校行政要为党总支部党建工作经费提供保障，并逐步加大投入，确保党的基层组织建设年活动顺利开展。

　　（二）督促检查，评比表彰。

　　党的基层组织建设年活动领导小组对党员各项工作任务落实情况进行定期、不定期指导和督促检查，帮助党员解决工作中存在的困难和问题，对工作不得力的党员及时进行通报。督促检查的情况将作为年度目标考核的重要依据之一。学校党支部将把“开展党的基层组织建设年活动”中表现突出的党员推荐到上级党组织进行表彰。

　　温州市湾龙中学党总支部

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篇2：博爱小学开展基层组织建设年活动实施方案

　　爱博小学开展“基层组织建设年”活动实施方案

　　为进一步巩固扩大“基层组织建设年”活动的成果，引导党组织和广大党员掀起创先争优的新热潮，全面提升我校党支部建设的整体水平，根据区教育文体局党委《关于深入开展基层组织建设年活动的实施意见》（常天教委〔20**〕6号）的文件要求，为确保我校党支部开展“基层组织建设提升年”活动取得成效，现制定如下实施方案：

　　一、定目标，重建设。

　　全面贯彻落实省、市委教育工委和区委精神，紧紧围绕 “强组织、增活力，创先争优迎十八大”主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的总体思路，以争创“五个好”基层党组织为目标，进一步健全落实基层党建工作责任制，形成“述职、督导、考核、追究”四位一体的党建工作责任体系；健全完善选任、培训、保障和管理机制，切实加强基层党组织领导班子和党员干部队伍建设，努力实现基层组织建设整体工作上台阶、创新工作有特色、服务发展上水平的目标。

　　二、强领导，抓落实。

　　1、成立活动领导小组。为使“基层组织建设提升年”活动有序开展，决定成立爱博小学党支部“基层组织建设年”活动领导小组。负责整个活动的开展。以党支部书记为组长、党员副校长为副组长，支委和学校行政干部中的党员为成员的活动领导小组，落实专人负责，确保把“基层组织建设年”活动的各项工作任务落到实处。

　　组长: z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导组下设办公室，具体负责活动的各项工作任务的落实，活动以支部中心组集中和党小组分散活动两种形式进行。

　　2、加强督查，抓好落实。“基层组织建设年”活动期间，党支部要结合创先争优活动，抓好落实工作，以迎接上级领导部门对我校活动开展情况进行的不定期督查指导。

　　3、加大宣传，营造氛围。校党支部要利用校园网、板报、宣传栏、报刊、悬挂横幅等积极开展宣传活动，要充分利用“创先争优活动专题”栏目，报道学校活动开展情况，在校园营造浓厚的舆论氛围。

　　4、强化考核，表彰先进。学校党支部将对创先争优活动和“基层组织建设提升年”活动开展情况进行总结评比，“七一”期间，结合纪念中国共产党成立91周年活动，上级党委和校党支部都将分别对优秀党务工作者和优秀共产党员进行表彰。

　　三、争先锋，树形象。

　　1、坚持把“学沈浩、创先进、争优秀”贯穿于创先争优活动的始终。以 “争当先锋”为主题，在广大党员中开展“先锋岗”主题实践活动。围绕我校教育中心工作，以党员个体或党员群体为创建主体，以本职岗位为创建载体，开展“先锋岗”争创活动，进一步为党员岗位奉献、促进发展创造条件，为党员服务群众、展示形象搭建平台，在全校形成“科学发展争先锋、岗位奉献树形象”的生动局面，激励广大党员努力成为教育科学发展的先锋旗帜。

　　2、在深入开展“争当先锋”为主题实践活动的同时，着力抓好党员承诺、书记点评、群众评议、评选表彰、党群共建等五项工作，以实际成效让群众满意。

　　3、进一步加强基层党组织工作制度。校党支部要建立健全一整套比较完备的党支部工作学习制度，如“三会一课”、民主评议党员、创先争优、党员联系群众等。通过严格的学习制度，保证党员长期受教育；通过批评与自我批评，达到提高思想，改进不足；通过创先争优，形成争先进、学先进的赶超氛围；通过密切联系师生，反映师生呼声。

　　4、进一步创新党员队伍建设方式方法。校党支部在党员的教育培养和发展中，对培养对象要看主流、看本质、看发展。要看教职工理想信念是否坚定，看是否树立全心全意为人民服务的宗旨，看道德品质修养如何，把是否承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗作为吸收入党的主要标准，努力把教师队伍中的优秀人员，特别是中青年教师收到党员队伍中来。

　　5、进一步创新党员教育管理方式方法。校党支部要积极寻找和创造能为广大党员接受的新形式，注意深入了解党员关心的热点问题和对理论学习的要求，有针对性地开展教育活动。认真落实好组织生活会制度、民主生活会制度、民主评议党员制度等，让每个党员随时都处于党组织的教育、管理和监督下，从而进一步树立党员观念，增强党员意识。

　　6、开展党内关怀帮扶工作。继续实施党内“温暖工程”，建立健全困难党员帮扶救助制度，进一步促进党内和谐，做好结对共建工作，并取得成效。

　　7、进一步提升党支部的党建工作水平。要以建设“学习型组织、高效型单位、务实型队伍”为载体，加强学校党支部的党建工作。

　　8、进一步规范基层党组织档案资料建设。党支部要确定专人负责，及时收集党支部活动的文字、图片、影像等档案资料，分类整理归档，努力提升组织工作资料规范化建设水平。

　　四、细工作，促长效。

　　1、动员部署阶段（20**年3月）

　　主要抓好四项工作：一是动员部署。学校要在认真研究，充分准备的基础上，于3月中旬召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校结合自身实际制定活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，把活动的整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，接受群众监督。三是组织学习。学校党支部和广大党员要认真学习区教育文体局开展基层组织建设年活动实施意见，深化认识，积极投入到活动中来。

　　2、全面推进阶段（20**年4月至20**年6月）

　　在学校“基层组织建设年”领导小组的组织安排下，进一步健全各项工作制度，明确责任分工，采取切实措施，有计划、有步骤地抓好各项行动的落实，统筹解决工作中所面临的困难和问题，确保“基层组织建设年”活动取得实效。一是开展“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。二是开展“师德教育”活动。采取编印先进事迹材料、师德演讲等形式，广泛宣传校内外教育系统优秀共产党员、优秀教师的先进事迹，典型引路，深入开展师德师风教育。三是开展“岗位奉献”活动。充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作水平，为促进学校教育又好又快发展提供坚强的组织保证。四是开展“服务群众”活动。组织党员开展志愿服务和结对帮扶活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。在20**年“七一“前，以“迎接建党成立91周年”为主题，集中开展主题党日活动。同时，校党支部对先进党小组、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰，并向区教育文体局推荐表彰对象。

　　3、深化提升阶段（20**年7月至20**年10月）。

　　引导广大党员开展新一轮的创先争优承诺活动，以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党献礼。一是强化基础工作。要做好创先争优活动的基础工作，在坚持“五好五带头”基本要求的同时争创“四强四优”活动的开展，并及时做好经验总结。二是强化承诺兑现。认真开展共产党员“亮身份、明责任、做承诺、争先锋”活动，组织党员同志努力践行“五带头”和“四优”的要求，积极兑现承诺，做到有诺必行。三是强化对标定位。注重发现和选树身边的先进典型，对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、超的浓厚氛围。五是强化学习宣传。继续深入开展向沈浩、杨善洲等同志的学习活动，组织观看电视系列片学习优秀共产党员的先进事迹。充分发挥各种宣传媒介的作用，大力宣传创先争优活动的内容及成效，通过制作宣传展板，张贴活动资料、悬挂横幅等形式，扩大宣传影响。

　　4、总结完善阶段（20**年11月至20**年12月）。

　　要发动广大教职工，尤其是全体党员认真总结“基层组织建设年”活动中的好经验、好做法，探索建立简便易行的工作机制。这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办活动图片展、编写简报等形式，全面回顾我校开展活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。学校党支部将对开展活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是组织评议。学校党支部对我校开展活动情况，将采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优长效机制。

　　爱博小学党支部

篇3：小学深入开展基层组织建设年活动实施方案

　　阳罗小学深入开展基层组织建设年活动实施方案

　　为认真做好我校党的基层组织建设工作，落实基层组织建设工作任务，进一步加强和改进基层组织建设，增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断深化和巩固创先争优活动成果。根据《赣榆县教育系统深入开展基层组织建设年活动的实施方案》（赣教委〔20**〕8号）文件要求，结合我校实际，制定本实施方案。

　　一、目标要求

　　开展基层组织建设年活动，以“强组织、增活力，创先争优迎十八大”为主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，围绕我校目前发展情况，以改善办学条件、提高师资水平、升华教育理念、持续提升教育教学质量为目标，以创新教育体制机制为动力，以深化基础教育课程改革为契机，进一步加强我校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，培养一支能干事、肯干事、干实事的党员干部队伍，为我校教育事业的发展提供坚实的组织基础和强有力的政治保证。

　　二、主要任务

　　扎实开展基层组织建设年活动，进一步落实责任，强化措施，对基层组织建设中存在的问题进行重点排查、打包处理、集中攻关、全面提升基层党建组织建设水平。

　　（一）认真开展形势政策教育活动。

　　按照学习型党组织建设的要求，认真开展主题鲜明突出，载体贴近实际，内容丰富多彩的形势政策教育系列活动。积极开展“一学二提三为”活动、“读书达人”活动和“六个一”活动。通过开展活动，不断提高运用理论解决实际问题的能力和水平，着力构建学习工作化、工作学习化、学习生活化的新格局。真正把基层组织建设年活动融入到推动我校教育科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的生动实践中，把基层党组织和广大党员的先进模范作用体现到推进教育改革发展稳定的各项工作中，实现基层组织建设整体推进。

　　（二）切实抓好学校党建工作。

　　要对基层组织建设中存在的问题进行重点排查、打包处理、集中攻关。

　　一要突出“强组织、增活力、创先争优迎十八大”的主题，建立党员干部直接联系服务群众和“联述联评联考”两项制度。

　　二要明确“三个着力点”。着力解决基层党组织建设中的突出问题；着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力；着力完善加强基层党组织建设的体制机制。

　　三要贯彻“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”四项要求，努力实现“五个提升”的目标，即基层党组织战斗力进一步提升、基层党组织书记素质进一步提升、党员队伍生机活力进一步提升、基层基础保障水平进一步提升、基层党建制度化水平进一步提升。

　　（三）扎实推进党员队伍建设。

　　按照“严格、正常、规范”的要求，建立健全并严格执行《“三会一课”制度》、《党的组织生活制度》、《党组织目标管理制度》等，并在活动内容上着眼于提高党员综合素质，在活动方式上把党内活动与教育教学工作融合起来，在时间上妥善处理好与教育教学工作的关系。通过加强制度建设，使基层党组织对党员的教育、管理、监督措施落到实处。要积极探索新途径新办法，引导和动员广大党员立足岗位、勇于奉献、服务大局、促进发展，深入开展基层组织建设年活动，不断增强广大党员的荣誉感、使命感，调动广大党员的积极性、主动性、创造性。

　　（四）不断增强基层组织活力。

　　广泛开展“三级联创”活动，突出育典型、创特色，加大党建示范点和党建工作亮点培育探索力度，深入实施“规范工程”、“亮点工程”、“共建工程”和“示范工程”，着力培育推广党建“精品工程”、“优质工程”。积极搭建活动平台，推广党员设岗定责、党员中心户、党员志愿服务者等做法，充分发挥基层党组织领导核心作用和党员骨干带头作用，增强党建工作实效，激发基层党组织的生机活力。

　　（五）大力加强工青妇基层组织建设。

　　要进一步加大党建带工建、团建、妇建工作力度，支持和鼓励工青妇基层组织按照各自章程独立自主地开展活动，促进工青妇工作创新发展。进一步拓展“教师先锋号”、“青年文明号”、“巾帼建功”等创先争优活动，引导教职工、青年和妇女在推动科学发展、促进社会和谐等方面建功立业。

　　（六）深入开展“三风”整治活动。

　　把加强“三风”整治作为基层组织建设年活动的重要内容，引导广大师生在培育优良学风、教风、作风中创先争优。在领导干部中开展“两零三先”（两零：师德零投诉，责任零事故；三先：日常工作走在先，言行示范做在先，岗位业绩排在先）活动，狠抓领导作风，推动党员教师不断提高工作效能，提升教育形象。在党员教师中开展“三晒”(晒师德、晒技能、晒业绩)活动，狠抓师德师风，树立党员的专业形象，提高岗位示范力，推动党员在基层组织建设年活动中发挥更大作用。

　　（七）扎实开展“联村联户、为民富民”行动。

　　组织党员深入村社，面对面倾听群众的意见建议。开展党员直接联系服务群众行动，帮助贫困村找准发展思路，制定脱贫计划，确立主导产业，提高自我发展能力；帮助贫特困户分析贫困原因，找准致富路子，提供知识、技术、信息等服务。推行党员联系点制度，广泛开展蹲点调研，切实加强基层党建工作。

　　（八）开展“破解难题”活动，夯实基层动力机制。

　　不断深化创先争优活动，坚持把“破解难题”活动中尚未整改的难题作为基层组织建设年活动重点解决的问题加以整改落实。进一步修订整改方案，建立工作台账，明确整改时限和目标要求，加大整改问责力度，力求通过开展基层组织建设年活动，不断提高基层党组织驾驭全局的能力，破解领导核心作用发挥不够好的难题，提高致富带富能力；破解党员模范带动作用发挥不够强的难题，使每一个党组织都能在活动中得到提升。

　　三、实施步骤

　　我校基层组织建设年活动从20**年2月下旬开始至12月底结束，共分为四个阶段。

　　（一）深入调查，摸清底数(2月中旬至下旬)。从党支部入手，对领导班子、组织制度、活动场所、经费保障、党员作用发挥等情况进行一次全面系统的摸底调查，摸清底数，掌握情况，找准问题，提出对策，明确具体任务目标、方法步骤和工作措施。

　　（二）动员部署，分类定级(3月上旬至下旬)。研究制定活动实施方案，召开动员会议进行安排部署，认真做好思想发动和工作安排，落实领导责任，营造浓厚氛围。按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的标准，我校党支部按照先进、较好、一般、后进四个档次进行分类定级，使整改有内容、晋级有目标。

　　（三）整改提高，晋位升级(4月上旬至12月下旬)。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，学校党支部明确改进提高的目标、责任和措施，认真抓好整改落实，推动党员培训管理、党务公开和发展党员等各项工作制度化、标准化。学校党支部将积极做好党组织隶属关系转调工作。同时要通过确定党建工作联络员、建立工青妇群团组织等方式，积极开展党的工作。

　　（四）学习先进，创先争优(6月底至12月底)。6月底结合创先争优专项表彰和总结工作，年底结合年度考核对基层组织建设年工作进行考评，引导基层组织履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的氛围。对本次基层组织建设年活动中积累的好经验、好做法进行总结，形成一批有价值的制度和理论成果。

　　四、主要措施

　　开展基层组织建设年活动是中央和省、市、县委作出的重要部署，时间紧、任务重、要求高。我校高度重视，将此项活动列入学校重要议事日程，切实加强领导，认真安排部署。

　　（一）加强组织领导。

　　为了切实加强对基层组织建设年活动的组织领导，我校成立了基层组织建设年活动领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　领导小组下设办公室，教导处z同志负责此项工作各环节的落实。

　　同时，校长书记要切实担负起党建“第一责任人”职责，靠实“书记抓、抓书记”责任，加强统筹协调，认真落实人员、经费、场所等保障措施。建立定期汇报制度，办公室主任负责每月向教育系统基层组织建设年活动领导小组书面汇报进展情况，确保基层组织建设年活动各项工作任务落到实处。

　　（二）强化督导检查。

　　学校基层组织建设年活动领导小组组成督导组，开展经常性巡回督导，做好督查工作记录，及时发现问题，提出督查建议，年终对每位党员做出督查评价，供教育局考核组作为对学校年终考评的重要依据。把“基层组织建设年”活动内容纳入学校党建工作目标责任制，作为考核领导班子和校长工作实绩的一项重要内容。对思想不重视、工作不落实的，要严肃批评教育，限期整改。以有效督导推动“基层组织建设年”各阶段各项活动任务的落实。

　　（三）严格述职考评。

　　建立“三级联述联评联考制度，做到述职述党建、评议评党建、考核考党建。”“三级联述”，要求党小组组长抓党建工作情况向学校党支部进行专项述职；“三级联评”，要求党小组、党员和群众代表对学校党支部抓党建工作情况进行评议；“三级联考”，要求把抓基层党建工作情况作为学校领导、各处室年度考核的重要内容。

　　（四）坚持统筹推进。

　　学校党支部结合实际，把基层组织建设年与创先争优活动结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与推动当前各项工作结合起来，统筹考虑，全面推进，切实做到两不误、两促进。要加强舆论宣传，充分运用报刊、简报、网络、宣传栏等载体，大力宣传活动中的好经验、好做法、好典型，努力营造良好的舆论氛围，引导基层党小组和广大党员以良好的精神风貌和优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

篇4：中学党支部开展基层组织建设年活动整改方案

　　湾龙中学党支部开展基层组织建设年活动整改方案

　　我校在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动实施以来，校党支部依照局党委的统一部署，认真组织学习区委和局党委有关文件精神，组织召开党员会议，对支部组织建设工作中存在的问题进行梳理，对梳理出来的问题，党支部组织召开专题会议研究，组织党员干部认真剖析，找准症结，制定整改方案如下：

　　一、支部组织的理论学习内容缺乏整体规划，往往是上级党委要求学什么就学什么，学习的主动性、自觉性不够。

　　1、整改目标：在支部组织的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想工作中存在的实际问题为着力点，统一思想认识，统一行动部署，通过学习提高党员的思想政治素质。

　　2、整改措施（1）进一步完善支部理论学习制度，支部理论学习由党支部书记负责，做到学习内容统筹安排，学习时间有计划落实，要求每一个党员对每次学习认真做好记录，结合自己的教育、教学实际检查落实到位。（2）给全体党员创设一个良好的学习环境，开展丰富多彩的活动，做到寓教于乐。（3）创新学习载体，开展校园文化活动。进一步增强教学常规的管理，强化教学研讨活动，通过网上交流、相互学习、外出学习等多种方式促进党员教师专业发展。以校风、学风、作风建设为突破口挖掘校园人文积淀，创设和谐育人氛围。寻求教育发展的突破口，提高办学质量。

　　3、整改时限：20**年7月-12月

　　4、责任人：z

　　二、党员先锋模范作用发挥不足，个别党员存在着对工作进取意识不够，党员服务教职工与家长、学生的意识不强。

　　1、整改目标：加强党员意识、责任意识的培养，调动广大党员的积极性和创造性，充分发挥党员的先锋模范作用，使党员真正成为师德建设的楷模，教育、教学工作的领路人。

　　2、整改措施

　　（1）在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员教师通过学习形成共识，内化为争做“一个党员，一面旗帜”的自觉行为。

　　（2）支部书记在工作中多与教师党员交换思想，多听取教师党员意见，给教师党员压担子，在工作中调动教师党员的积极性，发挥教师党员的先锋模范作用。

　　（3）坚持党务公开，自觉接受全体教职工的监督。要通过相应方式，将整改方案、整改措施、整改内容、整改目标向全体党员和教职工公示，保证整改取得实效，进而建立长效机制。

　　（4）要积极探索新途径新办法，引导和动员广大党员立足岗位、勇于奉献、服务大局、促进发展，不断增强广大党员的荣誉感、使命感，调动广大党员的积极性、主动性、创造性。

　　3、整改时限：20**年7月---12月

　　4、责任人：z

　　三、对z和z两位入党积极分子的教育与培养还需加强

　　1、整改目标：促进入党积极分子表率作用和创优意识更加突出。

　　2、整改措施

　　（1）组织入党积极分子参加党支部党课活动，组织他们学理论、学党史、学党的知识，同时鼓励他们参加教育教学评比创优活动，增强他们的责任感、使命感。党支部指定2名正式党员做入党积极分子的培养联系人，对他们进行个别帮助。

　　（2）强化入党积极分子的培养，为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会，给他们分配一定的社会工作，并检查他们完成工作的情况。增强党的意识、党的责任、党的作用的培育，向身边的优秀党员学习，用先进人物的事迹激励入党积极分子，奋发图强，自强不息。

　　（3）增强领导的亲和力，与入党积极分子多谈心、交心倾听他们的心声，采纳他们的合理化建议，增强主人翁意识。要求入党积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，党组织定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向。

　　3、整改时限：20**年7月

篇5：学院基层党支部规范化建设实施意见

　　乡新学院基层党支部规范化建设实施意见

　　为贯彻落实全面从严治党要求，推进党支部制度化、规范化建设，进一步提升基层党建工作质量和水平，根据《中国共产章程程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》、教育部党组《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》《普通高等学校学生党建工作标准》和《*河南省委高校工委关于加强新形势下高校党支部建设的意见》等精神，结合学校实际，现就推进党支部规范化建设提出如下实施意见。

　　一、指导思想

　　以新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼于培养德智体美全面发展的新时代中国特色社会主义建设者和接班人，着眼于增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、保持高校党的先进性和纯洁性，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根本，以推动创先争优常态化长效化为载体，以创新党支部活动方式为重点，以加强党支部书记队伍建设为抓手，以建设服务型、学习型、创新型党支部为目标，充分发挥高校党支部在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐中的作用，为学校事业发展提供坚强组织保证。

　　二、目标任务

　　牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，坚持以不断提升组织力为重点，突出党支部的政治功能，把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动高校改革发展的坚强战斗堡垒;坚持党要管党、全面从严治党，把党支部建设摆在高校党建工作更加突出的位置，推动全面从严治党向基层延伸，充分发挥党支部教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的功能;坚持围绕中心、服务大局，推动高等学校内涵发展;坚持以人为本、立德树人，把促进师生全面发展作为出发点和落脚点;坚持分类指导、统筹推进，增强基层党支部建设的针对性和实效性;坚持改革创新、求真务实，始终保持党支部工作的生机活力。

　　三、建设标准

　　根据党支部建设目标和定位，结合党支部工作内容，主要围绕以下十个方面实施党支部规范化建设：

　　(一)支部设置规范合理。支部设置遵循有利于发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，有利于开展党员教育、管理、监督，有利于密切联系师生，有利于促进教育服务管理工作的原则，规范合理，符合实际需要。根据形势环境变化和实际需要，及时优化支部设置，积极适应学校组织结构、管理模式、办学形式等新变化，实现党组织和党的工作全覆盖。支部党员人数规模适中，组建和管理符合规定要求。

　　(二)班子建设坚强有力。党支部书记选配到位，由党性强、业务精、有威信、肯奉献、善于做师生工作的优秀党员担任。支委班子配备到位，由熟悉和热爱党务工作的党员担任。支委人数符合规定要求，班子分工明确，团结协作，按照党的建设各项要求认真开展工作。根据工作需要，及时调整班子人员构成，按期换届，程序规范。

　　(三)政治建设扎实有效。把党的政治建设摆在首位，支部和党员坚决维护xxx党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。教育引导广大党员学习贯彻章程党规党纪，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，严格执行党的政治路线、严格遵守党规党纪、严肃执行党内政治生活制度，党支部在教育管理各项工作中切实发挥政治把关和教育引导作用。

　　(四)思想建设举措有力。深学笃用新时代中国特色社会主义思想，扎实开展党内专题教育，专题教育方案详实、计划完备、措施有力、效果突出。规范开展入党积极分子培训和党员学习教育，系统开展党的基本理论、基本路线、基本方略教育，做好马克思主义民族宗教政策教育，切实抓好防范和抵御宗教向校园渗透工作，师生思想政治素质不断提升，党性修养不断加强。落实校党委落实意识形态工作责任制实施意见及相关文件精神，宣传与文化工作开展及时、规范、有效。

　　(五)组织生活严肃认真。严格落实“三会一课”制度，认真落实支部主题党日、党组织书记讲党课等制度，规范开展组织生活，创新组织生活方式方法，规范活动记录。每年召开专题组织生活会，开展民主评议党员，组织全体党员认真开展批评和自我批评，认真开展党性分析，对党员进行评议。坚持谈心谈话制度，支委会成员之间、支委会成员与党员之间开展经常性的谈心谈话。党内组织生活正常化、经常化、规范化，党员参与率高，教育效果良好。

　　(六)党员管理严格规范。党员发展和转正工作程序规范到位，坚持标准，执行计划。党员组织关系管理、党员信息库维护、党费收缴使用管理、不合格党员的处理、毕业生党员跟踪联系服务、困难党员帮扶等党员日常管理各项工作符合程序要求，处理及时稳妥，管理精细化水平较高。

　　(七)作用发挥充分显现。党支部强化政治引领、规范党的组织生活、团结凝聚服务师生、带头攻坚克难的战斗堡垒作用充分发挥，党员围绕学校中心工作、服务改革发展大局、推进完成各项工作的先锋模范作用充分显现。党政服务部门、教辅、后勤党支部和各二级学院(部)教师党支部、学生党支部、离退休党支部分别结合具体业务工作、教学科研工作、学风建设和维护学校改革发展稳定等发挥积极作用，促进学校和谐发展。

　　(八)作风建设深入务实。各基层党支部和党员严格执行中央八项规定及其实施细则精神，坚持反对“四风”，廉洁自律，勤俭节约，积极开展党风廉政教育，自觉维护良好政治生态。认真贯彻执行民主集中制，抓好制度建设，建立健全民主集中制各项制度，完善工作机制，确保党内团结和谐。党员责任意识、宗旨意识和服务意识不断增强，始终保持与师生的紧密联系，深入一线调研，帮助师生解决实际问题，树立良好的党员干部形象。

　　(九)党务公开主动及时。加强和规范党务公开工作，发展党内民主，强化党内监督，促使广大党员积极了解和参与党内事务，动员组织师生贯彻落实好党的理论和路线方针政策。党务公开坚持正确方向、坚持发扬民主、坚持积极稳妥、坚持依规依法、坚持服务发展，公开主动及时，公开的范围、内容、程序、时间等符合学校相关规定要求。

　　(十)档案管理规范有序。纸质与电子档案管理工作由专人负责。支部党员名册、入党申请书、入党积极分子培养教育考察登记簿等资料齐全、信息准确;发展党员各类档案材料填写规范，归档及时，存放有序;支部年度计划、工作总结、组织生活、党员发展和转正、党员学习教育等各类工作资料完备，工作记录本、党费收缴记录本等记录内容完整、格式规范、字迹清晰、保管妥当。

　　四、运行机制

　　(一)组织设置

　　1.党支部的设置

　　按照有利于发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，有利于开展党员教育、管理、监督和服务，有利于密切联系师生，有利于促进业务工作的原则设置基层党支部。凡有正式党员3人以上的应建立党支部，正式党员不足3人的，按照部门工作关系相近，便于开展工作的原则，设立联合党支部。

　　(1)联合党总支基层党支部的设置

　　联合党总支一般按部门分设若干个党支部;离退处党总支本着居住地相近，便于开展活动的原则，下设若干个党支部。

　　(2)教学院(部)党总支基层党支部的设置

　　各二级学院党总支设教师党支部和学生党支部。教师党支部一般按学院内设的教研室、专业联系紧密的研究所或职能相近的工作归口为单位设置;学生党支部一般以专业、年级、班级为单位设置(对于组织关系保留在学校的毕业生党员，院系要将其编入本总支学生支部)。

　　可根据实际需要，积极探索依托重大项目组、学科组、课题组、创新团队、科研平台、中外合作办学项目和机构、学生公寓、社团组织、实习实训基地等设置临时党支部;对于流动党员和出国(境)党员，条件具备的可根据需要设置临时党支部，确保党的组织和工作全覆盖。根据党支部师生党员分布、学习工作需要等情况，按照便于组织开展活动原则，应当划分若干党小组，并设立党小组组长。党小组组长由党支部指定，也可以由所在党小组党员推荐产生。

　　2.党支部委员会的设置

　　(1)产生及任期

　　有正式党员7人以上的党支部，一般应设立支部委员会;支部委员会由3-5人组成，支部委员会成员全部为兼职，一般由书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、统战委员组成，必要时增设副书记1名，由党员大会选举产生。正式党员不足7人的党支部不设支部委员会，由党员大会直接选举支部书记1人，必要时增选副书记1人。

　　为推进教工党支部书记“双带头人”培育工程，院(部)教师党支部书记一般从具有副高级以上专业技术职务(职称)或者博士学位的优秀*党员教师中(优先考虑已聘任的*党员教研室主任)选任;学生党支部书记一般由辅导员或优秀教师兼任，其他委员可由学生担任;已担任党总支书记的不再担任所属党支部书记。

　　校党委每年组织安排1次党支部书记集中培训，各党总支也要定期对所属党支部支部书记和委员进行培训。

　　(2)换届和调整

　　支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期3年，任期届满，应按期进行换届选举。对任期将满的党支部，上级党组织一般应提前6个月以书面发函的形式提醒其做好换届工作。党支部一般应提前4个月向上级党组织书面报送换届请示。如需延长或提前，应报上级党组织批准，提前或延长期限不超过1年。支部委员会届内出现空缺的，由党支部提出申请，经上级党组织批准予以增补。届内增补的，本届期满时应重新选举。不能继续履行职责的支委会成员，党支部应及时提出意见，报上级党组织批准，免去其所任职务，并及时予以增补。

　　(二)主要职责

　　1.党支部的主要职责

　　(1)学习、宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，落实全面从严治党要求和立德树人根本任务，充分发挥组织教育管理党员和凝聚师生的主体作用，团结带领师生员工，保证各项工作任务的完成。

　　(2)加强思想政治工作。坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员，以坚定理想信念、增强党性、提高素质为重点，组织党员学习章程党规党纪，增强党的意识，自觉爱党护党为党。经常听取党员和师生的意见和建议，了解、分析并反映师生员工的思想状况，有针对性地做好思想政治工作。加强师德师风建设，强化青年教师理想信念教育，提升教师思想政治素质。

　　(3)加强对党员教育管理服务监督。严明政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。督促党员领导干部自觉参加所在党支部和党小组的组织生活，自觉接受党组织和党员的监督。

　　(4)加强对入党积极分子、发展对象和预备党员的培养教育考察和管理，做好发展党员工作，确保发展党员质量。

　　(5)发挥党员先锋模范作用。教工党支部要采取有效措施增强教师党员教书育人的责任心和创新进取的事业心，发挥教职工党员在教学科研管理服务工作中的模范带头作用;离退休党支部组织离退休教职工党员自愿、量力地发挥作用，鼓励支持他们在进行爱国主义和革命传统教育、党风廉政建设、创建文明社区、关心教育下一代等方面多作贡献;学生党支部要充分发挥学生党员在专业学习、社会实践、就业创业、遵纪守法和建设良好校风学风等方面的先锋模范作用。

　　(6)尊重党员主体地位，发扬党内民主和保障党员权利，维护党员正当权益，加强对老党员、生活困难党员的关怀帮扶。向党员布置开展群众工作和其他工作，并检查执行情况。支持本单位行政工作，配合上级党组织做好民主党派成员和无党派人士的工作，关心和支持工会、共青团、学生会等群众组织工作。

　　(7)做好党内评先评优等工作，积极稳妥做好不合格党员处置工作。

　　(8)坚决抵制*等非法组织的渗透，发现问题及时向上级党组织汇报。

　　(9)做好党内统计和党费收缴使用管理工作，做到党员交纳党费有登记、收缴使用党费有公示。

　　2.党支部书记的主要职责

　　(1)主持党支部全面工作。主持召开党支部大会和党支部委员会，讨论本支部工作中的重大问题。组织制定并执行工作计划和工作制度，检查工作计划、决议的执行情况。按时向党支部委员会、党支部大会及上级党组织报告工作。

　　(2)抓好党支部委员会的自身建设。组织好党支部委员会的学习，充分发挥党支部委员会的集体领导作用。

　　(3)认真落实意识形态责任制要求，贯彻落实上级党组织和学校党委关于意识形态工作的决策部署、要求;及时了解、反映师生思想、学习、工作和生活情况，做好经常性的思想政治工作，维护师生的正当权益，帮助师生解决实际困难。

　　(4)同所在单位工会、共青团等群众组织保持密切联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性。

　　党支部副书记协助党支部书记开展工作，特殊情况下，经上级党组织同意可以临时主持党支部的日常工作。

　　3.党支部委员的主要职责

　　(1)组织委员。了解掌握本支部的组织状况和党员的思想状况，提出党小组的划分和调整意见，检查督促党员过好组织生活，向本支部提出对党员表扬奖励的建议。负责做好发展党员工作，对入党积极分子、发展对象进行培养教育考察，办理吸收新党员、预备党员考察和转正等手续。做好党内统计、新转入党员的材料审核工作以及党员组织关系接转工作。按时收缴党费，定期向党员公布党费收缴使用情况。

　　(2)宣传委员。做好本支部党员理论学习和日常思想教育工作，组织党课学习，拟定学习计划和方案，负责学习内容的确定、材料的准备和学习活动的组织。开展多种形式的宣传活动，坚持正确的政治方向和舆论导向，办好宣传阵地，充分利用传统媒体和网络新媒体宣传本支部工作。

　　(3)纪检委员。对本支部党员进行纪律教育，组织党员学习章程党规党纪。开展纪律监督，对党员违纪问题及时组织调查，提出处理意见。受理对党员违纪违规行为的检举揭发以及党员的申诉，考察了解受处分党员改正错误的情况并进行有效的帮助教育工作。

　　(4)统战委员。掌握本单位统战对象的基本情况，做好他们的思想政治工作，关心他们政治上的进步，帮助他们解决工作、生活等方面的困难，充分发挥他们的主动性、积极性。努力宣传执行党的对外政策、民族政策、宗教政策等，团结一切可以团结的力量投入学校建设。

　　(四)党员发展和教育管理服务

　　1.党员发展

　　(1)落实发展党员工作总体要求。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，执行《乡新学院发展党员工作实施细则》，制定和落实党员发展计划，严格程序，严肃纪律，严把党员发展质量关。

　　(2)做好入党前培养教育考察工作。注重政治合格、持续培养，通过党校培训、社会实践、志愿服务等方式，加强对入党积极分子和发展对象的培养教育考察，帮助他们端正入党动机。

　　(3)加强优秀教职工党员发展工作。重视在优秀青年教师、海外留学归国教师中发展党员，对那些对党有感情、思想品行好、业务能力强、为人师表的优秀人才，安排专人联系，进行重点培养，条件成熟的及时吸收入党。

　　(4)重视做好学生党员发展工作。坚持把政治标准作为大学生党员发展的首要标准，把着力点放在入党积极分子的培养教育上，重视做好思想上入党工作。将“推荐优秀团员作为入党积极分子人选”作为重要渠道，坚持慎重发展、均衡发展，及时把品学兼优的大学生发展成为党员。重视发展少数民族学生入党。

　　2.党员教育

　　(1)建立学习教育制度。推进学习型党支部建设，定期组织党员参加党内集中学习教育，教工党支部的学习要与人才培养、教学科研、管理服务等中心工作结合起来，离退休党支部的学习要与时政要求和生活实际结合起来，学生党支部的学习要与立德修身和成长成才结合起来。

　　(2)加强政治理论学习。组织党员学习党的基本理论、路线方针政策和上级党组织的决议，学习章程党规党纪，突出理想信念教育和党性教育，用中国特色社会主义理论体系武装党员，教育党员不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格党员。

　　(3)组织教育活动。以重大节庆日纪念日、重要活动等为契机，采用专题报告、知识竞赛、主题研讨、社会实践等方式，贴近党员实际开展主题教育活动、党日活动，弘扬社会主义核心价值观。

　　(4)开展典型教育。以正面教育为主，加大党内先进集体和优秀个人的宣传力度，发挥先进典型的示范引领作用;开展警示教育，促使党员从违法违纪违规案例中吸取教训，树立法治观念，增强纪律和规矩意识。

　　(5)拓宽教育阵地和渠道。加强传统媒体与网络新媒体的融合建设和规范管理，充分利用微博、微信、移动客户端等途径，搭建网上党员教育平台，拓宽党建和理论学习的渠道，提高思想引导的影响力和感染力。

　　3.党员管理

　　(1)严明党的政治纪律。把纪律挺在前面，用铁的纪律从严治党，坚持纪律面前一律平等，教育要求党员严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚持党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的组织原则，对党忠诚老实、光明磊落，如实向党反映和报告情况。

　　(2)规范党员组织关系管理。做好新转入党员的材料审核和转出党员的组织关系接转工作，加强对组织关系保留在学校和出国留学出境学习的师生党员组织关系的管理，确保每名党员都能及时编入党组织，参加党的组织生活，接受党组织的教育管理和监督。

　　(3)加强流动党员管理和服务。组织纳入本支部管理的流动党员参加党组织活动，配合做好流动到校外的本支部党员教育管理工作。

　　(4)教育党员自觉按时足额交纳党费。

　　(5)做好党员纪实管理工作。如实记录党员参加学习教育、组织生活、交纳党费、发挥作用以及奖惩等情况，对党员日常表现实行过程管理，加强党员日常管理监督。纪实情况作为民主评议、评先评优、处置不合格党员的重要依据，作为了解党员思想状况、现实表现以及基层党支部工作的重要途径。

　　4.党内激励关怀

　　(1)关心爱护党员。关心帮助党员学习、工作和个人成长，走访慰问老党员及生活困难、生病住院党员，积极创造条件解决他们的实际困难。

　　(2)保障党员民主权利。重视党员主体地位，推进党内民主建设，健全党支部工作情况通报、重大事项征求意见建议、有关事项公开公示等制度，听取党员对党支部工作的意见和建议，组织党员参与、监督党支部和本单位的重要工作，保障党员的知情权、参与权、选举权、监督权。

　　(3)做好党内表彰工作。按照上级党组织要求，推荐表彰优秀党员和优秀党务工作者，弘扬正气，鼓励先进。

　　5.党员作用发挥

　　(1)推动党员爱岗敬业。设立党员先锋岗、工作站、责任区、服务窗口等，发挥党员在本职岗位上的模范带头作用。

　　(2)做好党员联系服务群众工作。密切党员同师生的联系，拓宽党员服务师生的渠道，了解和反映师生的思想动态和实际困难，注重人文关怀和心理疏导，主动为师生排忧解难，发挥好桥梁纽带作用，不断提高新形势下做好群众工作的能力。

　　(3)开展实践服务活动。组织党员利用专业优势开展决策咨询、技术支持、成果转化、志愿服务等实践活动，提升党员服务改革发展、服务教学科研、服务社会大众的水平。

　　(五)组织生活制度

　　1.严格执行组织生活制度

　　落实党内政治生活要求，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，结合学校中心工作和党支部实际开展组织生活，创新组织生活内容、形式和载体，提高组织生活质量和效果，确保组织生活经常化、规范化、制度化。对无故不参加组织生活的党员及时给予批评教育。

　　2.坚持“三会一课”制度

　　党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会议和上党课，定期召开支部委员会议。各党支部一般每季度召开1次党员大会，上好1次党课;每月至少召开1次支委会、1-2次党小组会。党支部书记每年至少讲1次党课。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化，做到形式多样、氛围庄重、注重实效。

　　党支部每年年初制定“三会一课”年度计划并报上级党组织备案，严格考勤和缺勤补学等制度，如实、规范记录“三会一课”开展情况，并于每学期末报上级党组织，作为支部工作的重要档案材料存档备查。

　　3.严格规范组织生活会制度

　　坚持民主集中制原则，切实运用好批评和自我批评这个武器，党支部每年至少召开1次专题组织生活会。会前要认真组织学习、广泛听取意见、深入谈心交心;会上要认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向;会后要逐一整改落实。

　　4.严格规范谈心谈话制度

　　支委员成员之间、支委会成员与党员之间、党员与党员之间要建立固定联系，开展经常性的谈心谈话，做到在党员取得成绩时必谈、遇到困难时必谈、发生矛盾时必谈、存在问题时必谈。支委会成员和领导干部要带头谈，也要接受党员、师生约谈。

　　5.严格规范民主评议党员制度

　　每年开展1次民主评议党员工作，督促师生党员对照党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析，强化党员意识，增强党的观念，提高党性修养。党员民主评议结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。根据民主评议结果，对党性不强的党员，进行严肃批评教育，限期改正;经教育仍无转变的，应按规定程序给予劝其*或除名。

　　6.严格规范党支部主题党日制度

　　全面推行支部主题党日，每月相对固定时间开展一次支部主题党日活动，主要开展党的组织生活、进行党的教育、召开党的会议、处理党务工作、党员自觉交纳党费等。各党总支(直属党支部)每一季度要将所辖党支部的党日活动情况统一报党委组织部备案，学校对党日活动开展情况适时进行通报，并评选表彰优秀主题党日，推广典型经验和创新做法。

　　7.党员领导干部过好双重组织生活

　　党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，带头讲党课、开展谈心谈话活动、开展批评与自我批评。

　　五、保障措施

　　(一)加强组织领导

　　落实党建工作责任，推进工作重心下移，形成学校党委统一领导，组织部牵头抓总，有关职能部门协同配合，各党总支(直属党支部)负责实施，基层党支部书记具体落实的工作格局。学校党委定期了解和研究党支部建设情况，履行好主体责任;各党总支(直属党支部)对所属党支部建设负有直接领导责任;基层党支部书记是本支部建设的第一责任人。

　　(二)强化述职考评

　　学校将党支部规范化建设纳入党总支(直属党支部)党建工作考核和党总支(直属党支部)书记抓基层党建述职评议考核内容，各党总支(直属党支部)具体指导所属党支部制定工作目标和工作计划，同时，对党支部规范化建设工作进行督促检查指导，及时了解情况、发现问题、督促基层党组织强化工作责任落实。同时，负责好所属党支部的年度述职评议考核工作。

　　(三)完善激励保障措施

　　树立党支部书记人才队伍理念，加强党支部书记的教育培养和成长锻炼，通过党支部书记岗位锻炼干部、培养干部。教师党支部书记应参与本单位工作规划、干部人事、推先评优等重要事项讨论决策，其党务工作计入工作量，享受相应的津贴补贴待遇。要把教工党支部书记经历作为学校选拔任用院(部)级党政干部的重要条件。

　　(四)加大经费投入力度

　　学校每年向各党总支(直属党支部)划拨基层党建工作专项经费，由各党总支(直属党支部)统筹安排使用。各单位要为党支部开展活动提供必要场所、设备、资料和时间保障，确保各项工作顺利开展。

　　(五)开展经验总结与理论研究

　　要及时总结基层党支部工作的好经验、好做法，运用典型推动工作。要不断加强基层党建理论研究，持续开展好党建工作创新项目申报和结项工作，围绕基层党支部建设的理论与实践问题，有针对性地开展调查研究工作。要重视优秀科研成果的奖励和推广应用，为加强基层党支部建设提供理论指导。

　　*乡新学院委员会办公室 20**年5月14日印发