中学廉政文化进校园活动实施方案

　　村梅中学廉政文化进校园活动实施方案

　　廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是党风廉政建设和反腐败斗争在新时期新阶段的新探索、新实践。为认真贯彻落实教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》、《实施纲要》精神，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，现结合我校实际，提出如下实施方案：

　　一、指导思想

　　坚持以z理论、“z”及十八大精神为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、多层次地开展廉政文化进校园活动。积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑，将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。通过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校师生规范做事、诚信做人、遵纪守法的自觉性，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

　　二、任务目标

　　1、学校领导和党员干部是廉政文化进校园活动的重点。在校级领导和中层干部中开展以“率先垂范，廉洁从政”为主题的专题教育活动，进一步规范从政行为，发挥领导干部在廉洁教育中的组织协调和模范带头作用。通过开展学校廉政承诺活动，明确校长承担廉洁教育活动的直接领导责任。把廉洁从政、依法办学作为提高学校班子教育培训的重要内容，使校级领导班子为廉政文化进校园的实践者和推动者。通过剖析发生在教育系统的腐败案件，让领导干部从身边的反面典型得到警示，提高法制观念，增强用法律法规、党纪政纪规范自己行为的意识，用自身遵纪守法的模范行为影响教职工。

　　2、教师是廉政文化进校园活动的主力军。在广大党员及教师中开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的专题教育活动，使教师的思想得到升华。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展群体师德创优活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课堂上对廉政内容的传授，发挥广大教师在廉洁教育中的引导示范作用，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。开展“一个党员一面旗”活动，举办“党员奉献日”活动，设立“党员先锋岗”，党员带头公布廉洁承诺书，以党员的先锋模范形象实现以点带面作用。

　　3、学生是廉政文化进校园活动的主要工作对象。在广大学生中开展以“敬廉崇洁，遵纪守法”为主题的诚信、节俭专题教育活动，宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，引导学生树立正确的世界观、人生和价值观。要通过廉政文化进校园活动，提高广大学生的道德认知和判断能力，培养青少年学生“敬廉崇洁”的道德情操。要把学生能否在廉政教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质作为检验廉政文化进校园工作成效的标准。还要通过“家长学校”形成家校互动，对家长和社会产生了积极影响，使廉政文化进校园活动得到学生、教师、家长和社会的普遍认可。

　　三、工作重点

　　“廉政文化进校园”活动分三个阶段进行。

　　第一阶段：由党支部统一领导，制定工作方案，成立组织领导小组，组织党员干部学习，召开全校教职员工动员大会。　　附：村梅高中“廉政文化进校园”活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长： z

　　成员：各党支部成员

　　①9月利用学习时间，组织学校中层干部学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施方法》及东平县教育局的相关文件，统一思想，提高认识。并利用业余时间读好一本反腐警鉴书籍；

　　②10月利用全校教职工大会时间，组织全体教师学习《实施方案》和《教师职业道德规范》。校级领导干部做“廉政承诺”；教师代表做“规范教育教学行为”承诺；

　　③利用国旗下的讲话、读报等时间在学生中宣传“廉政文化进校园”的活动指导思想与活动目的，营造好学习教育氛围；

　　第二阶段：由党支部、工会、政教处处牵头，各部门协调配合开展丰富多彩的主题教育活动。

　　①组织全体教师观看一场反腐倡廉题材的电影或光碟；

　　②组织语文、品社等学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行树立和挖掘，制定教学计划，以便在教学过程中进行重点提示和讲解；

　　③在宣传橱窗、楼道等位置，增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容；

　　④在11月份主办一期廉政文化宣传黑板报，在各班组织一次以“诚信、自律、守纪”为主题的班会；

　　⑤组织一次以“廉政从教、服务学生”专题组织生活，谈一谈开展“廉政文化进校园”活动的体会；

　　⑥在学校网站中开辟“廉政文化进校园”活动宣传专题，及时宣传学校组织的各项宣传教育活动；

　　第三阶段：对“廉政文化进校园”活动进行全面总结，建立长效机制。

　　①在学校领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会。

　　②在学期末召开的教代会上进行干部廉洁工作述职与考评

　　③学生主题活动的总结及表彰。

　　村梅高级中学党委

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篇2：中学学年度廉政文化进校园活动工作计划

　　流东中学20**学年度廉政文化进校园活动工作计划

　　为贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及县纪委、县教育局有关廉政文化进校园工作的文件及会议精神，我校特制定本年度活动工作计划如下：

　　一、意义与目标

　　1.学校廉政文化建设的重要意义。

　　廉政文化不仅是社会主义先进文化的重要内容，是和谐社会建设的重要组成部分，也是校园优秀文化的重要组成部分。廉政文化不仅要帮助青少年从小养成廉洁光荣、腐败可耻的崇廉、敬廉的意识和廉洁自律的良好品质，还要提高学生明辨是非、抵抗腐败和自我控制的能力，奠定廉洁做人的品德基础。学校要切实提高加强对“尊廉崇洁”教育重要性的认识，深化学校的“尊廉崇洁”教育活动。

　　2.学校廉政文化建设的总体目标。

　　坚持以***理论、“zz”重要思想和以人为本的***为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

　　二、内容与措施

　　第一：行政。在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。

　　第二：教师。在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉政文化来规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。

　　第三：学生。在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的教育活动，让廉政教育进校园、进活动、进心坎。重点开展自律教育，自觉抵制网吧诱惑、享乐诱惑、懒惰诱惑、玩耍诱惑等学生常遇到的各种诱惑；开展诚信教育，自觉养成守信、负责、坦诚的品性；开展荣辱观的教育，树立正确的价值观、道德观和荣辱观；开展法制教育，确立依法做事、依规守廉的理念；开展节俭教育，培养吃苦耐劳、朴素高尚的情操。教育形式要从小处着手，从细节着眼，充分发挥校园内的橱窗、宣传栏、广播、网络等常规媒介的作用，营造浓厚的廉政文化氛围。

　　三、组织与领导。

　　“廉政文化进校园”工作是一项长期而艰巨的工作，为此我校成立了以校长为组长的“廉政文化进校园”领导小组如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz、年级组长、教研组长、班主任

　　办公室主任：zz成 员：zz

　　四、阵地与要求

　　要与校园文化建设相结合，通过学校、班级的文化墙、文化窗、黑板报、校园报、广播等创设廉正文化氛围，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念；要求廉正教育与学校德育教育相结合，进课堂，充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育，要有制度、有教案、教材、有课时（每学期至少2节）、有教师（政治课教师）、有师生作品、有校报展出、有成绩。

　　五、内容与安排

　　时间活动责任人

　　20**年4月

　　成立领导小组，制定长远规划、年度计划及工作机制，开动员会 zzz

　　利用广播、厨窗、黑板报等阵地进行宣传 zz

　　5月至9月

　　编“廉政文化进校园”教育材料、开“廉政文化进校园”教育培训会 zz

　　进行“廉政文化进校园”教育师、生签名活动 zz

　　10月

　　开“廉政文化进校园”教育培训会 zz

　　设置“廉政文化进校园”教育公益广告 zz

　　11月

　　观看反腐、廉洁影视片 zz

　　20**年4月

　　出一期校园廉洁文化专刊zz

　　5月

　　“廉政文化进校园”主题班会 zz

　　校网站建立“廉政文化”专题网页z

　　6月

　　“廉政文化进校园”活动年度总结、做好补差 zz

　　7月

　　迎接县纪委考评组检查 zz

篇3：高中廉政文化进校园组织职责分工

　　丰大高中廉政文化进校园组织职责分工

　　一、组织机构：丰大中学廉政文化进校园领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　二、职责分工：

　　（一）制度建设负责人：z

　　1、根据教育部、教育局纪委关于加强廉洁教育和廉政文化方面的要求，学校将廉政文化教育工作纳入学校年度工作计划。

　　2、建立廉洁文化进校园领导小组及明确分工。

　　3、有相应的经费保障，廉洁教育工作开展顺利。

　　4、建立校务公开制度，按规定公开有关内容及事项。

　　5、重视与家长沟通，主动宣传教育廉洁文化进校园情况。

　　（二）组织建设负责人：z

　　以忠诚敬业、廉洁从政为基本要求，加强干部思想作风建设。把廉洁教育纳入党员干部教育工作，坚持开展理想信念、党纪法规、党的优良传统和廉洁从政教育，以学习贯彻党风廉政建设责任制和廉政准则为重点，积极开展党风廉政建设主题教育活动。

　　1、每学期至少一次召开廉洁文化进校园领导小组会议，传达精神，部署工作，做到职责明确。

　　2、明确廉洁文化进校园责任，将廉洁文化进校园落到实处。

　　3、坚持党务公开，自觉接受群众监督。

　　4、利用各种形式，及时向教职工传达、贯彻市、县教育局廉洁文化进校园有关文件、会议精神，且有工作记录。

　　（三）德育规范负责人：z

　　利用校内外教育资源，开展诚信教育、法制教育、社会公德教育等廉洁教育主题活动。

　　以环境育人、文化育人为基本要求，加强廉洁文化宣传，积极营造风清气正的校园氛围。充分利用各种教育宣传平台，通过学校、家庭、社区互动，多渠道宣传廉洁文化；结合校园文化建设，在环境打造中凸显廉洁教育主旨，营造出浓厚的廉洁文化氛围。

　　（四）教学规范负责人：z

　　围绕学校申报的廉洁文化进学校特色项目科学制定工作计划，形成推进工作的有力抓手。

　　以诚信守法、廉洁修身为基本要求，加强学生思想道德建设。把廉洁教育列入教学计划，融入相关课程，从撰写教案、组织教学、迁移认知等方面入手加强相关学科教学中的廉洁文化教育内容的渗透。

　　（五）主题教育活动负责部门：政教处、团委

　　具体责任人：各班主任

　　具体抓好“廉洁文化进校园”的阵地建设、主题教育活动。

　　（六）课堂教学负责部门：教务处

　　具体抓好“廉洁文化进校园”的课堂教学、课题研究、考核评估等工作。

　　（七）后勤保障负责部门：总务处

　　具体抓好“廉洁文化进校园”的硬件建设和后勤保障等工作。

篇4：中学廉政文化进校园活动规划

　　渣三中学廉政文化进校园活动规划

　　为贯彻*中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，根据市教育局《关于在全市学校全面开展廉洁教育的实施意见》要求，大力加强校园廉政文化建设，进一步弘扬“正实和廉”的优良作风，争创“廉政文化进学校示范点”，特制定本规划。

　　一、指导思想

　　廉政文化进校园教育活动坚持以***理论和“***”重要思想为指导，以***为统领，以社会主义核心价值体系为主线，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉政文化，促进校园文化建设，促进党员干部、教职员工和青年学生廉洁奉公，诚信守法，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　二、组织机构

　　堰草二中学校廉政文化进校园活动领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　z同志担任常务副组长，负责组织协调督办工作。

　　三、活动主题

　　廉政文化进学校活动以“播撒廉洁种子、培育现代公民”为主题，努力营造“崇廉尚洁”的校园文化氛围。

　　四、总体目标

　　总体目标：在物质形态上“外化于形”；在观念形态上，“内化于心”；在制度行为上“固化于制”。为保证廉政文化建设落到实处，取得实效，计划分三个阶段实施。第一阶段（20**年5--12月）是推广阶段，全面启动廉政文化进校园活动，加强载体建设，搭建活动平台，不断提升师生员工的反腐倡廉意识；第二阶段（20**年1--6月）是深化阶段，深入开展寓教于文、寓教于理、寓教于乐的各类活动，初步形成廉政文化建设的框架体系；第三阶段（20**年7--12月）是提高阶段，进一步巩固成熟经验，拓宽工作思路，形成长效机制，形成较完善的廉政文化体系。

　　五、具体标准

　　1、有健全的组织、制度。

　　建立由书记担任组长的工作协调机构，由一把手负总责，把廉政文化进校园工作与其他工作一同部署、一同落实、一同检查考核，做到分工负责，明确责任，层层推进，形成人人重视、人人抓的良好氛围。

　　2、有活动场所和设施。

　　办公场所要有廉政文化宣传栏，党务（政务）公开栏，建立党风廉政宣传教育场所，楼道走廊内有教育和观赏价值的廉政书画、警言警句，以长期保存。设立专门的廉政书架，建立廉政教育影视角，电视机等电教设备齐全，备有教育碟片。建立廉政网络教育平台，不断更新教育内容，增强党员干部参与意识。组织编写廉政校本教材，组织师生学习。

　　3、经常性的反腐倡廉教育。

　　结合学校工作实际，将廉政教育纳入党员培训教育计划，领导干部要带头讲党课，使全体党员不断强化廉政意识，增强法制观念，规范廉洁从教行为。把廉洁教育纳入学生思想政治教育的总体规划，将廉洁教育融入课堂教学。围绕反腐倡廉理论知识、方针政策、古今廉政代表人物的事迹等内容，开设廉政文化选修课。

　　4、有丰富多彩的廉政文化活动。

　　要通过开展以廉政文化为主题的论坛深入进行廉政文化建设的理论探讨，鼓励师生向相关杂志投稿或参加征文活动。要通过开展主题班（团）会活动、廉政格言征集、法制讲座、廉政书签设计、廉政书画（FLASH动画）设计等活动不断增强师生廉洁意识。

　　五、工作要求

　　1、要统一思想，深刻认识廉政文化进校园的重要性和紧迫性。

　　党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。我们开展廉政文化进校园活动，不仅使党员、干部、职工接受教育，也使广大青少年了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

　　2、要突出重点，大力营造廉政文化进校园的浓厚氛围。

　　各支部、各处室系部应把廉洁教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校党风廉政建设和德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作，不断积累经验。

　　3 、要形成合力，实现廉政文化进校园的良好效应和成果。

　　要充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践等途径来实施，要努力增强教育的针对性和有效性，要继续深入开展师德师风教育，积极引导教师依法执教、爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。此外，还要不断优化环境氛围，着力营造良好的校园环境，用健康向上的、先进的廉政文化占领思想阵地，提高拒腐防变能力。

篇5：小学廉政文化进校园活动方案

　　港东小学廉政文化进校园活动方案

　　学校担负着培养和造就社会主义事业接班人和建设者的重任。而广大青年学生是祖国的未来、民族的希望，他们是否具有坚定的廉洁信念，将直接影响他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干年之后我们国家的社会廉政风气。因此，加强校园廉政文化教育显得势在必行。

　　一、树立正确的校园廉政文化理念

　　廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。它作为一种潜在的力量，为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉政文化建设，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。新加坡前总理李光耀曾说：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉政。现实的发展启示我们，加强校园廉政文化建设已成为我们的当务之急。20**年1月3日，中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出：要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。

　　20**年7月1日，教育部又下发《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，强调：结合大中小学思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑，立足当前、着眼长远、因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。这都为我们树立正确校园廉政文化理念指明了方向。必须确立崇尚科学文化、弘扬传统美德、追求真理先进、激发创新精神的文化建设目标，树立“以廉为荣、以贪为耻”的思想理念，综合运用思想教育、纪律教育、法制教育等手段，积极倡导廉政文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等，营造出正气昂扬、清廉文明、和谐发展的舆论氛围，引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入脑、入心，成为每一名教师和同学的座右铭。

　　二、建立良好的校园风尚

　　好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力，催人奋进。要坚持把廉政教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。当前，要按照教育部办公厅《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，突出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为，用行之有效的教育手段来激浊扬清，提高师生对腐败的认识、对党和政府的信任及对伦理道德的评判标准；要坚持廉政文化建设与党员先进性教育相结合、与校园文化建设相结合、与党风行风师风建设相结合、与学校素质教育相结合，注重教育的多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想道德观，促进校风、教风、学风的根本好转，建立“廉洁从政、诚信守法”的良好风尚。

　　三、营造健康的文化环境

　　廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。要使校园廉政文化产生良好效果，氛围的营造、环境的打造十分重要。

　　一是创设廉洁的文化环境。要立足廉政，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁教育资源，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉政作品专栏，悬挂著名科学家、学者、廉官的画像，著名的治学、治教、反腐倡廉名言警句，书写催人奋进的廉政标语等。

　　二是创设优雅的校园环境。要加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。如对学校道路、学生社区、学生公寓、文化活动场所以及绿化区要进行统一规划，做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，时时处处见廉洁。

　　三是创设健康的外部环境。要加强对学校周边环境的治理，特别是网吧、书吧、影视厅等的治理整顿，切实防止影响学生健康成长的文化扎根驻营。

　　四、搭建丰富的文化载体

　　校园是传播文化的场所，各种文化载体很多，必须综合利用。

　　一要充分运用传统载体。将廉政文化教育纳入教育教学计划，充分挖掘和利用教材中的廉政教育资源。同时，还要组织专门人员筛选适合于各层级学生的廉政文化读本，通过开设廉政教育课程，在课堂上进行廉政文化的灌输、廉洁意识的培养。在广大学生中开展“说廉正、赞廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每个学生都从形成尊廉崇廉的共识，使廉正之风走进学生心底，进而引导学生做有正气，重气节的人。

　　二要扩大廉政文化阵地。要多方设立载体，广泛搭建平台，以校广播站、校园网站、板报等为载体，定期播报廉政勤政先进典型的事迹，播放廉政教育录像片，发布廉政教育信息；以廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体，营造廉政文化的声势。三要丰富廉政文化活动。努力做到内容时代化--内容选取上既注重吸收传统廉政文化精华，又根据时代特点，广泛吸收收集具有时代气息的廉政文化标语和易看易懂的各种漫画，强化对群众的宣传教育；形式多样化--要根据不同学生的特点，分层次组织开展廉政文化活动。如以校园文化长廊和宣传栏等为宣传主阵地，筹建设立“廉政文化宣传廊”、“廉政文化小标牌”，大力宣传廉政文化。如开展廉政事迹演讲比赛、廉政知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、参观廉政文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动，使廉政知识在各项活动中得到传播，增强廉政文化的辐射力；效果立体化--文字简单、主题突出，使广大师生易于认可和接受，强化了监督意识，也使大家受到长期警示。

　　五、构筑规范的管理机制

　　建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序、推进廉政文化建设的重要保证。

　　一是机构全。要建立健全党支部统一领导，党政齐抓共管，相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制。要立足学校实际，成立由校长、党支部书记、各科室负责人、团组织等组成的廉政文化建设领导小组，定期专门研究校园廉政文化建设。同时，要充分发挥党组织和共青团、工会等群团组织的优势，通过建立学生执勤队、监察队等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。

　　二是制度硬。要把校园廉政文化建设纳入学校制度建设的重要内容，与学校物质文明、精神文明、政治文明建设相结合，同教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。强化责任分解，严格责任考核和责任追究，确保校园廉政文化建设与学校其他工作同步发展，相互促进。

　　三是方法新。要坚持与时俱进，求真务实，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，体现正面引导、反面警示，不断创新校园廉政文化建设的方式方法，促进校园廉政文化建设的深入和长效。

　　总之，校园廉政教育的成败，不仅关系着我党反腐败斗争成绩的巩固，更关系我们国家未来的建设者是否拥有正确、积极、健康的道德观念、法制意识和社会责任。搞好校园廉政教育是一项长期而任重道远的工作，不可能立竿见影、一蹴而就，它需要全体教育工作者的共同关注、共同探索和共同努力。