四（16）班快乐元旦主题班会方案

　　四（16）班“快乐元旦”主题班会方案

　　一.活动目的:

　　1.让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2.通过活动使学生感受班级的团结、友爱,用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

　　二.活动地点:四（16）教室。

　　三.活动准备:布置教室,体现节日气氛。

　　四、活动过程：

　　1、节目表演

　　甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20**年元旦如约而至

　　乙：新年拉近了我们成长的距离

　　甲：新年染红了我们快乐的生活

　　乙：新年让我们截取下了四季的片段

　　甲：新年给了我们人生的禅想

　　乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

　　甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

　　甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

　　乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

　　甲：今天，我们送去我们的祝福

　　乙：带着祝愿、带着嘱托

　　甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

　　乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

　　甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

　　合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。20**年元旦联欢会现在开始！

　　甲：请欣赏交由王辰卉等同学带来的课本剧

　　《去年的树》

　　乙：送走去年的树让我们迎来今年的幸运星，请欣赏由祝恩洋等同学带来的

　　小品《夺宝幸运星》

　　甲：下面请欣赏陈心语等同学带来的魔术表演

　　乙：不管你信不信，这个魔术我是相信了，请听歌曲《我相信》

　　甲：下面我们来轻松一刻，我们的搞笑天才陈浩川要来给我们讲个笑话呢，请听笑话《吹牛》

　　乙：请欣赏谢然然等带来的《百家姓》

　　甲：让我们奔跑着迈入新的一年吧，请听杨智涵等同学带来的《奔跑》

　　2、游戏环节

　　游戏：1、猜歌名2、顶气球3、萝卜蹲

　　结束语

　　同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

　　甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！

　　乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！

　　合:本次庆元旦联欢会,到此结束!

　　祝大家新年快乐，学习进步！

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篇2：倾听成长的气息二（7）中队庆元旦主题班会方案

　　“倾听成长的气息”二（7）中队“庆元旦”主题班会方案

　　--“倾听成长的气息”主题班会方案

　　一、体验幸福的生活

　　主持人甲：花儿爱阳光，因为它是慈善的；

　　乙：我也爱阳光，因为它是温暖的，

　　合：我们大家都爱阳光，因为它记载着如歌的往事。

　　甲：炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的，

　　乙：秋高气爽的日子里，和爸爸妈妈一起在田间收获这是幸福的；

　　甲：在寒冷的冬季，和小伙伴们在白雪皑皑的旷野中嬉戏，这也是幸福的......

　　乙：队员朋友们，你们认为我们现在的生活幸福吗？

　　队员合：幸福

　　甲：谁愿意来谈一谈我们今天的幸福生活？

　　队员1：清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园；队员2：走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.；队员3：课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真思考，勤奋学习:；

　　队员4：我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.这时，我们可以和小伙伴一起尽情的玩耍，嬉戏:；

　　队员5：元旦到了:，老师和我们一起联欢，那笑声传遍了校园，也渗入了我们每一名队员的心里，我为自己能生活在这个集体中而感到幸福，我们在学习中成长着.，我们在成长中快乐着。

　　二、回忆幸福的童年

　　主持人甲：是呀，在父母、老师的关怀下，我们的童年多么的幸福啊！下面，就让我们来和大家一起分享幸福的童年吧！

　　（队员们把自己从家中带来的照片和一个童年的故事和大家一起分享！）

　　三、憧憬美好的未来

　　主持人乙：童年是幸福的，童年是美好的。下面，让我们用甜美的歌声，优美的舞姿来憧憬更美好的未来吧！

　　队员们上台表演自己的拿手好戏：唱歌、跳舞、诗朗诵、绘画作品、书法作品......

篇3：我与岁月共成长主题班会串词(元旦班会)

文章
来源物业经理人课
件

我与岁月共成长主题班会串词（元旦班会）
主持：任然黄嘉骏

过程：

一、开场篇

甲：亲爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好

甲：光阴似箭

乙：日月如梭

合：转眼间，就到了****年的最后的一个月了

甲：在这辞旧迎新的时刻

乙：我们感到无比快乐！

甲：大地，又迎来一个新春，

乙：小树，又增加一个年轮，

甲：地球，又绕太阳转了一圈，

乙：我们啊，又长大了一岁。

合：看，新年，向我们敞开了大门。

请听1小组同学诗朗诵《飞进新年的大门》

接下来请欣赏2小组的节目——

二、新年知识篇

甲：日历又翻开了新的一页；

乙：小树又增加一个年轮；

甲：冬天又翱翔着矫健的雄鹰……

乙：春天又向我们走来；

合：新的一年又来到了。

甲：新年是什么？

乙：新年是什么？

合：让我们一起去问问

请听诗朗诵《新年是什么》

合：新年就是无限的期待与欢乐

下面请大家交流搜集到的元旦的由来及世界各地迎新风俗习惯的资料。

大家掌声欢迎3小组同学上来——

元旦节是美丽的，也是快乐的

请听诗朗诵《美丽快乐的元旦》

甲：大家喜欢玩游戏不，我们今天的游戏节目是击鼓传球。鼓声停，球到谁手上，谁就上来表演一个节目。

三、快乐成长篇

甲：在过去的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，

乙：我们一起收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。

合：在过去的一年里，我们身上发生了许许多多的故事，下面请同学们畅所欲言，交流****年个人成长的故事。1、发言：附安棋《我家附近的丝瓜井》2、

3、4、

四、辞旧感恩篇

甲：我们是快乐的天使

乙：我们是幸福的一代

甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长

乙：老师用爱教育我们成长

甲：我们的成长离不开父母的养育

乙：我们的进步离不开老师的教诲

合：是他们为我们健康快乐的成长付出了心血，让我们共同说一声感谢。

请听诗朗诵5小组带给大家的节目——《感谢》

6小组————

五：新年畅想篇

甲：新年是播种的时刻

乙：新年是希望的开始

合：让我们许下新的愿望，定下新的目标

下面请同学们谈谈自己的新年畅想。

合：同学们说的多好啊，祝愿大家学习进步，早日成为祖国的栋梁！

请欣赏7小组——《新年祝愿》。

8小组————

六：结束篇

甲：20**年，新的一年即将来到

乙：美好的春天，就要来到眼前

合：请陈老师讲话

合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然。最后，让我们齐唱《新年好》

甲：祝老师新年快乐，工作顺利

乙：祝同学们学习进步，天天快乐

合：“我与岁月共成长”主题班会到此结束

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来源物业经理人课
件

篇4：庆元旦迎新年主题班会活动方案

　　“庆元旦迎新年”主题班会活动方案

　　一、活动目的：

　　1.通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子互相学习，培养孩子们全面发展的兴趣爱好;

　　2.通过集体活动让孩子们人人参与，人人快乐，增进同学之间的团结和友谊，也让孩子在活动中得到锻炼;

　　3.老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢乐。

　　二、活动时间：****年12月30日下午2点开始。

　　三、活动地点：本班教室。

　　四、参加人员：全体师生及收到邀请函的家长(陈**妈妈，陈**妈妈，王**妈妈，杨**妈妈，代**爸爸，颜**妈妈，万**妈妈，万**爸爸，冯**妈妈)。

　　五、主持人：李**、万**、王**、陈**。

　　六、活动安排

　　活动前:

　　(一)、王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认;具体工作：1.星期一要确认出方案，并安排节目组遵照执行;2.列出需出席的家长名单并发邀请函;2.提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名学生和家长做队长，学生小队长负责领队，家长大队长负责安全;3.帮助节目组提前把主题墙的设计好,主题墙“‘庆元旦迎新年’一(6)主题班会活动”及主题墙其它美术画;4.在群里发动一下全体家长，让孩子提前准备好一张贺卡，写上祝福语,落上自己的名字，同时准备一份礼物,用于”爱的传递”集体活动;5.提前给同学们预演一遍“新年好”合唱;6.4个主持人用的扩音器、音响。

　　(二)、万**妈妈担任组长，具体工作：1.主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同商议;2.活动前后工作的安排与协调;3.组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花,四周放置汽球;每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围;座位及活动区域布置;4.联系个人表演节目的家长，自己准备好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接;5.准备活动前后及活动中的音乐:〈一年级主题曲〉,〈新年好〉，〈我相信〉，〈虫儿飞〉等。

　　(三)、陈**妈妈负责准备集体项目”你比我猜”的素材,准备60份,按难易程度分成6份。

　　(四)、由王**、代**、杨**妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的准备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份;集体项目”你比我猜”准备10份,“击鼓传花”准备5份;6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，准备秒表，鼓，照相机，摄像机等;)

　　(五)、由颜**妈妈负责设计邀请函，发给王老师;

　　(六)、四名小主持人，李**(李)、万**(万)、王**(王)、陈**(陈)，按拟定的活动过程准备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。

　　节目组星期一必须把准备工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。

　　活动中：

　　(一)、万**妈妈负责全面协调;

　　(二)、代**爸爸负责音响和按节目出场顺序播放背景音乐;

　　(三)、万**爸爸负责摄像;

　　(四)、冯**妈妈负责照相;

　　(五)、颜**妈妈负责引导小主持人主持，提醒该谁上场，谁说什么，该谁做准备，介绍游戏规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可协助;

　　(六)、杨**妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物;

　　(七)陈**妈妈统计集体项目中得奖的人数;

　　(八)没有固定任务的家长带队参加活动，负责学生安全。

　　活动后：

　　(一)、由节目组及到会的家长负责收拾教室;

　　(二)、节目组统计经费。

　　七、活动过程(主持词起引导作用，能临场发挥最好)

　　四位小主持人同时登台：

　　李：尊敬的老师;万：尊敬的家长;王、陈：亲爱的同学们;

　　合：大家下午好。

　　李：新年来了，元旦节日到了;万：我们欢聚在一起,共同举办主题班会;王：我们将把这里变成，欢乐的海洋;陈：首先请我们的班主任给大家致词。(主持人退场)

　　王老师致词：亲爱的同学们,新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,希望你们在新的一年里，更加出色，我宣布：我们一(6)班“庆元旦，迎新年”主题班会活动正式开始。

　　李、万同时登台：

　　李：谢谢王老师的祝福，我们一定会更加出色的;

　　万：下面有请陈**和她的妈妈，给大家表演亲子舞蹈，《彩虹的微笑》，大家欢迎。(两位退场)

　　王、陈同时登台

　　王：好精彩的舞蹈，谢谢**同学和陈妈妈。

　　陈：下面有请冯**，给大家表演歌舞〈小苹果〉，大家欢迎。(两位退场)

　　李、万同时登台

　　李：谢谢乔乔酷酷的表演。

　　万：现在请杨饮泉给大家表演话剧，《肚子疼点眼药水》，大家欢迎。

　　李、万同时登台：

　　李：呵呵，多有趣的故事，谢谢杨饮泉同学，现在，大家想不想一起来玩游戏呢?万：非常想，那我们就来玩“你比我猜”的游戏吧，请颜妈妈给我们介绍游戏规则吧。

　　颜**妈妈：同学们好，这个游戏的规则就是：主持人先给大队长看图片，大队长比动作给队员猜，也可用语言提示，但不能直接说出那个词语中的字，猜不着的可以过，2分钟内，哪个队猜的多就胜利了，胜利的队每人都有礼物哦。大家明白了吗?

　　李、万：“明白了。”

　　李：下面有请第一队出场，请小队长带好队，不要乱跑，站在一排面对主持人和大队长;……“计时开始”，……“时间到”

　　(道具组把素材给小主持人李;颜**妈妈提醒李喊“计时开始”，李给大队长看素材，注意不能让其它人看到;猜一张递一张给万。大家监督大队长有没有说到词语中的字，说到就换下一词，颜**妈看秒表并提醒李喊“时间到”)

　　李：请队长带队回位置坐好，请第二队出场比赛。

　　之后的过程如上，**妈妈统计每一组猜对的数量，提供给主持人。这项比赛完了公布成绩。

　　万：这项比赛获得第一名的是第?队，恭喜你们。

　　李：万**，走我们去看看奖品准备好了没有。

　　万：好哇!(两人退场)

　　王、陈同时登台：

　　王：哇，刚才的游戏太好玩了，还能增长我们的知识呢。

　　陈：现在请大家休息一下，让我们一起来欣赏，曾欣宇同学的拉丁舞吧。

　　李、万同时登台

　　万：谢谢欣宇同学优美的拉丁舞。

　　李：下面请凌语含同学，给大家弹古筝，《又见炊烟》，掌声欢迎;(两人退场)

　　王、陈同时登台

　　陈：谢谢语含同学，给大家带来这么好听的古筝;

　　王：接下来请观看，周炜杰表演的跆拳道，大家欢迎;(两人退场)

　　王、陈同时登台

　　王：“看到活蹦乱跳的周炜杰，大家也想活动了吧，那我们又来玩集体游戏吧，

　　陈：这个游戏就是“击鼓传花”，请颜妈妈给大家介绍游戏规则。

　　颜妈妈：击鼓传花的规则就是，彭声响起时，大家开始依次传手花，鼓声停止时手花在谁的手里，谁就要表演节目，节目不限，猜谜语、讲笑话、背古诗、唱歌都可以，实在不会就请同学表演，不过表演了才有奖品哦!(控制在5次)

　　王：大家准备好了吗?……“开始”……

　　王：因为时间关系，“击鼓传花”的游戏就到这里。

　　陈：没有玩够的话，下次再玩啊，让我们坐端正，一起来看其它节目吧。(两位退场)

　　李、万同时登台

　　万：(整队)起立————敬礼————坐下，呵呵呵，与大家开个玩笑。

　　李：因为有位同学要为大家跳〈起立，敬礼，坐下，大小姐〉的舞蹈，掌声有请蔡宜珈同学。(两位退场)

　　王、陈同时登台

　　陈：谢谢蔡宜珈漂亮的舞蹈;

　　王：下面有请肖佳明同学，给大家表演“儿话一小段”(两位退场)

　　李、万同时登台

　　万：谢谢佳明同学的表演。

　　李：下面隆重请出，代**和代爸爸，给我演唱〈爸爸去哪儿了〉，大家热烈欢迎。

　　王、陈同时登台。

　　陈：谢谢**和代爸爸，你们的歌，充满着爱，让我们觉得好幸福。

　　王：是的，就让我们把这种爱传递下去吧,下面请大家来互送礼物吧，请颜妈妈介绍游戏规则。

　　颜妈妈：这个游戏就是“爱的传递”，请分队上来抽贺卡，每人只能抽一张，抽到自己的卡片就马上换一张，然后把贺卡上的名字喊出来，把自己准备的礼物送给她，贺卡自己留着，送礼物时，相互握手或者拥抱，表示从此就是好朋友了。

　　王：先请第一队来抽卡片，请带上你们准备的礼物。

　　这时4名主持人都出场，协助活动的进行，有些声音小的用话筒帮助她。

　　陈：请大家都回去坐好，第二队带上礼物来抽卡片。

　　(依次进行，王和陈临场发挥，组织这个游戏)

　　颜妈妈在本轮游戏快结束时，喊李和万退场，准备台词

　　王：大家都有礼物了吧，可是我们的老师还没有礼物呢?

　　李、万同时登场

　　李：别担心，我们来给老师送礼物了，我们是想给老师们一个惊喜呢。

　　万：同学们，让我们用最热烈的掌声，请出我们敬爱的老师。

　　4名小主持人给老师送礼物，并敬队礼。

　　李：感谢老师对我们的培育，你们辛苦了。同学们，我们一起对老师说：“老师，我们爱你”。

　　万：好激动，得了这么多的礼物，相们我们一定有很多话想说吧。

　　3位：“对”.

　　李：那我先来说吧：祝愿家里的老人健康长寿;

　　万：祝愿我们的爸爸妈妈生活甜蜜;

　　王：祝愿我们敬爱的老师工作顺利;

　　陈：祝愿我们亲爱的同学天天欢喜;

　　李：相信同学们也有祝福要表达，那我们来合唱一首歌吧。

　　万：这首歌的名字叫“新年好”，大家大声点哦，(艺爸爸播放新年好的背景音乐，唱两段就停止播放)

　　王：今天是个欢乐的日子，陈：今天是个感动的日子，李：在不知不觉中，万：我们“庆元旦，迎新年”，一(6)主题班会活动，合：到此结束，谢谢大家!

　　李：接下来举行我们的颁奖仪式，请王老师为大家颁奖。

　　万：首先颁发的是，个人才艺表演奖，请念到名字的前来领奖:陈**;冯**;杨**;曾欣宇;凌语含;周炜杰;蔡宜珈;肖佳明;代**.(照相)

　　王：现在颁发的是集体奖,先请在”你比我猜”活动中获得第一名的队员前来领奖。(照相)

　　陈：下面请在“击鼓传花”活动中有表演的同学前来领奖。(照相)

　　李：我们4名小小主持人也有奖品呢,请王老师给我们发奖品,谢谢。(照相)

　　李：最后请王老师安排工作.

　　班主任讲话：组织大家照合影，请到会的家长留下来打扫教室等事宜。

篇5：班会活动设计话说元旦

　　话说元旦

　　教学目标：

　　1、向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。2、动手制作迎新年的贺卡。

　　教学过程

　　一、引出节日到来：(出示日历)

　　1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。

　　二、话说元旦

　　问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢?

　　讨论：1、元旦的由来(学生介绍自己知道的内容，再听老师的介绍。)

　　2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。

　　请学生说说你从录象中知道了什么?

　　3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法

　　(介绍给大家)

　　4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。

　　三、制作贺卡

　　1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。

　　2、动手制作

　　3、学生自评、互评在实践活动中的表现。

　　四、小结：

　　说说你和他人在活动中的收获和发现的问题。