好习惯伴我行：养成教育活动方案

“好习惯伴我行”养成教育活动方案

一、指导思想

以***为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、目标任务

⒈突出进行做人习惯养成教育

低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。

中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。

高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。遇到挫折不灰心、不气馁。

⒉突出进行学习习惯的养成教育

低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。

中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。

高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。

⒊突出进行生活习惯的养成教育

低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。

中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。

⒋突出进行劳动习惯的养成教育

低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。

中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。

高段：要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动，积极参加学校组织的各种劳动，经常参加社会实践活动，保护环境。

三、活动安排

第一阶段：宣传发动。

⒈制定“好习惯伴我行”活动方案

⒉出一期橱窗、班报，办一次红领巾电视专题节目

⒊制定“好习惯评比细则”和“学生行为规范达标班级考评细则”

第二阶段：组织实施。

1、“好习惯伴我行”启动仪式，发出倡议。

2、开展“好习惯我能行”活动讨论。

要求：七——九年级各班同学，在班级分组讨论基础上，推荐班级代表（5名左右）在校园网论坛中发表自己参与“养成好习惯”教育活动的做法和感受。有关文章请上传到校园网——教育论坛——[好习惯我能行]版块，要求发表时用真实班级、姓名。

3、好习惯，我监督。

通过团队广播，举行好习惯监督员招聘会，公开招聘好习惯监督员。通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示自我风采，由团委和队辅导员共同推选出学校和班级好习惯监督员。

4、好习惯讲坛。

邀请教师、家长向同学们讲解文明礼仪、必要的交往规则，使同学们树立正确的处世为人和行为方式，提高同学们的社会化水平和社会适应性。

5、写“好习惯养成日记”，参加征文活动。

要求：各班教师布置学生记录、总结、回顾自己每一步的变化，体验养成好习惯的快乐，并以此督促他们改掉坏习惯，养成好习惯。各班推荐五篇征文上交。

6、各班召开“规范行为，自我成长”主题班会，并将活动过程记录在《班主任工作手册》中。

7、“唱响好习惯歌谣”大比武。各班组织学生准备5——10分钟关于养成习惯的歌谣，进行整班歌谣朗诵比赛。（12月19日）

8、“好习惯”明星评选。根据学生行为习惯情况，评选每月的好习惯小明星，并在此基础上，通过全体学生投票评选出本班好习惯学期明星。

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篇2：养成好习惯篇_主题班会

　　好习惯伴我快乐成长

　　活动目的：

　　1.在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德。

　　2.在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人。

　　3.在道德行为上，教育学生在平日生活中做力所能及的事情。为他人分忧解难，理解他人。

　　活动准备：

　　1、培养两位能干的学生当主持人，并配四个小助手。

　　2、观察自己及别人身上的好习惯。

　　3、快板《好习惯》、《我们从小爱劳动》;儿歌《劳动最光荣》;小品《小刚的早晨》及小故事。

　　活动过程：

　　(主持人)甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。

　　(主持人)乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。

　　甲：对成功的人来说，我是功臣。

　　乙：我到底是谁?

　　全班齐：我就是好习惯。

　　文峰小学《好习惯伴我快乐成长》主题班会现在开始。

　　甲：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。

　　(快板同时响起，3名同学同时站起)：

　　小学生，爱学习，养成习惯终受益;

　　早晨起，不懒睡，背著书包上学去;

　　见同学，问声好，团结友爱讲礼貌;

　　见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪;

　　课堂上，专心听，基础打牢成绩好;

　　勤思考，善动脑，积极发言才聪明

　　写作业，用心记，炼就本领比高低;

　　课堂外，多阅读，博览群书知识广;

　　好习惯，早养成，自强奋进有活力。

　　合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

　　乙：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢?

　　生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。

　　乙：讲得真好!

　　生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。

　　甲：讲得真棒!

　　生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。

　　甲：说得对极了!

　　生1：我做完作业就帮家长做家务。

　　甲：这是爱劳动的好习惯。

　　生2：我一有空就看课外书。

　　乙：这是爱读书的好习惯。

　　生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

　　甲：这是爱运动的好习惯。

　　生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。

　　乙：这是勤俭节约的好习惯。

　　甲：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

　　乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

　　甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

　　乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

　　请听儿歌《劳动最光荣》。

　　劳动最光荣

　　太阳光金亮亮

　　雄鸡唱三唱花儿醒来了

　　鸟儿忙梳妆

　　小喜鹊造新房

　　小蜜蜂采蜜忙

　　幸福的生活从哪里来

　　要靠劳动来创造

　　青青的叶儿红红的花

　　小蝴蝶贪玩耍

　　不爱劳动不学习

　　我们大家不学它

　　要学喜鹊造新房

　　要学蜜蜂采蜜糖

　　劳动的快乐说不尽

　　劳动的创造最光荣

　　甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

　　乙：那我们快快种下一个好习惯吧!请听三句半《我们从小爱劳动》。

　　队鼓一敲咚咚响，

　　我们四人走上场，

　　面向大家做汇报，

　　——快讲!

　　我们中队决心大，

　　行动来个军事化，

　　自己动手学自理，

　　——真不差。

　　我在家中学做饭，

　　洗菜切菜炒鸡蛋，

　　炒肉不淡也不咸，

　　——解馋!

　　自己练习洗衣服，

　　洗衣机一开呜呜呜，

　　干净衣服穿身上，

　　——舒服。

　　自己铺床又叠被，

　　收拾房间不怕累，

　　房间布置要协调，

　　——我全会。

　　自己事情自己做，

　　关心集体不用说，

　　家长老师都高兴，

　　——都高兴!

　　甲：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。

　　小品：(小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。)

　　小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”

　　奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”、

　　(奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子)

　　奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

　　小刚边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了?”

　　(奶奶又给小刚找到鞋)

　　奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

　　小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。”

　　奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”

　　(奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来)

　　奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”

　　小刚：“奶奶，我会洗脸。”(洗后自己擦干净)

　　奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。”

　　小刚：“奶奶，你喂我吃。”

　　奶奶：“你呀，都四年级了，连一年级的孩子都不如。”

　　小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”

　　(奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包)

　　小刚：“奶奶，再见。”

　　奶奶：“哎，快去吧。”

　　(小刚又跑回来)

　　小刚：“奶奶，我的红领巾。”

　　(小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好)

　　小刚：“奶奶，再见!”

　　奶奶：“真拿你没办法!”

　　乙：小刚的行为对吗?

　　全班齐：不对。

　　甲：那他该怎么做呢?

　　生1：要自己的事情自己做。

　　乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。

　　下面，我们一起唱一首儿歌《劳动最光荣》

　　甲：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗?

　　故事一：

　　有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊!五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事?”总经理说：“小伙子，你会走路吗?”“会呀，从小就会!”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事?看我给你走一遍。”总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”年轻人一听，顿时捶胸顿足："自己长那么大，从没觉得走路是个大问题!"可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀!

　　故事二：

　　我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州七号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了

　　故事三：

　　1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要!

　　甲：好习惯也让我们得到了很多成功。

　　乙：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。

　　生：我们学的弟子规里也告诉我们培养良好的行为习惯。背弟子规有关内容。

　　甲：看来好习惯的确很重要。

　　甲：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺：

　　我们承诺：

　　只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.

　　只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止.

　　只要有人破坏校园的一草一木,一砖一瓦，我们就要阻止.

　　只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为.我们都要阻止!

　　当我们进入校园时,保持衣着整洁与干净。

　　当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.

　　当我们见到他人有困难时,尽可能去帮助他。

　　班主任讲话：同学们，听到你们的承诺，老师真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。

　　主持人甲、乙：《好习惯伴我快乐成长》主题班会到此结束

篇3：好习惯伴我成长主题班会

　　〈〈好习惯伴我成长〉〉主题班会

　　——107中队主题班会

　　(一)、活动目的：

　　通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。

　　(二)、活动准备：

　　1、摄影同学们日常行为。2、编排合唱表演。3、编排舞蹈表演。4、编排诗歌朗诵。5、指导队仪式。

　　(三)、道具准备：小道具、录相带等。

　　(四)、活动形式：舞蹈表演、合唱、诗歌朗诵、儿歌。

　　(五)、活动过程：

　　王：爱的老师亲爱的同学们

　　大家好!

　　张：在这阳光灿烂的火热五月。

　　刘：在这生机勃勃的美丽校园。

　　文：107班《好习惯伴我成长》主题班会

　　齐：现在开始!

　　王：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来，是民族的希望。未来的竞争是激烈的，要迎接挑战，我们必须要有良好的习惯。

　　活动开始。

　　张：我们的同学分成两队，左边的是龙队。[龙队:龙队龙队,飞龙出击,龙队必胜.耶------]

　　刘：右边的是虎队[虎队:虎队虎队,虎虎生威.虎队无敌.耶-------]

　　男：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。

　　女：是啊，好的习惯能让我们受益终身。

　　男：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

　　女：能让我们在高高的蓝天上翱翔

　　男：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

　　女：能让小苗在阳光下茁壮成长

　　合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽!

　　男：请欣赏两队的合作表演,快板表演《说习惯》

　　男：看来，在我们的生活中有不少的行为是不好的。

　　女：今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。

　　(播放录相带，请同学生找出其中哪些是不好的行为，哪些是好的行为)

　　男：这是龙队的必答题，请看。

　　女：这是虎队的必答题，请看。

　　男：下面进行抢答题。

　　(播放录相带，各组进行抢答。)

　　女：下面是歌舞表演。歌名是《上学歌》(歌词略)

　　男：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听他们的发言。

　　女：养成一个好习惯是多么重要啊!而习惯是慢慢养成的,大家可不要想着一步登天哦!

　　一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。你准备播种一个怎样的好习惯呢?

　　接下来请欣赏《咱们从小讲礼貌》。

　　(内容略)

　　王：107中队《良好习惯伴我行》主题班会到此结束。

篇4：《培养良好习惯争当四好少年》主题班会

文章
来源物业经理人课
件

《培养良好习惯争当四好少年》主题班会
主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！****年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。***爷爷“争当四好少年”的号角吹遍了祖国大地，吹进每一个少先队员的心间。

主持人B：中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。今天我们六年一班就以“培养良好习惯，争当四好少年”为主题召开班会。现在我宣布班会开始。

主持人A：同学们，你们还记得“四好少年”的内容吗？

生：记得：争当热爱祖国、理想远大的好少年

争当勤奋学习、追求上进的好少年

争当品德优良、团结友爱的好少年

争当体魄强健、活泼开朗的好少年）

主持人A：看来同学们对四好少年的内容掌握的很扎实。那么四好少年的内容应该怎么理解呢？

同学：我觉得四好少年就是牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争当四好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量

主持人：我们的祖国，地大物博，民族团结、人口众多，是一个古老的文明古国，它拥有上下五千年的悠久历史，曾经创造出灿烂的文化，杰出的成就。

主持人：我们的祖国是抚育我们的母亲，热爱祖国就是我们发自内心的最朴素的感情。
主持人：无论今后我们想作什么，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族争光、为祖国争光。

主持人：那么我们应该怎么做才能响应***爷爷的号召争当热爱祖国的好少年呢？

生：1、热爱祖国，要从自我做起，从身边小事做起。我们应该爱护国旗，高唱国歌，庄严举行每一次升国旗仪式。

2、我们应该珍惜我们所佩戴的红领巾，因为它是红旗的一角，也代表着我们是建设社会主义和共产主义的预备队

3、我们要写好汉字，说好普通话，弘扬中华民族优秀文化；

4、我们保护环境，美化家园，关心家乡建设，心系祖国的点滴发展

5、我觉得爱国首先要爱家，著名影星成龙曾经为我们的祖国妈妈过六十岁生日献上了一首歌，名叫《国家》，这其中有这样一段话：“都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”这就是说，国与家是相辅相成的，只有爱家，才能爱国。

6、我也是这样认为的爱家就是爱国，国是由家组成的，我们不爱家，怎么爱国呢？我们的父母辛辛苦苦地把我们抚养成人，供我们吃，供我们穿，还供我们上学，给我们创建了一个幸福美满的家庭。爱国固然重要，但爱家是基础。如果我们连自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后报答他们，怎么会想到爱国呢。父母每天很辛苦，我们应该尊敬父母。

主持人：长大后报答父母是我们做子女应该做的，那么作为小学生的我们，现在应该怎么做，才算孝敬父母呢？

1、多帮助父母做家务，努力学习，不让父母操心，有什么东西先让父母吃。

2、不顶撞父母，不和父母闹脾气，做一些力所能及的事，例如自己叠被子，整理自己的书包，扫扫地，刷刷碗等，空闲时给父母洗洗脚，捶捶背，在父母生病时照顾他们。

3、不乱花钱，应该知道父母赚钱很辛苦，不给父母添麻烦，不惹父母生气，在有过错时认真听父母的教导。

4、在校认真学习，在家独立完成作业，考试时取得好的成绩，为家长争光。

5、睡前，向父母道一声晚安，父亲节和母亲节时为他们庆祝。还不要忘记父母的生日。

6、对父母的交待的事情不推三阻四。

7、当他下班回到家的时候，送上一杯热水，说一声“您辛苦了”。在父母心情不好时安慰他们一下。

主持人：除了孝敬父母还应怎样争当热爱祖国的好少年呢？

1、我觉得我们现在除了爱家以外还要爱校，爱班级，在我成长的道路上是学校给了我知识和温暖，连自己学校的都不爱的学生怎么可能爱自己的国家呢？

2、学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们同学成长而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为二实验小学的学生，我们没有理由不去热爱自已的学校。

2、作为要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉。

3、我们要尊敬我们的老师，要自觉的爱护校园里的一草一木，要严格要求自己的一言一行。

4、我们还要爱班级，作为班级中的一份子，应该保持好个人卫生和班级卫生，这样才能让同学们在良好的环境下学习。

5、还要积极参加学校和班级里组织的各项活动，劳动为班级争光。遵守各项规章制度，见到垃圾要及时捡起，让校园更加整洁。

6、要懂礼貌,见到老师要问好，见到客人要行礼，注意自己的言行。牢记小学生行为规范。

7、班干部起好带头作用，协助老师管理班级。值日时要认真完成值日任务。

8、我认为我们小学生要做到热爱祖国，首先应该从身边的小事做起，做一个合格的小公民。如按交通规则走路，乘汽车主动买票，不攀折花木，爱护公共电话亭，

9、做为一个合格的小公民，要把自来水当成油来珍惜，把粮食看成是珍珠一样爱惜，节省每一张，节约每一度电。

10、每天可以多认识一个汉字，多背一首古诗、多欣赏一曲中国民歌、经常读报、天天看新闻，时刻关心着祖国的一切……也就是说培养这些好的习惯就是爱国的体现。

主持人：热爱祖国是我们少年的必备素质。养成勤奋努力，追求上进的习惯也很重要。

主持人：勤奋学习是少年儿童人生成长的第一需要。少年儿童正处在人生的春天，要成长，就要勤奋学知识、学文化、学科技、学做人……要用人类创造的一切文明成果武装自己。

主持人：勤奋学习关键在于培养正确学习态度、养成良好学习习惯。要把学习当作填补空白、攻克难关、获取知识财富的愉悦过程，快乐学习。

主持人：要爱动脑、勤动手，掌握正确的学习方法，上好每一节课，完成好每一次作业，扎扎实实打好知识的基础。

主持人：还要积极参加形式多样的课外校外活动，尤其是多多参与研究性的学习实践活动，接触自然，了解社会，学习科技，开阔眼界，增长见识，学会独立思考，提高实践能力。

主持人：下面请欣赏课本剧《同桌》
第一幕：早自习

第二幕：上课

第三幕：课间

第四幕:自习课

第五幕：放学后

第六幕：在老师的办公室里。

师：小刚，其实你是一个聪明的孩子，但是今天你犯了很多错误，良好的品行习惯对一个人很重要，他直接决定你在同学们心中的形象。

明：老师，我错了。其实我也想管住自己。

主持人：同学们，请你们帮帮忙，告诉小刚该怎么做呢？

1、不迟到，不早退，做到出勤好。老师留的作业你要认真完成，养成自觉完成作业的习惯，不能投机取巧，更不能抄别人的，长期以往，会害了自己。

2、上课时要专心听讲，积极思考，独立认真完成作业，做到主动学习。玩手机更不对了，这样会影响学习。

3、课间要文明休息，或做一些有益于身心的活动，不要嬉戏、打闹。

4、自习课要保持安静，做到有老师在和无老师在一样，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。

5、不应沉迷于网络，要养成先写作业的习惯，做到今日事，今日毕，这样才会有进步。

主持人：学习还应该养成哪些好的习惯呢？

1、我觉得学习最终还是要靠自己，要养成主动学习的习惯。

2、课前提前预习的习惯，把老师要讲的内容提前看一看、查一查相关的资料，这样一来对新知识就不会陌生了。把学习的难点、重点和不懂的地方记下来，这样在上课时就可以带着问题听课。

3、养成认真听课、积极思考的习惯课堂教学是我们增长知识的最基本途径，上课认真听讲积极思考，才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。课堂学习时就要做到：三不：不讲小话，不做小动作，不插嘴。三要：要认真听讲，要积极举手发言，（积极参与课堂讨论；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。）要认真做笔记。不懂多问，知之为知之，不知为不知。

4、课后再及时复习，记忆清楚，内容易懂，复习能使你们加深对课文的理解，知识能被掌握得更扎实。希望你们做到当天的课当天复习；先全面复习再重点复习；遇到难题时反复复习，温故而知新。

5、创设一个安静良好的作业环境，积极思考，独立完成。

6、今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；

7、作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；

8、作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查，自觉验正；

9、作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。

10、课外阅读习惯课外阅读对于开拓我们视野，丰富知识，提高阅读与表达能力具有重要的作用。熟话说：开卷有益，读书破万卷，下笔如有神。希望你们多读书，读好书，和好书交朋友。

主持人：不但我们要勤奋学习，古今中外，每位名人的成功都离不开勤奋与追求。大家也搜集了一些勤奋的名言。（汇报名言）

主持人：养成勤奋学习的习惯，贵在不断追求上进。要天天有进步，日日在成长。

主持人：勤奋刻苦是可以通过自己努力达到的，但有些事情必须要学会合作，有团队精神。养成团结友爱，热爱帮助他人的习惯，对同学们来说十分重要。我们从小就要培养团结友爱精神。请听故事《团结的力量》

主持人：同学们这听了这个故事你有什么感想？

A、这个故事让我明白了一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！

B、在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；

C：我们可以从小事做起，对伤心的同学轻轻说一声“坚强些”，上前扶起摔倒的同学，认真遵守对别人的承诺。只要你用心去帮助遇到困难的同学，你才会得到别人的帮助。

D：“赠人玫瑰，手有余香”“人人为我，我为人人”可以多关心身边的同学。

E：我们大多数都是独生子女，学会与人相处多为他人着想也是团结的体现啊。平时可以帮助值日生值日，帮助不会做题的同学讲题。

G：在家里我们的家长都会围着我们转，不自觉中我们就养成一切以“我”为中心，不会去理会其他人的感受，不会与别人交往，这样让我们变的不会关心他人，不关心集体，也就谈不上团结了。

主持人：遇到这样的问题，我们应该怎么解决呢？

1、我觉得应该认识到个人在集体存在的价值是十分重要的。也要感受到我们每个人都是集体中的一员，这个集体是由我们每个人组成的。

2、我认为我们应该多发现别人的优点，每个人至少发现其他同学两个以上的优点，并在班上交流，这样互相产生好感，我想谁都愿意为表扬你的人做事，这样就有助于团结。

3、把集体当家，把同学们都当成亲人。

4、还要学会包容其他同学的不足，这样取长补短、相互学习，共同进步。

5、当班级中其他同学受到表扬时，为他感到高兴，当其他同学受到批评时，为他感到羞愧、自责。

主持人：但是要想做到这些，就必须有一个好的身体做基础。一个人的身体素质，对于我们的现在和将来都有很大的影响，有了健康强壮的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，就像建立在沙滩上的楼阁，看似雄伟壮观，但暴风雨一来，转眼间就会坍塌。主持人：要想争当“体魄强健、活泼开朗”的好少年，就应具有强健的体魄。

主持人：强健体魄是建设祖国、保卫祖国的本钱。少年儿童正处在长身体的关键时期，增强体质、强健体魄要从小抓起。

主持人：“身体好”、“有体力”、“自强”、“强健体魄”是我们党的几代领袖对少年儿童的殷切期望。

主持人：当前强调“体魄强健、活泼开朗”，有着极强的针对性。当代少年儿童不应该是温室里的花朵，而要勇做搏击风雨的雄鹰。

主持人；怎样才能拥有健康的身体和良好的精神状态呢？

生：我认为我们要上好每一节体育课，应该按照老师的要求认真对待，积极参与。这样在体育课上，我们的身体才会得到锻炼。

生：还要上好每一次的课间操，做好眼操，能够动作到位，态度认真，坚持每天体育锻炼一小时。

生：每天坚持做到阳光体育锻炼一小时，

生：我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，养成不吃零食，不挑食的好习惯，我们还要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态。

生：除了学校这些运动外我还喜欢（）等

生：养成良好的卫生习惯，也能增强体质，强健体魄。

生：要注意生活习惯，注意讲究个人卫生，要早睡早起、预防生病。

生：还要关注营养的问题，懂得健康饮食，做到不挑食、不暴饮暴食、不购买“三无”食品，尽量少出生冷食品。培养健康的饮食习惯，还包括：少吃脂肪，少吃糖，多吃水果蔬菜，多吃鱼肉，少吃盐，一定要吃早饭，注意补充维生素。
生：要学会自己保护自己，照顾自己，提高自护能力。比如，网络是一种很好的学习工具，利用它搜集资料，能拓宽视野，但是如果上网浏览不健康的网页或毫不节制的沉溺于游戏中，就会产生身心健康。另外，阅读书籍、报刊以及观赏影片也要选择有利于身心健康的有益内容，做到远离暴力文化。

生；我们要重视学校的对我们的心理健康辅导，帮助我们养成良好心理品质，磨炼勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，做阳光少年，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。

主持人A：在今天的班会上，我不仅掌握了争当四好少年的标准，更重要的是我们从中懂得了养成良好习惯终身受益的道理。

主持人：天空中有了阳光，天是蓝的，花儿将更灿烂

主持人B：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩，

主持人A：下面请欣赏我们献给老师的诗朗诵《在阳光下成长》。

主持人B：同学们，通过今天的班会，相信你一定会有很大的收获。在此我要告诉你，为了不负父母的期望，为了不负恩师的厚望！

主持人A：为了不负天赐的智慧，为了实现青春的理想！让我们养成好的习惯，做好身边的每一件事。

主持人A：我们要争当四好少年，把班级建成快乐活泼的大家园。　　

主持人B：我们再次吹响欢快的鼓点，用良好的习惯来迎接祖国的明天。　　　　

主持人:下面请班主任讲话。

文章
来源物业经理人课
件

篇5：培养学习好习惯(小学四年级)班会方案

　　教育目标：

　　教师：通过具体案例分析，让学生意识到培养良好的学习习惯的积极性和必要性，形成好习惯会带来好效果、好成绩的观念。

　　学生：知道学习习惯包括哪些内容，分析自身已具备的好习惯及存在的问题，充分发挥自己主观能动性，改掉不良习惯。

　　一、导入

　　教师：同学们，有一个特别活泼、聪明的女孩子叫小彤，好的爸爸妈妈现在可为好苦恼极了。为什么苦恼呢?[档案馆]里的故事会告诉你。

　　二、讲授新课

　　教师请一位同学讲小彤的故事，同时将故事内容制作成投影片打出来。

　　教师结合[咨询台]的内容给学生们分析。

　　教师：学习习惯的好坏直接影响你学习的效果、成绩，甚至会影响你学习自信心的建立和保持。有了好习惯，才能使你充分发挥聪明才智!

　　说到这儿，我已经注意到很多同学都要在思考自己的学习习惯建立没建立、建立的好不好。那就让我们一起完成一个“学习习惯齐诊断“的活动吧!

　　三、课堂活动

　　1、为自己打分

　　(1)自评

　　教师：你在三年多的学校生活里，完成了大量的学习任务，但并不是每个同学都已经养成了好的习惯。书里给你列出了A、B、C、D、E、F六大类25项习惯，你根据自己做的情况给自己打个分。(教师介绍评分标准并举例说明。)

　　教师：你的分数只有你自己知道，所以你一定要按照真实情况评分，这样才能研帮助你自己。

　　(2)分析

　　把你各项得分加起来，填在“总分”后的横线上再看看你在哪个分数段里，你就能对自己有个评价了。按要求完成接下来的任务。

　　2、彼此谋划

　　教师;以六人为一组，认我们在自评与分析的基础上讨论讨论学习习惯的养成问题，大家互相帮助，好吗?

　　学生边讨论边把内容记录在书上。

　　前两个环节完成后，教师组织学生组内演讲。

　　教师：很多同学在学习习惯的养成这一问题上有不少要说的，我给每个同学一分钟，以“好习惯带来好效果”为题目，说说你的想法。

　　四、实践指导

　　(放“五岁成习，六十亦然”的投影片，并解释其意)良好的学习习惯会使你终生受益，所以，应尽早培养，让老师教给你四种方法。

　　放四种方法名称的投影片并逐一解释。

　　教师：请同学们拿起笔，学习每一种方法后你都要为自己完成任务一些任务，是什么任务呢?

　　教师带领学生完成对方法的熟悉、学习过程。

　　五、教师总结

　　教师：培养学习好习惯，我们在一堂课的时间里了解了这么多好方法，有同学给你的，有老师给你的，还有你自己找到的。对于这些好方法你一定都很想试试。那就先与父母协商一个奖惩制度，按你学习自我训练法时订的计划做一番尝试吧。祝你成功!