相亲相爱一家人班会方案

相亲相爱一家人

　　实验小学五(1)中队执教：夏春群

　　一、活动目标：

　　通过活动使学生能认识到自己是班级这个大家庭中的一员，我们应该关心家庭中的每个人，让我们的家庭充满温馨，同时大家要团结一致，互相帮助，互相督促，关心班集体，为集体作贡献。

　　二、活动准备：

　　1、学生每个人收集个人与集体的名人名言，想好为班级献一计。

　　2、准备游戏的纸。

　　3、庆祝生日的蛋糕等。

　　4、朗诵《我是……》。

　　5、舞蹈《我的家，你的家》。

　　6、各个环节用的录音和多媒体。

　　三、活动过程：

　　中队长：请各小队集合。

　　主持人甲：青青的松林是蘑茹的家。

　　主持人乙：蓝蓝的天空是白云的家。

　　甲：广阔的牧场是牛羊的家。

　　乙：滢滢的河水是蝌蚪的家。

　　甲：宽敞明亮的教室是我班师生共同拥有的家。

　　乙：奉贤县实验小学五(1)中队《相亲相爱的一家人》主题队会现在开始。出旗，唱队歌。我们有个温暖的“家”

　　甲：每个人的成长都离不开集体的帮助。

　　乙：我们每个人都渴望有一个温暖的家。

　　甲：大家也许都还记得，在那天的作文课上。

　　乙：像这样队员之间互相关心、互相帮助的事还很多很多。

　　甲：五(1)班就是我们每个队员温暖的“家”。我们的“家”充满力量

　　乙：现在让我们来做一个《你追我赶》的传纸游戏。

　　甲：愉快的游戏做完了，在观看和做游戏的过程中大家有什么感受呢?

　　乙：人是生活在集体中的，个人的进步离不开集体的帮助，碰到困难只要依靠集体的力量，就能克服。

　　甲：是啊，众人一条心，黄土变成金，一双筷子能折断，十双筷子难折断。

　　乙：只要大家团结起来，集体的力量是巨大的。

　　甲：对，做其他的事情也是这样，只有团结一致，做事才能成功!我们为“家”献一计

　　乙：噢，对了，刚才沙粒、砖头、树、水滴知道我们要开主题队会，它们也要求参加，队员们让我们热烈鼓掌欢迎他们。

　　甲：沙、树、砖、水滴，他们团结一致，为他们的集体作贡献，队员们，你们为集体做了哪些事呢?

　　甲：我们的“家”是温暖的。

　　乙：我们的“家”是充满力量的。

　　甲：建设好我们这个“家”，靠你，靠我，靠他，靠我们大家。

　　乙：经过大家的努力，我们的“家”已经获得了许多荣誉。

　　甲：但这只能说明过去，为了让我们的“家”获得更多的成绩，请你来为我们的“家”献一计。活动前，我们已经想过了，现在赶快把你们的计策写在智慧报上。

　　乙：听了队员们的发言，使我又一次感受到了大家对集体的热爱。

　　我们的明天会更好

　　甲：雷锋曾经这样说过“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”像这样的名人名言还有许许多多。

　　乙：你找到了什么名人名言呢?

　　甲：让我们铭记住这些名人名言，让它们永远激励着我们。

　　乙：我在我的小队。

　　甲：小队就是我的家。……

　　乙：亲爱的队员们，由于我们这个大家庭的每个成员都热爱集体，所以快乐的气氛时刻伴随着我们;下面让我们尽情地跳起来吧!《我的家，你的家》。

　　中队辅导员讲话：首先祝贺大家这次主题队会开得很成功。队员们互相关心、互相帮助，我们的集体是一个温暖的大家庭;我们团结一致，大家又献出了这么多好计策，老师真为你们感到骄傲。最后希望队员们团结一致，共同努力，早日实现你们的计划，我相信我们这个大家庭的明天会更好!

　　中队辅导员领呼号。

　　退旗。

　　在《相亲相爱的一家人》的歌声中宣布队会结束。

　　四、活动构思：

　　自从我接了这个班以后，我发现有好几位班干部，只是管好自己，不能主动地去关心同学、关心集体。也有几位同学非常好动，想干什么就干什么，从没有纪律约束，也没有想到自己的行为是否损坏了集体的荣誉。因此在平时的教学和开展队活动时，总缺少一种学生与学生之间，老师与学生之间的默契。为了能形成一种向上的凝聚力，培养良好的班集体，我就和队员们一起组织了这次《相亲相爱的一家人》的主题队会活动。主要是使学生感受到我们这个大家庭的温暖和力量，从而激励学生为集体着想，为集体出力。

　　五、主要活动环节设计：

　　每个人的成长都离不开集体的帮助，每个人都渴望有一个温暖的家。队会一开始从队员们帮助张晨的活动中让大家感受到，因为我们互相关心，互相帮助，所以我们的集体就是一个温暖的“家”。

　　第二个环节是做做愉快的游戏，说说自己的感受，又明白了只要队员们团结一致，共同努力，我们的集体又是充满力量的。

　　第三个环节是从大家常规的沙、砖、树、水滴的自述中，懂得了身为集体中的一员，要为集体出力。队员们群策群力，为我们的“家”献上一计，用他们的实际行动，充分体现了他们对集体的热爱。

　　最后，说说名人名言，并把它作为自己的座右铭，我们相信我们的“家”明天会更好。

　　整个主题队会中，队员们通过自己帮、自己玩、自己说、自己设计、自己找等形式充分发挥了学生的主体性，特别是在“我们为‘家’献一计”中，既发挥了学生的个性特长，又培养了他们创新能力，同时又进行了集体主义的教育，真可谓是一举多得!

物业经理人网-www.pmcEo.com

篇2：架起明天班会方案

架起明天的“金桥”

　　江海二小六(1)班执教：徐铭浩

　　一、活动目的：

　　通过寻古桥，赏今桥，说心中桥，架金桥过程既丰富桥梁知识，开阔眼界，又增强民族自豪感，激发爱国情愫和创造精神，为振兴中华，开创辉煌，从小做好准备。

　　二、活动准备：

　　多媒体设计，音乐、五星帽、蔬菜、水果、鲜花、礼物等。

　　三、活动过程：

　　(音乐响起)

　　主持人男：听，听!二十一世纪的钟声在敲击着我们的心扉。

　　主持人女：跨越世纪的雏鹰将面临着跨世纪的挑战。

　　合：让我们携起手来，肩负起祖国的重任，“架起明天的金桥”主题队会现在开始。

　　(队仪式略)

　　女：队员们，你们有没有发现今天我们班队会上的座位像什么?

　　(学生自由答)

　　男：对，像桥，像一座明天的“金桥””。

　　女：好，让我们通过这大桥跨入新世纪。亲爱的队员们，走让我们一起进入新时代。

　　全班：好，让我们一起进入新时代。

　　男：别急，别急，你们对桥了解多少?

　　女：桥，不就是为了缓解交通拥挤，方便人们的生活吗?

　　男：那我要考考你们。你们知道我国有哪些著名桥梁吗?

　　(多媒体碰碰响游戏)

　　女：怎么样，不错吧!

　　男：不错，那你们可知桥和我们祖国的荣辱还有着密切的关系呢。

　　第一篇章：寻古桥，自豪又辛酸

　　男：(指媒体)你们认识这座桥吧?(抽队员回答)

　　女：赵州桥真是太美丽壮观了，古代的劳动人民真是聪明能干!

　　男：是的，赵州桥是世界桥梁史上的奇迹。被人久称赞为“奇巧甲天下”，是我们中华民族的骄傲!但桥又是我们中华民族屈辱史的见证呢!请看这座桥。(多媒体显示芦沟桥图片)

　　女：哇!这桥上雕刻着维妙维肖的石狮子，真是栩栩如生呢。

　　男：不错，这就是座落在北京西南永定河上的芦沟桥。马可波罗称赞它是世界上独一无二的。但使它更有名的并不只因为它有485个资态各异的石狮子，而是因为……

　　队员：指多媒体介绍

　　女：队员们，七七事变炮声响，日军侵华我猖狂，奸淫掳掠，样样干，国耻国难永不忘。(各小队发言)

　　主持人合：历史是我们的昨天，艰难的昨天紧连着光辉的今天和明天，中华人民在共产党的领导下，同心同德，艰苦奋斗，创建着美好的家园。

　　第二篇：赏今桥，欢畅且开怀

　　女：在轰轰烈烈的祖国建设中，我国建桥工业一派欣欣向荣!武汉长江大桥、南京长江大桥、九江长江大桥等，一座座彩虹飞架，长江天堑变通途。

　　男：大桥，是我国社会主义建设速度的见证，也是社会主义现代化的标志。

　　女：你说得真对。就说今日的上海吧，发展之快，变化之大。今天，让我们的各个雏鹰假日小队去上海走一走，看一看，好不好?

　　小记者：今天，我也有个好机会呀，让我去准备。

　　男：你也快呀，让我们一起参加。各个小队出发!

　　(假日小队排桥型，各自表演介绍。)

　　女：啊，大桥，你架在江河湖海上，连接着祖国与世界，你更应在我们心中架起五彩缤纷的桥。今天，让我们说说、做做、画画、谈谈我们心中之桥。

　　第三篇：抒心桥，真挚又热烈

　　(队员各自活动)

　　男：让我们来交流一下心中之桥。(各小队派代表交流)

　　女：今天，我们聋哑学校的伙伴沙丽丽也来到我们中间，大家欢迎。

　　女：沙丽丽，千言万语表达不尽我们的情，万语千言表达不尽我们的意，我们的深情厚意都浓缩在一份份礼物中。让我们的礼物带给你温暖，带给你信心和力量。

　　(爱的奉献歌声响起，队员们赠送礼物。)

　　女：沙丽丽，请你给我们同学说一句话，好不好?

　　(半聋哑伙伴讲话)

　　男：为了增进我们与聋哑伙伴的友谊，更加心息相通，携手共进，让我们以一曲《同心》手语献给生活的强者。

　　全班：(手语)

　　男：只要我们心连心，就能乘风破浪。

　　女：只要我们心连心，就会实现理想。

　　第四篇：架金桥自信而豪迈

　　女：我们是展翅欲飞的雏鹰，

　　男：我们是开创21世纪的合格主力军。

　　女：为做跨世纪的合格接班人，让我们锻炼自己，充实自己，

　　男：为让祖国的明天更加繁荣、富强，让我们学会“五自”练本领。

　　合：让我们展雏鹰之翅，摘五自七星，架起金桥，去拥抱太阳，去开拓未来。多媒体出现七星内容

　　合：伙伴们，在我们的面前闪烁着七颗闪闪发光的星星，下面，请同学们根据自己的特长，去摘取星星!(队员各自活动)

　　小记者采访

　　合：今天，我们是五自能手。明天，我们一定会成为建设祖国的栋梁，让我们架起金桥，放飞理想，奔向21世纪!集体舞《雏鹰之歌》

　　女：请辅导员老师讲话。

　　队仪式略

　　合：我们——

　　男：跨世纪的雏鹰

　　合：我们——

　　女：21世纪的主人。

　　合：今天，文明知礼练翅膀，明天，架起灿烂的金桥。“架起明天的金桥”题队会到此结束，谢谢大家!

篇3：颗颗童心系台湾班会方案

颗颗童心系台湾

　　钱桥小学五(4)班执教：费欢红

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，让队员知道台湾自古以来就是中国的神圣领土。

　　2、在活动中，了解台湾丰富的物产资源和悠久的风俗人情。

　　3、通过活动，对学生进行反分裂，反“台独”的爱国主义教育，并充分联系实际，激发队员对祖国和平统一的强烈愿望和爱国热情。

　　二、活动准备：

　　1、组织队员阅读、收集有关台湾地理位置、风景名胜、历史人文等方面的资料。

　　2、布置会场(主题黑板报)

　　3、准备花环和自制的幸运星、千纸鹤等。

　　4、准备录音机和有关的音乐磁带。

　　三、活动过程：

　　1、主持人：世界的东方有条龙，它的名字叫中国中华妈妈儿女多，手心手背都是肉。千呼万唤梦几回，香港澳门终于归。台湾海峡浪涛飞，那是妈妈思儿的泪!同学们，你们可知道，祖国妈妈还有哪一位孩子，至今没有回家?

　　齐答：台湾!

　　2、主持人：对，下面我宣布：钱桥五(4)中队“颗颗童心系台湾”主题队会现在开始!出旗、唱队歌

　　(一)介绍台湾风景特色

　　1、主持人：同学们，告诉你们一个好消息，今天，我们很高兴请来了两位来自台湾的小伙伴，瞧，他们来了!

　　2、台湾小伙伴作自我介绍：Hi!我叫阿里山!大家好，我是日月潭!

　　阿里山：(介绍名字来历——阿里山风景)(略)

　　日月潭：(介绍名字来历——日月潭风景)(略)

　　(二)知识问答：

　　1、主持人：同学们，台湾自古以来就是我国的领土，它风光秀丽，令人神往。

　　阿里山：是啊同学们，你们还想知道什么?尽管来问吧!(七、八位同学询问关于台湾地理位置、风俗人情、物产方面的问题)

　　2、主持人：的确，宝岛台湾它不仅风光秀丽，物产也很丰富。阿里山和日月潭也想考考你们呢!

　　阿里山：对，我们来举行个《台湾之最》的知识竞赛，好不好?

　　齐答：好!

　　日月潭：谁答对了，我们就把亲手串成的幸运星送给他，希望你们平安、幸福，这一颗颗、一串串美丽的幸运星代表着我们台湾同胞渴望早日回归祖国的片片真情!……

　　阿里山、日月潭：同学们，你们对我们台湾知道的真不少呀!

　　(三)故事《民族英雄郑成功》

　　主持人：同学们，你们可知道，美丽富饶的台湾，历尽了人间沧桑，她在风雨中跌倒又爬起，美丽可爱的她被外国侵略者一次次侵占，看，她是多么痛苦又是如此坚强!请听故事《民族英雄郑成功》

　　(四)演讲《回归吧!台湾》

　　1、阿里山：台湾像一个受尽磨难的孩子，刚挣脱荷兰人的魔爪，又落入日本侵略着的火坑。

　　日月潭：她哭着喊着要妈妈!

　　2、主持人：是啊，经历了无数风风雨雨的台湾如今总算自由了，可为什么至今不能与祖国妈妈相聚呢?

　　3、学生答(略)。

　　4、主持人：(悲愤地诉说台湾当局拒绝祖国大陆人民友善援助的种种卑劣行径。)

　　5、男生：两岸和平，何时能到来!

　　女生：领土统一，何时能实现!

　　6、主持人：台湾，你何时回归?请听演讲。

　　(五)队员介绍祖国名胜古迹

　　阿里山：亲爱的小伙伴，你的演讲真让我们热血沸腾，俗话说得好：金窝银窝不如自家草窝，我俩虽然身在台湾，长在台湾，却无时不刻思念着祖国妈妈。

　　主持人：阿里山，日月潭，你们知道祖国的名胜古迹吗?你们饱览过祖国的名山大川吗?回来吧，让我们给你们当导游，领你们到祖国各地走一走，看一看。(七位队员依次上台当小导游。)

　　(六)配乐诗朗诵《妈妈，我要回来》

　　1、日月潭：啊，伟大的祖国，你是那样强盛，那样美丽，我为你自豪，我为你骄傲!今天，就让我代表2千多万台湾同胞来倾诉一下心声吧!

　　2、主持人：大陆人民与台湾同胞，隔海相望50年，艰苦奋斗50年!

　　男生：我们焦急地等!

　　女生：我们急切地盼!

　　齐：盼望台湾早日归，盼望台湾小朋友早日回!

　　(七)队员抒发体会

　　主持人：同学们，你们有什么心里话要跟阿里山、日月潭说吗?(十五位队员分别手执礼物依次上台)

　　(八)合唱《台湾明天更美丽》

　　主持人：同学们，新世纪的曙光已经到来，我们的希望不再是梦!

　　(阿里山，日月潭)：对，不再是梦!

　　女生：清清的日月潭，你听见了吗?黄河，长江在深情地召唤!

　　男生：高高的阿里山，你看见了吗?三山五岳在翘首盼望。

　　主持人：台湾的小伙伴啊，我们都是炎黄子孙，我们盼望着那一天，祖国统一的鲜花在海峡两岸开放!

　　齐：我们都相信台湾的明天会更美丽!(合唱)

　　六、辅导员讲话(略)

　　七、呼号、退旗、宣布结束

篇4：交通法规生命之友班会方案

交通法规生命之友

　　古华小学六(4)中队执教：顾剑波

　　一、活动目的

　　教育队员牢记血的教训，自觉遵守交通法规，全身心投入到“小手牵大手，共筑平安道”的交通活动中去，为建设安全畅通、文明的交通环境做贡献。

　　二、活动准备

　　交通知识问答赛、多媒体、儿歌、电教设施

　　三、活动过程

　　(一)队仪式

　　1、三级汇报

　　2、出旗

　　3、唱队歌

　　4、队长宣布活动开始

　　队长：队员们，今天来参加我们主题队会的嘉宾有：()

　　让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　队长：古华小学六(4)中队“交通法规生命之友”主题队会现在开始。

　　队长：今天的队会我们请薛伟和秦依为大家主持，大家说好不好?(好)

　　第一篇章：惨痛教训铭记在心

　　甲：亲爱的少先队员们，你们一定在电视银幕上

　　乙：在马路边的宣传牌上，看到这样一句口号：

　　合：交通法规，生命之友。

　　甲：你也许会问：交通法规为什么是生命之友呢?大家一定还记得开学初为潘霞大姐姐捐款的活动吧。

　　乙：潘霞原是我县曙光中学一名品学兼优的高三学生

　　甲：就是因为一场突如其来的交通事故，粉碎了她对未来美好的憧憬。

　　乙：可恶的交通事故夺走了她的一条腿，也毁了她的一生。

　　甲：但是这只是众多交通事故中的一起。

　　乙：请大家一起来看电视屏幕。(看录像)

　　甲：这些都是真实的资料，现在我们请校外辅导员奉贤交巡警大队的宋晓敏叔叔来谈谈我们奉贤县上半年的交通状况。(交警谈)

　　甲：这是骇人听闻的惨案数据。

　　乙：这是触目惊心的交通事故。

　　合：这是惨不忍睹的人间悲剧。

　　甲：这会给多少家庭带来不幸。

　　乙：这会给国家带来多大损失。

　　合：让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。让我们牢记《少儿交通安全警示歌》

　　第二篇：学习法规，自我保护

　　甲：交通法规是生命之友;

　　乙：交通安全是全社会的焦点。

　　甲：为了维护交通安全，减少交通事故，

　　乙：让我们认真学习交通知识，自觉遵守交通法规。

　　甲：下面进行交通知识问答竞赛，先由我来宣布比赛规则。(竞赛、宣布结果)

　　第三篇章：社会责任从小担起

　　甲：我们是21世纪的主力军;

　　乙：我们是跨世纪的接班人，

　　甲：我们是展翅高飞的雏鹰;

　　乙：我们是社会的小主人。

　　甲：大家一定还记得我们少先队的一句铭言：

　　合：以我所能为家乡尽责任。

　　乙：我们应该如何为建设都市交通文明尽责任呢?请各假日小队想一想、议一议、做一做。(各小组讨论、交流)

　　一小队：红领巾交通安全宣传队——去岗亭宣传

　　二小队：不乱穿马路劝导队——劝导市民

　　三小队：交通小卫队(合格小交警)——协助民警维持秩序

　　四小队：红黄绿快乐星小队——向家长亲戚朋友写宣传信

　　五小队：啄木鸟小队——向社区单位发倡议书

　　甲：是啊，大家说的真好。交通法规，给我们的唯一承诺是一路平安。

　　乙：现代文明城市，需要大家具备现代交通意识。

　　甲：您请!我让!高风格。

　　乙：文明、畅通、有秩序。

　　甲：大家从我做起;从不乱穿马路做起，建设安全畅通、文明的交通环境。

　　乙：大家从身边做起;从现在做起，骑文明车、走文明路、做文明人。

　　甲：让交通事故远离我们。

　　乙：让交通悲剧不再发生。

　　甲：万家平安是我们的共同心愿。

　　乙：队员们，让我们一起来唱万家平安这首主题歌。

　　合：愿我们的心愿通过音符传递给每一个中国人以致全世界的朋友们。

　　(齐唱《万家平安》)

　　甲：我们是小小少年，

　　乙：我们是交通卫士。

　　甲：我们要以我们所能为家乡尽责任，

　　乙：我们要从小关心社会、关爱他人。

　　合：队员们，让我们一起来当交通小卫士，为建设安全、畅通、文明的交通环境尽一份力。

　　(齐做交通指挥徒手操和呼小卫士口号)

　　甲：我们是新世纪的主人

　　乙：我们是交通小卫士。

　　齐：我们自律、自护、自强。

　　甲：我们：

　　齐：小手牵大手，共筑平安道。

　　甲：我们：

　　齐：人民为先、祖国至上，诚实勇敢，自律自强、奋发有为、振兴中华。

　　甲：请辅导员讲话

　　乙：请辅导员领呼(退旗、敬礼)

　　合：古华小学六(4)中队“交通法规，生命之友”中队主题会，到此结束，谢谢大家。

篇5：放飞爱心班会方案

　　放飞爱心

　　育秀实验学校五(1)中队执教：李忠敏

　　一、活动目的：

　　1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　　2、激发队员们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　二、主题：在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会上关心他人。

　　1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

　　2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生爱父母、爱师长、爱同学，并把这份爱献给社会，献给祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

　　三、活动准备：

　　1、中队旗一面，录音机一台，出旗曲、退旗曲、队歌的伴奏带等。

　　2、准备故事，小品，快板、舞蹈等节目。

　　3、准备照片，书法作品等道具。

　　4、收集名人名言、主持人准备串联词。

　　四、场景设计：

　　大黑板上写好“放飞爱心”的大字，并配以图画，贴上书法作品，“养育之恩永不忘怀”。

　　黑板报出一期“爱心”专刊。

　　五、主持人：王怡娇(中队长)

　　六、活动过程：

　　(一)小品寻人：《校门口》(见附件)

　　主要角色：红红(即主持人)：懂事，尊敬奶奶。乐乐(即问题学生)：言行偏差，不尊敬奶奶。

　　红红(转向乐乐的奶奶)：明天我们中队开主题队会，你带乐乐一起来参加吧。

　　乐乐奶奶：好，好，我一定带乐乐来。

　　(二)主持人，育秀实验学校五(1)中队“放飞爱心”主题队会现在开始。

　　(三)队仪式：出旗、敬礼、唱队歌。

　　(四)1、家庭篇：

　　主持人：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，花儿才会盛开;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

　　同学1：出示一套照片，讲述《我的成长足迹》(见附件)

　　同学2：故事《住院期间》(见附件)

　　同学3：展示书法作品《养育之恩永不忘怀》(见附件)

　　同学4：演讲《我向妈妈发火以后》(见附件)《歌曲《世上只有爸妈好》

　　主持人：孝敬父母长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，乐乐，你想听吗?

　　同学5：乐乐，我给你讲个《孔融让梨》的故事。

　　同学6：乐乐，《击虎救母》的故事你听说过吗?小品《奶奶，我来》(会场上传来了低低的哭泣声)

　　主持人：咦?是谁在哭呀?原来是乐乐呀，你怎么哭了?

　　乐乐：(边哭边向奶奶认错。)(略)

　　同学7：认识到自己吃饭挑食，吃鱼要妈妈去骨头是不对的。

　　同学8：常向妈妈发脾气，还说不要她管，回家要向妈妈认错。

　　同学9：爸爸妈妈叫我不要躺在床上看书，我不听、还顶嘴，现在才知父母的心。

　　主持人：乐乐，同学们，看到你们能主动承认错误，我很高兴，在这里我要赠送你一句名言。同学赠名言(见附件)《游子吟》

　　2、学校篇

　　主持人：乐乐，我们是幸福的一代，在家有父母长辈的厚爱，在校有老师的呵护。他们为了我们能健康茁壮地成长，呕心沥血，献出了朴实无华的爱心。他们播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心田孕育。

　　同学1：忘不了各科老师，为了使我们全面发展，默默无闻地奉献着自己的青春与爱心。

　　同学2：忘不了前任班主任姚老师，记得我们刚跨入育秀实验学校，一切都是那么的陌生，是老师您用慈母般的爱心时时处处关心我们，使我们很快适应了新的学习环境。

　　同学3：忘不了江老师，陆老师，生动活泼的课堂教学，亲切柔和的话语，教会了我们a,b,c。

　　齐：ThankyoumissJiangandMissLu.Weloveyou.

　　同学4：忘不了毛老师，瞿老师，领着我们在数学世界中遨游、探究。记得有一次……(略)齐：这深沉的笑，常常留连于爸爸的脸上。

　　同学5：忘不了我们的班主任李老师，像严师、像妈妈、像朋友。小品表演《披雨衣》

　　齐：这是老师的微笑，这温柔的微笑，常常闪现在妈妈的脸上。

　　同学6：当我在长跑比赛中得了冠军。

　　同学7：当我的作文发表在了《语文学习园地》上。

　　同学8：当我被光荣地评为上海市优秀少先队员。

　　三人：我们看到老师的脸上流露出一片恬静的微笑。

　　齐：啊，那慈祥的笑，只有在爷爷奶奶的脸上才能找得到。

　　主持人：老师那无私的爱，那真诚的爱，不但在我们幼小的心灵中深深扎下根，而且发芽，开花结出了丰硕的果实。

　　同学10：班级钢笔墨水没有了，马上有人拿。

　　同学11：卫生用具坏了，立即有人献

　　同学12：有人呕吐了，马上有人扫。

　　同学13：同学遇到困难，立即有人帮。

　　乐乐：我也深有体会。我是班上个子长得最矮小的，同学们都把我当小弟弟，时时处处爱护我。记得有一次……(略)快板(见附件)

　　3、社会篇。

　　主持人：孝敬父母，尊敬长辈，友爱同学是我们中华民族的传统美德，我们要把这种传统美德发扬光大;爱整个社会，爱整个人类，爱我们共同生存的地球。

　　⑴护绿小队：谈活动计划。(略)

　　乐乐：我也想参加你们的护绿小队活动，你们欢迎吗?

　　⑵手拉手小队：活动宗旨：关心帮助所有有困难的同学。活动内容：为潘霞捐钱。

　　⑶小号角小队：活动内容：去新村向居民宣传防火、防盗等安全知识，发宣传纸等。

　　⑷爱心小队：主持人：这是我们爱心小队的服务基地：奉贤县福利院，每个星期，队员们都要来这里为老爷爷老奶奶服务。瞧，今天，他们又来了……

　　活动镜头：擦窗、捶背、读报，表演节目，给老人吃东西等。

　　主持人：让我们记住少先队铭言。

　　齐：以我所能，为祖国，为家乡尽责任。

　　主持人：献出你的爱，献出我的爱，献出我们大家的爱，我们的世界将变得更加美好，我们的未来将更加灿烂辉煌。舞蹈：《爱的奉献》

　　(五)请中队辅导员讲话。(略)

　　(六)领呼号。

　　(七)退旗。

　　(八)育秀实验学校五(1)中队“放飞爱心”主题队会到此结束。

　　七、活动设计说明：

　　班上58位学生中有53位是独生子女，他们在家受到爸爸妈妈、爷爷姐姐，两代甚至三代人的呵护，渐渐变得自私，没有真情，只要求别人去爱自己，而不会自己去爱别人，因此选定“放飞爱心”这一主题。

　　针对五年级学生的年龄特征和心理特征，空洞的说教学生不易接受。他们自身已有一定的活动能力，因此以队会的形式开展这一主题活动，让他们把身边的事例通过小品、故事、演讲等生动活泼的形式展现出来，以达到教育的目的，效果更好。

　　整个活动设计层层递进、层层深入，由对父母的爱到对老师的爱，最后到对社会的爱。通过活动，让学生知道爱是我们中华民族的传统美德，不仅要继承，还要发扬光大，用自己的实际行动去爱祖国，爱人类，爱整个地球。