主题班会-中学生友谊与爱情观

　　一、主题与构思

　　通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。

　　二、活动准备

　　1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。

　　2、部分学生排练节目，全班筹谋划策。

　　3、全班同学分为三队，即友情队、爱情队、中立队。

　　三、活动设计

　　1、合唱

　　2、实话实说

　　3、情歌连唱

　　4、辩论会

　　5、兔子舞

　　注：(唱歌、舞蹈、小品、游戏穿插于2、3之间，以2、3为主。)

　　四、节目单

　　1、小品

　　《窗里窗外》、《误会》、《驴唇不对马嘴》

　　2、舞蹈

　　兔子舞、拉丁舞

　　3、合唱歌曲

　　《远航》、《浪花一朵朵》

　　五、活动过程

　　主持人争吵上场。

　　主持1：各位老师

　　主持2：各位同学，各位来宾

　　合：大家好

　　主持1：不好意思，我们打起来了

　　主持2：想知道我们为什么“关公战秦琼”——哎，打起来了吗?

　　主持1：(白了他一眼)

　　主持2：因为“友谊与爱情”的争论。你说他这人，说什么爱情崇高无上?看!友谊纯洁、不含任何杂质，爱情怎么能比的上友谊呢?

　　主持1：这就不对了，说话怎么可以这么武断呢?爱情是多么圣洁啊，你想找还找不着呢!按你的来说，友谊是常青之树，爱情是不败之花呀!

　　主持2：为了维护友谊，我特意组织了我们的“友谊队”!(鼓掌)

　　主持1：你说我们爱情不如友谊，那得问问我们爱情队的同胞们同不同意啊!是不是，爱情队的同胞们!(鼓掌)

　　主持2：看来你早有准备。

　　主持1：那是。

　　主持2：好!让我们听听大家的心声吧!请听英语歌：《远航》，由女生合唱团演出。

　　节目1：女生小合唱《远航》。

　　主持1：这下，该我们大显身手了。请男生合唱团为我们演唱：《浪花一朵朵》

　　节目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。

　　主持2：看来，我们的分歧是越来越大了

　　主持1：是啊，光唱是没用的，得来点实际的。

　　合：下面是《实话实说》

　　主持3：欢迎各位来到《实话实说》

　　主持4：由请我们的嘉宾，××、×××、×××、×××上场。(嘉宾一一入座)

　　主持3：老师也成为我们嘉宾了，我们可以了解老师的友谊和爱情观了，欢迎各位。

　　主持4：请各位嘉宾不必紧张，我们这个环节就是实话实说，心里想什么就说什么。

　　主持3：请我们的嘉宾来谈一谈自己的故事。

　　嘉宾××：那是小学毕业的时候，我和几个同学出去玩，轻松一下。我们开始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一个女生躲在草丛里，我就捉住她了。我们一看其他同学都没出来，我们就坐下来聊天，聊了一会。其他同学就突然从四面八方冒了出来，并且发出那种很怪的声音：“哦——”“呓——”“呜——”当时真是太尴尬了。

　　……

　　(4嘉宾讲述完毕)

　　主持3：下面请欣赏一个关于友谊与爱情的故事《窗里窗外》。

　　节目3：《窗里窗外》

　　主持4：说了这么多，也该轻松一下了。下面，我们来玩一个游戏，名字叫《情歌对唱》。先从友谊和爱情队各选出5名同学。由爱情队开始每人唱一句歌，歌中带爱这个字。好，开始!

　　游戏1：《情歌大对唱》

　　主持3：请观众讲述自己的故事。

　　……

　　主持4：实话实说到此结束。

　　主持1：真是精彩，可是这药力还是不够烈呀。

　　主持2：想来一副药力强的?

　　主持1：在吃药之前，先放松。请欣赏舞蹈《拉丁舞》

　　节目4：《拉丁舞》

　　主持2：辩论会正式开始!

　　主持5：各位老师、各位同学、各位来宾，大家好!欢迎来到辩论会赛场。下面请双方一辩陈词。

　　正方：友谊重要

　　反方：爱情重要

　　……………

　　主持5：请欣赏小品《误会》。

　　节目5：《误会》

　　由中立队的五名观众总结辩论结果。

　　……

　　主持1：请欣赏小品《驴唇不对马嘴》

　　节目6：《驴唇不对马嘴》

　　主持2：时间过得很快，让我们最后再狂欢一次,

　　主持1：兔子舞，music!

　　全班同学都参加的兔子舞把班会推向了高潮。

　　六：总结：

　　主持1：爱情是建立在友谊之上的，友谊是爱情的基础，爱情是友谊的发展。

　　主持2：如果没有友谊则不存在爱情。

　　主持3：如果没有爱情，友谊将停滞不前。

　　主持4：但是，在我们中学生的心里，爱情永远在后。

　　主持5：因为，真正的爱情离我们太遥远。

　　主持合：请大家珍惜一切!

　　结束!

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篇2：主题班会-撒播友谊种子

　　一、活动意义

　　在班集体建设过程中，建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神。

　　二、活动内容

　　怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。

　　三、活动形式

　　讨论、演讲

　　四、活动准备

　　1.每个学生准备一张朋友的照片。

　　2.师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。

　　3.事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。

　　五、活动程序

　　1.师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。

　　(1)主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。

　　(2)学生想象并回答。

　　(3)教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。

　　(4)主持人提问：我们什么情况下最需要朋友?

　　(5)学生讨论，小组归纳：

　　①困难的时候——需要获得朋友的帮助。

　　②苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。

　　③孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。

　　④快乐的时候——需要和朋友一起分享。

　　2.开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。

　　(1)活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存(以备一周后总结)。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。

　　(2)强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业或作弊、打架。

　　(3)找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候;主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作;主人遇到困难时，可以和他一起解决;主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。

　　(4)允许同学“善意”地干扰，可以去服务其他主人，让自己的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精神，实现撒播友谊种子的目的。

　　3.师生对话，探讨友谊的条件或范围。

　　(1)由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么?

　　(2)学生讨论。

　　(3)教师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须做到：真诚待人，热情助人，强调友谊是一个个具体的行动和汗水浇灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。

　　六、活动要求

　　(1)要求学生人人参与讨论。

　　(2)学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往不能有任何铜臭味。

　　(3)同学不得以任何借口要求天使做违背自己心愿的事情。

　　(4)建议使用时间：初一下学期。

　　七、活动后记

　　注：以上活动计划参照《班集体建设》中有关内容。

篇3：中学生友谊与爱情观新论班会方案

　　主题班会:中学生的友谊与爱情观

　　一、主题与构思

　　通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情,使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时,应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。

　　二、活动准备

　　1、搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。

　　2、部分学生排练节目,全班筹谋划策。

　　3、全班同学分为三队,即友情队、爱情队、中立队。

　　三、活动设计

　　1、合唱

　　2、实话实说

　　3、情歌连唱

　　4、辩论会

　　5、兔子舞

　　注:(唱歌、舞蹈、小品、游戏穿插于2、3之间,以2、3为主。)

　　四、节目单

　　1、小品

　　《窗里窗外》、《误会》、《驴唇不对马嘴》

　　2、舞蹈

　　兔子舞、拉丁舞

　　3、合唱歌曲

　　《远航》、《浪花一朵朵》

　　五、活动过程

　　主持人争吵上场。

　　主持1:各位老师

　　主持2:各位同学,各位来宾

　　合:大家好

　　主持1:不好意思,我们打起来了

　　主持2:想知道我们为什么“关公战秦琼”——哎,打起来了吗?

　　主持1:(白了他一眼)

　　主持2:因为“友谊与爱情”的争论。你说他这人,说什么爱情崇高无上?看!友谊纯洁、不含任何杂质,爱情怎么能比的上友谊呢?

　　主持1:这就不对了,说话怎么可以这么武断呢?爱情是多么圣洁啊,你想找还找不着呢!按你的来说,友谊是常青之树,爱情是不败之花呀!

　　主持2:为了维护友谊,我特意组织了我们的“友谊队”!(鼓掌)

　　主持1:你说我们爱情不如友谊,那得问问我们爱情队的同胞们同不同意啊!是不是,爱情队的同胞们!(鼓掌)

　　主持2:看来你早有准备。

　　主持1:那是。

　　主持2:好!让我们听听大家的心声吧!请听英语歌:《远航》,由女生合唱团演出。

　　节目1:女生小合唱《远航》。

　　主持1:这下,该我们大显身手了。请男生合唱团为我们演唱:《浪花一朵朵》

　　节目2:男生小合唱《浪花一朵朵》。

　　主持2:看来,我们的分歧是越来越大了

　　主持1:是啊,光唱是没用的,得来点实际的。

　　合:下面是《实话实说》

　　主持3:欢迎各位来到《实话实说》

　　主持4:由请我们的嘉宾,××、×××、×××、×××上场。(嘉宾一一入座)

　　主持3:老师也成为我们嘉宾了,我们可以了解老师的友谊和爱情观了,欢迎各位。

　　主持4:请各位嘉宾不必紧张,我们这个环节就是实话实说,心里想什么就说什么。

　　主持3:请我们的嘉宾来谈一谈自己的故事。

　　嘉宾××:那是小学毕业的时候,我和几个同学出去玩,轻松一下。我们开始玩捉迷藏,我找不到其他人,只看到一个女生躲在草丛里,我就捉住她了。我们一看其他同学都没出来,我们就坐下来聊天,聊了一会。其他同学就突然从四面八方冒了出来,并且发出那种很怪的声音:“哦——”“呓——”“呜——”当时真是太尴尬了。

　　……

　　(4嘉宾讲述完毕)

　　主持3:下面请欣赏一个关于友谊与爱情的故事《窗里窗外》。

　　节目3:《窗里窗外》

　　主持4:说了这么多,也该轻松一下了。下面,我们来玩一个游戏,名字叫《情歌对唱》。先从友谊和爱情队各选出5名同学。由爱情队开始每人唱一句歌,歌中带爱这个字。好,开始!

　　游戏1:《情歌大对唱》

　　主持3:请观众讲述自己的故事。

　　……

　　主持4:实话实说到此结束。

　　主持1:真是精彩,可是这药力还是不够烈呀。

　　主持2:想来一副药力强的?

　　主持1:在吃药之前,先放松。请欣赏舞蹈《拉丁舞》

　　节目4:《拉丁舞》

　　主持2:辩论会正式开始!

　　主持5:各位老师、各位同学、各位来宾,大家好!欢迎来到辩论会赛场。下面请双方一辩陈词。

　　正方:友谊重要

　　反方:爱情重要

　　……………

　　主持5:请欣赏小品《误会》。

　　节目5:《误会》

　　由中立队的五名观众总结辩论结果。

　　……

　　主持1:请欣赏小品《驴唇不对马嘴》

　　节目6:《驴唇不对马嘴》

　　主持2:时间过得很快,让我们最后再狂欢一次,

　　主持1:兔子舞,music!

　　全班同学都参加的兔子舞把班会推向了高潮。

　　六:总结:

　　主持1:爱情是建立在友谊之上的,友谊是爱情的基础,爱情是友谊的发展。

　　主持2:如果没有友谊则不存在爱情。

　　主持3:如果没有爱情,友谊将停滞不前。

　　主持4:但是,在我们中学生的心里,爱情永远在后。

　　主持5:因为,真正的爱情离我们太遥远。

　　主持合:请大家珍惜一切!

　　结束!

篇4：让友谊之花绽放班会设计

　　活动背景:

　　初一学生正逐步进入青春期发育阶段,这个阶段也是情感断乳期,独立意识高涨,但又渴望得到同伴的理解。之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学习活动的调查,初步了解到学生的三大烦恼之一——“渴望得到友谊”。后来我召开班委会,将自己的想法告诉班委成员,班委成员立即作出反应,特别是班长董丹丹自告奋勇,要求主动承担本次任务,并提出由她和蔡文静同学共同策划和主持本次主题班会。

　　准备工作:

　　歌曲《朋友》、《让世界充满爱》,每人准备二张友谊卡,名人友谊的故事,猜词卡片。

　　活动过程:

　　1、播放歌曲《朋友》,营造温馨气氛。

　　2、主持人宣布主题班会开始:

　　3、第一板块:有你更快乐——小品表演

　　根据小品内容,请同学介绍自己的知心朋友。

　　4、第二板块:名人友谊大家讲——让几位同学讲讲名人的友谊故事。

　　展开讨论:听了同学们名人友谊的故事,你有什么启发?你认为交友最重要的原则是什么?

　　朋友是一面镜子,通过这面镜子,折射出我们的影子,在这面镜子的映照下,我们将不断完善自我,人生更加精彩。

　　5、第三板块:友谊告白。朋友之间最需要莫过于真诚、坦率,对朋友的缺点要毫无保留的提出,而另一方要能坦然接受,勇于改正,这才是真正的友谊。下面请××同学“真情告白”……

　　面对面交流完毕后,将友谊卡亲手赠送给对方。

　　6、第四板块:心有灵犀一点通——猜词游戏。

　　真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解,一举手一投足都能准确传情达意,真正的友谊请接受挑战吧——“猜词”游戏。主持人宣布比赛规则(参与“幸运52”),出示相关主题:文学、科学、英语、体育、历史等,任选一组,限时60秒,以猜出多者为胜,发给奖品。

　　7、班主任总结发言。

　　8、结束语:充满竞争的时代,更需要沟通和交流,让我们学会交往,结识新朋友,不忘老朋友,愿友谊之花在初一(8)绽放。

　　9、播放《让世界充满爱》,全班齐唱,在歌声中结束本次班会课。

　　课后反思:

　　本次主题班会,我充分尊重学生意见,有效调动了学生的参与积极性,不管是活动的策划,友谊卡的制作,还是名人的故事,小品的表演,都由学生出谋划策,听取学生意见,不断修改,不断完善。活动中班干部作用得以有效发挥,活动过程中全班学生情绪高涨,学生的合作意识强,活动过程本身也就增进了同学之间的友谊。因此这节课收效非常好。但是,本次活动的参与度还不是很广有少数学生难以点燃他们心中的热情,如潘芙蓉、苏正浩,这可能与其家庭环境有关系,有待今后深入了解,寻求对策。

篇5：师生一家亲师生友谊主题班会设计方案

　　师生一家亲主题班会设计方案

　　目的：1、师生真诚欣赏彼此;2、增强班级凝聚力;3、提升师生友谊。

　　时间：2小时左右

　　人数：班级学员加任课老师

　　场地：空教室只留凳子。全班绕成圈能跑动起来。

　　工具：纸、笔、绳子

　　程序：

　　一、热身活动：献爱心。(全体师生围圈，跑起来，边跑边拍拍脑袋、捏捏耳朵、拍拍肩膀、锤锤后背、捏捏腰喊三遍。转身再来三遍。配欢快音乐)10分钟

　　二、讲解：20分钟(旨在让师生减压放松，强调全面发展，分数只是检测智育一个方面，但不能灌输分数无用论)

　　好消息：

　　1、高考分数不再占据霸权地位，高考录取将考虑德智体美劳全面素质。

　　2、文理不分科，全面奠定学生知识的基础上鼓励学生特长发挥。

　　3、****年开始实施英语分值降低为100分，国语分值提高到180分，爱国和传统文化教育升温。

　　4、精英教育淡化，取消重点班。大家享受公平受教育的权利。

　　5、学生的分数属于个人隐私，不得随意泄露，不在排名次。

　　6、考核学校和教师的标准取消分数一票否决制，注重育人德为先喝学生全面发展。

　　不知道大家听了这些消息有什么感触，gg开放30年，应试教育30年，我们感受到了应试教育带给我们的喜悦，我们也感受到了应试教育带给我们的不良后果。应试教育推动了全民对教育的重视，也将这种教育推进了死胡同，家长、学校、老师不顾一切开始拼分数，看分数，用分数唯一制来考量一个学校一个老师一个学生的一切。我们已经深受其害了。所以，我们欣喜的迎来了教育改革的春风。分数只能成为一种参考或者一种选拔的手段了，因为30年的高分精英让我们国家伤透了心，世界或我国顶尖级的专家、企业家、成功人士并不是当年的精英状元。北大清华出来的高分生现在卖馅饼、当保安、养猪、出家比比皆是。但是，我们现在就砸烂分数不要分数了可以吗?当然不可以。分数是对我们现阶段有没有做好学习这件事的一个测评，你玩一局游戏不积累够分数还不能升级对吧?我们玩某一节课，玩某一道题，过关了你就满分了，你就舒服了，就爽了，对不对。所以，分数本身没有错没有罪。分数帮助我们认识的自己的不足与漏洞，我们要感激我们的分数。

　　其实想一想，我们把分数贴在每一个人的额头，招来不同的目光，羡慕的，喜欢的，妒嫉的，鄙视的。我们把目光盯在分数上，我们就忽视了与分数同在的这个人身上的其他闪光点，我们忘记了这个原本的真实的样子，我们只看到了他的分数，他的成绩。今天，我们一起挖掘一下我们每一个人身上与分数同等重要的其他元素好不好。今天，我们聚在一起的目的就是——分数好，你更好!你好，我也好!我的分数不好，我也好!你的分数不好，你也会更好!

　　三、体验：(戴高帽技术)30分钟(旨在让师生发现彼此身上的优点，互相欣赏和包容，并且提升自信心。平时总被浮云遮望眼，我的眼中只有分数，从而忽视了别人的优点，今天我们看看别人是多么可爱)

　　请每一个人想三种你最喜欢的动物。然后在每个动物之前写三个赞美他的词语。报数分组围成圈。然后一个人站在中间，举起自己的标签，每个人根据他自己写的动物的赞美词语用活你对那个动物的了解给他戴高帽，不吝赞词。中间的人体会自己内心的感受。

　　四、高潮体验：(穿越封锁线技术)50分钟(旨在增强凝聚力，增进师生友谊和班级凝聚力。)

　　两张桌子，上面两把凳子，用绳子连起来形成一个框，正好能过一个人，要求师生一起把每一个学生都抬起来送过去，触碰了电线就返回重过。整个过程不准讲话，重在体验。学生们过去后体格壮的男生返回来举老师过，最后全部通过。

　　引导语：我们是一个整体团队，我们正面临着生死考验，我们后边有很多追兵，我们前面是敌人的电网封锁线，我们必须突围。这里只有一个生命的开口，我们要全军通过，一个也不能少。我们不能触碰到电网，我们必须全军通过。大家不能说话，碰到电网返回重过。举过去了成功了有人欢呼也是违规，必须返回重过。整个过程没有声音，只有感受感悟和感动。现在开始。

　　五、写出感受。或一人一句话一个词说出自己的感受。抽几个分享。结束。