《感恩父爱》父亲节主题班会教案

　　《感恩父爱》父亲节主题班会教案

　　一、活动内容：通过教师的引入和一系列的讲解，让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。

　　二、活动目的：

　　(一)知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。

　　(二)让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。

　　(三)让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　(四)丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。

　　三、准备活动：

　　学生：请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。

　　教师：准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。

　　四、教学过程：

　　(一)感受父爱，引出课题

　　1、听歌曲，谈感受

　　师：首先，老师想和同学们一起来欣赏一首歌曲。播放VCD《我有一个好爸爸》(配有歌词字幕)。

　　师：说一说歌中唱的爸爸是什么样的?

　　生1：会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。

　　生2：爸爸生气时会打孩子的屁股，很严厉。

　　生3：爸爸有时很厉害，有时又很和蔼。

　　……

　　师：你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢?今天我们就来感恩父爱(出示课题：感恩父爱)。

　　(设计意图：通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。)

　　2、畅谈父亲，感受父爱。

　　师：课前同学们准备了和爸爸的合影，下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。

　　学生间相互交流。

　　师：我们请几位同学到前面来介绍一下自己的爸爸。

　　生1：我的爸爸长得较高，一双炯炯有神的眼睛。别人都说爸爸苗条，我却感觉爸爸苗条过度了。爸爸是个个体户，他的业余爱好很多，有打篮球、上网看新闻、看电视、打乒乓球……

　　爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛呀，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，爸爸也要起床为中国队加油，有时还会像场上的总教练一样神情激动，在他的影响下，我都快成小球迷了……

　　爸爸还会修各种东西。有一次，我骑着自行车从坡上冲下来，车子像风一般向前奔驰，速度到了这辆车的极限。在第二个坡时，我想再快些，便更加用力地蹬。谁知，车链条掉了，害得我差点摔了一跤，我只好把车停下来，装上链条。可没骑多久，那不争气的链条又掉了。这时候，爸爸向我走来，看着我愁眉苦脸的样子，问我：“怎么了?”我吞吞吐吐地说：“爸爸，我……车的链条掉……了。”爸爸笑着说：“这还不容易?”说着从房间里取出钳子，麻利地把一颗链头去下来，接着又把链条接起来，我的自行车修好了……我的爸爸真能干!

　　生2：我有一个好爸爸，爸爸是家里的顶梁柱，是家里的主要经济来源之一，我的这个家庭虽然不算太富有，但是一家人和和气气的在一起生活，生活的有滋有味，其乐融融。爸爸工作忙，整天很晚回家，不是这个原因，就是那个理由。因此让我和妈妈烦恼。

　　我记得有一天深夜，爸爸值班回来，这时我早已进入了梦香，可是爸爸检查了我的数学作业，发现一道计算题错了，爸爸这时就走进我的房间里叫醒了我来修改作业，我那时就迷迷糊糊醒了。当时我拿起闹钟看了看，已经是11点多了，爸爸这时用和蔼可亲的笑容对我说：“聪，你的数学作业错了一道题，快起来更正吧!”我就说：“明天再改吧，只是错了一道计算题，明天一早起来改也不迟，我正睡得香，还做着好梦呢!”这时，爸爸听到这，和蔼可亲的笑容马上变得严肃起来，把脸一沉，怒目圆睛，指着我继续说：“你的老师不是教育你不要被困难压倒自己，一定要把困难压倒吗?而且今天的事情一定要当天完成，不能够等到明天，老师的话你还记得吗?”。听了这翻话语，我恍然大悟地觉醒过来说：“是的，爸爸大人”。那时我和爸爸一同地笑了起来，爸爸的怒气立即飞到九宵云外了，我也提高精神认真地改作业了。

　　生3：我和爸爸的关系很奇妙，有时我像没了气的车带，而爸爸却是打气筒。记得有一次，我和爸爸去爬山,好不容易爬到山腰,我却由于太累不想再继续爬了。爸爸告诉我：“有困难一定要咬紧牙关，勇于克服。”有了爸爸的鼓励，我们父子俩手牵着手终于爬上了山顶。

　　有时我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸却是怒吼的狮子，抡起手来，“啪!啪!”，我的屁股就挨了两巴掌。一次，我考试得了九十四分，回家后，爸爸严厉地批评了我，我没有反驳，反而知耻而后勇，从此，我再也没有考过低于九十五分的分数。

　　……

　　(设计意图：通过相互介绍自己的爸爸，进一步感受父爱的伟大。)

　　(二)了解《父亲节的来历》

　　师：同学们，父亲是我们一生中最重要的人之一。他们是家中的天、孩子们心目中的山。他们的爱也许并不热烈奔放。父爱是一种沉默的力量，就是因为这样一种力量，将我们一点点地举向蓝天，推我们展翅飞翔，就是因为这样一种沉默，他们常常是背后默默为我们祝福的人。为了表达对爸爸的爱，于是美国华盛顿州的士波肯市约翰·布鲁斯·多德夫人发起设立一个节日——父亲节。

　　1.学生看书，读《父亲节的来历》

　　师：同学们打开书33页，自己读一读《父亲节的来历》，请同学们仔细阅读。

　　师：谁来说一说，通过阅读你知道了什么?(出示投影)

　　生1：我知道了父亲节是每年6月的第三个星期日。

　　生2：我知道父亲节这一天，人们胸前佩戴红玫瑰向健在的父亲表示爱戴，佩戴白玫瑰是对去世的父亲表示悼念。

　　(设计意图：让学生通过自己阅读，谈感受)

　　2.师介绍父亲节

　　师:同学们阅读得真仔细。那你们还想知道更多关于父亲节来历的知识吗?

　　生：想。

　　师：国际“父亲节”是于1910年，在美国华盛顿州的士波肯市由约翰·布鲁斯·多德夫人所发起的。世界上的第一个父亲节，于1910年诞生在美国。父亲节是怎样诞生的呢?

　　1909年5月，住在美国华盛顿州士波肯市的布鲁斯·多德夫人，在参加完教会举办的母亲节感恩礼拜之后，心里有了很深的感触，突然产生了一个念头：“既然有纪念母亲的‘母亲节’，为什么不能有一个纪念父亲的节日(‘父亲节’)呢?”她对于父亲的印象比对于母亲的印象更深刻。

　　多德夫人的母亲在她十三岁那一年去世，遗留下六名子女(她和五个兄弟)。他们慈爱的父亲，全心带大六名儿女。

　　多德夫人排行老二，是家里唯一的女孩。女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛劳：斯马特先生白天辛劳地工作，晚上回到家里还要料理家务，照料每一个孩子的生活、学习。经过十几年的辛苦，儿女们终于长大成人。当子女们盼望着能让斯马特先生好好安享晚年之际，他却因为经年累月的过度劳累而病倒辞世了。许多年过去了，姐弟六人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。

　　1909年5月，当多德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后，她特别地想念父亲。直到那时，多德夫人才明白，她的父亲在养育儿女的过程中所付出的爱心与努力，并不亚于任何一个母亲的辛苦。于是，多德夫人在1910年春天开始推动成立父亲节的运动，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。在她的奔走努力下，美国总统正式签署了建立父亲劫的议会决议，把节日定为每年六月的第三个星期日。今年的父亲节是6月20日。

　　师：听完老师的介绍，现在同学们知道为什么会有父亲节了吧!

　　生：知道了。

　　(设计意图：通过了解父亲节的来历，感受父亲的重要性，体验亲情的无私和伟大。)

　　(三)走近爸爸。

　　师：在课前，我给每位同学的爸爸发了一封家长信，请他们为你们送上一句寄语，下面我们来听一听、看一看。(播放录制的VCR短片、录音、其余的教师宣读。)

　　师：听完爸爸的话，你想对爸爸说些什么?

　　生1：我想说爸爸您辛苦了。

　　生2：我想告诉爸爸我会好好学习天天向上。

　　生3：我想为爸爸捶捶背，帮爸爸倒杯水。

　　生4：我想对爸爸说我会听您和妈妈的话的。

　　……

　　(设计意图：让学生大胆说出自己的做法)

　　(四)回报父爱。

　　(1)发起倡议

　　师：同学们，我们是雏鹰，总有一天要离开母亲温暖的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今天，我们拿什么奉献给挚爱我们的人呢?

　　生：在此我向同学们发起倡议：我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“为父母捶捶背、帮父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦，回报父母的恩情!

　　(设计意图：教学生如何去做。)

　　(2)卡片表达爱

　　师：请同学以《我心中的爸爸》为题目，在卡片上为自己的爸爸画一幅画,要画出爸爸的特征，在即将到来的父亲节作为礼物送给爸爸。(学生伴着《我有一个好爸爸》的音乐开始作画。)

　　(3)我对爸爸说

　　请每位同学在卡片上写下你对爸爸最想说的一句话。比如：爸爸我爱您。爸爸您辛苦了。或者你想为爸爸做些什么?再或者是你今后的打算。

　　学生写完后，进行交流。

　　生1：我要做家里的小主人，和爸爸妈妈一起承担家务事。

　　生2：我以后要做好自己的事情。

　　生3：我今后要好好学习，不让爸爸妈妈为我担心。

　　……

　　(4)师总结：同学们写的真好，那就从今天开始，(出示课件)做家中的小主人，做好自己的事情，为自己的成长负责，让爸爸不再为我们的成长操心、受累。做个听爸爸话的好孩子吧!

　　(设计意图：在为爸爸送上父亲节礼物的同时，教学生如何以实际行动回报父爱。)

　　五、活动评析：

　　本节课是《和谐成长》中关于讲述父爱的一节活动课，通过上这节课我感受到了平时孩子们并没有真正感受到父亲为自己所付出的一切和对自己的关爱，认为家长对自己好是应该的，很多孩子不知道还有“父亲节”。但通过这节活动课的学习，我想让孩子们知道，爸爸平日是多么的辛劳，每天不单要照顾我们的生活起居，而且还要管我们的学习。课上孩子们你一言我一语都能够深切的感受到爸爸对自己的爱，特别是当孩子们听到或看到爸爸对他们的寄语时，我看到了很多孩子眼眸里的光芒，这一刻我知道他们真的体会到了爸爸的爱，他们头脑中一定有很多想法。我深信通过这次活动，孩子们都会有很大的进步，都会为爸爸妈妈做自己力所能及的事情，并且好好学习，今后不再让爸爸妈妈为自己操心受累了。

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篇2：《珍爱生命远离毒品》六年级主题班会教学设计

　　《珍爱生命，远离毒品》六年级主题班会教学设计

　　设计背景：

　　吸毒严重摧残青少年的身心健康。它使人体神经系统产生高度的毒性和生理破坏。吸毒上瘾后，不仅心理变态，人格解体，不知廉耻，而且传染和导致各种疾病，正因为青少年年轻，无知、好奇、冲动，明辨事非的能力非常薄弱，极易受一些不法分子的引诱，从而染上毒瘾，给家庭和社会造成不可弥补的损失。

　　本节班会课力求结合六年级学生的认知特点，采用以学生扮演的毒品的方式，让学生来深入认识毒品、了解毒品的特性，接着通过吸毒者的表白让学生明确认识到吸毒的危害，并且学会拒毒的方法，最后通过全体队员宣言，让学生懂得我们应该珍爱生命，远离毒品。

　　教育目标：

　　1、引导学生了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。

　　2、加强毒品预防教育，增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力，知道拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

　　3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。

　　教学重点：了解毒品知识及其危害，了解拒绝毒品的方法;

　　教学难点：加强毒品预防教育，增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力，知道拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

　　教学过程：

　　一、认识毒品和毒品的危害

　　1、导入：同学们，知道今天是什么日子吗?(国际禁毒日)

　　师：今天有一个家族的成员特别想来拜访一下我们班的同学，我们来认识一下他们好吗?

　　2、毒品的自诉(由学生扮演的毒品介绍，同时投影展示)

　　*：我是毒品家族的掌门人，听说过我吗?对了我就是赫赫有名的世界毒品大王——*，我们家族的成员众多，其中骁勇善战，威猛无比，能使人类患病的大将多达20多位。看，我带来了我最宠爱的几位大将。有了这些心爱的大将的辅佐，我对于登上“世界顶级杀手”的宝座，充满了信心。亲爱的朋友，快点和我们家族交朋友吧!只要你吸了毒，保管你的身体慢慢会有意想不到的疾病发生。

　　罂粟：嘻嘻!我就是美丽的罂粟小姐，我的绝技是使用“迷魂大法”只需2秒，我就能到达吸毒者们的大脑，使烟民们感到一种轻柔愉快的感觉，是让人们上瘾的秘密，我的杀伤力也了不得，只要沾上了我，你就会欲罢不能，六亲不认，终将死于我的红裙之下。

　　*：我的伤害主要是对中枢神经系统有抑制、麻醉作用，吸食后产生欣快感，有时会出现幻觉和妄想，长期吸食会引起精神障碍、思维迟钝，并破坏人体的免疫系统。

　　*：同学们，快来认识我吧，我就是能让人陷入昏昏沉沉状态的*，我可是家族中的顶梁柱呢，只要跟我交了朋友，一定会摧毁你的消化系统，神经系统，消化和呼吸系统，让你的肝脏病变，心脏肥大，肺萎缩，血管损伤，传染性疾病，皮肤伤害，肾损伤，性功能丧失，精神症状等。引起你的极度兴奋，心力衰竭而死亡。

　　2、中队长补充：除了上面这些成员之外，毒品的家族还有可卡因，*，*、*等等，同时，*、美沙酮、盐酸二氢埃托啡、三唑化等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。

　　二、倾听吸毒者的表白

　　师：同学们，刚才认识了毒品家族的成员，大家想知道和他们交上朋友之后，会发生什么样的事吗?

　　投影分别显示吸毒案例给家庭、社会带来的危害。

　　教师投影总结出毒品的危害：

　　1、吸毒摧残人生

　　对身体的危害

　　自伤、自杀、自残

　　加速死亡

　　2、吸毒毁灭家庭

　　倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

　　3、吸毒危害社会

　　诱发刑事犯罪

　　败坏社会风气

　　三、在生活中遭遇毒品时，你应该怎么做?

　　小组讨论，拒绝毒品的方法，然后全班汇报，总结。

　　(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

　　(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

　　(3)主动出击法----立刻提出反建议。

　　(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

　　(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

　　四、全体起立，齐读预防毒品十戒

　　齐读《青少年预防毒品十诫》：

　　一、不要因追求刺激而吸毒。

　　二、不要因好奇而吸毒。

　　三、不要因贪图享受而吸毒。

　　四、不要因解愁而吸毒。

　　五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。

　　六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离;二要劝阻。

　　七、不在吸毒场所停留1秒钟。

　　八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根*的香烟就足以令人上瘾。

　　九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。

　　十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。

　　五、宣誓并签名

　　1、班主任总结并带领全体少先队员宣誓：为了每个人的身心健康和前途，为了千千万万家庭的幸福，为了社会的安定和发展、繁荣，终生远离毒品，拒绝毒品诱惑。

　　2、全体少先队员在“拒绝毒品，珍爱生命”条幅上签上自己的名字。

篇3：《珍爱生命拒绝毒品》主题班会教学设计

　　《珍爱生命，拒绝毒品》主题班会教学设计

　　【活动目标】：

　　1、通过活动的开展，使学生了解什么是毒品，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。

　　2、通过图文并茂、通俗易懂的图片与故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识和能力。

　　3、让学生懂得“珍惜生命，拒绝毒品”，牢固树立禁毒法律意识，遵纪守法，抵制毒品，增强与毒品违法犯罪作斗争的自觉性。

　　【活动时间】****年6月26日

　　【活动过程】：

　　一、揭示主题

　　教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?对，就是今天，6月26日。“国际禁毒日”有什么特殊的意义?

　　学生自由发表见解，教师根据学生的回答，揭示班会活动的主题——“珍爱生命，拒绝毒品”。

　　二、认识毒品

　　1、(出示图片：美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程)

　　教师：罂粟，原本是一种美丽的植物，但自从人们从这种娇艳的花中提炼出了*之后，它便成了一种罪恶之花。在它的诱惑下，成千百万个灵魂从此坠入了万劫不复的痛苦深渊。一个个痛苦扭曲的躯体，一个个百孔千疮的灵魂，一幕幕惊心怵目的惨剧，让人感到美丽背后无比恶毒的诱惑。

　　2、毒品有哪些?

　　谈话：大家知道毒品都有哪些吗?毒品的品种很多，一般我们知道的有*、*、*、*、可卡因、*、*;

　　“毒品家族成员”自我介绍。

　　a、我是*，别看现在我的外表丑陋，其实我曾经有一个美丽的名字叫罂粟花。长期吃我的人会不断消瘦，体质下降，免疫力下降，而且会感染各种疾病。

　　b、我是*，我是从*中提炼出来的一种白色针状结晶。长期吃我的人会引起精神失常，出现幻觉，服用我过量还会导致呼吸停止而死，吃我们比吃*更容易上瘾。

　　c、我是*，我是*毒品系列中最纯净的精制品。我的毒性很大，许多人吃了我一次就再也离不开我了。持续吸食我的人一般只能活7-8年。和我为友的人常发生精神分裂而自残、自杀。

　　d、我是*，我的身体里含有一种树脂样物质，主要成分为四氢*酚，吸食我的人会产生幻觉，会有一种精神上、心理上都痛苦的感觉。

　　e、我是被称为“毒品之王”的*，我的外表与冰极相似，故人们叫我*。长期使用我也会损坏你的大脑机能，许多人因吸食我而染上各种疾病，甚至包括艾滋病。

　　f、我是*，歌舞厅里，服用我后会产生强烈的兴奋作用，听到音乐即摇头不止，可长达6-8小时，并且会引起幻觉和激动，容易让人疯狂，所以也有人称我为“甩头丸”“快乐丸”。

　　三、毒品的危害

　　1课件播放A吸毒者吸毒后痛不欲生，面目全非的图片。B吸毒对家庭的伤害C给国家带来的危害。

　　2学生观看视频禁毒教育宣传片

　　(http://video.sina.com.cn/v/b/50720341-2096469623.html)

　　2、学生讨论、发言。

　　3、师小结：毒品，毁灭人性、使人丧失尊严;毒品，毁灭幸福的家庭、给国家造成无比的伤害!沾染毒品，就是自掘坟墓!

　　四、案例分析：

　　1、戒毒所女医生的故事

　　这个故事发生在四川的一家强制戒毒所。这家戒毒所，有一位姓王的女医生，她每天看见大量的戒毒人员因吸毒而痛不欲生。一贯好强的她对此表示怀疑：“难道毒瘾真不可抗拒吗?”她决定要以身试毒，要亲身“获得感受”，用自己的自信来征服毒品，她要写一篇震动世界的论文，以自己的“伟大”实验来证明自己的与众不同。她从戒毒人员那里获取了购买毒品的渠道，然后开始了她的“伟大安验”。王医生开始了她精心计划的第一步，开始吸了第一口毒，并在专用记录本上描述：“极难受，呕吐。”第二次，她接着记录：“开始有些舒适感。”第三次，她写道：“较适应。”如果这时她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的医生，但她没有。第四次，她又写道：“完全适应”。这时，她已认定自己是真正的*征服者，是一名地地道道的吸毒人员，她要将亲身实验告诉世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丢弃一双破鞋一样地丢弃毒品。

　　然而当她象饿虎扑羊般地扑向*时，一切就变得那么地可悲、可叹又可笑了。这时她后怕了，她开始挣扎了，然而越来越大的毒瘾，使她难以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家具变卖，然后变得一贫如洗。没多久，她的身体开始变得丑陋：身体消瘦，头发开始脱落，身体表面所有可以注射的大小静脉处已看不见一处完好的肌肤。最后，在她“伟大的实验”只有1年零7个月的时候，割脉自杀了。此时，她才30岁。

　　一个戒毒所的女医生掉进毒窟就不能自拔，所以我们一定要珍惜生命，远离毒品，千万别把生命当儿戏，千万别沾第一口!

　　2、全班讨论：女医生以身试毒正确吗?

　　五、自觉抵制毒品

　　1、请两名学生根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。图片：

　　2、全班讨论：当有人向你提供毒品的时候，应该怎么做?

　　方法有：

　　(1)直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。

　　(2)金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。

　　(3)主动出击法——立刻提出反建议。

　　(4)秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

　　(5)及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

　　六、签名宣誓

　　师：面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，积极宣传，让我们和我们身边每一个人都能远离毒品!在这场轰轰烈烈的禁毒人民战争中，我们是宣传员，是战士，是先锋!

　　1.全体学生在“珍爱生命，拒绝毒品”禁毒横幅上签名。

　　2.全体学生集体宣誓，(全班起立：宣誓)

　　珍爱生命，拒绝毒品;

　　抵制诱感，永不沾毒。

　　尽我所能，参与禁毒;

　　敢于斗争，敢于行动;

　　七.活动总结

　　同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。让我们借用孙悟空的一双火眼金睛，认清美丽外表下毒魔的本来面目，拿起法律这根金箍棒，筑起防毒拒毒的第一防线。珍爱生命，拒绝毒品。

篇4：《让爱住我家》主题班会设计

　　《让爱住我家》主题班会设计

　　班会主题：让爱住我家

　　设计理念

　　对家庭的感恩、理解、责任感永远是儿童教育中一个说不完，道不腻的核心话题，也是义务教育阶段必须渗透的学习内容。然而，在这个竞争日益激烈的时代，新时期的小学生面临着的是父母过多的带有功利性的期盼，分数至上的严格要求，各种各样的课外学习班和这个年龄难以承受的学习压力。于是，年幼的心灵失去了自由飞翔的翅膀，亲子之情逐渐淡化，变味成一个个必须完成的命令，互相间的怨恨和不解，随之转化为愈加机械、冷漠的家庭氛围。希望通过这次活动，让孩子与家长都有一个心灵的触动，家庭缺乏的不是爱，而是一次真诚的沟通，一份互相的理解，和一座连接爱的桥梁。

　　主要目标

　　1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。

　　2、情感目标：通过面对面的交流沟通，让孩子和家长吐露心声，重点培养学生对家庭感恩之心，责任意识。

　　3、行为目标：通过多种形式的活动，达到教育学生，把认识落实在今后的生活中;加强家校沟通的双重意义。

　　主要内容

　　《让爱住我家》这一主题班会共设计了六个环节：以歌激情引入话题、爱的分享、爱的清单、爱的辨析、爱的告白、一生的作业。

　　主要形式

　　师生互动、家长参与

　　活动准备

　　邀请家长、制作课件、卡纸

　　详细过程

　　一、以歌激情、引入话题

　　同学们，我为大家准备了一首歌，想听吗?

　　你们刚才听到的歌好听吗?知道这首歌的名字吗?《让爱住我家》

　　二、爱的分享

　　晒一晒“我家的幸福”(全家福照片)

　　1、出示歌手赵明的全家福，让学生猜。

　　2、学生展示照片，说全家福故事。

　　三、爱的清单

　　从你出生开始，家人都为你做过哪些事情呢?请大家在纸上简要地用两三个字写一写，比如：穿衣服、洗脚……(时间为2分钟)

　　1、汇报

　　2、如果给你3分钟、4分钟、5分钟……你还有事写吗?

　　3、观看视频(爸爸牵着孩子学步)，你看到了什么?感受到什么?

　　4、5分钟体验：学生静悄悄地起立，弯腰，双手自然下垂至膝盖。说说自己的感受。

　　四、爱的辨析

　　1、东东的故事。

　　2、玉树地震中——《永恒的母爱》

　　五、爱的告白

　　1、请把你最想对家人说的一句话，或者为他们做的一件事写下来吧!

　　2、家长感言。

　　六、一生的作业

　　同学们，让我们用一颗真诚的心去与父母交流，了解父母的喜怒哀乐;让我们用一颗感恩的心去对待父母，别在一味地索求他们的付出。让我们一起感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴，让我们一起承诺：

　　从现在开始

　　尊师长，勤学习，让父母开心;

　　遇困难，能战胜，让父母称心;

　　有错误，善改正，让父母放心;

　　常问好，讲礼貌，让父母舒心;

　　少空谈，多帮忙，让父母省心;

　　遇矛盾，能宽容，让父母顺心;

　　孝敬父母，从我做起，从现在做起!

篇5：十八周主题班会-学期班级工作总结

　　十八周主题班会：学期班级工作总结

　　一、目前班级基本情况：

　　本学期，班级的各项工作比上学期都有所提高，学生普遍都有进步。目前班级31人，安全意识都有所加强;都能遵守学校规章制度，自觉性明显提高：按时上课，上操，完成值日，集体荣誉感得到了强化;量化评比中，在系部十个班级处在前三名的位置。多数同学语言文明，行为规范，文明程度大有提高;认真听讲，及时完成作业，学习方面比上学期有明显进步。按时作息，生活有条理，吃饭有规律，生活习惯初步养成。团结、互助、积极、向上、自理、有序的班集体已经形成。

　　二、对全学期做出贡献的奖励

　　1、班干奖励

　　李澳强：班长，负责班级量化，学生出勤、课堂纪律，室长，课代表，校宿管会成员，对工作认真负责，条理有序，学习成绩优秀，对整个班风的形成起到了带都作用。

　　田闯：卫生委员，是班级最难做，最辛苦的工作，同时顶替班长、体育委员的部分职责。一身作则，既是指挥员，又是战斗员，吃苦出力走在前面，任劳任怨，不负期望。

　　卢振兴：公物管理员，生活委员。肩负着团支部的主要工作，是班级的内务总管。工作深入细致，积极主动，不分份内份外，事事关心，事事让人放心。

　　尚乐乐：班级事务调节员(另有公正、杨丰源)、室长，校体育部干部，班级的外交部长，是班级最有亲和力，最会处理事的同学之一。机动灵活，关系集体，帮助同学。

　　以上是班级最优秀的班干，贡献最大，每人奖励50分。

　　许慎同：室长，宣传委员，弟子规诵读负责人。

　　王琪：学习委员、室长、学生会宿管部成员。

　　公正：团支部书记，负责班级的学习工作，宿管部成员。

　　陈儒：体育委员、班级技能大赛负责人。

　　杨丰源：班级纪律委员，禁手机负责人，校纪检部干部。

　　以上5位同学，对工作认真负责，关心集体，为班级做出突出贡献，每人奖励40分。

　　奖励30分的班干：工作有始有终，默默奉献。

　　(排名不分先后)吴清雨、殷浩程、卢奉宝、许家陆、郭以平(副室长)。

　　奖励20分，对班级、对学校有贡献，没坚持到底，或中途加入的。

　　沈俊辉，周生印，杨其宪、陈荣龙，陈志武，靳金城，侯斌。

　　加10分有：(以上有名的不再加)徐帅、殷尧，

　　学习组长、副室长、课代表、等班干只要为班级做出贡献的都加分，符合条件的自己报到李澳强处。

　　2、技能大赛奖励：

　　参加市技能大赛入选的原来说：奖100与50，现在改为：

　　郭以平、殷尧、享受作业最高分再加20分。陈儒享受作业最高分再加50分。市里获奖班级不再加分。

　　李澳强、公正按比赛名次加分。

　　3、排球比赛加分：主力队员按名次加分。

　　4、弟子规诵读大赛加分，计划20人参赛，每人加10分，会背的再加5分。表现突出的同学许慎同再加10分，徐帅、侯斌、卢振兴、郭以平、王琪、公正每人再加5分。

　　5、特殊奖励：把爱心款让给最困难的同学，徐帅、王琪、卢振兴每人50分。

　　6、进步奖：许家陆、陈荣龙每人加20分，

　　潘冠印，纪翔、顾伟峰、李永平、张庆龙、赵海超、车祥明、袁文博每人10分。

　　二、班级存在问题

　　1、流失学生过多本学期，本学期流失七人，还有一位同学计划下学期不上，一名同学请假两个月，能否来上不清楚。

　　2、学习风气不浓，不知道学习、不愿意学习的还有三分之一。

　　3、12-17周存在问题：

　　尚乐乐有一次上实训课不服从管理。扣20分。

　　靳金城将班级垃圾倒入大便池。扣20分。

　　靳金城与陈儒打闹，被学生会干部回报到系部。各扣10分。

　　5029室熄灯后讲话，两次被抓，本学期四次，每人扣10。

　　以上问题，每个同学都要引起重视，不允许再次发生。

　　4、本学期存在问题

　　杨其宪受到留校察看处分，回家反省两周。扣100分。

　　尚乐乐、周生印受学校记过处分。每人扣50分。

　　书钱、学费不交的每人扣我们班级6分。流失的再扣6分。

　　三、近两周：交作业，迎考试。遵规守纪，不忘安全。

　　四、下学期的设想

　　1、好的方法、措施继续坚持、发扬。强化制度，奖优罚劣，自我管理，班干负责、立足现在、着眼未来。

　　2、树立责任意识、提高认真的态度，养成勤奋的习惯、培养自强的个性将作为班级工作的重点

　　****.06.20