西部知多少主题队会

一、活动目的

　　引导队员认识、了解西部的风土人情、秀丽的风光，畅想西部大开发给祖国带来的巨变，激发学生热爱西部，为西部和家乡贡献力量的感情。

二、活动准备

　　1.做好动员工作，在图书馆寻找有关西部地域的资料，准备好中国地图。

　　2.指导队员编排好歌颂西部的儿歌，排练好相关的舞蹈。

　　3.制作骆驼、绿孔雀、大熊猫头饰及苹果树的泡沫塑雕。

　　4.音乐资料合成，VCD剪辑成形。

三、活动步骤

　　(一)中队长讲话

　　小朋友，你们去过我国东部的广州、深圳等地吗那里景色优美，人们过着富足的生活。但是，在我国西部一些地方，人们的生活还比较贫穷。作为西部小朋友的我们，有信心建设出比东部更发达的西部。那么，我们对西部了解多少呢请看我们的主题中队会“西部知多少”。

　　(二)活动开始

　　1.主持人甲：“我们的家乡在成都。成都位于祖国西部的四川省，有着“天府之国”的美誉。去年金秋十月，在我们美丽的家乡召开了一次隆重的国际会议，吸引了全世界关注的目光!亲爱的小朋友，你知道是什么会议吗(众答：西部论坛)

　　由于历史和地理等原因，西部地区相对落后，但这片广袤而神奇的土地上却有着许多宝贵的东西。

　　一提到这些，我就抑制不住内心的自豪与激动。真想马上飞到那美伦美奂的西部上空将秀丽的景色欣赏个够!亲爱的小朋友，让我们一起去看看吧!(小导游出场简介西部的风光片。)

　　(1)主持人乙：啊!站在天山之巅，眼望无垠的云际，真令人豁然开朗!(放映新疆地区风光碟片。)

　　主持人乙：沿着丝绸之路，我们再到神奇莫测的敦煌莫高窟去探究一番，看看能否重温那昔日的兴旺和灿烂的文明!(放映敦煌莫高窟碟片。)

　　(2)主持人丙：好一片壮阔的内蒙古大草原啊!让人情不自禁想起“天苍苍，野茫茫，见吹草低见牛羊”的千古佳句来!(放映内蒙古大草原碟片。)

　　主持人丙：我们现在面对的正是号称世界七大奇迹之一的西安兵马桶，真可谓是气势磅礴，举世无双!(放映西安兵马俑碟片。)

　　(3)主持人丁：顺着激荡奔流的长江水，我们来到了人称“天下险”的长江三峡，目睹这不尽的东流水，真让人心放摇荡。(放映长江小三峡碟片。)

　　主持人丁：黄果树瀑布高71米，宽84米，是中国第一大瀑布。看，那一份迷离，那一份宣泄，真令人神往。(放映黄果树瀑布碟片。)

　　(4)主持人戊：瞧，这些奇形怪状、形态万千的山石多么有趣，这不是天下闻名的云南石林吗(放映石林碟片。)

　　主持人戊：“山如碧玉簪，江为青罗带”，桂林山水甲天下，真是名不虚传啊!(放映桂林山水碟片。)

　　2.主持人甲：啊!亲爱的小朋友，西部的山水如诗如画，西部的名胜奇绝天下。短短的时间里，已足以让我们领略到了她的博大壮美，一定使大家看得如痴如醉了吧!谁能告诉我，这些美丽的风光在西部的哪些地方吗

　　(1)队员在中国地图上找出西部各地区。

　　(2)请队员利用软件在屏幕上找出西部各省区。

　　3.主持人甲：是啊!在这辽阔的土地上，生活着无数勤劳的人民，其中有许多的少数民族呢!下面，我们就请几位少数民族小朋友为大家献上独特的民族舞蹈。我们边欣赏边猜猜，她们属于哪一个民族

　　三个具有代表性的民族舞蹈表演《大坂城的姑娘》、《小牧民》、《北京的金山上》，穿插品尝特产。

　　4.主持人(胡博士)：小朋友，我来晚了，真是对不起。(胡博士的知识抢答比赛。)

　　(1)世界最高的山峰是哪座在西部哪个省

　　(2)我国人口分布最广的地区在哪里

　　(3)“孔雀的家乡”在哪里

　　(4)我国最大的草原是什么草原在西部什么省

　　(5)长江的源头在哪儿

　　穿插西部小动物(绿孔雀、骆驼、大熊猫)的出场和自我介绍。

　　5.主持人甲：小朋友，刚才我们从胡博士那里知道了很多知识，现在，我们来开展一次比赛好吗

　　(1)队员分组做边线题，由主持人纠正错误。

　　(2)分小队用软件进行巩固。

　　(三)中队长讲话

　　太棒了!在短短的时间里，同学们对祖国的大西部有了初步的了解。我们知道了西部范围广大，物产丰富，风光秀丽，真是收获太大了。下面，我们请中队辅导老师讲几句话。

　　(四)中队辅导员讲话

　　同学们，西部土地辽阔，自然资源十分丰富，这里的人民勤劳朴实，这里的发展潜力巨大。今天，我们的主题队会“西部知多少”开得十分成功，希望同学们通过这次活动，努力学习，提高自己，为西部的将来贡献自己的聪明才智。

　　四、活动结束仪式(略)

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篇2：20年后我主题队会方案

活动目的：

　　通过对20年后的展望，使队员懂得祖国的未来是属于他们的。为了将来担负起祖国赋予的重任，必须从小学好本领，做一个有抱负、有理想的好少年。

活动形式：

　　座谈讨论、表演、作品展览。

活动准备：

　　活动室正面黑板上画一幅“大鹏展翅”图，并写上“20年后的我”，教室两侧墙上张贴一些有关理想的标语：[①一个人没有远大理想和崇高生活目的，就像一支没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯炮。(张华)②要向大的目标走去，就得从小的目标开始。(列宁)③彩虹，经过与雷电激战之后出现;理想，经过与困难搏斗才能诞生。)要求学生根据自己的理想设计自己未来的理想职业，并要求部分学生根据自己的职业简单化装，编排一个小品;录音机一台，磁带，美术作品展牌。

活动过程：

　　[主持人]没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢?让我们来描绘一下自己吧!

　　[队员1](植物学家)石油，它是工业的血脉，是一种不可再生资源，总有一天我们将没有石油可用。20年后，假如我能实现我的志向当一名植物学家，我一定会培育出一种能产石油的植物。春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。(男)

　　[队员2](军人扮相)我的理想是成为一名具有高科技水平的军人。到那时我会驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B—2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。(男)

　　[队员3](医生扮相)我的理想是成为一名医生。我要让失明的人重见光明，让残疾的人恢复健康，近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就能痊愈，这个世界上再也不会有“不治之症”这个词。(女)

　　[队员4](服装设计师)20后，我已是世界著名的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反应;在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲倦时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐;在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞;在夜晚，胸口的部分会发出亮光，让你在黑暗中看见道路;在口袋的边口有一个微型报警器，如果有小偷偷东西，它会报告，让小偷落网;在裤子的腰部有减肥器，能让你的身材保持苗条;在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动收集能量，供用电。我相信，20年后这种衣服一定会制出来。(女)

　　[主持人]今天我们踌踌满志，明天我们将英姿焕发。前些天我们用手中的画笔描绘了自己的未来举行了绘画比赛，现在公布评选结果。请看画展：(我的未来)。

　　[主持人]是啊，未来是多么灿烂!我们的理想是多么美好!不管我们将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢?(稍顿)请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。(明白;要树立理想，发愤学习，才能适应未来的需要。)

　　(讨论后组长汇报)

　　1组：只有现在好好学习，才能实现理想。

　　2组：学习要不怕困难。

　　3组：我们要博览群书，不满足于课本上的知识。

　　4组：知识是无穷的，我们要学会学习，有重点的学，自学。

　　[主持人]同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的理想，长大后会怎么样呢?请看小品《招聘》。(小品表演)

　　[主持人]成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;理想的果实，靠知识的土壤去培育。我们要抓紧大好时机，以“千里长驱无反顾”的精神，去开拓美好的未来!我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来!让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔!飞翔!(齐唱歌曲;(翅膀》)

　　[主持人]请班主任老师给我们讲话。(鼓掌)

　　[班主任]今天的主题班会开得非常成功。一个人没有理想，生活就失去意义，要实现这个理想，必须通过艰辛的劳动。千万滴小水珠汇聚成大海。只要我们从一丁点儿小事做起，从现在做起，就一定能到达理想的彼岸。祝你们成功!

　　[主持人]“20年后的我”主题班会到结束。

　　附小品：(招聘)

　　场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。

　　甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的理想。现在我是兴华有限公司的董事长。(看台下)你问我手里是什么?这是管理器!(举起)我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不上队，所以我们公司每天都有人下岗，每天都要招聘一批新人。

　　乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学六年级的学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，整天泡在游戏室。最后初中都未毕业.回家种地去了。可去年当农民的我也下岗了。种地要到农业大学学习，合格才能种地。就这样，我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这些天，我到处找工作，可人家都不要我，没知识处处碰壁。(叹气)我真后悔，当初我要是(叹气)……听说老同学勤奋那里缺人手，我今天去看看。(敲门)

　　甲：请进。(看了一眼，继续按管理器)

　　乙：(微笑)你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。(推门站立)

　　甲：(一愣)你是……(起身)

　　乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀!怎么现在发了不认老同学了?(走向前)

　　甲：噢，你是懒惰!(走向前，提手)请坐，请坐。(同坐)

　　乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。

　　甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样?(稍顿)你这次来是……

　　乙：(叹气)一言难尽!我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗?老同学，你一定要帮帮我。(甲沉思)(起身)不管多么脏、多么累的活，我都能干。

　　甲：脏累的活倒没有，这个会用吗?(把管理器送过去)

　　乙：(接过)(兴奋)游戏机!20年前我最爱玩。(脸色急变)现在我恨死它了。(咬牙切齿)(举起要摔)

　　甲：(起身忙拦，惊呼)不能摔!它是管理器!是你我的同学努力发明的，现在我就靠它来管理公司。

　　乙：(惊讶)努力!(转身)自语：都是一个老师教的!(感慨)

　　甲：(点按)这是我美国的分公司，这个机器你会用吗?(手指)

　　乙：不会。

　　甲：这个最简单。乙：没见过。(转身)看样子，我要被活活饿死了。(垂头丧气)

　　甲：(坐下，拿笔开支票)，懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己(语重心长)。(递支票)这是20万元支票。

　　乙：(转身向甲)我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作!

　　甲：是买你的名字。

　　乙：你说什么?(疑惑)

　　甲：买你的名字!(提高音量)(起身)

　　乙：那我不就没名没姓了吗?

　　甲：换一个新名字，叫好学。怎么样?

　　乙：(接支票)(转身自语：我要重新做人，不要懒惰)(转身向甲)好学这个名字好，我喜欢。(满脸笑容)以后我要像我现在的名字一样好学。(精神振奋)

　　甲：(再送一张支票)这是100万元，拿去做学费，到博学这所学校里去学习。一年内必须用完，一年后再来我公司应聘上班。

　　乙：(紧紧握住甲的手)老同学，谢谢!谢谢!我一定珍惜这次机会。(态度诚恳，激动)

　　甲、乙：同学们，希望你们踉懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力量，你一定能实现你美好的理想!(渐高昂)

篇3：主题队会活动:文明之花处处开

活动目的

　　通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

活动准备

　　1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

　　2.“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。

活动形式队会形式

　　活动内容相声、歌舞、小品、快板等

活动过程

　　一、中队长以队会仪式组织开展活动。

　　二、由主持人组织活动过程。

　　三、男女主持人上场组织活动。

　　男女主持人(合)：三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好!**班“文明之花开心中”主题队会现在开始。

　　女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。(男主持人指挥全体队员唱歌)

节目1

　　女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声《说话》

　　(甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼)

　　甲、乙：嗨，好久不见，您好!

　　甲：哎!你说我会说话吗

　　乙：你怎么不会说话

　　甲：我……我不是哑巴吧

　　乙：谁说你是哑巴啦

　　甲：可有人说我呀!

　　乙：谁呀!

　　甲：咱们邻居赵爷爷。

　　乙：他怎么说的呀

　　甲：挺机灵的孩子不会说话。

　　乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

　　甲：哎!你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩!噢，我明白　了，你是老外吧外国赵老头儿!

　　乙：你是不会说话。

　　甲：怎么不会说话

　　乙：你说的话都是横着出来的。

　　甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看!

　　乙：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比喻。

　　甲：比喻

　　乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　甲：那我应该怎么说呀

　　乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

　　甲：赵爷爷，您好!您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦!

　　乙：哼!是个有礼貌的孩子。

　　甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩!

　　乙：你说谁呢

节目2

　　男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。

　　(人物：小记者，甲乙丙丁学生)

　　小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话

　　甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗

　　小记者：好的。你真有礼貌。

　　甲：谢谢!

　　小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔

　　(乙的表演略)

　　小记者：哗!有礼貌，顶呱呱!

　　小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说

　　(丙的表演略)

　　小记者：真会说话，同学一定会借给你。

　　小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢

　　(丙的表演略)

　　小记者：OK!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

节目3

　　女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《歌声与微笑》。

　　(一小队的表演略)

　　(男女主持人上场)

　　女主持人：优美的歌声引来三月百花开，少先队员采花来。

　　男主持人：要问采花干什么戴给争章达标的文明少年笑哈哈。

　　男女主持人合：请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。(点名上场)请给文明少年授章、戴花。1.助人章(两人);2.礼仪章(两人);3.孝敬章(两人);4.自理章(两人)。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。

节目4

　　女主持人：请我们的小歌星**为他们献上一首歌《铃儿响叮当》。

　　(独唱表演略)

　　男主持人：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字

　　(男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。)

节目5

　　女主持人：请欣赏快板表演《假如》。

　　(二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众)

　　小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　　小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

　　小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

节目6

　　男主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧!请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》

　　(三小队的表演略)

节目7

　　女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。请看双人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。

　　(四小队的表演略)

　　(男女主持人上场)

　　男主持人：我们是祖国的小雏鹰，

　　女主持人：文明之花在心中开放，

　　男主持人：我们是21世纪的主人，

　　女主持人：我们要做21世纪文明人。

　　男主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　四、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束

篇4：爱国主义教育主题队会教案

　　爱国主义教育主题队会教案

　　活动时间：****年9月26日

　　活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动

　　活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时时记住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。

　　活动过程：

　　一、上周工作小结

　　二、本节活动安排

　　(一)让同学们明白道理：大的方面爱国关系到千家万户，关系到社会的稳定，小的方面通过爱学校、爱家庭，关系到家庭的和睦，集体的荣誉。

　　(二)问爱国可以通过哪些途径表现出来?什么是爱国?我们为什么要把爱国放在第一位?

　　(三)关于爱国你都知道哪些方面的知识?

　　三、本节课我们主要通过唱爱国歌曲来表现我们爱国。

　　四、同学们都知道哪些爱国方面的歌曲?

　　1、同学们讨论交流。

　　2、老师总结爱国歌曲有许多：如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们

　　伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。

　　3、这些歌曲都表现着爱国。今天，我们主要从中选择两首去唱，

　　充分表现我们爱国的热情和决心。

　　五、学唱爱国歌曲。

　　六、同学们谈通过今天的活动有什么体会，或是今后的打算、想法，主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。

　　1、同学们讨论交流。

　　2、教师询问。

　　七、学生代表谈今后的打算，并提出策略。

　　八、活动小结：我们是六年级的同学，我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面一定要做的最好。

篇5：小学消防安全教育主题班队会设计及活动记录

　　消防安全教育”主题班队会

　　虹桥镇大湾柳树小学

　　活动目的:

　　加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。

　　活动过程：

　　一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

　　案例一

　　1995年4月5日　上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

　　案例二

　　1993年2月23日　，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

　　二、讨论火灾产生的原因和后果：

　　原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头，玩火，忘记熄灭蜡烛，忘记关煤气开关等。

　　危害：引导学生说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。

　　三、怎样报警：

　　(1)学打119报警电话。说清火灾发生的地点。

　　(2)请几名学生模仿报警。强调不能随便拨打119电话。

　　四、在拍手游戏中识记消防安全的儿歌。

　　消防安全儿歌

　　假期到，真高兴，消防安全牢记心;

　　同学们，不玩火，不让父母吃苦果;

　　电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电;

　　不玩火，不动电，自我保护是关键;

　　关键时，‘119’，发生火灾不乱走。

　　心不慌、意不乱，镇定冷静快疏散。

　　湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

　　逃生术，要记清，孩子家长都放心。