班队活动我爱我家

　　1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。

　　2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。

　　3、通过队会，使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。

　　队会过程：

　　一、队会仪式

　　二、活动过程

　　舞蹈《可爱的班级》

　　歌曲联唱

　　诗朗诵《集体和我》

　　三句半《我们的生活》

　　哑剧《大扫除》

　　相声《今天比较烦》

　　儿歌《拍手歌》(全体队员)

　　游戏《献花》(全体队员)

　　朗诵《我们的自述》(全体队员)

　　三、辅导员讲话

　　呼号、退旗、宣布队会结束

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篇2：班队活动教学设计都是我好朋友

　　一、活动要求：

　　1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;

　　2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;

　　3.促进同学团结，促进学生身心发展。

　　二、活动过程：

　　(一)唱《找朋友》音乐开场

　　(二)进行"相互采访"活动。

　　1.互相自我介绍，内容包括：

　　(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;

　　(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;

　　(3)其他有关的情况。

　　2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。

　　3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

　　(三)带着你的朋友来聊一聊。

　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事。(大约3-4对朋友)

　　(四)表演。

　　我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。

　　1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

　　2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

　　3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

　　"遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……")三个短剧中的演员换位，继续表演。

　　1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说："没关系，路滑也难免会这样，

　　我们大家一起小心点走就是了。"两人高兴地离去。

　　2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说："那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。"两人在互相谦让。

　　3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

　　(五)同唱一支歌。

　　请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

　　(六)"互相赞美"活动。

　　同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如："你写的字很漂亮，我一直很佩服你。""你学习真勤奋，我一直都赶不上你。"

　　等等。接受赞美的同学说："某某同学，谢谢你。"

　　(七)"跛子指挥瞎子走路"游戏。

　　全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。

　　(八)老师总结。

　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是"友谊"。著名科学家培根说："友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。"李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富

篇3：班队活动设计方案三月春风暖人心

　　永宁小学金玉根

　　1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2.利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

　　6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

　　请听《雷锋格言精选》

　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　下面请看小品《当代小雷锋》

　　主持人：请欣赏快板《新编三字经》

　　一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，雷锋式的好少年，好少年。

　　主持人：同学们，雷锋精神在日新月异的时代是否需要继承和发扬?请队员们谈谈自己的看法。

　　(派四名代表发表各自的看法。)

　　欣赏诗朗诵《雷锋，共和国永不落的彩虹》

　　主持人：让我们齐唱《做雷锋式的好少年》。

　　六、辅导员讲话、呼号。

　　七、退旗、敬礼。

　　八、宣布活动结束。

篇4：一（3）班班队活动设计方案读书小博士

　　——中心一(3)班班队活动设计方案

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，

　　1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，使学生养成爱看课外书的好习惯。

　　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　1、运用故事导入新课

　　2、刘诗媛小朋友介绍自己的读书经历，说说看过的课外书，并选一个故事跟小朋友说一说。

　　3、说说自己的读书计划

　　4、教师提出希望

　　1)每天晚上回去看20页，看完一本书后讲故事给小朋友听

　　2)背诵古诗10首

　　3)建立“好书交换站”，把好书和大家一起分享

　　教师寄语：XX所说的:“你们就像早晨***点钟的太阳,”现在既是你们长身体的最佳年龄,也是你们长知识的最佳年龄,愿你们多读一些书，成为一名真正的小博士!

篇5：小学四年级主题班队会活动记录-全册

主题班队会活动记录

　　班级

　　四年级一班

　　组织形式

　　集体

　　主持人

　　主题

　　摒弃不良习惯，争做文明少年

　　活动目的

　　1、使学生认识到自己身上存在的不良习惯，从而懂得改正不良习惯，做文明学生的重要性。

　　2、引导学生树立做文明事、为文明人的意识，使学生明白什么是真正的文明。

　　3、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

　　活动过程

　　(一)认识不良习惯

　　1、学生认识不良习惯的危害性。

　　2、童眼看不良习惯，生活上的、学习上的，自己的、其他同学的不良习惯。

　　(二)怎样改正不良习惯

　　学生先剖析自己存在的不良习惯，然后同学交流，提出改正的方法。

　　(三)争做文明的小学生

　　同学发出以下倡议：

　　一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语;

　　二、尊敬师长，孝敬长辈，团结友爱，事事能谦让，处处讲诚信;

　　三、关心爱护每一位同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助;

　　四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电;

　　五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪;

　　六、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪;

　　七、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源;

　　八、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画;

　　九、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事;

　　十、积极参加“与美德同行，做文明人”的主题实践活动，摒弃不良习惯，争做文明使者。

　　希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“与美德同行，做文明人”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿文明之花开满校园的每个角落，伴随着我们一同健康成长。

　　活动效果

　　通过活动，学生认识了不良习惯的危害性，表示从今天开始，每天进步一点，摒弃不良习惯，为学好习惯走进来，学做良好公民走出去。

主题班队会活动记录

　　班级

　　四年级一班

　　组织形式

　　集体

　　主持人

　　班主任

　　主题

　　革命英雄知多少

　　活动目的

　　1、通过听革命英雄故事让学生明白今天的幸福生活来之不易,懂得珍惜幸福的生活.

　　2、进行自我反思，用实际行动缅怀革命先烈。

　　活动过程

　　一、创设情境，引入话题：

　　播放电影《刘胡兰》几个片段，焕发学生的爱国热情。

　　二、交流革命先烈英雄事迹，受革命教育。

　　1、首先由班主任读一些有关革命烈士们的事迹。

　　(1)学生认真倾听。(2)学生讨论。

　　2、学生讲自己以前读到的、听到的革命先烈故事。

　　3、小组内交流自己搜集的革命故事。

　　三、回忆看过的革命影片中的英雄人物。

　　如：小兵张嘎、刘胡兰等。体会他们坚定的革命意志和艰苦的革命生活。

　　4、班内交流清明节参观苍马山革命烈士时看到的，想到的。

　　师小结：同学们，我们的今天来之不易，是他们的拼搏，他们的牺牲，才有了我们的今天。

　　四、自我反思，珍惜幸福生活

　　1、班主任老师讲一些我们身边的不应该发生的事情，比如：浪费粮食，乱花钱，不遵守纪律，不爱学习等等，这一些事情都是不珍惜我们今天所拥有的一切的表现。再由班主任教育学生我们应该遵守纪律，努力学习，珍惜自己所拥有的，把握自己的命运，为自己和祖国努力学习。

　　2、由班主任总结我们班级纪律上存在的问题，指出一些同学不遵守纪律，不爱学习，教育他们要努力学习，对得起我们的革命英雄们，为国家建设和自己的事业而奋斗。

　　3、让同学们指出我们班级所存在的纪律和学习方面的问题，并写出自己以后在学习和纪律方面自己应该怎样做。

　　五、班主任总结：

　　记住革命先烈的名字，踏着他们的足迹，努力学习，争做社会主义事业的合格建设者和接班人。

　　活动效果

　　通过活动，学生理解了今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的，倍感珍惜现在的幸福生活，表示会努力学习，争做社会主义事业的合格建设者和接班人。

主题班队会活动记录

　　班级

　　四年级一班

　　组织形式

　　集体

　　主持人

　　杨悦

　　主题

　　学雷锋

　　树新风

　　活动目的

　　3月5日是*同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。

　　活动过程

　　1、活动导入

　　雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。*号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把温暖送给别人”。

　　2、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。

　　3、思考、讨论。

　　小学生应该怎样学雷锋?

　　(1)、小组讨论。

　　(2)、代表发言。

　　交流总结

　　4、教师小结。

　　通过本次主题中队会，同学们加深学生对雷锋精神的认识和理解，知道了应从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做围起，学会关心他人、关心集体。

　　活动效果

　　通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

主题班队会活动记录

　　班级

　　四年级一班

　　组织形式

　　集体

　　主持人

　　杨悦

　　主题

　　我亲爱的妈妈

　　活动目的

　　1、通过主题班会，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、联系实际，让学生深刻体会到母亲对自己的爱,引导学生关爱母亲、热爱母亲、理解母亲，教育学生从小有一颗感恩的心。

　　活动过程

　　一、学生体会母爱的伟大。

　　二、欣赏配乐诗朗诵《感恩母爱》

　　甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在母亲的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

　　乙：我们不断地接受着母亲无私给予我们的爱的雨露。

　　甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩母爱》(两名同学朗诵)

　　三、真情告白来感恩

　　师：在你们的心形卡片上写上你的感激的话

　　学生在心形卡片上写下自己的真情告白---妈妈，我想对你说--

　　四、感恩宣言

　　中队长：同学们，母亲为我们的成长付出了许多。让我们跟着我一起来宣誓。

　　班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读…

　　五、班主任总结发言

　　人的一生中应该感谢的不止是父母，还有很多人：老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识……都值得我们心怀感激。在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发现自己的独立人格。

　　活动效果

　　通过活动，学生体会到了母亲的伟大，特别在交流妈妈对自己的关爱时，不少学生留下了激动的泪水，在活动中，孩子们学会了感恩，纷纷表示，要以实际行动让妈妈放心，让妈妈为之骄傲。

主题班队会活动记录

　　班级

　　四年一班

　　组织形式

　　集体

　　主持人

　　主题

　　我劳动

　　我快乐

　　活动目的

　　1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。

　　2.尝试运用科学知识出色完成劳动，体会劳动的高效率必须是脑体结合的道理。综合各学科的教学，达成整体能力的提高。

　　活动过程

　　1、学生交流对劳动的了解：谈自己的劳动经历。

　　2、学生展示劳动的成果。

　　请告诉大家自己的劳动岗位、你是怎样做的、又是怎样做得更好的。

　　学生一一汇报。

　　3、收获快乐。

　　4、评选“劳动小能手”。

　　⑴主持人A：同学们的表现真不错，谁将是本周的“劳动小能手”呢?让我们来评一评。

　　⑵学生投票。

　　⑶每组选派一名代表验票。

　　⑷主持人：请老师为获得劳动小能手荣誉称号的同学颁发证书并讲话。

　　老师：“期待着你们在五月收获更多!”

　　5、活动小结。

　　⑴主持人：大家制订下周新岗位，尝试新的劳动内容，提出新的目标。

　　⑵班主任：让我们再次唱响《劳动最光荣》结束这次主题活动。相信通过努力会有更多的“劳动小能手”涌现。

　　活动效果

　　通过活动，学生增强了劳动意识，表示在今后的生活中会养成良好的劳动习惯，

　　自己的事自己做。

主题班队会活动记录

　　班级

　　四年级一班

　　组织形式

　　集体

　　主持人

　　班主任

　　主题

　　关爱身边的残疾人

　　活动目的

　　1.知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到别人的同情和帮助。

　　2.知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。

　　3.体验残疾人的困难，同情残疾人的不幸，愿意帮助残疾人。

　　活动过程

　　一、走近残疾人

　　在我们的生活的周围，有些人因为先天或后天的原因，不能像绝大多数人一个，拥有健康的身体。这给他们的生活与学习带来许多的不便。为了适应生活，他们需要会出比常人更大的努力，你知道他们是怎样生活、学习的吗?

　　二、体验残疾人

　　我们来体验一下残疾人的生活，然后说一说你的感受。

　　A、蒙眼睛找座位

　　B、单手整理书包

　　三、学习残疾人

　　残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，但他们和我们一样具有奋发图强、努力拼搏的精神，在不同的岗位上用不同的方式为社会作贡献。这种精神难能可贵，值得我们学习。

　　四、帮助残疾人

　　写字，走路，对于身体健全的人来说是很容易做到的事情，可是对盲人、肢残人来说却不是件容易的事，他们会遇到我们难以想象的困难，承受着比常人多得多的痛苦。作为一名正常人，我们应该怎样对待他们呢?

　　五、伸出你的手

　　同一片蓝天，生活着幸福的你和我、也生活着遇到了困难的他。我们的眼中不仅要有自己，也要关注他们。

　　六：总结：

　　(《让世界充满爱》歌曲中)

　　走近这个特殊的群体，我们有了不同感悟。有……也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。伸出你的手，愿这样的场景常在，感动常在。

　　活动效果

　　通过活动，学生很受教育，纷纷表示：

　　1.遇到残疾人有困难，尽力帮助。

　　2.积极参加学校、社区组织的助残活动。

　　3.不嘲笑、不戏弄残疾人。

主题班队会活动记录

　　班级

　　四年级一班

　　组织形式

　　集体

　　主持人

　　主题反对*珍爱生命

　　活动目的

　　1、让学生明白宗教与冒用宗教名义的*的区别，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范*的能力。

　　2、使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范*的能力。

活动过程

　　一、创设情境，引入话题。

　　有人说，科学使人进步，迷信使人落后。因为相信*而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们，你知道哪些案例?你对*的认识有多少?*对个人和社会，特别是对青少年有哪些危害呢?

　　二、学生讨论：

　　同学们积极展开热烈的辩论，宣传“相信科学不迷信，反对*传文明”的道理，深刻揭露*反人类、*、反科学的邪恶本质。

　　三、学生发言：

　　*会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展和进步。反对*组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识*的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众;热爱科学，崇尚科学;反对迷信，远离*。

　　4、活动总结：

　　同学们通过辩论、研讨，不仅掌握相关的反*知识，远离*，倡导健康文明的生活方式，还发挥了学生在反*教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕*。许一个美好的未来，崇尚科学文明，坚决抵制*，让科学的光芒照亮*的阴霾!

活动效果

　　通过活动，学生表示：从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力!做德、智、体、美、劳全面发展、全面进步的好少年。

主题班队会活动记录

　　班级

　　四年级一班

　　组织形式

　　集体

　　主持人

　　班主任

　　主题

　　出行安全

　　提高自护能力

　　活动目的

　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，增强自觉最受交通规则的意识。

　　2、学习、掌握一些校园安全知识，增强队员安全意识。

　　3、形成学习、将安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，激发热爱生命的情感，为他们健康成长打好基础。

活动过程

　　一、创设情境，引入话题：

　　人的生命只有一次，生命是多么珍贵!安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。

　　二、安全时时在心间

　　1、各小队派代表上台交流自己事先搜集到的资料。……

　　2、交流最近发生的校园内外各重大安全事故。……

　　3、同学们畅谈感想

　　4、安全知识竞赛(电脑屏幕显示如：交通标线、隔离设施、交通信号灯、人车分流各行其道等相关交通知识。)

　　5、配乐诗朗诵：《祝你平安》

　　三、知识竞赛

　　(一)、对与错

　　(1)下课了，不能干什么：(2)哪些东西不准带进校门：(3)哪种行为不对(4)下楼梯怎样行

　　(二)、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

　　(三).如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是?

　　(四)、下课了，哪些游戏方式容易造成意外伤害?

　　(五).在运动中发生意外伤害事故后，哪种做法是错误的?

　　(六).打扫教室卫生时，哪些行为可能很危险?

　　四、活动小结：

　　师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。，

　　让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。

活动效果

　　这次主题班会开得很有意义，也很成功!从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题非常重视。通过这次活动进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。