主题班会我有一双勤劳手

　　我有一双勤劳的手

　　一、活动目标：

　　通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。

　　二、活动要点：

　　1.自己事自己做是爱劳动的表现。

　　2.要快速、高质量地做好自己应做的事。

　　三、教具准备：

　　红领巾、小红花、小奖品、图片;

　　四、活动过程

　　(一)谜语导入

　　起立：齐唱队歌

　　全体请坐

　　小朋友，今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。一只顽皮的小熊知道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀?

　　谜语一：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。

　　一(2)班的小朋友可真厉害。再猜一则好吗?

　　谜语二：我家十兄弟，天天不分离。

　　(二)小手的作用可真大

　　我们都有一双小手，它的作用大着呢!

　　1、小小组讨论：说说自己的小手能做什么?

　　2、交流交流赞一赞：自己的小手有多灵巧。

　　3、比赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干?穿脱衣服表演、系红领巾表演。

　　4、朗诵：《人有两个宝》《小小手》

　　5、用灵巧的小手给别人送一份温暖：做一个最漂亮的头饰，送给自己的好伙伴。

　　(三)挥起小手跳一跳

　　我们班的小朋友的手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样的小手多幸福啊!来吧，挥挥我们的小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧!

　　集体舞《粉刷匠》

　　(四)小结、导行

　　孩子们，你们为有这样一双灵巧的手快乐吗?那就用你们这双能干的手去描绘我们灿烂的明天吧!

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篇2：我长大了迎新主题班会教案

　　一、活动目的：

　　1、让孩子们意识到自己长大了，应该懂得负责任。

　　2、使学生有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。

　　3、让孩子们得到教育，认识到不爱做值日的问题，知错就改，能够认真做值日。

　　二、活动地点：一(1)班教室

　　三、活动用具：多媒体(照片、录像、歌曲)

　　四、活动内容：

　　教师宣布“我长大了”主题班会现在开始

　　(一)、总结(班干部说说自己的工作重点)

　　目的：让孩子们知道老师和班干部们为班级所做的工作。理解我们的无私奉献，并且产生对集体的热爱，积极成为一名热爱集体的好孩子。

　　(刘静宇)时间过的真快呀!(高怡洁)今天是****年的最后一天，(王迪)明天是****年的第一天，(于京博)记得刚开学时我们班的问题可多了;

　　(彭令辉)同学们不会排队，老师一个一个叫号并选我当军体来带队。

　　(李桑)同学们下课不会休息，老师选我党纪律委员，专门监督提醒小伙伴课下遵守纪律不乱跑。

　　(王迪)同学们不会坐着，老师教我们儿歌，让我们知道正确的坐姿。

　　(刘静宇)同学们说话不完整，老师一一教导并随时提醒我们要把话说完整。

　　(高怡洁)同学们写字既脏又乱还没体，老师一一检查提醒改正，并让我当榜样，鼓励同学们把字写工整。

　　(朱建超)卫生工作搞不好，教室到处脏又乱，老师亲自做了一个月，并选出我当卫生委员配合老师把卫生工作抓好。

　　(李桑)没用的纸张到处扔，浪费不说，还破坏环境，老师选出我当“绿色银行的行长”专门回收纸张和废瓶。

　　(欣艳)东西丢了没人找，老师选我当处长，专门负责“失物招领处”。

　　(二)、表扬(夸夸自己，夸夸表现好的同学，给每人都戴红花)

　　目的：让每个孩子都找到自己的优点，并且感受得到表扬的喜悦。同时听听别的同学有什么优点是自己可以学习的，什么优点是自己有的，什么优点是自己缺少的。认清努力的方向。

　　(徐润发)现在我们长大了，再也不是小娃娃，没人都有自己的事情做，下面我来给大家法红花。

　　师：现在你们长大了，说说长大了你会做什么呢?

　　同学们一个一个说说自己会做什么了或者以后会做什么。

　　徐润发把红花给同学们戴上。(老师也来帮忙)

　　(三)、找出问题(值日问题，需要改正)

　　一针见血地让学生感受到自己的自私会带来的后果，激励其努力改正错误。

　　师：同学们都进步了，每个同学都有自己的事做了，但是我和卫生委员发现了一个问题。(厨师图片)

　　问：你们看到这张照片有什么感受?

　　(学生自己说说)

　　师：说到做值日，我想表扬几个人，请同学们猜猜他是谁?

　　1、每天积极主动关窗户，从来不用别人提醒，还志愿加入到值日生的行列，与值日生一起做值日的——尚骏。

　　2、墩地的时候很认真，从不说与值日无关的话，总是默默地为班内同学服务的——张奥宇

　　3、只要一下课就会主动擦黑板，从不叫苦、不怕累，有一次衣服都弄湿了，可她却没说任何话的——王馨瑶

　　4、经常主动留下来检查卫生，没有一句怨言，几乎是最后一个走的——娄思督

　　师：想看看他们是怎样做值日的吗?

　　(放录像)几个同学做值日(讨论：值日为什么轮流做?)

　　徐润发：看，教室多么干净啊!你们现在有什么感受?

　　(同学们自由发言)

　　是的!只有教室干净了，我们才能更加健康的学习，生活不是吗?

　　(四)、总结，祝福：

　　新年的家不越走越近了，让孩子们一起度过一个有意义又难忘的庆祝会。对此次活动印象深刻.

　　师：同学们一学期的学习生活就要结束了，下面请我们班进步最大的欣艳同学和她的家长说几句话!

　　欣艳同学和她的妈妈说话。

　　师：每个同学都有了很大的进步，我们再也不是小娃娃，让我们用自己的劳动改变我们学习生活环境吧!随着歌曲品尝着我们一起分享的橙子，结束我们的这次班会吧!

　　最后祝每个同学们及你们的家人“新年快乐!”

　　(五)、活动效果

　　同学们都很愿意老师说他长大了，而且十分乐意做一些力所能及的事情。每个人都受到了教育，从此我们的班级更有凝聚力了，同学们更加团结友爱了。老师就是要指引着孩子们找到自己身上的不足，并且乐于改进问题提高自己的能力!

篇3：科技在身边主题班会

　　一、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:

　　一(6)中队“科技在身边”主题班会现在开始。

　　二、活动过程：

　　主持人上场，齐说：请看大屏幕：

　　课件出示：第一篇章：像科学家那样

　　胡汝豪：迎着灿烂的朝阳，

　　迈开轻快的步伐，

　　跨世纪的一代新人，

　　将插上科学的翅膀飞翔。

　　陈柳谷：科学为人类撒下了充满希望的种子，

　　科学为人类创造了前所未有的辉煌。

　　胡汝豪：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧!

　　请听大合唱：《天地之间的歌》

　　胡汝豪：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

　　陈柳谷：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。

　　在讲故事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅，请大家稍后观赏。

　　费文斌：《爱迪生孵鸡蛋》

　　陈柳谷：讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大家请看：举著作品走一圈。

　　陈柳谷：(穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好!)请看大屏幕：

　　课件出示：第二篇章：科技在腾飞

　　胡汝豪：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

　　陈柳谷：一项项新的发明创造正在孕育而生。

　　胡汝豪：它凝聚着最先进的科学技术。

　　陈柳谷：体现着现代文明的光辉。

　　1、知识抢答：

　　胡汝豪：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么?抢答。颁发小礼品。

　　胡汝豪：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。请听科技快板《你说我说他说》

　　陈柳谷：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

　　队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。

　　队员2：科学为我们开辟了理想的天地。

　　队员3：科技是第一生产力。

　　队员4：科技创造未来!

　　队员5：科技打开了国门。

　　队员6：科技谱写灿烂的星空。

　　2、展示学生作品：

　　胡汝豪：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。

　　3、诗朗诵《我们爱科学》

　　陈柳谷：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子!请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》

　　4、奇思妙想百搭比赛

　　胡汝豪：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好?题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品)

　　陈柳谷：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

　　胡汝豪：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人!让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：

　　我有两件宝，双手和大脑。

　　双手会劳动，大脑会思考。

　　动手不动脑，啥也学不好。

　　动脑不动手，本领学不牢。

　　动手又动脑，才能有创造。

　　创造靠劳动，全用手和脑。

　　合：“想象+实践=创造”

　　胡汝豪：说到我们身边的科技，那就不得不提到我们高新区第一实验小学了。

篇4：主题班会教案言行一致美

　　一年级尚美主题班会之：

　　言、行一致的美

　　——你行我行他也行

　　一、活动主题：“言、行一致的美”

　　二、活动目的：通过活动让队员认识、了解什么使是“行为美”，通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解，提高自身的素养。

　　三、活动前准备：辅导员准备课件，队员排练小品，辅导员准备材料。

　　四、活动主要内容与过程

　　师：请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光”

　　生：齐读

　　师：请大家说说你对文中小男孩行为的看法。

　　生1：……

　　生2：……

　　师：他的这种行为体现出了一种由内及外的美,不仅“心灵美”还表现出“行为美”,那么请大家说说你知道的行为美还有那些呢?

　　生1：……

　　生2：……

　　生3：……

　　师：大家积极动脑筋积极发言，表达得也很好，老师为你们感到开心骄傲，那么现在我们一起来了解一下行为美还包含哪些方面呢?

　　(课件出示)

　　行为美包括姿态美和操作美。人们在工作中必须注意自己的姿态美。

　　要做到：

　　姿势：

　　举止大方，站姿挺拔，坐姿端庄，走姿平稳，蹲姿幽雅，手姿得体。

　　穿着应当：

　　整洁端庄、大方适体、松紧适度。走路时给人以动态的美感。

　　师：观赏图片，说出感受(课件出示)

　　师：我们生活中还有一种美，它体现在哪里呢?请大家一起看图片，然后你来说一说。(课件出示)

　　师：我们小学生要养成良好的行为习惯美，需要经过日积月累、反复训练，在日常生活中我们要时时注意自己的言行，让美在我们生活中荡漾。好，现在让我们一起欣赏歌曲“请把你的歌带回我的家”。

　　(生看屏幕，听歌曲，合唱)

　　师：同学们的歌声真嘹亮，接下来请欣赏表演“作客”

　　(两同学表演，一位同学亲戚家作客，进门后直接朝沙发走去，也不理会亲戚的问候，坐到沙发上就看电视，一会儿把腿翘到沙发上，一会儿又斜躺着，吃饭时双臂张得很开，还扒在桌上吃饭……。)

　　师：同学们说说这样的客人你会欢迎吗，为什么?

　　生1：……

　　生2：……

　　师：如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢?

　　生1：……

　　生2：……

　　师：要做到这些难吗?

　　生：不难

　　师：所以希望大家注意在生活中时时留下你美的“行为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我希望大家做一个真正的美少年!因为你行、我行、他行大家都能行!

　　师：宣布中队主题会结束。

篇5：我知恩我感恩我成长主题班会

　　活动目的：

　　1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。

　　2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。

　　活动准备：

　　1、动画媒体《小乌鸦爱妈妈》、《孔融让梨》

　　2、歌曲《只要妈妈露笑脸》、《世上只有妈妈好》

　　3、诗歌《感恩父母的爱》

　　4、自己折一串千纸鹤

　　活动过程：

　　一、列队，报告人数

　　1、中队长：全体起立，各小队汇报人数

　　小队长(敬礼)：报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。

　　中队长(敬礼)：接受你的报告!

　　2.中队长汇报：

　　报告辅导员老师，一(6)班应到46人，实到46人，一切准备就绪，请您参加我们的本次活动。

　　辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。

　　3、中队长：全体立正，出旗(敬礼)

　　4、中队长：齐唱儿童团团歌

　　5、中队长：请坐!

　　二、活动开始

　　师：苗苗队员们，你们还记得上学期我们学过的课文《小乌鸦爱妈妈》吗?下面老师先请大家再来一起看看这个故事!

　　(观看《小乌鸦爱妈妈》

　　师：你觉得这是一只怎样的乌鸦?(指名回答)大家说得真好!

　　(甲)是啊!草木为了感激春的到来而吐露新芽

　　鲜花为了感激夏的到来而竞相开放

　　(乙)硕果为了感激秋的到来而挂满枝头

　　雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹

　　(合)大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之心。

　　一(6)班“我知恩，我感恩，我成长”主题班会现在开始。

　　(甲)走过春秋，走过冬夏，

　　是父母的爱，孕育了我们宝贵的生命;

　　(乙)是父母的爱，给予了我们欢乐的春夏秋冬。

　　(合)今天，就让我们一起向他们说一声：

　　全班(齐)：我们感谢您——亲爱的爸爸妈妈。

　　(甲)我们来到这个世界，就有了一个可爱的家

　　(乙)我们来到这个世界，就有了一个温馨的家

　　(甲)清晨，爸爸送我上学

　　(乙)傍晚，妈妈接我回家

　　(全班齐说)多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。

　　(甲)三百六十五个日夜

　　(乙)三百六十五份关爱

　　1、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。

　　2、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话

　　3、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠

　　4、小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着

　　5、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。

　　6、别人说我长得傻，可妈妈常说我长得可爱。

　　(合)今天，就让我们为亲爱的爸爸妈妈高歌一曲!

　　(甲)请听《世上只有妈妈好》(全班唱)

　　(甲)歌声唱不完父母对我们的爱

　　(乙)歌声唱不完我们对父母的感谢

　　(甲)悠悠寸草心，愿报三春晖，那你知道自己的爸爸妈妈最喜欢什么颜色?最喜欢吃什么菜吗?

　　(指名回答)

　　(乙)父母的爱是和风细雨

　　(甲)父母的爱是阳光雨露

　　(乙)请听诗朗诵《感恩父母的爱》

　　(甲)是的，爸爸妈妈的爱无所不在，无处不在

　　(乙)那么，我们应该怎样孝敬我们的爸爸妈妈呢?我们的前辈为我们树立了榜样。请欣赏短剧《孔融让梨》

　　(观看多媒体)

　　(甲)亲爱的队员们，此时此刻，你最想对你的爸爸妈妈说些什么，做些什么呢?

　　(学生对父母说祝福的话)(指名交流)

　　(甲)一句问候，一杯热茶，显出孝敬之心

　　一句祝福，一束鲜花，表达感恩之心!