自我介绍主题班会(2)

　　新的集体刚刚组成，一切都是陌生的——包括班主任面前的学生和学生面前的班主任。

　　如何尽快相互了解，打开班级工作的局面，这是班主任应首先考虑的问题。“良好的开端是成功的一半”。我认为，第一次班会担负着重要的使命，它往往是学生了解老帅的窗口、同学间互相了解的纽带，也往往为今后的班级活动定下基调。能不能使它的功能扩大一点，从而成为学生‘自理”的起点呢?我想到了‘自我介绍”这种形式。

　　刚入高一的学生，自我意识较强，希望培养自己多方面的能力，这既是他们本身的要求，也是时代的召唤。经过3年的初中学习，他们中的大部分人已初步具备了一定的表达能力、思维能力、组织能力、交际能力等，其中有些人能力较强，这就使这一活动相对建筑在比较可靠的基础上。

　　报到注册完毕，排座位打扫教室之后，我召集全体学生开了一个简短的会，大体介绍了有关的情况，并提出了几点要求。其中一点就是每人都要准备1分钟一2分钟的特色的“自我介绍”。

　　正式上课的第一天，下午便是班会时间。教室黑板上赫然写着‘自我介绍”几个大字，造成一种热烈庄重的氛围。3位临时班干部带头发言，接着，便按座位顺序，每个同学都上台“亮相”。介绍的内容无非是自己叫什么名字。从何处来，生活经历、性格特点、特长爱好、希望打算等等。站在讲台上，他们有的侃侃而谈，有的则三言二语;有的能从容不迫，有的则抓头挠耳;有的显得活泼大方，有的则腼腆羞涩;有的显得幽默机智，有的则憨厚淳朴。至于这次活动的有关情况和作用等，许多学生在后来的“班级活动漫评”的周记中都曾提到。肖毅同学说：“新学期刚开始，大家从本市各学校考进来，彼此缺乏了解，对于每个人都要上台自我介绍一番这种形式，更感到新鲜。随着同学们一个个自我介绍，气氛顿时活泼起来，有时听到某个同学讲得风趣或看到某个同学讲话姿态与众不同，不由哈哈大笑。同龄人的心是相通的，短暂的一堂课，大家已相互了解了许多。刚到一个新集体的那种拘谨感、陌生感，不知不觉就消失了。我开始爱上了这个新集体。”顾臻圣同学说：“这次活动，使我们对每个同学及其爱好、特长有了初步的了解，同时锻炼了自己的口才，一举两得，同学们都感到满意。”

　　其实，除了上述几点以外，对班主任来说，还有其他的作用。一是“对号”，即把“学生档案”上的情况。照片和对眼前活生生的学生的“目测”结合起来，便于取得直接印象;二是“印证”，即考察一下干部人选的能力问题，妥当与否，以便因才而用并物色新人选;三是“发现”即从学生的普遍情绪。爱好中发现班级的特点及存在的倾向性问题，以便因势利导，形成好的班风，培养学生的多方面能力。

　　一个好的主题班会应该是高效率的，孥花较少的时间能办成较多的事情;一个好的主题班会还应该具有指示性，即能成为整个思想教育链条中的一个环节，并对今后的教育工作产生影响。“自我介绍”主题班会在这些方面，在会上我这个班主任并没说多少话，学生却感觉到班主任是“民主的”“放权的”，相信今后的班级活动会坚持这个基调：即班主任所说的“让学生成为主角”。

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篇2：珍惜时光主题班会

　　针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象，教师可组织“明日歌”的主题研会。

　　【目的】

　　教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

　　【步骤】

　　(1)挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。

　　(场地的一半为王伟的家，一半为教室。王伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。)

　　情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二……;一学生扮演老师，不断布置作业;两位同学扮演王伟的同学，轮流找王伟出去玩。日历以星期一开展展出。

　　教师(在教室里)：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题(王伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。)

　　同学A：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。

　　王伟：我作业还没做呢?(想了一会)好吧，作业明天再做。(跟同学A下场。然后再回到舞台中间。)(日历翻到星期二。)

　　教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。(王伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。)

　　同学B：王伟，美国职业篮球赛，快。

　　王伟：是吗?走。可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。

　　(日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，王伟家里的作业本越摞越高……。)(结束。)

　　(2)组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成%拉的作风，当大的事当天完成，绝不放到fN天。

　　(3)请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。

　　集体朗诵洲日歌》：“‘明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”

　　【提示】

　　(1)小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。

　　(2)《明日歌》可提前写在小黑板上。

篇3：猜谜语讲故事主题班会

　　【目的意义】

　　使同学们了解一些古今团结互助，顾全大局的故事，珍视同学之间的友谊。团结互助、热爱集体、以诚待人、顾全大局。增强集体责任心，荣誉感。

　　【活动时间】

　　周五下午团员活动2课时。

　　【活动地点】

　　本班教室。

　　【参加人员】

　　全班同学。

　　【准备工作】

　　(1)召开团支部会议，研究活动方案，分工负责。

　　(2)向全班同学发出通知。

　　(3)准备一架电子琴，在故事讲完、歌曲唱完后或猜中谜语奏响烘托气氛。

　　(4)准备录音机，录下活动情况。

　　(5)将谜语做成纸条。

　　【活动步骤】

　　(1)大家在自己位置上坐好，主持人在台前，一侧是电子琴和录音机。

　　(2)主持人宣布活动开始，由报名的同学抽谜面。

　　(3)答出者，大家祝贺，答不出者讲一个故事或唱一首歌。

　　【活动程序】

　　(甲乙主持人上)

　　甲：现在我宣布“猜谜语、讲故事”活动开始。

　　乙：希望这次班会能进一步促进我们全班同学“团结互助、热爱集体、以诚待人、顾全大局”为班级赢得更多的荣誉。

　　甲：请抽谜面，抽完交由主持人读，“打破框框，疏通人才”(打一字)底“团”。

　　乙：猜对了，是团结的团，共青团的团，让我们对他表示祝贺。

　　甲：请下一位同学抽，“齐呼口号”(打一成语)底“异口同声”。

　　乙：没有猜对，其他同学有没有知道的?没有，好，我公布谜底。请这位同学给大家讲一个故事。

　　以下同上：例，谜

　　(1)久旱逢甘露(打《水浒》一人名)底：宋江绰号及时雨。

　　(2)不是真翡翠(打《红楼梦》一人名)底：贾宝五。

　　(3)攻与守的武器(打中国现代一作家名)底：茅盾。

　　(4)百年书屋(打中国现代作家名)底：老舍。

　　(5)终生无疾病(打中国一电影演员名)底：康泰。

　　(6)枯木逢春(打一外国文学名著)底：《复活》。

　　(7)大家笑你(打一中国城市名)底：齐齐哈尔。

　　(8)四季花香(打一中国城市名)底：长春。

　　(9)海中绿洲(打一中国城市名)底：青岛。

　　(10)中华崛起(打江西省一地名)底：兴国。

　　(11)旧皮货展览(打一中药名)底：陈皮。

　　(12)四月将尽五月初，刮破窗纸再重糊;丈夫进京三年整，捎封信来半字空(打四种中药名)底：半夏、防风、当归、白芷。

　　(13)生的是一碗，煮熟还是一碗;不吃是一碗，吃完了还是一碗(打一种水生动物)底：田螺。

　　(14)大姐长得美，二姐一肚水;三姐露着牙，四姐歪着嘴(打四种水果)底：苹果、葡萄、石榴、桃子。

　　(l5)老大头上一撮毛，老二脸红似火烧;老三越大越弯腰，老四开花节节高(打四种农作物)底：玉米、高粱、谷子、芝麻。

　　(16)大哥把亮照，二哥把鼓敲;三哥撼大树，四哥用水浇(打四种自然现象)底：闪电、霄、风、雨。

　　故事参考：

　　(1)刘志丹烈士以大局为重的故事。

　　19355年，在王明左倾冒险主义统治中央时期，被誉为“陕北红星”的刘志丹同志曾受到左倾冒险主义分子残酷迫害。

　　一天，他从瓦窑堡来的通信员手里接到一份急电，拆开一看，原来这封信是保卫局下令逮捕自己的。

　　他当时对左倾冒险主义分子迫害同志们的卑鄙行经非常气愤。但是，为了不使党分裂，不使红军自相残杀，不给故人可乘之机，他以大无畏的英雄气概，镇定地把信交给通信员说：“你快把信送到军团部，就说我自己去瓦窑堡了。”

　　说完就骑着马，向瓦窑堡去了。

　　他一到，就被投进了监狱，受尽折磨。直到*。周恩来等同志率领的中央红军到了陕北根据地后，外志丹民志才被释放。

　　(2)古代成语故事《公而忘私》。

　　相传春秋时候，晋国君晋平公，有一天问大夫祁黄羊说“南阳缺一个县令，你看谁可以胜任?”祁黄羊毫不犹豫地回答：“解狐最合适。”晋平公很惊奇，问道：“解狐不是你的仇人啊?”祁黄羊说：“您问我谁可以胜任县令，并没问我谁是我的仇人吗!”于是晋平公就派解孤去任南阳县令，大家都称赞晋平公会用人。

　　又有一次，晋平公问祁黄羊：“你看现在谁可以担任军中的统帅?”祁黄羊又毫不犹豫地回答：“祁午可以担当。”晋平公又奇怪起来，问道：“祁午不是你的儿子吗?”祁黄羊回答：“您只是问我谁可以担当车中统帅，并没有问我祁平是不是我的儿子呀!”于是，晋平公又派祁午去做军中统帅，大家也都称赞这个任命很合适。

　　后来孔子知道了这件事，称赞祁黄羊推荐人才，完全按照德、才的标准，外不避仇，内不避亲，称得上公而忘私。

　　(3)《鹬蚌相争》古代成语故事。

　　鹬蚌相争的故事大家一般都知道，但它的来历就不一定说清了。

　　相传在战国时期，赵国打算进攻燕园，说客苏代去赵国劝阻，替燕国说情。

　　苏代对赵惠王讲了这个故事：

　　有一天，一只河蚌张开嘴，在河滩上晒太阳。这时有一只鹬鸟，从河蚌身边走过，就伸嘴去啄蚌肉吃，河蚌赶紧把蚌壳闭合，结果把鹬鸟的嘴给夹住了。

　　鹬鸟用尽力气，怎么也拨不出嘴来。蚌也脱不了身，于是它们争吵起来。

　　鹬鸟威胁河蚌说：“如果你不张开壳子，今天不下雨，明天不下雨，就会晒死你!”

　　河蚌也不示弱，它对鹬鸟说：“我把你狠狠钳住，今天不放你，明天不放你，就会憋死你!”

　　它们两个谁也不肯放开谁。这时，有一个渔夫走过来，没费一点力气，就把它们两个抓住，拿回家去。

　　苏代对赵惠文王说：“现在赵国准备进攻燕国，如果真的打起来，赵燕两国会长期相持不下，弄得疲惫不堪。我担心强大的秦国会像渔翁那样，乘机把赵、燕两国一起吞并掉。希望大王慎重考虑”赵惠文王听了，点点头说：“你说的对。”于是就取消了进攻燕国的计划。

　　(4)《负荆请罪》古代成语故事。

　　战国时期，赵国的蔺相如因为出使秦国，临危不惧，有勇有谋，战胜了骄横的秦王，为赵国立了大功，赵王封他为上卿。赵国的名将廉颇，屡次战胜齐魏等国，立虏簧僬焦见蔺相如官位比自己还高，很不服气。

　　廉颇到处扬言：“我有攻城野战的大功，而蔺相如只不过是动动口舌，况且又是一个下等人，我在他下面感到羞耻!如果碰到蔺相如，一定要当面羞辱他一番。”蔺相如听说以后，就处处躲开廉颇，避免和他见面。蔺相如手下的人很不痛快，就问他：“您的官位比廉颇大，为什么还要怕他呢?”蔺相如反问：“你们看，秦王和廉将军谁厉害?”他的部下说：“当然是秦王了。”蔺相如笑道：“是的，秦王是一个强国的君主，我都不怕他，何况一个廉将军?但是要知道，别的国家所以不敢侵犯我国，就是因为文臣有我，武将有廉将军。如果我们两个人不和，互相矛盾，不能团结一致，那么敌人就会侵入我国。个人之间的恩怨是小事，不该计较。国家的利益是大事，必须摆在首位!”

　　蔺相如的这些话传到廉颇耳里，他知道自己错了，便光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪，向他赔礼道歉。从此，两人团结一致，一心为国，别的国家不敢轻易侵犯。

　　(5)一块手表的故事

　　1935年冬天，红军接连打了几个胜仗。一次，部队在湖南某地一个恶霸地主的老巢，没收了许多各式各样的钟表。贺龙同志的警卫员唐云清，想到贺龙同志还没有一块手表，很不方便，就向后勤部的同志要了一块手表。

　　小唐回到司令部，看到贺龙同志正帮炊事员洗菜，就喊：“军长，你来!”贺龙同志放手里的活，走过来。小唐说：“我给你搞了块手表!”

　　“噢!哪来的?”贺龙同志高兴地问。

　　小唐一边说明原由，一边把表递过去。

　　贺龙同志接过表，听听、看看，很内行他说：“好表，真是块好表，很像贺英姐送给我的那块。”

　　原来，贺龙同志曾经有过两块表。一块是他当北伐军20军军长的时候用的。后来部队物资紧张，为了买布给战士做棉衣，就托人把表卖了。另一块是贺英同志送的。贺龙同志听说参谋长需要，就转送给参谋长了。

　　贺龙同志看着表，突然问：“你经过没收委员会没有?”

　　“后勤部的一个同志和我一起去取的，他说他去登记”，小唐怕贺龙同志再说什么，又接着说：“他们会同意的，总指挥团为工作需要用块表，他们还能不同意么?”

　　“总指挥?总指挥就能凌驾于组织之上?就不遵守党纪国法?唐云清同志，一切缴获要归公，没收的东西，由没收委员会统一分配，这是纪律，谁也不能违反，我们一老一少，都是党员，党员能搞特殊吗?”贺龙严肃地说。

　　听了军长的话，小唐心服口服，把表送回了没收委员会。

　　主持人：我们今天的活动就进行到这里，几位一同学讲的故事很好，我们中华民族有着优秀的品质，特别是团结奋斗的优良传统，我们这一代跨世纪的青年要继承和发扬。担当起历史交给我们的神圣责任。谢谢!

　　【活动提示】

　　(1)收集的故事内容要以集体主义为主要内容，讲述团结互助，顾全大局的故氛

　　(2)穿插的歌曲也要以以上内容为主。

　　(3)每个故事时间不宜过长，以3分钟一5分钟为宜。

篇4：别开生面画改革主题班会

　　目前，改革成了人们的热门话题，我班上那几个“评论家”也卷入了议论改革的洪流。中午休息时，三五成群，议论纷纷，有的甚至争得面红耳赤。于是我考虑结合改革，组织一个主题班会，使同学们对改革有个正确认识。我作了初步设想后，就召集班干部会议。我充分析了班级动态，然后就要求大家针对班级的具体情况，结合同学们的兴趣爱好来组织一次题材新颖、内容充实、反映改革情况的主题班会。班长张敏说：“我看，大家对漫画很感兴趣，我们到报纸上剪些反映gg开放的漫画，再自己放大，大家结合漫画，赞美的也好，讽刺的也好，谈谈自己对改革的设想、认识，怎么样?”我说：“不错，是个好注意。再想想，如何才能发展同学们的创造性思维，激起他们更大的兴趣。”陈黎雄说：“好是好的，就是照抄没劲。”袁煌伟激动地说：“对，自己创作。”我赞许地加以肯定，大家进行了热烈讨论，制定了计划。

　　第三天下午兴趣活动课上，教室里热情洋溢，黑板上“别开生面‘画改革’”7个大字十分醒目，还配上一幅漫画。别开生面的班级主题会在班长张敏的主持下开始了。

　　小画家季凌信心百倍，步履轻盈，第一个登上讲台，展示的漫画是《孔子：“老夫不如也”》。他以细腻的笔锋，和谐的色彩，勾画出孔子面对许许多多电脑，顿时傻了眼的窘况。季凌笑吟吟地说：“这幅漫画告诉我们：改革具有科学性，难怪古代圣人也不得不叹服。”小书法家陶韵鹃画的漫画是《一夜之间》。她通过夸张，设想了一幅画面：一夜之间，高楼拔地而起。教室里响起了“啧啧”的赞叹声，低低的议论声。“小喜鹊”喳喳地嚷开了：“改革后的效率真高。”

　　小发明家夏云峰画的是《飞向宇宙》。画面是一个少先队员乘坐着“云峰号”宇宙飞船在太空遨游，碰上了古希腊的预言家，预言家瞪着眼傻看。小夏使劲一眨眼，调皮地说：“坐着的那个人就是我。这幅画告诉我们：要改革，就应有创造性。”

　　陈黎雄笑眯眯地走上讲台，唰地抖出了一幅简单而含蓄的人头像，顶着看是张笑脸，侧着看却是张哭脸。大家议论开了：“两面派”，“阴阳人”，“假面具”……陈黎雄挥挥手示意安静，然后幽默地说：“改革中要谨防这种家伙”。

　　“评论家’们的话题更多，有为好画鼓掌的，有为画得滑稽而笑得摇肚子的，有高谈阔论的，有凝神思索的，教室里气氛十分活跃。班干部十分兴奋，因为这场面超过了他们的预料。参加班会的学校领导也频频颌首微笑。

　　“女秀才”蒋丹迫不及待地展开了自己的画卷：《梦》。一个学生做了个梦，梦见学校改革，把及格分数从60分降到了40分，她十分高兴，因为她今天语文考了40分，数学考了50分，都及格了，小蒋冲王玲一笑：怎么样，这下对你胄口吧。“王玲涨红了脸站起来辩驳：“你可别冤枉人，从今以后我再不作这种幻想了，这种懒汉懦夫思想，真是害人不浅。”

　　颜建华的《学习“捷径”》，画了一个学生正在认真演算习题，边上画的是悬崖峭壁，刻有“努力攀登科学之巅”;而另一个同学在抄袭作业，边上画是电梯直升空中楼阁。小额指着陈友龙说：“老兄，你来识识谱吧。”陈友龙尴尬地站了起来，支吾了一阵，一本正经地说：“‘捷径’一棒敲醒了我，学习跟改革一样，不能投机取巧，要脚踏实地，克服困难，才能取得胜利。”不知谁鼓起掌来，顿时热情的掌声在教室里激荡，何学们以惊异、热情、期待、鼓励的眼神望着他，阿龙的眼眶湿润了。

　　室外阳光明丽，室内气氛活泼。

　　紧接着父有许多同学逐个上台，展示白己的‘作品”……真可谓八仙过海，各显神通。主题班会接近尾声，大家对黑板上的漫画发表看法。画面上是一个钓鱼迷，他的钩子把自己的凳子钩住了，他以为钓到大鱼了，使劲一拽，这下可好了，凳子被钓起来了，自己也腾空而起，摔了下来。同学们思维活跃，争先恐后发言：“浮夸”“片面”“盲目”……张敏作了解释;这幅漫画说明改革不能草率行事，既要敢于开拓，又要脚踏实地。

　　最后，主持人作了总结：“漫画给我们的启示是：改革势在必行，改革需要科学文化知识，需要有创见，需要高速度，需要务实精神，更需要具有振兴中华大志的人才。同学们，明天的改革者就是我们。今天，难道我们不应该为祖国而发奋学习吗?能道我们不想明天的改革打下坚实的基础吗?好!让我们用别林斯基的话来结束吧：“不能不热爱祖国……但是这种热爱不应该消极满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状……并尽自己的力量来促进这一切。’同学们，为我们祖国的改革刻苦学习吧!祖国等待着我们，人民等待着找们，世界等待我们!”

　　主题班会在热烈的掌声中结束。

篇5：向沙漠进军系列活动主题班会

　　19***，我指导八七级初二(2)班学生开展了“了解家乡、热爱家乡、建设家乡’的系列活动——《向沙漠进军》。其中有两项活动在自治区中学“希望杯”共青团主题活动竞赛中获得“优胜活动”奖。阿拉善盟地处内蒙古自治区最西部，据史料记载这里曾经是一个水草丰美的天然大草原，在几百年前还是大清皇帝的养马场。但昔日的盛景早已不复存在。现今全盟境内拥有著名的巴丹吉林、腾格里与乌兰布和三大沙漠。每当“春风又绿江南岸”之时，这里却是狂风肆虐，黄沙满天。为了增强学生对家乡的了解，激发他们热爱家乡、建设家乡的思想感情，我们确定了《向沙漠进军》这样一个既有时代特点又有地方特色的系列社会实践活动。

　　我们将实践活动的步骤分成三部分，环环相扣，犹如“三部曲”。

　　第一部曲是“考察沙漠生忧心”。

　　第二部曲是“改造沙漠树雄心”。

　　第三部曲是“我为家乡献爱心”。

　　“良好的开端是成功的一半”。活动开始我带领全班团员学生于19***春季的一天深入距巴音浩特5公里处的西沙湾做实地考察。学生们没把连绵起伏的沙峰看做是赏心悦目的自然风景，而是将其看做危害人类生存的自然敌人。十几名团员分成3个小组分头进行考察。约一个多小时，各组同学带着考察资料——或残瓷片或古铜币或碳化了的植物根枝、动物遗骨等会聚到一块隐含绿意的草地上，进行现场讨论。讨论气氛很热烈，最后形成了这样的共识：很早以前，这里可能有人类居住过，但由于自然生态平衡受到了破坏，这里成了荒沙世界，并且沙害正在不断侵蚀着我们驼乡人民的政治、经济、文化中心的巴音浩特。团支部决定把考察成果带回去，在团支部会上展览，汇报考察成果，让全体同学都来认识沙漠危害人类生存这一严峻问题，产生忧患意识，以此激发同学们防沙治沙、建设家乡的使命感和责任感。

　　考察归来，我们趁热打铁，召开由全体学生参加的《改造沙漠树雄心》的主题团会。团部书记首先明确了主题团会的目的：通过汇报、讨论，认识沙漠对人类造成的危害，青少年要立志刻苦学习掌握最新科学技术，担负起改造沙漠、建设家乡的重任。

　　参加考察的团员分组选派代表汇报考察过程，讲解展览什物。他们指出：沙漠是威胁人类生存的自然敌人之一，它既能淹埋古代文明，也能吞噬现代文明。如果我们不加以防治，或许若干年后，美丽的巴音浩特也会被风沙埋没。面对严峻的现实，我们青少年该如何去做?我们该如何治理沙漠?全班学生分组讨论。

　　讨论气氛热烈，发言积极。尔后，各组组长汇报讨论情况。归纳起来看，他们提出3点治理措施：一是大力开展宣传动员工作，宣传防少治沙的必要性;二是希望上级部门继续实施飞播植树种草计划;三是我们要从自身做起，人人动手，植树种草，美化家乡。

　　讨论结束了。团支部向全体学生发出了倡议，号召全体学生迅速行动起来，大力开展宣传活动，从自身做起，爱护花草树木，响应植树造林号召，争取每人义务种树3棵一5棵，为治理沙漠建设家乡做出贡献。

　　活动内容是开展“植树造林、美化自然、建设家乡”活动。

　　其一，由班主任亲自带领学生按照学校的安排利用劳动日在校园内植树种草，美化校园，美化育人环境。

　　其二，同学们自觉参与，积极行动，把植树活动从校内扩大到校外，开展了“每人多植几棵树”活动。例如有的学生利用课余时间将校园内的死树挖掉栽上活树，或在自家院内植树等。

　　其三，成立美化校园宣传小组，利用标语牌《校园之声》广播站等形式积极宣传，号召全校学生积极行动起来，为美化校园、建设家乡做出贡献。至此，实践活动宣告结束。《向沙漠进军》系列社会实践活动对学生的思想起到了激励、鼓舞与促进作用，达到了预期目的。>

　　这次实践活动，使我深有体会：班主任要对实践活动做好宏观调控与微观指导工作，发挥主导作用。我围绕活动目的主要做了3点工作：一是放手发动学生，鼓励他们独立实践的自信心与责任感;二是当好：“参谋”，适时做必要的点拨工作，捕捉那些隐含在活动中的德育因素，因势利导，加强思想教育;三是指导学生活动的顺序，做好总结，提高认识，巩固实践成果。