社区卫生中心年度开展行业作风整顿活动工作总结

　　社区卫生中心20**年度开展行业作风整顿活动工作总结

　　按照区卫生局下发的关于在全区卫生系统开展行风整顿活动的文件要求，白山市z区z社区卫生服务中心就行风管理工作进行了自查自纠。中心领导班子非常重视，认真部署，在全中心大力开展自查自纠工作，收到了较好成效。现将具体工作总结报告如下：

　　一是以区卫生局“三好一满意”活动为契机，深入病区、门诊患者中进行满意度调查。共发出调查表50份，对中心在医疗、后勤服务、医德医风等方面征询患者意见和建议，共归纳意见、建议30余条，主要有康复活动项目、后勤保障两方面内容。根据这些建议行风办与相关科室制定整改措施，真正为患者解决实际问题，融洽了医患关系，得到了患者的好评。认真执行“职工违反工作纪律的处罚规定”，加大对职工的纪律检查。中心主任毕晓南带领行风办、院办人员进行连续多次暗访，一经发现职工存在违纪行为将给予通报批评、经济处罚等处理，从而确保医疗安全工作的顺利开展。

　　二是坚持学习这条主线，不断提高全中心职工综合素质。 我中心非常正视激烈的竞争挑战，要求领导、职工与时俱进，多补身子勤换脑，广泛涉取科学知识，掌握最新技术，提高专业素质，而且要增强“思想、心理”等素质。思想决定行为，行为形成习惯，习惯形成性格，性格改变命运。组织全体职工认真学习*理论、“***”重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》、《执业医师法》、《药品管理法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》等。坚持“一切以病人为中心”为人民健康服务的宗旨，牢固树立全体医务人员忠于职守、救死扶伤、文明行医、乐于奉献的行业风尚，牢记岗位职责，强化职业纪律、规范职业道德、改善服务态度，提高医疗质量。要求每个职工都要严谨求实、认真负责、爱岗敬业、钻研业务，精益求精、遵纪守法、依法行医、廉洁奉公、严格按照职责要求完成各项工作任务。将“评行风”活动内容传达到每个职工，统一规范文明服务用语和医疗服务行为，让职工都懂得行风建设是中心生存和发展的头等大事。

　　三是依据精诚服务患者，提高服务质量这个宗旨，健全完善了细化了各项制度，用现代企业的意识强化管理。

　　1、制定了适应中心发展的医德医风奖惩办法，较以前加大了奖惩力度。鼓励了成绩显著、事绩突出的医务人员，同时也杜绝了集体观念不强、服务态度差、收受或索要“回扣”、“红包”等问题，提高和促进了中心的整体水平的全面发展。

　　2、开展了以满足患者知情权为主要内容的义务公开活动，定期开展医患心连心活动，让群众全方位的提出对中心工作的意见，并让患者了解我中心工作的基本程序。

　　3、制定了医药购销自查及整改意见，参加药品集中招标采购，一律集中统一购药，随时接受药品集中招标采购监督小组的督导检查。为保证药品质量和规范药品价格铺平了道路。

　　4、以人为本，精心构建温馨的社区卫生服务中心。我中心坚持以“病人为中心”，继续深入开展以优质服务为主要内容的“三好一满意”活动，通过优质服务科室、优质服务个人的评选和公示，医务人员视患者为朋友，心为患者所想，情为患者所系，福为患者所造，从医疗实践中发现不足，广泛借鉴先进经验，适时完善医疗体系，医务人员广www.pmceo.com泛开展“弘扬白求恩精神，做白求恩工作者”的宣传教育活动，教育医务人员弘扬白求恩精神，全心全意为患者服务，情真意切建树白衣天使形象，无微不至的关怀产生了强烈的亲和力，卸下了患者的包袱，医患互动，优质服务氛围彰显了更为理想的疗效。

　　5、规范了病历书写格式和规则。病历是患者入院诊治的重要依据，也是衡量医疗质量的一项指标。中心针对职工业务技术良莠不齐，下功夫规范了病历书写的规则和格式。要求职工认真地按时、按质、按量完成，确保医疗工作的顺利进行。

　　6、制定了医疗工作流程和服务流程。从患者进门“您好”到送出门外，从输液时用几根胶带固定到病人顺利拔针等一系列过程都作了具体的细化、量化，并严格执行，不定期地进行督查。细节决定成败。要求职工从小事做起，从点滴做起，比如主动捡起地面上的烟头、草坪上的垃圾、主动擦窗台、浇花等等看似小事的事。近年来，好人好事层出不穷，主动做事不胜枚举。

　　四、为确保今后任务的顺利完成，中心特制定计划如下：

　　1、继续完善医疗制度，比如交接班制度、消毒制度、药品质量监督制度、医疗服务投诉制度等。

　　2、狠抓业务，提高职工专业素质。

　　3、定时对职工进行考核，包括医疗专业知识、政治理论知识。

　　近年来，中心在学习中不断壮大，在泪水中学会了坚强，在挫折中懂得了忍让，在执着中铸就了辉煌。中心今天的成绩包含了全体职工的心血和汗水。对于开拓者，过去的成绩永远只是今天奋斗的起点。我中心将不断总结经验，继续高度重视“三好一满意”工作，不断强化责任意识，不断提高医疗质量，不断完善和巩固已经取得的成果，更加坚定地去探索去开辟宽广而富有意义的医疗服务市场，让白山市z区z社区卫生服务中心这个响亮的牌子走得更远。

　　白山市z区z社区卫生服务中心

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篇2：X中学党建工作总结

　　某中学20**年党建工作总结

　　20**年，在z区委、区教体局党工委的领导下，我们z中学党总支坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，牢固树立和认真落实***，以加强党的执政能力建设为重点，以开展社会主义荣辱观教育为契机，以开展党员示范岗活动为载体，全面推进教育系统党的思想、组织、作风和制度建设，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效。

　　一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。

　　坚持以*理论和“***”重要思想为指导，深入贯彻落实***，坚持党的基本路线、基本纲领，继续解放思想，坚持gg开放，推动教育科学发展，按照z区教体局党工委的具体部署，用先进的理论武装党员干部，教育教工做到理论与实践相结合，推进理论创新和教育教学创新，为学校又好又快的发展提供强大的精神动力和思想保证。为进一步加强党员队伍的思想政治教育，学校党总支坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、电化教育、讨论交流、理论测等形式，进一步增强了学习效果。组织党员认真学习党的十七大精神，结合自己的工作实际，撰写学习心得、体会文章或者论文，要求3000字左右，以支部为单位进行交流，各支部推选一篇参加区“学习十七大征文活动”的竞赛。并组织广大党员学习先进人物事迹和党的十六届六中全会精神，以***统领教育改革和发展全局。建立学校中心理论组，在党员干部中率先学习、强化政治意识，深入学习*理论和“***”重要思想，全面贯彻落实***，深入学习党关于教育工作的各项方针政策，坚持理论联系学校实际，把加强理论学习同解决实际问题结合起来，紧紧围绕进一步发展教育事业，大力促进和谐校园建设，推动学校又好有快地发展。

　　二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。

　　加强党的组织建设，发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，努力提高执政能力，是确保办学坚持党的教育方针的最重要的组织措施，是学校持续发展、科学发展、和谐发展的重要保证。

　　加强领导班子建设，进一步提高干部的综合能力，打造一个坚强有力的学校领导班子和一支干部队伍。把政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调作为对党员干部的要求。深入教育教学第一线。党员尤其是党员干部要充分发挥党员的模范带头作用，在勤政上下功夫，要进一步增强事业心和责任感，互相团结，互相理解，互相支持，互相配合，协同努力，全身心地投入到学校各项工作中去。

　　加强干部队伍建设。强化三种“意识”：奉献意识、责任意识、带头意识。力求达到三个“高于”，即：思想觉悟高于群众、自身素质高于群众、业务能力高于群众。，加强对干部的管理与监督、激励与约束，充分调动干部的积极性和创造性，按照学校中层干部考核条例，认真考核，准确评价，坚持每月考核与年终考核相结合，要求中层干部向教工代表述职，接受群众的测评，力求全面、客观、公正、准确地评价管理干部的政治素质、业务素质和履行职责的情况。

　　加强教师队伍建设，建立一支高素质的教师队伍，继续开展“潜心读书，丰富内涵，促进发展”为主题的读书活动。组织党员教师学习地震灾区英雄教师的先进事迹，积极撰写学习心得，每位教师均写了三篇文章。增强教师的责任感，提升教师的师德修养，要求教师做到“四个要”：要爱岗敬业；要勤奋踏实；要勇于创新；要甘于奉献。大力弘扬爱生敬业、无私奉献的时代精神，以“168爱心志愿者活动”为抓手，广泛宣传师德典型。尤其加大对青年教师的培养，开展了以“亮我青春，展我风采”为主题的青年教师系列活动，给青年教师提供一个施展才华的舞台，充分调动青年教师的积极性，充分发挥青年教师精力充沛、思想活跃、敢于创造的特点，有效地指导、帮助青年教师掌握教育理念、积极投身课程改革，促进青年教师迅速成长。

　　加大组织发展力度，规范组织发展制度，严格发展程序，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有计划地做好入党积极分子的培养和党员发展工作。要特别注重在教学第一线骨干教师中发展党员，将优秀青年教师吸收到组织中来，优化党员队的整体结构。要加强对党知识学习小组的领导，积极鼓励一批优秀骨干教师参加党知识学习小组的学习，接受组织的考察，为党总支增强活力，提高战斗力。今年发展1名党员，两名预备党员转正为正式党员。加强对党知识学习小组的领导，鼓励一批优秀骨干教师参加党知识学习小组的学习，接受组织的考察，多位青年教师向党组织积极递交了入党申请，有四名入党申请人参加了z区教体局党工委青年党校的培训学习。

　　三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力。

　　加强党的作风建设，是关系党和人民群众的血肉联系，关系维护社会政治稳定和教育事业健康发展的大事。党总支要将党风廉政建设作为第一要务，常抓不懈，努力创设良好的发展空间，使学校的教育事业蓬勃发展。

　　我们还开展多种形式的主题实践活动。一是开展了支部党员帮扶活动，每位党员联系一名困难教工、一名困难学生；二组织党总支利用双休日时间，组织党员教工到革命传统教育基地-沙家浜参观学习。这是我校本学期以来，开展的党员主题教育系列教育活动的内容之一，全校教工党员都以积极的姿态投身到这一活动之中，主动接受教

育，不断提高自己的党性，牢记党员宗旨，立足本职积极工作，真正发挥党员的先锋作用。三是组织党员积极参加www.pmceo.com委、区教体局党工委开展“学习十七大，学习新章程”主题教育活动并结合本校实际，拟定活动的实施方案，积极撰写心得体会文章和纪念gg开放三十年的理论论文。通过一系列活动的开展，极大地增强了党员的感、责任感和使命感，不断增强了党组织的战斗堡垒作用和充分发挥了共产党员的先锋模范作用。

　　加强党员干部的廉洁自律教育，不断规范党员干部的从政行为，努力提高政治修养和道德修养，提高党员干部的素质和拒腐防变的能力。通过学习、教育，使党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观，切实做到艰苦奋斗、立党为公、执政为民，自觉接受党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督，让党员干部时时刻刻不忘廉洁，事事处处保持廉洁。

　　坚持民主集中制，推进党务公开，对重大决策，如人事、评优、大额资金的使用、学校的基建工程、小店的竞标等均需集体讨论，实行公开招投标。定期召开党外群众以及民主党派座谈会，听取他们对党员干部的批评、建议；定期召开党内民主生活会，开展批评与自我批评；并做好年终述职述廉工作，接受广大教工评议。认真做好民主评议党员工作，认真组织学习 明确评议内容，评议党员在贯彻落实十七大、十七届三中全会精神和***，端正作风、严明纪律、完成任务、服务群众、发挥作用等方面的表现。党员领导干部着重评议坚持民主集中制原则和讲学习、讲政治、讲正气等方面的情况；党员教师着重评议爱生敬业、钻研业务、奉献社会等方面的情况；党员职员工友着重评议立足本职岗位，为教育教学一线服务等方面的情况。

　　当我们回眸逝去的20**年，百感交集。在这极其不平凡的一年中，我们全体党员与全国人民一样，经历了抗冰雪、反藏独、援灾区、迎奥运等重大事件。我们党总支向全体党员干部及师生员工发出倡议书并组织全校为灾区人民捐款。

　　党员积极缴纳特殊党费，积极与全体师生一起捐款，全校共捐款十二万多元。20**年，中国人在灾难中选择了坚强，在感动中人心凝聚，在反思中更加成熟，在情感激荡中精神升华。

篇3：小学(学校)年度艺术教育工作总结

　　小学（学校）年度艺术教育工作总结

　　艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。

　　一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究 .

　　我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批全面发展的高素质人才。

　　二 、完善常规管理，强化过程管理 .

　　在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、德育处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

　　三、艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩

　　艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。

　　我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。

篇4：Z小学缅怀革命先烈 清明节扫墓活动总结

　　Z小学缅怀革命先烈，清明节扫墓活动总结

　　缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。在一年一度的清明节来临之际，少先队大队部组织全体少先队员开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。

　　4月3日，我校组织一至六年级学生来到ZZ村烈士陵园，面对着无名英雄的墓碑，学生们心情激动，思绪万千。队员们含着热泪，亲手制作了精致的小白花、圣洁的花圈，来到了烈士陵园，陵园正中的纪念碑上“人民英雄永垂不朽”几个刚劲有力的大字在周围那郁郁葱葱的苍松翠柏的衬托下，显得格外醒目。此时此刻，队员们的心情格外沉重，他们没有了往日的喧闹，没有了今日的嬉笑，都静静地肃立着，他们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，手捧着洁白的小花，挺立在烈士墓前，用自己坚强的意志扞卫着烈士墓的荣誉。

　　他们生活在幸福的社会主义社会，生活在在繁荣、民主、富强的新中国。他们是幸运的一代，也是幸福的一代。活动中通过扫墓和敬献花圈的形式教育学生铭记历史，继承优良传统；校长和学生代表的讲话，使学生们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。从小养成良好的学习生活习惯，练就一身本领，长大后为祖国为人民贡献自己的所有力量，把祖国建设得更加富强，让中华民族傲然挺立于世界民族之林。

　　通过扫墓，队员们已经深深地懂得了生命的可贵，懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。

篇5：多媒体手段教学培训工作总结

　　多媒体手段教学培训工作总结

　　一、多媒体教学与传统教学的比较

　　多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学。

　　多媒体教学有5大优点：第一，它使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象能形象、生动、直观地显示出来，从而加深学生对问题的理解，提高其学习积极性。第二，它能大大增加课堂信息量，提高教学效率，成为解决学时矛盾的重要途径。第三，能充分发挥网络优势，将授课内容上网，为学生的课外学习提供辅导。第四，利用多媒体课件教学，可以集中全体教师的智慧与教学经验，使教学内容更加规范有序。第五，可免除教师上课时板书的劳累，而更多地注意课堂教学内容的组织和讲授。

　　传统教学有不可弥补的缺陷，1、板书化时较多，影响信息量；2、黑板利用率低，经常擦拭黑板，再加上粉笔质量不好，影响教室的空气；3、由于粉笔字小，还由于教室过于狭长等因素的影响，使得板书不能保证后排的学生能看清。

　　通过本次培训总结了怎样使用多媒体上好课：

　　制作一个好的课件固然重要，但课件的合理使用更重要。可以想象，同样一个课件，由不同的教师使用，可能会受到不同的效果。

　　下面我对怎样使用课件上好课谈谈我个人的认识。

　　1、要求同学记笔记比只听不记效果好

　　在使用多媒体课件进行课堂教学时最好要求同学记笔记。记笔记可以让同学有事做，不易打瞌睡，同时也能放慢教师的讲课速度，加深学生对重点内容的理解。记笔记并不是要他们抄投影，而是要求他们能记下授课要点。教师可以通过一些提示传递给学生信息，让他们将重点记下来。我们可以通过课件播放时的提示音，或特殊显示，或直接告诉他们这里很重要的方式提示学生。要求同学记笔记时，教室里的光线就不能太暗。

　　2、合理使用黑板比只用投影不用黑板效果好

　　使用多媒体课件教学也有它的不足之处。随着幻灯片的切换，前面的内容则消失，它没有用黑板时板书停留的时间长。这时我们应该将重要的内容书写在黑板上，方便同学记忆和理解，也便于教师后面内容的使用和讲解。在讲课时，会出现一些随机问题。这些问题，在设计课件时是没有想到的，这时就可以利用黑板将它表达出来。另外，有些内容就适合于用黑板讲解，这时我们没有必要使用投影。尤其是上习题课，还是应该让同学们上黑板练习，这样能及时发现同学们存在的问题。所以，使用多媒体课件教学进行课堂教学时，应该合理地使用黑板，多种媒体并用，能起到很好的效果。

　　3、在投影屏幕前面对学生讲课比站在计算机前讲课效果好

　　良好的教态是联系教师和学生的纽带。讲台是教师展示自己的一个很好的舞台。教师讲课的过程实际上就是教师表演的过程。教师和学生应该同时关注同一个媒体。在用多媒体课件教学时，教师和学生应该同看投影屏幕，手上可以拿一根教棒，即教师站在投影屏幕前面对学生讲课。

　　如果教师把所要讲的课堂内容的提纲展现在大屏幕上，然后坐或站在计算机前开始上课，整个教学过程中始终保持着这种“在会www.pmceo.com议上作报告”的形式，这种形式的多媒体教学的效果如何，是可想而知的。如果教师一直坐或站在操作台前，眼不离电脑，同学既看不到老师在讲授中所扮演的角色，又看不到板书，这种课堂效果也可想而知。正像同学反映的“有些老师只不过是将书本的内容照抄在电脑上，对于他们来说，照着幻灯宣读比照著书本更方便”。

　　4、在课堂上适当提问比只讲不问效果好

　　教学的过程实际上是一种“情感的交流过程，是灵魂的对视”，机器无论如何不能代替人，多媒体只能是教学的一种辅助手段。在课堂上适当提问，一可以控制讲课速度，二可以使学生有思考的时间，三可以加深同学们的印象，四可以惊醒已经走神的同学。因此在一节课中，课件放映时间、速度、方式、教师的讲解、板书要与学生视觉、听觉、思考进行恰到好处的衔接，不能违背学生认知生理规律。实质就是要解决多媒体课堂中的师生有机互动问题。

　　5、幻灯片切换时适当停顿比不停顿效果好

　　在利用多媒体时，要做到两统一：一是语言表达与操作相统一；二是讲解内容与图像显示相统一。多媒体引入课堂后，学生的主体性变得更为突出，但不可由此而淡化了教师的主导作用。由于多媒体课件呈现信息的速度快，教师容易不自觉地加快课堂教学的速度，忽视与学生思维节奏合拍。因此，课堂教学过程中教师要发挥自身的主导作用，善于控制教学节奏。何时使用多媒体，使用多长时间，何处该精讲细练，教师都应该准确把握，避免课堂教学节奏过快，变成了“走马观花”式的教学。

　　运用多媒体呈现信息量的速度快，教师容易不自觉地加快课堂教学速度，忽视与学生思维节奏的合拍。如果学生在这种快速的教学中思维跟不上教师的讲解，或信息呈现的速度无法完整地做笔记，则会影响学生对所学知识的复习和巩固。如果传输知识的时间短于学生对其感知的时间，则是节奏过快，会造成学生感知的不充分，理解就不深刻，不透彻，从而对教材内容产生的疑问不断增加，最终失去学习的兴趣。反之，如果节奏过慢会造成学生的情绪涣散，由于求知欲不能得到满足，同样会失去学习的兴趣。所以要注意语速要缓，播放速度要慢，让同学们有记笔记和回味的余地。因此，在幻灯片切换时应适当停顿。