区小学二年级汉字书写考核方案

　　区小学二年级汉字书写考核方案（试行）

　　为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。ZZ区教育局决定在小学二年级加入对学生规范汉字书写的考核评价。为保证活动顺利实施，结合课标精神和我区小学写字教学的实际，特制定本方案。

　　一、考核对象：ZZ区二年级小学生

　　二、考核时间：4、5、6月份不定期抽查

　　三、形式及内容：

　　1、由小教研统一组织，主要考察各校学生“写字姿势、写字速度、写字质量”的综合水平。

　　2、时间： 10分钟

　　3、考核内容：语文课本中已学过的一类生字。（30个字）

　　四、考核要求

　　1、铅笔书写，考核用笔学生自行准备。

　　2、考核用纸由教研室统一发放。为确保公平，每生仅限一张，不予更换。

　　五、评分项目及标准

　　（一）书写姿势：35分 （现场打分）

　　1、坐姿（15分）：头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。

　　坐势不正确的酌情减1-2分。

　　2、执笔姿势（20分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。

　　执笔姿势不正确的酌情减1-2分。

　　（二）书写速度：20分（现场打分）

　　汉字书写应达到熟练，具有一定的速度，每分钟低年级应完成3—5个字、在规定时间未完成的，一个字扣1分，扣完为止。

　　（三）书写质量：45分

　　1、书写整洁（10分）：清楚不涂抹。涂抹痕迹太重的酌情减1-2分。

　　2、书写端正（15分）：笔画规范，横平竖直。卷面整体书写不规范的酌情减1-2分。

　　3、书写正确（20分）：不写错字和别字。每写错一字扣1分。

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篇2：X小学二年级汉字书写考核方案

　　某小学二年级汉字书写考核方案

　　为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。**教育局决定在小学二年级加入对学生规范汉字书写的考核评价。为保证活动顺利实施，结合课标精神和我区小学写字教学的实际，特制定本方案。

　　一、考核对象：**二年级小学生

　　二、考核时间：每年5月

　　三、形式及内容：

　　1、由小教研统一组织，主要考察各校学生“写字姿势、写字速度、写字质量”的综合水平。

　　2、时间：10分钟

　　3、考核内容：语文课本中已学过的一类生字。（30个字）

　　四、考核要求

　　1、铅笔书写，考核用笔学生自行准备。

　　2、考核用纸由教研室统一发放。为确保公平，每生仅限一张，不予更换。

　　五、评分项目及标准

　　（一）书写姿势：35分（现场打分）

　　1、坐姿（15分）：头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。

　　坐势不正确的酌情减1-2分。

　　2、执笔姿势（20分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。

　　执笔姿势不正确的酌情减1-2分。

　　（二）书写速度：20分（现场打分）

　　汉字书写应达到熟练，具有一定的速度，每分钟低年级应完成3—5个字、在规定时间未完成的，一个字扣1分，扣完为止。

　　（三）书写质量：45分

　　1、书写整洁（10分）：清楚不涂抹。涂抹痕迹太重的酌情减1-2分。

　　2、书写端正（15分）：笔画规范，横平竖直。卷面整体书写不规范的酌情减1-2分。

　　3、书写正确（20分）：不写错字和别字。每写错一字扣1分。