开发区小学-学年第一学期学校工作计划

　　开发区小学20**-20**学年第一学期学校工作计划

　　**开发区zz小学是开发区范围内最中心的学校。这里是开发区的门户，这里学生生源广，基础参支不齐，学生的家庭背景不一，给学校的教育教学工作带来了一定的难度。为把本校打造成为开发区一流的学校，逐步做到与城区学校全面接轨，达到抓质量、保安全、促发展的新型城区学校，根据学校现状，特拟定本学期工作计划。

　　一、合理整合教师资源

　　在各级领导的大力关心支持下，本学期教师增至18名，为各种工作的开展奠定了良好的基础，学校根据各教师的情况，合理安排课程，让每位教师的优点及长处发挥到极限，为学校的极速发展扎下牢不可破的根基。

　　二、按照城区规划，全面设置学校的专职管理岗位

　　本校作为开发区的大型学校，为把本校打造成为开发区的一流学校，与城区学校接轨，必须逐步实行城区管理化，对专职管理层提出了更高的要求，为此，学校必须设置专职的管理职位：校长助理、学校办公室主任、分管教育教学的副校长、分管安全的副校长、教导主任、政教主任、大队辅导员等。

　　三、努力培养学校的中层领导

　　学期初，对试用的中层领导进行岗前培训和业务指导；学期中对中层领导进行小结，指出不足、提出下一步工作要求，学期末对不能胜任工作的试用领导进行调整或安排教师岗位，力求半个学期的时间培养出合格的中层领导，成为学校的顶梁柱、教师的楷模和校长的坚强后盾，达到“能者上、庸者下、平者让”的上岗要求。要求做到”只怕想不到，不怕做不到”。及时与老教师商量解决问题的办法，在教师不理解的情况下还必须忍辱负重，坚持通过努力工作让教师理解新一届领导班子的工作职责及改变一切的决心。

　　三、全面制定学校的发展计划

　　力争在两年甚至更短的时间，把zz小学打造成为开发区的一流学校，学校各方面工作与城区学校全面接轨。

　　四、制定学校的办学理念

　　本着“流动的是学生，不变的是服务”的开发区服务精神，学校工作必须做到“为了一切孩子、为了孩子的一切、一切为了孩子”的工作服务模式。

　　五、全面制定学校的办学目标

　　根据国家的教育方针，结合开发区的办区精神、中小继教的要求和学校的实际工作，将本校的办学目标确定为：强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量。全面贯彻开发区“敢闯新路、敢于突破、敢于胜利”的三敢精神。

　　六、全面落实学校的办学思想

　　千教万教、教人求真、千学万学、学做真人、放飞理想、追求超越。

　　七、全面落实国家新的教育方针

　　坚持育从为本、德育为先、实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。

　　八、抓好全校的安全工作

　　质量要先行，安全是保障，全面落实开发区及黔东南州工信委、黔东南州持监局的“抓质量、保安全、促发展”的精神。

　　九、狠抓学校的小学教师继续教育工作

　　学校要组织力量对年轻教师进行教学业务培训，指导他们学习新课程改革下的新的教学手段，对年轻教师认为难上的课程进行示范，使年轻教师对难上的课程充满信心。

　　十、组织全力抓好教育教学质量工作

　　通过制定切实可行的绩效考核制度和教育教学常规管理，力争在两年甚至更短的时间将教育教学质量提高到开发区首位。

　　十一、加强学校的凝聚力

　　新一届的领导班子必须凝成一股绳，为学校的发展全力协作，带头改变原来班子及学校教师各自为政，想干就干，不干就休息的不良习气。做到校长带头，领导班子跟后，教师看着办。达到教师不干也得干，干了还想干的思想境界，为学校的极速发展奠定牢不可破的基础。

　　十二、、常抓政治思想教育工作

　　学校组织专门政教力量对学生进行全面的思想教育。

　　通过国旗下讲话、课间操、*等机会对学生集体进行遵守纪律教育；学习竞争教育；个人理想教育；对不同的季节学生有可能要做的坏事进行预防教育；对个别学生进行面对面的教育。

　　十三、根据学校实际，开办有特色的思想教育-----弟子规教育学校

　　以十七大的国家教育方针，以八荣八耻及学校已经开展的班级弟子规教育，扩大到学校全方位的弟子规教育，做到先立德，再学文化，为祖国培养德才兼备的后继合格人才，防止有德无才和无德有才的废品及危险品在校园内出现。

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篇2：高级中学校园法制安全工作计划(年度)

　　高级中学校园法制安全工作计划（年度）

　　为扎实有效的开展学校安全管理工作，体现“以人为本”的管理理念，办人民群众满意的学校，依据《中小学幼儿园安全管理办法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等相关法律法规及省市教育部门学校安全工作要求，深入贯彻“党政同责、一岗双责、齐抓共管”总原则，以校园安全教育管理和治安防范为重点，狠抓安全责任落实和责任追究，进一步提升校园日常安全教育管理水平，努力提高安全工作成效，确保全区校园安全稳定。特制定法制安全工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以***重要思想为指导，牢固树立“安全第一，以人为本，预防为主”的工作理念；以“谁主管，谁负责”为原则，层层落实安全责任，进一步完善学校各项安全管理，确保我校全体师生的生命安全和财产安全不受任何损失；按照依法治校的要求，积极实施开展依法治教、依法治校工作，深入普法，努力创建法制校园、和谐校园；不断加强未成年人法制教育，努力做到制度健全，责任明确，措施得力。

　　二、组织建设

　　为加强学校安全工作，特成立**市ZZ高级中学安全法制领导小组和工作小组：

　　1.领导小组：

　　组长：Z 负责学校全面法制安全工作

　　副组长：Z 负责学校师生的法制宣传教育指导及校园周边综合治理工作

　　Z 负责高一年级法制安全工作

　　Z 负责高二年级法制安全工作

　　Z负责学校具体法制安全工作和高三年级法制安全工作

　　组员：Z

　　2.工作小组：

　　组长：Z

　　副组长：Z

　　组员：Z以及各班主任

　　三、工作目标

　　通过标准化管理举措，使我校形成—套科学的安全管理体系；师生安全防范意识和法制观念明显提升；努力实现无重大安全责任事故，无师生违法犯罪的目标。

　　1．安全责任明确化。强化组织领导，明确安全责任；高度重视安全工作，牢固树立安全意识；健全安全制度，落实安全措施，狠抓安全教育，杜绝安全事故。

　　2．安全检查细致化。切实加强学校校舍安全、消防安全、饮食卫生安全、交通安全、教学活动安全、校内外集体活动安全，认真落实日查、周查、月查工作，提高防范意识，杜绝安全事故。

　　3．安全教育常态化。切实提高师生防火、防溺水、防震、防雷、防病、防煤气、防洪、防交通伤害、防食物中毒、防人身伤害侵害的“十防”意识，树立基本的“十防”常识和技能，杜绝安全事故。

　　四、主要工作

　　1．加强法制教育。采用多种形式大力加强对青少年的思想教育、法制教育，增强青少年的法制观念，提高法律素质。教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育师生不参加非法组织，不参与危害社会秩序的活动。

　　2．加强心理健康教育。采用多种形式大力加强对青少年的心理健康教育、增强青少年的心理承受能力，提高心理素质。

　　3．加强交通安全教育与管理。开展好“中学生安全教育周”和“全国中小学生安全教育日”活动。认真学习、宣传相关的交通安全法律、法规，与公安交警部门取得联系，加强校内外交通管理，提高全校师生交通安全意识，杜绝交通事故的发生。

　　4．加强学生节假日的安全教育。一是学校对学生的节假日活动范围、活动内容、活动形式、注意事项等做出安排；二是密切家庭联系，加强节假日期间对学生的安全监护；三是加强校内值班和巡查。

　　5．加强消防安全工作。禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。实验室易燃易爆物品要有专门库房存放，专人管理，健全落实使用制度。经常检查电路设施、电器设备的安装使用情况，发现问题，及时采取措施，清除隐患。食堂、库房、实验室、宿舍等重点防火部位落实有关防火规定和要求。建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材，教育学生保护学校的消防设施。

　　6．加强校舍设施安全。一是大风大雨及冰冻过后注意观察校舍墙体、房顶、地基是否有新变化，及时排查排除校舍安全隐患；二是加强楼道、台阶、栏杆、扶手以及体育、教学设施的检查与管理，以防事故发生。

　　7．严格饮食卫生管理。一是食堂从业人员要定期体检持证上岗；二是严禁过期食品、毒变食物、“三无”食品进校门；三是加强饮用水管理，学校应为学生提供安全卫生的饮用水。

　　8．加强宿舍安全管理。严格执行学生宿舍的值班、作息、防火、防盗等安全制度。学生宿舍内所有物品必须按规定有序摆放。学生宿舍严禁私接线路和擅自使用大功率用电器，严禁将个人用电设备（音响、充电器、取暖设备等）带到床铺上使用。宿舍严禁使用明火（含吸烟、燃点蜡烛）。校内禁止焚烧纸张、垃圾。学生宿舍禁止留宿他人，禁止两人同睡一张床铺，禁止在双层床铺进行学生、娱乐和其它游戏活动。睡双层床上铺的，睡觉前必须做好防护保护，冬季应防止垫褥太厚使护栏失去保护效果而发生伤害事故。

　　9．加强大型活动安全管理。加强体育课、课间操大型活动等校内体育活动的组织管理，防止发生意外伤害事故；建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛、军训以及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻，坚持统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异；身上不佩带微章、钢笔、钥、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜，要重视并且做好运动保护。

　　10．加强校内安全保卫及周边环境的治理。加强门卫保安人员管理，认真落实工作职责，严格执行门卫管理制度，确保校园安全；建立健全教育、公安、文化、卫生、城管等部门共同参加的学校周边环境综合治理机构，确保校园周边良好的环境。

　　五、主要措施

　　1．强化组织领导，健全制度建设，明确责任目标。成立以校长为组长的校园安全领导小组和以主管副校长为组长的校园安全工作小组，层层签订安全责任状，明确职责；进一步完善校园安全管理制度，认真落实上级有关

安全工作的部署和安排，以对事业高度负责的精神，切实做好安全工作。

　　2．加强法制安全教育，强化法制安全意识。

　　（1）学生的法制安全教育与德育工作相结合，融入每月德育主题，形成常态机制。

　　（2）通过学校安全简报、宣传画报、宣传窗、广播、家校通等阵地把有关安全工作的法律、法规和安全教育知识宣传到学校师生、学生家长和广大人民群众，形成校内外联合，上下齐抓共管的学校安全教育局面，共同做好安全防范，为学校创造一个安全环境。

　　（3）结合12.4法制宣传日、6.26国际禁毒日、紧急疏散演练等专项活动，进一步强化广大师生的安全法制意识。

　　3．细化过程检查工作，加大责任追究力度，确保全校学校安全工作落到实处。

　　（1）严格执行门卫管理制度，强化保安力量，加强校园巡视，确保校园安全。

　　（2）校内消防设施、应急照明系统、监控系统由负责人专项检查，每两周检查一次，如有损坏及时报修。

　　（3）食堂、体育器材室、配电房、水电路、宿舍等设施每天检查，发现问题及时处理。

　　（4）值班人员认真检查当天校园交通情况，严格按照《校园交通管理办法》进行处理。

　　4、强化值班制度。学校每天都有一名校级领导值班，两名行政值班，每班都有一名小安全联络员；保卫人员及值班人员按校长室要求认真巡查，随时发现问题，随时解决。

　　六、工作安排

　　二月份：年初制订安全工作计划

　　进行开学初校园安全检查

　　三月份：校园安全检查

　　春季传染性疾病防控知识宣传

　　安全教育宣传周活动。

　　四月份：校园安全检查

　　卫生知识教育

　　交通安全教育

　　五月份：校园安全检查

　　中学生法制教育讲座

　　组织师生观看安全警示教育片，开展针对性安全教育

　　出一期以遵法守法为主题的黑板报

　　六月份：校园安全检查

　　学生心理健康教育

　　“6.26” 国际禁毒日教育

　　学校安全工作会议，总结上半年学校安全工作

　　学校安全工作材料汇总检查

　　七月份：假期安全工作安排

　　学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作

　　九月份：制订安全工作计划

　　进行开学初安全检查

　　完善安全设施

　　签订安全责任状

　　做好防火、交通、学生人身安全教育，提高学生自我保护能力

　　十月份：校园安全检查

　　做好黄金周长假安全教育

　　统计住校生信息和走读生交通情况

　　完善特殊体质学生统计表

　　十一月：学校安全检查

　　安排一次安全讲座：学生自护自救

　　组织师生观看安全警示教育片，开展针对性安全教育

　　出一期以遵法守法为主题的黑板报

　　学校安全事故应急演练

　　十二月：学校安全检查

　　冬季防火及消防安全教育

　　迎接上级各项检查验收工作

　　总结本学期学校安全工作，缪划下年安全工作

　　**市ZZ高级中学安保办

　　20**.2

篇3：区中心小学年上学期学校工作计划

　　区中心小学20**年上学期学校工作计划

　　指导思想

　　深入学习贯彻党的十八大精神，坚持内涵发展为导向，夯实基础为重点，提高质量为核心。推进精细管理，强化队伍建设，突出抓好教育科研，扎实抓好安全工作，推进特色学校建设。按照上级确定的工作思路、工作重点，充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，努力提高学校办学水平。

　　二、工作目标

　　坚持创新发展，建设智慧学校；

　　坚持协调发展，建设健康学校；

　　坚持绿色发展，建设魅力学校；

　　坚持科学发展，建设信息化学校；

　　坚持共享发展，建设幸福学校。

　　三、工作重点及措施

　　(一)加强队伍建设，为提高教学质量打好基础。

　　1、狠抓学校教师队伍建设。

　　⑴狠抓师德师风，要做到步调一致。提倡师德高尚为荣，进一步完善似的考核办法，开展学习先进、评选先进活动，组织校级标兵、先进评选，引导每个教师树高尚形象。

　　⑵狠抓业务培训。认真落实新课标的学习培训，培训要进行小结考试、交流、写论文等形式的反馈，并纳入教师业务考核。

　　⑶狠抓教师考核。根据上级相关文件精神，结合学校的实际情况，广泛征求教师意见，完善考核方案。

　　2、自律五大不足，释放正能量。

　　当前教师中存在五大不足，要包括：

　　一是个别同志不注意劳动纪律；

　　二是个别同志工作不专心，业务不业，成绩不高；

　　三是个别同志还存在惯性和思维惯性做法，不能与时俱进；

　　四是个别同志摆正不好心态，对自己没有正确定位；

　　五是还有个别同志缺乏责任心，敬业精神和奉献精神、进取心不强。

　　因此我们希望教职工加强自律，选九大朋友圈释放正能量。

　　一是你与热爱学习的人在一起，会增长知识；

　　二是你与心胸宽广的人在一起，会放大格局；

　　三是你与善良的人在一起，会越来越谦禅；

　　四是你与积极乐观的人在一起，会越来越快乐；

　　五是你与远大梦想的人在一起，会很有远见和希望；

　　六是你与有强烈责任感和使命感的人在一起，会越来越有爱心和人格魅力；

　　七是你与聪明的人在一起，你才会更加睿智；

　　八是你与优秀的人在一起，你才会出类拔萃；

　　九是你与勤奋的人在一起，你才不会懒惰。

　　总之，态度决定一切，性格决定命运。因此，我们制定了**镇中心小学教师宣誓誓词：“我是一名人民教师，面对国旗我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。依法治教，教书育人；追求真理，崇尚科学。勤勉敬业，严谨治学；因材施教，注重实践。热爱学生，为人师表；师生平等，教学相长。廉洁从教，乐于奉献；终身学习，勇于创新。做学生良师益友，铸教师高尚人格，为祖国培养优秀人才，为人类社会的文明进步而奋斗终身”。

　　(二)加强人文管理，促学校健康发展。

　　本学期在学校人文管理策略方面必须做到，坚决做到：校务公开、严肃纪律、奖勤罚懒，释放正能量。

　　一是安全值班、八区八护广招贤才；

　　二是教职员工当月统计，校务公开，及时兑现；在编教师每次6元，合同工、临时工、代课教师每月满勤50元；

　　三是岗位履职考核、逐月考核，当月兑现，内容：工作态度、备课、听课、反思、政治学习、业务学习、学习心得、课堂督查、组级教研活动、个人安全、班级学生安全、班级学生行为习惯、就餐、出操、眼保健操等；

　　四是坚决杜绝家教家养、有偿辅导；

　　五是坚决杜绝私自收费，统一代购或推销教辅资料的违规行为。

　　(三)以德育工作为首位，努力培养学生良好行为习惯。

　　1、狠抓德育队伍建设。发挥学校少先队的职能作用，抓辅导员和班主任队伍建设，完善班主任工作细则，强化班级管理。建立学生管理团队，逐步培养学生自我管理的能力。

　　2、扎实开展德育教育活动。

　　⑴上好德育课，充分利用思品教材，挖掘德育素材，开展切实有效的德育教育活动。

　　⑵开展多彩的德育活动。

　　充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日，针对性开展德育教育活动。三是充分利用阵地建设，开展德育教育活动。四是充分利用班集体，开展好中队活动。

　　3.切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育。

　　以大课间活动为抓手，继续坚持流动红旗制度，建设文明教室、宿舍、达到无声就餐;坚持全员参与、逐项培训、定期评比的管理方法。

　　4.认真开展班级主题文化建设活动，建设温馨学习环境。

　　(四)以高效课堂建设为核心，狠抓教学常规管理。

　　1.狠抓教学常规管理工作。

　　⑴抓好课程计划的落实，开足开齐课程，合理安排，排足课时。 ⑵狠抓教学常规管理。强化教学检查指导，对教师钻研教材、认真备课(备教材、备学生、备方法)、设计教学、认真上课(向40分钟要质量，打造高效课堂)、精选作业、认真批改(批改作业要及时发现问题，当面纠正)等工作进行检查指导，并随时通报检查存在的问题。

　　⑶强化教学常规检查，坚持月跟踪检查制度，定期检查教师教学常规工作，记录

在案，纳入考核。

　　2.切实抓好教研教改。

　　坚持“科研兴校，科研强师，科研提质”发展战略，突显教学中心地位，打造高效课堂，提高教学质量，这是学校当前和今后面临工作的工作重心。

　　⑴营造教育科研氛围。学校将聘请教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。教学领导轮流定期举办专题讲座，强化教育科研的指导。

　　⑵抓好教研组建设，积极开展教研组活动。各教研组定期进行有效的主题活动，教研组长作好签到、活动记载等工作。

　　⑶认真开展校本教研，深化课程改革。以建设高效课堂为核心，以教研组为基础，探索各学科高效课堂模式或思路，确立学科带头人，确定研究方向和恰当的研究主题，要通过教研教改活动，如讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式，推进高效课堂的探索实施。

　　3.深化学前教育工作。做好学前教师的专业培训，防止和纠正幼儿教育“小学化”，认真开展幼儿教育研究活动，完善幼儿设备设施，提高办园质量和水平，按照现有幼儿园标准加强管理。

　　(五)以校园安全为重点，狠抓学校安全维稳工作，保障学校健康发展。

　　1.完善安全管理制度，落实安全目标责任，签订安全目标管理责任书。

　　2. 深化安全教育。深入推进安全教育“三进”工程(进教材、进课堂、进大脑)，深入开展“五防”(防溺水、防火灾、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒)教育，加强安全应急演练，提高师生应急处置能力。

　　3.强化校园周边环境治理，积极开展校园周边环境整治，营造良好学习环境。

　　4.做好卫生防疫和食品卫生安全工作。

　　我们深信，学校工作在上级教育部门的正确领导下，全体教师深入贯彻落实党的十八大精神，以更加昂扬的姿态，更加务实的作风，更加有力的举措，攻坚克难，锐意进取，全面推进学校教育内涵发展，一定会让我校的教育更上一个新的台阶。

篇4：初级中学秋季学校教研工作计划

　　初级中学20**年秋季学校教研工作计划

　　教育科研是推动教育改革、改善教学方法的有效途径，是提高队伍素质和教学质量的核心动力，也是创办精品学校的必由之路。有效的教育科研必须与学校的实际发展要求和老师的日常教学活紧密联系，服务于教学，服务于育人，服务于教师发展。本学年，我们将结合学校实际，重点推进以转变教学观念为先导、以提高课堂教学效率为重点、以过程监控和案例研究为基本形式的教学改革，打开我校教研工作新局面，实现科研促教、科研兴校的工作目标。

　　一、指导思想

　　以***为统领，大力实施素质教育，以加强教学过程管理为切入点，以深化课程改革为重点，探索课改新思路，总结课改经验，创新教研机制，提升教研成果，以提高课堂教学的有效性为目的，全面提高教育教学质量。

　　二、工作思路

　　围绕"一个中心"，突出"两个重点"，加强"三项研究"，促进"四个提高"。（这是年初教研中心制订的总体思路）

　　"一个中心"：即以课程改革为中心，探索有效课堂模式。

　　"两个重点"：一是规范教师的教学行为；二是强化学科集体备课。

　　"三项交流"：校本教研的实效性交流；教师专业化发展的有效性交流；农村学校间的协同发展交流。

　　"四个提高"：一是提高教师实施新课程的能力；二是提高教师队伍的研究水平和服务意识；三是提高课堂教学效益；四是提高教育教学质量。

　　三、主要工作

　　（一）、扎实推进校本研究，努力提升教师专业水平

　　学校要以校为本的教研制度建设为重点，进一步转变教研方式，逐步建立起了一套适合我校的教研工作运行机制，它将对提高我校教研工作的实效和水平起到很好的促进作用。本学期根据我校行政会议精神，加大工作力度，通过以校为本的教研制度建设进一步提高各教研组教学研究的实效。

　　1、为了充分抓好集体备课这个环节，提高教师的备课效果，要求各教师备课做到两度开发，三次备课。两度开发：一度是阅读相关的各种资料。二度是超文本教学，要求备课要把握好课程标准，要把握好今年各学科的考试要求，要迎合中考。备课还要有三个层次，首先要各人自主备课，然后在各自的基础上进行集体备课，最后，根据集体备课上的集体智慧，结合本人、本班的具体情况进行个人二度备课。

　　2、为了提高教师的上课基本功，本学期教务处从以下两个方面做好教研课的开展工作：

　　（1）为了进一步加强落实和动员教师积极开展校公开课，每期每位教师必须完成一节教研课。要求教研课有主题，教研课后要做好评课活动，并做好相应的记录资料。教研课活动要求本教研组全体成员都必须参加。

　　（2）为提高青年教师的业务水平，本学期可有计划地开展青年教师教学能力大赛。参赛对象可定为40周岁以下的青年教师。参赛内容为说课、上课、评课。

　　3、为提高教师间的互相学习和交流，本学期必须在校长要求下进一步强化听课制度。我们将从以下两个方面对听课做出要求：

　　（1）教师听课。

　　语文、数学、英语教师一学期至少听12节课，其他学科教师一学期至少听10节课。

　　为了进一步加强和督促教师的听课活动，我校将勤检查教师的听课笔记，认真检查并统计听课节数。对所有教师的听课节数做到每月公布一次。

　　（2）行政听课。

　　为了加强学校对教师上课情况的了解和促进教师听课的活动，学校所有行政人员每周必须听一节教师的课（全学期18节），听课后还要求检查上课教师的备课笔记，并有针对性的与上课教师进行交流和评价。

　　（二）、强化教师的课题研究意识，深化学校的办学内涵

　　本学期各学科教师应认真研究课程功能、课程结构、课程实施、课程评价。选立一批课题开展研究和探索。全方位推动我校的课题研究工作，创造性地实施新课程，全面落实课程改革目标，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高学校课题研究水平。

　　1、促进课题的申报工作。

　　引导教师从我们课堂教学的主阵地出发，仔细去观察、去发现我们教学实际中的问题，针对实际教学工作中出现的普遍问题确立新课题，制订切合实际的课题研究计划。要求课题组成员在日常教育教学工作中进行实践，进行探索。在实践中思索，在探索中反思，在反思中改进，在改进中发展。以此提高各校教师组织开展学生的课题研究工作。

　　2、奖励措施：学校每学期对各科组教研活动开展情况进行一次综合评价，并对成效显著的科组和教师给予相应的奖励。对教研教改成效显著的科组授予"教研工作先进科组"称号，给予一定的物质奖励外，并提供科组成员优先外出观摩学习的机会；对教研教改成绩突出的个人授予"教研工作先进个人"称号，其次，激发教师总结经验，督促教师选送论文。引导教师认真总结自已近年来在教育教学实践过程中的一些点滴心得，并结合理论形成教育论文。督促教师选送优秀的教育教学论文参加市、区级等各级各类论文大赛。

　　（三）、健全评价激励，增强教研动力。

　　1、教育科研的管理遵循"关注过程、促进发展"的原则，学校的教研工作由教导处统筹规

划、综合协调，协助教师解决教研工作中所存在的问题，定期对各科组老师的教研活动进行跟踪检查，并且建立教师的教研档案，载入教师的个人业务档案。促进教研工作逐步规范化、制度化、普及化。

　　各科组长要组织好每次教研活动，不走过场，不图形式，并做好每次活动记录，并要求全体参与者签名，记录结果将作为评定"教学过程管理优秀科组"和教师教学常规评价的重要依据之一。

　　2、教研活动的评价采取"过程评价与结果评价相结合"、"定量评价与定性评价相结合"的原则。"过程评价与结果评价相结合"是指既要关注老师参与教研的基本过程，看教师自主学习、业务培训、课题申报及其实施、教研活动的参与等教研常规的完成情况，又要看教师的教研成效与论文获奖和发表情况，对老师的教研工作进行全程关注和综合评价。评价的结果将直接与学年度评优评先挂钩。

　　三、踏实认真工作，提高工作效能

　　本学期各校要合理处理好教研工作中的问题，创建性地开展工作，高质量地完成各项教研工作任务。在认真完成各项教研工作的同时，根据校教育教学工作的实际需要，努力加强各校之间的互相合作。同时不断学习，更新观念，积极开展预见性研究，为各学校教师做好教学服务工作。教导处、教研组要做好教科研材料的建档管理工作，加强资源管理与文档建设。

　　四、月度工作安排

　　九月份：

　　1、制定学校教研计划，制定各科教学计划、班主任工作计划、教研组计划，课题组制定综合实践活动课题研究计划。

　　2、深入各班听课，调研指导，检查课程计划执行情况。

　　3、制定教研组活动计划

　　十月份：

　　1、教研组长示范课

　　2、教研月活动

　　3、深入各班听课指导

　　4、组织校际交流，研讨学校教科研工作。

　　5、语文组校本教材开发（经典、名篇的收集、整理、印制）

　　6、综合组举办艺体活动、竞赛

　　十一月份：

　　1、中青年教师教学能力调研，中青年教师汇报课

　　2、参加市区级相关学科教学竞赛

　　3、教研组活动

　　4、教研月活动总结

　　5、理科组举办学生小制作或实验比赛

　　十二月份：

　　1、行政继续深入课堂听课调研

　　2、英语组进行学生英语听说竞赛

　　3、教务处进行优秀教案、作业的评选、展览

　　4、教研组工作总结

　　5、教师撰写经验、论文

　　**初中教务处

　　二○一六年*月

篇5：X实验中学学年家长学校工作计划

　　z实验中学20**学年家长学校工作计划

　　家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进新课改的重要任务。家庭教育直接影响着民族素质的提高，影响一代人的健康成长。而家长学校是加强家校联系的桥梁，是帮助家长树立正确的人才观，有效的配合学校教育的重要途径。为搞好家庭教育，首先必须转变家长的观念，提高家长自身的素质，要采取多种方式对家长进行正确的成才观、人生观教育，使他们能正确地对孩子进行家庭教育。

　　根据市、区教育局文件精神，为了进一步办好家长学校，推进家庭教育工作，争创示范家长学校，特制定本实施方案。

　　一．指导思想

　　进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

　　二．工作目标

　　1、在教育行政部门的指导下，通过向广大家长讲授教育学、心理学、生理学、卫生学法制等有关家庭教育知识，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍现代教育理念，提高家长的自身素质和家庭教育水平。

　　2、引导广大家长能动的学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的育子观、人才观，自觉履行家庭教育的职责。

　　3、加强家庭教育与学校教育的沟通和配合，促进家长参与教育改革，争取家长对课程改革的理解与支持，全面实施素质教育。

　　4、推动学习型家庭建设，提高家庭文明水平，为学生的健康成长创造良好的环境

　　三．组织机构

　　家长学校校长由学校校长担任；班主任由各年级段长担任；校务委员由政教处正副主任和家长代表担任。

　　四．工作措施

　　1、成立各级家长学校委员会。

　　（1）班级家长委员会：由班级部分家长代表组成，设会长1名、副会长1-2名、宣传、生活等委员若干名，班主任为辅导员。

　　（2）年级段家长委员会：由各班推荐的3-4名家长代表组成，设会长1名、副会长1-2名、各类干事若干名，年级段长和班主任任正副辅导员。

　　（2）学校家长委员会：由年级段推荐的部分家长组成，设会长1名、副会长1-2名、各类干事若干名，政教处正副主任任辅导员。

　　2、成立家长学校讲师团。

　　校部分骨干教师、有关家教专家及部分家长负责全校的家长学校的讲课工作。

　　3、制订规范的家长学校管理制度。

　　为了使家长学校工作能规范化、正常化、制度化，制定一些基本要求：如每次上课由年级辅导员负责安排、检查，要求精心准备，认真上课，及时反馈信息；每次上课应有教材，内容可以是身边的家教工作经验介绍或有关法律法规。

　　4、明确教学要求，规范教学行为。

　　根据课程计划，教学进度，每学期集中上2-4次课，上课前点名，缺席者说明原因，事后补课，使家长学校工作做到定时间、定场所、定教师、定教材、定学员。要求有教学计划，有备课教案，有信息反馈，有专人检查，建立工作档案。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

　　5、精心挑选“家长学校”的上课教师。

　　精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师以及这方面专家、有经验家长担任家长学校的老师，保证师资质量，并且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。

　　6、保证“家长学校”的学员的参与率。

　　每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，学校定期下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

　　7、开展家庭教育研究活动，积极申报家庭教育研究课题，努力提高理论水平

　　重点研究学习基础偏差学生、心理障碍学生、单亲家庭学生、流动人口家庭学生、留守儿童家庭等五类学生的家庭教育问题。开展家长会模式研究，不断充实家长学校工作内容，提高工作质量，为教育行政部门和学校开展家庭教育工作提供理论支持和决策依据。

　　8、继续在校刊《飞扬》和校园网中开辟“家长学校”专栏，增设家长增刊，公布家长学校的近况以及近期活动。

　　9、每年对家长学校开办情况进行全面总结，分析差距，增添措施并建立资料齐全、整理规范的家长学校档案。

　　五．具体工作安排

　　20**年9-10月份

　　1、制定家长学校实施工作计划，成立家长学校。

　　2、召开家长学校领导小组会议，确定本学年具体工作安排。

　　3、召开家长会，成立各级家

长学校委员会。

　　20**年9月份：

　　家长学校第一课，课题：如何指导孩子迎接新学期（3课时）。

　　20**年11月份：

　　家长学校第二课：课题：正确对待考试成绩（3课时）。

　　20**年1月份：

　　家长学校第三课：课题：待定（3课时）。

　　20**年4月份：

　　家长学校第四课：课题：如何端正孩子的学习态度

　　20**年:6月份：

　　红五月家校艺术联谊活动、家长开放日活动并开展家校咨询、建议

　　20**年7月份：家长学校总结工作

　　六、家长学校场地安排和经费保障：

　　家长学校教室暂定学校六楼教师会议室，同时计划投入一定经费作为开展家长学校活动的经费，确保家长学校活动的顺利开展。