市第五幼儿园小二班圣诞节亲子活动方案

　　市第五幼儿园小二班圣诞节亲子活动方案

　　时间：20**年12月25日上午9点半

　　地点：五幼多功能厅

　　人员安排：

　　总导演及财务总监：z妈妈

　　食品总监：z妈妈

　　食品副总监：z妈妈、z妈妈

　　音效总监：肖老师

　　舞美总监：李老师

　　主持人：z爸爸

　　场计：z妈妈、z妈妈、z妈妈

　　摄相：z妈妈

　　摄影：外请（汪妈妈朋友）

　　迷你剧演员表

　　zz（事先备好歌曲）、z、z爸爸、z爸爸

　　圣诞公公：z爸爸

　　小丑魔术：外请

　　道具篇

　　1、圣诞老公公服饰：包括帽子、鞋子、衣服、裤子。

　　2、圣诞帽子：每家两顶，目前是27家，共54顶，另加老师6顶，总共60顶。

　　3、所有参与活动的宝宝服装（各自订）

　　4、圣诞树：两棵，已经找到，缺装饰物。（每家进后把礼物放树下，并贴上号码。）

　　5、室内装饰：各位家长已经带到学校。

　　6、迷你剧1道具：九个人服装（自订）、白骨精衣服（已订）、武器（枪、刀已备）、手机（已备，另手机上穿上绳子，好让演员挂脖子上。）

　　7、迷你剧2道具：苹果一个、牛奶一瓶（最好是奶瓶）、棒棒糖一支、桌子1张（当床用，最好能铺个漂亮的布）。

　　8、游戏：桌子1张（放水果）、桔子2斤、占圈8个（已备）

　　9、贴纸：有号码的贴纸（每家进门时就贴在胸前）4组

　　10、抽号箱：里面装有与胸前贴纸相对应的号码。（用于交换礼物）

　　11、小礼物：用于给圣诞老公公发送及作为奖品用，以及结束后每位小朋友带回家礼包一个，大概准备50个。

　　12、小糖果：用于小丑发给小朋友，以及作为奖品。

　　13、宣传册：即节目单，放入口处，可随意拿。请汪妈装饰，肖老师在校打印。

　　14、视频及相片、短剧背景图、整场背景乐等：由肖老师准备。

　　15、透明胶带两卷

　　16、服装奖奖状：请总导找版子。

　　饮食篇

　　1、两个十寸左右的大蛋糕，备蜡烛，及纸质盘及小叉子，方便大家食用（要准备60套餐具）。

　　2、每个小朋友在舞会结束后带回家一个小蛋糕和若干糖果等，人手一份，共27份。

　　3、小零食若干。（肖老师意见，把剩余的钱全部买零食用光。不留余。）

　　4、包装比较独立的小食品：作为奖品发（大概20个）。

　　5、小糖果：用于小丑发。

　　6、橘子：2斤，用于游戏比赛。

　　7、水果：若干。

　　8、果珍：四包，用于冲泡热饮。

　　9、保温桶两个：用来放热饮

　　10、纸杯、纸盘、筷子若干。

　　11、抽纸：2包

　　12、小礼物（大概要50个左右），用于圣诞老公公和游戏。

　　获奖篇

　　1、最佳上镜奖（男女各两人，共四人）

　　2、最具亲和力奖（三人）

　　3、最佳搞怪奖（三人）

　　4、最具创意奖（三人）

　　5、最可爱奖（三人）

　　6、最登对老爸老妈奖（两对）

　　7、最协调家庭奖（三组）

　　整场活动流程

　　1、进场安排：大屏幕轮翻放孩子们的照片及视频，等待大家到齐。（肖老师）

　　2、父母及宝贝进入会场时，门口场计帮忙贴编号，到圣诞树下家庭合影，孩子单影各一张。（顾润楷妈妈、汪歆然妈妈、张可圣妈妈、朱宸萱妈妈）

　　3、所有人把随身带来的礼物贴上编号后放在圣诞树下。（汪歆然妈妈）

　　4、椅子以半圆形摆放，父母坐宝贝后面。（万管博妈妈）

　　5、爸爸妈妈就坐，肖老师及李老师带领宝贝们在走廊准备进场，表演第一个节目“时装SHOW”。

　　6、走完SHOW的宝贝回到自己座位。

　　7、主持人上：“小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？‘圣诞节’今天爸爸妈妈是不是也都来一起过圣诞了呀？那我们可得拿出点绝活展示给他们瞧瞧了！下面由小二班全体宝贝表演：圣诞歌舞，爸爸妈妈们请鼓掌！”

　　8、集体表演圣诞歌舞（由李老师负责带队）

　　9、主持人上：“今天呀有一位特殊的客人也来到了我们的舞会，他很想跟宝贝们交朋友！我们一起大声邀请他进来好不好？‘请进’！”

　　10、小丑表演（全部奖项商量到位）

　　11、颁发最佳搞怪奖（三人），最具亲和力奖（三人），（顾妈妈、蔡妈妈负责拿奖品，由小丑颁奖。

　　12、《西游记》全体人员准备，蔡爸爸换装。

　　13、主持人上：“宝贝们愿意跟小丑叔叔交朋友了吗？要谢谢小丑叔叔的精彩表演哦！───告诉大家个秘密，今天呀混进来一个妖怪，为了保护爸爸妈妈们，我们特意请来了四位专打妖怪的英雄！请看迷你剧《西游记》。”【音乐起】

　　14、所有参演迷你短剧的孩子家长躲一下，免得孩子看到罢演，不受影响的除外。

　　15、迷你短剧《西游记》（道具由场计递，肖老师提醒台词。）

　　16、主持人上：“白骨精真可怕，宝贝们要好好保护爸爸妈妈哦！圣诞树下的礼物已经等不及想找自己的小主人了，那我们邀请1至7号宝贝上来，赶快把自己的礼物带回家！”

　　17、交换礼物环节（请1~14号个小朋友上台，每人从箱子里抽出一个号码，去圣诞树下找到相应数字的礼物，上台展示，合影）

　　18、迷你短剧《白雪公主》准备，从旁边教室搬桌子来并铺好布，以备白雪公主躺。（临时找爸爸们抬）

　　19、主持人上：“睡觉前爸爸妈妈都会给我们讲什么童话故事呀？“请几个小孩说一说”，今天叔叔呀给大家讲一个《白雪公主》的故事。”

　　20、迷你短剧《白雪公主》（道具场计递，肖老师负责提醒台词。）

　　21、主持人上（还有宝贝没拿到自己的礼物吧？别着急，我们现在就来找一找，请15至27号宝贝上台。每人从箱子里抽出一个号码，去圣诞树下找到相应数字的礼物，上台展示，合影）

　

　22、颁发最可爱奖（三人）、最登对老爸老妈奖（两对），最具创意奖（三人），（顾妈妈、蔡妈妈负责拿奖品，由白老师，巫老师，颁奖。

　　23、主持人上：“下面我们带着爸爸妈妈一起玩个游戏《吃橘子》，爸爸妈妈们手牵手，站在红线后面，宝贝跑去桌子上拿橘子，剥好皮，来喂爸爸妈妈，吃的最多最快的家庭，可有一份大礼物包等着你们哦，加油！”

　　24、亲子游戏《吃橘子》：四组家庭，爸爸妈妈站在直线后面，不得上前，前面桌子上放橘子，由宝贝们跑去拿并剥好皮带回来塞爸爸妈妈嘴里。以吃的最多的家庭获胜。整场游戏限时3分钟。（玩两场，由观众来帮忙数吃的个数，所有游戏由宝贝们举手，主持人选出参与者，获胜者得奖。）

　　25、主持人上：“《吃橘子》还只是个热身，现在邀请强壮的爸爸们带着自己的宝贝上台来玩一个游戏，《占圈》。爸爸抱着宝贝抢圈站，看谁能抢到最后！”

　　26、亲子游戏《占圈》：每个家庭的爸爸与宝贝参与，十组家庭，九个圈，号令后爸爸抱着宝贝开抢，没抢到的下场，并减少一个圈，直到最后。（玩两场，获胜者得奖。）

　　27、在玩亲子游戏时，沙子皓爸爸到旁边教室换装，准备出场。

　　28、主持人：“新年的钟声就要敲响了，宝贝们期待已久的圣诞老公公在哪呀？”【音乐响起】

　　29、圣诞老公公随着音乐由走廊进入会场，讲话，发礼物。

　　30、主持人上：“请蔡园长、王主任、巫园长为大家上台讲话，并颁发最佳上镜奖（男女各两人，共四人），最协调家庭奖（三组）。——蛋糕准备到位（汪歆然妈妈）

　　31、主持人上：“有两个漂亮的大蛋糕好像在喊宝贝们的名字呢，还等什么呀？我们一起去吹蜡烛吧！”

　　32、回到旁边教室开吃。

　　33、整场流程由总导演统筹，提醒人员到位。

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篇2：幼儿园大班新年亲子活动计划

　　幼儿园大班新年亲子活动计划

　　活动目标：

　　1、感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，乐意与周围的人进行情感交流，能表达出内心的喜悦。

　　2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。

　　3、能大胆的展示自己的才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐。

　　活动准备：

　　游戏材料（鞋样、鞋带等）、彩纸等

　　活动内容：

　　共分四大环节，以击鼓传花、解说词进行连接。

　　第一环节：

　　游戏大比拼：

　　1、亲子游戏“造反游戏”

　　2、亲子游戏“鞋带朋友”

　　第二环节：

　　才艺打比拼：幼儿及家长才艺表演

　　第三环节：

　　折纸打比拼：幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。

　　第四环节：

　　制作礼物大比拼：家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物，并进行展示和评比。

　　我们准备了两个亲子游戏请家长事先了解：

　　附：亲子游戏

　　1、造反游戏

　　玩法：跟着主持人的口令，做出相反的动作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”；喊“站起”，其他人则“蹲下”；喊“向上举”，其他人则“向下举”；喊“稍息”，其他人则“立正”。做错的人遭淘汰，最后剩下的就是胜利者。

　　2、鞋带朋友

　　玩法：妈妈或爸爸手拿好鞋样在一边的凳子上做好，孩子拿着鞋带另一边跑向家长处，用大拇指、食指握好鞋带的一端，对准孔穿进去，再把另一端穿进旁边的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶结。

篇3：大一班快乐圣诞节主题活动计划

　　大一班快乐圣诞节主题活动计划

　　主题活动目标：

　　1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

　　2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

　　3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。

　　4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

　　5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。

　　6、通过圣诞庆祝活动，幼儿喜欢参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

　　养成教育：

　　1、讲实话，做错了事能承认，并能认真改正。

　　2、游戏活动不过量，累了知道休息。

　　3、保持正确的读写姿势，有参与各种活动的兴趣和积极行动的愿望。

　　4、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人的委托，坚持做自己能做的事。

　　集体活动：

　　语言活动：《圣诞节的由来》

　　《故事：圣诞老公公是谁？》

　　美术活动：《自制图书"我看到的圣诞节"》

　　《美工活动：圣诞节化妆舞会》

　　《美工活动：装扮圣诞袜子》

　　《环境布置：我们的圣诞节》

　　亲子活动：《给老师的圣诞卡》

　　艺术活动：《歌唱铃儿响叮当》

　　《打击乐铃儿响叮当》

　　亲子晚会：《圣诞晚会》

　　环境创设：

　　1、布置“心愿树”邀请家长和孩子写出新年的愿望挂在上面。

　　2、布置“快乐圣诞节”副墙饰，悬挂圣诞卡及收集的有关圣诞的装饰物。

　　游戏活动：

　　1、组织幼儿采集植物的叶子在游戏中利用它们进行造型活动，布置教室的环境。

　　2、美工角提供各种材料，启发幼儿进行制作活动

篇4：中二班母亲节亲子活动方案

　　中二班母亲节亲子活动方案

　　春意盎然，暖暖春日里聚集了浓浓的爱意，一年一度的母亲节即将来临。

　　妈妈的爱像蜡烛，燃尽自己照亮了宝贝；妈妈的爱像大海，无线辽阔；妈妈的爱像春雨，缠缠绵绵。我爱我的妈妈，让我们一起有爱就大声说出来。

　　以下是母亲节亲子活动方案：

　　活动时间：20**年5月10日

　　活动地点：中二班教室

　　活动目标：

　　1、让孩子了解母亲节的意义，体验母亲节的文化

　　2、让孩子懂得体贴关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日

　　3、通过活动，增进亲子感情，教育幼儿学会感恩

　　活动准备：

　　1、6-8条丝巾（蒙眼睛）

　　2、音乐《感恩的心》

　　活动要求：

　　1、要求孩子们按照老师的要求进行活动，不喊妈妈，不随便找妈妈

　　2、请家长按老师要求行动，以保证活动有序的进行

　　活动过程：

　　一、家长按幼儿组别分组在教室周围坐好，幼儿按做操队形席地而坐。

　　二、介绍母亲节的由来，让幼儿了解母亲节的时间及意义。

　　三、请幼儿分组找到妈妈，对妈妈说一句感谢的话。

　　四、感谢妈妈

　　1、引导幼儿回忆父母的呵护、照顾自己的难忘的事情

　　2、请幼儿为妈妈捶腿揉背

　　五、游戏《找妈妈》

　　六、歌表演《感恩的心》

　　七、结束后，请幼儿回家为妈妈做一件事情来感谢妈妈。

篇5：秀出别样我中:中心幼儿园(3)班亲子活动方案

　　“秀出别样的我”中--中心幼儿园（3）班亲子活动方案

　　一、家长来园签到

　　二、观摩幼儿晨间操

　　三、活动意图：

　　通过活动让家长进一步了解孩子在园的生活、学习情况，体验与孩子在一起学习、游戏的快乐，更好地做好家园互动，发挥家园的教育合力。使二者互相补充，相辅相成，取得良好的教育效果，为孩子的健康成长共同努力。

　　教学活动：

　　活动内容：写信

　　活动目标：

　　1、初步了解写信的格式，知道说出来的话，要用文字或图案表示。

　　2、学习写自己的名字。

　　活动准备：

　　1、来信两封。

　　2、书信格式纸两张，彩笔若干，铅笔若干。

　　3、宝宝档案人手一册。

　　活动过程：

　　1、教师出示来信1。

　　教师：小朋友知道这是谁写给谁的信吗？（小猫写给小狗的）。你知道信的内容吗？（引导幼儿自己观察，并说说。）

　　2、出示来信2。

　　教师：这封信又是谁写给谁的呢？（小鱼写给小青蛙的）。请小朋友能把它的内容完整的说一说。

　　3、教师和幼儿一起分析信的基本结构：收信人——称谓——问候语——信的基本内容——写信人的名字——写信日期。

　　4、出示书信格式，告诉幼儿：今天每个小朋友都要写一封信。先考虑好这封信写给谁，让幼儿与同伴做短时间的交流。

　　5、请幼儿将自己“写”的“信”读给爸爸妈妈听，并让家长帮助自己的孩子把信的内容写下来，感受与孩子共同努力的快乐。

　　四、家园互动与交流

　　各位家长：

　　你们好！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子、如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天请各位家长来的目的。今天我们主要和家长谈以下几个方面：

　　一、本班情况：

　　幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。而其中“保”又处在第一位。正如幼儿园教育指导纲要所说的：幼儿园应该把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。我们确实是这样作的。

　　1、保育：

　　我班由专门的保育员肖阿姨分管保育工作。她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，每天早上7：30之前就到园打扫卫生，保持室内外的整洁。孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后及时消毒，手绢和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活动室和午睡室每周用84消毒液消毒和紫外线消毒，桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍，再用占有清水的毛巾擦净。椅子每周擦洗。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

　　2、教育教学：

　　在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培养。我班由我们两位老师分管教学。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。课程表每周都张贴出去，这个家长都很了解。在教学方面强调以下问题：

　　（1）重视孩子能力的培养：

　　我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力不强。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不会剥鸡蛋等等。经过幼儿园的训练和生活，幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。幼儿在各种教育活动中不仅懂得了知识，还学会了一些做人的道理。在美工活动中幼儿都是自己分纸笔。而且他们还会摆放整齐。学具玩具活动教材都是孩子们自己收放。我想经过我的介绍会发现孩子们的成长和进步。希望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些机会，让他们自己去动手。

　　（2）重视孩子素质的全面发展和提高：

　　在幼儿园，幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，多跟幼儿交流。鼓励孩子上课积极回答问题。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。社会性发展方面，我们给孩子提供各种活动机会，重视发展幼儿的社会认知和交往能力。

　　（3）本学期我班取得的成绩：

　　我们中班的幼儿喜欢表现，都十分要求上进。本学期在各个方面，许多幼儿取得了不错的成绩，为我们中班争得了荣誉：我班一位幼儿：曹俞杰在本园讲故事比赛中分别获得二等奖；此外，我班又有五名名幼儿参加了幼儿主题绘画比赛，分获二、三等奖。这些成绩的取得，有着孩子自身的努力，也有在坐各位家长的指导与支持，在此，我们老师真诚地感谢每一位家长为孩子的成长，付出的每一份汗水！

　　三、家园共育：

　　1、家庭教育的重要性：

　　大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园老师的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

　　2、幼儿园教育与家庭教育互相配合：

　　既然家庭教育那么重要，那么是不是只有家庭教育就足够了呢？答案是否定的。家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。我们根据家长反映教多的问题及时对幼儿进行教育并把幼儿在园的一些情况及时反馈给家长。如吃饭问题我们每次都督促幼儿多吃。对于个别偏食的幼儿除了教育外，我们也会与家长沟通以帮其改正。对于个别不吃米饭的幼儿，我们会准备面包或蛋糕，保证每位幼儿都能吃好吃饱。有个别生病的幼儿我们也会及时的告诉家长。还有教育问题我们会及时跟家长交流，希望你也能配合我们的工作在家也及时的教育。我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面

等都做的非常好而且孩子进步也很大。

　　四、最后我说一下注意的几个问题：

　　1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。接送卡要注意使用，因为每天接送孩子都用它。请家长要好好保存，以免丢失后发生不必要的麻烦。

　　2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、剪刀等。如孩子服药请交到老师的手中。如果你发现幼儿带园里的物品回家请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那他一定会改正的。

　　3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如果您想更及时地了解孩子的近况，您也可以及时发短信给班主任，老师收到后会及时回复。

　　4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快。我们会尽量照顾好每一个孩子，如果不小心出现也希望你能原谅。因为我们面对的是整整38位幼儿。这方面我们大部分家长做的也非常的好。感谢你们。你们的理解和支持，是我们作好工作的最大动力。

　　5、请家长配合、支持我们的工作。我们上课需要很多教具。每个孩子人手一份很难准备。如：下星期我们就正式进入奥运的主题，需要家长和孩子一起收集许多有奥运会有关的资料，请你接孩子时能认真的看一看我们的通知并按要求去做。当然在这方面，我们的家长做得已经相当好了，每次都能为幼儿提前准备好，收集的东西也很丰富，有些家里没有的，还特地跑到商店里去买了再拿到学校里来。在此，我们真诚的感谢家长们对我们工作的帮助与支持！另外，还有在知识上的配合，比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮帮我们。主动和我们和我们联系，报名参加爸爸助教活动。

　　6、我班的联系电话是8**1610转8**4，如果有事打不通请过一段时间再打，尽量避免在我们上课时打电话。

　　各位家长，让我们携起手来，为孩子的健康成长共同努力吧！

　　五、活动反思：

　　在这次的家长活动中，我们根据主题的进程，结合孩子的实际生活经验，组织了一个让家长都感到有趣的活动：写信。教师出示几张图片，唤起幼儿的回忆。整个学习过程幼儿们始终情绪和兴趣都很高，教学效果非常好。让很多平时不来园的家长，较完整地了解孩子在园的学习生活习惯及优缺点。

　　在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起绘画、一起记录。

　　开放活动结束了，家长们有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多锻炼孩子的观察能力，就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”——将永远是我们每个老师不变的信条。