城南小学-学年第二学期德育工作计划

　　城南小学20**-20**学年第二学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　本学期，我校德育工作将进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕《上饶县中小学生成长“六个一”活动实施意见》，深入学习实践***，按照全面实施素质教育的工作要求，以学校教育教学工作中心，坚持“育人为本、德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念，切实把德育放在教育教学工作的首要位置，遵循德育教育规律和学生认知规律，推进学校德育工作的观念创新、机制创新和体系创新，不搞形式注重成效，切实提高德育工作的针对性和有效性，以强烈的责任感、紧迫感和使命感，促进学校德育工作再上一个新台阶。

　　二、成立德育领导小组

　　组长：zz

　　成员：zz

　　三、工作要点和措施

　　1.深化思想认识。

　　按照“育人为本、德育为先”的要求，树立“人才多样化、人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观。强化“以德育人，全员育人，教书育人，环境育人，服务育人”思想，增强“人人都是德育工作者”的意识，营造良好育人氛围，不断丰富德育内涵，创新德育工作思路，遵循德育工作规律和学生认知规律，使德育工作具有校本特色，贴近学校和学生实际，贴近学生生活。

　　2.规范德育管理。

　　健全德育工作管理机制，形成校长党政工团齐抓共管、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系，以德育干部、团队干部、班主任为骨干，全体教职工为主体力量，整合家长和社区各方面的力量，努力形成全员、全过程、全方位育人的格局，促进学校德育工作全面、协调、可持续发展。加强对德育工作的过程管理，完善各项工作制度、考核奖惩制度等管理制度，开展主题教育活动。

　　3.重视班主任培训。

　　班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。把思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师选派到班主任岗位上，发挥班主任在德育工作中的骨干作用，同时建立班主任培训和经验交流制度，推介优秀班级管理工作经验，积极认真评选学年度“优秀班主任”。

　　4.注重养成教育。

　　重视学生日常行为规范养成教育，加强心理健康教育，用好心理咨询室，培养学生健康人格，强化法制安全教育，做好预防违法犯罪工作，确保学生无违法犯罪。⑴强化思想教育，重视心理疏导。加强纪律安全法制教育，上好晨会、班会课，规范国旗下讲话制度，宣讲《zz学校学生一日行为规范》。⑵规范学生管理，实行全方位管理，做好学生出勤、晨检、常规检查，重点抓好课堂纪律、教室卫生、班级财产管理，落实责任制。⑶一般事情班内处理，重大事情学校德育处处理。我们将组织召开德育工作座谈会，从德育目标、内容、渠道、模式、效果和评价等方面，分析当前学校中德育存在的问题和应对策略、交流各班养成教育的成功做法和经验，并对如何进行德育创新进行研讨。

　　5.开展教育活动。

　　转变教育观念，改进工作方法，加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。结合学校实际组织学生开展纪念活动，参加爱国主义读书教育系列活动。通过各种主题教育活动，寓教于乐，使学生在活动中得到教育，并能更好地促进学生的健康成长。加强学生干部队伍建设，德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体，通过业余团校和学生会工作，培养优秀学生干部，搞好青年志愿者活动，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主学习、自求进步、自谋发展的生动局面。

　　6.形成德育合力。

　　加强学校、家庭、社会“三结合”教育，实施德育资源整合。构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，利用zz学校校讯通平台，切实推进家校联系工作，建立以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络，进一步增强德育工作的合力。加强与派出所、村委会联系，健全落实班主任、任课教师家访制度，分年级召开学生家长会议，有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭子女教育。

　　7.开展“六个一”教育活动

　　深入推动课堂教学改革，促进全乡中小学生奋发上进，培养学生懂思考、细观察、能动手、善表达、会合作、勤交流、深探究、强健体、重实践、注创新等能力和水平，引导广大中小学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，提高中小学生的动手能力和探究能力，增强服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。

　　8、活动内容

　　以学生社团活动为载体，切实开展社团活动。我校本着“教师人人参与，学生人人参与”的原则，结合学校实际开展书法、绘画、经典诵读和跳绳四个社团，利用双周三下午的时间统一安排进行集中辅导培训。

　　四、本学期月工作重点

　　二月份：入学教育，健康教育月

　　三月份: 学习雷锋精神活动月

　　四月份：安全教育月

　　五月份：养成教育月

　　六月份：法制教育月

　　七月份：社会实践

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篇2：实验高中学年度第一学期德育工作计划

　　实验高中学年度第一学期德育工作计划

　　德育工作始终坚持贯彻落实《*中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧密围绕《国家教育中长期发展纲要》，牢固确立“德育为先、育人为本”思想，立足《中小学日常行为规范》，以学生养成教育为基础，以弘扬民族精神为德育核心，以培养学生高尚的理想、坚定的信念、正确的价值观为重心，以专题教育为抓手，探索班主任队伍专业发展道路，不断提高德育工作的针对性和实效性，促进学生综合素质全面提升，为学生的终身发展奠定良好的基础。

　　一、队伍建设“一个中心”“三管发力”

　　学校领导在德育工作中高瞻远瞩，确立以党总支书记为组长，由各处室主要负责人组成的学校德育工作领导小组为德育管理中心。完善德育工作领导、操作、督导体系。强化“三管”：德育处、年级组、班主任，三管齐下，配合学生干部的力量，全面深入开展学校德育工作。

　　1、德育处主动联系各部门积极有效开展德育工作，注重德育的针对性、实效性。理念要新颖，方法要巧妙，做事要勤快，全力为班主任做好引导、培养、服务工作。坚持每两周一次的班主任例会组织班主任进行业务学习，学习内容以中学德育大纲、规程等法律、法规性文件为主，结合我校实际，剖析典型事例，讲究实效性和针对性。转变班主任的教育观念，完善教育手段，突出心本理念、真心实意实施素质教育。举办以提高班主任素质为目的的各角度、各层次的培训活动，积极为班主任的再学习、再提高创造条件。指导班主任开好班会，精心设计班会课教案，召开形式多样的主题班会，要求班主任围绕学生的思想动态与特征积极主动出击。加强对学生的生活指导、学习指导、常规训导等。深入课堂，了解学生状况，及时处理偶发事项。召开家长会、学会座谈会，广泛征求家长、学生对班主任、学校德育工作的意见和建议，采取有效措施，改进学校德育工作。

　　2、在三管中，班主任队伍建设至关重要。班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。

　　学校将精心打造一支高素质的班主任队伍，为提高班主任的管理水平，培养一批魅力班主任。要求班主任具备班集体的创建能力、组织班级活动的能力、做好学生个别思想工作的能力、家庭教育的指导能力、指导学生提高学习能力的能力。尤其突出班主任的基本功。学校将以班主任基本功竞赛为抓手，强化班主任综合能力。

　　3、年级组要整合各种教育资源力量，调动全年级班主任、任课教师的育人积智慧，真正树立全员育人思想。协助德育处等部门做好本年级的学生管理、班主任工作、家长、社会等一系列工作。

　　二、 学生工作“有情有理”“张弛有度”，注重学生活动的体验教育及实践能力的提升。

　　随着我校学生生源质量的提升，对学校的德育工作也提出了更高的要求。作为德育工作者班主任要充分重视，学生已然向学校提出高质量的德育要求----“有情有理”“张弛有度”。德育工作既要做到井然有序，规范全面，更要向文化、精神领域快速发展，做到生机盎然！

　　1、精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育品位。着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将围绕“我们的节日”主题开展教育实践活动：民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。开辟主题宣传教育专栏，通过校园网、宣传橱窗、班会、黑板报、团队活动等多种形式加大宣传力度。继续开展国旗下教育活动、邀请班主任轮流进行国旗下讲话，培养学生爱国意识和集体荣誉感。组织学生参观德育基地、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动加强爱国主义、集体主义教育。

　　２、抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早养成教育。学校立足常规，狠抓学生文明习惯的养成，以共建<<班级文明约定>>为学生行为规范管理的突破口，使学生养成讲文明、懂礼貌、爱卫生、尊敬老师、热爱父母、生活俭朴、关心别人、团结同学的文明举止。逐步健全完善一系列常规管理制度，实行班级、个人德育量化考核，开展创文明班级活动。开展班徽设计展示活动。建立后进生的违纪登记档案，做到偏爱后进生，挖掘闪光点，层层教帮带，晓之以理，导之以行。对问题学生由学校、德育处联系其家长召开专题会议，找问题、析原因、定措施、促行动。组织同学间的“结对”活动，形成“互助互学，共同进步”的氛围以进一步优化学风、校风。加强对寒门学子的资助工作，让每一个学生都感受到学校大家庭的温暖与鼓励。

　　３、加强班集体建设，构建特色鲜明的文化内涵丰富的班集体。师生共同制定班级目标、班歌、班徽、班旗等。倡导个性化的班级文化设计。适时开展班级文化展示活动，通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。精心组织特色班会观摩活动。定期开展班会观摩活动，开展德育创新案例评选，使班会内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出活动过程中的感受教育，提高学生的活动能力。

　　４、讲究法制教育、安全教育的形式和内容。加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，定期组织学生学习法律法规及学校管理制度，预防违法犯罪，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识，确保学生健康成长。落实学校安全措施，邀请交通警察到校作交通安全讲座，落实各层安全责任制。做好

学生带贵重物品进校园的处理工作。加强校内学生管理，经常进行各项安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合。注意防火、防盗、防震、防艾等教育，为学生创造良好的生活和学习环境，保障学校的教育教学秩序正常稳定。

　　５、做好学生的心理健康教育 ，全体教师树立关心学生心理健康的意识，形成一个关爱学生健康成长的氛围。邀请心理专家与老师举办系列专题的知识讲座，对个别有心理困难或心理障碍的学生，要给予科学有效的心理咨询和辅导，使其尽快摆脱心理障碍，调节自我，增强承受挫折，适应环境的能力，积极促进心理社团活动。

　　６不断总结，树立典型，表彰先进，弘扬正气。认真做好校三好生、优秀学生干部、学习积极分子、阳光少年、文明班级等的推荐评选工作。让每一个成绩优异、勤俭节约、热心公务、珍惜时间、积极进取、尊重他人者，都可以获得学校的肯定与表彰.以激励全体学生奋发向上。

　　德育工作千头万绪，但我们只要坚持做实基础、守住底线、遵循规律、注重长效，以多样、创新、特色、个性化活动熏陶、感染、教育、引领学生，相信，德育的理想不久就会实现。

　　三、本学期重点工作

　　高一军训5天（七指山）、高二军训2天（学校）

　　１、班主任聘任、高一、高二学生常规教育.

　　２、正副班主任培训、学生干部培训、高一家长新学期第一课

　　３、制定本学期德育工作计划表彰并表彰一批魅力班主任

　　４、开学典礼、结业典礼、及交通安全教育、法制教育。

　　５、班主任工作计划、副班主任培养工作、学生干部培训会议

　　６、学生行为规范教育、督查。问题学生调查、建档、教育

　　７、感恩进行时----教师节创意庆祝活动

　　８、组织每周一升旗仪式

　　９、召开高一、高二、高三家长会、部分学生会议

　　１０、协助组织校体育周系列活动。

　　１１、开展关爱贫困学生系列活动

　　１２、校、市、省各级助学金申报工作

　　１３、主题班会观摩

　　１４、高一班主任工作调研

　　１５、期中、期末考试考风考纪教育

　　１６、高一高二高三社会实践活动

　　１７、高二学生体检

　　１８、纪念一二九班级才艺展示

　　１８、迎新活动

　　１９、迎新贺卡师生互动创意比赛

　　２０、学生操行评定、期末综合素质评价

　　２１、班主任心理健康培训

　　２２、寒假学生社会实践工作

　　２３、班主任经验交流会

篇3：中心学校第二学期德育工作计划

　　中心学校第二学期德育工作计划

　　一、指导思想：

　　20**年，学校德育工作将以十八大会议精神为指导，结合区教育局及我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

　　二、主要目标：

　　1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

　　2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

　　3.结合目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

　　4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

　　三、主要工作及措施

　　（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

　　1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

　　2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

　　3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。

　　4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

　　（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

　　1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

　　2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

　　3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

　　（三）抓好常规管理，落实到位

　　1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。

　　2.班级文化建设的精细化。

　　本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。每次进行一次班级文化建设的评比。

　　3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

　　4.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。

　　5.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。

　　6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。

　　（四）开展丰富多彩的主题教育活动

　　1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。

　　2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。

　　3.高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。

　　4.继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

　　5.“三八节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。

　　（五）做好家校联系，共同育人

　　1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

　　2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

　　四、具体工作安排

　　二月份：

　　1.开学典礼。

　　2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。

　　3.“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动。

　　4.召开班主任工作会议，布置工作。

　　三月份：

　　1.开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。

　　2.庆祝三八妇女节活动！

　　3.结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。

　　四月份：

　　1.“优秀班级”的评比。

2.加强革命传统教育；

　　3.社会实践活动。

　　五月份：

　　1.庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；

　　2.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

　　3.举办家长会。

　　4.评选劳动之星。

　　六月份：

　　1.举行庆“六一”国际儿童节活动；

　　2.少先队工作总结；

　　3.开展各项评选活动，如：三好学生、优秀学生干部等。

　　4.德育工作总结。

篇4：韶逸小学学校德育工作计划

　　20**年韶逸小学学校德育工作计划

　　一、指导思想

　　本学期我校德育工作，将以党的“十八大精神”和“z”重要思想为指针，全面贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为迎接20**年奥运会培养文明的学生。

　　二、 德育工作要点

　　（一）、 认真开展 “弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

　　1、 唱一首爱国歌。

　　2、 讲一个为祖国、为民族争光的故事。

　　3、编一期手抄报或画一幅画。

　　4、选一句名人名言勉励自已。

　　5、认真开展“弘扬民族精神”优秀中队活动评比。

　　（二）、加强德育队伍建设

　　1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

　　2、 建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

　　3、 建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

　　4、 班主任参观学习，经验www.pmceo.com介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

　　（三）、抓细抓实德育常规工作

　　1、结合新日常行规教育，开展韶逸学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

　　2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范，期末进行三好学生的评选。

　　3、根据每月教育重点上好每周一的时专课，有计划地组织好每周一次的班队活动。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查，期末进行总结评比。

　　4、 利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。

　　5、 认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，继续完善心理咨询室的建设和咨询工作，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。

　　6、加强“安全文化”教育，人人视安全为首位，随时进行安全教育，班班有安全警视角，节假日放假前一周作为我校“平安周”活动。

　　7、加强学校、家庭、社区的联系，进一步完善“三结合”和家委会工作。如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

　　（四）、搞好校园文化建设，让环境育人。

　　建立一个有利学生身心健康成长的校园文化阵地，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。

　　五、具体工作安排：

　　九月主题： 迎奥运,弘扬中华民族精神

　　１、开学典礼暨大队主题活动开幕式。

　　2、召开第一次班主任会议，通过本学期学校德育计划。

　　3、庆祝教师节，进行第一次班容评比：黑板报主题“民族精神精神代代传”

　　4、围绕本月主题“迎奥运,弘扬中华民族精神”开展中队活动。

　　5、进行新一轮大队干部改选并召开值日生工作会议。

　　6、结合学校推普周开展一系列活动。

　　十月主题：迎奥运，庆队日

　　1、庆祝国庆节。庆祝10月23日建队日，发展一批新队员。

　　2、开展法制教育讲座、交通安全教育（邀请校外辅导员作知识讲座）。3、召开第二次班主任会议。

　　4、迎接区艺术节和区运会。

　　5、定期进行鼓号队训练 。

　　十一月主题：迎绿色奥运，畅想20**

　　1、召开家委会会议、家长座谈会、班主任德育工作会议。

　　2、进行第二次班容评比以及黑板报、手抄报、演讲比赛。

　　3、整理各项

资料，准备迎接年终评估工作。

　　十二月主题：迎奥运，庆元旦

　　1、奥运知识讲座。

　　2、召开第三次班主任会议。

　　3、迎接20**年奥运会，开展元旦游艺活动。

　　4、迎接区教育局对我校各项工作进行年终考核。

　　一月份主题：迎奥运，争优秀

　　1、评优评先。

　　2、进行德育工作、艺体卫工作和少先队工作总结。

　　3、进行思品评价工作。

　　4、各中队总结本学期的活动，指导少先队员的寒假生活。

　　5、休学典礼暨大队主题活动闭幕式

　　z逸夫学校学生处

篇5：高级中学学年度第二学期德育工作计划(3)

　　高级中学学年度第二学期德育工作计划（三）

　　一、指导思想

　　以***为指导，以提高学生文明素养为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，坚持“以人为本”“德育为先”的方针，紧紧围绕学校“提高教育教学质量”“提高师生品德素质”这一工作重心和中心，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。

　　二、工作目标

　　1、通过德育课程化的实施和“生命教育”等四个国家的实验课题的研究，使班主任工作逐步走向专业化。

　　2、通过主体性德育、主体性管理和各种实践活动的体验、感悟，使学生形成学习自觉、行为自律和人格自尊的良好品格，真正成为“四有”新人。

　　3、开展校园文化建设，打造书香校园、文化校园、绿色校园、和谐校园，平安校园。

　　4、通过实践、反思和总结，逐步使各项管理制度和管理办法走向规范化、科学化。

　　三、工作重点

　　1、着力构建德育课程化体系

　　（1）德育课程化分为“常规课”和“活动课”

　　“常规课”是德育课和心理健康课，此课以班主任、心理教师和学生为双主体、以“生命教育”和“健康教育”为教材，以自主、互动、感悟、体验为主要形式的育人方式，是具有很强的针对性、专题性、体验性和前瞻性的教育。

　　“活动课”是指读书活动、体育艺术活动、文明伴我行活动、社区服务和社会实践活动。不断创新创新活动方式，丰富活动内容，提高活动实效。

　　（2）积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。每月开展一次心理健康讲座，增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

　　2、着力抓好班主任专业化工作

　　（1）加强对班主任专业化实验课题的培训工作，使班主任对实验课题有更清楚的认识和高度的重视，使班主任专业化工作步入正轨。

　　（2）加强班主任（特别是年轻班主任）培训、指导工作，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新并且有责任心、有爱心、有耐心的班主任队伍。

　　（3）开展“教育叙事”和“主题班会设计”活动，适时进行交流，提升班主任工作的艺术和德育课质量。

　　（4）完善班主任工作考核办法，由原来的只看班级日常管理分数改为综合各类情况（班级整体学习成绩、文化建设、体育活动等）进行评比，对班主任的考核更趋合理、科学。

　　3、发挥学生主体作用，使班级管理民主化、自主化

　　（1）各班级要切实做好“班级自治委员会”的筹建工作，班主任指导他们开展工作，充分发挥学生的主体性，使得班级管理最大限度地实现民主化、自主化。

　　（2）加大对班级管理的研究、创新力度，最大限度地让学生自主管理，解放班主任，使得班级管理更具科学性、实效性。

　　（3）增强自我意识、加强自我教育与管理，构建学生以自育为核心的“三自”教育机制。

　　（4）强化学生“每日自省”和“每周反思”的管理，切实发挥学生的自育功能。

　　（5）加强和完善学生会建设，让学生会成员广泛参与学校的日常工作管理（如课前30分钟学习、成功心理操、教室卫生等方面）。

　　4、继续开展好团队合作育人活动

　　（1）班主任要按要求分好组。

　　（2）任课教师与小组结对子。

　　（3）切实做好育人工作（学生的生活、学习）。

　　（4）完善考核办法，做好考核工作。

　　5、继续开展“先进班集体、优秀团支部”流动红旗评比活动和“每月一星”评比活动，通过先进人物、先进班级的先进事迹感染、熏陶、影响学生。

　　6、开展讲究卫生教育，培养自觉、良好的卫生习惯。

　　（1）继续巩固上学期末开展的“教室全天候无纸屑”活动成果；

　　（2）加大分担区卫生检查力度，切实搞好新校园的环境卫生；

　　（3）做到每天检查公布、每周分析总结、每月进行评比。

　　7、增强责任感，提高执行力

　　（1）加大对学生带手机、MP3的检查治理力度；

　　（2）加强对非正常交往的男女生的引导、教育，培养正确的价值取向。

　　（3）加大对校服着装的检查力度，使学生穿校服成为常态。

　　（4）加强对学生仪表的检查管理。