小学春季学期教导处工作计划

　　新阳小学20**年春季学期教导处工作计划

　　一、指导思想

　　坚持以*理论和“***”重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，以区教学有效课堂为突破口，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教导处研究、指导和服务功能，为我校区教育教学质量的提高做出应有的贡献。

　　进一步规范教研活动、备课制度，扎实完成我校区教师素质提升工程的培训任务。加大对骨干教师培养指导工作，进一步全面提升我校教师整体素质，全面推进素质教育，提高教学质量。

　　二、工作目标和措施

　　（一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平

　　提高我校教师的政治思想素质和师德修养，热爱小学教育教学；更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学；掌握现代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力；了解和把握开展小学教育科研的常用方法和操作策略，开展有针对性的研究、加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。

　　（二）实施课程改革，加强过程管理，提高教学质量

　　1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教导处组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。在具体备课过程中，要求备详案，注重课后反思。

　　2、切实规范校本研修，提高校本研修质量。全体教师参与学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全过程。

　　3、开展推门听活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部份教师提高上课技巧与课堂效率。

　　4、有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不认真、不及时批阅作业的老师和布置过重作业的老师，要及时找他们谈话，使其改正。

　　5、认真分析考试情况。单检、期中、期末考试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同教研组、年级组帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。

　　6、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在工作中积极贯彻，提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。

　　（三）开展校本研修，提高教研质量，争创先进教研组。

　　1、加大教研活动力度。各教研组要在计划中把本学期专题教研的活动时间、地点、专题内容、主讲人详细列出并切实贯彻落实。任课教师要加大课堂教学改革的力度；探索与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案研究，提高教师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积累成功经验。

　　2、加强对备课组的管理。强化备课组工作，切实提高活动质量，保证活动日常化、专题化。各备课组要拟订学期活动计划，统一课程进度，根据本学科特点积极探索教法和学法，并注重资料的积累。

　　3、积极组织各类竞赛。组织校一二三年级口算过关、四五六年级数学小博士评比、一二三年级阅读比赛、四五六年级作文比赛，背默单词、书法展示、背诵古诗词等活动，提高学生的综合素质，丰富校园生活。

　　（四）认真履行常规，服务于师生，促进学校发展

　　做好学籍管理工作。认真做好学生的报到统计工作，根据学生变更情况，准确汇总各班在籍、在读人数，严格要求办理转入、转出、杜绝流生。

　　以上是教导处本学期的工作思路，在工作实践中，我们将对其进行修改、完善，做好各项工作，做到为教师服务好，为学生服务好，为提高学校的办学质量而努力。

　　工作行事历：

　　新阳小学20**学年度第二学期教务工作行事历

　　（20**年2月—20**年7月）

　　周次　日期　内容　负责人

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篇2：岭南小学-第一学期教导处工作计划

　　岭南小学20**-20**第一学期教导处工作计划

　　一、指导思想

　　紧紧围绕上级教育部门和校长室本学期工作思路，切实履行“研究、指导、服务、管理”四项职能，继续深化基础教育课程改革，深入研究课程实施和教育教学规律，探索“轻负高质”，创建教改品牌，提升教师专业素质，全面提高教学质量；以***为统领，以“三思三创”主题教育活动为契机，引领学生思想建设，开创德育工作新局面。

　　二、目标任务

　　1、加强教导处的常规管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化，努力提高学校的教育教学管理水平。

　　2、以解决疑难问题为突破口，深化课程改革，切实做好减负工作，积极探索“轻负担、高质量”，总结经验。

　　3、加强教学研究的力度，实现课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革，从而提高课堂教学效率。

　　4、加强师资培训力度。

　　5、加强教学基本功和教师三项技能（优质课（案例）、论文、课题）活动。

　　6、多举措提高教学质量，确保各年级各学科的教学质量稳中有升。

　　7、加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在各级各类比赛中获得佳绩。切实开展好阳光体育活动，增强学生体质，促进学生健康全面发展。

　　8、加强学生道德教育，优化学生星级评价方式，对班主任工作进行指导、考评，优化班级文化、进而提升校园文化；优化班风班纪建设，提升校风校纪。

　　三、工作要点

　　（一）实施整体构建德育体系工程，进一步提高德育工作的系统性和实效性

　　1.加强德育干部队伍及班主任队伍培训。定期召开班主任会议，开展班际交流，通过理论辅导、专题讨论、自主学习等形式的培训，全方位提升德育干部和班主任的思想政治素质、业务能力及研究和创新能力。加强中队和大队干部队伍建设，规范升旗仪式和国旗下讲话。

　　2.开展好序列化主题教育活动。1）指导各班确定德育主题，整体规划德育系列活动，结合大队部每月德育星评比活动，实现一月一主题，从小事入手，扎实有效地进行德育教育。2）将法制教育列入德育课程，积极开展法制教育讲座、模拟法庭、师生学法等活动，树立崇法、崇德意识，增强明辨是非的能力、依法自我保护的能力和抵御社会不良影响的能力（保证一学期至少2次）。3）依托我校德育基地，组织学生开展社会实践，培养学生的实践能力和生活自理能力。4）结合各个教育时段进行活动开展。本学期主要活动为： “中小学弘扬民族精神月”活动；推普周活动；结合节日开展教育活动，如教师节，中秋节，国庆节等。

　　3、加强预防青少年违法犯罪有效机制的建立。要深化“优秀教师与潜能生帮扶结对制”，扎实推进“德育导师制”，强化“学生违法犯罪预警机制”，探索小班化德育和师生共同成长小组模式，构建“人的和谐发展机制”。

　　4、加强心理健康教育。加强心理健康教育研究会作用，发挥好具有心理咨询师资格证教师的带动作用，加强心理辅导教师专业化培训。

　　5、加强学科德育工作。按照《宁波市中小学学科德育工作纲要》，发挥好德育课程和学科课程的育人作用，切实提高学科教师既教书又育人的意识，实施全员育人。

　　6、探索我校德育特色教育。以《弟子规》为德育内容，以规导行，落实到学生自我德育行为的督查和提高中去，使德育成效有所提高。

　　（二）实施素质教育推进工程，进一步提升基础教育发展水平

　　1．提质减负，抓好“一规范、二有效”。

　　1）规范办学行为。严格执行教学计划，开足开齐课程，控制学生一日在校时间不超过6小时。加强写字教学，做好各类创建工作，尝试珠算教学，规范教学行为，提高教学质量。

　　2）提高课堂效率。通过“疑难问题解决”研训活动，引导教师提高常态课的效率，讲教学质量落实在每堂课中，加强随堂听课，指导新教师、薄弱班级的教学效率的提高。

　　3）提高作业有效性。精算作业本，合理安排作业量，一般一二年级不留书面回家作业，三四年级控制在30分钟之内，五六年级控制在1小时之内。作业做到“精选、先做、全批并即时反馈”，科学合理地安排测试，达到查漏补缺、巩固提高的目的。

　　2、加强教师队伍建设，确实提高教育教学水平。

　　1）发挥好本校名师的引领指导作用。语文组：孙伟绒、孙新土、胡秧群、胡林林。数学组：施桂芬、胡文权、陈元纪、孙溧丰。英语组：张白雪、孙波。通过带徒、上示范课（本学期每人一节）等方式，为本组教师传经送宝。

　　2）培养好本校青年教师。组织参加各级各类研讨活动、新课程标准基本功操练活动。

　　3）培养好本校新教师。做好师徒结对工作。（徐浓霜——祝炎军牛丹红——胡文权周雄——施桂芬）定期开展活动。

　　2、开展以“疑难问题解决”研训为重点的教研活动，深化课程改革。开展好校际教研活动。

　　3．以名牌学科建设为抓手，校本课程建设为突破口，扎实推进校本教研工作。

　　4、开展学科竞赛活动，以活动促成绩的提高。一年级：拼音过关测试（1分钟，以30个准确为过关

），口算过关（10分钟100题，98题准确为过关。）二年级：词语积累竞赛、口算比赛（10分钟100题，98题准确为过关。）三年级：看图写话、数学各类计算。四~五年级：阅读竞赛，应用题过关、英语抄写。六年级：语数结合能力卷内容，拓展知识竞赛。

　　（三）实施体卫艺项目管理工程，进一步提升学校体卫艺、科技实施水平

　　1、大力推进阳光体育运动的广泛深入开展，规范体育课程、大课间（特别是2操动作规范）、课外体育活动，确保学生每天锻炼一小时。同时全力推进学校体育比赛群体化、日常化。积极组队参加上级体育竞赛及活动。

　　2、深入开展中小学健康促进行动计划，以健康促进学校、无烟学校、绿色学校创建为抓手，大力开展以健康教育、健康服务、卫生防病、体育健身等为主要内容的健康校园活动。同时科学推进学生体质健康评价工作，完善《国家学生体质健康标准》年度测试项目的选定，做好测试数据上报及分析工作，力争学校《标准》数据上报率100％，合格以上比例90％以上，良好比例有明显提高。

　　3、以《全国学校艺术教育发展规划（20**－20**）》为依据，认真做好体艺2+1工作，教育活动开展正常，成绩有记载。

　　（四）实施校园安全工程，进一步提升校园安全工作水平

　　1.以“平安校园”创建工作为抓手，不断完善学校安全工作管理机制。

　　2.加强预案的制订和完善工作，重视晨间谈话和放学前三分钟安全教育，有记载。召开专门的安全教育主题班会，举行消防逃生演练，切实提高学生安全意识和自护自救能力。

　　3、发挥少先队作用，每周值周小结加一条安全教育内容，要求结合学校、季节、上级安排等实际情况进行贯彻，宣传窗、黑板报每月一个主题更新安全教育内容。

篇3：X小学学年第一学期教导处工作计划

　　z小学学年第一学期教导处工作计划

　　一、工作分析：

　　上学期在我校全体教师的共同努力下，较出色地完成了各项教育教学工作。同时也要看到我校教学工作仍存在很多问题和困难。如教师工作量大，相对教学研究时间不足，比如低年级教师听课时间不好安排等。集体备课实效性不强，教学过程管理重检查轻反馈，有反馈轻整改，精细化管理有待进一步完善等等。本学期我们将针对问题提出措施，全面提高教育教学质量。

　　二、工作目标：

　　1、继续推进新课程改革，完善评价机制，力争在各学科竞赛和比赛中取得好成绩。

　　2、加强教学过程的指导、监督与考核力度。

　　3、加强教科研工作，及早申请课题展开实验。

　　4、加大师资培训力度，扎实开展教师培训活动及业务研究活动，加快青年教师的成长，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

　　三、主要工作措施：

　　（一）加强教学过程的指导、监督与考核力度，把教学过程管理抓到实处。

　　1、加强集体备课、备课、课堂教学、作业检查的监督力度，落实常规管理，提高效率。每周二为集体备课时间，周三为教研活动时间（由周计划通知）。集体备课实行教研组长负责制。集体备课以研讨课为主要内容，兼顾其他教研内容。语文、数学、英语、艺体组每两周出一节研讨课，集体备课时进行研究，确定一人执教（可轮流执教），其他教师听课，然后在组内就这节课组织研讨，并认真记录到教研活动中。除了正常的集体备课时间之外，要加大随时随地的教学研究和备课讨论。周三的教研活动时间进行理论学习、看教学录像等。教导处对教师备课、作业、自修笔记、听课本、教研活动记录一周检查一次，每周五下午组长负责将所有备检资料交到教导处，教导处利用星期六的时间检查，周一早晨组长负责领回。

　　备课要求：所有开设的课程都要书面备课，一律备详案，要备足课时。杜绝照抄照搬教案。课后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践方面进行反思，提高教后反思的质量，写好教后小结。

　　作业要求：语文一学期作文不少于8次，有眉批和具体的总批，作业不少于3次。数学作业每周至少4次。英语作业每周至少2次。教师的批改要从正确率和书写两方面给予评价。

　　听课要求：一般教师一学期听课不少于10节，教研组长、35岁以下教师不少于15节。要求认真做好记录，从优点、缺点两方面并写好评课意见。

　　自学要求：每周一篇，一学期不少于18篇，内容包括理论学习、教学随笔、反思、教育故事等，注意自学笔记摘抄内容不得多于三分之一。

　　主要学科的教学要不断改进，克服目前存在的弊端。语文教学要在积累和表达这方面多加强训练，树立大语文观，课内基础知识要抓好抓实，课外的阅读、积累和运用要全面、扎实。数学教学要重视数学知识的综合运用，着力引导学生用学到的数学知识解决实际问题。学校将要加大英语教学工作重视程度，实施垂直管理专人负责。

　　2、加强对教学质量的监控与管理，做好教学成绩的统计与分析工作

　　从教研室征订的单元试卷，不再发放给各教研组，教导处统一管理，根据各教研组制订的教学进度再发给各组统一测试，测试结束后要上报试卷分析。

　　3、实行不定时推门听课和自报课制度。完善学校课堂教学评价小组。语文组成员是王素珍和各组语文教研组长，数学是zz。其他学科是zz。检查完后要及时进行认真细致的反馈，对反馈中提出的问题要进行认真的整改，整改效果作为下次检查的重点。

　　（二）重视五年级教学工作，提高教学质量

　　1、高度重视毕业班成绩检测

　　五年级各学科教师要严格按照课程表上课，加强业务研究，提高教学质量。尤其要加强学困生的辅导工作，全面迎接全区五年级毕业统考，力争取得优异成绩。

　　2、加强对名生的培养力度，重视各类学科竞赛。

　　加强对尖子生的培养，发展其特长，争取在各级竞赛中获得好成绩，培养名生，为校争光。

　　（三）加强教师队伍建设，促进教师专业发展。

　　1、加强新课程标准的学习，多请教研室教研员来我校做专题讲座，加强教师的基本功训练，开展丰富多彩的基本功比赛活动。

　　2、加强青年教师的培训，校内扎实开展师徒结队活动及业务研究活动，加快青年教师的成长；

　　3、加强骨干教师的培养，多创造条件，发挥骨干教师的作用，加快其专业化成长。

　　（四）加强教科研工作，提高科研水平

　　1、建立教科研领导小组，准确定位学校科研方向。论证、申请并承担省级以上的课题。

　　2、成立课题实验小组，聘请专家做课题引领。

　　（五）艺体工作

　　进一步加强体育、艺术工作。重点抓好各活动队，高度重视各级各类比赛。艺体科教师要加大对特长生的培养力度，发扬实干精神，抓出成绩，抓出效果。语数学科教师要深入领会多元智能理论，从学校工作大局出发，保证各训练队保质保量的开展。学校将以开展体育节、艺术节和科技节等活动为载体，全面提升学生素质。

篇4：学年第一学期中学教导处工作计划

　　20**学年第一学期中学教导处工作计划

　　一、指导思想：

　　认真贯彻上海市二期课改有关精神，继续以学科课程标准为依据，实施课程统整。在课堂中聚焦教学有效性，规范教学，关注学生的学习过程，培养学生良好的学习习惯，进一步加强作业有效性的研究与实践，落实基本知识与基本技能，提高教学质量，为真正落实减负增效而努力。协助学校做好二十周年校庆的相关工作。

　　二、重点工作

　　1、加强教研组、备课组建设。各教研组确立校本研修的主题，研修活动与《以深化主题式校本研修促进教师专业发展的实践研究》相结合。认真做好“校际联动”的各项活动。各教研组、备课组注重过好三关：集体备课关、课堂教学关、作业辅导关，充分发挥教研组及教师个体在学科教学建设中的作用。

　　2、逐步完善“有效作业”的设计和题库资源建设工作。积极开展 “提升课堂教学效率”、“实施学期课程统整”、“作业有效性”、“作业再利用”的研究，实施作业分层，“错解集”的进一步实践与推广等工作，力争提高学生学习兴趣与自信心、努力培养学生学习能力、提高教学实效。落实好教学常规工作，落实好基本知识与基本技能，关注细节，努力提升教学质量，逐步完善各学科题库资源建设工作。定期检查每班的作业情况（每班有一本作业记录本，记录每天的作业情况及学生完成当天作业的时间，年级组长及教导处轮流检查）。

　　3、做好学校的二十周年校庆的相关工作：

　　（1）、及时完成学生文章、教师文集的收集及校对工作。（9月15日前）

　　（2）、推选确定出各学科教学展示课的教师名单，负责好说课、试讲、磨课等各项工作，确定教研组主题研修展示。（9月16日或者9月23日进行第一次说课）（3）关心阳光体育活动的训练工作，包括活力篮球操、韵律排球操、少年武术操等活动。

　　4、以区“骏马奖”、“耕耘奖”评选为契机，在教研组开展围绕教学有效性的课例研讨活动，开展说课、听课、评课等系列活动，进行给定教学内容制定教学目标及设计有效作业习题等教学的基本功比赛，最后推选出“两奖”校级候选人。

　　5、组织好“教学视导”工作，听初三的随堂课，重点关注初一年级教学常规工作和各学科备课组集体备课研讨工作，进一步完善教学视导计划与反馈工作，切实发挥促进教学常规建设和教师专业发展的积极作用。

　　6、规划“20**年校学术节”方案，认真组织，有效落实，积极推进教师专业发展，提升学校教师队伍建设水平。

　　7、尝试实行学校制定的学困生帮扶制度。（要求语文、数学、英语、物理、化学的任课老师完成学困生帮扶记录的表格）

　　8、进一步提升“拓展课、探究课”课程质量，完善课程体系。

　　三、工作计划和安排

　　时间 每月教学工作重点 负责人

　　8月26-8月31日

　　1、8月26日

　　1） 教研组工作计划讨论、定稿

　　2）备课组工作计划讨论、定稿

　　2、教师备好二周教案（9月1日—5日抽查）

　　3、开展“两类课程”申报

篇5：Z小学学年度第二学期教导处工作计划

　　Z小学学年度第二学期教导处工作计划

　　一、工作思路

　　以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　　１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障

　　为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

　　2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

　　结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

　　3、加强教师培训，提高教师的整体素质

　　(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

　　(2)目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。

　　4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益

　　(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

　　(2)组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。

　　(3)要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。

　　(4)结合学校实际，研究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为创建学校特色提供有力保障。

　　５、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯

　　(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。

　　(2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。

　　6、加强学生中班队干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教导处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。

　　７、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。

　　８、狠抓毕业班教学质量的提高，教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，

关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。

　　９、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训教师，使教师尽快掌握信息技术装备，同时我们还要加强对使用的监督、指导工作，要求每位教师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课教师，每周至少上四节多媒体课，使用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。

　　10、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

　　三、具体工作安排

　　附：《Z镇Z小学教导处工作进程表》

　　二0**年二月