十五中学学年度上学期德育工作计划

　　十五中学学年度上学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　以党的十七届六中全会思想为指导，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程，加强和改进学校思想政治教育，深入开展理想信念教育、中华传统文化教育、gg开放教育和国情教育。进一步加强未成年人思想道德建设，进一步深化十二五市区“有效德育工程”和“德育创新工程”，推动德育工作创新，增强德育工作实效性。坚持和发展“生本德育”，努力丰富绿色教育体系，促进我校学生全面、健康、可持续成长。

　　二、主要工作

　　1、进一步加强德育工作者队伍建设，努力营造“全员育德”的良好工作氛围

　　（一）进一步加强德育工作者队伍建设工作。精心设计、认真组织好每次班主任例会，邀请校内优秀班主任和校外专家作专题报告，深入开展学习、交流活动。组织班主任和政教人员参加武昌区班主任培训班和参加各种培训活动提升班主任育德能力和育人水平。

　　（二）形成完善的德育工作者三大评价体系。以20**年市、区、校优秀班主任评选表彰活动为契机，大力培养、推荐、表彰优秀班主任。认真开展20**年校优秀德育工作者（除德育干部、班主任以外的全体教职员工）评比活动，大力表彰普通教师中的优秀德育工作者，努力营造全员育德的良好工作氛围。我校要以此评比活动为契机，广泛动员、引导全体教职员工积极参与德育工作，形成“人人都是德育工作者”的良好工作氛围。认真开展针对德育干部的20**年优秀德育工作者评选活动。实行德育干部个人荣誉与学校德育工作年度考核相捆绑的评价体系，将德育干部的个人发展与学校德育工作的发展紧密结合起来，既注重德育干部个人综合素质的提高，又关注学校德育工作的推进情况，实现德育干部个人成长和学校德育工作和谐统一的协调发展。

　　（三）进一步提升全体教职员工育德意识和能力。继续深化“访万家”工作，深入开展党员干部带头，班主任为主体，全体教师参与的“访万家”工作，实施“面向全体、重点关爱、合力共育、创新服务”四大家访行动；实现学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化四大家访目标，努力探索“访万家”长效工作机制。

　　2、进一步做好学校德育各项常规工作，为学生绿色成长奠定坚实基础。

　　（一）继续做好未成年人思想道德建设工作。全面落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》各项工作任务，发挥课堂主渠道作用，通过课堂教学加强学生理想信念教育、求实探索精神培养、团结合作意识养成的教育。重视班会课作用发挥，加强班会课序列化、系统化、课程化建设，努力让班会课成为学生正确“三观”形成的催化剂。认真组织开展好社会主义核心价值观的学习与教育、中华优秀文化的传承和弘扬活动。以弘扬和培育民族精神月、延安精神进校园、“做一个有道德的人”等主题教育活动为契机，组织好“向国旗敬礼”和“我们的节日”等纪念活动，做好优秀童谣的经典诵读推广活动。

　　（二）继续做好学生行为习惯养成教育工作。关注学生健康生活习惯的养成教育，引导学生养成健康的饮食习惯、尽可能保持充足的睡眠、养成良好卫生习惯、注重疾病的防治、保持适度的体育锻炼。关注学生心理健康，在完成心理健康教育硬件设施配备的基础上，充分发挥心理健康教育的有效度，努力实现心理健康教育工作重心的前移，变心理疏导为积极心理的培养，让学生以阳光的心态面对每一次挑战和挫折。以“文明创建”工作为契机，开展以“说文明话、做文明事、当文明人”为主题，以“四倡五治”为主要内容的行为规范养成教育。

　　（三）继续做好学校文化建设工作。加大学校文化建设，提升校园文化档次和品味，形成主题化、系列化的校园文化。加强社团建设，充分发挥社团“学生自主管理、自主组织、自主活动、自主教育”的功能，组织好运动会、艺术节等丰富多彩的校园活动，让广播响起来、操场热闹起来、活动开展起来，让校园充满青春的气息。加强班级文化建设，让班级成为每一名学生快乐成长的温馨家园。

　　（四）继续开展好学生各项社会实践活动。继续深入开展创新素质实践行活动，通过创新素质实践行活动进一步培养学生创新意识、提高学生综合实践能力。发挥武昌丰富历史、文化、教育、民俗、实践活动资源的教育作用，化社会资源为学校德育教育的有效资源。

　　（五）继续做好学生法制安全教育工作。按照抓好示范引领、抓好课堂教学、抓好实践体验、抓好协作共育的工作思路，认真开展好“廉政文化进校园”、“法制教育进校园”主题活动以及中小学生禁毒宣传教育工作，积极整合交通、消防、武警等地区单位资源，认真开展“消防安全进校园”、“交通安全进校园”、“国防教育进校园”等活动，规范开展好“11.9”全校性紧急疏散演练活动，不断提升中小学生防火减灾、交通安全和国防意识，增强学生自护自救的能力。

　　3、进一步整合各方资源，共同做好青少年教育工作

　　一是积极整合职能部门、街道、社区力量，共同做好平安校园创建、校园周边治安综合治理工作，净化学生成长环境。二是办好家长学校，通过《告家长通知书》、家校联系本、家访等形式加强家校联系，促进家校共育良好局面形成。三是依托社区青少年学校，做好学校教育与社区教育的衔接，配合区关工委开展好“我是武昌好公民”主题教育活动。

　　主要工作安排：

　　九月：第一周：开学典礼

　　第三周：中秋活动

　　第三周：学生业余党校开学典礼

　　第三周：道德大讲堂活动

　　第四周：班级小博客、文明小博客活动

　　第四周：校秋季运动会；

　　第一周-第八周:新生心理健康普查（9月-10月）；

　　十月：第七周：学生体检

　　第八周：道德大讲堂活动

　　第九周：高一、高二年级广

播操比赛；

　　十一月第十周：全校学生体质健康标准测试

　　第十周：紧急疏散演练

　　第十一周：道德大讲堂活动

　　第十二周：校园艺术节

　　第十三周：艺术节汇报表演；

　　十二月：第十七周：道德大讲堂活动

　　第十九周：班级迎新年活动；

　　元月：第二十三周：布置寒假教育活动

　　第二十四周：班主任经验交流会

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篇2：X学校学年度德育工作计划

　　zz学校学年度德育工作计划

　　一、指导思想：

　　今年迎来祖国**华诞，我校以培养有爱国精神的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕教育局工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，紧扣“安全、育人、稳定、有序、洁净”十字方针，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、 “六心教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班主任工作的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

　　二、工作总目标：

　　1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“十佳青少年”、“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

　　2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故。

　　3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

　　4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。

　　5、办好心理咨询室，继续做好学生心理干预和咨询，加强青春期教育，在学生性心理和知识上进行干预和指导。

　　三、主要措施

　　1、通过行政值日、值周检查、班级评比等形式狠抓环境卫生、大课间活动、午自习、自习课纪律等工作，突出教育教学工作的常规管理落到实处。

　　2、本学期要强化班级、寝室品牌意识。班级要有自己的特色，在教室文化、寝室文化建设上大做文章，开展多样评比活动。

　　1）推行各班每周交流活动，每月一次年级交流，每学期一次学校交流。

　　2）开展班级显性文化建设活动。如落实精读百书工程。

　　3、通过每周二班会开展有主题的班会教育活动，让德育进课堂。通过周一大课间开展升国旗、国旗下讲话、值周总评比小结等及期中期末两次集中表彰先进、树立“十佳儿童”、“十佳青少年”等活动立体式开展学校德育教育。

　　4、少先队、共青团有计划开展学期工作。

　　5、加强学校沟通与合作，重视教师家访工作。

　　四、日程安排

　　zz学校政教处周工作安排

　　周次　日期　主 要 工 作

　　第一周　8．30----9、3

　　1、学生报名注册入学（8月30、31日）

　　2、学生入学常规教育（9月1日）

　　3、《开学第一课我的梦.中国梦（9月3日）

篇3：X中学(学校)学年度德育工作计划

　　z中学（学校）学年度德育工作计划

　　一、指导思想：

　　今年迎来祖国**华诞，我校以培养有爱国精神的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕教育局工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，紧扣“安全、育人、稳定、有序、洁净”十字方针，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、 “六心教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班主任工作的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

　　二、工作总目标：

　　1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“十佳青少年”、“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

　　2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故。

　　3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

　　4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。

　　5、办好心理咨询室，继续做好学生心理干预和咨询，加强青春期教育，在学生性心理和知识上进行干预和指导。

　　三、主要措施

　　1、通过行政值日、值周检查、班级评比等形式狠抓环境卫生、大课间活动、午自习、自习课纪律等工作，突出教育教学工作的常规管理落到实处。

　　2、本学期要强化班级、寝室品牌意识。班级要有自己的特色，在教室文化、寝室文化建设上大做文章，开展多样评比活动。

　　1）推行各班每周交流活动，每月一次年级交流，每学期一次学校交流。

　　2）开展班级显性文化建设活动。如落实精读百书工程。

　　3、通过每周二班会开展有主题的班会教育活动，让德育进课堂。通过周一大课间开展升国旗、国旗下讲话、值周总评比小结等及期中期末两次集中表彰先进、树立“十佳儿童”、“十佳青少年”等活动立体式开展学校德育教育。

　　4、少先队、共青团有计划开展学期工作。

　　5、加强学校沟通与合作，重视教师家访工作。

　　四、日程安排

　　zz学校政教处周工作安排

　　周次　日期　主 要 工 作

　　第一周　8．30----9、3

　　学生报名注册入学（8月30、31日）

　　学生入学常规教育（9月1日）

　　《开学第一课我的梦.中国梦（9月3日）

篇4：县教育局学校德育工作计划

　　县教育局20**年学校德育工作计划

　　一、指导思想

　　20**年，我县学校德育工作，以党的十七大精神为指导，以深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为抓手，以全面提高中小学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建中小学生德育体系，以理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育为重点，坚持德育为先，以人为本，努力打造文明和谐的书香校园，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

　　二、工作重点

　　（一）进一步深入学习宣传贯彻党的十七大精神，认真落实*xxx关于“育人为本、德育为先”的思想，坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑；按照“以人为本”的要求，创建人文德育、生活德育、生态德育，增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性和实效性。

　　（二）以养成教育为重点，积极推进德育生活化，引领学生从小事做起、从现在做起、从我做起，创新行为规范养成教育机制，努力提高学校德育工作的实效性。

　　（三）加强法制宣传教育，进一步完善预防中小学生违法犯罪工作机制、德育导师制，重点突出引导与防控，有效地预防和减少中小学生违法犯罪行为的发生。

　　（四）深入开展书香校园创建活动，以打造“书香校园”为突破口，努力搭建学生展示个性和特长的平台，大力倡导开设形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。

　　（五）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。

　　三、主要措施

　　（一）加快德育队伍建设，努力造就一支高素质德育队伍

　　1、加强全员育人的思想工作建设。进一步加强思想观念的转变，过去只重智，不重德，其实重德并不影响智的发展，教师应改变观念，切实履行教书育人的责任，培养德才兼备的优秀人才。制定“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络及岗位德育职责制。各学校至少每学期召开2-3次全体教职工参加的德育工作专题会，探讨做好学生管理工作的途径。

　　2、加强德育干部队伍建设。中小学校长要全面贯彻教育方针，主持制定切实可行的德育工作规划与计划，组织全体教职工，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《小学德育纲要》、《中学德育大纲》。把热爱德育工作、素质优良、积极上进的教师选拔到德育工作岗位上。积极做好对德育工作骨干人员的教育、培训、指导工作。加强德育工作研讨，提高德育工作骨干人员的理论水平和工作能力。积极实施“学生成长导师制”，使人人成为德育工作者。

　　3、加强班主任队伍建设。在普遍要求全体教师都要积极承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中小学教师的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。

　　（1）认真做好中小学班主任的选聘和培训。班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和“全国中小学班主任培训计划”，完成《临沂市中小学班主任任职资格制度》提出的各项要求，继续做好中小学班主任培训工作，各学校要建立相应的班主任培训制度，重点抓好新班主任岗前培训、在岗培训以及优秀班主任专业培训并做好考评工作。

　　（2）建立健全班主任工作保障机制。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况新特点，对中小学班主任工作提出了更高的要求，各学校需要制定更加有效的制度，保障和鼓励中小学教师愿意做班主任，努力做好班主任工作，能够长期从事班主任工作，班主任教师应把班主任工作作为主业，敬业爱岗，不断提高工作水平，力求工作实效。要在教师考核中提高班主任工作量的权重，并在评优晋级方面给予倾斜，确实提高中小学班主任的待遇，鼓励更多优秀教师乐意并且以满腔的热情来做好班主任工作。同时要采取更加有力的措施，鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生健康成长。

　　（3）加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。组建一支热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的班干部队伍。引导广大学生参与学校管理，努力形成学生自我管理、自主管理、自求进步、自谋发展的生动局面。努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。

　　（4）做好全县第六届“十佳班主任”和“百名优秀班主任”评选工作。

　　（5）各单位要完善关工委组织，充分发挥“五老”队伍在德育工作中的作用，积极开展各项活动。

　　（二）以创建“人文校园”为载体，引领学生快乐成长

　　1、深化行为规范达标活动。各学校要把养成教育作为德育工作的重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间，要根据学校的实际，把《守则》、《规范》具体化、细目化，使之更具有可操作性。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯，不断改进行为规范达标的评估机制，在全县中小学中开展评选第五批“临沭县千名行为规范标兵”活动。

　　2、开展丰富多彩的班团队活动。

　　（1）学校少先队组织要充分发挥自身组织的优势，以体验教育为途径，结合实际创设具有特色的体验项目，在全县少先队组织中深入开展争当“四个好少年”活动，引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

　　（2）学校团组织要定期举办少年团校，实施推优入团，积极开展“以团带队”探索，抓好初中少先队建设。

　　（3）各学校要加强学生会组织建

设，引导他们积极参与学生管理和自我服务活动，培养他们的责任感和自我管理能力，提高学校管理水平。

　　（4）各学校要扎实做好预防中小学生违法犯罪工作，保障学生健康成长。要扎实抓好法制教育，充分发挥法制副校长的作用，组织开展好“中小学生法制教育月”活动，并根据中小学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班、团、队活动之中，采用征文、演讲、参观、模拟法庭、案例分析、现身说法、法制讲座、讨论会、辩论赛、法律知识竞赛等学生喜闻乐见形式，帮助中小学生从小树立法制观念，使中小学生知法、懂法、守法。

　　3、进一步加强学生社团建设。倡导学校组建“艺术团”、“俱乐部”、“读书社”、“文学社”等学生社团，构建读书节、体育节、科技节、艺术节、英语节、游戏节，为学生搭建展示个性特长的平台，鼓励学生自己动脑子、想办法，根据自己的兴趣爱好，自己确定活动项目，自主创建各种社团组织，并积极倡导学生在玩中学，促进学生形成积极向上的良好品质。同时，各学校充分运用临沭各地具有独特人文资源和自然禀赋的资源，深入开展特色学校创建活动，让学生接受具有浓郁乡土气息的传统文化的熏陶，使校园成为一个具有浓郁乡土气息的“快乐园”。

　　4、注重社会实践体验活动。精心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，组织参观爱国主义教育基地，充分利用青少年活动中心的育人功能，提高学生的综合素质，深入开展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、 “扶贫助残”、“文明社区”等群众性精神文明创建活动，让学生在实践活动中体验道德教育。

　　5、以创建书香校园为抓手，不断提升学校文化底蕴。

　　（1）各学校要根据实际，积极开展创“书香校园” 、“绿色学校”及“特色学校”等活动，进一步加强校园文化建设，将“书香校园”的创建融入到整个校园的规划与布置中，切实做好班级文化和寝室文化创建工作，营造浓郁的校园文化气息，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，丰富德育的内涵，提高德育的功效。

　　（2）继续开展“中华诗文诵读和才艺比赛”活动，推行学生作品上墙，建立班级“图书角”，定期开展读书周、 读书节、读书报告会等活动，引导学生“读名著，看名片，赏名画，听名曲、诵读古诗文”，增强学生的读书的兴趣。

　　（3）继续开展研究性学习实践活动，引导学生主动去观察、去实验、去调查、去探究、去发现，并将班级活动、小组活动和个人活动互相渗透，让学生在快乐中学习、在快乐中研究、在快乐中进步。

　　（三）以深化感恩教育为手段，让德育工作触及学生的心灵

　　各学校要在开展感恩教育取得成效的基础上，突出“情感”培养。

　　（1）各校要利用当地人文和历史资源，广泛开展爱国主义教育，用过去、现在的许许多多“感人”故事感染学生，不断增强爱党爱国爱家乡、珍惜我们今天来之不易的生活的情感。

　　（2）抓住各种重要节日、纪念日、入队入团宣誓、成人宣誓仪式等蕴藏着宝贵的教育资源，开展形式多样的教育活动，陶冶学生情操。

　　（3）各学校要进一步完善德育导师制，构建和谐的校园人际关系，大力倡导成功教育理念，建立民主平等的师生关系，改进德育工作方法。关注弱势群体学生，继续做好“留守儿童”等弱势群体的教育；关注师生的心理健康，开展形式多样的心理健康教育与辅导以及青春期教育，帮助学生解决生理和心理上遇到的困惑。

　　（4）科学安排住校生的学习与生活，组织各种兴趣小组活动，让学生在参加活动的过程中，提高学习生活质量。

　　（四）以“融入”为基本方式，不断提高德育工作的实效性

　　1、扎实抓好学科渗透。各校要充分发挥课堂的主渠道作用，学科教师主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，根据学科实际，把德育渗透于学科教学之中，在日常教学中应加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育寓于教育教学过程的始终。积极开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践，积极参与校外活动场所教育活动，大力倡导“班班天天有歌声”活动。

　　2、突出青少年科技教育。各校要不断完善校本科学课程，通过举办科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画、优秀科技实践等活动，提高师生的科技创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在丰富多彩的科技创新活动中，磨炼意志，学会合作。

　　3、深入开展“素质教育家校行活动”，形成关心教育下一代合力。各学校要完善家长学校教师职责、家长学校教师考核制度、家长学校档案管理制度、家长学习考勤制度、优秀家长考核评比制度，要充分发挥市、县级家庭教育讲师团成员的骨干作用，鼓励班主任勇于教学探索，不断提高家长学校的教学质量。各单位要制定家长学校工作近、远期发展规划，制定家长学校年度工作计划和学期教学计划，每学年教学时数要达到8学时。在充分利用好《牵手两代亲子课程》的基础上，开发“家校行”校本课程，通过家长学校正常的教育教学活动，提高家长教育孩子的能力和水平，促进青少年学生的健康成长。

篇5：中学学年第一学期德育工作计划(9)

　　中学学年第一学期德育工作计划(九)

　　一、指导思想：

　　以党的十七大精神为指引，全面贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和新修订的《义务教育法》，坚持德育为先，培养可持续发展的人为宗旨，加强教师队伍的建设，提高德育工作的针对性和时效性，落实德育的各项工作，为构建和谐、文明的校园而努力。

　　二、工作目标：

　　围绕“一个争创、二个达标、三个消灭”即一争创是争创文明标兵班；二个达标是操行优良率达100%、学生安全保护意识100%合格；三个消灭是违法率、犯罪率、操行不合格率均为0。

　　三、工作要点：

　　（一）、继续加强师德建设

　　继续组织全体教师学习和宣传党的十七大理论，提高干部教师的理论水平。坚持依法治校，依法执教。组织全体教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，努力营造良好的师德师风。杜绝体罚和变相体罚学生的现象，杜绝个别教师有偿补课行为。

　　（二）、加强班主任队伍的建设

　　精心挑选，加强培训。成立班主任工作研究小组，加强班主任工工作的研究；组织班主任到外校参观学习；印发有关班级管理有关资料，提高班主任的管理水平；开展班会课的探索活动，提高班会课的有效率；加强校内班级管理经验交流；做好班主任期未考核评定与奖励工作。

　　（三）、深入开展学生文明礼仪教育

　　以创建全国文明城市和迎亚运为契机，继续抓好学生守则和行为规范的教育，从学生的仪容仪表和文明用语等细节抓起，抓严抓细，培养学生良好的行为习惯。开展“做一个有道德的人”为主题，在师生中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。

　　（四）、深入开展爱国主义教育

　　利用班会、级会、校会、升旗仪式、思品课等教育阵地，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把社会主义核心价值体系教育融入到教育教学中，着力培养青少年学生爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作等优秀品质。九月份开展“弘扬和培育民族精神月”活动，结合北京奥运会、残奥会、gg开放30周年等开展各种形式的教育活动。十月利用中华人民共和国成立59周年，开展“爱我祖国、爱我家乡”的活动，学习英雄事迹。

　　（五）、加强心理健康教育工作

　　配合区、北片做好心理教师发展的调查问卷，选派教师参加教师进修学校举办的中小学心理健康教育培训班。组织班主任开展心理健康教育课的研讨。做好学生的心理健康调查。

　　（六）、加强法制与安全的教育

　　采取多种形式开展法制安全的教育，学生回校第一天利用班会、学校广播对学生进行安全教育，重点交通安全、游泳安全教育。每逢节假日放假对学生进行假期安全教育，并发致家长一封信，要求家长督促其子女做好安全工作。组织全校学生学习由教育部和中央电视台联合制作的中小学安全教育特别节目《开学第一课》“知识守护生命”。邀请交警到校讲课；开展消防安全教育、防震安全教育并组织全校师生进行　散演练。加强对学生的法制教育，通过观看录像等，提高学生的法制意识。开展禁毒、反*的宣传活动。

　　（七）、进一步完善德育网络

　　充分发挥法制副校长的作用，与共建单位密切联系，做到每月通报情况，学期初、期末分别与有关人员进行，并请相关单位配合，做好学校周边安全工作，清理网吧、机室，保障学校正常的教育教学秩序和师生人身安全，使学生有良好的学习环境。

　　发挥家长的的作用。每年都成立了家长委员会，委员会在配合学校开展工作，发挥了一定的作用。今年十月我校成立了第十四届家长委员会，学校组织一次全校的家长学习讲座，提高家教意识和能力，加强家校合作。各班级根据实际情况召开2－3次的家长会或委员会会议，班主任，科任在本学期家访10人/次以上，学校每月发放一封致家长的信。

　　（八）、继续推进德育科研

　　继续根据计划推进德育课题的研究工作，对课题研究作进一步的探索，继续向深度发展，形成一套符合本校实际、有实效的德育模式，并把具体打操作写成论文或经验总结。

　　20**.9.2