一中(学校)预防传染病工作计划

　　一中（学校）预防传染病工作计划

　　为了科学有序地做好传染病预防工作，提高传染防控和应对能力，维护正常的教育教学秩序，制定本计划：

　　一、成立预防传染病工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z（具体负责传染病预防工作）

　　成员：zz及各年级主任和班主任

　　二、工作目标：

　　高度重视，思想统一齐抓共管，规范防控，做出实效。认真落实做好消毒防控、监测、环境卫生、信息报告工作，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。最大限度减小疫情对我校师生健康和社会造成的危害，维护学校稳定。

　　三、预防工作：

　　1、加大健康教育力度

　　全校要利用主题班会，宣传栏等多种形式对学生进行预防传染病的知识宣传。

　　2、对因病缺勤的学生班主任老师做好缺勤登记，并及时与家长联系询问病情，如发现不正常情况应及时报告年级主任和学校。

　　3、发现疑似传染病例，校医立即报告校长，校长及时向区疾控中心和区教委报告。

　　4、教育学生勤洗手、勤换衣、勤洗澡、搞好个人卫生，教室内保持通风，教育学生加强体育锻炼提高抵抗力。

　　5、加强食堂管理，食堂管理人员应对采购食品进行检查登记，严把质量关，校医对食堂三餐饭菜都应留样，以备检查。食堂餐具及食堂内外环境应做到每天消毒，食堂工作人员按要求规范上岗。

　　6、加强小卖部的管理，严把进货关，严禁三无食品进入小卖部。

　　7、搞好室内外清洁卫生，教室公共区域坚持一日三次扫除，每周星期五一次大扫除。各班并安排好保洁员，保持室内外干净整洁。

　　8、定期对校园环境进行消毒。

www.pmceO.com 物业经理人网

篇2：实验小学推普周活动计划

　　实验小学推普周活动计划

　　为进一步优化我校的普通话应用环境，促进教师专业素质整体水平的提高，进一步推广普通话，增强教师对语言规范的意识及运用语言文字的能力，根据市教育局《关于参与与开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校工作实际，现将我校“开展推普活动实施方案”制定如下：

　　一、指导思想：

　　以***为指导，全面宣传国家语言文字政策法规进一步增强规范意识和推广普通话参与意识，加快普通话在我校的推广普及过程，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

　　二、活动主题：

　　充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为： “热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。

　　三、活动内容：

　　1．营造推普宣传氛围。

　　在学校宣传栏张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，张贴 “说普通话，写规范字，做文明人”宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　2．利用传媒宣传。

　　（1）一次国旗下讲话。

　　利用周一升国旗的时机做主题为“说普通话、写规范字、做中国人”的宣传演讲。（教科室负责）

　　（2）一个主题班会。

　　各中队开一次“说普通话，做文明人”主题班会。（各班组织）

　　（3）一档“推普”特别节目。

　　学校电子屏以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周宣传语。（大队部负责组稿）

　　3．做好系列活动。

　　（1）开展“啄木鸟纠错”活动。

　　利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。各中队收集记录交大队部，由大队部统一检查评选。（各班组织学生积极开展活动，并于9月15日将活动资料报送至大队部）

　　（2）开展“我给父母当老师“活动。

　　发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。”（各班组织）

　　（3）开展“经典诗文诵读”活动。

　　各班利用综合实践课、国学课时间进行，届时学校组织检查。

　　推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，希望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字，做文明人”的文明风尚在校园里不断延续下去。

　　少先队大队部

　　二○**年九月

篇3：实验小学秋学期教务处工作计划5

　　实验小学秋学期教务处工作计划5

　　一、指导思想

　　根据市教育局工作部署，围绕学校工作目标和要求，着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，以课堂教学为中心，全面实施课程计划，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，强化教学过程管理，追求教学管理精细化，充分发挥各学科教研组指导、管理、服务职能，切实提高教学质量，努力实施新举措，开创新局面，力争新突破。

　　二、工作重点

　　1.严格执行学校各项教学管理制度，切实提高集体备课、课堂教学、作业布置与批改、评价测试等工作的规范化和有效性。努力提高学生及家长对教学工作的满意度。

　　2.开展质量调研，进行归因分析，全面提高各学科教学质量。

　　3.学生电子学籍档案完备，学生转入、转出、升级、休学、更名及毕业做到手续完备、资料齐全。

　　4.以课堂教学研究为抓手，树立以教研保质量、促发展的思想。

　　5.重视师资队伍建设，开展各种形式的校本竞赛活动，为教师成长搭建平台，逐步形成学校的骨干教师梯队。

　　6.以校本课程的开发、实施和外语教学创新作为我校特色教学的两大目标，为更好地实施素质教育注入新的活力。

　　三、工作措施

　　(一)落实常规追求精细管理

　　1.严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处将继续严格执行《江苏省义务教育课程设置实验方案》，开齐所有学科课程和活动课程，开足课时。科学设置校本课程，根据年级特点相应开设视听欣赏、英语活动、体育活动、阅览、书法、心理健康课。科学安排好学校作息时间表、班级课程表，禁止随意调课、占课，确保各类课程的教学质量。

　　2.加强教学常规管理，规范教师教学行为。抓好“备课”三环节，首先提前一周对主备人的一次电子备课进行网上筛查；第二，管理干部深入各组加强对集体备课的督查指导；第三，定期对上传到教师平台的个人二次备课教案进行检查，切实提高电子备课的质量。强化课堂管理，加大课堂巡查力度，实施推门听课制度、开放式常态课抽签听评课制度，杜绝无效课堂，杜绝体罚和变相体罚现象。加强作业管理，规范作业的布置与批改，严格控制学生作业量。继续实施定期教学工作检查制度，对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作及时提出反馈意见。

　　3.强化过程管理，科学评价教学成效。教学管理人员和各学科主任深入课堂，全面了解各学科任课教师课堂情况，及时反馈信息，确保无课堂管理漏洞。定期开展教学工作座谈会，获取各方面意见、需求并及时对教学工作进行调适。科学拟定各学科考核细则、试卷试题，提高考核评价的效度。平时尽量多地积累各方面信息，全面评价教学成效。

　　4.加强学籍规范管理，严格控制班额。加强学籍管理，进一步做好电子学籍的管理工作，规范转学、借读、休学、更名等程序，及时更新学籍变更信息，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据。做好毕业生档案的汇总、存档工作。

　　（二）锤炼师资强化队伍建设

　　1.以课堂教学研究为着力点，提高教师教学水平。借助各级公开课、随堂抽签课等平台，开展课堂教学研究，重视深度研讨，理性反思，用每一次课堂研讨推进教师专业水平的提高。

　　2.凝聚各学科教研组教学力量，发挥骨干教师领头作用。以提高各学科各年级集体备课效率为抓手，充分发挥各教研组长的传、帮、带作用。以学校集体备课制度和备课组长职责为指引，定期评价各备课组集体备课工作。

　　3.着力青年教师培养，促进师资均衡发展。借助集体备课、校本教研平台，继续加强对青年教师备课、上课、说课、评课、案例撰写的技能训练，定期开展青年教师基本功比赛及赛课活动，积极推荐青年教师参加省、市级赛课活动，积极组织学科组的教师参加听课和磨课活动，促进青年教师的专业成长，促进整个学科组的建设和发展。

　　4.引导教师转变观念，促进教师自我超越。引领教师广泛阅读，让阅读成为教师最日常的生活方式，借助阅读、随笔、网络让教师走上一条专业发展的快速之路，提升教育教学的品位，同时感受到教育人生的幸福。

　　5.扎实开展电子白板应用研究，促进教师专业成长。本学期教务处将通过常态抽签评课、小组公开课、电子白板应用研究课等各种活动来引导教师广泛使用电子白板，不断加强对电子白板的应用研究，提高教师使用现代教育技术的能力，促进教师的专业成长。

　　（三）增强意识促进全人发展

　　1.继续开展“好书伴我成长”活动，提高学生人文素养 。充分发挥图书室、阅览室的功能，保证教师和学生的教与学需要。定期介绍新书，不断提高图书的流通率，确保学生的课外阅读量。分年级组拟定学生必读书目和选读书目，每个年级组确定中华经典诵读内容。教务处定期开展经典诗文诵读表演、班级读书会、评选“读书之星”等活动，为学生营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，丰富学生的精神生活。

　　2.继续开展学科竞赛活动，为学生提供更多展示自己的机会。定期开展一年级拼音过关、学生写字比赛、作文竞赛、数学竞赛、英语能力竞赛等活动，以活动丰富学生学习生活，促进学生发展。

　　3.重视体育的育人功能，提高学生身体素质。大力开展“阳光体育运动”，确保学生每天1小时的体育活动时间。大课间活动必须有周密的计划，活动要落到实处。各班无体育课当天都安排体育活动课，加强大课间活动和体育活

动课的管理力度，体育活动有计划、有方案，有落实，教务处每天都进行检查记录，力求做到大课间人人精神饱满，活动课课课不落空。在抓好大课间活动、眼保健操及体育活动课的基础上，组织好学校广播操会操竞赛、集体舞竞赛、冬季三项竞赛、拔河比赛等活动，展示学生团结和作，奋力拼搏的精神，促进学生的全面发展。

　　4.开展科技活动，培养学生科学创新精神。以全国科普宣传周活动为契机，创新活动内容，深化活动内涵，普及科技知识；组织开展3～6年级“金钥匙”科技知识竞赛，提高学生的科学素养；成立青少年科学创意实验小组，定期开展培训工作，为第五届太阳能创意大赛培养选手。

　　5.发展学生的兴趣特长，提高学生的综合素质。全面落实学校活动课程实施方案，加强第二课堂建设，发挥艺术教室、微机房、阅览室、实验室等专用设施的功能，组织京剧、英语、舞蹈、合唱、诗社、乒乓球、鼓号队等活动小组，并正常开展培训活动，继续落实“体育艺术2+1”项目，丰富学生的校园生活。引导学生在活动中增长才干，提高综合素养，为学生的终身发展打下扎实的基础。

　　6.重视书法教学，提高学生书写能力。为进一步推进“三进” 工作，提高学生的汉字书写能力，秋学期始一至六年级每周安排一课时的书法课，低年级以硬笔书法为主，高年级以软笔书法为主。

　　7.开展心理健康教育，培养健全人格。贯彻落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，开设心理健康课程，围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心发展问题，开展心理健康教育。进一步建设好学校心理咨询室，充分发挥心理健康教育专职老师的专业特长，提高学校心理健康教育水平。

　　8.重视培优补差工作，让不同层次的学生得到最大限度的发展。坚持把面向全体、因材施教、大面积提高的培优补差措施落实到位，通过制定帮教辅导计划，组建学习小组、个别辅导、家校结合等方式促进优等生的快速进步和学困生的持续发展。

　　四、月度主要工作安排

　　八月份

　　1.完成一年级新生分班编排工作。

　　2.落实教师课务分工，编排课表。

　　3.分学科组学习各学科课程标准。

　　4.检查集体备课活动计划、教学进度计划、每人一课计划等并做好记载。

　　5.学生报到注册，统计在籍、在校学生人数。

　　6.学期初教学工作检查。

　　九月份

　　1.启动“好书伴我成长”活动。

　　2.各学科开展“自主课堂”教学模式实验研究。

　　3.制定并实施校本活动课程方案。

　　4.推行“开放式常态课抽签听评课”活动。

　　5.整理新生学籍资料，办理学籍。

　　十月份

　　1.英语教师课堂教学竞赛。

　　2.学生读书活动交流会。

　　3.教学常规检查。

　　4.召开评教评学座谈会。

　　5.实习教师的结对安排工作。

　　6.组织广播操会操。

　　十一月份

　　1.小学生英语书写竞赛。

　　2.一年级拼音过关验收。

　　3.古诗文诵读竞赛，评选“读书之星”。

　　4.各年级组织教学质量分析会。

　　5.组织学生作业展评。

　　十二月份

　　1.“体育艺术2+1”项目验收。

　　2.音乐教师课堂教学竞赛。

　　3.3-6年级英语口语比赛。

　　4.开展冬季三项竞赛活动，拔河比赛活动。

　　5.开展优秀命题，优秀课件评比活动。

　　6.组织各年级学生数学竞赛。

　　7.制定期末复习计划。

　　一月份

　　1.校本活动课程成果考核验收，考查学科期末考核。

　　2.教学常规检查，学生对教学工作满意度调查。

　　3．“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明学生”评比工作。

　　4.期末考试及教学质量分析工作。

　　5.做好教务处学期工作总结，准备期末教师考核资料。

　　6.休业式，布置学生寒假生活。

　　教务处

　　二○**年八月

篇4：学年度X中学法制教育工作计划

　　20**—20**学年度z中学法制教育工作计划

　　对学生进行法制教育已经是学校工作的重中之重，从小在日常生活和学习中不断给孩子灌输法律的意识，让其从小都知法，懂法，守法。为此，法制教育工作成为20**年学校工作计划的重点，学校为将法制工作做好，特制定我校法制教育工作计划。

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作，严格执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和新宪法的有关规定，坚持“育人为本”的原则，做好我校的法制教育工作。

　　二、工作目标：

　　20**年工作计划中，通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。

　　三、具体工作：

　　1、我校已聘请了葛塘派出所的管理片民警为我校法制教育校外辅导员，请他定期到校进行法制教育宣传和开展法制教育座谈。

　　2、在每学期的德育工作计划中都制定了主题教育活动，其中法制教育讲座就是其内容之一。

　　3、相关专业开设了法律课。

　　4、各班建立问题生档案，并制定了帮教措施。

　　5、开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》学习教育。

　　6、通过召开家长会和进行家访的方式与家长进行沟通，共同对学生进行守法和遵守社会公德的监督和教育活动。

　　7、通过每周的校园之声广播和板报形式对学生进行普法教育。

　　8、通过树立优秀典型，表扬先进的活动对学生进一步引导和教育。

　　9、通过开展“创建文明校园活动”，培养学生的遵纪守法意识。

　　10、建立学校与社区的联系网，及时沟通，充分发挥社区的监督教育功能。

　　11、建立学校值班制度，每天早、中、晚在校园附近值班，防止校外人员兹事。

　　12、加强校园内巡视，预防学生在校内发生严重违纪行为。

　　z市中学

篇5：X中学德育工作构想(计划)

　　zz中学德育工作构想(计划)

　　20**年我校德育工作按照沿江区社会事业处要求，深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，坚持用***指导德育工作，全面贯彻党的教育方针，以促进学生的全面发展为宗旨，落实区德育工作的基本要求：“三贴近”（贴近实际、贴近学生、贴近生活）原则；“三心”（倾心、细心、恒心）要求；德育工作的基本要求：立足校本，夯实常规，规范管理，还原本色，走出特色；加强德育校本化建设步伐，努力构建特色德育模式。

　　一、从常规做起，重视学生行为习惯的养成教育

　　1、重视学生良好学习习惯的培养。20**年我校将在《中小学生日常行为规范》的基础上，按照区“坐得住、学得进、守规章、端仪表”12字常规要求，修改制定新的《zz中学学生学习常规规范》要求，我们要求班主任、任课教师宣传教育学生，按学习规范的要求去做，并帮助监督学生严格执行规范要求。养成好的学习习惯，终身受益。

　　2、培养好的卫生习惯。我校是一所农村初级中学，但是我们也要对农村的孩子进行良好的卫生习惯，教育学生不随地吐痰，乱扔果皮纸屑，注意搞好个人卫生，在学校、班级垃圾要扔进垃圾桶。班级的包干区坚持早打扫，中午捡一遍，晚上再打扫，每天坚持“两扫一捡”。学校各功能室包给各个班级，功能室的负责人有义务和责任监督学生搞好卫生。每周由政教处牵头同其他部门进行全校卫生抽查、打分。

　　3、教育学生注重言行举止文明。现在的孩子常把讲脏话看作一种时尚，甚至自以为是一种成熟的表现。本学年我校将依据《zz中学学生思想品德和行为达标规则》、《南京市中学生守则》等加强对学生文明用语，文明行为习惯的教育，让学生确实认识到讲脏话可耻下流，语言文明光荣、受人尊敬。屡教不改的，要扣思想品德分，广泛利用校园公示栏，黑板报进行广泛宣传。

　　4、把《zz中学学生思想品德和行为达标规则》进行完善，系统化、规范化，推进特色德育教育。

　　我校从99年实施《zz中学学生思想品德和行为达标规则》以来，已有10年的时间，10年来我校对它不断进行修改完善，他对学生良好行为习惯的培养起到了很大推动作用，它从学校生活、家庭生活、社会生活等三大方面对学生的行为习惯进行规范，对学生思想品德和行为尝试量化考核打分，及时公布分数，学期结束进行总结表扬，同时也作为学生评选“三好学生”、“优秀学生干部”等必要条件，我校把学生的综合考核也纳入到当中去，从而成了我校一项特色的德育教育方式。思想品德和行为达标规则的实施，学生很重视，他们一旦被扣分或得分过低，他们总是想方设法做好事，来寻求加分。更重要的是，促使学生时时提醒自己、告诫自己，注意自己的行为习惯，要做合格的中学。

　　5、学校奖罚分明，学校处在城郊结合部，学生中拉帮结伙打架斗殴现象有所抬头，也发生了学生和社会上的人勾结，进行违法违纪的现象。严惩严重违反校纪校规的不文明行为，做到奖罚分明，才能起到很好的警示作用

　　6、帮助学生制定自己的个人成长规划。本学期的开学第一周，班主任要引导学生对上学期的学习进行反思，找出自己的不足，发挥自己的优势，提出自己本学期的目标，客观地设计本学期和今后的个人成长规划，促进学生的目标教育，使学生时时有方向，时时不迷失方向。

　　7、加强法制教育、安全教育，全面提高青少年学生的法律素质、安全意识。

　　（1）、做好“两个一”工作，学校要有一个固定法制宣传阵地，每学期固定开展一次“法制宣传周”活动。

　　（2）、脚踏实地地抓好安全工作。校园安全是学校工作重中之重，校园安全工作重点是做好预防，加强校园门卫工作，对出入人员进行严格登记，可疑人员禁止进入校园；体育器材定期检查，排除安全隐患；对池塘围栏、楼梯扶手等一旦发现损坏要及时更好；楼梯、走廊安装停电应急灯；食堂进货渠道要正规，有正常的食品出入登记。加强对学生的安全教育，珍爱生命，关注自身健康，积极参加健康向上的文娱活动。继续开展安全知识普及教育，开展停电、火灾、地震等安全紧急演练工作。

　　（3）、认真上好法制课。我们要继续认真做好基础工作，确保课时到位，考核到位，把好法制教育的第一关。

　　（4）认真开展好“法制教育月”活动，精心设计活动，提高法制教育的实效性。发挥法制副校长的作用，有效控制在校青少年学生违法犯罪的行为。继续做好平安校园的创建工作。

　　（5）办好学校警务室，加强校园及周边环境的整治，促进和谐校园的建设。

　　二、加强德育队伍、班主任队伍建设，形成德育工作新合力。

　　1、加强对班主任工作的业务培训。上学期寒假期间，我校花半天的时间，召开班主任工作经验交流会，探讨问题学生转化的转化经验。20**年将继续利用周末、暑假时间组织班主任开展班主任工作研讨，邀请优秀班主任、优秀教师进行专题讲座，通过研讨、经验交流、讲座，剖析新时期班主任工作的新特点，要使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。开展班主任师徒结对工作，班主任工作传帮带。

　　2、暑期推广班主任竞聘上岗、推动班主任工作竞争机制，不断提高班主任队伍素质。

　　3、积极开展家访活动。上半年学校对各班级一半的学生进行了上门家访，下半年将对另一半的学生进行上门家访，发挥农村中学的特点，做到对100%的学生进行家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。

　　4、把“创建文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“天天比”，每月开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。

　　5、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。09年我校将在职的6名班主任送出去参加心理健康教育辅导班学习，并同时推荐一批骨干教师参加培训，现已结业。本学年将发挥这批教师作用，适当安排心理健康知识讲座、心理辅导课。

　　6、开展校“优秀班主任”评选，继续推荐部分校优秀班主任参加区级、市级“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。

　　三、重视学校德育科研、基地建设，促进德育工作特色发展。

　　1、开展德育课程的教学研究，发挥主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，认真上好思想品德课、健康教育课、班团活动课、班会、团会等。按照教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成网络时代中学德育工作的新特点、新思路。

　　2、学科教师主动承担德育教育，注意收集特色案例。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课上、课后对学生行为品质的指导训练，进一步完善《zz中学教师管教管学奖励制度》，充分做到双管齐下，强化德育功能。组织班主任、老师收集德育创新案例。

　　3、开展学校特色德育课题研究。20**年，学校将结合自身的实际，积极开展校德育课题研究，推动德育教育科研化，使德育教育在行动上更加科学有效。鼓励班主任、年轻教师积极参与德育课题研究，提高广大教师的教科研能力，学习先进理论，总结经验，德育工作走科研兴校之路。进一步挖掘《zz中学学生思想品德和行为达标规则》内涵，并积极准备申报，使之成为区级课题。

　　4、建立《zz中学问题学生档案》，对问题学生进行跟踪教育，追求问题学生教育的有效化、高效化。

　　5、抓好问题学生

的转化工作。学校要求班主任、任课教师要关心爱护学习困难生，利用中午静班时间、下午辅导课时间，进行有针对性地补差。党员和校领导对学困生进行“结对帮扶”，学期结束根据学困生进步情况，对帮扶领导进行考核，有奖有罚。

　　6、我们将继续取得社会的支持，建设好学校现有的德育基地，为学生提供德育教育，提供实践基地。

　　四、以活动为契机，开展特色专题教育。

　　1、以读书节活动为契机，培养学生名著欣赏能力、写作能力，读书育人。

　　2、以世博会”成功举办为主题，开展树立自信、自豪感的爱国主义教育，努力为祖国的繁荣做贡献。

　　3、南京成功申办“青奥会”，积极宣传魅力南京，为“青奥会”加油，为南京加油。

　　4、教育学生积极参与体育节、艺术节等活动，全面提高自身素质，提升自身能力，适应时代的需要。

　　五、继续认真抓好学校心理健康教育，逐步提高青少年学生的心理素质。

　　1、心理咨询的范围包括学习问题（如学习策略与方法、考试焦虑等）、环境适应问题、情绪压力问题、人际交往问题、家庭问题等、职业选择、青春期困惑及其他心理问题。加强学校心理健康教育工作的领导和管理。在校长室的领导下，由政教处牵头，以班主任、心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作，努力营造心育氛围。

　　2、继续做好心理健康教师的培训工作。20**年学校将推荐一名老师参加市心理咨询员培训，对没有参加心理健康辅导的班主任和部分骨干教师进行心理辅导教师培训

　　3、充分发挥已参加心理健康教育培训的老师的作用，在本校展开校本培训，定期对全体教职工进行培训，努力提高全体教职工心理健康教育的水平，同时加强对学校心理健康教材、教法的研究，促进学校心理健康教育的开展，切实提高我校教师心理健康教育的实效和水平。

　　4、在平时要加强学生的生存教育和生命教育，要紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。

　　5、在开展心理教育常规工作外，加强校心理咨询室的宣传，通过板报、橱窗等宣传栏，普及心理健康知识。加强学校与家庭的联系，营造适合学生身心发展的家庭环境。

　　二月份：1、制定20**年德育工作计划

　　2、开学常规教育

　　3、召开班主任工作例会，安排2月份德育工作

　　三月份：1、法制教育周活动

　　2、宣传雷锋精神，开展学雷锋活动

　　3、学习《zz中学学生思想品德和行为达标规则》

　　四月份：1、读书节活动

　　2、开展春季社会实践

　　3、修改《zz中学班主任工作考核条例》

　　4、申报德育课题

　　五月份：1、五四青年节活动

　　2、上报区、市三好学生、优秀学生干部

　　3、“世博会”（城市，让生活更美好）主题教育启动

　　4、“红五月”主题教育活动（班级文化建设月活动）

　　六月份：1、“六一”儿童节活动

　　2、初三年级毕业班综合考核

　　3、加强毕业班学生思想教育

　　4、学校德育工作总结

　　5、对班主任工作进行考核、期末学生表彰会

　　七月份：1、暑假学生安全教育

　　2、暑假学生返校

　　八月份：1、班主任竞聘工作

　　2、暑假学生返校

　　3、初一新生军训

　　九月份：1、开学常规教育

　　2、学生行为习惯养成教育

　　十月份：1、国庆主题教育

　　2、十一月份：

　　3、学生常规教育

　　十二月份：1、心理健康教育教师、心理咨询员报名认证工作

　　2、第二十一届德育年会活动

　　zz中学