X中学秋季学期学校工作计划

　　z中学秋季学期学校工作计划

　　z中学教育教学工作要点

　　明确目标 分段落实 强化督导 提升质量

　　**学年第一学期

　　以***为指导，围绕学校办学宗旨，全面贯彻省市区教育工作会议精神和区教研工作计划，结合绩效考核的要求，进一步优化各年级质量的稳步提升和薄弱学科的质量强化措施，进一步整合德育教育内容，实施德育教育的课程化，提升教育教学管理工作的规范化层次，进一步激发教师的工作热情和团队精神，养师德强师能铸师魂，增强德育教育的内化实效，增强课堂教学的学习实效，增强教科研的应用实效，促进教育质量与教学质量的双提升。

　　七年级：确立目标，抓规范，育习惯，形成团队，德育教育活动化，师生确立三年集体与个人目标

　　八年级：校对目标，抓稳定，重引领，丰富班级生活，建特色集体，师生保持高昂的精神。

　　九年级：落实目标，抓精神，振士气，促双边和谐发展，脚踏实地，提升成绩，确保区内领先

　　一、教学与教研落实规范化和精细化，严格教学规程，创新教学方法。

　　1.课堂教学：继续以有效课堂教学实践为抓手，总结有效课堂教学的模式与途径，力推实践活动中的优秀课，分析成因，总结经验，及时进行推广。结合集体备课规范推进“精讲精炼”环节的实践。将分管学科领导“推门听课”的检查作为常规教学检查的考核结果计入教师业务检查档案，推进课堂教学模式的形成深化，及课堂实效的提升。

　　2.备课：在定时间、定地点、定主讲人、定内容、研究教法“四定一研”基础上的，重点围绕有效课堂评价标准，检查集体备课的内容记录、周练命题及教师个人备课。

　　3.公开课：各教研组围绕有效课堂评估，由评估优秀等第的教师开设示范课，评估达标教师开设提升课，潜能教师开设研究改进课，以此展示集体备课与备课研究的成效，提高教师驾驭课堂的能力，提高课堂教学的实效，促进教与学的效率提升，使教者学者双收益。

　　4.辅导、周练与月检测：围绕提升低分学生、激励优秀学生和关注全体学生发展的目标，以落实“双制”中的“导师制”和“周周清”为抓手，各年级部做好全学期双边生辅导教师的选定、具体的措施以及“周练、月考试卷”的命题要求及命题人员安排，期中、期末对落实情况及实效进行总结。

　　5.教学常规检查：备课——以有效课堂评估标准及教师特点对备课进行分类检查；作业批改——对作业量、批改规范，问题校正三方面检查；考试与测试——严肃考纪，严格把握阅卷评分标准，客观评价主观题型，考试后及时落实改错；辅导、周练与月检测——检查计划，辅导过程、效果对比，周练与月检测命题人员安排、命题；检查时间——期中期末，总结反馈。

　　6.教科研：结合学校发展目标和教师发展需求实际，着重做好教研组（备课组）自我培训、专家指导、课题研究、有效课堂教学推进、校本课题研究等五项工作，增强教科研的实际效用，以教科研引领教师队伍素质的提升，推进教学改革。开展青年教师业务素质（说课、板书、课件制作、课堂教学）竞赛

　　7.教学教研交流：针对毕业年级及弱势学科教学情况，以提升为目标，以有效评估为抓手，进行课堂教学改进的交流。

　　8.教育教学活动考核：校长室——干部抓教学检查，教务处——教学常规检查，政教处——班主任工作、纪律卫生、宿舍常规、德育活动，教科室——校本培训、课题研究、有效课堂评估，校办——教职员工师德建设的各项活动。

　　9.教研组建设：明确教研组落实学科教研，提升科教学质量的基本任务，做好学科教学的质量提升的措施落实、活动开展、质量分析研究三项工作。

　　10.利用好教育信息化平台。教科室负责资源研发，政教处、年级处负责推广应用，拓展学生课外的有效渠道。

　　二、德育教育：

　　整合德育资源，精简活动，将各项德育活动纳入课程管理；充实“杰出处青少年”活动内容，积累“双制”活动的优秀案例；落实家校沟通，做好新生及毕业年级家长培训安排；注重常规管理，丰富住校生学校生活；优化班主任例活动及班级工作考评，注意亮点积累。

　　1.活动整合过去的活动内容和项目，对活动进行优化设计，向活动系列化、精致化、课程化努力，提升活动的层次和实效、增强活动的文化内涵和社会影响度。活动的组织与开展应依托学科组，注意活动与教学的密切联系，使组织与参加活动的师生开展一个活动就是一次学习、开展一次活动就有一次提升。开学拟定好20**年9月——20**年6月的活动目标、内容与简案。

　　2.班主任工作：重理论学习、重实例分析、重案例写作，实践与理论结合。做好学生心理辅导工作，做好学生综合素质评价，用好《学生成长档案袋》。

　　3.家长会：年级处拟定家长培训的主题、时间、参加人员、继续写好家长培训教案。将家长培训纳入评比考核。

　　4.学生教育：召开家长会、学生会，以《共同关注我们的未来与希望》为主题，发出倡议，开展关心孩子中学第一步、远离网吧的家校同育活动，七年级以读一本有趣的书、观看有意义的电影或电视剧、争做文明小公民评比活动为抓手，在家庭开展关爱孩子方式事迹交流评比活动，成立家长委员会共同组织，推进七年级学生的入轨教育。八年级以读一本有意义的书、开展班级趣味学习活动为抓手，增强班级的凝聚力，降低教育效果的衰减，减少两极分化。九年级积极开展理想信念的教育，给学生推荐人生磨砺获取成功的人物传记或报告文学，激活趋于沉睡的心志、开阔视野，获取激励自身前进的动力。政教处将教育研究与活动设计结合、团委以树立学生的信念为目标，抓好学校每周一歌、阳光体育特色、青春放歌等特色教育活动；年级处积极落实，及时调整、总结效果反馈建议。

　　三、落实制度——一至六工程

　　“一个中心”即以全面提高教育教学质量，办好让家长满意、让政府满意的教育。每个教研组、备课组每位教师要以此为主题制定出一份自己的工作目标和落实措施。

　　“两个至少”即教师每个月至少对每个学生进行一次作业的面批面改和一次有效的谈话交流，要让每一个学生都能感受到来自教师的关爱和关注。教师要有面批记录和谈话记录。

　　教务处下发《学生自习规范》，由年级处、教务处、政教处组织检查。

　　“三个按时”，即针对学科自习课，任课教师上课按时到位辅导，上课按时布置作业，下课按时收作业。让学生脱离“题海大战”，拥有自主发展空间。教务处列出检查计划，每周抽检一次。

　　“四精”，即“精选、精讲、精练、精评”。“精选”即教师选择课堂教学内容，课堂互动练习要精；“精讲”即教师在课堂教学中要抓住学生重点、难点，要言不烦，引导到位，点拨透彻，教学语言要精；“精炼”即教师给学生提供的课堂作业和家庭作业要适合不同层次的学生，选题要精；“精评”即教师在讲评作业、试卷时要抓住难懂、易错题，避免无效或低效的讲评。结合有效课堂评估落实《备课规范》。

　　“五必”，即教师在布置和检查作业上要做到有发必收，有收入必查，有查必批，有批必评，有评必补，最大限度地发挥练习作业的价值。在《学生作业及教师批改规范》检查。

　　“六认真”，即教师要认真备课（集体备课、个人备课），认真上课

，认真辅导（提升“双边”），认真测试，认真讲评，认真反思改进等六个环节，要做到环环相扣，环环认真，最大限度地让教学增值。

　　四、毕业班20**级/20**级

　　1.质量建设：开好三个分析会

　　——优生情况分析：参加人员，班级学科教师，年级主任、年级组长，年级主任主持。优生成绩资料，缺陷学科、优势学科缺陷知识点、学生能力不足点以及情况分析认同，任务认领和行动措施时间安排，效果达成预测。做好跟踪记录。

　　——潜能生情况分析。参加人员，课任教师、班主任、年级组长，年级组长主持。潜能生成绩资料，潜能学科、学科潜能知识点、学生能力优势以及情况分析认同，任务认领和行动措施时间安排，效果达成预测。

　　——学科教学情况分析。参加人员：备课组教师教研组组长。研究：学科成绩资料，学科知识点弱势原因、学生能力弱势以及情况分析认同，教学改进措施，效果达成预测。复习课型设计，重难点排列。教研室教研员指导准备工作（复习中的问题，课型的确立）。

　　2.08级质量工作。

　　年级处：①分析整体质量，查找质量变化的各项主客观因素；②拟定中考目标落实措施以及奖励方案；

　　教务处：①做好毕业班教辅资料的选配；②学籍学额检查；

　　政教处：①08级 “弱边”学生行为教育，②做好学生心理辅导的指导，③及时处理在教育活动中出现的问题，褒贬优劣；④“双制”活动试点与展开，⑤研究励志教育，⑥家长培训安排⑦住校生常规管理⑧班主任例会级班级评优。

　　年度达成目标具体措施

　　1. 各项《规定》上墙、成册、入档；建立具有学校个性特色的网站，实行网站维护责任人制；电教设备使用实行目标制，推进教师使用电教设备的技能提高。

　　2.各室落实设备管理、维修、报废规定，明确责任；实验课开出纳入教学业务检查。图书阅览与学校读书活动评价相结合，纳入文明班级考核积分。书香校园活动。

　　3.对照课程设置科学安排课务。

　　按照学籍管理规定设置班级办理各项学籍手续。落实教学《作业布置批改要求》《备课要求》《分管校干听课规定》。

　　4. 继续推进“有效课堂达标评估”活动的深入开展，向“学生快乐学习，教师幸福教书”的理想努力。推行教学规范“一至六工程”。

　　5.围绕五育教育主题，继续推进德育特色活动的开展，把活动与习惯养成紧密结合。开展读书活动，把阳光跑操和每周一歌向精细化和精致化方向推进。

　　6.继续开展文明小卫士系列活动，继续做好艺术节的各项工作，组织好大型节日的活动；建立校园之声广播站，落实内容，开展活动；语文组开展文学社活动，简明有效。

　　7. 建立教师个人发展规划和学校培训计划（教科室、教务处）

　　①拟定读书目录，拟定教师读书要求，强化师德修养，全面推进教职员工观念的提升。

　　②通过“有效课堂评估”总结反思，推出1—3个学科有效教学模式的典型，把有效课堂评估活动推向深入。

　　③将专家指导与开展“开中品牌教师”校本研究结合，总结规律，推广做法，增强校本培训的实效，有效的推进我校教师专业发展。

　　④建立团队评价机制和教师多元评价机制，从多方面纵向评价每位教师。

　　8. 完善《教职员工月考核及年终考核制度》、建立《教师考绩档案》。

　　9. 班级卫生工作责任明确，检查到位。

　　10. 做好杰出青少年实验活动，用好《学生成长档案袋》，推行综合素质评定，。根据《徐州市初中生综合素质评价实施意见》要求，促进学生发展及素质全面提高。建立多元的评价激励机制，学初制定评选标准，期中初评，学末评选各个方面的开中之星。

　　12.七年级做好班级入轨工作，减少说教、多用活动引领；八年级关注学生心理发展，加强励志教育、理想信念教育，做好优秀学生的强化培养和学科缺陷学生的补习辅导；九年级及八年级地生学科组围绕20**中考目标，备课组注意整合本组教师智慧，吸取上一级经验和教训，确立复习思路和复习重点，突出重点问题和应试策略的研究，明确复习时段的工作，使优势更优、弱势变优，确保中考目标完成。

　　13 .阳光跑操提升层次。做好跑操全程规划设计，逐步落实，提高训练实效和可观赏效果。

　　建立运动队管理训练考核奖励机制。

　　14. 做好家长学校的课程设置和课程开设及学员名册。

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篇2：外国语学校春学期教务处工作计划

　　外国语学校20**年春学期教务处工作计划

　　一、指导思想

　　以*理论、***重要思想及***为指导，围绕学校20**—20**学年度工作目标，根据《zz外校20--—20**学年度教务处工作计划》，立足常规、讲究实效、突出重点，进一步强化教学管理，深化教学研究，突出质量意识和服务意识，确保两招两考工作目标的顺利实现。

　　二、工作要点

　　1、以课堂教学及常规教研活动为重点，强化过程管理，狠抓教学常规，不断规范教学行为，办社会、家长满意的教育，打造学生满意的课堂。

　　2、大力开展教学研究，不断优化课堂教学，提高教学技艺，打造精品课堂。

　　（1）以初高中衔接为课题，大力开展初高中教学衔接研究，为初高中教师搭建交流的平台，从而促进初高中教师相互了解、取长补短、共同提高。

　　（2）加强对初三、高三复习备考的研讨，要充分发扬我校教师的团队精神，团结协作、群策群力，确保今年中考、高考成绩再上新台阶。

　　（3）进一步推进课程改革，特别是高中要做好课改前期的准备工作，迎接我省高中新一轮的课程改革。

　　（4）进一步加强常规教研活动。对于一周一次的教研组活动，各教研组应根据本组实际确定一些课题加以研讨，研讨过程应立足于课堂，应以听课评课为主要研讨形式。加强备课组的集体备课与团结协作，扎实开展对青年教师、新教师的传、帮、带活动。

　　为了进一步加强常规教研活动的开展，充分调动全体教师教科研的热情，打造一支科研型教师队伍，提高学校办学品位，本学期将进一步完善上学期制定并已实施的《教研组量化考核细则》，从而使之成为我校教科研水平迅速提高的助推器。

　　3、进一步创新两招工作思路，凝聚全体教职员工的智慧与力量，力争初中生源优势较往年进一步扩大、高中生源质量在去年的基础上有较大的提升（特别是尖子生）。

　　4、牢固树立服务意识，强化责任意识，规范工作程序，提高服务质量，打造特色处室。

篇3：求真务实谋发展齐心协力谱新篇:外中学第二学期学校工作计划

　　求真务实谋发展齐心协力谱新篇--外中学年第二学期学校工作计划

　　一、指导思想

　　以***为指引，以推进全面教育现代化为主线，科学地分析学校当前面临的新形势，新任务和新挑战，坚定信心，解放思想，与时俱进，大力推进教育创新，促进制度建设，加强骨干、名师队伍的建设，大力促进教师队伍综合素质的提高和学生创新意识及良好习惯的形成，以此继续保持学校的稳定、质量的提高、发展的强劲、品位的提升，努力把外中建设成为教育思想与时俱进、学校管理科学规范、师资队伍德艺双馨、教学质量全面提升、校园文化激人奋进，具有鲜明办学特色的品牌学校。

　　二、重点工作

　　学校三年发展规划各项目标都要高质量地达成。学校教师队伍的素质要有新的提高，减负增效工作要扎实推进，德育工作要形成新的成果，教学质量要高位稳定，学校特色要更加彰显，学校文化要有新的积淀，校舍改造建设要全面启动。

　　三、工作思路及措施

　　（一）三年发展规划在调整中充实，力争新进展

　　本学期是学校三年发展规划的关键学期。本学期要将三年发展规划的落实推进作为一项重点工作。一是根据学校发展的现状和社会的变化，组织学校各方人员对三年发展规划作认真的充实调整，并以此为契机进行再动员，让全体教职工再次学习规划，落实规划。二是根据规划的各项目标再次具体分解落实，明确责任，保证高质量地落实学校三年规划。

　　要以学习规划、落实规划为抓手，用学校的发展来引导教师、促进教师。在全校教师中形成“学校发展我荣耀，我为学校作贡献”的观念，动员全体教职工，积极投身教育教学改革，投身素质教育的实践，在学校发展过程中建功立业。要善于发现为学校发展做贡献的优秀教职工，大力宣传他们的事迹，在学校形成学先进、比成就、促发展的热潮。

　　（二）教师队伍的素质要有新的提高，再上新台阶

　　学校的教师队伍这几年得到了良性发展，但与一流学校比还有很大的不足。为此，提高教师队伍的素质仍是学校工作的重中之重。首先是要进一步加强师德师风建设，进一步确立做人民教师的光荣感和责任感。确立全心全意为学生服务的思想，坚决执行师德规范和市教育局的有关规定，抵制有偿家教。其次是加强学习，提高理论素养和思想素养，组织教职工认真学习优秀教师的事迹，大力宣传本校先进教师，发动全校教师做学生欢迎的好教师。再次，激励教师不断提高业务水平，走专业化发展道路，争取培养出更多的优秀教师。“教师论坛”的活动继续开展。本学期开展教师“优秀博客”展评，让教师通过博客来展示思想、显示风采。要创造更多的机会让青年教师脱颖而出。在可能的情况下，让更多的教师外出参观学习。另外，要鼓励教师成名成家，在校内选择一些有活力的青年教师，为他们创造条件成才。

　　（三）减负增效方针要不断强化，显示新水平

　　本学期整个学校的教育教学仍然是高举减负增效方针，努力提高教育质量。本学期是考试学期，学年考试、中考都在这一学期。假如稍不留意，减负增效很难推进。因此，本学期要做好各项工作。一是继续加强学习，进一步转变观念，特别是要使全体教师确立真正的效益观。二是严格执行上级有关规定，从制度上保证减负全面贯彻。三是将有关政策告知学生与家长，让学生与家长来督促学校。

　　减负增效。减负是手段，增效是目的。要通过教学研究提高效益。因此，本学期要在原有的基础上，继续保持原有的优势，同时研究新的举措。首先是不断提高课堂教学的质量。要让每一位教师以最大的努力研究课堂，逐个因素进行研究，以提高课堂教学水平。其次是继续推广学案制，并不断提高学案的质量及使用水平，切实转变质量增长方式。真正减轻学生的课业负担，让教师在乐中教，让学生在乐中学，确保“减负不减质”。再次是研究分层教学和培补教学，让不同的学生都学得有兴趣、有提高。学校要制定有关条例，在校内评选减负增效先进备课组和先进个人，并推广他们的经验。

　　学校要在减负增效中形成自己的特色。学校的网站“学习答疑中心”要发挥更大的作用，为学生解惑、指导、帮助、建议等，成为学生最喜爱的学习伴侣。另外，要采取多种措施帮助学生培养自主学习能力，让学生主动学习、学会学习、自主学习。

　　（四）学校教育要稳定而高效，体现新思考

　　在全省全市减负增效的背景下，我们仍然要不断提高教学质量。本学期，要在原来的基础上，狠抓教研组的主动发展，进一步发挥教研组的积极作用。特别要重视教研组内形成浓郁的研究氛围，创造“人人研究教学，个个争当先进”的局面。要进一步加强集体备课，保证备课的高质量。要在全校开展做智慧型教师的活动，激励教师在减负增效背景下积极进行教学改革，大胆探索，主动研究，形成自己的教学风格。

　　要认真研究课堂教学。本学期，继续开展聚焦课堂的活动，加强听课评课，以提高全体教师课堂教学水平。在情景设计、练习设计、教学难点讲解等方面作重点研究。同时又认真研究学生，研究学生的认知水平和学习能力，激发学生的学习积极性，使学校大多数课堂生动高效。

　　要利用教科研来提高课堂教学的效益。在前几年外中一堂好课标准的基础上进行进一步推敲，制定一个符合外中教学现状的标准，并在全体教师中推广。同时继续鼓励教师围绕自身的教育教学实际撰写反思。本学期将优秀教育教学反思汇编成册，鼓励教师出版个人专集。

　　要积极推进现代化手段与教学的结合。本学期，要专门开设研究课，进行数字网络教学及微格教室实验设备使用等的教学研究，积累经验，逐步推行。

　　要努力构建具有本校特色的教育体系。我们在教育体系的构建问题上要考虑两个重点：第一，教育资源的优化、整合和应用。就是教学不仅是教材，不仅是教室课堂，而且是网络资源、报刊资源、电视广播资源等等。第二，建立开放的教学体系。教育资源的优化、整合和应用是开放的教学体系的一部分。

　　（五）德育工作要更扎实地推进，争取新收获

　　德育工作要在原有的基础上稳定扎实地推进。

　　首先德育队伍的强化。要不断加强班主任队伍建设，制定新的《班主任工作条例》，强化班主任的使命感和责任感，组织班主任学习培训，提高班主任工作水平。

　　其次要进行外中德育特色的探讨。“信心和激励教育”与“学生自我管理教育”要形成我校德育工作的两翼。本学期要在落实和深入上花功夫，让学生在教育中得到尊重，在反思中成长。在学生的自主发展，自我管理方面做好文章。

　　要以主题活动、系列活动、社会实践活动为抓手，以“创名牌学校，树文明校风，做模范学生，炼创新能力”为主线，加强对系列教育活动的谋划、组织和实施，力争做到形式新颖、内涵丰富，以形成既生动活泼又成效明显的思想工作新局面。

　　要进一步研究学校文化对学生成长的促进作用，进一步弘扬学校倡导的“和为贵、干为高、目标至上”的价值观，提高学校师生的向心力、凝聚力和进取心，在师生中提倡“奋进”与“和谐”。要在硬环境、软环境和网络环境中加强文化建设，使学生在良好的的文化环境中成长。

　　学校的心理健康教育、生命教育、人生规划教育在原有基础上都要有新的进展，特别是心理健康要研究新形势下在学生的心理状态，为学生健康成长保驾护航。

　　（六）素质教育要有新的思考，呈现新的亮点

　　本学期，学校在素质教育方面主要抓好几项重点工作。一是积极推进新课程，将学校已经开设的GBR课程进一步完善，并整理成册，并在此基础上进一步规范学校的校本课程体系。

　　二是继续强化外语教学。使学生具有扎实的外语知识、良好的外语交际能力、跨文化意识和宽阔的国际视野。学校要充分利用外籍教师资源，加强教师口语培训，同时实行与外教跟班双语教学，提高教师口语表达能力，提高学生英语应用能力。学校开辟外语角、开展英语辩论赛、外语歌唱比赛、外语故事比赛等，举办外语节。把培养学生国际素养纳入学校素质教育体系、对学生进行跨文化教育，加强与加拿大枫叶国际学校和北京四

源自于建筑资料 中交流与合作，筹划建立国际教育合作项目，同时组织学生到国外进行互访交流活动，开拓学生的国际视野。让“双语”教学成为学校办学亮点。

　　三是大力发展科技教育。(1)科技知识普及。下学期，争取办一到二次高质量的科技展，组织部分师生参观省科技馆，感受世界经济前沿动态。(2)邀请有关专家来校做讲座，激发同学们奋发学习、早日成才的热情。(3)学校的机器人工作室要继续加强。同时，根据可能，与科研院校挂钩，争取建立新的科技小组。

　　四是学校的体艺是素质教育的重要组成部分，也是学校传统特色，这方面要继续加强。首先是抓好普及工作，要保证体育艺术课的质量，让每一位学生在体育艺术方面的素质都有提高。同时，要继续办好各种艺体社团和俱乐部，让学生充分享受艺体的乐趣。再次是抓好各类运动队的训练比赛，争取培养各种特长学生。

　　（七）认真谋划做好重点工作，把握新机遇

　　本学期，对于外中来讲，有两件重要的大事，都是具有历史意义的。

　　一是校园的整体改造和食堂新建。这项工程已经写入了市政府今年教育工作目标。校园改造以及新食堂要有前瞻性和高起点，要能充分满足教育现代化的需要。因此，本学期要精心谋划，周密思考，争取让有关单位拿出高质量的规划图。另外，总务处要提前做好施工前期的各项准备工作，确保新食堂暑期按时开工。

　　二是全力做好镇江市现代化学校创建工作。通过教育现代化学校的创建，对区域而言，可以争创新优势、再上新台阶、实现新跨越，进一步引领镇江教育科学、协调、均衡发展；对基层学校来说，可以促进素质教育的深入推进，切实规范学校办学行为，提升学校教育管理水平，总结学校办学的成功经验，全面思考和规划学校未来的特色发展、品牌发展，不断满足人民群众对教育的多样需求，为社会培养更多合格人才。为了顺利通过评估验收，要着力做好四项重点工作，

　　1.全面规划学校的硬件装备、软件建设，尤其引导学校强化内涵建设；

　　2.全面总结学校的教育教学经验、发展模式和存在问题，聚焦课堂教学，提高办学效益和质量；

　　3.全面落实省关于“切实规范办学行为深入实施素质教育”文件精神，不断提升管理效能，实现减负增效；

　　4.全面思考和规划学校的特色建设、品牌发展，塑造学校的办学个性，提高学校的办学品位，打造学校的办学品牌，提供丰富多样的教育特色满足学生及家长的需求。

　　概括地说，学校要努力实现教师队伍专业化、教育技术信息化、义务教育均衡化、办学行为规范化、安全保障制度化，把素质教育切实付诸于实践行动中。

　　以上两项活动是学校发展的重大事件，所以不能有丝毫懈怠，应该把好事做好。期待一年以后，外中校区以新的面貌出现。

　　（八）各项工作都要有新的进展，展示新面貌

　　1．学校后勤工作是保障，应加强指导。学校服务部门、后勤部门人员要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，确保学校中心工作的顺利展开。

　　2．做好财务工作，严格执行财务制度，严格按收费标准收费，坚持收费公示制。在招生、基建和物品采购等方面严格执行制度和财务规定，严格执行重要项目集体商定制，多家比价招标制，提高学校教育经费的使用效益。

　　3．加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，确保学校的安全工作。①落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使安全工作得到层层落实。②对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。③严格值班制度，完善校园安全设施，并作好定期检查，发现问题，及时整改。④加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，严防学生食物中毒。

　　4．要进一步重视宣传工作。要利用报刊、网络、电视等多种形式，加强宣传外中的品牌，加强宣传外中的素质教育，加强宣传外中的校风、学风，加强宣传外中教师的敬业精神，争取让更多市民了解教育、了解学校，为促进学校发展服务。

　　5．要严格按照创建“依法治校示范校”的要求，加强廉政建设，推进校务公开，落实廉政责任制，进一步理清思路，明确责任，落实措施，丰富活动，扎扎实实开展好依法治校工作，推进和谐校园建设。

　　6．学校的档案工作、人事工作、工会工作、教务工作、关工委工作、校产管理等工作都要上新的台阶。

　　新一年开启新希望，新历程承载新梦想。外中正处在一个新的机遇期、跨越发展期，面对新要求、新任务，我们所肩负的责任更重大、任务更艰巨、使命更光荣。新学期我们将以更加饱满的热情、更加昂扬的精神、更加务实的作风，认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，不断推进外中又好又快发展，共同谱写外中新的辉煌篇章！

篇4：外国语中学学年度第一学期学校工作计划

　　外国语中学学年度第一学期学校工作计划

　　指导思想：

　　以办人民满意教育为宗旨，以“活力教育、生态校园、幸福师生”为核心，秉承“以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校园”办学理念，围绕“高品位、有特色、国际化”办学目标，创新管理模式，推进教学改革，提高教育质量；促进内涵发展，彰显办学特色，提升办学品位，促进制度、队伍、特色、文化建设，努力把外中建设成为教育思想与时俱进，学校管理科学规范，师资队伍德艺双馨，教学质量稳步提升，学校文化激人奋进的现代化初中。

　　工作目标：

　　1.创新管理机制，落实三年规划；

　　2.加强师资培训，提高队伍水平；

　　3.强化自主管理，形成德育特色；

　　4.打造魅力课堂，提升教学质量；

　　5.推进创建工作，彰显学校特色；

　　6.建设校园环境，提升文化品位。

　　具体举措：

　　一、完善管理机制，落实三年规划

　　1．高扬管理主旋律，完善学校制度建设。

　　本学期，我们将进一步完善学校管理机制，积极探索依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，细化管理制度，落实管理职责，强化管理责任，提高管理人员执行力，营造人人参与管理的氛围。

　　一是制度管理。学校将继续推行校长负责制下的校务委员会制度，形成以校长负责制为主，教职工代表大会、校务委员会为辅，“一主两翼”的新型学校管理体制，推动社会各界对学校管理的参与和监督，建设精简高效的管理团队。为了使已出台的各种制度能严格执行到位，我校要充分利用校园网络的优势，充分发挥现代化设备设施的使用效率。

　　二是制度创新。我们将在原有的基础上创新学校管理体制和机制，如教师选岗、竞岗制度，师生奖惩制度，学习考核制度，课程超市管理制度，骨干、青年教师培养制度，校园环境、公物承包责任制度，购物审批、申报制度等都需要进一步创新，跟上学校发展的步伐。本学期尤其将加大人事制度改革，制定较为完善的教师定期交流机制，鼓励拔尖人才、优秀教师到农村学校工作。同时拟设外中校长奖励基金，用于奖励在多方面成绩突出的学生。

　　2．围绕规划总目标，投身素质教育实践。

　　今年三年规划的推进将作为学校一项重点工作。一是继续根据学校现状组织人员修订、完善规划。二是进行规划措施具体分解，明确责任，达成年度目标。要以学习规划、落实规划为抓手，用学校的发展来引导教师、促进教师。在全校教师中形成“学校发展我荣耀，我为学校作贡献”的观念，动员全体教职工，积极投身教育教学改革，投身素质教育实践，在学校发展过程中建功立业。学校要善于发现为学校发展做贡献的优秀教职工，大力宣传他们的事迹，在学校形成学先进、比成就、促发展的热潮。

　　二、加强师资培训，提高队伍水平

　　师资队伍建设作为学校的一项重点工作，全校教职工要牢固树立“学校为教师创造环境，教师为学校创造价值”的理念，创造“人人想干事，人人能干事，人人干成事”的工作环境，努力建设一支观念超前、师德高尚、知识丰富、勤于育人、精于教书、善于创新、团结和谐、会学习，能研究的高素质教师队伍；着力培养一批学有专长、业有专精、教有特色的骨干教师队伍。

　　1．加强师德建设，提升职业道德

　　本学期我校将围绕《师德培养计划》、《奖励性绩效考核方案》、《教师学习考评制度》等，结合教育工会开展“做最好的老师”主题实践活动开展师德培训，确立全心全意为学生服务的思想，坚决抵制有偿家教，进一步增强教师责任感、使命感，塑造人格魅力和学识魅力，形成教书育人、敬业爱生、遵纪守法、为人师表的良好师德风尚。学校将组织开展师德征文、演讲活动，倡导教师爱岗敬业、关爱学生、依法执教。同时，党支部要持续开展“廉洁文化进校园”、“创先争优”、“先锋承诺”、“百千万走访工程”系列活动，使党员教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。

　　2．优化师资结构，实施分层培训

　　本学期，我们将通过人事制度改革、系列培训加大队伍建设步伐，确保师资结构趋向合理，师资水平显著提高。

　　一是继续通过人事制度改革，推进教师竞聘上岗制度，实施教职工选岗，优化师资结构，力求做到人尽其才，才尽其用。

　　二是加大名师、中青年教师培养力度。鼓励中青年教师参加高层次学历进修，力争研究生学历比例有大幅度提升。确保拔尖人才数量相对稳定，努力造就一支结构合理、治学严谨、博学善教、团结协作的高质量教师队伍。同时，我们将尽快促成结对交流活动的制度化、常态化。

　　三是丰富培训模式，鼓励管理人员、教师积极投身培训学习活动。

　　（1）学科培训要改变“研而不教，教而不研”的不良现象，切实做好观摩课、教研课、抽签课的研讨工作，扎实开展课堂教学校本研究活动，做到“每课必评，每评必究”。

　　（2）教科部门要有计划地开展科研方法培训，鼓励教师大胆探索，创新教育理念、教育模式和教育方法，形成教学特色和风格。

　　（3）分层开展信息技术培训。本学期教务处、信息组要继续加强教师信息技术水平的提升，每周分层次对教师进行网络、多媒体、软件应用等的培训，及时了解教师现代教育技术掌握情况。全体教职工要积极参加校园网的建设、管理与网络教研，提高自身信息素养。

　　（4）抓好班主任队伍的培训。政教处要按学校《班主任工作考核细则》，加强对班主任工作的指导和督查，认真负责地做好班主任的考核工作。通过理论学习、主题班会观摩、经验介绍、讨论交流、专家讲学、外出参观等形式，不断提高班主任工作水平，造就一支师德高尚、经验丰富、业务精湛、方法科学、工作踏实的班主任队伍。

　　（5）心理健康培训

　　在筹建心理咨询室的基础上，学校将派出教师参加专项培训，促进教职工心理健康，不断致力于提高教师的幸福指数、魅力指数、健康指数、责任指数。

　　四是符合条件的教师要积极参加一年一次的公需知识考试，学校配合进修学校对教师进行继续教育情况审验，审验合格率要达到100%，优秀率也要有所提升。教师在基本功、课件制作、视频说课、信息化能手、教育技术等竞赛中要取得优异成绩。

　　3．营造读书氛围，内化教师素质。

　　读书虽不能改变人生的起点，但可改变人生的终点；读书虽不能改变人生的长度，但可改变人生的宽度；读书可拓展一个人的视野，读书可开阔一个人的胸怀，因此，作为一名教师身上要能散发书卷气。

　　（1）筹建教师书吧，开展读书沙龙活动。除了为老师们提供良好的读书环境，学校还将聘请教育专家、优秀教师来我校讲学，继续开展读书沙龙、教师论坛活动。我们希望在全校形成谦虚、和谐、向上的学习氛围。

　　（2）打造学习共同体，积极构建交流平台。本学期我们将定期召开青年教师座谈会，继续开展教师“优秀博客”展评，让教师通过博客来展示思想、显示风采。除了在校园网上举办“课改论坛”、“班主任论坛”等活动外，学校还将开展“优秀教学反思”评比活动，编辑“优秀论文集”，为教师课改心得或经验提供交流平台。同时，学校将深入推行拜师结对、校际联谊、国际交流等系列活动，为教师提供更为宽阔的学习平台和提升空间。

　　4．完善考评制度，促进教师发展。

　　本学期，学校将完善社会、家长、学生评教制度和学习、监督、考核机制，把师德测评结果作为教师聘用、评先评优、职务晋升的重要依据。学校将举行学生座谈会、家长问卷、校长信箱、校长电话家访等制度，对有无乱收费，有无乱订

资料、教辅用书，有无吃请收受礼物，有无体罚变相体罚等问题进行调查。通过这些方法，主动把学校和教师置于学生、家长和社会的监督中，以此来约束规范学校的办学行为和教师的教育教学行为。

　　同时，在日常管理中，学校将通过每周各项公示、通报等对教师实施全方位管理，促使各项监管考核措施内化为教师的自觉行动，促进教师发展。另外，我校还将举行各类校内外评优评先活动，如“十佳学习型教师”、“十佳优秀班主任”、“十佳优秀备课组”等的评比，以此来激励先进，弘扬正气，促进良好师德师风的形成。

　　三、强化自主管理，形成德育特色

　　新学期，学校德育工作要有计划地策划与实施各项主题教育、德育活动，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引领人，以学生发展为终极目标，引导学生自理、自信、自律、自强，打造德育特色。

　　1．规范常规管理。本学期的重点有二，一是加强对重大活动的纪律管理，做好“军训”、跑操、校规校纪考试、科普知识竞赛、班级文化设计、道德文化表彰、体育节、艺术节、学生论坛、网页制作等活动。二是对班级工作、规范等进行全方位、精致化的管理。完善《班级管理量化评估制度》，坚持一日常规量化结果网上日公布、周小结、月评比，确保各项抽查的“公平、公正、合理”，促进班级管理水平上台阶。以“家校联系手册”、“家长会”等形式及时反馈学生信息，抓教育、抓典型，使学生在生活、学习上养成良好的行为习惯。

　　2．加强信心和激励教育。牢固树立以学生发展为本的教育思想，以诚信教育为着力点，增强德育工作的针对性、实效性。

　　3．倡导以“提高学生自我管理、自我发展、自我服务的能力，促进学校管理工作良性发展”的德育方法，深化班级自主化管理、学生会自治、班级轮流值日“三位一体”的管理模式，努力将学生从“看台”推向“舞台”，让学生在教育中得到尊重，在反思中成长。校园广播站开播、校报组版、黑板报培训、广播操比赛等活动，都尽量放手让学生通过自主、合作完成，使学生的独立性得到强化，创造性得以充分释放。

　　4．重视学生心理健康教育。学校的心理健康教育、生命教育、人生规划教育要有新的进展，特别是心理健康要研究新形势下在学生的心理状态，为学生健康成长保驾护航。我们要利用好心理咨询室、校园网心灵对话栏目、黑板报、宣传栏等，加强对学生的心理教育，特别是对单亲家庭、留守学生的心理健康教育。建立网上“心理热线”栏目，扩大心理咨询室的影响力，加强工作的积极性和主动性。利用好校园网，让学生通过图文并茂的网上学习，获得更多的知识，以积极、健康、向上的生活态度，迈好青春第一步。除每月召开一次班主任德育工作研讨会外，还针对学生实际，设立了“青少年维权岗”、“校长信箱”和“关心下一代工作委员会办公室”，切实维护学生权益，确保学生的身心健康发展。

　　5．抓好班会课建设。本学期，学校将通过加强班会课建设，积极开展读书征文活动、诗词进校园活动，并将各类专题教育(科普、环保、健康、法制、国防、消防、禁毒、安全、文明礼仪教育等)纳入到班团队主题教育中去。德育处要加强对系列教育活动的谋划、组织和实施，力争做到形式新颖、内涵丰富，以形成既生动活泼又成效明显的思想工作新局面。

　　6．构建家校网络。利用家长资源，让家长参与学校管理，家长学校授课等形式，定期召开家长会，提高家长参与管理的积极性，通过各种形式增强家长对子女养成教育的重视。同时寻求与社区的合作，获取社会办学资源。

　　四、打造魅力课堂，提升教学质量

　　本学期，学校将全面总结学校教育教学经验、发展模式和存在问题，开齐开足课程，切实减轻课业负担，聚焦课堂有效、高效教学，打造魅力课堂。

　　1．完善教学常规，加强集体备课

　　本学期学校将加大教学各环节的常规管理和监控，实行抽查与集中检查相结合，每月要有检查汇总，情况要及时通报在校园网上，记入教师网上档案，检查结果将作为考核、评优的重要依据。教务处要定期召开各年级教师座谈会、学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。在集体备课方面，学校将继续推行使用教学案。每周各组都要组织各种类型的教研课，经由说课、上课、评课等集体备课形式，形成的教学案再在全组推行，进行二次备课、修改。教务处要及时对集体备课质量及教学案推行情况进行检查、考核。

　　2．聚焦课堂教学，提高教学实效

　　第一，要完善课堂评价制度。本学期我们要求行政人员带头听课，并在行政会议上通报听课情况，在教研组活动中组织交流。每位老师听课节数要足，听课笔记记载要规范。

　　第二，依托微格教室，打造一批精品课堂。教务处要引领全校教师认真研究课堂教学，在分层教学、情景创设、练习设计、教学重难点突破等方面作重点研究，提高课堂教学水平。

　　3．推行“减负增效”，推进课程改革。

　　我们在教学中要真正减轻学生的课业负担，让教师在乐中教，让学生在乐中学，确保“减负不减质”。教师要采取多种措施帮助学生培养自主学习能力，让学生主动学习、学会学习、自主学习。学校要制定有关条例，在校内评选减负增效先进备课组和先进个人，并推广他们的经验。

　　4．重视检测反馈，加强毕业班工作。

　　落实并不断完善各项考试制度，加强期中、期终考试及阶段性检测学生成绩档案的管理，探索和制定平时、学期、学年成绩综合评价方案；进一步加强重大考试各层面（教研组、备课组、任课教师、学生）科学有效的质量分析和评价，加强并指导学生进行自我评价，寻找差距，明确努力方向，进一步加强阶段测验的考试管理，形成良好的学风、考风。

　　本学年我校将参加回归公办后的第一次中考，社会各界对此十分关注。外中到底能交出怎样的答卷，人们正在拭目以待。本学期正是我们提升中考质量的关键时期，全校所有教师都必须牢固树立团队意识，打好整体战。我们要进一步研究中考形势，分析中考变化，钻研复习方法，将及早谋划、实施优秀生、临界生的辅导方案另外，对毕业生的思想教育、心理疏导、学法指导和考试技巧指导工作不放松，适时开好每一次班会、学生大会、家长会，争取20**年中考各项指标正常。

　　5．落实“2+1”项目，加强体艺教育。

　　（1）加强体育工作。本学期，我们将结合体艺2+1项目的实施，根据全市体育竞赛项目的类别和学校体育工作要求，设定项目内容，由学生自主选择，使每个学生至少掌握两项体育技能。学校将继续开展阳光体育活动，实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天锻炼一小时。本学期，体育组要认真研究新学年体育中考新方案，总结经验，应对不足，积极落实有关计划，确保我校体育中考的领先地位；要认真组织好每天的“两课两操”，办好“体育节”活动，迎接市各项比赛，争取最好成绩。学校将完善体育设施和器材，为学生提供更好的锻炼身体的环境。

　　（2）重视美育。我们要以课堂教学为主阵地，以兴趣活动为载体，以组织竞赛为杠杆，三位一体加强艺术教育，努力和自主发展一项艺术特长，进一步提升学生健康素养、艺术涵养和文化修养。我校将在开展多元的课外活动的基础上，举办好校园文化艺术节，为学生提供展示个性的舞台。

　　6．整合信息技术与课程，构建开放教育体系。

　　学校要鼓励师生积极参加学校网站“学习答疑中心”建设，发挥网络优势，为学生解惑、指导、帮助、建议等，成为学生最喜爱的学习伴侣。我们要优化、整合和应用教育资源，建立开放的教学体系，落实课外活动计划，让学生享受多元教育，激发学生学习兴趣和潜能。本学期除了校本课程课程外，还要全面开放实验室、图书室、阅览室、微机室以及操场、乒乓室等各种功能室，为学生提供最佳的教育教学资源和教育服务。教务处要拿出可操作的活动方案，使所有的活动都要在老师监控下和指导下，使活动的开展有计划重过程出实效。辅导老师要加强管理，杜绝学生既不参加辅导又不在教室无人监控的情况发生。

　　五、推进创建工作，彰显学校特色

　　本学期，我们将围绕教育现代化提升工程中心工作，坚持文化引领发展的理念，以内涵提升为重点，打造学校办学品

牌，塑造学校办学个性，提高学校办学品位，促进学校特色发展。

　　1．开好教育现代化提升工程现场会。

　　本学期，为了开好教育现代化提升工程现场会，我们将继续凸显三大亮点，继续推进数字化校园建设，打造“外国语”品牌，深化校本课程建设，形成“三位一体”的多元创建态势。

　　数字化校园建设。

　　一是外中网站建设要将“服务于管、服务于教、服务于学”的“三服务”理念贯穿始终，在原有的基础上在省内引起更为广泛的关注。二是提高校园监控、电视台、广播站、微格教室等硬件设备的使用效率，提升学校管理、教育教学质量。三是加强与北京四中网校的合作，将数字化学习融入日常教学。

　　“外国语”特色建设。

　　我们要着力做好“双语”教学工作。在英语教学方面：要充分利用外籍教师资源，编撰“常用英语”培训手册，加强全校教师口语培训，真正实现“双语”教学，呈现地道的“外国语”教育；举办第三届外语节，开展各项英语竞赛、演出，充分呈现外中特色；抓实学生英语社团建设，开展丰富多彩的外语活动；常态开展外语角交流、展示活动；规范“快乐英语”课程，确保课程实施出成效；启动与加拿大伦敦国际学院、枫叶国际学校间实质性合作；策划、组织师生到国外进行互访活动，与国外中小学、艺术团体开展友好交流，为培养具有国际视野、通晓国际规则并能参与国际教育事务的人才奠定基础。在语文教学方面，稻花香文学社要通过组织学生广泛阅读，开展系列采风活动，与校外文学社团组织联谊活动，互相探讨交流，邀请专家讲座等，拓展学生的文学视野，激发学生的创作热情，提高审美修养，文学社员要积极向《江花》校报提供稿件；力争向校外优秀期刊、杂志等推荐优秀作品。上学期我校成功申报“十二·五”教育部规划课题《“少教多学”在语文教学中的策略与方法研究》，并成为该课题实验学校。语文组要结合教学实践潜心钻研，争取出成果，出好成果。

　　校本课程建设。

　　本学期，我们将在改造、新建专用教室的基础上全面实施“课程基地”建设工程，定期组织、带领学生走出校园，参加校外课程超市的活动，发挥其在课程建设、教学研究、教师培训与培养、教学资源开发等方面的辐射和引领作用。同时，学校将要进一步完善GBR课程设置、开发机制，增强课程的多样性和选择性，形成规范、系统的课程体系，提高课程实施水平；教务处要制定出一整套检查、考核、激励机制，强化课程超市的日常检查和管理。每次活动时从教师的到岗、备课、上课、卫生、安全、活动效果等方面进行巡视检查，并及时记录。同时不定期对照计划对“课程超市”活动情况进行随机检查，发现情况随时交流及时整改。在学期末对照检查记录和活动效果对教师进行考核。另外学校要与相关单位联系，筹建“校外基地”，促进相关学科、科技活动的开展；组建“家长讲师团”，让学生家长参与课程超市建设。

　　科技教育。学校将开展科技节活动，进行科技知识的普及；学校的机器人工作室要规范开展。同时，与科研院校取得联系，寻求他们的支持与帮助，争取科技活动的品位有所提高。

　　2．成功创建镇江市教育现代化初中。

　　我校是我市最后一批创建镇江市教育现代化初中的学校。全校教师要齐心协力，敢拼敢创，改善学校办学条件，实施素质教育，建设强有力的领导班子，打造一流的教师队伍，抓实常规管理，提升办学质量，提高教育信息化水平，保证创建工作圆满成功。

　　六、建设校园环境，提升文化品位。

　　本学期，我们要进一步研究学校文化对学生成长的促进作用，进一步弘扬学校倡导的“和为贵、干为高、目标至上”的价值观，提高学校师生的向心力、凝聚力和进取心，在师生中提倡“奋进”与“和谐”，精心打造具有内涵的校园文化、办公室文化、教室文化和网络文化，落实“三风一训”，力求做到学校环境建设、文化建设具品味。

　　1．加强校园环境建设。我们将利用教育现代化提升工程契机，对校园文化进行整体规划，加大基础设施和校园环境建设的力度，完成校园改造和新建任务，打造绿化、美化、香化、教化融为一体的设施良好、景观恬静、环境优美的新校园。我们将把硬件添置重点放在凸显学校文化内涵上。一是着力打造课程超市专用教室，如历史、地理、书画、器乐等；二是筹建心理工作室、教师书吧等，努力营造生态校园、幸福师生的和谐教育氛围。

　　2．打造特色学校文化。规范校徽、校歌、校旗、电子屏、展牌、灯箱、橱窗、黑板报等各种校园标识，落实校园文化建设目标，彰显学校办学思想、人文特色、文化内涵，体现外中精神。

　　3．重视信息宣传工作。结合文化创建活动的开展，学校要增加校园育人的宣传设施，充分发挥网络、电视台、广播站、宣传橱窗、宣传板等宣传阵地的作用，办好《江花校报》，加强学生社团建设，展示师生风采，宣传外中的素质教育，宣传外中教师的敬业精神，形成正确的舆论导向，让更多市民了解教育、了解学校，为促进学校发展服务。

　　七、规范后勤管理，提高服务质量

　　1．树立服务意识

　　我们要继续树立经营学校的理念，不断强化管理制度执行的严肃性，推行责任追究制。全面树立超前发展的理念、计划发展理念、科学发展理念，在学校管理经营中落实“俭”字，要采取有效措施提高后勤服务质量，提高管理效能。后勤工作人员一定要进一步提高认识，发挥自身原有的敢想、敢干、不怕苦累的好的作风，在物资管理、设施维护、校园绿化美化方面完善管理方式，积极主动、勤奋工作，保证管理有方、管理到位、有令必行、服务及时、物尽其用，以提高服务质量为核心，完善后勤保障职能，让广大师生满意。

　　2．规范校产管理

　　总务处严格执行学校财产和物品流通管理制度，做到帐物相符，规范领物、借物及归还的登记与审批制度。要坚持勤俭办学的方针，加强校产管理，做好校产归类登记工作。领用及物品保修要进行网上公示，每学期盘点仓库，对固定资产的盘查要及时。加强财产保管力度，学校要与班主任等财产保管责任人签订合同，严格执行合同要求，对财产保管工作做得好的责任人要予以奖励。各类教学设备要妥善保管、合理使用，如因人为因素造成遗失或毁坏，必须照价赔偿。

　　3．加强卫生管理

　　本学期，我们将重视卫生知识的宣传和传染病的控防，继续开展爱国卫生活动。学校将切实做好教学楼、办公室、厕所等公共场所的通风、消毒与清洁卫生工作，坚决做到每天至少监督检查一次，努力消除传染病可能发生或传播的条件。本学期，卫生室要加大校园环境卫生和学生个人卫生检查力度，做好校园卫生的保洁工作和卫生的常规评比和检查工作，特别是食堂和宿舍的卫生检查要形成制度，及时公布检查结果。要继续加强健康教育，配备专职教师，认真落实健康教育课程计划，履行健康教育职责。

　　4．强化食堂管理

　　本学期将积极推进后勤服务体制改革，校食堂继续实行公益服务、零利润经营。食堂要进一步加强管理，按照服务师生的宗旨，促使食堂改进服务态度，把好食品进货关，在饭菜的质量、卫生安全等方面狠下功夫，确保食品安全，努力提高师生的满意率。

　　5．严格财务制度

　　学校将加强财务预算，强化财务宏观调控，各项支出严格按规定标准和程序进行。同时，严格购物计划扎口管理和审批购物程序，坚持质量、价格检查制度，认真执行市财政局、监察局相关通知精神。继续推行财务公开，严格执行收费政策，按规定标准收费，让群众明白收费项目和标准，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得声誉。

　　6．推行校务公开

　　本学期将继续推行校务、党务、教务、财务“四公开”。各职能部门要充分利用校园网校务公开栏，及时向广大教职员工通报、公示学校收支、财务管理、工程建设、教职工奖惩、职称评审、评优评先、福利发放、教师绩效工资发放等事关教职工切身利益的事项，维护师生的知情权。我们要发挥“校长信箱”、“家校连线”的作用，为师生和家长反映意见提供渠道。工会要召开教代会，鼓励教职工为学校发展建言献策，工会民主理财小组要定期对每季度的收支情况进行审计、公示。

　　7．建设平安校园

　　本学期，学校将继续以创建“平安校园”，以综合治理为载体，重点抓好校舍安全管理、交通安全管理、公共卫生管理、消防安全管理、食品卫生管理、校园周边综合治理、大型活动安全管理和校园突发事件的处置等工作，积极创建家长放心、社会满意的“平安校园”“和谐校园”。学校将与各责任人签定好工作目标责任书

，层层落实责任。总务部门要定期检查、公布各场所的安全防卫情况，确保师生的人身安全、交通安全、饮食安全与财物安全；严格整治校园周边环境，安排好校内外值勤，确保校园内外井然有序。德育处要开展消防自救演练活动，认真检查接送学生校车车况，确保师生生命安全和校园安全。学校要通过召开法制报告会、交通安全知识讲座，加强民防知识课程建设，增强学生的法制观念，让学生明辨是非，依法处事，学会自我保护。同时，要加强对学生的网络安全教育，从根本上杜绝学生上网吧现象。

　　此外，学校档案工作、人事工作、工会工作、关工委工作等都要紧紧围绕教育现代化提升工程，呈现新的面貌，做出新的成绩，登上新的台阶。

　　当前，新的形式下教育的竞争异常激烈，外中正面临前所未有的挑战。但挑战即机遇，如何抓住这次难得的机遇实现学校跨越式发展，是摆在我们面前的命题。只有我们每一个外中人以饱满的热情、昂扬的精神、务实的作风投入工作、开拓创新，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，才能化挑战为机遇，不断推进学校又好又快发展，共同创造外中灿烂辉煌的明天！

篇5：外国语中学学年度第二学期学校工作计划

　　外国语中学学年度第二学期学校工作计划

　　一、工作目标：

　　以***为指导思想，以“活力教育、生态校园、幸福师生”为核心，着力实施三年发展规划，以创建“江苏省教育现代化初中”和“教育现代化提升工程现场会”为抓手，聚焦内涵发展，努力建设具有外中特色的品牌项目，彰显学校“英语见长”的办学特色，努力把外中建设成为教育思想与时俱进、学校管理科学规范、师资队伍德艺双馨、教学质量全面提升、校园文化激人奋进，具有鲜明办学特色的品牌学校。

　　二、工作策略

　　聚焦内涵、创新机制、整合资源、优化特色、持续发展

　　三、工作重点

　　1.深化学校管理机制的创新研究

　　新的学期，学校将引进先进的管理理念，探寻管理规律，创新管理策略，健全管理机制，完善管理制度，明确部门职能和工作目标，构建校本管理模式。我们要建立学校自我管理制约机制，强化学校动力机制，健全完善运行机制，并实现各机制间的优化组合。通过探索现代学校制度，实现管理机制的创新，解决管理工作中存在的规范问题、效率问题、积极性调动问题、导向问题等，提高学校管理效益，营造和谐校园氛围，打造学习型校园。

　　2.注重校本德育模式的内涵发展

　　本学期，德育处要围绕“自主管理”和“信心激励”教育，有效开发符合外中特色的德育校本课程，努力拓宽德育活动平台，促进德育队伍专业化发展，不断提高班主任的自身素质和管理水平。

　　（1）要倡导以“提高学生自我管理、自我发展、自我服务的能力，促进学校管理工作良性发展”的德育方法，深化班级自主化管理、学生会自治、班级轮流值日“三位一体”的管理模式，校园广播站、《江花》校报、黑板报、科技节等活动，都尽量放手让学生通过自主、合作完成，使学生的独立性得到强化，创造性得以充分释放，努力让学生在参与中成长。

　　（2）要加强对班主任工作的指导和督查，认真负责地做好班主任的考核工作。通过理论学习、主题班会观摩、经验介绍、讨论交流、专家讲学、外出参观等形式，不断提高班主任工作水平，造就一支师德高尚、经验丰富、业务精湛、方法科学、工作踏实的班主任队伍。

　　（3）丰富德育资源，利用校内外的教育资源，加强家校合作。利用家长资源，让家长参与学校管理，通过家长学校授课等形式，定期召开家长会，提高家长参与管理的积极性，通过各种形式增强家长对子女养成教育的重视。同时寻求与社区的合作，获取社会办学资源。

　　（4）以德育课题为抓手，进一步探索“温馨教室”创建，即“一班一品”的班级文化建设，提高德育的针对性、实效性和创新性，努力形成学校德育工作的特色好品牌，促进德育工作从外延走向内涵发展。

　　3.保障教学质量的稳步提升

　　（1）积极推进各项教学改革试验，优化实验教学过程，形成各学科基本教学模式和策略。本学期，学校将全面总结学校教育教学经验、发展模式和存在问题，开齐开足课程，切实减轻课业负担，聚焦课堂有效、高效教学，打造魅力课堂。同时，依托现代教育技术，打造一批精品课堂，鼓励教师形成鲜明的教学风格。

　　（2）重视毕业班工作。本学期我校将参加回归公办后的第一次中考，全体教师必须牢固树立团队意识，打好整体战，争取20**年教学质量稳步提升。

　　（3）健全教学评价制度，切实制定并落实课程与教学改革分阶段的工作内容和目标，进一步完善教学质量的控制保障评价体系。

　　（4）落实体艺“2+1”项目。本学期，我们将结合镇江市艺术特色学校创建工作，落实体艺2+1项目，使每个学生至少掌握两项体育技能一项艺术技能，在各项竞赛中取得佳绩。

　　4.强化外语特色，力争建成学科基地

　　为进一步彰显学校办学特色，促进学校在外语特色方面可持续发展，我们将重点强化英语特长生培养、外语教师队伍建设，为学校培养一支具局域较强竞争力的英语精英队伍，一批具有国际视野和交流能力的教师而努力。

　　（1）学校将进一步推荐和实施教师培养工程，有计划地组织培训，推进师资队伍的可持续发展。一是推进教师的分层分类培训，我们将分层开展英语口语与信息技术培训，提高教师英语水平，为实施课堂双语教学做准备。同时强化全校教师信息办公系统的运用能力，提高信息技术应用效率。一方面我们要培养专业化水平高的信息技术教师队伍，开发信息技术奥林匹克课程建设，有效整合各类数字资源，加强信息技术中心建设，使其成为学校特色发展的技术保障。另一方面负责处室要有计划地组织教师开展史地室媒体使用、云技术等培训。与此同时，学校要建立绩效考评机制，激发教师培训的积极性。二是挖掘我校市级教育教学优质教师资源，以自培和引进相结合的方式，在引进一批优秀青年教师的同时，整合校内外师训有利条件，开展一系列授课、评课、论坛、讲座、研讨、才艺展示等活动，为教育整体改革实验提供人力资源保障。三是加大名师、中青年教师培养力度，尤其加大对领军教师的培养力度，促使其早日形成教学特色和风格，努力造就一支结构合理、治学严谨、博学善教、团结协作的高质量教师队伍。

　　（2）思考谋划三大学科基地建设。

　　本学期，我们将汇聚优质资源、人力资源建设品牌学科课程，力争将语文、史地、美术学科建成市学科基地，发挥其在课程建设、教学研究、教师培训与培养、教学资源开发等方面的辐射和引领作用。

　　5.落实“科研兴校”的战略目标

　　本学期我们将以“少教多学”课题为引领，坚持“促进学生、成长教师、发展学校”的工作理念，进一步优化教科室“研究、管理、指导、服务”的功能，紧紧围绕学校发展的战略，以研究解决学校发展中突出问题为重点。

　　一是进一步强化教育科研工作的服务意识，为领导决策服务，把“科研兴教、科研兴校、科研兴学”真正落到实处。

　　二是完善学校课题研究网络，重视课题资料的收集与过程管理，分工明确，责任到人，确保课题研究为教育教学服务。

　　三是探讨在云技术背景下高水平教学同步化课题，实现信息技术服务平台的全员推广；四是积极推出、物化优秀教科研成果。

　　四是打造科研骨干队伍，营造良好的教育科研氛围，促进学校科研工作上一个新台阶。

　　6.创建具有外中特色的校园文化

　　新学期，我们将通过精神文化创建、制度文化创建和环境文化创建，构建具有外语特色的校园文化。

　　一是以优美的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风、学风带动和促进全体师生优良品质的形成、综合素质的提高。

　　二是追求高品位的学校文化，丰富学生的校园文化生活，通过各类校园品牌活动，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使学生发展进入良性循环的高层境界。

　　三是有效整合宣传资源，加强学校发展核心价值引领，不断增强全校师生员工对学校的认同感、归属感，提升职业责任感。

　　7.推动对外交流的纵深发展

　　本学期学校将扩大与提高对外交流合作的规模和层次，打造国际交流精品项目，塑造我校对外交流合作的窗口形象，将我校打造成教育类国际交流与合作的重要站点。

　　8.实现后勤服务制度化、精细化

　　本学期,教育现代化提升工程接近尾声，现场会召开在即，我们要开源节流，将优先的资金用到刀刃上。同时，我们要加强设施设备管理，建管用到位。

　　一是树立服务意识。我们要继续树立经营学校的理念，不断强化管理制度执行的严肃性，推行责任追究制。全面树立超前发展的理念、计划发展理念、科学发展理念，在学校管理经营中落实“俭”字，要采取有效措施提高后勤服务质量，提高管理

效能，以提高服务质量为核心，完善后勤保障职能，让广大师生满意。

　　二是规范校产管理。总务处严格执行学校财产和物品流通管理制度，做到帐物相符，规范领物、借物及归还的登记与审批制度。要坚持勤俭办学的方针，加强校产管理，做好校产归类登记工作。

　　三是严格财务制度。学校将加强财务预算，强化财务宏观调控，各项支出严格按规定标准和程序进行，严格执行收费政策，按规定标准收费，让群众明白收费项目和标准，取得广大学生及其家长的信任。

　　四是推行校务公开。本学期将继续推行校务、党务、教务、财务“四公开”。各职能部门要充分利用校园网校务公开栏，及时向广大教职员工通报、公示学校收支、财务管理、工程建设、教职工奖惩、职称评审、评优评先、福利发放、教师绩效工资发放等事关教职工切身利益的事项，维护师生的知情权。

　　五是构建开放教育体系

　　我们要优化、整合和应用教育资源，建立开放的教学体系，落实课外活动计划，让学生享受多元教育，激发学生学习兴趣和潜能。本学期除了GBR课程外，还要全面开放实验室、图书室、阅览室、微机室以及操场、乒乓室等各种功能室，为学生提供最佳的教育教学资源和教育服务。

　　此外，本学期学校人事工作、工会工作、关工委工作、档案工作平安校园创建工作等都要紧紧围绕教育现代化提升工程，做出新的成绩，登上新的台阶。

　　新的学期我们将聚焦内涵建设，创新管理机制，整合办学资源，优化学校特色，促进各项工作可持续发展。相信在全体外中人的共同努力下，学校将呈现新面貌，外中将成为扬中教育一道亮丽的风景线。