学年第二学期综合文科组工作计划

　　20**学年第二学期综合文科组工作计划

　　一、指导思想：

　　认真贯彻执行教导处有关教学、教育指导思想。依据政、史、地学科特色开展教育教学课程改革优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究，注重培养学生良好的学习习惯、促进学生全面健康发展。进一步推进课堂教学规范和学生学习习惯的落实和培养，以教学常规精细化，促进教学有效性和教学质量的提升。

　　二、重点工作

　　1、在教研组注重教学、教研活动的质量，组织教师认真学习教学理论，结合常规教学，要求每一位教师撰写教学论文，在组内交流。做到教学实践与理论结合，提高教研活动有效性。

　　在教研组定期进行教学研讨活动，各位教师充分准备，进行教学课的研讨，充分发挥教研组在学科教学研讨工作中的作用。

　　2、在新学期中落实教案、学生作业检查，促进每位教育在备课、批改作业方面精益求精。

　　3、开展全校学生有关“廉洁”知识的教育，并组织学生学习建党90年的知识，举办小报比赛。组织部分学生进行社会考察活动，让学生体会社会的脉动。

　　4、积极参与学校组织“教学视导”工作，重点关注本学科初二年级的教学常规工作和各学科备课研讨工作。

　　三、具体安排

　　时间 每月教学工作重点

　　第一周

　　1、2月18日教研组工作计划讨论、定稿

　　初定学生的学科活动、教学研讨活动方案；

　　2、各位教师备好一周教案

　　2月 3月

　　第二周

　　讨论廉洁教育午会课的课题，人员安排。

　　教研组的教研课题讨论

　　第三周

　　讨论政、史、地学科学生活动方案，准备、和实施的具体措施。

　　第四、五周

　　安排教师布置各年级学生准备“廉洁”知识和“建党”90年的小报活动要求。

　　组织教研组教师讨论初二年级各学科教学内容为平台，让每一位教师参与教学讨论活动。

　　4月份

　　第七周

　　参与学校的教学视导（初二年级）

　　第八周

　　参与学校的教学视导（初二年级）

　　第九周

　　反馈学校的教学视导活动的情况（初二年级）

　　教研组的教研课题讨论。

　　5月份

　　第十周

　　参与学校“优秀教研组、备课组”评比活动

　　第十一周

　　组织学生参观考察（视具体情况而定）

　　第十二周

　　督促各年级学生认真做好“小报”，并做好指导工作。

　　第十三周

　　廉洁、党史教育小报展出。

　　6月份

　　第十四周

　　组织学生、教师进行小报评比活动。

　　第十五周

　　参与“优秀教研组、备课组”评比活动。各学科进行复习阶段

　　第十六周

　　各学科进行复习

　　第十七周

　　考试

　　第十八周

　　检查教研组各项活动进行情况，并进行学期小结。

　　月份

　　第十九周

　　第二十周

　　第二十一周

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篇2：学年第二学期中学综合理科教研组工作计划

　　20**学年第二学期中学综合理科教研组工作计划

　　一、指导思想：

　　贯彻执行上海市二期课改有关精神，根据区教育局及我校20**年的工作计划，扎实推进新课程实施；认真以学科课程标准为依据，进一步推进学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究，注重培养学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。

　　二、重点工作

　　1、加强教研组、备课组建设，以作业布置的有效性研究为主题，开展围绕课堂有效性研究内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程，研修作业布置有的效性。

　　2、以“师徒带教汇报课”、“骨干教师研讨课”等活动为载体，在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。在充分开展说课、听课、评课的基础上，充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用，提升教研组研修质量，从而提升教学质量。

　　三、具体安排

　　周次重点工作活动时间

　　第1周2月14-18日

　　1、准备开学摸底考试卷

　　2、各备课组制定计划

　　教研活动

　　第2周 2月21-25日

　　1.开学摸底考试分析

　　2.备课组交课时计划和组内活动计划。

　　第3周2月28-3月4日

　　启动备课组作业有效性研修活动

　　教研活动 第4周3月7-11日

　　1.“骨干教师研讨课”听评课活动

　　2.备课组作业有效性研修活动

　　第5周3月14-18日

　　1.各备课组准备第一次阶段练习试卷

　　2.备课组作业有效性研修活动

　　教研活动

　　第6周 3月21-25日

　　第一次阶段性练习

篇3：学年第二学期数学教研组工作计划

　　20**学年第二学期数学教研组工作计划

　　一、指导思想：

　　贯彻执行上海市二期课改有关精神，根据区教育局及我校20**年的工作计划，扎实推进新课程实施；认真以学科课程标准为依据，进一步推进学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究，注重培养学生良好的学习习惯、促进学生全面健康发展。

　　二、重点工作

　　1、继续加强数学备课组共同体建设，促进教师的专业化发展。要求每周定时定点进行一次备课组活动，每两周一次教研组活动（根据具体情况进行调整），备课活动要以“实”为目标，在注重备教材的同时，也不忘备学生，教案设计应当具备一定的弹性。

　　2、进一步落实教学规范，抓住双基；继续实施各项教学检测评价体系。进一步配合开展“年级组作业量反馈”活动，有效协调各学科作业量，保证作业布置在质上有效，量上合理。

　　3、做好“校际联动”工作，落实这学期教研组“教学研讨方案”，“学科教学活动”，充分发挥备课组在学科教学建设中的作用。

　　4、配合学校做好“教学视导”工作，进一步完善教学视导反馈工作，切实发挥促进教学常规建设和教师专业发展的积极作用。

　　5、组织好阶段性练习命题工作（时间为第6周，第15周），期中期末考试的阅卷以及反馈工作（时间为期中4月20~22日，期末6月22~24日）

　　6、本学期继续把关注自身需要解决的关键问题作为教研组的研究方向，以“校际联动”、“中小学衔接”、“家长开放日”、“师徒带教汇报课”、“骨干教师研讨课”等活动为载体，教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动，在充分开展说课、听课、评课的基础上，充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用，提升教研组研修质量。

　　三、具体安排

　　周次重点工作备注

　　2月10-11日

　　1、完成摸底卷出卷工作。2月14日之前打包上交。

　　2、教研组完成主题研修方案。结合本学期校际联动工作，主题初定为“初中数学有效检测的实践与探索”

　　3、以备课组为单位，对本学期校际联动工作展开研讨，并根据修改意见进行调整。

　　第1周 2月14-18日

　　1、各年级组织开学摸底考（40分

篇4：学年第一学期教学管理处工作计划

　　20**学年第一学期教学管理处工作计划

　　一、指导思想：

　　根据校长提出的20**学年第一学期工作思路《在更精更细中建设和谐校园》的要求同时改进上学年教学管理工作中的不足之处（学校对教学工作的过程性管理不够，有重结果轻过程现象；教师学术研讨氛围不够，部分教研组、备课组工作形式相对落后，没有完全跟上二期课改的要求；教师的专业素质还有待提高），特制定本学期工作计划。

　　二、本学期工作重点：

　　1、加强教研组、备课组建设，要求每周进行一次备课组活动，每两周一次教研组活动，坚持“三定一有”，教学管理处将加大督察力度，及时推广教研组、备课组好的经验，评选优秀教研组、备课组。（备课组活动必须包括本周每节课的教学设计、作业的五个环节的落实、学生学习小组开展的情况交流、小课题的进展及下周工作等）。

　　2、通过教研组对1~3年教龄教师开课的磨课过程，全组参与共同提高课堂效率及实效。

　　3、根据学生的年龄特点开展学生活动加强学生科学素养培养和学习能力的提高。

　　4、组织开展好文化艺术节。

　　三、本学期工作目标：

　　1、20**年中考上线率、优秀率努力保持上学年水平，并能有所提高。体育中考成绩保持良好。其他各年级拿出具体方案确保并提高合格率。

　　2、各学科积极开展校级竞赛，并积极参加区、市级各种竞赛。保持学校艺术的竞赛成绩，其他学科有新的突破。办好校第三届文化艺术节。

　　3、加强教研组、备课组建设，营造浓厚的学术研讨氛围，提高教师的专业水平。

　　4、继续研发校本课程及校本教材。

　　四、具体安排：

　　日期周次每月主要工作具体安排负责人备注

　　9月第一周

　　1、各教研组、备课组制定本学期工作计划

　　2、各教研组或备课组制定开展学生活动的方案

　　3、各年级组完成本年级学习目标的制定（如合格率、优秀率的达成）

　　4、各教研组或备课组开展学生活动

　　5、校本课程开展

　　1、教研组长会议，主题：本学期教学管理处工作计划及本学期重点检查项目

　　2、各教研组、备课组讨论落实作业的五个环节及学生学习小组的开展的具体事项

篇5：X中学实施学生营养改善计划

　　z中学实施学生营养改善计划

　　关于实施学生营养改善计划，校董事长陈水根同志指出，要解决好认识问题，作为教育工作者，要带着感恩之心，从促进学生健康成长的高度去理解、支持、落实这一惠民政策；要解决好操作问题，学校各部门要将学生营养改善计划作为学校规范化管理的重要内容抓紧抓好，要确保每一个学生吃得好，确保每一个学生吃得安全，要解决好保障问题，通过加强组织领导、健全追究制度、强化监督检查，有效推进这项工作。

　　关于学校后勤工作，校董事长陈水根强调，学校后勤工作是维护教育公平，促进教育均衡发展的重要支撑，是学校发展和教育质量提高的重要保障。各学校要明确后勤工作宗旨，找准工作定位，强化后勤工作的育人功能，坚持后勤管理的改革创新，促使学校后勤工作逐步走上规范化、制度化、科学化的轨道上来；要明确后勤工作重点，扎实抓好“四好一满意一放心”活动、“满意食堂”创建活动、“十有八配套”、“菜蓝子工程”等工作。

　　会议通报了学校食堂管理和学生营养改善中有关案例，讲解了学生营养改善工作规范。