第二中学青少年文明礼仪普活动实施方案

　　第二中学青少年文明礼仪普及活动实施方案

　　一、组织机构

　　（一）文明礼仪活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　（二）文明礼仪活动工作小组

　　组长：z

　　成员：z、班主任

　　二、活动主题：文明礼仪伴我行

　　三、参加对象：全校学生

　　四、活动时间：20**年9月至20**年5月

　　五、活动内容

　　（一）文明礼仪知识普及活动

　　1、阅读《青少年文明礼仪教育读本》：班主任认真组织学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》。每生购买1本读本，图书室存放10本，作为公共图书，供师生借阅。

　　2、文明礼仪普及教育班会

　　（1）根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划；

　　（2）由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；

　　（3）全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言；

　　（4）确保每位同学都有发言机会，使学生在交流中不断进步、成长。

　　（二）“文明礼仪伴我行”主题宣传活动

　　1、利用学校黑板报、宣传栏、校刊等传统宣传渠道，以“文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。

　　2、“文明礼仪伴我行”展演活动：组织参加活动的学生根据所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目，开展“文明礼仪伴我行”展演活动，向全社会宣传文明礼仪。学校展演活动可根据学校活动的开展情况和学校的实际情况有选择的开展，时间可安排在国家规定的节假日举行。

　　（三）文明礼仪体验教育活动

　　1、“文明每一天”——践行文明礼仪活动

　　（1）组织学生从“文明在我家”、“文明在我校”、“文明在我县”、“文明在四方”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

　　“文明在我家”：在家为父母分担一些家务、做自己力所能及的事、拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人。

　　“文明在我校”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始；

　　“文明在我县”：从文明行走，文明乘车，文明游园，文明用厕等方面开始；

　　“文明在四方”：让文明伴随二中、让二中拥有文明。

　　（2）组织学生每天写文明日记，记录每天所做的文明事（不涉及隐私的内容）。每一至二个月对自己所做的文明事和写的文明日记进行一次总结，不断总结自己的成长过程，激励自己健康成长。

　　2、“校园文明礼仪之星”评选活动

　　（1）学校在充分开展文明礼仪普及活动的基础上，组织学生参加争当“校园文明礼仪之星”活动；

　　（2）学生根据参加活动的实际情况进行申报，学校根据申报材料（文明日记）进行统一评选。

　　（3）学校选出的“校园文明礼仪之星”报县文明办。

　　3、“美在文明，爱在礼仪”活动

　　（1）邀请家长共同参与文明礼仪普及教育活动，家校互动共同为学生创造良好的文明环境；

　　（2）组织学生将《读本》带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪快乐和感受；

　　（3）根据文明礼仪知识的学习，从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪行动；

　　（4）监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。

　　（四）“我们的家乡文明”——调查活动

　　1、组织高年级学生进行调查，以6至8名同学为一个调查小组，根据所学的文明礼仪知识设计制作“我们的家乡文明”调查表；

　　2、对家乡的文明情况和存在的不文明现象进行调查；

　　3、调查结束后，对调查的结果进行整理和分析，做出调查报告；

　　4、将调查报告反馈给所在学校或当地政府，为创建文明家乡献计献策；

　　5、思考调查活动对自己的启示和影响。

　　（五）全国青少年文明礼仪竞赛活动

　　全国青少年文明礼仪竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自《读本》；主观题为创作题，题目类型不限，参赛选手可根据自己爱好和优势进行选择。

　　1、客观题：客观题包括选择题、判断题和填空题。其中选择题50道，判断题30道，填空题20道。客观题要求参赛选手在阅读《读本》的基础上答题，答案均可参考《读本》。

　　2、主观题：主观题为参赛选手完成的创作题，要求参赛选手在掌握文明礼仪常识和参加学校开展的各项文明礼仪普及活动的基础上，通过学习、调查、体验等方式，根据自己的爱好和优势，以作文、调查报告、书画、动漫、摄影等形式（题材不限）提交全国组委会参加评比。

　　3、参赛须知：参赛选手须认真填写报名表，由学校汇总后填写团体报名表后，统一报全国活动组委会参加评比（联系地址：北京市海淀区蓝靛厂春荫园11号楼1单元15A，联系电话：（010）88**0237，传真：(010）8**235，联系人：**，邮编：1**97，网址：*， E-mail:w*）；竞赛试题、答题卡附在《读本》中，答题卡复印无效；参赛选手须连同报名表、答题卡、参赛作品一同递交方能参加评比；

　　4、参赛截止日期为20**年5月31日（以邮戳为准）；

　　五、活动要求

　　1、提高认识：青少年文明礼仪普及活动是全面推

进素质教育和青少年德育工作的重要举措，各校要充分认识此项活动的重要性。

　　2、认真组织：各校要严格按照活动要求并结合学校的实际情况制定切实可行的工作方案，认真抓好组织落实工作。

　　3、扩大宣传：各校要积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，努力扩大活动的影响和覆盖面，使更多的青少年参与到活动中来。

　　二0**年十二月三十日

物业经理人网-www.Pmceo.com

篇2：X中学开展万名市民学文明礼仪教育实践活动方案

　　zz中学开展“万名市民学文明礼仪”教育实践活动方案

　　一、指导思想：

　　以党的十七大、*理论和“***”重要思想、***为指导，贯彻落实《关于广泛深入开展“万名市民学文明礼仪”教育实践活动的实施意见》富文明办〔20**〕号文件精神，以我校德育系列工程为载体，加强学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，形成以“人人知礼仪、个个讲文明”的和谐校园环境，树立我校学生文明有礼、奋发向上的良好社会形象，提高我校学生的思想道德水平和科学文化素质，不断推进我校和谐、幸福校园的建设，展示学校良好校园风范，为构建和谐zz做贡献。

　　二、活动目标

　　1、通过在全校上下开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，创设文明、和谐的育人环境，形成良好的校风。

　　2、通过活动，强化全校学生的文明意识，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，提升学生的文明素质。

　　二、具体工作

　　（一）宣传发动阶段（3月初）

　　1、学校成立以党支部书记为组长，分管德育工作的校领导为副组长，教导处、德育处、团支部、大队部、年级组为组员的主题活动领导小组。

　　2、制订文明礼仪教育活动实施方案，做好宣传工作，启动学生文明礼仪教育活动。精心搜集文明礼仪知识，利用电视、广播、横幅等阵地进行文明礼仪专题教育，营造浓厚的文明礼仪教育氛围。

　　（二）组织实施阶段（3-11月份）

　　1、3——4月，社会礼仪。结合开展学雷锋活动、公民道德建设月活动，宣传公民道德基本规范；围绕社会交往中应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，在保护环境、遵守社会公共秩序等方面开展活动，宣传文明交通、文明乘车、文明出行、文明游览、文明就餐、文明欣赏音乐会、爱护公物、保护环境等礼仪。其中，重点抓交通文明、遵守秩序问题。学校利用橱窗、板报、升旗仪式、班会等形式宣传各种礼仪常识，要求师生注意美的形象，时时处处注意礼仪行为。

　　2、5——6月，赛场礼仪。围绕5、6月结合校内外各项体育比赛及演出活动，大力宣传体育项目的观看比赛、观看演出礼仪常识，纠正赛场、演出场所喝倒彩、语言不文明、投杂物等不良行为。重点抓观赛礼仪知识的普及，以促进文明观赛习惯的养成。“六.一”庆祝活动，培养学生文明观看习惯。

　　3、7——8月，职业礼仪。开展“文明从我做起，共建和谐学校”为主题，以公务礼仪为主要内容，结合开展做人民满意的教师活动和学校效能年活动，重点抓文明执法、会议纪律、接打电话问题。结合“七一”，结合保持共产党员先进性教育，检查共产党员文明礼仪规范。要求教职工平时做到遵守会议纪律，依法治校，依法治教，热爱党的教育事业，热爱学生，热情接待家长。

　　4、9——10月，校园礼仪。结合“教师节”“国庆节”，以学生为重点，以“今天的习惯，明天的财富”为主题，在秋季新学年开学之际，结合未成年人思想道德建设，组织学生开展各种礼仪教育活动，大力宣传师生之礼、同学之礼，重点抓文明礼貌行为习惯的养成。在教室中，重点抓教师职业道德规范。结合评选教师“文明礼仪标兵”活动，规范教职工文明行为。

　　5、11月，涉外礼仪。大力宣传奥运知识，了解世界各国礼节概况、民族生活习惯和禁忌习俗等外事礼仪知识。认真组织学生学习《小学奥林林匹克知识读本》、上好英语课、学好英语知识、全面提升师生文明素质。

　　（三）评比总结阶段（12月份）

　　1、德育处对各班文明礼仪活动的开展进行总结

　　2、评比“文明礼仪先进班集体”、“文明礼仪之星”活动。

　　zz县第二初级中学

　　20**年3月

篇3：小学文明礼仪教育月活动方案

　　20**年小学文明礼仪教育月活动方案

　　一、活动思想：

　　为进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成良好的文明习惯，学校德育处决定，将在三月份开展系列文明礼仪教育月活动，促进全体学生德育素养的全面提高。

　　二、活动思路：

　　三月是传统的文明礼仪教育月，3月又有许多重要纪念日：3月5日是学雷锋日，3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周的星期一为全国安全教育日等节日、纪念日。为此，建议各班在三月份四周内开展以下活动，请各班主任认真组织落实。

　　三、活动口号：

　　文明礼仪我先行

　　四、活动时间：20**年3月

　　五、活动安排：

　　（一）“弘扬雷锋精神,做泉小好少年”

　　1、各班在3月5日前出好以“雷锋在我心中”为主题的黑板报，内容以介绍雷锋事迹和雷锋名言为主，并学会唱几首雷锋的歌。让少先队员们更进一步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。3月5日由大队部检查。

　　2、一、二年级开展一次主题班队活动，活动时黑板上有主题，活动结束后将活动方案交大队部存档。

　　3、三年级首先开展主题中队活动，然后负责捡扫校园内公共区的环境卫生。

　　4、四年级各中队清扫学校周边的环境卫生，清理干净学校四周围墙上的张贴物。各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。着装要尽量整齐，打好中队旗，佩带好红领巾、队干标志。

　　5、五年级的队员以手抄报的形式向全校师生开展一次宣传活动，五年级各班3月5日前上交10份手抄报，在校园橱窗展出，其余的在自己教室展出，手抄报以A4纸大小（纸张由学校提供）。

　　6、六年级各中队召开一次别具特色的活动，在班主任的带领下，搜集有关雷锋的资料，从不同角度出发，以短信的形式，针对www.pmceo.com校园文明礼仪教育进行创编。优秀的短信将以家校通发至全校家长老师手机，以求在学生文明礼仪方面达成最大共识，向全社会进行宣传。每班推选6条上传德育处。

　　（二）“花香四溢爱满校园”

　　1、开展感恩妇女节为主题的少先队大队部周队日活动。

　　2、少先队代表为全体女教职工献上一束鲜花，送上一句祝福的话。

　　3、各班开展“四个一”活动：为妈妈做一次家务；给妈妈捶一次背；给妈妈洗一次脚；对妈妈说一句问候语。

　　（鼓励家中有照相机的同学将这温馨瞬间记录下来。）

　　（三）“我为教室添份绿”

　　1、人人争做护绿使者。引导学生设计一句护绿公益广告语，如“爱护绿地、呵护生命”等，张贴在校园或教室墙上。

　　2、发动学生以中、小队为单位，培养一盆花草，在教室里建立一个植物角，并负责培养护理。

　　3、开展清洁校园行动。主题口号是：清除校园内每一点污迹。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。

　　（1）教室卫生：地面、桌面干净，门窗（南面）、读书角、讲台、黑板干净整洁，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。

　　（2）包干区卫生：各班所负责的包干区包括楼梯、走道、书架，所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。

　　（3）做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。

　　（四）“安全度过每一天”

　　3月份最后一个星期一是全国中小学生的“安全教育日”，我校将继续深化拓展“创建平安校园”活动。

　　1、以音像、录象、网络、宣传等有效活动为载体，开展预防少年儿童意外交通伤害、保护少年儿童的生命安全和身体健康。

　　2、学校综治办向全校学生发出安全活动倡议书。

　　3、开展一次“安全教育”方面的主题班会。

　　4、利用国旗下讲话，进行一次安全教育宣传。

篇4：实验学校文明礼仪教育月活动方案

　　实验学校“文明礼仪教育月”活动方案

　　一、活动背景

　　“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。文明是学校之魂，美德是修身之本。学生的文明素质往往体现在言行之中，我们要让文明成为一种习惯，成为一种意识。学校将举办“文明礼仪教育月”活动，特制定活动方案。

　　二、活动的目的和意义

　　通过开展以文明礼仪为主题的系列知识普及和教育实践活动，对学生“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”，让学生主动积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力，形成社会主义道德。

　　三、活动名称：

　　加强文明礼仪教育，争做锦绣美的使者

　　四、活动主题：

　　言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼。

　　五、参加对象：

　　学校全体同学

　　六、活动主要途径：

　　课堂、家庭、学校、校园网、校园广播等。

　　七、活动内容：

　　1、全体学生学习《中小学生日常行为规范》和《锦绣十二知》。

　　一知——文明用语不离口；二知——见面行礼修养好；三知——维护整洁环境美；四知——饭前便后要洗手；五知——安静用餐不说话；六知——课间活动不追逐；七知——上下楼梯靠右行；八知——排队出操静齐快；九知——离开座位放好凳；十知——物品摆放一个样；十一知——爱护公物都有责；十二知——坐立行走好榜样。

　　2、在校园广播站增设“文明礼仪小喇叭”栏目，每周三进行广播。

　　a、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；

　　b、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；

　　c、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”

　　d、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”

　　e、在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”

　　3、开展一次“文明礼仪伴我行”的黑板报评比活动和“文明礼仪在我心中”的主题班会。

　　4、各年级举行一次 “文明从我做起”的演讲比赛活动。

　　4、校报上开辟专版“ 从小事做起，养成文明习惯”、 “校园文明从我做起”。

　　5、由少先队和学生会干部组织开展“我身边的不文明行为”调查活动，拍摄不文明的照片，并挂在校园网上。

　　6、学校将在各班评选的基础上评选出“锦绣美的使者”两名，需上交评比材料和照片，学校将统一张榜宣传。

　　八、措施保障

　　1、学校成立“文明礼仪教育领导小组”，专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展；

　　2、学校德育处、团委、各班主任及时总结工作班级文明礼仪建设过程中出现的问题和现象，积极探索寻求文明礼仪教育的新载体；

　　3、积极宣传，利用校园电视台、校刊、校报、宣传窗、校园网等阵地，及时宣传文明礼仪的典型事迹和典型人物，树立榜样作用，为全体推进文明礼仪推波助澜。

篇5：中小学开展尚礼崇德文明礼仪教育实践活动实施方案

　　中小学开展“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动实施方案

　　为进一步深化全市文明城市创建工作，切实提高我市师生文明礼仪道德水平和综合素质，提升青少年学生文明素质和城市整体文明程度，增强城市软实力，营造良好的生态、人文环境，经研究，决定在全市中小学开展“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以*理论和“***”重要思想为指导，全面贯彻落实***和构建社会主义和谐社会的战略思想，以《*中央国务院关于一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，在全市教育系统营造人人学文明礼仪、知文明礼仪、讲文明礼仪的浓厚氛围，进一步提升师生文明素质，形成良好文明行为习惯，为我市创建文明城市营造良好的人文环境。

　　二、工作内容和目标

　　以"尚礼崇德"为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点，以遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的文明礼仪养成教育为突破口，坚持抓宣传教育与抓实践活动相结合，在全市各级各类学校中进一步开展文明礼仪教育。通过树立先进典型和解决突出问题，使广大师生在提高文明礼仪意识、增长文明礼仪知识、尊重文明礼仪规范等方面有明显变化，在广大教职工和学生中形成以讲文明、懂礼仪为荣的良好风尚和崇尚道德礼仪、学习道德礼仪模范、争当道德礼仪模范的浓厚氛围，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。

　　三、组织领导

　　为确保全市中小学开展“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动取得实效，经市教育局研究决定，成立“新余市教育局开展全市中小学‘尚礼崇德’文明礼仪教育实践活动领导小组”，名单如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　领导小组下设办公室，设在市教育局基教科，z同志兼任办公室主任。县、区教育行政部门和各学校也要成立相应领导机构，加强组织领导。同时，聘请社会监督员，对学校及公共场所的文明礼仪行为进行监督检查。

　　四、方法步骤

　　一宣传动员阶段(20**年12月)

　　通过会议动员、文件学习、工作布置和新闻宣传等，在全市各中小学广泛宣传、深入发动，切实提高活动认识。发动各中小学师生广泛参与，在全市中小学掀起学文明礼仪知识，践行文明礼仪规范，展示文明礼仪创建成果的热潮。具体工作：

　　1.召开全市文明礼仪教育实践活动动员大会，下发活动方案。

　　2.县、区教育部门和各学校结合实际,成立工作领导小组,明确分工,制定具体的实施细则(于20**年1月10日之前上交市教育局文明礼仪教育实践活动领导小组办公室)。

　　3.各学校充分利用晨会、班会、校园电视、校园网、广播站、宣传橱窗等宣传渠道，做好对文明礼仪活动的宣传。

　　4.各学校出一期以文明礼仪教育为主题的校报、校刊，各年级、教研组、班级出一期以文明礼仪教育活动为主题的板报，各班级举行一次讲文明礼仪宣誓仪式。

　　二组织实施阶段(20**年1-11月)

　　主要是围绕主题、突出重点、运用载体，积极开展丰富多彩的教育实践活动，引导广大师生和市民从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、懂礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。具体工作：

　　1.各学校组织编印校本教材《文明礼仪知识读本》，开展“文明礼仪教育”进课堂活动，学校组织上好文明礼仪校本课。(1-3月)

　　2.开展争当“五小”之星活动(即孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；文明礼貌、诚信守纪的“小标兵”；团结友爱、善于合作的“小伙伴”；爱护公物、保护环境的“小卫士”；心身健康、勤奋自立的“小主人”)。 (1-11月)

　　3.开展“小手拉大手”践行文明礼仪社会实践和公益活动。组织学生走向街头、深入社区、敬老院等场所宣传文明礼仪、践行文明礼仪、展示文明礼仪。(1-11月)

　　4.开展“文明礼仪伴我行”优质主题班会课竞赛活动和摄影比赛活动。(9月)

　　5.开展以《身边的故事》为主题的文明礼仪征文评比活动和演讲竞赛活动。(10月)

　　6.开展“学礼仪知识，做文明学生”知识竞赛活动。(11月)

　　7. 开展文明礼仪实践活动全程督导检查工作。聘请社会监督员，对学校及公共场所的文明礼仪行为进行监督检查，及时曝光、纠正不文明行为。(1-12月)

　　三总结评比阶段(20**年12月)

　　主要是检查评比，展示成果，总结典型经验，宣传、树立先进典型，表彰先进集体和个人。

　　1.市教育局组织人员深入各学校校园及校园周边进行明查暗访。

　　2.举办全市“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动成果展。

　　3.开展全市“十佳文明礼仪示范学校”和“百佳文明礼仪标兵”评选活动。

　　4.召开全市“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动总结表彰大会。

　　5.市教育局将把各学校组织开展“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动情况列入年度目标考评重要内容。

　　五、工作要求

　　组织开展文明礼仪宣传教育实践活动，是一项系统工程，必须动员社会各方面的力量齐抓共管、形成合力，方能使教育活动相互配合、协调发展、整体推进。

　　1.统一思想，加强领导。各地各学校要充分认识开展文明礼仪教育实践活动的重要意义，把它作为创建文明城市的重要内容，作为20**年全市教育系统德育工作的“重中之重”，作为引导广大师生树立社会主义荣辱观，促进和谐社会建设，推动精神文明建设的一件大事，切实加强领导。各地各校要根据市教育局的统一布置，结合实际，www.pmceo.com制定实施方案，做到领导到位，宣传到位，措施到位，实践到位。

　　2.广泛动员，积极引导。文明礼仪教育关系到每个人的外在形象

、气质涵养，提高文明礼仪素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求，也是展示良好形象的客观要求。各县、区教育行政部门和各级各类学校要广泛动员教师、学生及家长积极参与此项活动，引导师生增强文明礼仪意识，自觉参与文明礼仪教育实践活动，进一步提高青少年学生和教育系统的文明程度。

　　3.加大宣传，营造氛围。各地、各校要围绕文明礼仪教育中的热点、难点问题，搞好宣传策划，有针对性地进行舆论引导。要充分利用城域网、校园网、校园电视、广播等媒体，要开辟专题专栏，注重典型宣传，及时报道文明礼仪活动进展情况和取得的成效。各校园及校园周边要悬挂、张贴文明礼仪宣传标语，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。要加强舆论监督，及时曝光不文明行为。

　　4.突出重点，注重实效。要根据不同对象有重点地选择教育内容，小学生把着力点放在懂得尊敬父母、尊敬老师、与同学和睦相处，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自觉保护环境上。中学生把着力点放在自觉遵守社会公共秩序，自觉遵纪守法，爱护公共设施，尊敬他人，诚实守信，热爱祖国上。既要搞好文明礼仪教育，又要搞好实践活动，通过扎扎实实的工作，抓住突出问题，把握关键，吸引师生学习文明礼仪、崇尚文明礼仪、实践文明礼仪。要建立健全工作机制和社会监督机制，加强督促检查，综合运用集中检查、随机抽查、明查暗访等方法，促进工作不断落实。