小学第一学期数学教研组工作计划

　　小学第一学期数学教研组工作计划

　　一、指导思想

　　以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立使学生“会学、乐学”的基本理念，以提高课堂教学效率为重点，加强校本研究。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。

　　二、目标任务：

　　1、开展课堂教学研究活动，着力改革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

　　2、倡导数学组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。

　　3、积极参加区、校组织的各种活动，争取好成绩，为学校争光。

　　4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

　　三、主要措施：

　　1、加强教学研究，扎实做好常规教学工作：

　　(1)备课要充分，学习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，讲究实效。集体备课严格按照教务处的要求进行，由各年级备课组长负责。

　　(2)做好天天练的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练，本学期高段、低段将分别进行一次数学口算竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。

　　（3）加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教研活动，一学期听课、评课达到20节。其中校内听课不少于15节。

　　2、加强教研工作：

　　（1）每周二下午第一、二节为教研及集体备课时间，切做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。

　　（2）全体数学教师要善于用开学培训时的新理念来反思自己的教学设计和教学行为，每位老师每期要上一节本年级的公开课，并写好反思；每位老师听完课后及时完成电子评课。

　　（3）每次活动都定时，定人，具体负责。

　　（4）积极撰写专业性论文或案例。

　　（5）落实好“培优辅差”工作，每次单元检测后要认真作好分析，制定改进措施。将不定期的对各年级的教学情况进行抽测，并反馈给各课任教师。

　　（6）做好备课和作业批改的检查，备课实行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，严格按照考评标准执行。

　　2、切实抓好学科“知识树”建构活动。

　　以教研组为单位积极构建整册教材的知识树。双周集体备课单元时间由教研组长带领构建各单元的知识树，每人设计一份“单元知识树”。

　　3、、**学年度第一学期期中、期末教学进度

　　年级

　　期中

　　期末

　　一

　　1－5单元，自主练习（44页）

　　教材结束

　　二

　　1－4单元，完成练习十四

　　教材结束

　　三

　　1－4单元，完成练习十四

　　教材结束

　　四

　　1－4单元，完成练习十一

　　教材结束

　　五

　　1－4单元，完成练习十二

　　教材结束

　　3、**学年度第一学期各学段单元检测安排表

　　年级

　　内容

　　周次

　　一

　　单元测试一：第一单元《10以内数的认识》和第二单元《分类与比较》

　　第4周

　　单元测试二：第三单元《10以内数的加减法》

　　第7周

　　单元测试三：第四单元《认识图形》和第五单元《11—20各数的认识》

　　第12周

　　单元测试四：第六单元《图形与位置》和第七单元《20以内数的进位加法和退位减法》

　　第16周

　　单元测试五：第八单元《统计》

　　第17周

　　期末检测

　　第20周

　　二

　　单元测试一：第一单元《乘法的初步认识》和第二单元《表内乘法1》

　　第3周

　　单元测试二：第三单元：《角的初步认识》 第六单元《方向与位置》

　　第7周

　　单元测试三：第四单元《表内乘法2》

　　第9周

　　单元测试四：第五单元《除法的初步认识》

　　第11周

　　单元测试五：第七单元《表内除法》和第八单元《有余数的除法》

　　第15周

　　单元测试六：第九单元《统计与可能性》和第十单元 《混合运算》

　　第18周

　　期末检测

　　第20周

　　三

　　单元测试一：第一单元《测量》和第二单元《万以内的加法和减法》

　　第4周

　　单元测试二：第三单元《四边形》和第四单元《有余数的除法》

　　第8周

　　单元测试三：第五单元《时、分、秒》和第六单元《多位数乘一位数》

　　第15周

　　单元测试四：第七单元《分数的初步认识》第八单元《可能性》第九单元：《数学广角》

　　第18周

　　期末检测

　　第20周

　　四

　　单元测试一：第一单元《大数的认识》

　　第5周

　　单

元测试二：第二单元《角的度量》和第三单元《三位数乘两位数》

　　第10周

　　单元测试三：第四单元《平行四边形和梯形》和第五单元《除数是两位数的除法》

　　第16周

　　单元测试四：第六单元《统计》和第七单元：《数学广角》

　　第18周

　　期末检测

　　第20周

　　五

　　单元测试一：第一单元《小数乘法》

　　第3周

　　单元测试一：第二单元《小数除法》和第三单元《观察物体》

　　第7周

　　单元测试三：第四单元《简易方程》

　　第12周

　　单元测试四：第五单元多边形面积

　　第15周

　　单元测试五：第六单元《统计与可能性》和第七单元《数学广角》

　　第17周

　　期末检测

　　第20周

　　副1：金山小学数学教研活动安排表20**.2

　　**学年度第一学期金山中学小学部校本研修活动安排

　　时间

　　活 动 内 容

　　负责人

　　1周

　　1、各学科学期备课。传达学校计划。

　　宋玉平

　　2、教研组、教师制定学科教学计划。

　　教研组长

　　2周

　　1、集体备课。

　　教研组长

　　2、教师业务档案的修订和完善

　　备课组长

　　3周

　　1、特色校本课程：古诗文经典诵读启动阶段检查

　　教研组长

　　2、学科知识构建：如何进行学科知识构建讲座（9月17日下午）

　　宋玉平

　　4周

　　1、集体备课。

　　教研组长

　　2、教育理论学习：叶澜与新基础教育（9月24日下午）

　　教研组长

　　5-6周

　　1、各教研组启动“课型探索课”听评课活动

　　教研组长

　　2、小课题研究申报计划（每人一项），校课题研究阶段自检

　　陈姝

　　3、集体备课。

　　教研组长

　　7周

　　1、学科知识构建：学科知识构建论坛（10月15日下午）

　　陈姝

　　2、区教师学科培训（10月17日上午）

　　陈姝

　　8周

　　1、集体备课。

　　教研组长

　　2、教育理论学习：朱永新与新教育（10月22日下午）

　　教研组长

　　9周

　　1、各教研组推荐一节“优质课型课”，启动“优质课型课”展示活动

　　教研组长

　　2、小课题研究、校课题研究阶段检查

　　陈姝

　　10周

　　1、集体备课。

　　教研组长

　　2、区教师学科培训（11月7日上午）

　　陈姝

　　11周

　　1、期中工作检查

　　教研组长

　　12周

　　1、集体备课。

　　教研组长

　　2、课堂教学改革总结：“优质课型课”评选

　　宋玉平

　　13周

　　1、校本特色课程：古诗文经典诵读阶段总结检查

　　教研组长

　　2、教育理论学习：新课程改革的理论与实践（11月26日）

　　教研组长

　　14周

　　1、集体备课。

　　教研组长

　　2、区教师学科培训（1月5日上午）

　　陈姝

　　15周

　　1、学科知识构建：教师学科知识构建成果展示（11月10日）

　　陈姝

　　16周

　　1、集体备课。

　　教研组长

　　17周

　　1、教育理论学习：观看教育专家视频录像课（11月24日）

　　教研组长

　　18周

　　1、集体备课。

　　教研组长

　　19周

　　1、小课题研究、校课题研究总结

　　陈姝

　　20周以后

　　1、制定期末复习计划，期末总结工作

　　教研组长

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篇2：上学期小学数学教研组工作计划

　　上学期小学数学教研组工作计划

　　新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们小数教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：

　　一、工作思路和目标：

　　以学校“走向名校，走向名师，走向名生”的战略思想为指导，以“教学质量”为主题，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。

　　二、目标任务：

　　1、认真学习洋思中学的经验，积极进行“先学后教，当堂落实”教学模式的经验。加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代化教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

　　2、发展上学期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩在月考中达到学校规定的标准。

　　3、关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

　　4、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想，在平时的教学中加强研究，积累素材，期末每人上交一篇教学论文。

　　5、尝试举办数学活动周，高年级以奥数为主题，低年级以速算为主题，以激发学生对数学学科的探求欲望。

　　6、协助教务处抓好教育教学研究工作，提高各班教学质量。

　　三、主要措施：

　　1、教研组长配合教务处对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，严格执行学校教务处的计划。

　　2、坚持每周三的教研活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课——组织听课——讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。

　　3、协助教务处不定时深入课堂检查"常规"执行情况，尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的情况检查。本期教师互相听课每月不少于3节，一学期不得少于15节。

　　4、严格备课制度。坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。

　　5、严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

　　6、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。

　　7、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的合格率。

　　20**年下学期数学教研组工作安排

　　九月份：

　　1、制定教学计划；

　　2、制定培优辅差计划；

　　3、教学常规检查；

　　4、规范备课和作业批改；

　　5、学习“洋思中学”数学教学模式；

　　6、新教师汇报课。

　　十月份：

　　1、作业批改检查；

　　2、月考质量分析；

　　3、数学模式执行情况检查；

　　4、数学教学模式研讨。

　　十一月份：

　　1、开展校内公开课；

　　2、期中考www.pmceo.com试质量分析；

　　3、教学常规检查；

　　十二月份：

　　1、教学进度、备课、作业检查；

　　2、月考质量分析；

　　3、数学活动周安排。

　　一月份：

　　1、教学常规检查；

　　2、做好期末复习工作；

　　3、撰写教学论文一篇。

篇3：数学教研组工作计划

　　20**年数学教研组工作计划

　　在新的学期里，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。为了全面提高我校数学组的教研工作质量，我们将积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，加强教学研究，为全面提高本校教学质量而不懈努力。

　　一、指导思想

　　以新课程理念为指导，以我校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、教研意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校教研工作水平。

　　二、工作要点

　　1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。

　　2、加强对《新课标》的学习，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。

　　3、提高教研活动实效性，激活全体教师参与教研活动的热情，使教研活动规范化、系列化、专题化。

　　4、加大课题的研究工作，要做好“数学日记在小学数学教学中的实践”新课题的研究，形成自己的研究特色，做好课题的立项申报、评审和试验工作。

　　5、切实加强教学研究、指导，树立典型推广经验，把提高教师教学能力和教学水平，努力上好每一节课作为主要任务。

　　三、主要措施：

　　1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，严格执行部颁计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。

　　2、协助教导处不定时深入课堂检查"常规"执行情况，定期进行"六认真"检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于40节，教师互相听课不少于36节。

　　3、配合教导处组织好数学教学观摩、赛课活动。45岁以下教师学会自制课件。

　　4、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。

　　5、每位教师都要积极参与到新课改的实践探索中，及时总结新课题实验工作中的典型经验及存在的问题，认真做好教育教学手记www.pmceo.com，注重教学反思。

　　6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。

　　四、具体要求

　　本学期要求我们教师在组内活动中，必须率先更新教学观念，提升学习品位，做“课改”的先行者，努力做好：

　　（1）坚持周前备课，认真写好课后反思。每期教案展览二次，优、良、差各占三分之一。

　　（2）研读一本好书，做好笔记，不少于16篇

　　（3）观看光盘不少于10节，并写好观后感。

　　（4）在本学期力争上二节足以反映自身水平的公开课。

　　（5）期末写出一篇有较高质量的教学经验论文。

　　（6）认真做好潜能生的转化工作，要有计划，有纪录，有转化措施。

　　（7）作业批改要及时，纪录要详细，每期展览二次 。优、良、差各占三分之一。

　　（8）学生的优秀数学日记在教研网上发表每位每月不少于4篇。

　　（9）借助现代教育技术手段，提倡青年教师网上学习和积极交流。在多媒体教室上课不少于10节

　　（10）力争在相关学科竞赛中脱颖而出，取得好成绩。

篇4：秋季数学教研组工作计划

　　20**年秋季数学教研组工作计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻教育方针，以***为统领，以大力推进素质教育为主题，以深化课程改革、构建实效课堂为重点，以提升老师素质和科研能力为保障，以全面提升学生综合素质为宗旨，努力构建和谐的教学环境，促进我校教育教学工作快速发展。

　　二、工作重点

　　1、加强老师集中培训与自学结合，提升教师业务素质，提高教育教学质量

　　（1）组织两次《课程标准》的集中学习，分为1——3年级组和4——6年级组进行。

　　（2）组织两次专题业务知识集中学习。

　　2、加强教研组建设，以课堂教学为主阵地，结合学校实际情况认真开展好每一次教学教研活动。

　　（1）组织新进教师上好汇报课，请骨干教师指导新教师教学。

　　（2）给一年级发放新教材课程标准，组织一年级老师上好人教版新教材，让全体教师学习新教材理念。

　　（3）组织青年教师 和骨干老师上好示范课，教师认真听课评课。

　　（4）数学教研工作分为四个段进行。(略)

　　一段：

　　二段：

　　三段：

　　四段：

　　每一名数学教师都以不同形式参与全校的讲课。我们将在一段和二段中评出校优质课，送课下乡。

　　3、积极配合上级安排的网络教研和送课下乡等活动的顺利开展。

　　三、具体工作安排（略）

篇5：秋季数学教研组工作计划

　　20**年秋季数学教研组工作计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻教育方针，以***为统领，以大力推进素质教育为主题，以深化课程改革、构建实效课堂为重点，以提升老师素质和科研能力为保障，以全面提升学生综合素质为宗旨，努力构建和谐的教学环境，促进我校教育教学工作快速发展。

　　二、工作重点

　　1、加强老师集中培训与自学结合，提升教师业务素质，提高教育教学质量

　　（1）组织两次《课程标准》的集中学习，分为1——3年级组和4——6年级组进行。

　　（2）组织两次专题业务知识集中学习。

　　2、加强教研组建设，以课堂教学为主阵地，结合学校实际情况认真开展好每一次教学教研活动。

　　（1）组织新进教师上好汇报课，请骨干教师指导新教师教学。

　　（2）给一年级发放新教材课程标准，组织一年级老师上好人教版新教材，让全体教师学习新教材理念。

　　（3）组织青年教师 和骨干老师上好示范课，教师认真听课评课。

　　（4）数学教研工作分为四个段进行。(略)

　　一段：

　　二段：

　　三段：

　　四段：

　　每一名数学教师都以不同形式参与全校的讲课。我们将在一段和二段中评出校优质课，送课下乡。

　　3、积极配合上级安排的网络教研和送课下乡等活动的顺利开展。

　　三、具体工作安排（略）