中心小学青年教师美文诵读竞赛活动方案

　　中心小学青年教师美文诵读竞赛活动方案

　　一、指导思想

　　诵读能力是教师的基本素养之一。为了提高全校青年教师普通话诵读的水平，也为了教师们更好地为教学服务，我校特开展本次诵读竞赛活动，给各位青年教师一个展示自己才华的舞台，提供一个互相学习交流的机会，同时也为学生树立热爱诵读的典范。

　　二、活动时间地点

　　20**年12月28日（星期五）在多功能教室

　　三、参赛人员

　　银杏工作室全体成员

　　四、竞赛内容

　　三年级（上）《人文经典》中的“再别康桥”

　　五、活动组织

　　组长：z

　　副组长：z

　　评委：z

　　六、评比要求及分值

　　语音：普通话发音规范，字正腔圆。（3分）

　　语速：朗读抑扬顿挫，轻重缓急适宜。（2分）

　　感情：感情基调处理得当，具有较强的感染力，能引起听众共鸣。（3分）

　　仪态：仪态自然大方，动作得体。（2分）

　　七、奖项设计：

　　根据成绩评出一、二、三等奖若干名。

　　八、摄影报道

　　z

　　九、注意事项：

　　参赛老师不得无故缺席，有事必须提前向教导处请假。

编辑：www.pmceo.Com

篇2：中心小学书法考级指导教师书法竞赛活动方案

　　中心小学书法考级指导教师书法竞赛活动方案

　　一、指导思想：

　　为普及书法艺术，促进我校书法考级工作再上新台阶，根据泰教办招〔20**〕1号文件精神，结合《泰州医药高新区书法考级指导教师书法竞赛活动》通知精神，拟举行寺巷中心小学书法考级指导教师书法竞赛活动，现就有关事项通知如下：

　　二、组织领导

　　组 长：z副组长：z

　　组 员：z

　　三、参赛对象

　　全校教师

　　四、竞赛时间

　　3月5日下午15：10~16：10。

　　五、竞赛地点

　　寺巷中心小学东五楼多媒体教室。

　　六、竞赛内容

　　参赛作品为教师现场创作，参赛纸张现场统一提供。每位参赛教师自备笔墨等用具，现场创作硬、软笔书法各一幅。

　　1．软笔

　　①创作内容：现场命题（七言绝句一首）。②纸张尺寸：4尺对开宣纸（横幅、条幅自选）。③字体不限。

　　2．硬笔

　　①创作内容：现场命题（70字以内词一首）。②纸张尺寸：16K。③字体：楷书、隶书、行书任选一体。

　　七、奖项设置

　　本次书法竞赛活动分为硬笔组和软笔组，分别设一、二、三等奖。钢笔、软笔将各择优推荐四位教师参加高新区比赛。

　　八、比赛评委

　　软笔：z

　　硬笔：z

篇3：中心小学新苗杯高年级现场作文竞赛方案

　　中心小学“新苗杯”高年级现场作文竞赛方案

　　一、指导思想:

　　为进一步贯彻落实小学语文课程标准，推动我校“三进”工作，建设书香校园，鼓励学生用手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴体验，提高学生对生活的观察力、联想力以及现场作文的水平，特举办本次五六年级现场作文竞赛。

　　二、组委会：

　　组长：z

　　成员：寺巷中心小学高年级所有语文教师

　　二、参赛对象：

　　本校五六年级学生，每班在班级作文竞赛后推选五名选手参赛。

　　三、比赛时间：

　　20**.10.21日下午第一节课至第二节课结束（本周五）。

　　四、比赛地点：

　　行政楼四楼会议室。

　　五、监考老师：

　　刘文杰、z。（监考老师周五12：45在行政楼四楼会议室集中）

　　六、评委老师：

　　五年级：z，六年级：z。

　　七、比赛要求：

　　1、作文题目和要求在比赛时现场公布，按年级分别命题。

　　2、学生按要求进行现场作文，选手迟到二十分钟以上视为弃权。

　　3、参赛作文一律使用蓝黑墨水钢笔书写，学校统一发放草稿纸和比赛用纸。

　　4、选手要将姓名、班级写在指定位置，作文中不得出现真实的班级、学生姓名。

　　八、奖项设置：

　　赛后由评委老师封闭阅卷，按得分高低分别评出一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。

篇4：中心小学英语教师课堂教学基本功竞赛实施方案

　　中心小学英语教师课堂教学基本功竞赛实施方案

　　一、比赛目的

　　为落实市局关于开展小学英语教师基本功大赛的通知精神，加大我校对青年英语教师的培养力度，为他们提供学习锻炼、施展才华的平台，学校拟决定在全镇各学校任教英语学科、1976年1月1日以后出生的青年教师中开展英语课堂教学基本功竞赛。

　　三、比赛内容

　　1.说课

　　所有符合条件的选手全员参与，围绕五、六年级某一单元的语篇教学内容的教学设计、教学方法、教学过程、教学目的及要求、教学重点难点等方面进行10——15分钟的说课。

　　2课堂教学

　　根据说课选手的成绩，从中选出3名优胜者参加课堂教学竞赛，获得第一名

　　的选手将参加全市英语课堂教学基本功竞赛。

　　三、具体比赛时间和地点

　　1. 说课时间

　　20**年3月4日（周五）上午七时以抽签方式确定说课题目及人员安排，提前一小时进行准备，八时开始说课。

　　2.课堂教学时间

　　20**年3月7日（周一）下午4时抽签方式确定上课内容。

　　3月8日（周二）下午1:20进行课堂教学展示。请全镇英语教师准时参加听课。

　　2. 比赛地点

　　溱潼实验小学

　　四、人员安排

　　牵头人：z

　　说课评委：★z

　　课堂教学评委：★z

　　五．参赛人员名单：

　　z

篇5：幼儿园争当师德标兵做人民满意好教师立功竞赛活动方案

　　幼儿园“争当师德标兵做人民满意好教师”立功竞赛活动方案

　　一、指导思想；

　　以党的十七届三中全会为指导，认真贯彻落实***，以办人民满意教育为宗旨，通过立功竞赛活动，引导全体教职工认真学习贯彻*xxx在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神，进一步增强责任感、使命感和光荣感，不断提高师德修养，树立教育的良好形象，立足本职，努力做幼儿爱戴、人民满意的好教工。

　　二、领导小组：

　　开展“做人民满意好教师”立功竞赛活动，是新形势下加强教职工职业道德建设、提高教职工队伍整体素质的重大举措。活动领导小组成员组成如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　三、参赛对象：全体教职工

　　四、竞赛具体要求：

　　根据姜教工[20**] 3号文件精神，通过竞赛，把学习《中小学教师职业道德规范》、贯彻《姜堰市中小学教师基本职业道德考评量化打分标准（试行）》，落实到教职工日常的具体言行中，引领广大教职工争做人民满意的“六有”好教师。具体要求是：

　　1．有高尚的职业道德。坚决拥护党的路线方针政策，忠诚于教育事业，热爱祖国，热爱人民，热爱幼儿，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

　　2．有扎实的专业功底。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，达到或逐步接近专家水平。

　　3．有健康的身心素质。加强煅练，磨练意志，时刻保持充足的体力和精力，永做奋发有为的为人师表者。

　　4．有优良的岗位业绩。对本职工作高度敬业、高度负责，兢兢业业，一丝不苟，业绩显著。

　　5．有强烈的民主意识。依法积极主动参与幼儿园的民主管理、民主监督，顾全大局，把个人成长与幼儿园发展紧密相联。

　　6．有良好的口碑和形象。传承中华民族优良品德，尽心尽责，教好书育好人，社会群众评价好。

　　五、实施步骤：

　　1．召开立功竞赛动员大会，提高全园教职工对开展此次活动重要意义的认识，并积极、主动参与到立功竞赛活动中来。

　　2．认真组织学习活动。采取集中学习与自学相结合的形式进行：

　　①集中学习：利用专题报告、全体教职工大会等形式，宣传先进事迹，进行学习交流，并举办形式多样、丰富多彩的校本培训活动。

　　②分组学习：以工会小组为单位交流学习心得。

　　③自学：将学习资料统一发到幼儿园网站，让教职工自学。

　　④举办法制讲座：聘请法制人员进行法制教育，进一步增强全体教职工依法执教意识。

　　3．对照竞赛要求，立足本职，制定个人竞赛目标，填写个人立功竞赛表。

　　4．通过开辟宣传栏、“致家长的一封信”、问卷调查、园内广播、校园网等多种方式和途径，接受广大幼儿、家长、社会各界的监督。

　　5．立功竞赛领导小组组织对每一位参赛者的竞赛结果进行评议、审核、公示、确认，根据竞赛实绩给予表彰奖励。