中心小学生命生存生活教育活动实施方案

　　中心小学“生命、生存、生活”教育活动实施方案

　　为全面提升我校德育工作水平，加强对学生的素质教育和心理健康教育，提高学生综合素质，经研究决定在我校开展以“生命、生存、生活”为主题的“三生”系列德育活动。为使此项工作迅速落实、稳步推进并富有成效，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以*理论和***重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以人为本，力求贴近实际、贴近生活、贴近学生，实现知与行统一、教育与管理相结合，培养学生充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，尊重生命，珍视生活，学会生存，努力培养关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。

　　二、活动内容

　　“三生”教育即指生命教育、生存教育、生活教育。

　　1.生命教育是教育学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命，让学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律。

　　2.生存教育是教育学生认识提高生存能力的意义，把握生存规律，提高生存适应能力和创造能力，强化生存意志，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。

　　3.生活教育是教育学生热爱生活，奋斗生活，幸福生活，树立正确的生活观。帮助学生确立为个人、家庭、国家和人类的幸福生活而努力奋斗的理想。让学生理解生活是由物质生活和精神生活，个人生活和社会生活，职业生活和公共生活等组成的复合体。

　　三、活动目标

　　1.通过生命教育，让学生认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐健康发展。

　　2.通过生存教育，帮助学生学习生存的有效知识和技能，建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决生存中的实际问题。

　　3.通过生活教育，让学生了解生活常识，学习生活技能，提高生活能力，培养学生的良好品德和行为习惯，进一步培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感，能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。

　　四、实施步骤

　　第一阶段：活动启动阶段

　　1.健全机构，强化组织领导

　　为切实加强“三生”教育活动的组织领导，区教育局成立“三生”系列德育活动领导小组。

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z

　　2.制定计划，保证活动有序进行

　　第二阶段：实施推进阶段

　　1.积极开展“三生”教育学习宣传活动。

　　利用学校橱窗做好专题宣传，各班级在此基础上要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过发倡议书、出专题板报（剪报）、校广播台、校园网等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动，让学生深刻领会开展“三生” 教育活动的重要性和必要性，并把握“三生” 教育的主要内容，从自己做起，从小事做起，从身边做起，树立自强不息、珍爱生命和关爱他人的意识，学会生存本领，增强心理承受能力，掌握生活技能，提高适应能力和创造能力。

　　2.积极开展“三生”教育主题实践活动。

　　（1）学校将每学期开展开展一次防范自然灾害和突发事件应急疏散模拟演练，让学生掌握逃生的基本技能，提高保护生命的知识。

　　（2）利用清明节举办“缅怀革命先烈，传承革命遗志”、每年一次的“国庆文娱”汇演、“红歌”合唱比赛活动，使广大学生在重温革命先烈英雄事迹、感受革命先烈生命价值、增进对伟大祖国热爱之情的同时，思考自己的人生价值，提升对人生观、价值观的深刻理解。

　　（3）组织学生到敬老院等地开展献爱心活动，通过尊老、敬老、帮老等与老人的相处，让学生感受时光易逝，学会尊重生命、感恩生活。

　　（4）一是组织开展一次基本的生活自理能力比赛，低年级可开展系鞋、穿衣、折被等。中高年级开展力所能及的家务劳动小能手比赛。教育学生学会必备的生存知识，进行生活自理能力培养和行为习惯养成教育。

　　（5）引导学生学会关爱父母，牢记父母的养育之恩，知道自己肩负着父母的期望，能分担力所能及的家务。

　　送父母一句温馨的祝福；给父母过一次生日，赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚。

　　主动做一些打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等力所能及的家务；当家庭遇到困难时，主动帮父母出谋划策，排忧解难，同舟共济。

　　3.积极开展“三生”教育系列讲座活动。

　　对学生开展抗挫教育，组织心理健康老师为学生开展以“风雨过后，阳光更灿烂”、“珍爱生命，增进心理健康” 等心理讲座；www.pmceo.com邀请校外辅导员为学生开展励志讲座，以此来帮助学生积极应对挫折，积极思考人生，积极把握机会，积极塑造自我，从而更加珍爱自己，珍爱他人，珍爱生命，呵护心灵，健康成长，共创和谐心灵、和谐校园、和谐人生；利用法制宣传月，通过聘请法制校长进行法制讲座，让学生受到警示教育，懂得自由对生命的可贵。

　　4.积极开展“三生”教育校园文化活动。

　　借助于“三进”活动平台的伸入推进，开展以“热爱生命、学会生存、了解生活”为主题的书法、绘画、征文、演讲比赛活动。通过文化活动的开展，丰富学生精神世界，拓展学生知识视野，提高学生内在素质，培养学生审美情趣，从而形成正确的生命观、生存观和生活观，进一步提升世界观、人生观和价值观。

　　第三阶段：总结表彰阶段

　　各班级每学期要认真对活动开展情况进行总结，校内将组织“生命之星”、“生存之星”和“生活之星”的评比表彰。

　　五、有关要求

　　在中小学生中进行“三生”教育系列活动，是加强社会主义精神文明建设，全面建设小康社会的需

要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要；更是促进青少年健康成长，弘扬中华民族优良传统的需要。各班级要提高认识，制订详实的活动计划，认真安排部署，周密组织实施，务求取得实效：

　　一要结合实际优化整合，“三生”教育要与班级日常行为规范教育及文明礼仪养成教育、与学校教育教学活动、与弘扬和培育民族精神教育、与学校传统节庆教育活动等相整合，提高活动实效性；

　　二要积极拓展活动空间，充分挖掘活动内涵，深刻提炼活动精神，设计符合中小学生特点的教育载体和活动内容，使活动贴近学生实际，富有时代特征，真正凸现教育性；

　　三要精心策划，组织到位，实施有序，要围绕主题，打造班级德育特色，推进文明校园、平安校园、书香校园、和谐校园建设。

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篇2：读法律书做守法人主题教育活动方案

　　“读法律书、做守法人”主题教育活动方案

　　各中学、中心小学，市直各学校：

　　今年是实施“五五”普法规划的验收之年，为圆满完成“五五”普法规划确定的工作目标任务，在全市各学校进一步营造学法、用法、守法、护法的浓烈氛围，提高学校法治化管理的水平，经研究决定,在全市各学校组织开展“读法律书、做守法人”主题教育活动，现就相关工作制定如下方案：

　　一、指导思想及目标

　　以党的十七大精神为指导，全面落实***，深入实施“五五”普法规划，以“普及法律常识、培育法治理念、弘扬法治精神、共建和谐校园”为目标，在“五五”普法规划收官之年，通过日常教育和组织开展多项系列活动，在全市教育系统进一步掀起法制宣传教育的热潮，不断增强法制教育的渗透力、吸引力和感染力，提高广大师生学法、用法、守法、护法的积极性和创造性，全面提升依法治校、依法治教的工作水平，为打造“高位均衡、优质精品、人本和谐”的姜堰教育品牌营造良好的法治环境。

　　二、主题内容及相关活动安排

　　本次活动主题为：“读www.pmceo.com法律书、做守法人”。以学习宣传《宪法》、《刑法》、《民法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《义务教育法》、《禁毒法》、《教师法》、《教育法》、《兵役法》、《国防教育法》和《课程标准》规定的法律知识为主要内容。

　　整个活动集中时段为9月至12月。各校要结合期初工作计划，统筹安排，充分利用新学期开学有利时机，适时举行本校“读法律书、做守法人”主题教育活动启动仪式，并认真组织《法宝》赠书活动，进行法制知识讲座。在此基础上，举办校园学法知识竞赛，组织“法在心中、健康成长”校园学法征文、书画作品、童谣和格言警句征集等评比活动。届时教育局将在各校推荐的基础上择优予以表彰奖励。

　　各校还应以开展“12·4”全国法制宣传日活动为契机，组织学生进社区上街道进行普法宣传实践活动。

　　三、工作要求

　　（一）高度重视，加强领导。在全市各学校开展“读法律书、做守法人”主题教育活动，是圆满完成“五五”普法规划提出的工作目标，深入推进依法治校建设进程的一项重要举措，各学校要高度重视，成立由学校一把手任组长、分管领导具体负责的领导小组，以确保主题教育活动顺利实施。

　　（二）精心组织，突出重点。各学校要根据全市的统一部署，结合自身实际，制定切实可行的活动计划，要明确专人负责，按照活动要求创造性地开展工作，力求形成自身特色。各学校的活动方案和工作总结请务必分别在9月15日及12月20日前及时报市教育局综合治理办公室。

　　（三）广泛宣传，营造氛围。各学校要充分利用校园广播电视、网络平台、板报橱窗等阵地，及时宣传报道“读法律书、做守法人”活动的进展情况和典型经验，以营造校园学法守法的浓厚氛围。

　　（四）强化督查，确保实效。活动开展期间，市教育局将协调市委政法委、市法宣办、市司法局等部门组织对各学校开展活动情况进行指导和督查，了解掌握活动开展情况、工作成效等，各学校活动情况列入“五五”普法考核验收和年度法治建设综合考评，凡是对活动不重视，工作落实不到位的单位一律不得评为“五五”普法和法治建设先进集体，并予书面通报批评。

篇3：实验小学青少年科技教育活动方案

　　实验小学青少年科技教育活动方案

　　一、活动背景

　　大自然中的大多数鸟是益鸟，为人类作出了很大的贡献，是人类的朋友。保护益鸟，维护自然界的生态平衡是每个人应尽的义务。而这种意识应从儿童抓起，因此，设计这一活动方案旨在引领学生走进鸟的世界，认识鸟、了解益鸟，保护益鸟，帮助学生建立起保护环境的思想观念，自觉成为鸟类和环境的保卫者。

　　二、活动目标

　　1、通过实施活动，使学生能亲自开展调查与考察，增加对鸟类的认识及常见益鸟生活习性的了解，培养学生的观察、思考和创造能力。

　　2、通过活动，使学生初步树立爱鸟、护鸟、保护环境的思想意识。

　　三、活动对象：姜堰市溱潼实验小学六（3）班学生活动人数；55人

　　四、方案主体部分

　　活动（一）：认识鸟类

　　1、搜集鸟的图片、录像等资料，认识各种鸟。

　　2、搜集各种鸟的叫声，并能根据鸟叫声判定它是什么鸟。

　　3、研究鸟身体各部分的名称。

　　4、调查在我们生活的地区有那些鸟。

　　5、了解常见的几种鸟类的生活习性。如；鸟的飞行，鸟的栖息，鸟的生活环境，鸟的食物及鸟的天敌等。

　　活动（二）：与鸟做朋友

　　1、了解鸟与人类有什么关系。如：

　　⑴农林益鸟：啄木鸟保护树林、猫头鹰捕田鼠、喜鹊吃松毛虫等。

　　⑵人类帮手www.pmceo.com；鸽子送信、鸵鸟放牧等。

　　⑶观赏作用：美丽的孔雀、会说话的鹦鹉、八哥、会唱歌的百灵鸟等。

　　⑷仿生学作用：小鸟与飞机的设计、啄木鸟与防震头盔的设计等。

　　2、利用课外时间调查了解在我们的周围，有哪些益鸟。

　　3、参观动物园或访问养鸟专家、咨询家长等方式了解这些益鸟的生活习性，并做好观察、访问记录。

　　4、讨论交流自己将怎样和鸟儿做朋友。

　　活动（三）：保护鸟类

　　1、调查了解目前社会上存在哪些破坏鸟类生存的想象。如：在集市上出售，枪杀、网捕鸟儿，栖息地受到破坏，生存环境遭受污染等。

　　2、实地调查校园内外爱鸟、护鸟的情况，并做好记录。

　　3、实地调查我们当地的居民爱鸟、护鸟的情况，并做好记录。

　　4、以集体的名义发出《爱鸟、护鸟的倡议书》。

　　5、积极投入爱鸟、护鸟的活动中，并留下痕迹，形成作品，如；绘画、作文、制作鸟窝、制作护鸟牌、摄影等。

　　五、活动评价标准

　　1、通过活动学生对鸟的外形特点，生活习性有了明确的认识。

　　2、能积极主动地去咨询有关方面的专家、资深人员，并能做好记录。

　　3、学生能多所搜集记录的信息进行适当的处理。

　　4、学生能小组合作解决问题。

　　5、学生能积极投入爱鸟、护鸟的活动中。

　　6、能将自己的活动成果与大家一起交流、展示。

篇4：中心小学读法律书做守法人主题教育活动实施方案

　　中心小学“读法律书，做守法人”主题教育活动实施方案

　　今年是实施“五五”普法规划的验收之年，为圆满完成“五五”普法规划确定的工作目标任务，进一步营造学法、用法、守法、护法的浓烈氛围，提高学校法治化管理的水平，根据上级要求学校决定组织开展“读法律书、做守法人”主题教育活动。现就相关工作制定如下方案：

　　一、指导思想及目标

　　以党的十七大精神为指导，全面落实***，深入实施“五五”普法规划，以“普及法律常识、培育法治理念、弘扬法治精神、共建和谐校园”为目标，在“五五”普法规划收官之年，通过日常教育和组织开展多项系列活动，不断增强法制教育的渗透力、吸引力和感染力，提高广大师生学法、用法、守法、护法的积极性和创造性，全面提升依法治校、依法治教的工作水平，为打造“高位均衡、优质精品、人本和谐”的姜堰教育品牌营造良好的法治环境。

　　二、主题内容及相关活动安排

　　本次活动主题为：“读法律书、做守法人”。以学习宣传《宪法》、《刑法》、《民法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《义务教育法》、《禁毒法》、《教师法》、《教育法》、《兵役法》、《国防教育法》和《课程标准》规定的法律知识为主要内容。

　　整个活动集中时段为9月至12月。充分利用新学期开学有利时机，适时举行本校“读法律书、做守法人”主题教育活动启动仪式，并认真组织《法宝》赠书活动，进行法制知识讲座。在此基础上，举办校园学法知识竞赛，组织“法在心中、健康成长”校园学法征文、书画作品、童谣和格言警句征集等评比活动。

　　学校以开展“12.4”全国法制宣传日活动为契机，组织学生进社区上街道进行普法宣传实践活动。

　　三、工作安排

　　九月份

　　1．组织收看《开学第一课》。

　　2．各班备好上好《安全第一课》。

　　3．举办一次法律知识讲座，高年级学生写好心得体会。

　　4．出一期普法专题板报。

　　十月份

　　1．组织学生阅读《安全教育读本》。

　　2．系统学习《校园法律法规汇编》─小手拉大手，携手护校园。

　　十一月份

　　1．系统学习《校园法律法规汇编》。

　　2．举办一次法律知识讲座。

　　十二月份

　　1．开展“12.4”法律宣传日活动。

　　2．学法知识竞赛。

　　3．校园学法活动征文，书画作品、童谣、格言警句征集评比。

　　4．学法普法工作小结。

　　四、工作要求

　　高度重视，加强领导。为搞好“读法律书、做守法人”主题教育活动，圆满完成“五五”普法规划提出的工作目标，学校成立主题教育活动领导小组。组长 刘拥军 副组长 卫仕鸣 刘庆华 王国荫 成员 陈年喜 王扣林 刘秀平 王应之 陈淇筠刘纯 ，确保主题教育活动顺利实施。

　　精心组织，突出重点。学校www.pmceo.com要根据全市的统一部署，结合自身实际，按照活动计划，按照活动要求创造性地开展工作，力求形成自身特色。

　　广泛宣传，营造氛围。学校要充分利用校园广播电视、网络平台、板报橱窗等阵地，及时宣传报道“读法律书、做守法人”活动的进展情况和经验，以营造校园学法守法的浓厚氛围。

篇5：区中心小学让我们校园更美好主题教育活动实施方案

　　20**年区中心小学让我们的校园更美好”主题教育活动实施方案

　　一、活动目的

　　为了创设一个洁净、美丽的校园环境，增强学生保洁意识和爱护校园环境的主人翁意识。我校决定开展一个“伸伸手、弯弯腰，使我们的校园更美好”的专题活动，引导学生关爱自己的学习环境，形成见纸就捡的意识，养成良好的环境卫生习惯。共建和谐、洁净的校园。

　　二、活动内容

　　【一】宣传学习（第12周）

　　1、由团总支、少先队大队部对活动专题发出“伸伸手、弯弯腰，让我们的校园更美好”的倡议，让全校教师、学生了解活动的意义及要求，并积极投身活动。

　　2、各班主任利用班队会继续做好宣传鼓动工作，开展一次主题班会活动。组织同学们开展大讨论，教育学生不能随地乱丢垃圾，能主动捡起垃圾，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校的好事，人人争做“校园卫生之星”。

　　3、开展“弯弯腰，使我们的校园更美好”主题征文活动，评选出优秀作品，刊登在校园网站上。

　　【二】实施办法（第12周－第21周）

　　1、各班要有弯弯腰活动记录本，记录每天班内学生捡拾垃圾的情况。每周总结评出班内卫生之星。

　　2、每月各班将班内卫生之星上报学校。学校进行表彰，号召同学们学习。每学期评出校级卫生之星。

　　扣分项：

　　1、被拾到垃圾的班级扣其分数(以件为单位累计，每件1分)；

　　2、如果发现学生随处乱扔垃圾或者有意将垃圾扔在其他班级的区域里，发现一次扣其所在班级2分，检举的同学加分所在班级2分，若有谎报班级或姓名的，扣其所在班级5分。

　　【三】“卫生之星”的评选条件：

　　①自己不乱丢垃圾、乱吐痰；

　　②劝说同学不乱丢垃圾、乱吐痰；

　　③发现果皮纸屑杂物等能弯弯腰，捡起来；

　　④在班内起模范带头作用，经常得到老师同学好评的同学。

　　z学校团总支、少先队大队部