翠洲幼儿园-学年度语言文字工作计划

　　翠洲幼儿园20**-20**学年度语言文字工作计划

　　一、指导思想：

　　认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习语言文字工作委员会有关推普活动的文件，领会精神，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高教职工语言文字意识，提高教职工民族文化素质，提高教职工推广普通话和使用普通话的能力，创建规范、健康的校园语言文字应用环境。

　　二、主要工作安排

　　1.认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

　　以我园网、宣传栏等为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言，不断提高使用普通话的能力，提升我园文化品位。

　　2.继续发挥特色教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高幼儿素养。进一步规范校园用字、用语，普通话使用率进一步提高。

　　3.开展推广普通话宣传周活动。

　　根据区语委会要求开展推普系列活动，力求在各项活动中努力提升我园语言文字的水平，做到精细化。(1)挂一幅宣传横幅。(2)作一次有关语言文字的国旗下讲话。(3) 开展幼儿说普通话的教学活动。(4) 各班开展一节普通话教学活动。让幼儿成为语言文字规范化宣传的小使者，在家庭中、社区里进行语言文字规范化宣传活动，向家长，向身边的人推广普通话，扎实开展推广普通话宣传周活动。

　　4.坚持发挥“以说促推”的作用。

　　继续积极推广普通话，使普通话成为幼儿园的校园语言。师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。发挥“小小推普员”在推普工作中的骨干作用。各班设“小小推普员”，宣传、检查、督促幼儿在园讲普通话，进一步规范幼儿言行。

　　5.营造读书氛围。

　　各班丰富图书角，让幼儿在阅读活动中学习和运用祖国语言，感受祖国语言文字的魅力；丰富教师阅览室杂志，营造读书氛围，为创建示范校而努力。

　　6.进一步推进全园教师及教辅人员普通话水平达标的培训和测试，力争达标率再有较大提高。

　　7.开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。

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篇2：幼儿园年度语言文字工作计划

　　幼儿园20**年度语言文字工作计划

　　语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，特对20**年语言文字工作做如下安排：

　　一、指导思想：

　　继续认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，积极营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。

　　二、工作要求：

　　1、严格按《创建语言文字规范化示范校（园）监督监测及督促整改制度》开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。

　　2、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。

　　3、将语言文字规范使用，普通话达标与教师的教师资格注册、聘用挂钩。

　　4、加强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字制定各种计划、总结，运用规范普通话进行教学。

　　5、教学要重视培养幼儿的听说能力。

　　6、创设良好的语言文字环境，营造浓厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要规范。

　　7、普通话和语言文字规范化宣传教育要做到经常化，并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。

　　三、具体工作：

　　（一）加强学习，提升语言文字规范使用意识

　　1、开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长久效果。

　　（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。

　　1、美化幼儿园环境，张贴推普的宣传口号，形成统一的校园文化氛围。

　　2、充分发挥班级家www.pmceo.com园栏的功能，做好推普宣传。

　　3、以本备课组为单位，开展“说、上、评”比赛活动，在主持、说课、上课、研讨等环节上促进教师语言文字运用能力。

　　4、开展新教师语言教学实践课观摩，进一步督促新教师语言文字的规范化。

　　5、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：如班级计划、一周教育教学计划、区域活动计划、主题活动计划、领域活动计划、游戏活动计划、幼儿成长册等资料的检查。

　　6、继续将语言训练渗透到主题活动和各领域活动等各项教育教学活动中，在不同年龄段班级开展各种内容的文学、讲述、阅读等语言教学活动

　　7、结合“推普周”“中秋”“新年”节日，各班开展“推普周诗歌朗诵会”、“迎新年儿歌赛”、大班“故事大王”