附属中学学年第一学期师训室工作计划

　　附属中学20**学年第一学期师训室工作计划

　　“科研和师训应该成为教师们自发的和不可遏制的智慧火花的闪烁、燃烧和蔓延”。

　　一、工作思路

　　1、教育科研的角色

　　学校教育科研担当服务角色：即为教育改革实践服务，为校长的决策服务，为教师的专业发展服务，为学生的健康发展服务。坚持科研亲近教师，走进课堂，关注学生。倡导学校教育科研深入教育实践，充分发挥教育科研在教改中的先导作用。

　　学校教育科研是从亟待解决的教育热点问题、难点问题的角度，去关注教育事实，用教育科学理论解剖教育现象，从而对教育事实进行科学归纳，推出令人信服的答案，进而找到解决问题的良方。在解决实践合理性的同时，达到认识真理性的目的，这也发挥了推进教育科研向前发展的作用，这种再创造的过程，恰恰是学校教育科研才能完成的。如果一所学校没有教育科研，学校工作很容易按部就班，徘徊于常规的工作中，学校特色难以形成和发展。

　　2、科研问题的来源

　　切实抓好教改实践和研究是积极开展学校教育科研活动的前提，教改实践和研究也是群众性教育科研的重要体现。学校的教育教学工作中的许多困惑、疑难问题都可值得研究，是教育研究的问题来源，把问题转化为课题，以课题研究为中心，推进学校教育科研工作，研究成果只要是提高了教育质量、促进了学生的发展就是成功的研究。我校历年来倡导的问题就是课题的理念就是基于这样的思考，学校的主课题都是要求聚焦课堂的实际问题去展开研究。

　　教育教学实践的问题为教育科研提供了丰富的材料，是教育科研的源头活水，另一方面，教师将科学研究中领悟到的理性认识，应用于自身教育教学实践中去，又促成了课堂教学效益的提高。随着我校课程和课堂教学改革的深入，将有更多的教改问题有待于去深入研究。这样的教改丰富了教育科研的内容，深化了教育科研；这样的教育科研，深入了学校教改的实际，促进了教改，从而成功地在教育理论与实践之间架起了桥梁，在教育科研活动中把教育理论与教育实践交汇融合，将教育科研所揭示的教育客观规律运用到实际工作中，去分析、解决实际问题，充分发挥教育科研在学校发展中的先导作用。

　　3、学校科研的把手

　　通过课题的方案制订、申报立项、实施研究，推动了课题研究，也就抓住了学校教育科研工作的关键。我校以学校的办学主导课题《九年一贯制阳光学校的实践研究》《高质量课堂教学策略的实践研究》为主线，去整合学校德育、课程、教学、师资、学生社团与校园文化等各个方面工作，推动了学校教育科研课题的发展，从教育教学的疑难困惑中寻找突破点，从教育教学成功的经验中寻找生长点，形成了相互联系，相互衔接、层层深入、数量递增，教师广泛参与教育科研课题群。

　　二、工作要点

　　1、继续深入领会校本课程的要义。它是国家课程计划中一项不可缺少的组成部分。它与地方课程一起构成了学校课程的有机整体，拥有共同的培养目标，实现不同的课程价值，承担不同的任务，履行不同的责任，从不同的方面促进学生的发展。校本课程是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的可供学生选择的课程。校本课程强调以学校为主体，充分尊重和满足学校师生的独特性和差异性，特别是对本校学生的需求进行科学的评估，使学生在国家课程和地方课程中难以满足的那部分发展需要得到更好的满足或加强。

　　2、深化运用“科研先导，课题引领”策略。以“探索学与教的新方式，构建学习共同体的教学实践研究”，“九年一贯制的教育www.pmceo.com资源的整合实践和研究”，“高质量课堂教学策略的实践与研究”等几大课题为导向，总结提炼各子课题的研究成果，切实发挥教育科研对教学实践的指导作用。积极发挥课程改革中心指导组的作用。教育科研更要关注四个研究——研究教材，挖掘教材的生成点；研究教法与学法，追求最佳的获取质量的途径和方式；研究“学习共同体”，确立新型的团队精神；研究课堂评价和学生素质评价，促进教师和学生素质共同提高。

　　3、各教研组的教学公开课、观摩课、比赛课等要积极吸收“学习共同体”初步成果的经验，要对课堂教学模式做出研究，要有创建。要关注课堂教学的有效性问题，并积极研究。各教研组要继续做好各种教学案例征集，本学期重点放在有效性教与学上。

　　4、通过专家来校讲座，观看录像，观摩兄弟学校的优质课，向家长展示新课程活动等措施把教研视点转移到课堂教学上，积极开展新课程背景下课型的探索。

　　5、科研常规工作常抓常新。充分发挥学校科研协作组成员的指导和引领作用，建立科研协作组工作制度和工作运行机制。坚持经常性开展学校的科研工作。

　　创建学校科研网络平台，建立科研工作网络园地，建立课题资源库和成果交流园地，实现科研科研资料档案管理电子化。

　　开展科研培训。继续开展叙事培训、案例开发和撰写，课题成果总结交流等培训。在学期初和中期安排专题培训。

　　教研科研协同工作。以科研的思维开展教研，以课题引领深化教研，让教师真正成为研究者。做好教研组长、备课组长的培训工作，发挥集体优势，注重教研效果，踏踏实实以研导教，以教促研。科研处要定期参加教研组的活动，掌握各学科的新课程实施的动态过程，及时发现问题，探讨问题，研究对策。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：区教院附中乒乓球兴趣小组计划

　　区教院附中乒乓球兴趣小组计划

　　一、指导思想：

　　被誉为“国球”的乒乓球运动是我国普及十分广泛的大众健身体育项目，它是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动，同时又是技战术完美结合的典型。本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，培养学生的协调、灵活、脑体并用、敢打敢拼的精神。

　　二、目标：

　　1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。

　　2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。

　　3、进一步加强练习，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。

　　4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。

　　三、时间及地点

　　时间：12:15——12：55

　　地点：乒乓球场/操场

　　四、具体措施及内容

　　初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作。

　　1、推挡练习

　　2、发球练习

　　3、正、反手攻球练习

　　4、正、反下旋球练习

　　5、发球抢攻

　　6、接发球抢攻

　　首先，将继续巩固已学的练习内容；其次，进一步加强正、反手攻球的练习，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到实践当中。再次，通过一段时间的练习，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。

　　7、辅助练习（体能锻炼）

　　通过体能锻炼，培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等，发展学生们的身体素质，提高学生乒乓球的水平。

篇3：附中羽毛球兴趣小组计划

　　20**年附中羽毛球兴趣小组计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，积极推进体育创新教育，面向全体学生，树立健康第一的指导思想，发展学生个性，努力为校增光添采。

　　二、目的

　　主要是为了培养学生兴趣，提高学生身体素质，让学生通过训练学会羽毛球运动中的握拍、站位、步法移动、发球、接发球、进攻、防守、以及进攻技术和防守技术。并能结合运用掌握的羽毛球技术认真参加好区里组织的比赛。通过训练提高学生快速移动、速度、耐力、灵敏反应、弹跳、协调性等身体素质，并锻炼学生在比赛中能沉着应战、克服逆进等心理素质。

　　三、时间及地点

　　时间：中午12:15——12:55

　　场地：学校体育馆

　　四、具体措施及内容

　　具体措施：

　　1、做到在锻炼中科学、规范管理。全面关心学生的思想、学习、练习、身体成长、生活等。了解学生发展情况，主动与班主任及家长联系，争取他们的支持和配合，合理利用课余时间进行有效的锻炼。

　　2、研究练习方法，吸纳多方知识，并学习见解他人先进的练习手段，平时观看比赛录象，争取在最短的时间内培养出最好的选手，为比赛服务。

　　（1）首先严格要求自己的行为，以学生为中心，爱在心里，严在行为习惯，防止在练习中出现随意性和盲目性。严格要求学生，要求www.pmceo.com 一切行动听指挥，动作练习规范，讲质量和实战性。一丝不苟追求目标，做好学生的思想教育和正面引导工作，了解学生的动态和心理变化，做耐心细致的说服教育。

　　（2）要在练习中循序渐进，有易到难，有小运动量到大运动量，增加练习密度，练习前设计好方案，创设好练习环境，运用多变的锻炼手法。调动学生的积极性和练习兴趣，大运动量，高密度，强负荷的训练，短时间发挥到最大限度，起到促进身体素质和运动技能全面提高。

　　练习内容安排：

　　第一阶段：

　　基本功、身体素质的提高。主要表现为运动速度、运动耐力、上下肢力量协调性素质练习。新老队员分区练习，老队员固定球路练习以及对应的比赛练习，新队员单个技术练习（学会握拍、熟悉球性、学习发球、接发球动作，步法移动，学会发高远球以及网前球，接发球）。

　　第二阶段：

　　基本功、身体素质的巩固及提升。表现为运动速度、运动耐力、上下肢力量协调性素质练习。新老队员分区训练，特别是有基础的队员进行固定球路练习以及对应的比赛训练，提高比赛的技战术水平，培养良好的比赛心理素质。并能学会自己应付比赛，能打出自己的风格，在比赛场上能冷静对待，能把自己所学的技战术很好的发挥出来。新队员基本功训练。

　　第三阶段：

　　基本功练习，采用老队员分工带领新队员的方式，教师统一教授，再巡回指导。老队员在带动好新手学习的基础上努力提高自身的基本功。新老队员分区练习，老队员固定球路练习，巩固已学羽毛球专项技能。新队员基本功练习（学会握拍、熟悉球性、学习发球、接发球动作，步法移动。学会发高远球以及网前球；接发球；点对点技术练习）等。

篇4：教院附中武术兴趣小组训练计划

　　20**年教院附中武术兴趣小组训练计划

　　中华武术历史悠久，是我国广大人民喜闻乐见的民族传统体育项目。为弘扬中华民族这一传统文化，为进一步提高学生的身体素质和运动技能增强学生体质特制订计划如下：

　　一、指导思想：

　　武术队训练是在体育教学改革新思想的大背景下，主要以培养学生终身体育意识，即在学校体育教育过程当中，学生能够建立一项或两项自己喜爱，终身受用的体育技能为主要目的体育活动。在训练过程中，本着以学生发展为本的理念，学生不但在武术知识技术上有所获得，在组织能力，协作配合意识以及自身良好的精神品质（如自觉力、毅力）的培养上，都能够有所提 高。在武术队训练内容的选取上，本着“健康第一”的原则，内容安排从简单易学开始，循序渐进过度，最终达到一定技术水平。

　　二、教学目标：

　　1、通过训练能够掌握武术基本功的练习方法、健身方法，能熟练掌握一套长拳套路。

　　2、发展学生协调、灵敏性，增强体质，提高运动能力和审美能力。

　　3、培养学生爱国主义情操和顽强的意志品质及武德修养，树立终身体育意识。

　　三、时间地点：

　　时间：周二：7:30—8:20 周三：7:30—8:20 周五：15:30—17:30

　　地点：体育馆、操场

　　四、教学内容安排：

　　练习内容主要以套路动作为主，选择适宜的动作难度较大的单项技术动作（如鲤鱼打挺、侧手翻、腾空飞脚、旋风腿等）作为辅助练习。本阶段的训练简要内容如下：

　　基本功：压腿、踢腿、基本步伐、基本手法等。武术套路：四段长拳。单项技术动作：跃步冲拳、腾空飞脚、旋风腿等。

篇5：杨曹中学学年-学年艺术总辅导员工作计划

　　杨曹中学20**学年-20**学年艺术总辅导员工作计划

　　20**学年--20**学年是学校高速发展的一年，学校各方面工作都处于全面的提升阶段。培养好优秀的高中毕业生，为高校输送优质的合格人才，提升学生的全面素质就显得尤为重要。而艺术教育是提高学生全面素质之一的教育：艺术教育将通过课堂的教育和丰富多彩的艺术实践活动来陶冶学生的情操；启迪学生的智慧；发展学生的个性；规范学生的行为；激活学生的创新精神已是不争的事实，对此，美育被写进了党的教育方针。因此，新一任领导对艺术教育给予高度的重视，根据领导的指示和学校的实际情况，特制定20**学年至20**学年的学校艺术教育总辅导员工作计划。

　　一、指导思想：

　　以区教育局《学校艺术教育工作实施细则》为指导，认真履行市、区所提出的要求，求改革、探发展、再创新，一步一个脚印的认真开创学校艺术教育的新局面。

　　二、计划目标

　　1、9月进行每一年的各艺术团队的新生招生工作。艺术月启动。

　　2.、9月举行本学年的艺术节。时间：9月10日至9月底

　　（注：20**学年--20**学年9月艺术月把艺术节和庆祝国庆连到一起）

　　3、12月底迎新歌咏比赛。

　　4、组织学生参加20**年5月区艺术节比赛。

　　三、实施步骤

　　（一）艺术节：

　　1、艺术节成立艺术工作领导小组。开学布置“学校艺术节”内容。

　　2、 “艺术节开幕式暨庆祝教师节”。综合性文艺演出，师生同台，（主题：“献给教师的歌”。）

　　3 、9月底“艺术节闭幕式暨庆祝国庆大型诗歌朗诵会”。

　　4、艺术节闭幕式暨庆祝国庆大型诗歌朗诵会主题：“祖国请听我说” 。

　　（二）艺术社团建设

　　1、9月各艺术团队的新生招生（音乐、美术）。形式：通过艺术节的活动发现人才，也可自愿报名和选拔相结合。

　　2、9月进行各艺术团队的干部选拔及培训

　　3、10月至12月各新社团开始活动（老社团第一周开始活动，准备教师节的演出）。

　　（三）其它艺术教育工作

　　1、 本学期12月将开展 “迎新及全校歌咏大型比赛活动”。11月布置“学校歌咏比赛”内容，12月底开始比赛。主题：“曹杨在我心中”

　　2、艺术总辅导员对各班进行文艺委员培训，布置本学期工作

　　3、艺术总辅导员对各班歌咏指挥进行歌咏指挥培训

　　4、艺术总辅导员对各班进行合唱辅导。

　　5、12月底歌咏比赛。

　　第二学期艺术教育转入以课堂为中心，各社团活动正常进行，

　　校大型活动停止，部分学生准备参加区艺术节音乐、美术各专场比赛及各级各类比赛；做好艺术特长生招生工作；做好六十周年学校大庆艺术准备工作，13年学校大庆艺术展示。