E中学初中毕业生综合素质评价工作实施方案

　　E中学初中毕业生综合素质评价工作实施方案

　　根据市县教育局关于开展初中毕业生综合素质评价工作的意见精神，结合我校实际，拟定E中学初中毕业生综合素质评价实施方案。

　　一、组织机构

　　1．学校成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，组长：成华清，副组长：李堂惇、杜成强、谭中平、席小云，成员：毛西德、杨东辉、卢朝跃、邓鸣凤、姜亚军、李南鑫、易战武。

　　2．初20**级以班为单位建立综合素质评价小组，由班主任及科任教师5人组成，于3月20日前报学校。

　　3．各班在班主任的带领下，建立学生互评小组，开展学生互评，一般每班建立4－5个互评小组，小组成员应具备较强责任心和良好的诚信度，小组成员名单在班级公布。

　　二、评价内容

　　评价内容见《广安市初中毕业生综合素质评价表》

　　三、评价依www.pmceo.com据

　　综合素质评价以学生在校期间的成长记录为主要依据。包括：思想品德与行为规范评价和成长发展“综合评语”的记载，各学科的学业成绩记录，学习评价和学习小档案记载；参加专题教育、社会实践活动、学校和班级及社团活动记录，以及“个性特长”和获奖记载，体育健康状况记载等。

　　四、评价时间安排

　　3月中旬为宣传动员阶段。学校将综合素质评价改革的意义、方法、措施和内容向学生、家长和社会广泛宣传，进一步增强对评定工作的认识和理解，形成有利于开展初中毕业生综合素质评价工作的良好氛围。3月下旬为准备阶段。公示领导小组、各班级评定小组名单，进行试评定。4月为实施阶段，各班级评定小组依据评价内容，按程序进行正式评定，公示评定结果。

　　五、评价办法

　　1．评价小组每位成员应独立对所在班级学生逐一进行评定，评价时应参考初中三年学生的成长记录和学生自评，互评的相关结果，然后小组集中各成员的评价结果，根据少数服从多数的原则，作出对学生的终结评价结论。

　　2．初中毕业综合素质评价结果主要包括：一是综合评语；二是等级。分为A、B、C、D四个等级，分别表示优、良、合格、不合格。

　　3．初中毕业生综合素质评价的等级评定和综合评语确定后，由班主任填写在《广安市初中毕业生综合素质评价表》中，学校评价领导小组审查并由校长签名，评价结果在学生填报志愿前书面通知学生本人及家长。

　　E中学初中综合素质评定领导小组

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篇2：E中学第八个公民道德宣传月活动方案

　　E中学第八个公民道德宣传月活动方案

　　今年三月是我县第八个公民道德建设月，根据E县精神文明建设委员会、E县教育局“宣传活动月”活动的相关要求，我校将在“努力构建社会主义核心价值体系，进一步掀起社会主义公民道德建设的新高潮”的精神指导下，在全校广泛开展以“公民道德宣传”为主题的宣传教育活动。特制定工作方案如下：

　　一、指导思想

　　公民道德建设宣传月活动要以大力宣传社会主义核心价值体系为重点，突出“争当优秀的E人”这一主题，组织开展各种与师生自身工作和生活紧密相关的道德实践活动，掀起公民道德建设宣传教育的新高潮。引导全体学生“在学校做个好学生、在社会做个好公民、在家庭做个好成员”，为建设新永和营造文明、和谐、积极向上的校园氛围，提供强大的思想动力和精神支持。坚持以月带年，以月促年，全校大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的基本道德规范，促进全校学生道德素质和社会文明程度的不断提高。

　　二、活动时间：

　　20**年3月1www.pmceo.com日至3月30日

　　三、活动内容

　　（一）利用各种宣传阵地进行宣传。充分利用升旗仪式、班会、校园广播、墙报、黑板报、板报等宣传阵地，采取多种形式广泛开展公民道德基本规范和文明礼仪的宣传。要更新板报、墙报的内容，重点宣传“明礼诚信、团结友善、勤俭自强”等内容。

　　（二）开展使用文明礼貌用语活动：各班级以全县第八个“公民道德建设宣传月”为宣传契机，要求学生使用文明礼貌用语。活动形式以“说普通话”、“比比谁的语言美”、“不说脏话”等主题开展活动。

　　（三）开展文明行为习惯的养成教育：在宣传月活动期间，加大对学生的文明行为习惯的养成教育力度。要求学生从“不乱扔废弃物”“比比谁的行为美”等活动。在文明行为习惯的养成教育活动中。学生会将组织有关班级开展“做环保小卫士”为美化校园、美化环境作贡献。

　　（四）组织开展为敬老院孤寡老人做好事活动。我校将组织高一学生参加为孤寡老人送温暖活动。形式以“做家务”“谈心”等活动为主。

　　（五）学校继续坚持周一升国旗、唱国歌制度，举行“国旗下的演讲”，开展入团仪式、成人仪式以及各种形式的重礼仪、讲礼貌等活动，告别不文明言行等活动，引导团员、青少年增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。

　　（六）开展“我是节能小能手”活动，通过班级竞赛评比的方式，教育学生从小事做起，从现在做起，节约用电、用水。

　　（十）学校通过举行图片展览，播放录像资料等形式，开展“崇尚科学，拒绝*”活动，让青少年自觉抵制*思想的浸蚀。

　　E中学

篇3：E中学习惯养成教育月活动方案

　　E中学“习惯养成教育月”活动方案

　　为认真贯彻《*中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，有效提高学校德育工作的实效性，进一步加强对学生日常行为习惯养成教育，使学生认识到：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

　　毫不隐讳地说，教育就是习惯的培养。养成教育虽不是教育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育教育的“质”的指标。看一个学校办得好坏，只要看看学生的行为习惯，看看校风，基本情况就掌握了。

　　一、习惯养成教育的必要性：

　　所谓习惯，《辞海》是这样解释的：“习惯是由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。”良好的行为习惯就是指在日常生活和学习过程中通过反复地、长期地培养和训练而逐步固定下来的行为方式。心理学也告诉我们：良好的行为习惯是知、情、意、行的统一体，明确养成教育的目标和重要意义，达到情感的共鸣，从而提供无穷的动力，通过意志保证，最终成为自觉的行动。所以，我们坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，以教育为先导，以行为训练为基础，以制度为保证，以检查督促为抓手，从小事抓起，注意积累，逐步提高，最终实现习惯的内化与养成。

　　孔子曰：“少成若天性，习惯成自然”，说的是从小培养怎样的习惯，习久成性，就会形成怎样的品性。古希腊的哲人也认为：“德是表现在行为上的习惯”，“德只能在习惯或制约中寻求”。中国的先哲也有“慎始”的教训，一种习惯之养成，莫不由“渐”而来。一旦习惯养成，就会“不虑而行”，自觉地使自己的行为符合社会的道德要求。不仅如此，习惯养成还具有很强的稳定性、长久性，行为习惯一旦形成，就成为一种内在的自律需要，变为引导和激励中学生不断向善好学的重要精神动力。

　　养成良好的行为习惯，对学生的成才会起到促进作用。不良习惯会严重影响学生的学习和生活，它是种种错误甚至罪恶的渊薮。而良好的行为习惯对学生今后的学习工作有很大的帮助，使人终生受益。养成教育可以使学生修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为学生成才奠定了良好的基础。国内外相关研究资料表明，学习的好坏，20％与智力因素相关，80％与信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素相关，其中习惯占有重要的位置。古今中外有所建树者，无一不具有良好的习惯。

　　行为习惯及人的修养，涉及人际关系，它不仅对本人起作用，还对他人、对集体、对社会、对自然界起作用。在现实生活中，很多不尽人意的事都是由人的不良行为和习惯造成的。现在的中学生迟早要走入社会，他们的行为习惯直接关系到千家万户，关系到我国的社会风气。为了建设一个高度文明的社会，必须抓紧搞养成教育。

　　二、习惯养成教育的具体内容

　　加强学生行为习惯养成教育，就是要让学生“学会求知、学会做事、学会审美、学会做人，做一个品学兼优的公民”。它涉及到学生行为的各个方面，要做好以下几个方面：

　　1、养成安全行为习惯安全是生命的保障。各位同学一定要牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的安全意识，要学习掌握交通、饮食、防雷、防火、防溺水等必要的安全常识和生存自救知识，形成较强的自我保护和自我防范能力。

　　2、养成遵章守纪的习惯。严格遵守党和国家的法律、法规，不要有赌博、抽烟、酗酒、打架斗殴、偷摸扒窃、观看传播黄色书刊和录相等违反治安管理规定的行为。严格遵守学校制定的各项管理规定，不要有迟到、早退、旷课、考试舞弊、谈恋爱等违纪行为发生。

　　3、养成按时作息的习惯。按时起床，整理好个人内务，然后进行洗漱；上课提前做好课前准备；午休期间，按时在宿舍休息，按时起床，任何人不能在操场或其他公共场所打闹、玩耍或喧哗；晚自习时严格按照上课要求进行晚自习，晚自习后，应按时返回宿舍，准备就寝，不要乱串宿舍或外出上网，就寝后要保持安静。

　　4、养成讲究卫生的习惯。做到自觉保持教室地面、门窗、墙壁清洁，教室每天安排人员打扫。自觉保持寝室卫生整洁，起床后应整理好内务，床铺及生活用品须摆放整齐。始终保持教室卫生干净，不带早餐进入教室；自觉维护环境卫生和校容校貌，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不乱倒污水、垃圾、不乱贴乱画；在教室、阅览室、会场等公共场所不吃带果皮的食物。

　　5、养成爱护公物的习惯。做到爱护学校的花草树木，不采摘校园内各种花果；自觉爱护宿舍、教学和活动等场所的公共设施，严格遵守操作规程，不要乱画、乱涂、乱贴；不要损坏床铺、桌椅、门窗玻璃和学校的其他建筑物。

　　6、养成勤俭节约的习惯。做到生活简朴，不要随意向家里要钱要物，不要讲排场，不要摆阔气，不能高消费或以各种形式强迫他人请客；提倡节约，不能有常流水、常明灯、阳光灯、无人灯现象。

　　7、养成团结友爱的习惯。做到同学之间要互相尊重，不污辱他人的人格，尊重他人的宗教信仰自由和民族习惯，不制造和传播有碍团结和有损他人的言论，不要因闲言碎语或小事不合而争吵、打架，甚至斗殴，以免给双方带来伤害；发生矛盾、纠纷要心平气和地协商解决，要学会换位思考，互谅互敬，切忌意气用事。做到互相帮助，在学习上要相互交流，取长补短；在生活上要相互关心，同学有难处时要主动献出一份爱心，尽所能给予帮助。

　　8、养成仪表端庄的习惯。做到衣着要整洁大方，不穿奇装异服，不化妆，不佩戴首饰，不留奇发；在教室、图书阅览室及校园其它公共场所，不许穿拖鞋和短裤、背心。穿戴整洁、朴素大方。

　　9、养成文明礼貌的习惯。做到谈吐要文明，说话不夹带粗俗的字词，不谩骂、挖苦和取笑他人；待人接物举止得体，端庄大方；维护公共秩序，就餐、购物要自觉排队，不得插队和拥挤；不在教室和教学楼内追逐打闹喧哗。上下楼梯靠右

行走；观看演出、比赛及参加集体活动不起哄滋事。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼。

　　10、养成诚实守信的习惯。做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样；做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊；做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。

　　三、活动要求：

　　1、各班在20**年2至3月时间内，每周应开好一周一习惯主题的班会，让学生知道每一习惯对人生的意义，现在怎样养成。

　　2、为强化学生的行为养成教育，真正做好做实以上工作，各班应采取“日检查、周评比、月讲评”制度，其中日检查是基础www.pmceo.com管理，周评比是及时反馈，月讲评是强化教育，以日检查为基础，一周一小循环，一月为一大循环，形成“教育—管理—反馈—再教育—再管理”的工作模式，使学生的行为规范最终能达到要求。

　　3、各班应组织开展丰富多彩的文体活动，比如：黑板报比赛、手抄报比赛、征文比赛、演讲比赛、校园文化艺术节等，既活跃学生的校园文化生活，又让学生在活动中培养了兴趣，磨练了意志，陶冶了情操。让学生在体验中产生情感，在行为中表现情感。另外，注重落实校本管理思想，突出全员参与，三位一体育人才。不断完善家校联系制度，与家长建立经常性的联系，采取切实有效措施，做好学生的帮教工作，减少杜绝学生违纪现象的发生。

　　4、班主任是一个班级的直接管理者，自身的教育理念和形象对良好班风、校风的形成起着巨大的影响，为了使学校的行为规范教育真正落到实处，同时也为了加强队伍建设，我们要求对学生要做到“五严”：严而有“格”，即按一定规律、标准要求学生。如：《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等；严而有度，即教师提出的要求应该适合学生的年龄特征，生理和心理发展水平，要符合教育教学规律；严而有“恒”，即要坚持要求，持之以恒；严而有“方”，即教师对学生提出要求时，要注意方法，做到刚柔并用，寓刚于柔等；严而有“情”；即教师提出的要求，应出于对学生的真诚的热爱和关心。严生于爱，爱寓于严，做到爱而不纵，严而不凶。利用班会、活动等时间，对学生进行行为规范教育。

　　5、政教处要采取措施加大常规工作的管理力度，充分发挥教师和学生检查小组的监督作用，对班级卫生、纪律以及学生常规执行情况等方面的工作，进行检查、量化、通报，以此规范学生的在校行为，使学生的精神面貌和思想道德水平明显提高。

　　班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人。一个良好的班风的形成与班主任善于培养学生良好行为习惯，善于细致入微地观察学生的思想动态和心理，情感变化是分不开的。请各班班主任能切实认识到行为习惯养成教育的重要性，在班级积极宣传，艺术化、创造性的开展工作，帮助学生形成良好的学习、生活、文明习惯。“牵一发而动全身”，学生养成了良好的行为习惯，其学习成绩会相继提高，班级的风气也会随之好转，班主任的班级管理工作也会更加得心应手！

　　E中学政教处

篇4：五年级元旦活动方案

　　20**年五年级元旦活动方案

　　20**年已渐渐悄然而去，崭新的20**年即将到来。20**年是我们学校收获辉煌的一年，对于我们来说，20**年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，我们学校为丰富师生文化生活各年级各班以班为单位举行元旦活动，希望同学们积极主动，共同参与。元旦活动的具体策划如下：

　　一、活动主题：快快乐乐迎新年

　　二、活动基调：喜庆、祥和、热烈。

　　三、活动地点：教室

　　四、活动时间：根据学校安排确定

　　五、活动思路：

　　1、活动反映我们学校各班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

　　2、继承和发扬各班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

　　六、活动节目要求

　　1、歌曲类：

　　（1）能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲（民族，美声类）；

　　（2）阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲；

　　2、舞蹈类：

　　（1）、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈

　　（2）、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；

　　（3）、相关歌曲的伴舞。

　　3、曲艺（语言）类：

　　（1）、喜庆、热www.pmceo.com闹反映校园生活的的相声、小品、三句半；

　　（2）、经典的传统曲艺类节目；

　　（3）、其它类型的曲艺节目。

　　4、其他节目：魔术、趣味小游戏。

　　七、要求：全体同学必须全部并积极参与表演节目，班主任必须保证每位同学都参与一个节目，班主任可编排一些合唱类节目利用有限资源和孩子们一起演唱。

　　八、活动节目要求：能够围绕活动主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

篇5：E市一中志愿者协会3月20日活动方案

　　E市一中志愿者协会3月20日活动方案

　　“正其谊而不谋其利，明其道而不计其功”，志愿者的精神就是“奉献、友爱、互助、进步”。志愿者的工作性质就是“志愿性、无偿性、公益性、组织性”。我们愿意用我们的努力和热情为我们的学校和社会贡献自己的力量。

　　活动主题：老吾老以及人之老

　　活动目的：为了进一步弘扬中华民族尊敬老人的优良传统

　　活动地点：z镇中心敬老院

　　主办单位：E市一中志愿者协会

　　活动主体：高一年级志愿者

　　活动时间：20**年3月 20日

　　活动准备：志愿者帽子，相机，活动任务的分配。

　　活动流程：

　　(一) 活动宣传: 发动广大青年志愿者成员加入到活动中来，倡议广大在校的学子加入到活动中来。

　　(二) 活动准备: 3月18日进行活动准备工作，主要是人员布置的传达、安全知识的讲解。

　　(三) 活动步骤：清扫室内卫生、清理室外垃圾

　　注意事项：

　　（1）每一位志愿者必须戴好校牌；

　　（2）每一位志愿者要认真工作，注意安全；

　　（3）以上活动由各班班主任监督完成。

　　E市一中志愿者协会