在全校开展创建卫生校园专项活动实施方案

　　在全校开展“创建卫生校园”专项活动实施方案

　　创建卫生校园是培养学生文明行为习惯、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。为全面改善E中学校园环境,促进我校卫生建设，创设一个集花园、乐园、学园为一体的师生学习、生活、工作的优美校园。经学校研究决定，在全校范围内开展创建卫生校园专项活动，现将具体实施方案安排如下：

　　一、指导思想：

　　为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，落实国家创建卫生和健康促进示范学校有关文件精神，促进师生树立“健康第一”和“依法治卫”的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康，积极开展“创建卫生校园”创建工作。

　　二、成立如下工作小组

　　总负责：z

　　1、卫生检查组：

　　组长：z

　　成员：（检查人员由基础年级推荐2名优秀学生组织）

　　2、宣传组：

　　组长：z

　　成员：学生会全体成员

　　3、信息反馈组：

　　组长：z

　　成员：z

　　4、联络协调组：

　　组长：z

　　成员：各小组组长

　　三、实施步骤

　　1、宣传发动阶段（1月中旬）。政教处负责组建工作小组，制定符合本部实际的专项方案，根据工作重点逐条完善考核、检查细则，利用周一国旗下讲话、晨会、班会等形式加强宣传，营造专项氛围，积极部署环境整治工作。

　　2、集中整治、专项抽查阶段（1月下旬）：政教处按照专项方案，广泛开展集中整治活动，组织督查小组根据安排每日检查。具体检查内容安排：1/15日——1/20日 动员宣传、专项氛围的营造情况；各类考核检查细则的制定情况；1/20日——2/5日教室、办公室、校园环境卫生情况，学生做操、师生车辆停放情况、学生用餐情况

　　3、综合检查督促阶段（4、5月份）：为加强和督促学校做好专项活动的相关工作，确保专项活动取得实效，学校将分组对各部进行综合督查，发现问题及时整改。

　　4、总结提高阶段（6月份）：在创建环境优美学校活动过程中，各部、各年级要及时发现、总结、宣传并上报典型。利用好学校校刊、校报、教育通讯等宣传阵地，大力宣传在专项活动中的涌现出典型事例、先进个人与集体，并组织“文明学生”“环境优美班级”、“文明宿舍”、“环境优美校园”等评比活动。

　　5、可持续督查阶段（贯穿全学年的专项工作）

　　五、检查人员组成

　　1、安排教师带队检查

　　由政教安排政教部分人员（8人）每天2人分初、高中各1人带队检查包干区卫生，每2人带队检查1周，轮流进行。

　　2、安排学生具体操作

　　分别从初一、初二、高一、高二每班至少2人组成检查组，每周派两人在教师的带领下进行1周的卫生检查，轮流安排。

　　六、工作职责、扣分细则及奖励

　　1、检查组（做好一日2次检查）：

　　（1）检查时间

　　①上午课间操时间包干区的检查

　　②下午眼保健操时间包干区的检查

　　（2）检查注www.pmceo.com意事项

　　①检查过程中检查情况应详细记录，并酌情扣分（每次扣分控制在0.5~1分）以便复查，检查人员应签名，并能合理化的推断各种情况，

　　②检查结果必须当天交信息反馈组，由信息反馈组统计并记录好扣分情况（直接从班级流动红旗总分50分中扣除），每周一在“国旗下讲话”中公布班级扣分情况，每月月底将本月各周扣分情况直接累计扣在班级评比分数上，并评出当月“包干区优美班级”（全校前6名）和“卫生待进班级”（全校后3名）。以上检查结果分年级纳入年级组考核。

　　③评分细则扣分分三个等级

　　a、扣0.5分：包干区有打扫过的痕迹，但有较少垃圾及个别包装袋，没有及时清理

　　b、扣0.75分：包干区有打扫过的痕迹，但垃圾较多，有个别卫生死角，地面垃圾没有清扫干净

　　c、扣1分：包干区明显没有打扫过的痕迹，垃圾很多，且有较多卫生死角

　　2、宣传组：分阶段的在全校范围内做好宣传工作，切实让每位学生从思想上都积极的投入到校园卫生建设上来。

　　3、信息反馈组：做好重大卫生问题的及时反馈，所有检查结果必须在检查后的第二天上午前反馈到年级。

　　4、奖励

　　根据每小组记录情况上交每学期结束前人工作小结，由政教处根据值周记录情况分别奖励同学奖品和证书，设“最佳卫生检查员”50%。

　　希望各班主任、教师切实做好学生的思想宣传教育，让本次活动取得更打的实效，从而有效改善校园卫生环境。

　　注：本实施方案解释权为政教处。

　　E中学

编辑：www.pmceo.Com

篇2：E中学知荣辱树新风读书教育活动实施方案

　　E中学20**年“知荣辱、树新风”读书教育活动实施方案

　　为深入贯彻*xxx关于树立社会主义荣辱观的重要论述，引导广大青年自觉树立社会主义荣辱观，经中宣部批准，由中央有关部门和单位组成的全国青少年读书教育活动指导委员会决定，组织开展以“知荣辱、树新风”为主题的第十四届全国青少年爱国主义读书教育活动。这对于进一步加强青少年学生思想道德建设，帮助他们分清是非荣辱，明辨善恶美丑，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，具有积极的推动作用。结合我校的实际，现将活动方案制定如下：

　　一、指导思想：根据《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和*中央办公厅、国务院办公厅印发的《20**—20**年全国红色旅游发展规划纲要》，加强对广大青少年进行爱国主义和革命传统教育，从20**年3月至20**年12月，在全校学生中组织开展新一届爱国主义读书教育活动。

　　二、活动宗旨：开展“知荣辱、树新风”读书教育活动，其宗旨是要以《*中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，通过读书教育活动，使广大学生了解中国共产党波澜壮阔的革命历史，从而增强爱国主义情感，弘扬民族精神，坚定共产主义信念，立志为建设中国特色的社会主义努力奋斗，将来成为对社会有用的人才。

　　三、活动主题：知荣辱、树新风

　　四、活动对象：E中学全体在校基础年级学生。

　　五、活动时间：20**年3月—20**年12月

　　六、活动用书：

　　1、初中生阅读《中外道德楷模100人》，由江西教育出版社出版。

　　2、高中生：阅读《做文明之星——知荣辱、树新风学生读本》，由江西高校出版社出版。

　　七、活动措施

　　一完善机制，建设队伍，使读书活动规范化。

　　1、抓好制度建设：

　　①要求各班级积极配合学校开展的各项活动

　　②各班每人都要制作一本“知荣辱、树新风”的读书笔记本；

　　③利用重大节日、黑板报、校园广播站、宣传栏、升旗仪式结合《知荣辱、树新风》读书教育活动对学生进行宣传和教育。

　　④每次活动及时把活动评比的结果在全校及时反馈。

　　⑤读书活动时间定为周三下午第4节课时间。

　　2、建立激励机制

　　①把各个班级开展读书活动的情况作为本月文明班集体评比的重要条件之一；

　　②我们要对在读书活动中表现优秀的学生个人和集体进行表彰，以进一步推动读书活动持久、深入、生动、活泼地开展。

　　③建立领导机构，具体负责这项工作。

　　Α、建立读书活动领导小组。

　　组长：z

　　副组长：何春明钟祎王水根冯亚珍朱虹李志勇

　　成员：各年级组长政教团委干事班主任

　　领导小组由主管政教的校长牵头，政教、团委具体落实组织。小组要经常研究有关读书活动的情况，制订读书活动的工作计划www.pmceo.com，定期检查落实情况，及时反馈进展情况。

　　Β、指导教师队伍：

　　其成员有：基础年级各班级班主任及语文老师。主要负责实施学校制定的读书工作计划，组织本班学生开展读书教育活动。

　　二平时指导，结合实践，使读书活动系列化。

　　由于学生的认知水平、个性特长、兴趣爱好是不同的，因此，组织学生读书活动应该从实际出发，贴近学生的实际，这样才能取得实际效果。

　　第一阶段（3月-5月）：宣传学习阶段

　　①组织学生订制书籍。

　　②利用黑板报、国旗下的讲话宣传知荣辱、树新风事迹。

　　③利用班会课由班主任负责引导学生学习“知荣辱、树新风”书籍，并要求学生做好笔记。

　　④开展“知荣辱、树新风”读书教育活动座谈会

　　⑤举办一次“知荣辱、树新风”网上游。

　　第二阶段（5月-7月）：“知荣辱、树新风”读书教育活动阶段

　　①根据上一阶段的学习在基础年级开展一次“知荣辱、树新风”演讲比赛（具体时间看通知）。

　　②在全校范围内开展一次“知荣辱、树新风”命题作文比赛（6月份）。

　　③组织一次“知荣辱、树新风”知识竞赛（6月份）。

　　④届时组织选拔出来的学生参加市级各项比赛。

　　第三阶段（8月-11月）：“知荣辱、树新风”读书教育活动总结阶段

　　①组织开展“知荣辱、树新风”读书教育活动笔记评比活动。

　　②开展“知荣辱、树新风”读书教育活动先进班集体评比活动。

　　③开展表彰大会

　　第四阶段（12月）：“知荣辱、树新风”读书教育活动信息反馈阶段

　　在全校范围内开展“知荣辱、树新风”读书教育活动问卷调查，并做好调查分析和本年度“知荣辱、树新风”读书教育活动表彰大会，为读书教育活动做好铺垫。

　　附：20**年E中学“知荣辱、树新风”读书教育具体活动计划

　　E中学政教、团委

篇3：开展安全文化进校园活动实施方案

　　开展安全文化进校园活动实施方案

　　为了提高广大师生的安全意识、安全文化水平和安全防范能力，预防和减少各类安全事故的发生，维护正常的教育教学秩序，决定在全校开展安全文化进校园活动。为扎实开展好此项活动，特指定本实施方案。

　　一、指导思想

　　学校是人员密集场所，学生是一个特殊的群体，做好学校的安全工作，对保障青少年学生的身体健康和生命安全，保证学校正常的教学秩序，维护社会稳定意义重大。更是学校干部、广大教师实践“***”重要思想的具体体现。全体教职员工要从保障青少年学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局的高度出发，从实践“***”思想的深度，充分认识校园安全工作的重要性、紧迫性和长期性。根据教育部、公安部等十部委下发的《中小学幼儿园安全管理办法》的精神，为确保“平安文化校园”创建工作的顺利开展，确保系统政治稳定，教职工安心工作，学生安心学习，确保事业健康、稳步、持续发展，我们要以极端负责的态度，采取切实有效的措施，把这项工作扎扎实实地抓紧、抓好，抓出成效。

　　二、安全管理工作组织和分工

　　（一）安全工作领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：学校所有中层以上干部

　　（二）学校安全工作分工：

　　1、校产设施设备、疾病防控、饮食安全——总务处责任人：项建刚；

　　2、校内外集体活动、*、门卫、值日、综合治理、安全教育、安全——政教处责任人：朱林；

　　3、教学活动、楼道安全、学生考勤、课外活动—教学部

　　责任人：各教学部分管领导；

　　4、档案安全——办公室责任人：易慧萍；

　　5、课堂教学活动安全——各任课教师；

　　6、班级活动安全——各班主任；

　　7、日常安全工作——值日教师。

　　三、基本原则

　　学校开展创安全文化进校园工作应遵循以下原则：

　　1、预防为主、教育与指导到位原则。防患于未然，预防工作是学校安全工作最有效的手段。全体师生，特别是特殊岗位的教职员工，要把安全工作想在前，做在前，排除一切可预见的隐患。每个教师在执行一项任务，或组织一次活动，都要把摸排不安全因素作为首要工作来抓，来不得半点马虎。师生的饮食安全和传染病的防护工作更是要预防在前，严防死守。全校教师，特别是行政人员、班主任、体育教师，要把对学生的安全教育当作教育工作的重中之重，并具体指导学生如何做好安全防范工作。安全的教育与指导，既要有普遍性，又要有针对性，并要在时时教育的基础上，做到月月有主题，周周有重点。各班主任要结合形势，针对本班学生的身心发展特点和其它安全因素，详尽地制定出学生安全工作教育与指导计划。

　　2、积极避险原则。生命是最可宝贵的。当有危及师生生命安全的安全事故发生，要采取积极科学措施，首先保障学生、教师的生命安全，再尽可能保护财产安全。即：遇重大事故，采取先生命后财产的积极避险措施，严防群死群伤事故发生。

　　3、值日负责制原则。值日领导、值日教师要对学生的课间、课外活动进行全面监控和管理，一旦发现学生在公共场所，特别是走廊、楼梯等事故多发地段有过激行为，及时进行批评教育，严防事态发展。每个年级段值日教师要负责本年段学生*等大型活动学生上下楼梯、走廊的疏通监管，监督每班带队教师是否到位，并做好记录工作。值日教师还应对学生间的磨擦与矛盾及时化解，把事故与纠纷消灭在萌芽之中。学校实行值日挂牌制度和中午留校值班制度。

　　4、安全首问制原则。学校的安全工作是每一个教职员工的首要工作。学校每一个教师在听到或看到学生发生安全事故，都有权力和义务按有关制度进行妥善处理和报告。即第一个听到或看到安全事故的教师，就要负责及时的临场处理和向值日教师、领导、学校校务人员报告，把损失减到最低限度，决不允许以任何理由推诿。一旦发现推诿，坚决追究责任。

　　5、责任追究制原则。学校将制订科学、严密的安全管理制度，杜绝安全事故发生。一旦发生安全事故，将严格审查相关人员是否违反上述原则和是否有过错行为，按学校《安全事故责任追究制度》进行彻底的责任追究。如相关人员在安全事故的发生中有不作为、渎职等过错行为，将追究行政责任；严重的将移交司法机关，依法追究其刑事责任。

　　四、安全教育措施

　　1、严格执行《学校安全教育管理制度》，确保安全工作的主动性，实现学校的管理目标。

　　2、坚持每学期开学初的“安全教育周”活动。共青团组织每学期开学前，有针对性地制订出安全教育内容，对学生进行行为规范养成教育。每个班主任、课任教师都必须把始业教育内容落实到位，并制订出相应的班级管理目标和管理措施。

　　3、以德育工作和共青团工作为抓手，在行为规范养成教育中，全面落实安全教育，做到长期性、经常性和针对性相结合。

　　4、安全教育工作进行登记考核。每班要对学校规定的安全教育内容到位情况、班级自己开展的具有较强针对性的安全教育到位情况进行登记，列入班主任考核内容。

　　5、加强与派出所联www.pmceo.com系，充分发挥法制副校长的作用，加强学生的法制教育。

　　6、学校建立学生心理咨询室，对问题学生，学习、生活有心理障碍的学生进行帮助，努力促进学生身心健康发展。在此基础上，进一步完善党员干部联系学困生制度，进行帮扶，预防不良事件发生。

　　7、加强学校网络使用安全管理。按公安部门有关计算机网络安全运行的法规，制订相应的措施，严格执行。计算机教室加强安全管理，严防意外事故发生；注意计算机房教室的环境卫生，确保不影响学生身体健康。

　　五、安全管理措施

　　(一)校舍、设施安全管理措施。

　　1、严格按照《学校校舍、设施管理制度》，进行定位定人管理，采取积极有效的防盗防失措施。

　　2、校舍、设施采取科学有效的防火措施。按《消防重点单位消防责任书》的要求制订消防计划，制订消防预案，并予以全面落实。

　　3、严格执行《学校安全工作定期检查制度》，常规检查与定时不定时检查相结合，及时排除安全隐患。检查内容主要包括用电设备、用电线路、学生活动场所、校舍、各处室安全防盗设备、防火设备等，并做好详细记录，发现问题，及时整改并备案。

　　4、全校教职员工都负有安全保卫职责，一旦发现不安全因素，都有权利和义务及时报告，并尽可能排除。如有发现问题不报告，甚至发现紧急情况，以各种理由不作为，出现更大损失，将追究其责任。

　　5、学校各部门负责人为本部门安全工作责任人，要全面落实本部门安全保卫工作。电脑房、仪器室、电教设备室、体育室、图书室为学校重点保卫部门，其相应工作人员作为特殊岗位人员，签订相应的《岗位责任书》予以落实。

　　6、严格执行《学校节假日值班制度》。每逢节假日或政府有关部门指定的时间，学校安排人员值班，确保学校安全和紧急事务处理，并做安全日记备查。

　　7、加强门卫制度，建立校外人员入校的登记或验证制度，禁止无关人员(包括学生家长)和校外机动车进入校园，严禁将有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园，门卫实行24小时值班制度。

　　（二）学生活动安全管理措施

　　1、各课任教师要全面落实《课堂安全制度》、《学校活动课、体育课安全制度》、《学校实验课安全制度》、《学生学习用品管理制度》，保障学生的课堂学习安全。

　　2、严格执行《学生考勤管理制度》，每天上午、下午第一节课班主任必须清点学生到校情况，对未到校学生按《未到校学生处理程序》规定的办法，及时查明没到校原因，报告学校。

　　3、学校或年级（部）组织的跨班级学生活动和全校性活动，除制订活动安排计划外，必须制订书面的较详尽的安全防护措施，并按规定操作。

　　4、班级组织的学生外出实践活动，必须报告学校批准方可并派出一位校级领导参与活动。组织人员必须制订严密的安全保卫措施，事先对活动场地及活动线路进行考察，排除隐患。活动前对学生进行安全教育，活动中适时指导，全程监控，确保万无一失。

　　5、学校或班级组织教室或校外卫生打扫等劳动，只安排学生能安全完成的任务，禁止学生爬窗擦玻璃。学生劳动时，必须事先进行安全教育，劳动中按规定程序操作，且有教师监护。

　　6、走廊、楼梯等狭窄通道，是事故多发地带。班主任要对学生进行上下楼梯和走廊活动的教育和规范行为指导。值日教师要随时监控，对上下楼梯的规范行为和在走廊的不文明行为、激烈动作等及时进行批评教育。每天课间操或学校有大型*活动，值日教师要按学校规定，在相应的楼梯口进行疏导，严防挤压事故发生。在楼梯口醒目处贴警示牌，严禁学生在楼梯滑扶手，任何教师发现此现象，都要及时制止，并进行严肃的批评教育。

　　7、严格执行《防溺水、游泳安全管理制度》。加强防溺水教育，禁止学生私自到河水游泳。午睡时间，加强值日巡查，严防溺水事故发生。

　　8、严格执行清校制度。学校把学生放学时间和清校时间告知家长。清校铃响前，学生必须离校返家。值日教师必须在学生全部离校后方可下班，不让学生在校园内有失控时间。

　　9、严格执行《交通安全管理制度》。班主任必须加强交通安全教育，增强学生交通安全意识，不乘无牌无证和超载车辆。不到十二周岁学生不准骑车上学、放学。

　　10、特殊体质学生活动管理。由班主任牵头，建立特殊体质学生档案，记录体检情况和向家长告知的身体特殊情况，并告之相关教师。相关教师应根据已知情况，禁止安排或限制特殊体质学生参加不适合的活动。

　　（三）饮食卫生安全、防传染病管理措施

　　1、严格执行《饮食卫生管理制度》。提倡由家长安排或指定地点就餐，不在行走时用餐；不准带零食进校园；在校期间，不进门口小店购买任何物品。学生饮用水自备，家长必须保证其卫生、安全。

　　2、接到政府部门的传染病警告，马上启动《防传染病传播紧急预案》。学生活动场所进行有针对性消毒；限制校外人员来校；对学生进行跟踪观测；对卫生部门指定人员进行隔离观察；对学生进行专项教育；服从相关部门安排，不留一点漏洞，切断传染病传播的途径，严防死守，确保校园平安。有必要时，报请调整教学计划。

　　3、一旦传染病在校园内流传，马上向政府、主管部门和卫生部门报告，紧急启动《防治传染病紧急预案》，然后按相关部门的指令行事。

　　五、安全事故处理

　　1、按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》处理一切学生伤害事故。

　　2、严格执行《事故处理紧急预案》，严格控制事态发展。发生事故后，谁发现谁控制并报告，相关人员必须在最短时间内到www.pmceo.com场，并与110、119等相关部门取得联系。

　　3、严格执行《学校安全事故报告制度》，不缓报，不瞒报。

　　4、严格执行《学校安全事故责任追究制度》，对事故责任人及在事故处理中有过错行为和不作为人员追究责任。严重的将由司法机关追究其刑事责任。

　　5、学校建立“学生矛盾调处领导小组”，协助班主任调解发生在学生之间的伤害事故经济赔偿纠纷。由校长办公室作最终调解。调解人员要认真取证，详细记录，及时调解，做好档案，形成案例。

　　保障学校学生和教职员工的人身安全，是学校各项工作的首要任务，是确保学校教育教学工作顺利开展的前提。我校将以“创平安学校”活动为契机，以政府和主管部门文件和此方案为指导，改进和完善安全工作管理体制，制订更具科学性的、可操作的措施，予以落实。总之要做到警钟常鸣，长抓不懈，加强师生安全教育，提高安全防范意识，把威胁师生安全的隐患消除在萌芽状态之中，确保全校师生人身安全，创建文明祥和的育人环境。

　　E中学

篇4：E中学开展领导干部作风集中教育活动实施方案

　　E中学开展领导干部作风集中教育活动的实施方案

　　为认真学习贯彻*同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神，根据市教育局《关于开展市直教育系统领导干部作风集中教育活动的实施意见》的要求，学校党政决定在两个多月的时间内集中开展一次全校领导干部作风集中教育活动，实施方案如下。

　　一、总体目标

　　按照*提出的“大力倡导八个方面的良好作风”的总体要求，务必做到“五个带头十六项要求”，即（一）带头坚持解放思想、教育创新，始终保持良好的思想作风，做到：1、增强大局意识；2、树立和谐教育理念；3、坚持教育创新。（二）带头坚持学以致用、言行一致，始终保持良好的学风，做到：4、增强学习主动性；5、坚持和完善学习制度；6、大兴调研之风。（三）带头坚持求真务实、勤政为民，始终保持良好的工作作风，做到：7、提高办事效率；8、真心为民办事；9、严明工作纪律；10、改进会风文风。（四）带头坚持发扬民主、团结共事，始终保持良好的领导作风，做到：11、严格执行民主集中制；12、维护班子团结。（五）带头坚持艰苦奋斗、情趣健康，始终保持良好的生活作风，做到：13、厉行节约；14、严禁赌博；15、严格执行廉洁从政规定；16、培养健康生活情趣。

　　二、实施范围

　　这次领导干部作风集中教育活动主要在学校领导班子和年级主任以上领导干部中进行。整个活动从20**年4月下旬开始，至20**年6月底结束，按照宣传发动、提高认识，查找问题、边整边改，建章立制、整改提高三个阶段来安排。各阶段紧密衔接，边学、边查、边改，力求收到实效。

　　三、实施步骤

　　（一）宣传发动、提高认识阶段：（20**年4月20日—5月15日）

　　1、宣传动员

　　在校党委会上、校级干部会上、中层干部会上和全校教职工大会上及时传达落实领导干部作风整顿建设活动的会议精神，进行安排部署，营造教育氛围（5月1日前）。

　　2、学习内容

　　围绕*xxx提出的“八个方面良好风气”、“八个坚持、八个反对”要求，市教育局党委的安排进行广泛深入的思想发动。组织学校中层及其以上干部认真学习*、*、*同志有关干部作风建设方面的论述，认真学习*xxx在中纪委七次全会上的重要讲话，认真学习《中国共产章程》、“***”重要思想、《*中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《领导干部作风建设学习读本》等相关文献。

　　3、主要措施

　　学校结合实际，制定方案；4月25日召开学习动员大会；4月30日前各支部组织开展一次“做强做大E中学”大讨论；主要领导上一堂作风建设党课；读一本《领导干部作风建设学习读本》；撰写一万字的学习笔记和一篇学习心得体会文章。

　　4、要求目的

　　要坚持学以致用、学用结合、学用相长，达到“认识上有明显提高，思想上有明显转变，作风上有明显改进”的目标，为下一步工作打下坚实的基础。

　　（二）查找问题、边整边改阶段：（20**年5月16日—6月15日）

　　1、主要内容和措施

　　一是通过各种形式和渠道，广泛征求群众对领导班子和年级主任以上领导干部的意见。二是从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等各个方面查找问题。三是全校领导干部要针对发现的问题认真剖析，研究提出整改措施，形成书面剖析整改材料，并经学校主要领导审核上报局作风建设活动办公室。四是针对突出问题开展一系列专项治理，学校领导班子整改措施要采取适当方式公布，自觉接受监督。期间，每位干部要和下属或学生谈一次心，至少思考一个问题，联系实际至少解决一个问题；上好一堂示范课。

　　2、要求目的

　　针对自己、组织、群众查找出的问题，要逐一对照检查，深刻剖析原因，明确整改重点，提出整改措施。认真开展谈心活动，进行批评与自我批评。各支部召开专题民主生活会，将查找的问题在一定范围内向党员干部和群众通报。把问题找准、找实，为下一阶段的工作打下坚实的基础。

　　（三）建章立制、整改提高阶段：（20**年6月16日—6月30日）

　　1、主要内容和措施

　　重点做好五项工作，一要注意发现、培养和树立典型，树立1至2名先进典型，并推荐参加市直教育系统10名优秀领导干部评选。二要制定切实可行的整改措施，落实整改责任，限期进行整改。三要健全和落实有关制度，严格执行领导干部个人述职述廉、民主评议、民主生活会等党内监督制度，深入推行党务公开、政务公开制度。四要以适当形式作出公开廉政承诺。五要认真总结，巩固成果。

　　2、要求目的

　　落实整改措施，明确整改时限和任务，切实真正转变领导干部作风，总结经验，巩固成果。建立和完善领导干部作风建设的长效机制，建立健全科学的干部政绩考核机制，落实领导干部责任追究制。

　　四、组www.pmceo.com织领导

　　开展领导干部作风集中教育活动，是进一步改进领导作风，深化党风廉政建设，营造和谐发展的政治氛围，全面加强党的建设的一项重点任务。学校党政要高度重视，认真研究，及时部署，精心实施，加强指导，确保思想到位、工作到位、责任落实到位，坚决防止流于形式、走过场，务求取得实效。

　　(一)成立领导机构

　　组长；z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，办公室设在校党政办，具体负责领导干部作风集中教育活动日常工作，及时收集、报送作风集中教育活动各个阶段的信息，活动结束后，将书面总结报送市教育局领导干部作风集中教育活动领导小组办公室。

　　主任：z

　　副主任：z

　　成员：z

　　（二）建立联系制度

　　校领导班子成员，按照分工将分管的处、室作为联系点，指导和督促各个阶段的活动。及时发现带有共性的问题，总结成功经验，指导开展工作。

　　（三）建立督查制度

　　校领导干部作风整顿建设活动领导小组办公室进行督查，每次

行政会通报情况,采取定期不定期、明查暗访、定期通报等措施，加强督促检查。领导小组要认真了解开展活动情况，及时反馈信息，搞好督促检查。每个阶段至少督查一次，确保各项工作要求落到实处。

　　（四）搞好舆论宣传

　　校领导干部作风整顿建设活动领导小组办公室要加大宣传力度，要在校园网站开设作风整顿建设专栏，宣传开展作风整顿建设活动的重大意义，宣传作风整顿建设活动的做法、经验和成效，加强舆论监督，为作风整顿建设活动营造良好的舆论氛围。学校及时报送活动信息。

篇5：校园十星评选活动方案

　　“校园十星”评选活动方案

　　一、指导思想

　　为进一步提高学生思想道德素质，提升学生良好的公民道德素养，培养学生文明健康、和谐奋进的创新精神，展现石中学子朝气蓬勃积极进取的精神风貌，学校决定由团委组织举办首届“校园十星”评选活动，营造“树典型、学先进、当十星”的校园氛围，激励全体学生学习先进、锐意进取、奋发成才，最终达到“德才至善，和谐发展”的目的。

　　二、活动主题

　　争做校园十星打造校园精英

　　三、评选原则

　　公开公平公正竞争实践双评

　　四、评选范围及时间

　　在我校高二、高三两个年级进行评选

　　于9月30日前评选揭晓

　　五、评选办法

　　1、以年级为单位推荐初评，各班按照“校园十星”的评选标准，并结合学生平时的各方面表现，每星各推荐一名。

　　2、“校园十星”实行双评办法，先由各班集体进行民主评选推荐，可在校园网上荐名参选，再由班主任根据其平时表现严格按照评选程序进行核实，再交由各年级政教室审核，如条件不够，宁缺勿滥。

　　3、凡参加评选的人员，需附上800字以内的个人事迹简介。

　　4、在年级初选基础之上，择优产生“校园十星”的最终结果。最终十星须提供150字左右自我简介（其中含人生格言、奋斗目标）

　　5、评选内容及标准（附第3页）

　　六、注意事项

　　1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬民主，对推荐名额宁缺勿滥。

　　2、推荐表各项目要填写完整、真实。