小学第11届推普周活动计划

　　小学第11届推普周活动计划

　　一、指导思想

　　以*理论和“***”重要思想为指导，以***为统领。以E市语言文字工作委员会工作要求为活动目标，积极贯彻实施国家语言文字法律法规和方针政策，进一步增强全体师生的语言文字规范意识，提升我校语言文字规范化水平，推进语言文字工作，营造富有生命力的语言环境，弘扬中华优秀文化传统，为全面建设和谐校园作出贡献，也为加快E城市化建设贡献一份力量。

　　二、活动主题

　　构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

　　三、主要活动

　　１.根据E市语委的有关活动要求，校长室组织有关人员认真学习，全面领会《通知》精神，对本校的推普周工作进行规划和部署。

　　２.根据学校推普周活动计划，召开各分线负责人会议，明确工作任务，制定各具体活动的计划及方案，着手准备活动的开展。（各具体活动安排见附。）

　　３.在校长室的领导下，由教科室专人督导各项活动开展，做好活动资料的积累和总结工作。

　　附：推普周具体活动安排表

　　活动项目 活动时间 责任科室 拍摄 资料整理 备注

　　悬挂宣传标语

　　推普知识讲座

　　社会宣传活动

　　推普专题展板

　　中华美文朗诵比赛

　　“故事大王”擂台赛

　　常用字纠错比赛

　　经典诗文朗诵会

　　各项评比表彰会及总结

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篇2：学年度第一学期小学科学实验室工作计划

　　20**-20**学年度第一学期小学科学实验室工作计划

　　一、指导思想

　　为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

　　二、主要任务及目标

　　按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　三、具体工作措施

　　1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

　　2、实验室管理员任务，目标；

　　(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

　　(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

　　(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

　　(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；

　　(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》

　　(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

　　3、材料归档

　　(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

　　(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

　　4、实验室器材管理

　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

　　(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

　　(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作；

　　(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

　　5、其他相关工作

　　(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

　　(2)如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。

篇3：班主任个人发展计划

　　班主任个人发展计划

　　本想让它沉默，将梦想深深地藏躲！让它在心灵最深处丹冉升起,可是何校长要求把这“心底的秘密”说出来，既然是军令不可违,那我就结合学校的教师专业发展规划,说一说自己的个人发展规划。

　　一、现状分析

　　(一) 优势分析：

　　1、我爱岗敬业,富有热情, 工作责任心强。

　　2、(在教学方面)我有10年的课堂教学实践经验，能够胜任数学教学工作。学生喜欢上我的数学课。我善于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点。能够参加课题研究，并具有初步的教育科研能力。能够较熟练地掌握现代信息技术，并灵活有效为教学所需服务。

　　3、(在班级管理方面) 我虽然只有担任过2年的班主任工作，但肯学，肯钻研，积极摸索班级管理方面的工作经验，能井井有条地处理好班级事务，培养得力的小干部。学生喜欢我这个大朋友。

　　4、职业心态平和，能正确的处理与同事、学生和家长的关系。

　　(二) 不足剖析：

　　1、教科研能力较薄弱,虽敏于思，但惰于笔,不善于总结与整理,缺乏探讨研究的积极性.

　　2、在教育方面，方法和手段还不够成熟老练，还需要向许多优秀的同事学习。

　　3、个人的数学素养还要进一步提高，综合学科能力不强。

　　二、结合自己的优缺点我为自己在以下4个方面制定了发展目标：

　　(一) 教学方面的发展目标

　　领会“新课改”精神，提高教学能力。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。正如一位名师所说的“将随堂课当优质课上,将优质课当随堂课上。”

　　认真踏实工作，能注意发现教育规律，了解学生数学学习的心理特征，根据学生的发展和数学学科的特点进行教学。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,让学生爱上数学课。

　　个人发展定位——力争在3年内加入学校“名师工程”，3-5年内冲击县级 “教坛新秀”“学科带头人”,在教学过程形成自己独特的风格。

　　(二) 教育方面的发展目标

　　目前我担任的是四（2）班班主任,我深刻地感受到做班主任会让我有更多的机会深入到学生这个群体中，能让我时时刻刻的贴近学生，了解学生每时每刻的动态，了解学生到底需求的是什么？让我拥有更敏锐的嗅觉，并潜移默化的将之运用到课堂中去，提高我的教学水平,因此在今后的一段时间内我将努力提高自身的教育能力。包括全面了解班级学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。我想只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。

　　提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。

　　个人发展定位——踏踏实实兢兢业业的当好“班主任”的工作，争取让我的班级、我的学生焕发出真正的生命活力。

　　(三) 教研方面的发展目标

　　我自知自己在理论方面是比较薄弱的,因此在今后的发展道路做了以下详细的规划:

　　1．勤于学习，树立终身学习的观念

　　“他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。”树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，具体措施：

　　(1) 加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。

　　(2) 每月认真阅读自己订阅的《中小学数学教学》和《小学数学教师》，努力刻苦钻研数奥题，及时积累专题研究的第一手资料。

　　2．乐于动笔，提www.pmceo.com高教育科研水平。

　　有一句话说得好：“反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。”时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。”提高教育科研水平付诸于行动,具体措施：

　　(1) 尝试进行教学案例的分析，每月至少完成教学案例获反思1-2篇。

　　(2)通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。每学期力争写出1-2篇有较高质量的教育教学论文,争取要在县级或市级以上获奖或刊物发表.

　　(3) 积极投身教育科研的改革与实践

　　个人发展定位----力争完成角色的转换,努力使自己朝着”研究型、开拓型、全能型”的教师发展。

　　(四) 个人成长的发展目标

　　工作10年，虽然在教育教学上曾经取得过一系列荣誉，但自我感觉，这几年教育教学上虽然有想法，但没有实现个人的大突破。我感受到了前所未有的压力和动力，要想成为一名真正的骨干教师，学习、实践、反思，在学习、再实践、再反思，这将是我在今后的发展中应该牢牢把握的行动指南。

　　俄国诗人丘特切夫曾经说过：“思想一经说出就是谎”，但我希望今天我这“说出口的思想是个梦”我要锐意进取，使我梦能成真。

篇4：小学一级教师个人发展计划

　　小学一级教师个人发展计划

　　一、自我定位

　　本人出生于79年8月，98年8月参加工作，小学一级教师，大学专科，普通话水平二级甲等，计算机水平初级。曾连续三年荣获镇“优秀教育工作者”、校“优秀班主任”等荣誉称号。1998年8月参加工作至今已经有8年，任教过语文、数学、思想品德、社会、音乐等学科，具有丰富的教学经验。有6余篇论文、教案获省、市级奖励，主持参与的科学认读课题、、阅读积累课题和科学评价课题均圆满结题。应该说对于岗位工作情况已经熟悉，如何在现有的基础上有所突破、有所创新是我近三年奋斗的目标。

　　二、优势分析

　　（一）班主任工作

　　1、曾担任过七年的班主任，所带班级有自己的特色，并被评为校优秀班级。能井井有条地处理好班级各项事务，具备组织和策划各种类型少先队活动的能力。

　　2、有热情和童心，对学生的热爱是我从事教育事业的重要精神支柱。

　　（二）教学工作

　　1、现有的课堂教学实践经验，能够胜任低、中年级的语文教学工作，学生喜欢我的语文课。我勤于思考，容易接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备初步的教育科研能力。

　　2、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

　　（三）其他方面

　　1、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

　　2、喜欢阅读各类书籍，喜欢演讲、辩论。

　　三、存在的问题

　　1、今年一学年教一年级语文以及担任一年级班主任，由于学生人数多，对新课程的精神和目标要落实在教育教学实践当中还显得比较陌生，操作时难免会走老路子。

　　2、重新面对一年级的小学新生，不知道怎样进行管理。

　　3、课件制作时还比较生硬，互动性不够。

　　4、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够，性格比较急躁、火爆。

　　5、爱冲动，在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。

　　6、个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。

　　四、三年发展目标：

　　1、总体思想

　　鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。

　　未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，加强未成年人的思想道德建设，提高班级管理水平；不断锤炼自己的专业水平和业务能力；进一步加强自己的党性修养，努力发挥党员先锋模范作用。

　　2、具体目标

　　（1）两年内继续成为优秀班主任。

　　（2）三年内成为优秀年级组长。

　　（3）两年内完成多篇论文的确撰写。

　　（4）努力成为学校名师。

　　（5）普通话提高为一级乙等。

　　（6）获得计算机高级证书。

　　五、具体落实措施

　　1、加强政治学习

　　坚持进行思想政治学习，认真开展“八荣八耻”的先进性教育，严格要求自己，坚持照抄学习笔记，撰写心得体会，努力成为“八荣八耻”的忠实实践者。

　　2、认真学习，提高专业理论水平。

　　（1）认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。

　　（2）利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。

　　（3）积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。

　　（4）积极参加各类继续教育培训，在学校、在社会、在课堂用好讲好普通话，自制课件，每堂课运用多媒体教学手段教学。

　　2、认真实践，提高教育教学水平。

　　（1）每学期上公开课或者教www.pmceo.com研课一节以上。

　　（2）每学期组织教师开展教研活动10次以上。

　　（3）开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。

　　（4）认真备课，上好每一堂课。

　　（5）与家长建立两周一次的对话关系，及时了解和反思自己的班级管理情况。

　　3、努力学习，提高自身素质。

　　（1）普通话。在生活和教学实践当中全部运用普通话，并向新闻主持人学习正确发音。

　　（2）课件制作。把电脑学习的重点放在FLASH和PHOTOSHOP的学习和运用上，争取制作能互动的课件。

　　（3）加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍，尤其要学习霍懋征老师的爱的教育。

　　以上是三年必须完成的个人目标，其他方面还要依据学校的三年发展规划及时调整。

篇5：小学语文教师个人发展计划

　　小学语文教师个人发展计划

　　我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。与周围的人相比，在物质上我也许并不富有，但在精神上，我却是一个富翁，充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。

　　随着时代的发展和新课程改革的深入，无论是在班主任工作，还是在语文教学中，我都与其他老师一样面临着许多的问题和困惑，所以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

　　一、加强自身师德修养

　　有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

　　二、不断提高个人素质

　　古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

　　1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。

　　要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；

　　2、虚心请教，取人之长，补己之短。

　　作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

　　3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

　　教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。

　　三、努力抓好德育教育，做好班主任工作

　　结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。

　　面对即将到来的新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。