X小学校长工作思路

　　工作思路

　　几个月来，我边工作边思考：根据学校实际，它引领老师们的办学思想应是什么？办学目标应怎样定位？要采取哪些办学策略？经过反复思考和广泛征求意见，现已有了明确的工作思路。

　　一、用思想引领。

　　1、办学思想是魂。

　　“以人为本、和谐发展”作为我校的办学思想。“以人为本”是策略，“和谐发展”是目的，把教育的原点与归宿有机整合。“以人为本”不仅体现在教师的教学行为上，对学生要以人为本，也要体现在领导对学校的管理上，对教师也要以人为本，成为一切工作的原则、准绳、要素和灵魂。

　　2、办学目标是根。

　　“推行素质教育，创建和谐校园，为学生的终生发展奠基”作为我校的教学目标。那么我们追求的不仅仅是孩子们今天的成长，更是要为孩子明天的发展奠基。为此，我们关注的不仅是孩子今天的学业，更要关注孩子今天的身体、心理状况，优良品质、态度、正确价值观的形成，生成能力、合作意识、创新精神、百折不挠意志、懂得感恩的情操的培养。

　　3、办学策略是法。

　　“营造文化校园、建构生命课堂、锤炼个性班级、激活蓬勃课间”为办学策略。无论什么时候，我们都要让我们的校园充溢文化的底蕴，课堂焕发生命的活力，班级彰显鲜明的特色，课间充满蓬勃的朝气。所有领导、教师应该这样去想，更应该这样去做。

　　4、叙事研究是宝。

　　倡导和鼓励教师用叙事研究的方法来记录和反思我们的教育教学生活，鼓励教师用敏锐的心灵关注教育生活，用智慧的头脑感受教育现象，用细腻的文字记录教育文化，将教育教学活动中的亲身经历、内心体验以及对教育的理解和感悟像写故事一样，及时地记录下来，透过偶发的事件去追寻其间隐藏的必然规律，进而寻求教育的真谛。

　　二、用精神感召。

　　1、改善办公条件。

　　更换办公桌椅，筹集资金，逐步配备电脑，实现资源共享，减轻老师不必要的备课压力。

　　2、开展丰富多彩的工会活动。

　　由工会牵头，组织老师们开展趣味体育、文艺活动，通过活动，凝聚人心/鼓舞人气，丰富教师业余生活。

　　3、人性化管理。

　　教师在遇到急事或看病　一个半小时以内，可以自主管理、自行登记，无需履行　其它程序。

　　4、挂牌上岗。

　　制定学校《首席教师、十佳教师评选及管理办法》，对那些师德高尚、业务精良、成绩突出的老师　授予首席教师、十佳教师光荣称号，并按月发放奖励津贴。

　　5、给教师提供展示的平台。

　　把每周例会安排工作的讲台让出来，让教师展示。展示的内容可以是自己写的文章（论文、案例、教育叙事故事、教学反思等），也可以是自己的经验介绍，还可以是自己的博客、电脑知识的展示等。

　　三、用培训锤炼。

　　加强校本教师学习。校本学习在内容上追求生活化，在形式上追求多样化，在方法上追求专题化。

　　1、建立学校网站，开辟川小论坛。让教师们对教育时事和现象给予评述和讨论，提高教师素质。

　　2、开展辩论赛。辩论赛的开展，选择与教学、教育有关的辩题，要求全员参与、精心准备、抽签定人，使辩论赛的准备过程变成全体教师学习、提高的过程。通过辩论赛，促使教师更快地更新教育观念、丰富内涵素养，增强团队精神。

　　3、开展一系列的集体备课、说课竞赛、法律法规及学科知识的学习、教育学心理的学的学习等。把校本培训落到实处，把空的、虚的讲座避开，让老师们真正有所收获！

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篇2：小学校长自我提高计划

　　小学校长自我提高计划

　　20**年对于Z小是创新的一年、收获的一年。这一年我们实行了学生自愿刷卡进餐，寄宿生人数达492人，占在籍学生人数的65.5%；这一年所有教师会操作使用电脑进行上课，70%的教师能下载、自制课件上课，每名教师都建有自己的博客）基本上实现了电化教学，教育教学质量稳步上升；这一年学校先后被评为 “川店镇人民满意单位”， “荆州市社会治安综合治理安全文明校园”，“荆州区学校常规管理校校行、课改联动校校行先进单位”， “荆州市勤工俭学先进单位”， “荆州区先进学校”。20**年我校将继续“搭电教平台，走内涵发展之路”。为了进一步管理好学校，把川店小学办成荆州区农村寄宿制龙头学校，特制定本计划。

　　一、目标：使自己成为一名爱学习、勤思考、善动手、注重细节、眼中有人、心中有爱的校长。

　　二、具体措施：

　　1、坚持理论学习。不断更新自己的观念，使自己与时代合拍。做到每月读一本相关的书籍。

　　2、学习先进的管理方法。不断创新工作思路，调动所有教职工的积极性。做到每周在网上学习一次。

　　3、坚持业务学习。不断丰富自己的教学水平，努力成为课堂教学的领军人物，用自己的人格魅力和业务水平去感染激励教师。做到每周读一篇发表的课堂实录或教学论文等，每月至少学一篇教育叙事故事或教学论文。

　　4、坚持电脑知识学习。做好自己的博客，充分利用电教手段上课，做好教师的表率。坚持每天40分钟学习。

　　5、善于思考、不断总结。养成良好的工作习惯：“把想到的写出来，按写出来的去做；把做过的记下来，把记下的总结好。”使自己不断进步。

篇3：乡中心校校长述职报告

　　乡中心校校长述职报告

　　各位领导：

　　大家好！

　　我自20**年8月到z乡主持教育工作已半年整。回顾刚刚过去的一学期，在县教育局和乡党委、政府等有关部门的大力支持帮助下，中心学校内抓管理，外树形象；全乡教职工认真学习实践***，切实履行职责，团结协作，廉洁奉公，自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，做到依法治教、为人师表、作风正派、品行端正，较好地完成了各项工作任务。现将一年来履行职责等情况，简要报告如下：

　　一、党性修养与廉洁自律情况

　　1、认真学习实践***活动，努力提高党性修养和自身建设。本人忠诚党的教育事业，能以党员的标准严格要求自己，自觉加强思想作风建设，积极贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，践行***，坚定自己的信念，对照章程要求，自觉整改，廉洁自律，自觉抵制歪风邪气。认真参加党总支和所在党支部***学习教育活动，加强学校党员学习工作，不断提高党性修养，发挥党员的先锋模范带头作用，为开展学校党建工作提供了有力的支持和帮助。中心校制定了教育系统***学习实践活动方案，落实工作任务日程表，明确责任，分解到人，取得了较好的工作成效。

　　2、切实加强学校领导班子建设，规范办学行为。作为中心学校的一把手，本人大力加强学校领导班子和中层部门人员教育和管理，加强党组织、工会、团委等组织和部门工作建设，加强中小学校长队伍建设，做到依法治教、以德施教、廉洁从教，以管理带队伍，抓规范严办学，努力办人民满意教育。

　　3、加强廉洁自律，党风廉政建设不断推进。本人在思想上高度重视、工作上认真落实、行动上严格执行党风廉政建设的有关条例规定，提高认识，理清思想，克服麻弊心理，时时提醒自己，时时查摆自己，廉洁从教，廉洁从政。自觉参加社会主义荣辱观教育，牢记*xxx提出的“八荣八耻”内容。在中心学校行政工作中，做到既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。能够做到同志之间经常提醒，相互帮助，共同做好党风廉政工作。在实际工作中严格要求自己，以身作则，按原则办事，重大事项和特殊情况全部做到向党组织汇报，集体决策个人坚决贯彻执行。严格遵守党员干部勤政廉政的规定，保持了共产党员的政治本色。严格执行上级关于厉行节约的通知精神，规范财务管理，实行校务公开，自觉接受教师和社会监督，增强了学校工作的透明度。

　　二、工作职责履行情况

　　1、注重了师生安全卫生工作，竭尽全力搞好校园基础设施建设

　　半年来，根据各学校实际制定了校舍、设施、防火、防盗、体育活动、饮食卫生等系列安全工作制度，出台了《z乡学校安全工作制度》。在工作过程中，一是严格执行安全责任制，在乡中心学校、全乡各中小学、班主任、学生及学生家长间层层签订安全责任书，明确职责，层层把关，实行了安全工作责任追究制度。二是坚持安全隐患月排查上报制度，中心学校每月对学校安全隐患进行拉网式排查。半年来，我们及时妥善解决了中心小学、张三楼小学丁马庄小学教室、围墙等安全隐患，将之消灭在萌芽状态，保障了师生生命财产安全。三是加强安全教育，防患于未然，20**年11月份，我们邀请了司法局、派出所等单位对学生开展了安全知识讲座，在校园设立安全警示牌。三是多方筹措资金，努力改善学校基础设施建设，半年投入建设资金近20万元，进行教室、厕所维修加固、高压线路整改、饮水工程建设、初中学生床铺加固、理化生实验室建设等。

　　2、控辍保学工作扎实有效。全乡小学入学率达到99.5%，初中在校学生巩固率达到99.3%，寒假内在外学生回流人数增多，仅初中不完全统计就有110余人。

　　3、下重手抓好教育教学质量的提高

　　我们结合学校实际，认真搞好教学研究，并于20**年9月起，请县城专家对全乡教师进行为期8周的多媒体课件制作再培训，10月份，启动了“教学观摩月”活动；12月份，中心校对全乡小学级语文、数学、英语进行了教学质量检测工作；一学期选派30多人次参加提高培训。通过学习，开阔了教师们的眼界，推进了教学改革进程，为来年打好教育教学质量翻身仗坚实的基础。

　　4、素质教育工作得到加强。各学校切实加强师德师风建设和学生德育教育，在全乡范围内开展了向身患重病的丁文超之子献爱心活动，在党员、干部中开展了***学习实践活动， 积极参与全县新课程改革课堂教学大比武活动，并取得优异成绩；获得**县庆祝建国六十周年国庆教育系统歌咏比赛二等奖和优秀组织奖；10月份成功举办全乡师生书法比赛和文艺作品展，11月份成功举办了中小学生队列队形和体操汇演，陶冶了师生情操，促进了素质教育，提升了我乡教师和教育教学在社会群众心中的形象，促进了学校素质教育的有效开展。

　　5、政务宣传工作成绩斐然。我乡教育教学活动的宣传工作成绩显著，在教育局网站的发稿量除了局直属机关，始终稳居前三名，稿件质量获得上级领导的一致好评；同时，推进了学校信息化建设，提高了办事效率，扩大了我乡教育对外知名度，促进了校园文化建设。

　　三、主要不足和努力方向

　　我乡教育“始终坚持科学发展不动摇、始终坚持教学中心不放松、始终坚持真抓实干不

懈怠”，取得了以上成绩，也存在以下几点问题：

　　1、由于工作繁忙，本人对现代化的教育理论学习不足，需要进一步加强。

　　2、工作中有时还存在例行公事心理，今后应提高认识，力争做到事事争先创优。

　　3、全乡教育“一盘棋”观念还不能深入人心，全乡教师有序流动、教育资源共享、教育经费统筹调配制度有待进一步完善；师资力量整合力度不大，应进一步加强教师的教育、培训和管理。

　　4、围绕提高教学质量这个中心，继续深入研究、加强管理，切实提高中心学校和各中小学教学管理的精细化水平。

　　5、学校周边环境仍需在镇有关部门的支持下，加大治理力度，进一步优化教育教学环境，为z的教育提供有力保障。

　　针对上述不足和问题，本人决心在上级教育部门和乡党委、政府的领导支持下，坚持以***为指导，加强领导、提高认识，精诚团结、和衷共济，共同推进z教育健康、科学发展。

　　谢谢！

篇4：中学副校长(分管学校教学业务)考察述职报告

　　中学副校长（分管学校教学业务）考察述职报告

　　20**年9月，本人继续受聘担任**第四中学副校长，分管学校教学业务工作，作为主管教学工作的领导，注重提升个人素养、工作能力和管理水平，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中，学习党的路线、方针、政策、法规；在业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。

　　经历了自20**年至20**年学校跨越式的进步，20**年学校的教学质量到了一个“瓶颈”期，出现了“高原反应”，20**年中考勉强稳住达区的目标，20**年、20**年、20**年的中考则相继失守于区平均线，相差8分多。尽管众多客观原因制约着一所新生学校的进一步发展。从学校自身角度来看，确实存在主观性的原因影响着学校的可持续发展。在学校质量呈“滑坡”现象的近几年，我在准确把握角色位置的同时，积极主动，大胆工作，勇于在学校改革及改变的方方面面献言献策，做了大量的工作。从20**年的中考成绩来看，客观上评估，已经初步稳住“滑坡”的势头，20**年毕业班，可以说，整体底子薄弱，教师相对稍弱，但中考成绩比预期要理想，这说明了在近几年的努力中初现稳定的势头。20**学年，在改变思路中寻求突破，我相信一定能有显著的改变。

　　在本任期的两年多时间里，为**四中的再辉煌竭尽所能尽了本职工作，现将本人两年多的工作述职如下：

　　一、学校工作方面

　　1、做好校长的助手。 两年多来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。竭力打造教师团队“勤奋苦干，善于思索，乐于奉献，不甘落后，敢为人先”的优秀品质，并期望以此积淀为**四中的人文底蕴，以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。因此，作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新，处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对班子，不断强化团队意识及团队精神，坚持工作上“分工不分家”，做到部门落实，又要齐抓共管的班子精神。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

　　近几年，学校处于“滑坡”时期，尽班子成员的职责，大胆评估诊断，积极向校长建言建策。

　　2、认真履行职责

　　教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校教育的永恒主题。两年多来，在教学工作的管理方面，坚持以***为指导，以“培养队伍、强化教研、聚焦课堂、促进质量”为教学工作主线，以提高课堂教学质量为突破口，以提升教师素质为主旨；实事求是，紧密联系我校校情、学情，深入研究教学现状，制定有效措施，狠抓常规管理，加大教师培训力度，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，努力促使我校教学管理向“教学管理人性化、教学管理制度化、教学过程精细化、教学质量目标化”的管理特色，我校的教学质量不断提高。

　　20**年，我校引进讲学稿的教学模式，为学校推进讲学稿教学探索做了大量工作，制订《**第四中学学校教学管理规定》，为讲学稿教学的实施奠定了制度基础，并制定“三年规划”，第一年：完成积累、制定规范、形成模式。第二年：修正、巩固、提高。第三年：实现质的突破。

　　3、、抓好业务学习。我严格要求各教研组将周备课组教研活动制度化，坚持集体备课，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，尽快适应新课改带来的时代需求。积极组织和参与每周的教研活动，承担公开课。在语文教学的学科教学管理上，带领语文老师积极主动探讨语文课堂的教学模式，身体力行，做到思想上教育引导，学科教学上悉心指导，建立了以讲学稿为载体的学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，效果显著。

　　4、努力抓好教学研究工作。充分利用校内各科的自身资源，积极开展公开课、观摩课、示范课活动，针对学校薄弱学科，积极主动地参与学科教研，20**学年协管初一数学科，做到坚持初一数学科周公开课听课，课后评课，参与其周备课组活动，及时了解情况，及时作出改进意见。积极为英语教学“问诊治疾”，引进榄核中学的《单词导学》研究课题，促成与桥联中学、沙窖中学的横向听课交流，以期促进英语科教学的改进。

　　二、工作思路及目标

　　在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。通过近两年多的工作，我对这项工作有了更深的知识。我觉得要做好这项工作，必须坚持以下几个思想：

　　1、以身作则是工作的基础

　　我坚持在各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了其它同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。

　　另外，本人是一位不离讲坛的一线教师现任毕业班语文教师。我一丝不苟严谨治教，在实施讲学稿教学的进程中，不断探索创新之路，率先垂范，带动语文科争取更大成绩。

　　2、不断学习是提高工作水平的源泉

　　要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己

的业务、管理水平。这两年多以来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我比较系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等。20**年8月开始，参加广州大学研究生课程班。

　　3、改革创新是开展工作的动力

　　教育教学等工作，有许多领域值得我们去研究；同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作，两年多以来，我在教育教学的检查等方面作了一些努力，使分管的工作呈现出一种新的气象，特别是校际教研的开展上。

　　4、走群众路线是搞好工作的生命

　　学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，因此坚持“从群众中来，到群众中去”是我们搞好这项工作的生命。两年多以来，我虚心学习，自觉向老师请教。重大活动能及时征求有关同志的意见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。

　　三、主要工作实绩

　　1、牢牢抓住学校“质量意识”。

　　2、比较出色的完成学校各项重大活动的组织工作。

　　3、率先垂范，努力提高自己任教班的成绩。

　　4、坚持推动学校课堂教学教研活动，效果显著，尤其语文科整体教学水平有了很大提高。

　　四、努力方向

　　1、角色意识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和管理水平，进一步健全教育教学制度，强化教师队伍建设。

　　2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

　　3、不断提高自己改革创新意识，特别是实施讲学稿教学上该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教学科研的制度，强化“科研兴校”意识。

　　4、根据学校的实际，制定教师专业化发展的路子迫不容缓。

　　回顾两年多的本职工作，有很多的感慨，工作上有得也有失。“路漫漫其修远兮 吾将上下而求索”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，不辜负全体同志的信任。

　　请老师们评鉴。

篇5：中学校长届中考察述职报告

　　中学校长届中考察述职报告

　　我于20**年8月份经组织考察任命为**区**第四中学校长，负责学校全面工作。当我刚来到**第四中学的时候，我就被**第四中学的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染。正因为如此，我很快就融入到这个大集体当中了。当然，尽管都是**镇内的中学，**第四中学和我原来工作的**中学也还存在着许多的不同。虽然我曾经担任过级长、教导处副主任、教学副校长等职务，积累了一些基层的管理方面的经验，但我深深地知道校长一职对于我来说是一个新的挑战，新的使命。在这三个多月的工作实践中，工作的一些遗憾也可能比收获会更多一些，但这一切对于我来说都将成为一生中难得的经历与美好的记忆！现就三个多月来本人的工作情况汇报如下：

　　一、坚持学习，廉洁自律，团结协作

　　在陈书记及其他领导和同事的帮助下，本人加强政治理论学习，同时结合学校开展的“师德大讨论”活动，认真开展批评与自我批评，不断地提高自身的政治水平，丰富自身的理论素养；在本学期我参加了区进修学校组织的校长岗位培训提高班及财经专题培训班，在学习中汲取营养，优化自身的管理理念和管理方法。通过学习和培训，拓宽了自己的视野，加深了对职业的理解，增强了工作责任感，提高了自身的理论素养、管理水平和业务能力，养成了自觉学习的良好习惯，形成了生活学习化，学习工作化的良好意识。在工作中，我能做到遵纪守法，廉洁自律，顾全大局，团结同事，领导学校班子开展各项工作，以身作则，甘于奉献，勇于承担责任，不追求名利，树立了良好的领导形象和威信。

　　二、深入一线，率先垂范，决策民主

　　进入新单位后，为尽快熟悉情况，在进入**第四中学的第一个星期开始，每天早上7:00左右赶回学校，巡视校园，巡查班级，为教师们做出榜样，深入到一线了解情况，并及时与教师交流自己的意见与看法。通过听课、座谈以及自己平时巡查的情况很快掌握了学校的一些基本情况。

　　作为班长，我特别注重团结班子成员，调动中层干部和级长的工作积极性，发挥他们的作用，以诚相待。在各种会议上，我都十分注意倾听老师们的意见。特别在重大问题决策之前，我都会通过各种渠道了解收集信息，组织教代会或行政会反复论证，最后集体民主决策。

　　三、加强制度管理 规范办学行为

　　学校管理思路“以人为本”，管理作风“民主、科学、规范”。

　　教师管理：在广泛争取教师意见的基础上，进一步修订各种制度，在制度面前人人平等。完善学校考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体化，注重可操作性，力求在多劳多得、相对公平的基础上调动教师的工作积极性。

　　班子建设：加强学习，提高班子成员的责任感和使命感，明确分工，提高办事效率，增强管理职能；加强沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。

　　四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

　　1.认真制定教学工作计划。在开学初，我根据上级部门有关要求和学校实际情况，在行政会上讨论学校教学工作计划、工作思路。要求每位教师在学期开始时认真写好工作计划或方案，在期末写好总结和反思。平时，对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查；并对年轻教师进行课堂跟踪，促进课堂教学工作。在过去半学期，我们主要通过“讲学稿”的实施和分层教学进一步提高课堂教学效率，落实备课组教研活动，促进教师专业发展。

　　2. 抓好理论学习和业务学习。严格要求各学科组每周理论学习、业务学习制度化。坚持集体备课，体现互动 、合作精神，敢于接纳、吸收新知，更新构建知识结构，尽快适应课改新理念的需要。要求各学科组长充分利用好每周的教研活动时间，认真组织教师学习课改理论或通过听课、评课等交流互动来提高业务水平。

　　3．加强检查监控，及时反馈问题。

　　（1）坚持推广行政人员听课制度。把学校行政分到每一个学科，加强领导，同时要求行政每周听课2节，准确把握教学方向，及时提出教学对策。在每周行政会上，我会检查行政听课记录，听取反馈意见。

　　(2)加强了年级组对教学工作的管理，切实落实级长工作职责。级长要对教学质量目标实施量化管理，层层分解，落实到班级、学科备课组及教师个人，使目标管理制度对教师的教学产生导向、激励和调控的作用，突出教学重点，确保教学质量目标实现。

　　（3）定期召开学生座谈会及问卷调查，了解学生对教师教学的满意度与建议，并把问题及时反馈给教师。

　　4．落实校本教研，促进教师专业发展

　　以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师的师德水平和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，健全奖惩机制，建立一支适应21世纪教育教学要求的新型教

师队伍。

　　（1）开展丰富多彩的师德建设、敬业精神教育的主题活动，牢固树立现代教育的思想和观念，大力宣传和推广师德先进典型，完善师德评价制度，每学期对教师的师德进行全面的、综合的评价，把师德表现纳入教师综合考评的主要内容，并作为教师评先评优与职务评聘晋升等方面的依据，对于严重违背教师职业道德的教师，在教师评优评先、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行师德“一票否决制”。

　　（2）抓好教师业务培训，促进教师专业化成长。为了提高我校教师的业务能力，给广大科任教师提供一个学习交流的平台，探索提高教育教学质量的途径，促进教师专业化成长，我多次邀请**区教研室的教研员到我校举行“区域”公开课。

　　五、营造良好的校园文化氛围

　　构建“自我超越”的文化。近几年来，**区大力推进学校文化建设，努力践行“上品教化”教育理念，促使学校积极建构具有自我价值的文化精神，逐步呈现出一种追求优质发展的教育教学行为特征，令人深受鼓舞。

　　面对新的形势，我们不得不冷静思考我们学校的发展方向，思考我们学校的核心价值观。我们办学历史虽短，但也有我们的优势；我们办学时间不长，但却深知问题所在。目前，树立信心，快马扬鞭，迎头赶上，重塑四中形象，是我们唯一的选择。故此，需要四中人自强不息，不断超越，超越自己，超越他人；超越以前，超越现在，以百倍智慧、意志和毅力，打造全新的**第四中学。这就是我们的文化理念，我们称之为“自我超越”。

　　我们注重内奠基础，外树形象，打造人文校园、书香校园、活泼校园，努力把学校建设成为**区有一定影响力的学校。

　　六、存在问题及努力方向

　　回顾并反思自己的工作，还存在着很多的不足。譬如：缺少对自身专业发展的思考；沟通表达的方式缺少艺术；思考管理的角度缺少深层次；学校教科研工作力度不够等等。因此，我觉得还需在以下几方面继续努力：

　　1.进一步改进工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、说话要讲究方式和场合，既要学会做事，又要学会做人。

　　2.进一步加强学习，提高自身素质。加强政治学习和业务知识、教育教学理论的学习，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要效益、要质量、要声誉，做一个智慧的管理者和服务者。

　　3.进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。