外国语学系党总支创建学习型党组织活动实施方案

系党总支“创建学习型”党组织活动实施方案

　　根据学校党委创建“学习型”党组织活动的总体部署和安排，外国语学系认真开展创建“学习型党组织工作，制定了工作实施方案。

一、明确指导思想，加强组织领导

　　1、外国语学系党总支首先使全体党员认识到建设学习型党组织是以“*理论、***“重要思想和科学发展为总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，一建设高素质党员队伍为目标，以学习最前沿的政治、经济、文化、科学技术新知识为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立先进的学习理念，建立持续学习机制，使学习成为一种经常化和普遍化的行为，

　　2、成立外语系“创建学习型党组织”工作领导小组，领导小组由系党政领导班子成员和各支部书记组成。

　　组长：z

　　成员：z

二、提出具体要求，指出学习内容

　　(一)在开展建设学习型党组织活动中，外语系党总支努力营造勤于学习、锐意进取的良好学习氛围并向全体党员提出以下要求：

　　1、通过学习、准确、系统地理解学习型党组织的基本概念，确立“全员学习、终身学习”的学习理念，规范学习行为，改进学习方法，提高学习能力。

　　2、把理论学习与解决实际问题结合起来，在实践中学习，以学习来指导实践，注重调查研究，提高理论学习转化为实践成果的水平，努力开创党建工作新局面。

　　3、党员领导干部要进一步增强联系群众的意识，不断强化组织群众、服务群众的意识、促进外语系整体教学及管理工作的稳步发展。

　　4、建立学用结合的考评体系和机制，促进“有学习保障、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施道道落实。

　　(二)为使全体党员更加有效学习，党总支在提出对党员具体要求的基础上进一步明确如下学习内容和学习范围：

　　1、各支部要深入学习马克思列宁主义、*思想、*理论、“***”重要思想，全面系统、完整准确地理解中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。

　　2、深入学习实践***。认真总结学院深入开展学习实践***活动的成功经验，准确掌握***的科学内涵和精神实质，深刻理解***对学院工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。

　　3、学习践行社会主义核心价值体系。把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，以党员干部的模范带头作用推动学习践行社会核心价值体系的深化。

　　4、学习现代教育需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代技术等方面知识。

　　5、学习总结实践中的www.pmceo.com成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向师生学习。要加强调查研究，不断总结师生创造的新方法新经验。要善于学习借鉴兄弟院校和其他二级学院的好方法好经验，紧密联系本系实际，丰富和拓展我系改革发展的思路和模式。

三、确定工作原则

　　1、先进性原则。巩固和发展党的先进性教育活动成果，充分发挥 党组织的政治优势、组织优势和党组织在学校改革、发展中的导向、示范和推动作用，引领全系各项工作的顺利开展，突出党员在工作和学习方面的表率作用。

　　2、分类指导原则。党总支根据党员构成情况，加强分类指导和管理。在在系重心组、教职工党员和学生党员中开展形式多样、行之有效的学习活动。

　　3、互为联动原则。注重借鉴和吸收其它单位学习型党组织创建活动中好的经验和做法，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。同时，注重把学习型党组织建设活动与严格执行党内各项规章制度和创先评优等活动有机结合起来，互为联动，互为促进。

　　4、与时俱进原则。根据形式发展和系内工作实际。不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习手段，深化学习效果，是党组织和全体党员的思想观念不断创新，创新能力不断提升。

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篇2：推进学习型党组织建设的实施方案

推进学习型党组织建设的实施方案

　　为深入贯彻落实党的十七届四中全会、省委八届七次全会和市委十届六次全会精神，全面推进学习型党组织建设，根据中办发《关于推进学习型党组织建设的意见》、省委办公厅《贯彻落实〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的实施意见》、市委办公厅《关于推进学习型党组织建设的实施意见》和泉委教宣《泉州市教育系统推进学习型党组织建设的实施方案》等文件精神，不断提高全体党员尤其是领导干部的学习力、创新力、领导力，建设学习型党组织，结合我院实际，特制定如下实施方案:

一、建设学习型党组织的重要意义、总体要求和主要原则

　　1、重要意义。当前，我院正处于通过教育部高职院校人才培养工作评估后的整改与调整阶段，学院发展面临重大历史机遇，站在新的起点上，对全体党员的思想理论素养和学习能力提出了新的更高要求。只有不断加强学习、提高能力、实现知识更新，才能顺应时代发展潮流，在时空变换中把握机遇，在日趋激烈的竞争中掌握主动。各党支部和广大党员要进一步增强学习的责任感和紧迫感，把建设学习型党组织作为一项重大战略任务，精心组织，扎实推进，切实提高思想理论水平和工作创新能力，为学院发展和服务地方经济产业发展建设做出更大贡献。

　　2、总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以*理论和“***”重要思想为指导，深入贯彻落实***，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会及省委八届六次、七次全会，市委十届五次、六次全会精神，围绕学院工作大局，以提高党员思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习学院工作发展所需要的各方面知识，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，形成多模式、广覆盖的学习型党组织创建格局。

　　3、主要原则。一是坚持科学理论指导。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，准确把握我院通过评估后所处阶段特征，深入学习研究不断变化的新形势，用科学理论指导学院发展新的实践。二是坚持理论联系实际。坚持学用结合、学以致用，把建设学习型党组织与推动学院及各部门各项工作紧密结合起来，不断提高分析和解决实际问题的能力。三是坚持领导表率示范。党员领导干部要自觉把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，以学习力培育领导力，先学一步，学深一些，作持续学习、善于学习的表率，做学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。四是坚持积极探索创新。尊重所属党支部和党员的首创精神，拓展学习的内容、途径、渠道，创新组织学习的思路、办法和机制。

二、学习的主要内容

　　(一)学习中国特色社会主义理论体系。要深入学习马列主义、*思想、*理论、“***”重要思想、***和十七大、十七届四中全会精神，特别是党和国家一系列重要方针政策，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，不断提高分析问题、解决问题的能力。大力推动中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，切实推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。

　　(二)学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，促进社会主义核心价值体系转化为党员的精神信仰和基本价值取向。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，大力弘扬“三平”为内涵的新时代海西精神，以党员干部的模范带头作用推动学院学习践行社会主义核心价值体系的深化。

　　(三)学习掌握学院管理和教学教育所必需的各方面知识。学习教育法律法规、形势政策、教育理论，学习党的基本知识和学院党建工作新要求。立足工作岗位，扎实开展业务培训，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。党员领导干部要以身作则，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为教育教学的行家里手。

　　(四)学习上级教育主管部门和学院党委的重大决策部署。开展形势政策教育，深刻认识世情、国情、党情、院情的新变化，准确把握学院发展和地方经济发展的新要求，深入学习和贯彻执行省、市教育主管部门的相关会议、文件精神和学院重大的决策部署，自觉把思想和行动统一到学院党委的工作部署要求上来。

三、探索建设学习型党组织的方法和途径

　　(一)建立学习形式和制度。一是不断丰富党委中心组学习内容，注重围绕学院的中心工作，联系学院工作实践创新学习方法，提高学习效果。二是进一步落实党支部学习制度和支部“三会一课”制度，坚持每月安排一次集中学习。三是各党支部要根据党委的要求，结合本部门工作需要和党员实际状况，自主安排学习内容，撰写学习心得，在学院院报上选登优秀的学习心得体会。四是各党支部要走出校园参观和学习交流，丰富学习方式，提高学习效果。五是召开座谈讨论会。党员干部交流各自学习活动的情况，各党支部分享各自开展学习活动的经验，互相借鉴。六是邀请专家辅导。定期举办专家辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现代知识技能等专题辅导。

　　(二)创新教育培训形式。一是充分利用学院党校，培训入党积极分子和开展党员教育、干部教育。党校老师在讲授党史、章程知识外，还应对国家当前时事政策、热点难点问题进行传授。二是各党支部开展党建和专业知识竞赛。三是邀请学院党员领导干部为党员、入党积极分子举办专题学习讲座。四是举行教师培训和读书活动，组织教师参加各级各类培训，组织专家和名师开展理论宣讲和教学指导，鼓励和支持教师参加各种形式的继续教育，引导广大党员、教师既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，增强学习实效。

　　(三)加强对党支部的考核。把创建学习型党组织纳入党建工作评估考核指标，每年对党支部政治理论学习情况进行考核，加强对基层党组织政治理论学习过程和学习内容的管理，强化督促检查，提高学习质量。

　　(四)支持党员干部终身教育需求。引导党员干部树立终身教育理念，支持党员干部参加在职培训和学历教育，培养具有高学历、高层次复合型人才。逐步形成学历教育、自学考试、函授教育、在职培训等多层次学习模式，满足党员干部不断增长的学习需求。

　　(五)推进网上学习。鼓励党员干部利用互联网等开放、高效、便捷的网络远程教育资源，充分利用网上多内容、可选择、跨时空的学习条件。根据自己的学习需求和学习条件，自由选择学习资源，以合适的方式和速度进行学习。优化学院校园网的功能，构建网上办公、学习、交流和成果共享平台，实现全院工作信息化、学习网络化。

　　(六)开展实践活动。鼓励党员人人制定学习计划，把学习贯穿于工作的全过程，做到学习提高有计划、职业发展有方向、能力提升有目标，促进学习工作化、工作学习化。

　　(七)建立健全学习检查激励机制www.pmceo.com，激发党员干部学习的积极性和主动性。领导干部要带头学习，不断强化战略思维、创新思维、辩证思维，不断提高推动工作和解决问题的能力。

四、加强建设学习型党组织的组织领导

　　(一)加强组织领导。学院党委把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程。成立以z副书记为组长，z副院长为副组长，党务工作部负责人和各党支部书记为成员的推进学习型党组织建设领导小组，负责推进学习型党组织建设工作的统筹安排，下设办公室，负责具体工作实施。建立党委统一领导，党务工作部和有关部门密切配合、齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。党务工作部要协调有关部门成立建设学习型党组织工作协调小组，加强统筹，加强督查，切实发挥牵头负责作用;要把建设学习型党组织与干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、党员队伍建设结合起来。工会、共青团等群团组织要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。各处室、系部要结合自身实际，制订具体实施方案，把建设学习型党组织的任务落到实处。

　　(二)发挥领导表率和党员主体作用。各党员领导干部要率先垂范，把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，以自己的示范作用推动学习型党组织建设。充分发挥党员在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用，积极引导广大党员以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，积极打造学习型党组织，切实增强党员队伍的整体素质，提高基层党组织的战斗力。

　　(三)加强分类指导和督促检查。要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，分别提出相应的学习任务和要求，有针对性地加强指导。要充分利用校园网、广播台、校报、宣传栏等媒体，开辟专题专栏，加大宣传力度，宣传先进典型，推广成功经验，营造积极参与、大力支持学习型党组织建设的舆论环境，推动学习型党组织建设深入开展。党务工作部定期对各党支部学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。

　　各支部要根据本方案精神，结合实际，制定具体落实方案，认真组织实施，深入开展学习型党组织建设活动。

篇3：小学建设学习型党组织活动方案

　　建设小学建设学习型党组织活动方案

　　党的十七大报告指出：“优先发展教育，建设人力资源强国”，“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。作为党的基层组织必须加强学习，适应建设学习型社会的各项要求，努力构建学习型党支部，切实提高党的执政能力，推进学习型社会建设。根据教育系统党委要求，结合学校实际，特制定建设小学党支部创建学习型党组织实施方案。

　　一、指导思想

　　建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。我校党支部将高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“***”重要思想为指导，深入贯彻落实***,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，全面提高全校党员的综合素质和工作能力，大力推进物质文明、政治文明和精神文明建设。

　　二、任务目标

　　1、树立先进的学习理念。全体党员学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为;普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和坚持学习的理念。党员领导干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为本校的学习模范。

　　2、形成结构合理、内容丰富的知识框架。以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化和能力训练为基本内容，不断拓展学习内容，完善知识结构;广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高，进一步适应新课改的要求。

　　3、构建全方位的学习体系。以个人自学、集体学习等学习形式互相融合，以座谈会、实地考察等学习方法相辅相成，增强学习的针对性和实效性，基本建成全方位的学习网络，形成人人学习、全面深入学习的体系。

　　4、建立完善的学习机制和制度。党支部做好学习安排，党员个人做好自学计划。通过活动，使学习制度健全完善，科学的考学、评学、奖学机制得到建立;学习条件逐步改善。

　　5、推动各项工作有序开展。通过学习，党组织的领导能力和工作水平，创造力、凝聚力和战斗力不断增强;广大党员的综合素质、工作能力和创新精神明显提高，先锋模范作用得到充分发挥;工作作风、办事效率、服务态度明显好转，学校各项工作不断取得新的成效。

　　三、学习内容、形式和方法

　　活动开展应着眼于全校教职工的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立健全学习体系，不断增强学习效果。

　　1、学习内容：

　　(1)党的基本理论。包括马克思列宁主义、*思想、*理论、“***”重要思想和***等党的路线、方针、政策，以及中央、省、市局的重大决策部署。

　　(2)专业知识和业务技能。按照不同业务特点，安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习，提倡缺什么补什么。

　　(3)现代新知识。广泛学习当代教育教学理论和学校、部门、班级管理等方面的新知识，不断拓展知识面，提高综合素质。

　　(4)实践锻炼。通过工作实践，提高自身本领。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。同时虚心向基层群众学习，向先进典型学习，提高思想境界，增长才干，促进人的全面发展。

　　2、学习形式：

　　(1)个人自学。广大党员根据学校党支部学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划，支持、鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。

　　(2)集体学习。坚持并完善“三会一课”、中心组学习等制度，经常开展党员座谈会及各种学习教育活动，交流心得体会，使党组织活动成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神园地。

　　(3)岗位培训。根据学校发展需要，结合本部门的业务和党员的不同岗位，有针对性地开展业务培训。

　　(4)继续教育。根据不同学历、年龄和工作需要，有计划、有批次地安排党员参加学历教育，不断提高文化层次。

　　(5)专题学习。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。

　　3、学习方法：

　　(1)以学校网站、宣传栏等信息媒体为依托，在开展宣传学习的基础上，举办网络教育、辅导讲座、报告会、座谈会，组织观看教育片、参观教育等。

　　(2)开展经验交流、成果汇报、实地考察、学习论坛等活动。

　　(3)开展各具特色的校园文化活动，以及群众喜闻乐见、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种文体活动中。

　　四、加强组织领导，务求实效

　　1、统一思想，提高认识。认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使全体党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。

　　2、加强领导，精心规划。各科室要结合实际，制订学习计划，提出具体任务和要求，并做好月(周)学习的具体安排。党员领导www.pmceo.com干部要带头参加学习，发挥示范表率作用。要发动、指导群团组织开展学习，努力形成齐抓共管的良好局面。

　　3、健全制度，狠抓落实。要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。

　　4、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。我们将继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要经过长期努力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

　　五、成立学习型党组织建设工作领导小组

　　组长：z(党支部书记、校长)

　　副组长：z(副校长)

　　成员：z

篇4：Z小学建设学习型党组织学习计划

　　建设小学建设学习型党组织学习计划

　　为进一步提高我校党支部的凝聚力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型组织、实施学校新一轮发展和推进课程改革中的政治核心和示范引领作用，根据教育系统党委的统一部署，我校党支部创建学习型组织建设，进一步提高办人民满意的教育，做人民满意的教师，现制定如下学习计划：

　　一、指导思想

　　以*理论、“***”重要思想和***为指导，从推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程全局出发，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以***来完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优秀业绩，办人民满意的优质教育。

　　二、学习型党组织建设的重要意义

　　建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。广大党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。

　　建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。广大党员干部必须在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，使中国特色社会主义道路越走越宽广。建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。党的先进性首先表现为思想理论上的先进性，只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。广大党员干部必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度，更加自觉和勤奋地学习，切实提高思想理论水平，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，切实提高推动科学发展、促进社会和谐的能力，使我们党在理论上实践上永葆先进性。

　　三、成立学习型党组织建设工作领导小组

　　组长：z（党支部书记、校长）

　　副组长：z（副校长）

　　成员：z

　　四、学习型党组织建设的学习内容

　　（一）思想政治理论。组织党员教师重点学习马列主义、*思想、*理论、“***”重要思想、***、党的十七届四中全精神以及党的重要文件和法律法规等内容，学习中央发表的“中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则”。

　　（二）党的基本知识。重点围绕党的性质、宗旨、纲领、党的组织原则、党的作风、党的优良传统、党员先进性标准、具体要求和党执政的基本经验等内容进行学习，结合党在新的历史时期面临的新形势、新任务，积极推进基层党建创新；要广泛开展党风廉政教育，不断提高拒腐防变能力。

　　（三）科学文化知识。拓宽学习领域，积极组织党员干部学习当代经济、文化、法律、科技和教育教学与管理等知识，把握国内、国际最新的科技态势，树立科学精神和科技意识。鼓励党员教师更新知识内容，优化知识结构，适应时代的变化和自身发展的需要。

　　（四）岗位业务知识。 结合岗位特点，学习掌握业务知识，不断提高履行岗位责任的能力。要结合岗位工作实际，有针对性地开展调查研究，用科学的理论和丰富的业务知识指导工作实践，用深入的实践丰富业务知识，不断提高、发展自己，实现学习力与工作能力的相互促进。

　　（五）民主法制知识。要认真组织党员教师学习《宪法》、《刑法》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等与本职工作有关的各种法律法规以及民主管理方面的知识。学会用民主、法制的手段推进各项工作，处理工作、生活中的各种问题，进一步扩大基层民主，强化依法办事，构建民主和谐的教育教学新秩序。

　　（六）《中小学教师职业道德规范》。要认真学习《中小学教师职业道德规范》，广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，围绕文明行业、文明单位和“和谐校园”的创建活动，提高道德素质，养成良好的道德文明习惯，提高建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明的本领。

　　五、学习型党组织建设的活动方法

　　（一）要坚持理论联系实际，切实服务于学校教育教学的实际。紧密联系学校改革发展稳定和党员干部队伍建设的实际，精心制订学习计划，列出党员必读书目、文章，确定重点学习内容，深入开展交流研讨。

　　（二）要坚持形式多样。要充分运用电化教育设备、广播网络、专题讲座、理论研讨、上党课、学习辅导、演讲比赛、知识测验、参观考察等方式，开展以“围绕中心、服务大局、深化改革、促进发展、拓宽领域、强化功能”为主题的形式多样的教育活动，抓好党员教师的学习教育工作。

　　（三）要同建立党员教育长效机制、激励机制和落实党内学习制度及学习考核结合起来。在进一步完善理论中心组学习、“三会一课”、民主生活会等制度的基础上，逐步建立健全必要的教育培训制度、集中读书制度、学习交流制度、学习考评制度。

　　（四）把学习与解决实际问题结合起来，在做中学，学中做，注重调查研究，形成党建工作新的方式及有效机制。提高理论学习转化为实践成果的水平，不断开创工作新局面。

　　（五）党员干部联系群众的意识进一

步增强，党组织科学、民主的决策机制进一步健全，组织群众、服务群众、促进学校新一轮发展的水平进一步提高。

　　（六）建立学用结合的考评体系及机制，“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

　　六、学习型党组织建设的的主要措施

　　1、建立三个机制。www.pmceo.com建立组织领导机制，组织开展好“学习型党组织建设”活动。建立监督保障机制，培养一批适应终身学习、终身教育的师资队伍，创造良好的学习环境。建立激励约束机制，把全体党员学习的态度、效果作为衡量党员先进性的标准之一。对积极参加学习且学习成效显著者要给予奖励，增强党员、干部学习的动力。

　　2、要将“学习型党组织建设”活动与党支部“五项制度”、“党员五个一”活动结合起来， 力争使我校党员能成为“学生的暖心人，群众的知心人，课堂改革的带头人，课题研究的负责人，廉洁自律的从教人”。

　　3、在校园网建立“学习型党组织建设”骨干教师和青年教师个人网页，使个人才能上升为组织资源，促进信息共享、坦诚交流、取长补短，实现全体成员共同提高。

　　4、学校党支部要结合实际，制定“学习型党组织建设”学期理论学习计划，要求每一个党员明确学习的重点内容和学习要求，要把学习融入日常的工作当中，坚持学用结合，逐步实现学习工作化、工作学习化。

　　5、积极营造良好的学习氛围，妥善处理和解决好“工学矛盾”，保证必要的学习时间和学习精力。大力营造热爱学习、崇尚知识的浓厚的学习氛围，使学习成为每一名党员、干部生活的必然需要。

　　6、要加强对“学习型党组织建设”学习活动的管理，做到“九有”：学有组织、学有考勤、学有主题、学有记录、学有心得、学有考核、学有档案、学有所用、学有提高。

　　7、“学习型党组织建设”与进一步加强教职工的理论学习相结合，提高教职工政治理论水平和教师的教学业务水平。