中心校突发安全事故应急处理总体预案

　　中心校突发安全事故应急处理总体预案

　　为应对学校防不胜防的突发事故，及时、有序、高效地做出相应处理，最大努力减少学校的损失和负面影响，维护社会的稳定，特制定本预案。

　　一、本预案中“突发事故”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件，包括：

　　1、传染性、季节性或暴发性疾病；

　　2、群体性师生食物中毒事故；

　　3、来自校内外的袭击、伤害性事故；

　　4、组织师生外出活动时的意外交通事故；

　　5、集体活动、楼道或课间大量学生的相互挤压事故；

　　6、校内的火灾事故；

　　7、建筑和设备的安全事故；

　　8、其它自然或人为的突发恶性事件。

　　二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。

　　1、早预防。要求学校全体师生牢固树立“安全第一”的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持按章办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种隐患。

　　2、早发现。落实责任，严格执行学校的各项检查制度，关注学校每位师生的健康状况和情绪倾向，发现安全隐患和苗头性问题及时采取相应措施。

　　3、早报告。严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向相关领导和上级有关部门报告通报信息，必要时向公安和医疗、防疫等部门发出求助信息。

　　4、早救治早隔离。坚持“谁发现谁首先受理”的制度，发现事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治；发现疑似传染性疾病的，对密切接触病人的人群和班级，根据具体情况采取疏散、隔离、检查和观察等防治措施，并及时对相关场所进行消毒处理。

　　三、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。

　　1、突发事故应急处理指挥领导小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，行政班子其他成员和工会主席为成员组成。其职责是：

　　（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。

　　（2）在第一时间向上级有关部门报告情况。

　　（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。

　　（4）密切配合公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理。

　　（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。

　　（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和落实责任。

　　2、现场控制组：由事故涉及部门的直接分管领导（含中层领导）任组长，事故涉及的直接工作人员、事故发现者、亲历者为成员组成，其职责是：

　　（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。

　　（2）排查其他发病或受伤人员，组织力量送伤病员到医院救治；

　　（3）接待家长，做好情况解释说明及思想疏导工作，安抚家长情绪；

　　（4）组织班主任管好班内学生。

　　（5）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

　　3、通信联络组：由办公室负责，职责是：

　　（1）按照指挥领导小组的决定，在第一时间向上级通报情况。

　　（2）做好学校内部的通信联络工作。

　　4、信息资料组：由办公室负责，其职责是：

　　（1）采集突发事故全过程的各种信息资料。

　　（2）撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料。

　　（3）作好相关数据的分类统计、分析工作。

　　5、医疗救援组：由值周教师负责，其职责是：

　　（1）组织护送受伤或发病者去医院救治。

　　（2）配合医院的救治工作并跟踪了解伤病情动态。

　　（3）接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激情况。

　　（4）随时与分管领导保持联系。

　　6、后勤保障组：由总务处负责，相关班主任参与，其职责是：

　　（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。

　　（2）配合医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。

　　（3）做好家长接待工作，做好上级工作组现场办公的后勤服务工作。

　　（4）积极联系保险部门，协助投保者的家长争取保险理赔。

　　7、消防技术组：由学校电路维护人员负责，其职责是：

　　（1）做好消防栓和电源控制工作。

　　（2）迅速打开水源开关和断开失火部位电源，并奔赴火灾现场等待工作安排。

　　四、各类事故（事件）应急预案

　　（一）食物中毒应急预案：

　　1、发现师生有食物中毒或疑似食物中毒症状时，应迅速将发病人员送镇医院会诊，必要时拨打120急救（现场控制组、医疗救援组）。

　　2、领导小组组织成立临时事故调查组，立即停止食堂的生产活动，并封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原材料、炊具等，以备卫生部门检验。迅速排查食用致毒食物的师生名单，并注意观察检查他们的健康状况。临时事故调查组由分管后勤副校长任组长，总务主任、食堂管理员为成员组成。

　　3 、及时通知家长并做好安抚工作，迅速向上级教育、卫生、政府等主管部门报告情况（后勤保障组、通信联络组）。

　　（二）传染病（含师生突发疾病）应急预案:

　　1、师生在家中出现疑似传染性疾病后，应迅速就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除属非传染病后，才能回校上学、上班。

　　2、师生若在校内出现疑似传染病，要迅速到医院就诊，学生出现疑似传染病的，班主任还应立即通知家长或监护人。家长或监护人不能陪同的，由班主任送去医院就医。

　　3、立即对传染病人所在班级、办公室及所涉及的公共场所要组织人员进行消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散（后勤保障组）。

　　4、迅速将疫情报告市疾控中心和教育督导办（通信联络组）。

　　（三）交通事故应急预案:

　　1、发生交通事故后，及时通知受伤者家属，紧急拨打“122”事故处理电话，迅速报告交警部门（现场控制组）。

　　2、迅速将伤者送到医院进行救治（现场控制组、医疗救援组）。

　　3、组织人员保护现场，看住肇事车辆及肇事人，记下肇事车辆的牌照，以备交警部门进行处理（现场控制组）。

　　（四）发生地震、暴风雨等自然灾害应急预案:

　　1、对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，做出安全部署，加强防范（学校分管安全领导）。

　　2、对不可预见性自然灾害，对危险区域发出安全预警，划出隔离带，禁止师生通行，尽力采取保护和自救措施（值周组）。

　　3、发生自然灾害时，要树立“生命至上，不恋钱财”的生命价值观。根据情况，必要时采取停课等措施，将学生疏散到安全地带，通知未上学学生在家等候通知（值周组、班主任）。

　　4、教育教学活动（含放学）危及师生安全时，应及时取消活动，并做出合理安排，采取必要的防范措施，尽力避开危险区域和时段（活动组织者）。

　　5、在上（放）学途中，可能危及学生安全的，要避开危险地段。学校应及时告知家长接送（班主任）。

　　6、一旦突发地震、暴风雨等自然灾害，应及时将事实情况汇报上级主管部门（通信联络组）。

　　（五）建筑物倒塌或发生火灾应急预案:

　　1、发生火灾和建筑物倒塌时，严格禁止学生参与救火，事故现场的教师要积极组织学生自救，并及时将学生带至远离火源和倒塌区域的安全地段。

　　2、事故现场的教师在一边组织指挥学生紧急疏散时，还要以最快的速度将信息向学校领导报告。

　　3、学校要迅速组织力量（在校的全体教职工）到现场施救，采取先救人后救财，并利用一切救火设备组织自行扑火，并立即拨打“120”、“119”求助。

　　4、学校领导要立即通知消防技术组成员到达现场切断电源，打开水阀。

　　5、疏散集结地点设学校操场（后勤保障组、班主任）。

　　（六）其他突如其来的伤害事故（件）应急预案:

　　1、发现学生在校内受伤或身体不适，应当立即向分管领导报告，并送医院救治。班主任迅速通知家长，由家长陪同就医，若家长不能陪同的，班主任陪同到医院就医。

　　2、外来人员未经允许强行闯入校园，门卫不得放行。追赶不及，应立即通知值周组，及早将闯入者逐出学校。

　　3、发现校内有可疑人员在对师生袭击、行凶、行窃和与师生斗殴，现场第一位发现事件的教职工，应迅速采取措施进行劝止，并将情况迅速报告学校领导或拔打“110”报警求助。

　　五、信息报告：

　　1、安全紧急事件发生或有可能发生的信息，采取逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校领导或相关部门领导汇报，事态严重的，学校应在第一时间向上级主管部门汇报。

　　2、向外发布事件情况，需经学校领导同意，不得主观臆测，夸大其词，任何人不得虚报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件，或擅自接受报刊、电台等媒体的采访。

　　3、事态应急期间，学校突发事故应急处理指挥领导小组成员和相关教职工必须保证通信畅通。

　　六、附则：

　　1、学校根据实际情况变化，及时修订本预案；未列入本预案的事故应急预案以单独文件制订。

　　2、本预案自20**年3月1日起开始实施，长期有效。

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篇2：外国语中学重大危险药品安全事故应急预案

　　外国语中学重大危险药品安全事故应急预案

　　一、总则

　　（一）目的

　　本预案所称危险物品，是指各类有毒、腐蚀、易燃、易爆的实验物品。为了提高处置危险药品引发安全事件的应急处置能力，建立健全应急机制，最大限度地预防和减少灾害事件及其造成的损害，保障师生员工的生命与财产安全，维护正常的教育教学秩序。结合学校实际，特制订此预案。

　　（二）编制依据

　　《中小学校实验室管理暂行规定》等规章制度。

　　（三）工作原则

　　1.加强危险化学品规范化管理，建立、健全岗位责任制，责任落实到人。坚持“谁主管谁负责”的原则,主管领导对危险化学品的购买、领用实行审批，保证危险化学品的安全管理符合国家有关规定，并对危险化学品的安全负责。危险化学品采购、保管、领用人员应由熟知危险化学品安全管理常识，责任心强，经过专门培训的人员担任。

　　2.实验室危险物品与突发安全事件应急工作，应当遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、及时反应、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

　　（四）适用范围：本预案适用于处置本校师生中发生的重大危险药品安全事故。

　　二、组织体系及职责任务

　　1. 突发事件应急救援组织机构

　　报警：110、119、120

　　总指挥：z

　　副 总 指挥：z

　　通讯组：z

　　安全保卫组：z

　　人员疏散组：z

　　后勤组：z

　　运输组：z

　　救援组：z

　　医疗组：z

　　2.职责

　　总指挥职责：全面负责领导、组织、决策、协调、指导各职能小组贯彻落实防治措施，负责防治及应急工作的指挥。

　　副总指挥职责：负责落实对实验室巡回检查、值班；制定相应监测管理办法。全面负责对对相关人员的培训、救灾演练以及师生和财产的抢救工作 ；负责师生的安全疏散和转移。

　　其它成员职责：

　　通讯组：负责内外沟通与协调。

　　安全保卫组：负责灾情监测和报告。

　　救援组：负责组织救援队成员救援学生和财产抢险。

　　人员疏散组：负责各班学生的教育管理、安全转移。

　　后勤组：提供紧急救援所需物资。

　　三、预防预警机制

　　1.加强安全和应急管理的宣传教育。积极向老师和学生宣传设备操作规程、安全管理制度和国家应急管理相关政策、法律和突发安全事件的应急处理常识，提高师生的安全和防范意识。

　　2.保证渠道畅通，快速反应。建立完善防范和处置实验室危险物品和突发安全事件的预警和协作处理机制。同时应急处理领导小组成员通讯方式要保持24小时畅通。

　　四、应急响应

　　（一）日常防护措施

　　1.实验药品存放室严格落实双门双锁管理制度，辅助技防设施、物防设施，确保安全可靠。

　　2.实验药品专人、专柜双锁保管，严禁无关人员出入；配备专门的消防器材。

　　（二）应急措施

　　1.要根据突发事件的实际情况，做好应急准备，采取必要的应急措施。应急预案启动后，各相关部门及院系应当根据预案规定的职责要求，服从应急处理领导小组的统一指挥，采取相关控制措施。

　　2.一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故，应急领导小组成员迅速赶赴现场，通知医院，并向主管领导汇报，发生严重事故报警110、119、120。

　　3.组织有关专业技术人员，采取正确、有效的方法，抑制火势和有害气体的蔓延，疏散人员，避免造成更大伤害。

　　4.协助医生将伤员运出危险地带，进行紧急救护工作。

　　5.后勤组负责车辆调度，器材物资供应并把重病号送往医院抢救。

　　6.采取有效措施，保护现场，配合相关部门进行勘察，着手对所获得材料、物证进行具体分析，研究，判明事故性质。

　　7.落实报告制度事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查经过、对调走的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的处理意见。发生危险物品引发安全事故后应及时向上级有关部门报告。任何人对实验室突发安全事件不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，违者将按相关规定给予严肃处理。

　　8.实验室危险物品和突发安全事件处理及通报后，相关责任人对事件的影响进行综合评估，对于相关材料予以归档保存，并做好总结工作。

　　五、附则

　　本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。

篇3：外国语中学学生户外活动安全事故应急预案

　　外国语中学学生户外活动安全事故应急预案

　　一、总则

　　（一）目的

　　为了切实加强学生外出活动安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和校园秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，切实做好学生户外活动安全事故应急救援工作。

　　（二）编制依据

　　依据《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规，特制定本预案。

　　（三）工作原则

　　以校园领导和相关部门负责人为主体成立指挥中心，以相关部门负责人为主体成立突发事件应急工作组。

　　（四）适用范围：本预案适用于处置本校师生中出现的户外活动安全事故。

　　二、组织体系及职责任务

　　（一）应急组织机构与职责

　　1.决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥。

　　2.工作机构：应急工作组，负责突发事件的现场处理。

　　（二）突发事件应急救援组织机构

　　报警：110

　　总指挥：z

　　副 总 指挥：z

　　通讯组：z

　　安全保卫组：z

　　人员疏散组：z

　　后勤组：z

　　运输组：z

　　救援组：z

　　医疗组：z

　　3.主要职责

　　学校建立学生户外活动安全事故应急处理领导小组，领导小组负责本预案的制订和实施。校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织交警、教师、医院等各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向zz市教育局和公安局通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。配合上级部门做好各项工作。

　　当学校在救援时用到交通、消防、医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。

　　三、预防预警机制

　　（一）预防预警信息

　　学生在户外活动中如果发生安全事故，任何教职工一旦发现，要保持冷静，进行救助。并立即通知校领导尽快增加援助人手。

　　（二）预防预警行动

　　1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

　　2.学校做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期利用教职工例会、班会、升旗仪式等对全体教职工和学生进行安全宣传教育。加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

　　3.利用学校橱窗、黑板报等进行户外活动安全宣传教育。

　　4.后勤部门要经常进行对安全进行检查，发现隐患要立即整改。

　　（三）预警支持系统

　　校园网系统、校信通系统、电话通讯系统。

　　（四）预防监管

　　1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保户外活动万无一失。

　　2.实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，需得到教育局批准，班级或年级组组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。

　　3.各班主任为本班活动期间第一安全责任人，年级组长为本年级安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况要及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

　　4.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。大队部和总务处人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。

　　5.如遇重度污染天气，根据上级预警级别（蓝色、黄色、橙色和红色），积极响应相应级别的处理措施进行：（1）减少户外活动；（2）停止户外活动；（3）停课。

　　6.外出活动时引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。

　　7.分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和跟班老师要加强巡视，分管领导要做好监控。

　　8.脱离现场后，各班主任迅速组织好本班本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

　　9.活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，班主任及跟班老师跟班回教室，待学生离校后，才能离开。

　　四、应急响应

　　（一）总体要求

　　一旦出现户外活动安全事故，所有教职工均有义务立即报告。

　　一般情况报告程序：现场教师或知情教师在第一时间内，立即向学校突发事件应急工作小组正副组长或组员报告情况，突发事件应急工作组的成员在第一时间内，立即向学校突发事件应急工作组正副组长报告情况；组长根据情况决定向上级及有关部门报告。情况非常

特殊可越级上报。

　　（二）应急响应

　　根据事件的级别，采取分级响应的措施

　　（三）应急处置

　　1.接警与通知

　　事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职工、学生)必须立即将所发生的事故情况报告校长和拨打120急救电话。如果是交通事故，还应及时拨打110向交警队报告；如果是火灾事故，还应及时拨打119向消防部门报告，明确报告事故发生详细位置。校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；在基本掌握事故情况后，首先通知副组长，然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日教师和保卫人员必须立即赶赴现场组织抢救。

　　校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括以下信息：通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；伤亡学生属哪一所学校；已采取和准备采取的应急行动。

　　2.现场应急抢救、现场保护

　　（1）在场人员(包括行政、教师、职工、学生)应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置。校长接到报警后，应立即到达现场在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。在场最高负责人在抢救小组到达前应根据事态确定是等待急救车还是马上使用路过车辆，派在场教师随车参与救治。

　　（2）班主任及时通知家长发生什么事故和学生被送往的医院地址，请家长到医院。

　　（3）班主任将没有受伤学生送返学校，并调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。在场行政留守现场，严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

　　3、接待家长和后勤支援

　　（1）要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。

　　（2）看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，根据《学生事故的处理办法》的有关条款规定，协助伤亡学生的善后工作。

　　（3）事故处理结尾阶段，起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。

　　（4）学校安保处严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员权益的，应当报告公安机关依法处理。

　　4.事故调查

　　（1）配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。

　　（2）向教育局报告事故处理结果。对违反本预案、不履行应急救援工作的、发布假消息的、不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　　（3）总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

　　（四）应急支援

　　1.应急人员的安全防护

　　对可能涉及的应急人员进行定期培训，加强对户外活动安全事故等方面的自防、自救教育，明确安全防护的工作流程，同时提供必要的防护器械。

　　2.群众的安全防护

　　引导和教育学生按照日常行为规范行事：有序出入，分批离校，不聚集，遵守交通规则；建立课间、课外教师值勤制度，加强对学生假期安全教育；培养孩子养成良好的卫生习惯：饭前洗手，饭后漱口。教育孩子讲文明、讲礼貌：不打架、不骂人。

　　紧急情况下的学生疏散撤离由带班教师及校园专人统一组织。

　　3.社会力量动员与参与

　　密切与社区、家庭的沟通与协调，建立起家庭、学校、社会密切结合的安全工作网络，确保学生的安全健康。

　　4.突发事件的调查、处理、检测与后果评估

　　事件发生后，由校园主要领导向教育行政部门主要领导、属地党委政府主要领导及时汇报，督促校园安保部门负责事件原因的调查工作，校园安全保卫领导小组负责事件的检测与后果评估，并形成处理意见。对发生的重大事件，校园应积极配合公安、消防及其他专门机构的工作，对事件进行调查、检测与评估。

　　（五）信息发布

　　经请示同意后，由相关部门统一及时、准确地向媒体发送事件的相关信息，以警示他人，防微杜渐。

　　（六）应急结束

　　事件处理完毕，宣布应急状态解除。

　　五、应急保障

　　（一）指挥

　　发生交通安全事故后，有总指挥或副总指挥在现场组织、调动人员，积极配合协调医院、公安等单位开展工作。

　　（二）通信与信息保障

　　保卫部门负责通信系统的维护，确保应急期间信息畅通，并从各种媒体上获取相关信息。

　　（三）应急支援与装备保障

　　1.机构、人员名单列附表；

　　2.救援药品主要有绷带、消毒水、止痛药、消炎药等；

　　3.校园工作用车或教职员工私家车为突发事件的处理提供急救车辆；

　　4.医疗保障由相关医院的帮助；

　　5.校园安全保卫部门和当地公安机关提供安全保障；

　　6.校园财务部门提供财力支持。

　　（四）技

术保障：zz市消防大队、市传染病防治中心、市人民医院、城西派出所、zz市公安局等。

　　（五）宣传、培训和演习

　　1.公众信息交流：预案、报警电话在校园网上共享，同时在必要地点张贴；同时定期进行安全常识讲座。

　　2.培训：由人事部门对特殊岗位人员进行定期培训，对可能涉及的教职员工进行必要的应急自救与互救教育。

　　3.演习：保卫部门组织、实施各种突发事件的演习。根据突发事件可能发生的场所和特点进行有针对性的疏散演习、应急救援演习等。频次要求每学期不少于一次。

　　六、应急终止

　　根据信息发布的机关确定终止程序。

　　1.对在突发事件中受伤的师生员工给予必要的经济补偿；对在事件中伤情较为严重的，校园给予适当的经济援助，发放必要的生活用品；对污染物的处理按照国家废物处理的相关规定进行。

　　2.为应急人员办理保险业务，且及时理赔。

　　3.做好突发事件的调查、分析和应急经验的总结，同时提出改进建议。

　　七、附则

　　对在事故中有突出表现的个人和单位予以表彰和奖励，对事故的责任者给予纪律处分以及依法追求其刑事。

　　本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。

篇4：学校新工程建设安全事故应急预案

　　学校新工程建设安全事故应急预案

　　一、总则

　　（一）目的

　　为有效预防学校建设工程安全事故的发生，完善应急工作机制，在工程项目发生事故状态下，迅速有序的开展应急救援工作，最大限度地减少事故造成的人员伤亡和财产损失，维护社会稳定。依据《建设工程安全生产管理条例》特制定本预案。

　　（二）工作原则

　　1.以人为本，安全第一。把保障师生及施工人员的生命安全和身体健康、最大限度地预防和减少建设工程安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。

　　2.依靠科学，依法规范。采用先进技术，科学决策。采用先进的救援装备和技术，增强应急救援能力。依法规范应急救援工作，确保应急预案的科学性、权威性和可操作性。

　　二、组织机构及职责

　　1.工程建设安全事故应急领导小组

　　成立学校工程建设安全事故应急领导小组，负责领导、指挥、协调全校建设工程安全事故的应急处置工作。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　2.应急处置工作组

　　学校工程建设安全事故应急领导小组成立相应的应急处置工作组。应急处置工作组在学校建设工程安全事故应急领导小组统一指挥下，按要求履行职责，及时组织实施应急措施。

　　（1）综合协调组。由校长室负责。主要职责：组织协调、调配现场应急救援人员、交通、通讯、装备和救援物资等；汇总信息，报告和通报情况；负责事故发生地的整改监督和督察工作。

　　（2）抢险救助组。由总务处负责。主要职责：收集事故灾害信息，查明事故性质、影响范围及可能造成的后果；判断事故的变化趋势，预测次生和衍生事故发生的可能，及时向现场指挥部汇报；拟定抢险救援方案并向现场指挥汇报；组织有关专业人员实施经现场指挥部确定的抢险救援方案。

　　（3）医疗卫生组。由卫生室负责。主要职责：组织制定医疗救治和卫生防疫方案；紧急调集医疗卫生技术人员进入事故发生地，迅速开展医疗救治工作，重点做好重伤员的救护；负责事故发生区域的疾病预防控制和卫生监督工作。

　　（4）事故调查组。由办公室负责。主要职责：调查事故发生原因，作出调查结论，为事故处理提供依据；评估事故影响、预测事故后果，提出事故防范意见；及时移送相关案件，依法追究责任人责任。

　　三、预警与预防机制

　　学校在建、改建和维修的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。学校安全办公室应定期研究工程建设安全事故应急工作，负责工程建设安全的监测、预警工作，建立监测、预警网络，对信息及时汇总分析，并做出报告。指导建立和完善学校应急组织体系及应急队伍，加强事故应急处置有关知识的宣传教育和监督检查工作。

　　四、应急处置

　　1.事故报告

　　建设工程安全事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于1小时内向事发地政府、教育局、建设局和安监局报告或打“110”报警。

　　2.先期处置

　　建设工程安全事故发生后，事发地政府和单位必须果断、迅速地采取应对措施，组织应急救援队伍，先期到达事故现场进行有效处置，全力控制事态发展，切断事故灾害链，防止次生、衍生和耦合事故发生。同时，应按规定立即向上级政府报告事故情况。

　　3.现场指挥

　　建设工程安全事故发生后，立即成立现场指挥部，负责现场应急处置的决策和指挥工作；正确判断事故灾情的性质、发生地点、灾害规模、可能波及范围，据此组织制定应急处置方案；协调调配有关力量，开展应急救援工作等。

　　4.善后处置

　　积极稳定、深入细致地做好善后处置工作。对建设工程安全事故中的伤亡人员、应急处置工作人员，以及紧急调集、征用有关单位及个人物资，按规定给予补助或补偿。督促相关单位和保险机构及时做好损失的理赔工作。

　　5.调查与总结

　　应急状态终止后，学校应认真开展事故调查处理，及时作出书面报告。根据事故处理有关规定，按照管理权限严肃查处事故有关责任人，并总结经验教训，杜绝类似事故再次发生。

　　本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。

篇5：外国语中学食物中毒安全事故应急预案

　　外国语中学食物中毒安全事故应急预案

　　一、总则

　　（一）目的

　　为了有效预防、及时控制食物中毒，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护校园正常的生活秩序，及时、正确、高效的处置可能发生的食物中毒事件，把中毒事件造成的损害降低到最低程度，结合学校实际，制定本预案。

　　（二）编制依据

　　根据《中华人民共和国食品安全法》、国务院《突发公共事件应急条例》、卫生部《食物中毒事故处理办法》《食物中毒诊断标准及技术处理总则》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关规定，制定本预案。

　　（三）工作原则

　　1.明确职责，落实责任：按照“统一领导、按级负责、部门配合”的食品安全应急机制，实行分级管理、分级响应，落实各自职责。

　　2.科学决策、群防群控：学校建立组织，实行科学民主决策，依法规范应急处理工作，确保应急预案的科学性、权威性和可操作性。要加强学校日常监测、坚持群防群控，及时分析、评估和预警。对可能引发的食品安全事故，做到早发现、早报告、早控制。

　　3.及时反应、快速行动：学校对所发生的食物中毒安全事故要作出快速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展和势态蔓延，有效开展应急救援工作，认真做好食物中毒安全事故的救治、处理及整改工作。

　　（四）适用范围：本预案适用于处置本校师生中发生的食物中毒安全事故。

　　二、组织体系及职责任务

　　学校成立相应的食物中毒应急处理机构，专门负责调查处理发生的食物中毒事件。

　　1.应急处理组织机构

　　报警：110、120

　　总指挥：z

　　副 总 指挥：z

　　通讯组：z

　　安全保卫组：z

　　人员疏散组：z

　　后勤组：z

　　运输组：z

　　救援组：z

　　医疗组：z

　　2.主要职责

　　负责组织开展对食物中毒事件人员进行初步调查、了解情况，抢救中毒人员，报告当地卫生监督机构和疾病预防控制机构，收集与保全病人食用过的所有剩余食物及当餐所用原料、辅料等等，收集与保全中毒病人的呕吐物、排泄物等，封存厨房及有关原料仓库，追回已售出的可疑食品，协助卫生部门进行卫生学调查。

　　三、预防机制

　　1.学校经常组织开展日常爱国卫生运动，积极开展各种类型的健康教育，普及卫生知识，倡导科学、文明、健康的生活方式。

　　2.健全学校食品卫生管理制度，配备专职或者兼职食品卫生管理人员；食堂工作人员每年必须进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。

　　3.加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，防止食物中毒突发事故的发生。

　　4.把好食品采购关。采购食品及原材料时一定要采购新鲜、有标志、符合标准的物品，并及时索取必要的检验合格证或化验单，入库时把好验收关，并及时建立台账，不得采购、加工、销售禁止生产经营的食品，学生集体供餐要对供餐单位提供的食品进行验收，严把供餐质量关。

　　5.把好食品加工关。所有食品必须烧熟煮透，严禁给学生食用发芽土豆，严禁将亚硝酸盐当做食盐使用；把好生熟关，炊具、食品容器生熟分开，标志清晰，便于辨认；严把餐饮具、食品容器的消毒关，做到餐饮具、食品容器一用一消毒，并保持清洁。

　　四、应急响应

　　（一）报告条件

　　有3人（含3人）以上疑似食物中毒或食源性疾患症状，学校应急处理领导小组根据实际情况判断是否立即启动应急预案，以及报告上级卫生防疫部门和所在地政府。

　　（二）报告程序

　　师生中一旦发现有食物中毒突发事故的迹象，学校应立即向有关领导报告，保证信息及时准确，快速反应。

　　（三）报告内容

　　1.疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例发生时间。

　　2.学校校名、责任人、地点和联系电话。

　　3.食物供应单位的名称、责任人、地点和联系电话。

　　4.目前状况、事情的经过和紧急处理措施。

　　5.报告时间和报告人。

　　五、应急保障措施

　　（一）应急预案启动后，各级领导和相关部门应按预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位，按照突发事件的情况，采取相关的应急措施。

　　（二）学校应急救援领导小组立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救：

　　1.通讯组立即向上级卫生防疫部门、教育部门和所在地政府报告学生中毒情况、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的学生人数等，报告时间距离首例发病时间不得超过2小时，如果怀疑与投毒有关，还应向当地公安部门报告。

　　2.安全保卫组责令立即停止食品加工、供应活动，对引起中毒的可疑食品、原料及留样食品立即封存，放人冷藏箱（柜）等待交调查人员，禁止继续食用和擅自销毁，追回已售出的中毒食品或疑似中毒食品。对制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒现场予以控制，负责保护好现场，防止人为破坏现场，等候卫生执法部门处理；深入各班级配合卫生行政部门，向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势；安抚好中毒学生，及时做好与学生家长沟通，维护学校正常的教育教学秩序。

　　3.医疗救援组负责积极组织抢救治疗病人，通知食物中毒学生亲属，当医疗救护力量不足时，应及时请求上级卫生部门给予支援；尽可能按照就近、相对集中的原则进行抢救处理（病人发生呕吐时，切忌止吐，呕吐有利于

毒物排出），配合医院妥善处理病人的病情，并派人到医院守护病人，及时解决住院学生突发情况。

　　4.在卫生部门的专业人员到达后，医疗救援组和安全保卫组协助卫生部门做带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品，配合专业人员收集可疑食品和中毒学生的呕吐物、排泄物、洗胃液等，对相同的食物也应暂时封存。同时介绍中毒的情况并开展现场流行病学调查，待现场调查结束后，按照卫生专业人员要求进行现场消毒清洁处理。

　　5.后勤组做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救必需品的供应。

　　6.善后处理组协助学校领导做好善后处理工作。食物中毒事故发生后学校应注意保持稳定（食物中毒应由疾病预防控制机构、卫生监督部门确认），要严格控制消息发布渠道，注意工作方式，避免师生、家长不必要的恐慌。

　　六、附则

　　1.在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救助工作的畅通和落实。

　　2.发生食物中毒事件后，应对事件的发生经过后果，自觉查找工作中存在的不足，进行总结与完善、强化管理，杜绝类似事件的再次发生。

　　3.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。