乡第一小学留守儿童之家建设规划

　　乡第一小学“留守儿童之家”建设规划

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实***，从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，加强农村留守儿童课外场所建设，改善农村留守儿童课外活动条件，学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立起农村留守儿童课外健康成长关爱体系，使所有农村留守儿童爱有所依，能得到正常的良好教育。

　　二、目标任务

　　1、根据上级及学校安排，20**-20**学年度，在学校建设一个“留守儿童之家”。

　　2、留守儿童之家，设在校内，充分利用发挥农远项目资源，面积35平方米。悬挂“ZZ小学留守儿童之家”标牌。

　　3、室内配备：

　　⑴电话1部、电脑1台、电视1台。

　　⑵桌凳32套。

　　⑶书刊100册，报纸2-3种。

　　⑷爱心雨伞5把，小药箱1个，6种以上商用药品，针线包、剪刀、毛巾、脸盆、洗手液、水桶各1，热水瓶2个，一次性茶杯常备。

　　⑸羽毛球、拍，乒乓球、拍，各1；跳绳5根，踺子5只。

　　4、建立留守儿童之家建设与管理工作机构，明确分工，落实责任。校长是第一责任人。建立工作制度、学习制度、教育与管理制度、室内室外活动制度、帮扶制度、资产登记与管理制度、留守儿童信息建立与变更登记制度等系列制度。做到年初有计划、年中有活动、年末有总结，不断总结经验，吸取他校好的做法，确保留守儿童之家发挥应有的作用。

　　5、建立留守儿童信息管理档案，详细掌握每个留守儿童家庭、个人及其监护人相关信息，每年3月底以前将本校留守儿童登记表及汇总表报县教育局基础教育股。留守儿童档案资料包括留守儿童的各类信息、成长记录、工作计划与总结、工作动态、活动的文字与图片音像记录、各类规章制度等，做到专柜存放，专人管理。

　　三、保障措施

　　1、加强组织领导。学校成立由校长任组长，张丽负责日常管理工作。各班应成立相应活动小组，明确职责与分工，抓好所在班级留守学生教育管理工作。发挥党、少先队等组织作用，形成上下联动，齐抓共管的工作机制。

　　2、尽快完成项目建设任务，并开展活动，学校对照考核指标体系，认真自查总结，随时做好上级查暗访接待工作。

　　3、留守儿童之家以服务、排忧、解难、促进留守学生长远发展为己任，同时加强留守学生的心理健康教育、安全教育、法制教育等，教育他们做到团结互助、自强自立、自护自律、理解父母、努力学习，健康成长成才。

　　4、加强师德师风建设，强化责任，增进爱心，在家校联系、心理抚慰、生活关心、学习辅导、结对帮扶等方面做好工作。积极组织开展丰富多彩的教育活动。每周和留守学生谈心一次，每月和外出家长通话一次，每期家访一次。开展“快乐双休日”等活动。建设关爱留守儿童校内外志愿者队伍和农村家庭互助队伍。教职工和社会志愿者与留守学生结对子，勇当“代理家长”，做他们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。实施校外留守小队建设。

　　5、开展好家长培训和教育工作。学校要利用外出家长返家之机开展培训，提高家长对留守儿童监护的法律意识和能力，引导家长转变教育观念，改进教育方法。以健康的思想，品行和科学的方法教育未成年人。向他们发放《致外出务工家长的一封信》，签订托管协议，外出务工期间积极主动与其子女多通话、多谈心，每年至少回家一次。

　　6、广泛开展宣传。利用专栏与媒体开展关爱留守儿童宣传工作，形成学校、社会、家庭共同关注格局。

　　7、学校将建立留守儿童之家建设与管理责任制和考核奖惩制度、检查制度，召开研讨会，总结好的做法。本工作将根据学校实际计算计入教职工工作量。

　　8、学校对先进班级和个人给予表彰奖励。

编辑：www.pmceo.Com

篇2：城南小学留守儿童帮扶制度

　　城南小学留守儿童帮扶制度

　　一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。

　　二、学校要充分利用假期、或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。

　　三、重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，学校老师要经常与家长（监护人）联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守学生；

　　四、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，多与他们沟通交流，慰藉他们残缺的感情。

　　五、课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法的知识技能；

　　六、办好家长学校，对家长开展家庭教育培训，教给他们正确的教育儿童的方法，不要溺爱孩子，当孩子做错了事要及时管教，一般情况下，不要满足孩子正常需要之外的要求，以养成孩子自我克制的习惯。注意与学校和老师保持经常性联系，及时了解孩子的发展状况。使留守儿童受到更多的监督、照顾与关爱，减少留守儿童受教育的断层与真空。

　　八、每学期组织留守儿童给在外打工的父母写封信，汇报自己在学校及家中的学习生活情况，及自己要想向父母倾诉自己的情感。

　　九、留守儿童是社会普遍的问题，学校全体教职工要多关注了解留守儿童，对其进行调查研究，为他们营造健康成长的和谐氛围。

篇3：镇学前教育三年规划

>　　某某镇学前教育三年规划

　　一、指导思想

　　根据《幼儿园教育指导纲要》要求和全国学前教育电视电话会议上刘延东国务委员的讲话精神，大力发展公办幼儿园，提倡个体办、村办、企业办幼儿园并举的格局，提供“广覆盖，保基本”的学前教育公共服务。

　　二、基本现状

　　近年来，我镇在党委政府的领导下，学前教育工作本着“两条腿走路”的原则，坚持发展、规范、提高并重的指导方针，一方面积极发展教育办幼儿园，一方面积极鼓励和引导社会力量发展村办、个体办幼儿园，使我镇学前教育得到了一定程度的发展。到目前为止，已有10所幼儿园办理了登记证。这10所幼儿园有 53 个班，容纳1590 个幼儿，其它幼儿分散在各个幼儿点。现在，我镇有3-6岁幼儿3255名，在园 2767 名，入园率 85 %，教师 200名.我镇没有镇中心幼儿园，穆家小学、刘家小学、民族小学、东泉泸小学、二仙小学、朱家小学还没有合格的幼儿园。我镇0-3岁幼儿2745 名，按照每班30人的班额计算，需要 92 个班，276名教师.二年内，我镇尚有39个合格班、76名幼儿教师的空缺。

　　存在的主要问题：一是缺乏稳定的经费保障机制;二是教师队伍数量不足，整体素质偏低;三是教育办(校内园)幼儿园设施不完善，条件十分简陋;四是保教质量不高，存在“保姆式”和小学化倾向;五是办园行为不规范，无证幼儿园情况严重等。

　　二、总体目标

　　努力实现镇政府为主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。形成以镇中心幼儿园为骨干、村(居)集体办园为主体、民办园为补充的学前教育发展格局。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，建立完善学前教育管理体制，基本形成办园模式多样、结构布局合理、管理体制完善、保教质量优良的学前教育体系。创建一批优质园所，提高幼教师资水平及待遇。

　　1、具体任务

　　(1)重视0-3周岁婴幼儿早期教育，提高学前3年幼儿入园率。20**年，镇中心幼儿园要设立婴幼儿早期教育中心，0-3周岁婴幼儿家长(看护人员)普遍接受每年2次以上有质量的活动辅导与科学育儿指导。全镇学前3年幼儿入园率达到90%以上。

　　(2)园所建设和质量：加快zz镇公办中心幼儿园的建设，进一步提高公益性办园覆盖面。至20**年，建1所公办中心幼儿园，设公办园长，具有独立法人资格的事业单位，有一定数量的公办教师并逐年增加。镇中心幼儿园达到省级示范园标准，80%的村(居)集体办园达到市二类以上标准。穆家小学、刘家小学、民族小学、东泉路小学、二仙小学、朱家小学各建设一所市一类标准的幼儿园。

　　(3)积极提倡企业、事业单位办园，鼓励社会力量采取多种形式举办幼儿园。社会力量举办的幼儿园，在审批注册、分类定级、教师培训、表彰奖励等方面与公办幼儿园享受同等待遇。

　　(4)提高整体办园水平。到20**年，一类园和二类园比例分别达到总数的20%和30%以上。对园舍条件差、规模不足2个班的幼儿园，有计划、有步骤地予以撤并。

　　(5)加强幼师队伍建设。各类幼儿园园长和教师达到国家规定的学历水平，专任教师专业合格率达到80%以上。园长须持有《园长证》，教师采用准入制，必须持有《学前教育任职资格证》。

　　(6)提高镇、村等集体办幼儿园教师工资待遇，按照法律法规签订劳动合同，确保聘任制非公办幼儿教师工资不低于城镇职工最低工资标准(月工资920元)，按照要求办理社会保险。

　　2、具体措施

　　(1)科学规划，建设标准化幼儿园。幼儿园布局调整按照“就近入园、方便接送、适度规模”的原则，坚持布局调整与镇村规划建设相结合，与新建、扩建园所相结合。

　　20**年，建设一座省级示范公办中心幼儿园。按照省级示范幼儿园的标准，建设规模在12个班。选址，应在金宫山庄附近(邱家办事处一部分、张家办事处一部分、穆家办事处一部分、zz镇东西大街以南，历城一中等，据zz镇区1.5公里)，这个范围中约有0-3周岁300人，加上其它自愿者，总数不少于360人。幼儿园占地7-8 亩(活动场地1440平方米，绿化面积720平方米)，建筑面积2343 平方米(活动室780平方米，寝室780平方米，盥洗室180平方米，多功能室120平方米，卫生保健室30平方米，教具资料室65平方米，科学发现室65平方米，图书阅览室65平方米，厨房65平方米，园长办公室(含接待室)65平方米，教职工办公室260平方米)。征地、建设共约需资金300万 元(装修、玩具、活动用具、办公用具、食堂用具不在其列)。以上所需征用地基、资金筹措、基础建设全部由zz镇政府负责。20**年9月前必须投入使用。

　　(2)鼓励社会力量和个人投资办园，引导民办园所走规范发展之路。按照“保大放小、保好放差、分层管理”的原则，加强疏通引导，促使未注册的个体办幼儿园积极申报,依法登记注册，取得合法办园资质。对于达不到办园条件，无法注册的个体办幼儿园，依法予以取缔。

　　积极引进优质教育资源，通过联办、承办、加盟、托管等形式，提高办园效益和活力。对于2个班以下的村办、学校办幼儿园、幼儿点采取合并的形式，进行归并、提高。全镇共需新建、改建、

　　扩建9处幼儿园。

　　20**年，泉泸办事处，建设2处幼儿园。

　　泉泸小学1处，179人(东全路村100人，河圈村18人，西全路村29人，北井村32人，共179人)6个班的规模。

　　上坡村(或黄路线小学：黄路线58人，付上村24人，付下村17人，上坡村16人)附近1处，105人，3个班的规模。

　　20**年，二仙小学1处，185人(土屋、27人，二仙128人，小南庄30人，共185人)6个班的规模;

　　北侯村1处，164人(北侯村49人，南侯村64人，支家岭28人，店子村23人，共164人)6个班的规模。

　　20**年，朱家小学1处，148人，5个班的规模。

　　20**年，张家办事处的南片1处，165人(尹家店村21人，西罗园31人东罗园27人，张家村37人，南道沟11人，贾家村7人，马家村10人，北道沟21人，共165人)5个班的规模。

　　20**年，刘家小学1处，93人(总数173人，未来之星已容纳80人)3个班的规模。

　　20**年，郑家村附近(或原西许小学内)1处，133人(西许村59人，东许村50人，郑家24人)4个班的规模。

　　20**年，北杨家办事处1处，共124人，4个班的规模。

　　(3)注重幼儿园内涵建设，加快素质教育实施进程。镇中心幼儿园要为全镇幼儿园发挥示范带头作用，建成全镇学前教育活动中心，开展师资培训、教学研究、科学育儿指导等活动。按照《幼儿园教育指导纲要》要求，建立以幼儿发展为本的幼儿教育课程体系和评价制度，遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合、寓教于乐，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向，着力推进学前教育均衡发展、内涵发展、特色发展。

　　(4)实施年度检验制度和动态管理。加强幼儿园年检工作，对于已登记注册的10处幼儿园，要严格按照《山东省学前教育机构审批注册管理办法》要求，实行年检制度。对于园所简陋、办园条件降低、管理水平不高、年检不合格幼儿园，取消办园资格，并向社会公示。

　　(5)加强安全、卫生教育。建立健全安全管理和安全责任制度，做到安全防护体系全覆盖。各幼儿园根据幼儿身心发展特点和实际接受能力，通过游戏、演练等活动形式，让幼儿了解日常生活中的基本安全和卫生等知识，培养自我防范意识和能力。

　　(6)镇建立幼儿教师准入制度、培训制度、考核制度和退出制度。制定幼儿教师资格准入标准和招聘方案，严格标准，严格程序，对新进幼儿教师实行公开招聘，优先聘用年龄25岁以下、基本功扎实、综合素质高的幼教专业的优秀毕业生。镇教育办每年组织一轮全员性培训，三年内全员参加一次区级培训，园长及骨干教师参加一次省市级培训。建立幼儿教师专业考核和综合考评制度，制定具体考核方案和考评办法。对考核优秀、合格的幼儿教师按等次进行绩效奖励，并作为工资增长的依据;对于考核不合格、素质较低的幼儿教师予以待岗学习或辞退。

　　(7)幼儿园举办者要与幼儿教师签订劳动合同，办理社会保险。保证在职期间的工资待遇和退休后的社会保障。镇要对中心园、村(居)园聘任教师的工资、保险等进行财政补贴，使幼儿教师工资在20**年底前达到济南市城镇职工最低工资标准(920元)，并做到逐年增加补贴，使幼儿教师工资逐步达到不低于当地农民上年人均纯收入1.8倍的标准，并随工资增长逐步提高缴纳社会保险的比例和数额。20**年6月以前，举办者与教师没有签订劳动合同和办理社会保险的要及时补签补办。对无法办理社会保险的幼儿教师商定妥善的退养办法，以解其后顾之忧。对于不签合同、不办理保险、工资低(或拖欠)、不对55周岁以上幼儿教师妥善退养的办园单位法人，依法追究责任。

　　(8)人事部门要解决中心幼儿园人事编制及事业单位独立法人等问题。逐步增加中心幼儿园公办教师比例，使园长的管理按照中心小学校长的管理办法执行。公办幼儿教师与本镇小学教师在职称评定、评优评先等各个方面享受同等待遇。

　　三、组织保障

　　zz镇采取镇长负责制的原则。zz镇中心幼儿园(公办)，由镇政府负责土地划拨、选址、基建、筹资等工作，教育办做好业务管理工作。各小学的幼儿园有各个办事处或辖区负责筹集资金，或者联合、鼓励社会团体、企业，采取灵活多样的形式改建或新建。努力完成0-3岁幼儿90%的入园率任务，让zz镇的学前教育得到空前的长足发展。

　　zz镇党委

　　zz镇人民政府

　　20**.12.6

篇4：外语中学廉政文化进校园活动规划

　　外国语中学廉政文化进校园活动规划

　　为贯彻*中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，根据市纪委《关于在全市开展廉政文化示范点创建活动的通知》(宜纪办发[20**]34号)和市教育局《关于在全市学校全面开展廉洁教育的实施意见》(宜教办发[20**]44号)要求，大力加强校园廉政文化建设，进一步弘扬“正实和廉”的优良作风，争创“廉政文化进学校示范点”，特制定本规划。

　　一、指导思想

　　廉政文化进校园教育活动坚持以*理论和“***”重要思想为指导，以***为统领，以社会主义核心价值体系为主线，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉政文化，促进校园文化建设，促进党员干部、教职员工和青年学生廉洁奉公，诚信守法，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　二、组织机构

　　成立宜昌外国语学校廉政文化进校园活动领导小组。

　　组 长：z

　　副组长：z

　　z同志担任常务副组长，负责组织协调督办工作。

　　三、活动主题

　　廉政文化进学校活动以“播撒廉洁种子、培育现代公民”为主题，努力营造“崇廉尚洁”的校园文化氛围。

　　四、总体目标

　　总体目标：在物质形态上“外化于形”;在观念形态上，“内化于心”;在制度行为上“固化于制”。为保证廉政文化建设落到实处，取得实效，计划分三个阶段实施。第一阶段(20**年5--12月)是推广阶段，全面启动廉政文化进校园活动，加强载体建设，搭建活动平台，不断提升师生员工的反腐倡廉意识;第二阶段(20**年1--6月)是深化阶段，深入开展寓教于文、寓教于理、寓教于乐的各类活动，初步形成廉政文化建设的框架体系;第三阶段(20**年7--12月)是提高阶段，进一步巩固成熟经验，拓宽工作思路，形成长效机制，形成较完善的廉政文化体系。

　　五、具体标准

　　1、有健全的组织、制度。建立由书记担任组长的工作协调机构，由一把手负总责，把廉政文化进校园工作与其他工作一同部署、一同落实、一同检查考核，做到分工负责，明确责任，层层推进，形成人人重视、人人抓的良好氛围。

　　2、有活动场所和设施。办公场所要有廉政文化宣传栏，党务(政务)公开栏，建立党风廉政宣传教育场所，楼道走廊内有教育和观赏价值的廉政书画、警言警句，以长期保存。设立专门的廉政书架，建立廉政教育影视角，电视机等电教设备齐全，备有教育碟片。建立廉政网络教育平台，不断更新教育内容，增强党员干部参与意识。组织编写廉政校本教材，组织师生学习。

　　3、经常性的反腐倡廉教育。结合学校工作实际，将廉政教育纳入党员培训教育计划，领导干部要带头讲党课，使全体党员不断强化廉政意识，增强法制观念，规范廉洁从教行为。把廉洁教育纳入学生思想政治教育的总体规划，将廉洁教育融入课堂教学。围绕反腐倡廉理论知识、方针政策、古今廉政代表人物的事迹等内容，开设廉政文化选修课。

　　4、有丰富多彩的廉政文化活动。要通过开展以廉政文化为主题的论坛深入进行廉政文化建设的理论探讨，鼓励师生向相关杂志投稿或参加征文活动。要通过开展主题班(团)会活动、廉政格言征集、法制讲座、廉政书签设计、廉政书画(FLASH动画)设计等活动不断增强师生廉洁意识。

　　五、工作要求

　　1、要统一思想，深刻认识廉政文化进校园的重要性和紧迫性。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。我们开展廉政文化进校园活动，不仅使党员、干部、职工接受教育，也使广大青少年了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

　　2、要突出重点，大力营造廉政文化进校园的浓厚氛围。各支部、各处室系部应把廉洁教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校党风廉政建设和德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去;在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作，不断积累经验。

　　3 、要形成合力，实现廉政文化进校园的良好效应和成果。要充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践等途径来实施，要努力增强教育的针对性和有效性，要继续深入开展师德师风教育，积极引导教师依法执教、爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。此外，还要不断优化环境氛围，着力营造良好的校园环境，用健康向上的、先进的廉政文化占领思想阵地，提高拒腐防变能力。

　　附件：“廉政文化进学校示范点”创建工作任务分解表

篇5：某医学院基建规划处管理办法

　　医学院基建规划处管理办法

　　第一章 总则

　　一、为贯彻执行国家及各级政府关于基本建设的方针政策、法律、法规，结合我处基本建设的实际情况，依据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招投标法》及其它法规制定本办法。

　　二、凡我处的新建、改建、扩建及大修工程，均执行本办法。

　　第二章 组织领导

　　三、负责基建工程立项、投资、设计、基建有关合同、中长期基建的规划。

　　四、基建工程管理实行主管院长负责制。

　　五、基建规划处在主管院长及分管院长的领导下，开展工作。

　　六、基建规划处工作由基建规划处处长负责。

　　第三章 施工前期手续的办理

　　(1)、办理新校区征地及与征地相关一切事务;

　　(2)、办理新校区建设项目选址意见书;

　　(3)、新校区地质初步勘察设计;

　　(4)、办理新校区项目建议书、可行性研究报告;

　　(5)、办理新校区立项(项目建议书、可行性研究报告批复)及新校区建设工程项目报建审批手续;

　　(6)、办理国有土地证及与办理土地证一切相关手续;

　　(7)、办理新校区建设用地规划许可证;

　　(8)、编写总体规划及单体设计任务书及设计合同的拟定;

　　(9)、新校区总体规划设计;

　　(10)、办理并入市政网(给水、排水、暖、电、气、通讯、网络、有线电视)等设施协议或意向书;

　　(11)、办理内蒙对新校区影响环境的评估;

　　(12)、单体、景观及综合外网设计;

　　(13)、新校区地质详细勘察设计;

　　(14)、办理建设工程规划许可证;

　　(15)组织实施工程监理招投标及拟定工程监理合同;

　　(16)、组织实施工程招投标及拟定施工合同;

　　(17)办理单体施工图审查;

　　(18)、办理建设工程施工许可证;

　　(19)、办理施工现场临时供电、供水、临时占道手续;

　　(20)、办理消防、人防、防雷手续。

　　七、前期手续应具备的条件：

　　1、 办理建设工程规划许可证应具备的条件：

　　(1)、建设工程可行性研究报告及建设项目环境影响评估报告;

　　(2)、已取得工程立项及计划批准文件;

　　(3)、建筑位置及平面布置图;

　　(4)、建筑方案图。

　　2、办理施工许可证应具备的条件：

　　(1)、已经办理该建筑工程用地批准手续;

　　(2)、已经取得建筑规划许可证;

　　(3)、需要拆迁的，其拆迁速度符合施工要求;

　　(4)、有满足施工需要的施工图纸及技术资料;

　　(5)、已经通过施工图纸及消防气象审查;

　　(6)、已经招投标确定建筑施工企业并签订施工合同;

　　(7)、建设资金已经落实;

　　(8)、已办理质、安全监督手续;

　　(9)、法律、行政法规规定的其他条件。

　　第四章 施工管理

　　八、根据实际情况，施工管理可执行工程监理制或甲方代表负责制。

　　九、施工管理的职责为：

　　1、负责审查施工现场的总平面布置;

　　2、负责施工现场的“三通一平”;

　　3、负责施工的质量、进度、投资管理;

　　4、负责中间验收竣工验收和工程结算;

　　5、竣工资料的审核及归档;

　　6、工程保修。

　　第五章 工程款支付

　　十、按施工合同规定的期限及方式支付工程款。

　　十一、工程款支付前应具备以下条件：

　　1、形象进度已达到合同规定的要求

　　2、完成的工程量已经有关人员验收合格并签字认可。

　　十二、工程款支付程序：

　　1、经监理工程师或甲方代表签字认可;

　　2、基建规划处长审核签字，基建规划处综合办公室记帐;

　　3、院长或分管院长审核签字后交财务

　　处办理。

　　第六章 工程验收

　　十三、工程验收应具备的条件：

　　1、工程已按施工合同和施工图的内容全部完成;或因特殊情况，部分项目虽未全部完成，但不影响正常使用，已经监理工程师或甲方代表签字认可;

　　2、工程质量已经有关部门检查评定为合格;

　　3、竣工资料已按规定整理完毕;

　　4、施工单位已将工程结算书提交监理工程师或甲方代表审核。

　　十四、验收组织：

　　1、实行监理的工程中验收由监理单位负责组织，竣工验收由甲方负责组织

　　2、实行甲方代表负责的工程由甲方代表负责组织，竣工验收由甲方负责组织。

　　十五、验收程序：

　　1、施工单位向有关部门提交竣工验收申请报告;

　　2、施工单位、建设单位、监理单位、使用单位对竣工工程进行初验;

　　3、初验合格，进行竣工验收(邀有关行政主管、监督部门、消防、设计单位、施工单位、建设单位、使用单位有关人员参加);

　　4、签订工程保修合同;

　　5、主管部门核发验收证明书。

　　第七章 工程结算

　　十六、工程结算：

　　1、实行监理的工程由监理工程师对施工单位的结算书进行审核;实行甲方代表负责的工程，由甲方代表负责对工程量审核;

　　2、审核后的结算书由院审计部门或其他审计单位审查;

　　3、审计部门审定www.pmceo.com的结算值为工程结算的依据。

　　第八章 工程尾款的支付

　　十七、工程尾款支付前，应有以下部门的证明：

　　1、国资部门;

　　2、后勤管理部门;

　　3、财务部门;

　　4、工程使用部门。

　　5、实行监理的工程，需监理工程师签字认可。

　　十八、根据合同规定，扣除应扣款项后，按第五章第十二款规定支付施工单位工程尾款。

　　第九章 工程保修

　　十九、工程保修期限按建设部有关规定执行。

　　二十、保修期内的质量问题，属施工方的由基建管理部门(基建规划处、监理公司)负责通知施工方进行修理，并承担费用，属使用方的,由使用方自行修理。

　　二十一、保修期满后，实行监理的工程由监理工程师出据证明，实行甲方代表负责的工程由使用单位及甲方代表出据证明，基建规划处依据有关单位证明出据工程保修期满证明，财务部门应支付施工单位保修款，若保修期内存在质量问题，属施工方责任，施工方未予维修的，甲方可自行维修，所需费用从工程保修款中扣除。

　　第十章 工程决算及固定资产移交

　　二十二、工程竣工结算审定后，由财务主管部门主持进行工程决算。

　　二十三、工程决算经审计部门审定后，作为工程决算依据。

　　二十四、固定资产移交工作由财务部门主持，国资处、基建规划处、财务处、档案室协办。

　　二十五、本办法自颁发之日起施行。

　　医学院基建规划处