中心小学电子备课检评制度
为保证教学工作高效有序的进行，进一步规范教师的备课，确保备课检评的实效性，向课堂教学要质量、要效益。现结合我校的具体情况制定小学电子备课检评制度。
一、电子备课检评的内容
1.学期教学计划。学期教学计划的制定应从学生和教材的实际出发，把握学段目标及本册教材，教学进度安排以及主要措施等。
2.单元集体备课。单元集体备课应提前1周进行。做到“五定”，即定主讲人、定时间、定地点、定人员、定内容，进行单元教材研讨。要严格落实“个人初备--集中辅导--集体研讨--修改完善--个人备课”的集体备课步骤。
3.课时备课。上课必须有教案，教案要提前独立完成，严禁抄袭。教案与上课内容一致，不搞形式主义。
对教师备课的检评，还要与听课相结合;通过听课了解教师备课的质量与效果，督促指导教师的备课工作，激发教师备课的主动性和实效性。
二、备课检评的指标
1.进度。为了提高备课质量，要克服先教后备，备而不用，抄而无用，为查而备的不良倾向，提倡教师先周备课。
2.质量.教案要能体现新的教学理念，照顾本班学生实际，不仅要突出教师的教，更要关注学生的学，突出实用性和可操作性。
3.电子备课要统一格式、字体、纸张等，确保内容清晰，版面美观。
三、备课检评的操作与反馈
1.实行两级检评。中心校年级组和村级小学负责人每月2次检评，教导处每月1次检评。检评时要有检评记录，检评人要签字(或盖章)，写清检查日期，并当场提出指导性意见，帮助教师不断提高备课水平。
2.每学期教导处集中通报反馈2次。要把备课检评的情况作为评估教师或学校工作的一个重要依据。
物业经理人网-www.Pmceo.com篇2：某中学电子备课室管理制度
中学电子备课室管理制度
1.电子备课室有专人负责管理，管理人员应认真履行职责，保证各种设备安全正常，热心为教师服务。
2.电子备课室只供本校教师制作课件使用，其他人员未经允许不得进入。
3.严格执行开放时间，在规定时间之外，管理人员有权拒绝他人使用。
4.教师使用电子备课室的设备必须填写使用纪录。
5.要爱护室内的设备和设施，如发现故障或损坏、丢失等情况应及时通知管理人员，不得自行处理。
6.保持室内清洁卫生，严禁在室内吸烟、饮食等。
7.如使用软盘、光盘或移动存储器，必须有管理人员进行病毒检测，确认无毒后方可使用。
8.不准利用计算机和网络进行与课件制作无关的事情，严禁玩电脑游戏和聊天等活动。
9.任何人不得利用网络从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动，不得在网上查阅、复制、传播危害国家安全、妨碍社会治安和淫秽黄色的信息。
10.对违反此规定者，管理人员有权对其行为进行制止和批评，情节严重者按相关规定处理。
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