寄宿制小学班级心理咨询制度(范本)

　　寄宿制小学班级心理咨询制度

　　1、咨询环境符合要求，创设和保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。

　　2、有固定的面谈电话(班主任手机)咨询时间，每次咨询时间一般在30分钟左右。

　　3、学生送来的咨询信件保证第二天及时回复，同时做好存档。

　　4、心理辅导教师(班主任)必须经过相关培训后才可上岗。

　　5、咨询时间辅导教师(班主任)按时到岗，确保咨询工作正常进行。

　　6、尊重学生人格，保护学生隐私，切实履行保密原则，对有严重心理障碍的必要时可通知家长，取得支持和配合。

　　7、对学生坚持正面引导，采取启发、诱导，杜绝强硬说教或强加于人。咨询过程中不带个人情绪和自己的价值观。

　　(本制度从20**年9月起执行)

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篇2：某中学心理咨询室管理制度

>　　中学心理咨询室管理制度

　　一、热爱心理咨询事业，遵守国家各项法规，严守职业道德规范，热情、真诚、尊重、关心和理解来访者。

　　二、咨询对象为我校在校学生、家长和需要心理帮助的教职工.除每周固定的咨询时间外，来访者可预约时间，如果预约了时间，请守约。

　　三、前来咨询的人员必须遵守国家法律及社会规范，积极配合咨询员工作，保持室内整洁、安静，不在室内大声喧哗;来访者须明确咨询目标，不得涉及国家政治、经济等制度，并愿意在咨询员协助下达到目标。

　　四、接待来访学生时应关注和尊重学生的个人意愿、个人隐私和个性差异，严格执行心理测验和心理治疗的道德要求，为学生保密。

　　不准将来访者的情况向他人透露，妥善保管好咨询室的档案，未经允许，任何人不得进入咨询室。

　　五、在咨询过程中，如感到无法帮助来访者或来访者问题已超出心理咨询中心的服务范围时，应及时终止咨询关系，转给其它专家或有关机构处理，或发现来访者情绪不稳、行为反常、有自残、自杀或伤害他人的倾向以及其他危机个案时，应立即采取适当的措施进行干预，并将情况及时报告有关部门。

　　六、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，及时整理记录好来访人员的个案纪录，以备查阅。

　　七、咨询室人员要讲求团体合作精神，定期交流，学会自我心理调节，努力保持自身心理健康水平。

　　八、咨询员应做好本室的安全工作，下班前要进行常规性的安全检查。严禁在本室私接电源，否则造成的损失应由直接责任人承担，并追究相关责任。

　　九、咨询室的各种设施及书籍量表均属专用设备，一律不准外借和挪作他用，违者要追究责任。

　　十、咨询室人员要定期打扫卫生，保持咨询室清洁干净，环境宜人。

　　心理咨询领导小组