（中学）教导处工作人员职责

　　中学(学校)教导处工作人员职责

　　为了切实搞好常规教学检查，更好地为教育、教育学服务，营造良好的教风、学风，促进教育、教学工作良性发展，根据区局文件精神，结合我校实际，特制订本方案。

　　一、教导干事z工作职责

　　1、负责教导处工作的信息化建设、编排课表辅导表和教导处的日常工作。

　　2、负责学校考务工作的编排与实施，负责学生评教工作，负责学籍(电脑)、成绩管理与评价。

　　3、负责电教教材室工作和校园网络建设。

　　4、完成领导交办的各种临时性工作。

　　二、教导干事z工作职责

　　1、负责高考工作和教材征订工作。

　　2、整理、管理学籍、学分档案(纸质)，负责教学档案和教师考核汇总工作及教师业务档案的整理管理工作。

　　3、负责学籍室管理工作和教导处值班工作

　　三、图书管理员z、阅览室管理员z工作职责

　　1、规范管理，分类编制、建立帐项，做到帐、物、价相符。制订借阅制度，按时开放图书室，要求每天上午1、2、3节课面向教师开放，每天下午最后一节课和晚饭时间向学生开放。借阅要登记，学期底负责收回所有图书杂志。

　　2、及时整理图书、搞好卫生。准时发放报刊杂志、信件、每天准时更换报纸及各种临时性工作。

　　四、教导干事z工作职责

　　1、检查、督促教师按课表上课、辅导，填写检查日志。每周汇总教师上课、辅导等情况，在周日全干会上公布，每月汇集一次，并要妥善保存。负责教师请假的汇总，协调工作。

　　2、负责学校各种文件的印制、发放，负责打印机管理，及时为教师打印复印资料。按时打扫印刷室的卫生。及时印制教师检测题及各种考试题，并做好登记。

　　五、教导处干事z工作

　　1、负责教研组备课组的检查与考核，收集教研组计划总结，每周检查登记教研组听课和教研活动，协调教研组工作。

　　2、具体负责常规教学的检查汇总工作。协助高三搞好教学检查工作和教导处值班工作。

　　六、兼职教导干事z工作

　　1、负责水平测试和中考考务工作。

　　2、负责学校微机室工作

　　七、考核方案

　　1、教导处工作人员由主管领导考核，有事须请假，并安排好代理人员，履行好职责。

　　2、领导分工：z全面负责教导处工作;z主抓教研组、实验室、新教师及骨干教师培养工作。

　　3、教导处工作人员要准时上班，值班人员从早读到晚自习全天值班，其他人员随叫随到。要有奉献意识和服务意识，突发事件要及时汇报，认真履行好本职工作。请假每天20元;旷职(领导检查未到或者教师家长找不到)，扣50元;因工作不及时而造成的失误，每次扣当月津贴50元。

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篇2：（中学）教导处主任职责

>　　中学(学校)教导处主任职责

　　一、在校长领导下，全面贯彻党的教育方针，落实上级有关教育工作精神，组织全校教学工作，制定教学计划，实施教学大纲，全面提高教育教学质量。

　　二、主持教导处的日常行政工作。组织排课，调课;搞好各种教学报表、成绩统计分析工作;负责专任教师的考勤考核、课时津贴的核定。

　　三、落实《教学常规》、《学生学习常规》，建立正常的教学秩序，保证教学计划的实施。

　　四、领导教研组工作，定期召开教研组长会议，帮助教研组制定教研工作计划，指导教研组的教学研究活动，组织赛教、评教工作，总结交流教学经验。

　　五、经常检查教学计划的落实和教师职责的履行情况。通过听课、查教案、查作业、召开教师和学生座谈会，了解教学效果和存在的问题，做好考核工作，帮助教师改进教学方法。

　　六、组织和安排教师的业务学习，特别注意指导青年教师的进修提高，使他们尽快成长起来。

　　七、组织各学科积极开展第二课堂活动。

　　八、加强图书馆、阅览室、实验室、电教室、微机室的管理和建设。定期检查实验仪器、设备管理使用情况，并会同总务处做好上述仪器、设备的购置、更新、改造工作。

　　九、指导教学档案工作，建立健全教学档案和教师业务档案，及时收集、整理教学档案资料，注重发挥教学档案作用。

篇3：（中学）教导处职责

>　　中学(学校)教导处职责

　　一、主管学校教学和教研工作。

　　二、做好教学工作的计划、组织实施和总结工作。

　　三、指导教研室工作。

　　四、指导教研组工作和年级组工作。

　　五、拟定教学计划，并组织实施。

　　六、负责电教、实验室工作。

　　七、负责教师培训工作。

　　八、做好教师考评工作，建立好教师业务档案。

　　九、负责教学信息收集工作。

　　十、负责图书馆工作。

篇4：小学教导处主任、副主任职责

　　小学教导处主任、副主任工作职责

　　1、协助主管校长抓教学工作，协助其他行政领导做行政工作。

　　2、建立良好的教学、教研、教务工作秩序，保证教学工作正常开展。

　　3、熟悉教务业务，在主管校长领导下，充分做好开学至放假之间各阶段工作。

　　4、深入开展教学研究，小结出一套适合本校的教务、教学管理常规模式，为提高教育教学质量而大胆地、扎实地、富有创造性地开展工作。

　　5、全面贯彻教育方针，按教学规律办事，负责制定各类工作计划，安排好各类课程，对教师工作安排从工作需要出发，尽量做到公正、公平，负责安排各类考试工作，并做科学的质量分析，提出建设性的宣传和改进意见。

　　6、协助主管校长抓阶段教学工作，做到有计划、有检查、有总结。

　　7、协助校长组织召开家长会、家访等工作，虚心听取家长对学校办学的意见和建议。

　　8、做好学籍管理工作，严格执行《义务教育法》，确保学生无流失。

　　9、与办公室、大队部一道抓班务、抓纪律、抓常规教育、抓安全和卫生工作，协助少先队开展工作。

　　10、负责教学仪器、设备、资料保管及使用工作，大力开展电化教学和其它先进教学手段的运用和研究。

　　11、和主管校长一起，组织抓好各种教学活动，组织好校外公开教学、科学实验和大型师生活动。

　　12、征订教学用书。

　　13、督促检查各教研组开展活动。

　　14、协助主管校长，与办公室一道严格执行考勤制度。

　　15、教导处工作由教导主任全面负责安排，组织实施，副教导主任积极做配合，并认真完成分管的相关工作和临时性工作。