教学新秀、骨干教师、名师评选及管理办法

　　学校教学新秀、骨干教师、名师评选及管理办法

　　为进一步加强教师队伍建设，提高课堂教学效益，实施名师带动战略，充分发挥我校教学能手，骨干教师的作用，鼓励广大教师立足岗位，奋发有为，做专家型教师。经学校研究决定，特制定骨干教师及名师评选办法及管理方案：

　　一、基本条件

　　1、模范的遵守《中小学教师职业道德规范》和有关教育教学法规，认真履行岗位职责，热爱教育事业，热爱实验中学，有强烈的事业心和责任感。

　　2、积极参加学校组织的各项政治、业务活动;服从领导、团结同事、热爱学生，教书育人，为人师表;具有较强的教育科研意识和不断提高自身素质的内在要求。

　　3、具有组织管理教育教学和指导学生的能力，具有担任班主任，指导课外活动或执教活动类课程的能力。

　　4、学历达标，年度考核在称职以上，教学常规检查合格。

　　5、无体罚、变相体罚学生及违法违纪事件和重大教育责任事故。

　　二、各类教学能手评选办法

　　(一)教学新秀评选办法

　　条件：1、任教期限三年以内，但能较好地履行岗位职责，见习期已满的教师。2、教学常规检查达到基本要求，积极参加集体备课，无误课现象。3、教学成绩达到学校同年级同学科平均水平。4、年度学生评教满意率在85%以上。5、具有撰写教育教学科研论文和执教校级公开课的能力。

　　评选办法：每年度11-12月份由教导处举办新教师赛教活动，由教研组推荐参加，课型为新授课，教研组长任评委，对优胜者获教学新秀称号，按先进教师对待。

　　(二)骨干教师

　　条件：1、具有6年以上教学实践(含6年)，有两届高三教学经验，具有较高的教学理论水平和实际教学能力。2、常规教学有自己的特色和风格，任备课组长或在集体备课中能够发挥重要作用。3、能熟练掌握课程标准、教学大纲和教材，教学成绩在校名列前茅。4、年度学生评教满意率在90%以上。5、获区级赛教名次，参加过区级以上教学论文交流或在市级以上报刊发表。6、所任班主任的班被评为校级以上先进班集体。7、在学校教育、教学、科研和集体备课中能独挡一面;能出色的完成学校所交给的具体工作。8、能够承担校级以上(含校级)教育科研课题研究或独立承担重要部分的研究任务。

　　评选办法：1、骨干教师评选每年度4-5月份由教导处举办，采取听评课、论文交流等方式选举产生，每届任期三年。2、初评：采用个人申报，教研组推荐的方法。以教研组为单位，进行组内初评。根据学校制定的骨干教师评选标准，对参评教师进行计分、排名，填写《骨干教师申报表》并附上有关获奖证书复印件，报学校确定参加复评的教师。3、复评：学校成立由校长任组长的评审工作领导小组，评委由校委会及部分名师、高级教师组成，根据复评成绩确定骨干教师。4、课堂教学讲课课型为复习课或讲评课。

　　(三)名师

　　条件：在满足骨干教师的基础上，1、获市级以上教学能手或骨干教师。2、独立承担课题研究或在其中担任重要部分的研究。3、在市级及以上刊物发表论文。4、对教育教学某方面进行专项研究，形成自己的理论体系并在区内外有较高知名度。

　　认定方法：学校成立由校长任组长的评审工作领导小组。评委由校长决定。评审办法同骨干教师。每两年举办一次，每届任期5年。

　　三、骨干教师、名师管理办法

　　骨干教师和名师要根据学校安排，承担新教师的指导任务，负责为青年教师传授教学方法和经验，所指导新教师教学成绩在备课组居中游以上。

　　骨干教师和名师要根据学校安排，担任备课组长或教研组长，每学期听评课必须在20、30节以上，积极引导教师参与教研教改。

　　每学期举行一节公开课或观摩课教学。每学年要进行一次教学经验交流或学生学习方法指导活动。承担一项教改课题，每学年要写出具有一定价值的课改总结。

　　及时总结经验，每学期至少有一篇有份量的文章，在学校教研活动交流或在正式报刊上发表。

　　所任学科教学成绩分必须名列前茅。

　　不能履行职责或有教学事故或年度考核不合格或公开课满意率较低随时取消资格。

　　四、待遇

　　认真履行教学能手和骨干教师的职责和义务的，享受如下待遇：

　　1、骨干教师：学校授予“骨干教师”称号，颁发证书，在年终考核、职称评聘中进行量化加分，享受中级教师待遇，且每月享受50元学习资料补助。

　　2、名师：：学校授予“名师”称号，颁发证书，在年终考核、职称评聘中进行量化加分，享受该级教师待遇，且每月享受100元教育科研经费。

　　3、评审小组每学期根据骨干教师和教学能手履行职责情况，兑现相关待遇。骨干教师、教学能手若不能履行责任和义务，每学期经评审小组研究，取消其荣誉称号和相应的待遇。

　　4、本制度解释权在校委会，由教导处负责落实。

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篇2：某镇小学四好少年评选方法

　　镇小学四好少年评选方法

　　为了把党中央的关怀和*xxx的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四好少年”，学期末，各班级根据本学期学生的表现和四好少年评选标准，开展“四好少年”评选活动，学校进行表彰奖励。

　　一、 好少年评选的日常目标如下：

　　(1)热爱祖国、理想远大的好少年

　　热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想，读民族英雄人物的故事，了解他们的成长历程和为国家做出的贡献，学习他们的理想和抱负，努力使自己成长为一个热爱祖国，理想远大的好少年。

　　(2)勤奋学习、追求上进的好少年

　　课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整;课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结;每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。按时完成作业，考试取得好成绩，做一个勤奋学习，追求上进的好少年。

　　(3)品德优良、团结友爱的好少年

　　经常帮助别人、不欺负弱小、遵守交通规则、把垃圾拣进垃圾箱，讲文明、讲礼貌;还要培养自己独立自主的能力，放学后要多帮妈妈作些家务，自己能做的事情自己做;诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心;能与同学友好相处，不追逐打闹，遇到挫折不灰心;有爱心，懂感恩，尊老爱幼。争当一个品德优良，团结友爱的好少年。

　　(4)体魄强健、活泼开朗的好少年

　　认真对待每一堂体育课，练好老师教的动作，课余时间多做体育运动，如跳绳、打篮球等，积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好。课外不做危险性游戏，不进入危险区。多接触大自然，多和小伙伴们玩耍;争取把自己锻炼成一个体魄强健，活泼开朗的好少年。

　　二、注意事项

　　1、各中队严格根据“四好少年”评选标准公开、公平、公正的集体评选。

　　2、各中队要做评选活动的宣传工作，让全体少先队员都了解并参与这次评选活动。

篇3：某小学十佳红鹰好家庭评选细则

　　Z小学“十佳”红鹰好家庭评选细则

　　一、评选条件：

　　1、热爱党，热爱祖国，热爱生活，家庭中、邻里间和睦相处。

　　2、参加社会主义精神文明建设，具有集体主义精神，遵纪守法，爱护公物，品德良好，乐于助人，勇于同各种不良行为作斗争。

　　3、单位工作兢兢业业;家里尽到孩子监护人的责任。

　　4、积极参加学校开展的争创“学习型家庭”和“家庭奖章”活动：

　　◆进行“责任章”、“廉洁章”必修章和家庭自选章的考核。

　　◆认真完成寒假“学习型家庭”作业和班级家长每月一题工作。

　　注：上述任何一项有特色均为入选对象

　　二、评选范围及名额：

　　全校在册学生的所有家庭均可参加评选。

　　每年评选总名额为十名。

　　三、评选的程序和时间：

　　评选程序：

　　1、初选：各班参照评选条件酝酿，产生两个候选家庭，并附100字左右事迹;(班级层面)

　　2、复选：根据推荐材料进行筛选，确定十五个正式候选好家庭;

　　(校级层面：对象为校教代会、德育工作领导小组)

　　3、投票：全校学生家庭投票选举。(家庭层面：票数最高的十个家庭当选)

　　评选工作由学校统一安排在每年五月份。

　　四、隆重表彰：

　　对评选出来的“十佳”，于每年“六一”期间召开隆重的表彰大会，由学校统一颁发证书、奖品，并将荣誉材料存入档案。

　　注：此细则将作为每年评选“十佳红鹰好家庭”的评选条件

篇4：校级三好学生及优秀学生干部评选条件办法

　　中学关于校级三好学生及优秀学生干部评选条件和办法

　　一、三好学生条件

　　1、爱国爱校，要求进步，关心集体，团结同学，爱护公物，劳动积极，工作负责。

　　2、模范遵守《中学生日常行为规范》和《zz中学一日常规》，有良好的个人道德素质，操行等第优，综合素质评定总等第优。

　　3、学习目的明确，态度端正，积极参加体育锻炼，讲究卫生，学习成绩优秀，七、八年级学生考查学科成绩不低于良，体育成绩不低于良，考试学科平均成绩90分以上(期中没有低于80分的学科)，或考试学科成绩均不低于85分。

　　4、九年级学生考查学科成绩不低于良，体育成绩不低于良，考试学科平均成绩85分以上(期中没有低于80分的学科)。

　　5、考查学科、考试学科的成绩，第一学期以学期总评为依据，第二学期以学年总评为依据。

　　二、优秀学生干部

　　1、政治思想素质高，作风正派，模范遵守《中学生日常行为规范》和《zz中学一日常规》，操行等第优，综合素质评定总等第优。能协助班主任开展班级工作，在班内能起模范带头作用。

　　2、有一定的组织能力，能积极主动参与班级的各种活动，顾全大局，工作出色，在学生中具有一定的威信。每班限报1人。

　　3、优秀学生干部可以从符合三好学生的班级团队干部中产生。

　　三、评选办法

　　1、三好学生要各方面全面衡量，坚持标准，宁缺勿滥。

　　2、优秀学生干部需通过班级学生的民意测验，择优推荐。

　　3、要坚持实事求是的原则，反对弄虚作假。

　　4、班主任填写好三好学生及优秀学生干部的呈报表，交教导处审核，经分管校长批准后表彰。

　　5、凡市级三好学生和市级优秀学生干部的推荐人选，必须从校级三好学生和校级优秀学生干部中产生。

篇5：中学党支部党员考核与评选优秀共产党员规定

　　中学党支部关于党员考核与评选优秀共产党员的暂行规定

　　为深入贯彻落实党的十七大精神，认真实践“***”的重要思想，切实加强我校党组织和党员队伍建设，充分调动广大党员的积极性、主动性与创造性，扎实推进创建全市先进中学的步伐，根据校党支部的实际，特制定本规定：

　　一、考核与评选范围及人数

　　考核对象为我校全体党员。

　　优秀共产党员的评选范围为我校正式党员。名额一般1-2名。

　　二、党员考核的主要内容

　　(一)政治素质(26分)

　　1、按要求参加党组织的各项活动：12分,缺席1次扣1分;

　　2、参加党员民主生活会：2分;

　　3、按时足额交纳党费：3分;

　　4、按要求认真制订学年计划与撰写年度总结：4分;

　　5、撰写一篇以上政治理论学习体会：2分;

　　6、与一名入党积极分子、青年教师或学生结对：2分;

　　7、帮扶1-2名困难生或贫困生：1分。

　　(二)业务能力(22分)

　　1、具有胜任循环教学的专业水平：8分;

　　2、每学年上一节示范课或研究课：4分;

　　3、参加各级各类教研活动时发挥应有作用,积极参与各种级别的课题研究：5分;

　　4、教育教学效果良好：5分。

　　(学校管理者应以管理的业务能力考核为主，对50岁以上的党员不要求上示范课或研究课)

　　(三)遵纪守法(26分)

　　1、遵守学校各项劳动纪律：5分;

　　2、无投诉、无教育事故发生：5分;

　　3、无体罚或变相体罚言行：5分;

　　4、为人师表,行为示范,文明执教,廉洁从教：5分;

　　5、带头执行公民道德规范和师德自律规定：6分。

　　(四)工作实绩(26分)

　　1、任教学科教学质量(在不加重学生负担的情况下)有所提高：6分;

　　2、在校工作,无特殊原因,满工作量：6分;

　　3、立足本职岗位,履行岗位职责,完成工作任务,创一流业绩：6分;

　　4、工作对象评价的满意率在80%以上：8分,满意率在70%-79%：6分,满意率在60%-69%：4分。

　　五)争先创优

　　1、优秀教育论文多媒体课件在省、市获奖或发表，分别加6、4分;

　　2、被评为省、市、学校先进分别加6、4、2分;

　　3、课题或上课分别获省、市、学校奖分别加6、4、2分;

　　4、辅导学生参加省、市竞赛获奖分别给予适当的加分。

　　三、优秀共产党员条件

　　(1)认真学习*理论，忠实践行“***”重要思想，模范执行党的路线、方针、政策;

　　(2)牢记党的宗旨，坚持群众观点、群众路线，全心全意为人民服务，吃苦在前，享受在后，在党员和群众中有较高威信;

　　(3)坚持党性原则，遵纪守法，廉洁奉公，敢于同不良现象作斗争;

　　(4)出色完成本职工作，勇于开拓，积极进取，在教书育人、管理育人、服务育人等方面作出突出成绩。

　　(5)

　　三、考核与评选程序及办法

　　党员的考核工作要按照自下而上，通过自评、群众评、组织考察，党支部审批的程序进行。

　　优秀共产党员的评选，要充分发挥党支部的作用，在党小组全体党员中充分酝酿、评议，按照所分配名额确定推荐对象人选后报学校党支部。经支部商量确定后的推荐人选填写《兰陵中学优秀共产党员》申报表，最后由学校在每年的教师节汇同其它各类奖项进行表彰。

　　四、组织领导

　　评选优秀共产党员是一项非常严肃的工作，各年级组要切实加强领导，精心组织。在评选过程中，要按照条件，坚持标准，严格程序，发扬民主，提高透明度，真正把事迹突出、群众公认的先进典型推荐出来。要通过评选活动，对广大共产党员进行一次“创先争优”教育，并通过多种形式广泛宣传先进典型，弘扬正气，激发广大党员的积极性，推动我校党建工作上台阶、上水平。