X附属医院住院总医师管理办法

　　某附属医院住院总医师管理办法

　　住院总医师是医院十分重要的岗位，能担任住院总医师不仅是一种荣誉和对自身临床能力的一种认可，而且责任重大。为提高医疗质量，防范医疗风险，根据《中华人民共和国执业医师法》、医院工作制度和住院医师、研究生培养的相关要求制订本管理办法。

　　一、目的：加强全院各科住院总医师的上岗与管理，提高住院总医师的素质、能力，确保医疗服务质量。

　　二、范围：全院住院总医师和即将担任住院总医师的人员。

　　三、管理要求及程序：

　　1、住院总医师的人员设置：每个病区设住院总医师1~2名，特殊科室可酌情增设，住院总人选由科主任推荐，但必须报医务部批准；各科室在住院总医师上岗前一月，将住院总医师推荐名单及登记表填好后报医院医务部经医疗院长审核批准后，次月上岗。在任住院总医师临时生病、出差等情况(时间不得超过15天)，须由已担任过住院总医师的人员临时替换，并先报医务部备案。

　　2、住院总医师资格的认定：住院总医师必须是医学本科毕业，从事本专业临床工作3年，取得执业医师资格并在我院注册的高年资住院医师。

　　3、住院总医师期限的设置：住院总医师任期1年(若已担任过住院总医师的高职称人员再次担任可为3-6个月)。实行24小时在岗制。住院总医生每周可休息1天，安排在每周星期一~星期四，休息时，由科主任安排能胜任住院总医师的人员临时替换值班。

　　4、住院总医师上岗工作程序：

　　(1)住院总医师上岗程序：科室主任推荐的住院总医师人员上岗前，本人必须填写上岗申请表，做出能否胜任住院总医师工作自我评价，科室主任签字同意后，上报医务部审批通过方可上岗。

　　(2)每年各科室根据科室临床工作计划，将上岗的人员上报医务部，经医院医疗质量与安全管理委员会授权同意后，向全院各科室发文公布。若科室未按规定时限进行申报，医务部将酌情办理补报，同时将有关科室登记备案，作为科室年终考核的指标之一。

　　(3)住院总医师上岗前，科室安排培训，并建立个人的医疗工作档案。

　　(4)住院总医师上岗后，试用期1个月，试用期内科室考核认为不能胜任者，应终止其担任住院总医师，同时选择合适的人员重新申报上岗。

　　(5)因各种原因未完成住院总工作，如需再次上岗，必须重新申报。

　　(6)未经申报而上岗的住院总，医务部将通知其补办申报手续，并对科室进行登记，年终纳入科室考核指标。

　　5、住院总医师任期管理：

　　(1)在任期内，住院总医师必须在科室主任指导下，进行医疗工作，认真履行住院总医师职责。科主任应根据本科情况，明确界定住院总医师的责任、权力，具体规定在哪些情况下必须请示二线班医师和科主任。科室应重点了解住院总医师对所在病房病人的熟悉程度；应急处理病人的能力；病房查房、服务态度、医德医风情况等。

　　(2)医院医务部加强对住院总医师平时在岗情况的考核及投诉登记。

　　(3)住院总医师任期结束时，应提前半月写出个人总结，科室主任在听取科室人员(包括护理人员、进修实习生、病人等)评价的基础上，做出书面考核结论。住院总医师应将科主任签署意见的任期内考核结果、个人总结等材料，交医院医务部存档，作为医师职称晋升的依据。

　　6、住院总医师考核的管理：

　　(1)每年医务部将任期已满的住院总医师综合考核结果建立文字及计算机档案，并向相关职能部门进行反馈。考核结果将作为医师职称晋升的重要依据之一。

　　(2)住院总医师服务态度差、医德医风不好，应视为不合格，情节严重者停止其住院总医师工作；在医疗工作中因责任心不强或未按规定请示上级医师，而造成差错、纠纷、事故等，应由科室上报医务部，并停止其住院总医师共走，同时医院将发文向全院各科室公布，不能晋升主治医师；在补半年任期、考核合格后，方可晋升。

　　四、执行时间：从发文之日起执行。

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篇2：区高级中学党员考核办法(初稿)

　　区高级中学党员考核办法（初稿）

　　一、意义和目的

　　.为了进一步解放思想，用***指导我们的工作，将我校的党建工作提上一个新台阶，充分发挥党员在师生中的先锋模范作用，激励自身，接受监督，特制订本考核办法。

　　二、党员考核办法

　　依据章程规定的党员权利和义务，结合我校支部实际，特制定考核办法如下：

　　1．总则

　　根据章程和学校管理的相关规定，针对党员的政治素质、业务学习、行为规范、群众基础等方面，确定党员的具体管理目标和考核内容。

　　本办法规定的考核内容分20个项目，每个项目各为5分，总分为100分。

　　2．评议过程

　　党员自评：各位党员根据评议内容写出详细深刻的书面总结材料，并结合考核制度进行自我评定。

　　小组评议：召开党小组会议，在自我总结的基础上，按优秀（30%）、合格、不合格(考核评议特别差者)定出等次。

　　支部综合评议：召开支部委员会，根据以上评议情况，对每一位党员的行为进行全面分析，按优秀（20%）、合格、不合格(考核评议特别差者)定出等次，填写评议表，并推荐产生支部优秀党员。

　　党员在日常的学习、生活和工作中，应自觉按照本办法规定的考核内容严格要求自己，提高党性修养，充分发挥党员的先进性，并随时接受广大师生的监督。

　　三、支部党员具体考核内容

　　见附表

　　四、具体考核标准

　　各项考核内容均分为优秀、良好、一般三等，分别为优秀（4分及以上）、良好（2.5分～3.5分）、一般（2分及以下），分值梯度为0.5分，酌情给分，要求公正合理。

　　1．思想建设

　　A．理论学习情况

　　优秀：深入学习马列主义、*思想、*理论和"***"重要思想，十七大精神，坚定共产主义信念，提高理论修养，增强自身党性，保持党员先进性。

　　良好：认真学习马列主义、*思想、*理论和"***"重要思想，十七大精神，坚定共产主义信念，保持党员先进性。

　　一般：未能认真学习马列主义、*思想、*理论和"***"重要思想，理论修养不够。

　　B．思想反思、总结情况

　　优秀：每次活动后能够认真写反思、总结；并能利用学校网站进行宣传。

　　良好：大多数活动后能够认真写反思、总结；并能利用学校网站进行宣传。

　　一般：每次活动后不能认真写反思、总结；并能利用学校网站进行宣传。

　　C．正确的人生观、价值观

　　优秀：理论联系实际，树立崇高理想和正确人生观、价值观。心中装有学校，积极践行**精神，起到表率作用。

　　良好：有正确的人生观、价值观，能够践行**精神。

　　一般：人生观、价值观认识不够清楚。

　　2．专业学习

　　A．学习态度

　　优秀：积极学习新课程理念，积极研究和实践新课程理念，学习态度端正，目标明确。

　　良好：学习态度较为端正，学习较为努力。

　　一般：学习态度不够端正，目标不够明确，学习不够努力。

　　B．教育教学成绩

　　优秀：所教学科均分位于同等班级中等以上水平，班主任工作有创新，有特色，班级稳定，班风正，学风浓厚。

　　良好：所教学科均分位于同等班级中等水平，班主任工作有创新，有特色，班级稳定。

　　一般：所教学科均分位于同等班级中等以下水平，班主任工作一般，班级稳定。

　　3．工作情况

　　A．支部工作

　　优秀：能主动做好党支部所交给各项任务，主动找入党积极分子谈话，了解积极分子的思想动态和学习、工作、生活情况，并能对积极分子的成长和发展给予及时的指导和帮助；积极主动的做好支部布置的工作。

　　良好：做好党支部所交给的各项任务，表现良好。

　　一般：责任性不强，工作拖沓，不能很好地完成党支部所交给的任务。

　　B．"三个一"工作

　　优秀：严格按照支部的要求，认真落实，帮扶对象进步大。

　　良好：能按支部要求做，但效果不明显。

　　一般：主观认识不够，工作落实不到位，效果不好。

　　4．自身修养

　　A．师德，实践"***"

　　优秀：有优良师德，了解学情、国情，努力实践"***"，成为师生学习的典范。

　　良好：有优良师德，基本了解学情、国情，实践"***"。

　　一般：有优良师德，了解学情、国情不够。

　　B．批评与自我批评

　　优秀：认真参加各项组织活动，在党组织的民主生活会上积极开展批评与自我批评，注意改进自身形象。

　　良好：能参加组织活动，在党组织的民主生活会上开展批评与自我批评。

　　一般：很少参加各项组织活动，在党组织的民主生活会上无法主动开展批评与自我批评。

　　C．个人与国家、学校、集体的关系

　　优秀：把党和人民的利益放在首位，个人利益服从集体利益；能正确处理好个人与国家、学校、集体的关系。

　　良好：能基本处理好个人与国家、学校、班级集体的关系。

　　一般：不能正确处理好个人与国家、学校、班级集体的关系。

　　D．创新精神

　　优秀：在学习、工作中有意识地培养创新精神，并取得一定的成效。

　　良好：能在学习、工作中培养创新精神。

　　一般：在学习,工作中不注重培养自己的创新精神。

　　5．组织纪律

　　A．交纳党费

情况

　　优秀：按时交纳党费。

　　良好：能基本按时交纳党费。

　　一般：不能按时交纳党费。

　　B．法制观念

　　优秀：加强法制观念，纪律性强，严于律己，自觉遵守党和国家的各项法纪法规，自觉遵守学校的各项规章制度。

　　良好：能遵守党和国家的各项法纪法规，遵守学校各项规章制度。

　　一般：法制观念弱，纪律性不强，不能自觉遵守党和国家的各项法纪法规，不能自觉遵守学校的各项规章制度。

　　C．坚持原则，敢于同各种不良倾向和违纪违法现象作斗争

　　优秀：能很好地坚持原则，敢于同各种不良倾向和违纪违法现象作斗争。

　　良好：能基本坚持原则，不积极地同各种不良倾向和违纪违法现象作斗争。

　　一般：不能坚持原则，不敢于同各种不良倾向和违纪违法现象作斗争。

　　D．支部会议的参加情况

　　优秀：按时参加支部会议，纪律良好，发言积极，内容具有建设性。

　　良好：按时参加支部会议，有纪律，能适时发表自己的言论。

　　一般：不能按时参加支部会议，纪律差。

　　E．遵守党的纪律，保守党的秘密

　　优秀：自觉遵守党的纪律，保守党的秘密。

　　良好：基本遵守党的纪律，保守党的秘密。

　　一般：无法很好做到遵守党的纪律，保守党的秘密。

　　6．群众基础

　　A．为人民服务，关心集体

　　优秀：坚持全心全意为人民服务的宗旨，关心集体，从学习、生活、思想等方面热情帮助师生。

　　良好：能为人民服务，关心集体。

　　一般：为人民服务意识不强，关心集体不够。

　　B．发挥桥梁纽带作用

　　优秀：密切联系群众，发挥桥梁纽带作用，及时向党组织反馈群众中的各种思想状况及问题。

　　良好：向党组织反馈群众中的问题及各种思想状况。

　　一般：不能很好得向党组织反馈群众中的问题及各种思想状况。

　　C．为他人树立榜样

　　优秀：带头参加学校的各项集体活动和社会公益活动，自觉维护党员形象，综合表现突出，在师生中有较高的威信。

　　良好：能维护党员形象，在工作中发挥模范作用，在师生中形成一定的威信。

　　一般：不能为他人树立良好榜样，无法在师生中树立威信。

　　D．接受群众批评

　　优秀：虚心接受群众的监督与批评，并积极改正。

　　良好：能接受群众的监督与批评。

　　一般：不能接受群众的监督与批评。

　　五、考评时间

　　党员考核每年度进行一次，时间安排在春节前。

篇3：高级中学职工提前退岗休养管理办法

　　高级中学职工提前退岗休养管理办法

　　根据我校实际情况出发，制订原固定职工提前退岗休养管理几点办法：

　　(一)、按文规定提前退岗休养年龄必须为干部编制男教工满5周岁及以上、女教工满50周岁及以上，属聘用制干部、工勤编制男职工满5周岁、女职工满45周岁及以上。

　　(二)、对距法定退休年龄五年内并且连续工龄十年以上因体弱多病等原因难以坚持正常工作的固定制职工，经医生证明确属无法再返教育教学工作岗位，经本人申请，学校领导同意，教育局批准，方可办理"待退休"。长病假人员不属"待退休"之列。

　　(三)、"待退休"人员待遇按国家规定：本人基本工资按退休人员比例计算"待退休"费，(不包括教育工作者津贴，浮动包干工资、书报费、奖金)房贴物价补贴照发，待退休费作为缴纳养老保险费和住房公积金费的基数。

　　(四)、"待退休"人员到达法定退休年龄后及时办理退休手续享受国家规定的一切退休待遇。

　　(五)、"待退休"人员在待退休期间的工龄计算、国家调整工资及津贴均按文件规定政策执行。

　　(六)、经批准同意"待退休"者在未到达法定退休年龄本人不得提出恢复上岗。

　　(七)、本办法解释权在学校行政主管领导及校务委员会。

　　(八)、本管理办法与国家规定的待退休办法相抵触时按国家规定办法执行。

篇4：高级中学人才流动涉培训费处理办法

　　高级中学人才流动涉及培训费处理办法

　　(一)、根据《zz市人才流动涉及培训费处理试行办法》，结合本单位实际情况，制定本办法。

　　(二)、本办法适用于用人单位出资培训未签订培训协议的流动人员。

　　(三)、流动人员接受培训结业后，有义务回出资单位服务五年。如果回出资单位服务时间不到五年，单位可按每年递减20%的比例收取培训。如果流动人员培训结业后立即"跳槽"，单位应向本人全部收回培训费。

　　(四)、用人单位出资培训范围包括；学历培训、各种学科培训、技术等级培训、职称晋级培训等，但不包括单位为调整人员和岗位结构而对人员进行转岗培训。

　　(五)、接受培训人员参加培训，事先要经得学校同意，在培训期间需付的学杂费用，凭成绩合格证，按上级有关规定支付。

　　(六)、接受培训人员在培训期间，自觉遵守培训纪律和规章制度，勤奋学习。如果达不到培训考试、考核要求，需付的学杂费用均由本人自理。

　　(七)、实行服务期制度。

　　(八)、本办法未及事宜或与国家规定不一致之处，均按国家有关规定执行。

　　(九)、本办法由校长室负责解释。

篇5：X医院医务人员医德考评实施办法

　　某医院医务人员医德考评实施办法

　　为加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平，根据《**省卫生厅**省中医药管理局<关于印发**省医务人员医德考评实施细则>的通知》（冀卫医[20**]139号）的相关规定，结合我院实际，制订本办法。

　　一、考评适用范围

　　本办法适用于我院医、药、护、技等所有卫生专业技术人员（简称医务人员）。行政、党务、后勤人员参照执行。

　　二、考评内容

　　本实施办法所称医德考评，是按照道德原则和道德规范的标准，对医务人员在医疗活动中的医德医风状况进行考核和评价，以规范医疗服务行为，提高医疗服务质量，改善医疗服务态度，构建和谐医患关系。考评内容主要是：加强政治学习，遵守工作制度；尊重患者权利，保守医疗秘密；文明礼貌，优质服务；因病施治，规范医疗服务行为；为患者提供评价服务，自觉接受监督；遵纪守法，廉洁行医；顾全大局，团结协作；严谨求实，提高专业技术水平等八项内容，考评内容另设有加减分项目（详见附件3）。

　　三、考评方法

　　医德考评要坚持实事求是、客观公正、公开公平的原则。坚持季度统计、半年考核与年终总评相结合，定性考评和量化考核相结合，纳入医院管理体系。医院要建立医务人员医德档案（见附件2），记录医务人员季度患者满意度、半年考核得分和年终考评结果。每半年进行一次。考评工作分三个步骤：

　　（一）季度统计

　　在每季度结束后10日内，主管职能科室要根据患者满意度评价情况，在医务人员个人医德档案中填写患者满意度。

　　（二）半年考核

　　1.行政职能科室考核。在每半年结束后10日内，各分管职能科室对牵头考核的项目，要对照加减分标准，由科室考核员进行审核和统计，经科室考评小组审议后，记入医务人员医德档案。

　　2.临床科室考核。科室考评小组要根据日常统计和医务人员日常医德表现，对照职能科室填写的考评事件，按照加减分标准，补充所属职工的日常考评内容。

　　3.医德考评委员会考核。对职能科室报送的加减分项目和得分，由医德考评委员会每半年进行一次统一审查、核准。

　　医德考评标准实行量化评分制，半年以100分为基础分值，符合考评内容基本要求的得到基础分值；有加分项或扣分项的，按照相应分值进行加减分，计入医务人员医德档案。

　　（三）年终总评

　　1.自我评价。医务人员按照医德考评的内容和标准，对自己的医德表现，实事求是地进行评价，并填入《**省人民医院医务人员医德档案》。

　　2.临床科室评价。在自我评价的基础上，以科室为单位，由科室考评小组对每个医务人员日常的医德表现进行科室评价，并填入《**省人民医院医务人员医德档案》。

　　3.医德考评委员会评价。由医德考评委员会组织各党总支书记实施。在自我评价和科室评价的基础上，以患者满意度、日常检查、患者或群众反映、投诉举报、表扬奖励等情况作为重要依据，评定医务人员年度医德考评结果，划定医德考评等级，记入医德档案。院医德考评办公室负责公示一周。

　　四、考评结果及其应用

　　（一）年度医德考评结果分为四个等级：优秀、良好、一般、较差。

　　1.优秀：等级得分为200分以上，且无扣分项，一般为参评人数的10%左右，最多不超过15%;

　　2.良好：得分200分及以上为良好;

　　3.一般：得分为100至199分为一般;

　　4.较差：得分为99分以下及有一票否决项目的。

　　（二）医务人员在一年内有下列情形之一的，实行一票否决，年度医德考评结果应当定为较差：

　　1.患者满意度低于60％的；

　　2.医疗服务态度恶劣，造成恶劣影响或者严重后果的；

　　3.索要患者及其亲友财物或者牟取不正当利益的；

　　4.收受药品、医用设备、器械、耗材、试剂等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物或提成的；

　　5.私自采购药品、医用设备、器械、耗材、试剂的；

　　6.出具虚假医学证明或参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销的；

　　7.隐匿、伪造或擅自销毁医学文书及有关资料的；

　　8.发生明显误诊、误治或严重违反用药禁忌，造成严重后果的；

　　9.违规收费严重，或因违规收费造成严重影响的；

　　10.不认真履行职责，导致医疗事故或严重医疗差错的；

　　11.其他违法违纪行为。

　　（三）医德考评结果要与医务人员的年度考核、评先评优、定期考核、晋职晋级、岗位聘用、绩效工资或奖金等直接挂钩。

　　1.对医务人员进行年度考核时，应将医德考评作为一项重要内容。医德考评结果为优秀或良好的，方有资格评优；医德考评结果为较差的，年度考核定为不合格。

　　2.医务人员上年度考评结果为较差的，或本年度有一票否决项目的，不得晋职晋级。在岗位聘用时，要把上年度考评结果或本年度考评得分作为重要依据。

　　3.医院要将医德考评与绩效工资或奖金发放挂钩的具体办法，列出一定比例的绩效工资或奖金作为奖惩基金，根据医德考评情况对医务人员进行奖惩。

　　4.医师定期考核中的职业道德评定，应以医德考评结果为依据。考核周期内，有一次医德考评结果为较差的，该考核周期即定为不合格。主管职能科室应按照《**省医师定期考核实施细则（试行）》的规定，将医师的医德考评结果，报送定期考核机构和执业注册机关。

　　五、医德考评组织机构

　　（一）医德考评工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z芳

　　成员：z

　　（二）医德考评工作办公室（设在行风办）

　　主任：z

　　副

主任：z

　　成员：z

　　秘书：z

　　（三）各临床科室和行政职能科室要成立考评小组，并明确一名考核员，具体名单报院考评工作办公室备案。临床科室考评小组主要负责本科室医务人员的医德考评，行政职能科室考评小组主要负责分管考评内容的考评、审核。科室考核员具体负责医务人员医德考评加减分的日常登统和汇总工作。

　　六、医德考评的要求

　　（一）医务人员的医德考评，要坚持临床科室考核与行政职能科室考核相结合。对每项考评内容，根据职责明确分管职能科室，确保考核记分的准确和公平。

　　（二）各科室主任是科室医德考评的第一责任人。科室医德考评小组，建立科室医德考评制度，明确工作职责，落实工作责任。

　　（三）医德考评由医德考评委员会组织实施，并对科室落实医德考评制度情况进行监督、检查和指导，对考核结果或奖惩情况进行抽查核实。

　　（四）各科室不按照本实施办法规定对医务人员进行医德考评和奖惩，或弄虚作假的，医德考评委员会应当责令改正。经责令仍不改正的，对该科室及其主要责任人按有关规定，严肃处理。

　　本实施办法自20**年1月1日起施行，原《关于印发〈**省人民医院职工职业道德考评实施办法〉的通知》（冀医院院字[20**]6号）自动废止。