幼儿园九十十一月记事范文

　　幼儿园九、十、十一月记事范文

　　九月份：

　　幼儿园环境创设比赛：我园在学期初进行了环境创设比赛，本次比赛以班级为单位，本着贴近幼儿生活、密切与班级主题教育相结合、节能环保的原则，利用废旧物品进行再创造，激发幼儿的主动性和积极性，大力发动家长的参与合作，不仅提高了幼儿的动手操作能力，加深了亲子感情，还为幼儿创设了一个良好的生活和学习环境。本次比赛共评出四名优秀班级。

　　十月份：

　　1、新学期家长会：这次家长会的目的一是向家长阐述家庭教育的重要性；二是介绍幼儿园的基本情况，使家长了解本学期幼儿园对孩子的培养计划；三是针对良好行为习惯的培养给家长提出几点方法；四是根据幼儿园的作息制度，讲述安全教育的几点要求。本次家长会取得了圆满成功，家长们纷纷表示自己明确了家教方向，今后会对我们幼儿园的工作更加信任和支持。

　　2、幼儿园早操普及活动：开学初我园对全园幼儿进行了早操普及培训，包括徒手操，轻器械操，韵律操在内的共六套操，用时不到一个月全部培训完毕，提高了孩子们的身体素质，也增强了班级凝聚力。

　　3、幼儿教师兴趣小组活动启动：幼儿园虽然不是藏龙卧虎之地，但也不乏人才，根据老师们的兴趣和特长，我们这学期开展了教师兴趣小组活动，分为绘画、舞蹈、语言三个大组，每组根据需要由组长确定本学期培训任务，并在学期结束时进行成果展示。

　　十一月份：

　　1、规章制度再学习：为了提高老师们的综合素质，我园对有关规章制度如《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》等进行了重新学习，通过学习，老师们不仅重新把握了幼儿教育的大方向，而且对自己的实际工作也有了切实的帮助。

　　2、消防疏散演练：针对11月9日全国消防日，我园进行了消防疏散演练活动，全园七百多师生，用时不到两分钟，就全部疏散完毕。通过演练，增强了师生们的消防意识，提高了师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学区内突发火警火灾的情况下，教师都能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散。本次活动取得了良好效果。

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篇2：幼儿园班务信息日报制度

　　幼儿园班务信息日报制度

　　我园一直注重信息管理，把信息作为幼儿园决策和计划的依据，注重第一时间捕捉有效的信息，确保信息传递渠道的正规和畅通，提高信息的使用价值。班务信息日报制度就是我园信息管理的举措之一。

　　一、班务信息日报制度的作用

　　班务信息日报制度是我园为确保幼儿园的每项工作任务和要求能及时准确传达到每位教工，同时又能了解各班一日工作开展情况，及时发现和解决问题，提高行政与教师的责任意识而实行的一种每日情况汇报交流制度。它改变了以往“一周一会”和“一周一报”的信息传递方式，确保了每项信息传递的及时性和有效性，消除了信息传递的滞后性和不准确性。

　　同时，班务信息日报制度确保了行政管理和员工每天有交流、互动、沟通的时间，增进了彼此信息的互换，情感的联络，也为班务问题的有效解决提供了方便。

　　二、“班务信息日报制”的实施步骤和要点

　　1．实施步骤。

　　(1)班务信息日报的时间：每天中午13：00～14：00。

　　(2)班务信息日报的对象：各班上午带班教师。

　　(3)班务信息日报的主持：执行园长或园长助理。

　　(4)班务信息日报的地点：教师办公室或教工之家。

　　(5)班务信息日报的程序：

　　班务汇报：各班轮流进行，实行零汇报制，即没有任何问题也要汇报。内容有：幼儿出勤情况、设备安全问题、家长工作情况、突发事件报告、带班趣事等。

　　园长小报：园长(或主持人)通报一日岗位工作巡视情况、传递园方或上级部门信息、商讨班级突发事件的处理意见、解答教师疑问、工作温馨提示、近期工作安排等。

　　主题学习：学习上级www.pmceo.com文件精神、幼儿园规章制度、时事信息、专业理论文章、师德修养专着等。

　　延时教研：由年级组(或教研组)根据计划及需要解决的问题开展研讨、教师文案书写、教玩具制作等。

　　2．操作要点。

　　(1)每次会议认真做好会议记录，以便统计各班情况。

　　(2)每个班级必须保证上午带班教师参与活动，不得无故缺席，同时该教师要事先向班级保育员了解当天保育后勤情况。

　　(3)每次活动后各班教师要向配班老师和班级保育员传达当天的主要信息。

　　三、对班务信息日报制度的反思与感悟

　　1．班务信息日报制度体现了“适时管理”的原则。推行“零汇报”制，这就确保了园务和班务信息能够在第一时间进行传递和交流，保障了信息的时效性，也有利于园领导层对各类突发事件进行适时管理，及时消除各类安全隐患，并能够利用集体智慧妥善处理各类突发事件。

　　2．园务信息日报制度体现了“平等管理”的原则。在实施这一制度的过程中，教师们养成了一个习惯，每天中午空班教师会自觉、主动地回顾自己上午带班情况，做好汇报记录，然后准时到达指定地点。每天中午的相约和相聚成了一种彼此的需要、一种相互的默契。每日的平等交流融洽了彼此之间的关系，同时也缩短了管理者与教师间的距离。这样的“平等管理”，更容易激发教师们的主人翁意识和参与工作的积极性。

篇3：幼儿园园长先进事迹:踏实无华无私奉献

　　幼儿园园长先进事迹：踏实无华 无私奉献

　　z是z农场幼儿园园长，现年39岁，*党员，本科学历，是20**年农场公开选拔上来的干部。两年来，她在自己的岗位上尽职尽责的努力工作，出色的完成了幼儿园的转制，并使幼儿园稳步发展。

　　该同志自任幼儿园园长以来，同大家拧成一股绳，处处为大家着想，起到了先锋模范作用，团结带领班子成员认真学习、努力工作，出色的完成了幼儿园的各项工作，得到了全园教职工的认可和好评。

　　一、身先士卒，做好表率

　　她身先士卒，急、难、脏、累的工作干在前。从幼儿园转制初期的摆放大型玩具，开辟种植园，挖树根，粉刷凉亭、自行车棚，拆除了晾衣架，到栽花种草，每一项活动都想在前，干在先。无论是开展什么活动，她都和大家同甘共苦，面对陌生的学前教育，她不断钻研，与教师探讨课程研究教法。对于一窍不通的舞蹈专业也敢尝试，她跟大家一起排练。20**年一曲具有古典美的大型扇子舞《茉莉花》为成功举办六一庆祝活动添上了浓墨重彩的一笔。20**年在她带领的班子共同编排和组织下，在文体中心进行的《七彩童年，快乐成长》六一文艺演出取得了圆满成功，演出节目受到领导的一致好评。

　　二、精打细算，做好当家人

　　在平时中，教师们提出的改善办园条件和工资待遇等问题，她多次找农场领导汇报、请示。先后更换了教师备课桌椅，儿童桌椅、更换了幼儿床单、枕巾、毛巾等，安装了大型室外玩具，添置了室外大型玩具、食堂就餐设备和监控、广播系统等，改善了办园环境，提升了育人氛围。她时时处处绷紧廉政建设的这根弦，认真落实党风廉政建设目标管理责任制，推进幼儿园廉政工作的开展，为此，她把采购和保管两项工作交给两个人负责，相互监督。幼儿园从办公用品采购，到材料消耗，她要求精打细算，不浪费一分一毫，所有物品的领取也采用以旧换新的方式进行领取。她本人也从来不搞特殊，不沾公家便宜，不使用特殊材料物品。

　　三、注重实效，做实各项工作

　　她十分注重对新教师的培养，先后派出10余人次参加各种培训和学习。组织全员教师和保育员到军川、萝北幼儿园实地参观学习。邀请爱尔爱思教育培训系统专家到幼儿园讲课，培训新教材，研讨新教法。20**年11底的邀请亿童刘秋侠教授对全体幼儿家长进行培训，使家长学习到了很多实用的育儿知识和方法。组织教师参加了黑龙江省教育学会“十二五”教育科学研究院规划重点课题开题和研讨活动，先后有10位教师的论文和说课获省级一、二、三等奖。通过多元化的培训模式给教师“充足了电”。

　　四、谋划发展，勇于创新

　　时代在进步，科技在发展，幼儿园的发展也要勇于创新。她在平时工作中把新青年幼儿教师和保育员与老教师结对子，相互学习，促进新青年教师尽快进步，年轻的保育员也经常练习五项技能，为从事幼儿教育打下坚实的基础。除此之外，利用幼儿教师心灵手巧的特点，组织教师和保育员利用废旧和新型材料制作创作画，制作教具等。特别在今年农场举办的“咱这也有手艺人”活动中，全体教师和保育员大胆创新，制作的鱼皮画、沥粉画、衍纸画、易拉罐画、剪纸、手工十字绣等十余件作品大部分获奖，有些画还被拿到垦区文博会进行售卖。

　　身为幼儿园园长她把廉洁教育、诚信教育、爱岗敬业教育贯穿于师德师风建设的各个环节，通过召开家长委员会、家长开放日向家长发放家园联系卡等活动广泛征求家长们对幼儿园工作的意见和建议，为家长进一步了解幼儿园创造了机会，为幼儿园更加清楚家长的需求搭建了平台。

　　作为园长她经常领导深入教学一线听推门课和教学观摩活动、通过随堂听课等形式了解和分析教学问题，以此促进教师业务成长，促进了良好班风、学风、教风、幼儿园园风的形成。

　　作为园长她团结带领班子一班人，时刻牢记“为了一切孩子、一切为了孩子、为了孩子的一切”的办园宗旨。以踏实无华的工作作风，无私奉献的人格魅力，勇于创新开拓，积极奋发进取，克服种种困难，为幼教事业的发展倾注了一腔热情，实践着入党时的誓言。

篇4：幼儿园党员服务队先进事迹:一心一意做服务

　　幼儿园党员服务队先进事迹：一心一意做服务

　　党员，是一面鲜红的旗帜，是一面引领的旗帜，为了充分发挥党员的先进性作用，z幼儿园成立党员服务队，全力为全体教职工服务，为家长服务，为社会服务。

　　近年来，这个幼儿园党员服务队开展了多项活动。服务队分几路进行，有横幅宣传服务队，爱心橱窗服务队，信息报道服务队，后勤卫生服务队，关爱留守儿童、关爱老人服务队，一帮一手拉手服务队等等。成立了这些服务队，在幼儿园、在幼儿家中、在敬老院，大家随时随地、各处各地总能看到党员们忙碌的身影。

　　一、横幅宣传服务队

　　幼儿园的各项活动多，相应的组织的会议也多：家长委员会会议、家长培训班会议、卫生保健知识宣传会议、安全消防会议，幼儿生活自理比赛、教师手工作品、教玩具比赛、教师礼仪知识比赛等，每一个会议、每一个活动和比赛，都需要有一横幅来做为主题显示出来。这一个个大量的工作，都是由党员、积极分子来事先布置好场地，张贴上横幅。当看到一个个任务圆满完成，党员们也感到了很大的成就。

　　二、爱心橱窗服务队

　　幼儿园的橱窗，是幼儿园的脸面，在日新月异的今天，橱窗的内容也在有计划的随时更换，大至幼儿园的方针政策，各年龄段的成长要求，小到幼儿园的一日生活要求，家长需知等，都由党员服务队来完成。

　　环境建设也是幼儿园的一项窗口，室内每学期的环境布置都由党员先做出示范，再由党员带动全体教师一间间、一区域一区域的完成，保证了环境布置的质量与成本的节俭。

　　三、信息报到服务队

　　幼儿园的工作在有条不紊的进行着，而如何将幼儿园的各项工作宣传出去，让广大家长了解幼儿园，这就成为了工作中一项重要任务。党员服务队又光荣的承接了这一任务。在宝泉岭信息港上，在z电视台里，在幼儿园的小报上，在门厅的告知中，信息组的成员们都及时的将各项活动及时报道上去，使家长、社会更加了解幼儿园，并更加支持幼儿园的各项工作。

　　四、关爱留守儿童、关爱老人服务队

　　家访前每名党员教师都精心准备，提前与幼儿家长预约，按时家访。在家访中，老师们态度和蔼，嘘寒问暖，积极向家长宣传教育政策，耐心解释家长关注的热点和难点问题，与家长共同商量教育幼儿的措施方法。同时，老师们还用书、笔www.pmceo.com记本和一件件生活用品表达自己对家庭困难学生的关爱，用行动在传递着正能量，传递着爱心。家访活动架起了幼儿园与幼儿家庭沟通的桥梁，通过此活动，老师的责任心更强了，服务意识更强了，幼儿的精神状态也更好了。

　　以党支部为首的服务队还多次来到z敬老院，为老人及病残人送温暖。队员们不怕脏不怕累为老人们打扫寝室、卫生间和楼内各处卫生。细心的队员们还握着老人的手亲切的交谈，了解他们的心声，当得知很多老人们喜欢跳舞，便即兴发挥教他们跳起舞来，看着老人们幸福的笑容，我们下定决心，今后我们要常来，多给老人们带来快乐。

　　另外，我们也与各级各类姐妹园所开展指导、帮扶活动。即结合各园所工作需要，我们服务队主动与其对口交流的园所取得联系，给予其环境布置、卫生保健及教育教学工作上的指导交流。近日，该服务队一行多名同志更受邀请深入到军川幼儿园，与那里的老师进行交流指导。活动中党员服务队分别就幼儿园教育教学工作以及家长工作与军川的老师们进行了经验分享。

　　党员服务队是z幼儿园党员活动的一种形式，通过服务大家，服务群众，体现了党员的带头模范作用，展示了幼儿园党员良好的风采。

篇5：幼儿园心态造成组室民主评议对照检查材料

　　幼儿园心态造成组室民主评议对照检查材料

　　针对“履行党员义务，立足岗位，发挥作用”的要求，我发现自己自己很多问题，现来查一查，摆一摆自己的问题，对自己进行一下自我批评。

　　一、存在问题：

　　1、当工作繁忙时，心态上会有些浮躁。

　　2、年级组中思考、开展工作不周全。

　　二、原因剖析

　　原因一：安排中有所欠缺，不科学，不合理。

　　幼儿园中有很多教师的工作分工和我差不多，那么她们都能合理安排工作，为什么我就不行呢？我想可能自己在一些工作的安排有些不合理，我喜欢将工作都一一罗列出来，这样看着这么多的事情，自己的心态上就会比较浮躁，好像自己总有做不完的事，对自己的心理暗示不健康。

　　原因二：想当然心态造成组室工作上的不细致、不周全。

　　在教研组工作中，我发现自己在请组员配合完成工作时，对组员们的工作能力及方式上有些想当然的心态。就是觉得自己已经沟通过一位老师了，那么另一位老师就不用再沟通了，但是往往问题就会出在这里，由于自己工作的不够细致和周全，造成工作中的一些小问题。

　　另外，我觉得自己在开展活动时是这样考虑的，班级里要收集哪些东西，什么时候截止，自己心里都有底，往往就会将这些行为想当然成其他教师也会这样做，也会这样想，而没有去友情提示，造成了工作衔接上的拖沓。

　　三、今后努力方向

　　1、工作是会生出来的，那么如何合理分配工作，安排工作是非常重要的，我想我要学习其他老师的一些做法，比如将这些工作完成的时间截止也一并写上，并按照完成时间长短来进行排列，这样给自己在心理上有所暗示，有轻重、急缓的区分，这样心态上就会轻松一点。

　　另外自己还要加强学习，将自己的理论知识、专业技能等知识都有所提升，这样在思考问题、完成工作中会更加的成熟，速度上也会加快一些。

　　2、在今后开展班组活动时，将问题逐一想清楚，具体怎么做，谁负责都要进行罗列；在沟通时必须组员都要在场，如果某一组员不在，也要通过电话、飞信等手段进行沟通和告知，以确保组员能积极的配合，更好地开展班组工作。