维修改造工程(第二标段)监理总结
克拉玛依市供热系统维修改造工程——风情街至油建路供热系统维修改造工程(第二标段)
监理总结
新疆天麒工程项目管理咨询有限责任公司
20**年10月
监理工作总结
一、工程概况
(一)工程名称：克拉玛依市供热系统维修改造工程—风情街至油建路供热系统维修改造工程
第二标段
(二)建设单位：克拉玛依市热力公司
(三)设计单位：新疆石油工程设计有限公司
(四)监理单位：新疆天麒工程项目管理咨询有限责任公司
(五)施工单位：永升建设集团有限公司
(六)质量要求为合格
(七)合同工期：计划20**年6月1日进场，20**年9月30日工程竣工，计划总工期118天。
(八)工程总投资：8000万
(九)工程基本情况：
克拉玛依市供热系统维修改造工程整体分为5个标段，本标段从克拉玛依市东南锅炉房为起点，主管线沿滨河北路至玉田路，其中供回水DN900管线从东南锅炉房敷设到汉博广场后变径为DN800管径至昆仑路锅炉房，其中从汉博东广场分支去永安锅炉房。主管线管线单趟敷设长度为4km，管材为预制直埋保温管，管径DN900至DN300，同时对东南锅炉房1#换热站、永安锅炉房换热站进行改造。
(10)施工重点、难点：
项目拟建地点位于克拉玛依穿城河北岸景区，是克拉玛依市民休闲、散步场所人员密集，同时本项目对滨河北路采用全路面开挖，道路开挖面积大，管沟深，道路封闭后对周边居民和游客的造成很大影响，这也要求本项目必须确保施工质量的同时加快施工进度，确保质量是为了防止在后期使用中出现管线损坏等问题，造成道路封闭影响周边居民、游客;加快进度是为了尽早将景区还给居民、游客。同时在人员密集区域施工中也增加安全隐患，沿线4km围挡必须全线封闭，并做好巡查工作，严禁出现未封闭区域，导致无关人员进入出现安全隐患。
二、监理组织机构和设施投入：
根据本工程特点和要求组成了满足工程施工监理要求的监理项目部，安排了与工程项目相应的监理人员，制定监理大纲，编制了监理规划及实施细则，明确了监理人员的职责，确保了工程施工监理质量。同时为提高工作效率监理单位为监理项目部配备电脑及配套打印机，通讯设备及其他相应的检测工具等监理办公器材，满足了开展工程监理工作需要。
监理组20**年6月1日进驻现场，熟悉监理合同及施工合同的有关内容，各专业审阅设计图纸及资料，针对图纸上存在问题提出修改意见。监理办公室备置了标准图集、施工规范和标准等资料以备随时查阅，为开展监理工作从组织上、思想上和技术上作好了充分准备。
三、监理工作内容：
根据与建设单位签订的监理合同要求，监理组监理范围主要为管线、附属设备配件安装、固支及井类砌筑施工阶段、锅炉改为换热站内工艺、设备安装、开挖道路及恢复等全过程的监理工作。同时进行项目质量、进度、投资、安全文明施工监理及相关合同信息管理和组织协调工作。
(一)开工前监理准备工作：
1)参与建设单位组织的第一次现场例会，明确建设单位驻工地代表。
2)对首次例会要求进行整理，督促施工单位落实，同时针对本项目编制项目管理办法。
3)审核施工单位项目管理机构、质量体系、技术管理体系和质量保证体系。
4)审核施工单位、检测单位项目经理资质证书，技术负责人的职称、质检员及安全员资质证书、特殊工种的资质证及上岗证。
5)检查进场的施工、检测设备。
6)检查计量器具及测量仪器校验证。
7)到场焊工进行理论考试及试件考试，审查施工单位焊接工艺规程。
8)审查施工组织设计，对施工单位编制的施工组织设计审查，提出修改建议。
(二)施工过程中监理工作
1、工程进度控制
1)明确总目标：本项目工程合同竣工日期为20**年9月30日，10月10日正式供暖，通过控制施工单位施工进度基本保证这一目标的实现。
2)每周安排检查：在监理例会上各施工单位汇报自己本周工程完成情况和下周工程安排，监理组和建设单位根据实际情况做出详细安排。
工程前期，因管材到货，开挖难度大，机械降效，供水球墨铸铁管施工单位内部策划失误等原因，造成管沟开挖进度严重滞后。后来监理组通过签发监理通知单、约谈施工单位公司领导，向施工单位发函、向业主汇报等方式，施工进度逐渐赶上。监理组在人、机、料、法、环全方面督促施工单位采取赶工措施，人员方面要求施工单位增加了项目管理人员，施工管理人员技术力量、责任心有所增强，管理力度有所好转，增加了焊工，焊接速度逐步加快;机械方面，增加了挖机、焊机、发电机、运输车辆;材料方面，甲供材料积极与供应站、项目部沟通，争取材料供应能及时跟上，乙供材料，实时催促采购人员，汇报材料进展情况;施工方法方面，合理优化工序，由于人工铺设砂垫层极为缓慢，为了合理压缩时间，通过与设计、建设单位沟通，通过沙袋来控制砂垫层，焊接完成后砂垫层和管顶沙层一同敷设，节省了大量时间。其次，焊接采用了焊接速度更快、合格率较高的半自动焊焊机，焊接进度明显加快;周围环境方面，遇到雨、风等恶劣天气，采取挡风棚、管沟上搭设遮雨布等措施，减小外界环境对工程的影响。督促施工单位增加焊工的配合人员，需要挖工作坑的，及时开挖，不因其他因素影响焊接质量;
2、工程质量控制
(1)做好图纸会审工作：在整个施工过程中严格按图施工，施工图存在问题我们及时与甲方联系提出修改意见，请设计审核后签发。这样既保证质量又满足施工进度。
(2)坚持对原材料、半成品、成品检验工作，凡进入现场的材料、半成品、成品都要遵循先检验后使用的原则，对不合格品责令运出现场。
(3)施工过程中质量控制：
①质量控制要求：
a、要求监理组人员必须坚持以预防为主，进行事前控制，防患于未然。每周四监理例会，根据监理实施细则内容，对下步施工的工程讲施工规范的要求及质量标准，并对重要工序发监理工作联系单(有文字说明并附图)，重要隐蔽分项工程施工我们进行旁站监理，尽量把质量问题消灭在萌芽状态。
b、既坚持质量标准严格检查，又坚持热情帮促是做好事前质量控制的关键，在检查过程中，如发现的质量通病及时向施工单位提出建议采取相应的技术措施给予避免。
c、在处理质量事故的过程中尊重事实，尊重科学，立场公正，以理服人，做好协调工作。
②工序质量控制：按操作规程进行操作是保证工序质量核心，在旁站监理中做到人员到位，发现问题紧抓不放，并及时处理解决不留隐患。对于采用新材料、新工艺的项目事前都进行试验。
(4)质量控制内容：
①审核有关技术文件、报告。
a、审核分包单位资证书。
b、审核承建单位的正式开工报告，并经检查核实后下达开工指令。
c、审核施工组织设计，确保工程质量有可靠的技术措施。
d、审核施工单位提交的有关原材料，成品、半成品的质量检验报告。
e、审核设计变更，修改图纸和施工联络单。
f、审核工程质量事故处理报告。
g、审核施工单位提交的分项工程报验报告(报验单)。
②质量检查
a、开工前检查是否具备开工条件，开工后能否保证工程质量，能否连续地进行施工。
b、工序交接检查：由施工单位进行自检、互检，监理组进行工序检查认可后才进行下道工序施工。
c、隐蔽工程检查：凡隐蔽工程经监理人员检查签字认可后方可隐蔽。
d、返工后的检查，工程发现不合格需返工，事前、事中、事后的检查。
e、技术难度大或容易产生质量通病随班跟踪检查。
f、对管理差、施工质量差的施工单位加大力度检查。
g、检查的方法：
目测法：主要检查工程外观，如管道外表面是否有划伤，裂纹;焊缝处是否有裂纹;保温补口，检查补口处是否有鼓包、塌陷、热缩带开口;阀门外表面是否有裂纹、气孔等。
实测实量：使用游标卡尺测量光管壁厚、管口不圆度、保温管保温层厚度、聚乙烯保护管厚度;使用焊接检验尺测量焊缝的咬边、错口、余高、焊缝宽度;使用卷尺测量管底沙袋高度、热熔套搭接长度;试验检查：与供热公司供应站联合对钢管、弯头、聚氨酯保温层、聚乙烯保护管等材料进行取样送检。
3、投资控制
(1)按施工图施工是最有效的投资控制，消灭不必要的工程量签证。
(2)严格审查施工联络单和设计变更单，也是控制投资的有效措施。
(3)合理化建议既保证质量又可节约投资。
(4)每月按时细致审核施工单位申请月度进度款中的工程量计量工作。
(5)开好现场协调会，每天下午6点召集施工项目相关人员准时召开协调会促进工程进度和工程质量的提高。
(3)工程后期监理工作
1、完善工程资料：
2、审核新发生的工程签证。
3、督促施工单位完成收尾工作。
四、信息管理
监理项目部根据相关合同和监理工作需要，进行与项目有关的各类合同的跟踪管理，包括对施工合同各方执行情况进行检查;负责项目实施过程中各类信息的收集、分类和整理。随时向建设单位提供工程投资、质量、进度、安全及合同等方面的信息情况，建立工地会议制度和专题会议制度，检查上一阶段已安排工作的落实情况，报告下一阶段施工计划安排，进行工作交流和信息沟通，处理影响质量、安全的重点突出问题;及时整理各类会议纪录;督促施工单位及时整理工程技术资料档案等，确保了工程建设施工的顺利开展。
五、施工概况及对施工方评价意见
本工程建设专业性较高，由于工程施工现场的开放性和施工现场环境条件的复杂性，对施工单位和施工管理人员的技术经验和管理能力都提出了较高的要求。
本工程前期施工单位对工程质量、安全方面的管理力度都较为薄弱，虽在工程施工前编制了施工组织设计和相关施工方案，建立了较完备的质量管理体系和质量保证体系，但项目在实际管理工作中落实不到位，导致工程前期施工进度缓慢，各项工作无法有序展开。质量方面在施工过程中施工单位能按照施工质量管理程序组织施工、报验;相关检查验收资料能及时报送监理工程师审查签认，及时对工程资料、工程文件进行收集、整理和归档;工程材料、设备及构配件进场及时报验;按照规范要求及时通知监理工程师现场见证取样送检，但对监理工程师及建设单位指出的质量、安全问题整改不及时，项目部前期也未采取措施跟踪整改，对监理单位发出的监理通知单整改不及时。
工程后期由于多次致函施工单位领导，在后期施工阶段有所改观，但部分问题上仍存在执行不利等现象。
施工单位整体施工质量良好，但施工进度、人员组织方面较差。
六、工程质量控制及评价意见
(一)施工准备阶段的质量控制
1、监理项目部认真熟悉了解有关合同文件、设计图纸及技术文件，参加设计交底及图纸会审。针对工程特点、施工条件、工程实际情况和监理规范要求，编制了详细的《监理规划》、《监理实施细则》，明确了监理工作目标、内容、程序、方法和措施，指导监理项目部顺利开展监理工作。
2、监理项目部对施工单位报送的企业资质及管理人员资质、特种作业人员资格证、施工组织设计、安全文明施工方案、应急救援预案及施工人员的意外保险等进行审查，对符合建设工程法律、法规、标准和规范要求的，予以签认。,3、监理项目部认真审查施工单位的质量管理体系和质量保证体系，督促施工单位完善质量保证体系及相关管理制度，建立质量管理机构，制定质量保证计划，确保质量保证体系正常运行，保证工程施工质量。
4、监理项目部审查施工单位的开工报审表，逐项检查开工条件，符合开工条件及时签认。
(二)施工阶段质量控制
1、监理项目部审查施工单位报审的有关施工方案，检查施工单位按施工方案实施情况，发现不按施工方案实施的，及时采取监理措施进行纠正，保证施工方案的认真落实。工作完成后，及时组织检查验收。
2、监理工程师审查施工单位报审的工程材料、构配件、设备的质量证明文件，组织检查验收，并按有关规定对用于工程的材料、构配件进行见证取样、平行检验，检查复试报告。
用于本工程的甲供材料及自购材料均有出厂合格证书、检测报告等质量证明文件，并经过进场检查，按规定进行现场见证取样送检，复试报告均合格。用于工程的构配件均有合格证、检验报告等质量证明文件，进场质量抽查合格，按规定进行了见证取样送检，复检报告合格。
3、总监理工程师组织建设、地勘、设计、施工和监理单位等五方责任主体进行管沟验收，验收合格。
4、监理项目部根据过程特点和施工单位报送的施工组织设计，确定的关键部位、关键工序，编制旁站方案，安排监理旁站，并及时进行旁站记录。
5、监理项目部组织对施工单位报验的隐蔽工程、检验批、分项工程和分部工程进行验收，对合格的给予签认，不合格的督促整改，整改完成后及时组织重新验收，保证工程施工的顺利进行。
本工程的土方开挖、土方回填、钢筋、模板、混凝土、管线焊接、工艺安装等工程的检验批，经检查验收，其主控项目和一般项目均满足建设工程质量验收规范的要求。
按照《城镇道路工程施工与质量验收规范》有关沥青混合料路面施工质量检测与验收的要求，对路基、底基层、基层和路面施工检验批进行检查验收，经检查，检验批的主控项目和一般项目均满足质量验收规范的要求。
6、监理工程师检查发现的施工质量问题，视施工质量问题的严重程度，采取现场及时向施工单位指出或签发监理通知单，向施工单位提出整改要求，要求施工单位严格按要求整改，整改完成后认真组织复查，确保工程施工质量。
7、工程材料进场报验单、见证取样送检记录、施工测量放线报验单、工程隐蔽报验资料、图纸会审及设计交底纪要均及时签认。对分项工程所含检验批的质量验收记录均及时签认。隐蔽工程在隐蔽前均经监理工程师检查、验收合格并签认，才能同意进入下道分项工程施工。对分部工程所含各分项工程质量验收合格，并及时签认。
8、监理工程师按照《城镇道路工程施工与质量验收规范》有关路面的路基、底基层、基层和面层施工质量检测与验收的要求，按规范确定的检查数量、检验方法实施检查验收，需要见证取样送检的，监理人员进行现场见证取样送检，检查检测报告符合设计和规范要求。经检测与验收，土质路基的压实度、弯沉值符合设计和规范要求。经检测与验收，底基层、基层水泥稳定级配碎石的集料级配，混合料配合比、含水量、拌合均匀性，压实度、7天无侧限抗压强度符合设计和规范要求。经检测，各层碾压密实成型厚度符合设计要求。经检测与验收，道路面层的压实度、厚度、弯沉值、平整度、宽度、中线高程、横坡与路面高差等符合设计和规范要求。道路面层表面平整、坚实，无脱落、掉渣、裂缝、推挤、烂边、粗细集料集中等问题，无明显轮迹，接缝紧密、平顺，面层与路缘石及其他构筑物接缝紧密平顺，无积水现象。
9、工程建设过程中，严格按现行法律、法规、规定、标准、规范及审查通过的设计图纸施工，严格执行工程建设强制标准。工程变更均经设计单位签认。
10、施工过程中出现的质量问题，监理现场发现后及时口头要求整改或下发监理通知单，监理组针对现场存在的各种质量问题累计下发关于质量的监理通知单共14份。
七、施工阶段的工程进度控制
1、监理项目部及时审查签认施工单位提交的施工总进度计划，并要求施工单位将总进度计划进行细化分解，在满足工程施工总进度计划要求的基础上，制定阶段性施工进度计划，如编制分解的月、周施工进度计划，明确各单位工程的完成时间。
2、监理项目部通过现场的巡视、检查、验收工作，跟踪检查施工进度计划完成情况，对施工进度计划执行情况进行动态控制，随时了解进度计划执行过程中出现的问题，帮助施工单位解决影响进度的问题。检查发现实际进度严重滞后计划进度，有可能影响总进度计划的完成时，及时发出监理通知单，要求施工单位采取调整措施加快施工进度。
3、通过定期召开的监理例会听取施工单位关于施工进度完成情况的报告，了解施工单位采取的有关措施，协调解决影响施工进度的问题，保证工程按照计划工期要求顺利完成。
4、为确保本工程按照进度计划顺利完成，监理组累计下发关于进度的监理通知单3份。约谈施工企业负责人数次，要求施工企业负责人每日必须到现场落实施工计划，关于进度的函件3份，
八、施工阶段工程投资控制
1、监理项目部对施工单位提交的工程款支付报审表进行审查，对提交的工程量进行认真复核，确认实际完成的工程量，符合合同和设计要求的予以签认，并及时签属支付报审表。
2、在工程施工过程中，定期对实际完成量与计划完成量进行比较分析，发现偏差，督促施工单位采取有效措施确保计划任务的完成，以保证投资控制目标的实现。
3、本项目为跟踪审计项目，现场需审计单位确认的工程量及做法，及时通知审计单位、建设单位、设计单位等各方进行现场确认，确认后现场签署书面确认证明。
九、安全、文明施工控制
1、监理项目部重点审查施工单位安全生产许可证及施工单位项目经理资格证、专职安全生产管理人员上岗证和特种作业人员操作证，保证其在有效期内，从人员素质保证方面确保施工安全。
2、监理项目部审查施工单位安全管理体系和安全保证体系，检查现场安全生产规章制度的建立和实施情况，督促施工单位强化内部管理，处理现场施工人员的不安全、不文明行为，做好施工现场的安全文明施工工作。
3、监理项目部认真审查施工单位报送的专项施工方案，特别是超过一定规模的危险性较大的分部分项工程的专项施工方案，检查施工单位组织专家论证、审查的情况，查验专家论证报告，督促施工单位按照专家论证报告的要求对专项施工方案进行修改补充完善，确保专项施工方案的认真实施，确保专项施工安全。工程施工中强化中间验收工作。
4、监理工程师加强施工现场的安全巡视检查，采取定期和不定期的安全检查，督促施工单位全员参与强化安全意识，提高安全管理水平，深化施工现场的安全管理。在实施监理过程中，发现施工存在安全事故隐患时，及时发出监理通知单，要求施工单位整改，整改完成后及时组织复查。
5、监理工程师审查施工单位报送三级安全教育情况和施工前的安全技术交底情况报告，检查相关签字记录，督促施工单位做好安全教育和安全技术交底工作，保证施工人员上岗前的培训落到实处，确保施工人员的施工安全。
6、组织项目部学习《新疆油田公司重点整治事故隐患目录》20**年版严重违章，要求施工单位针对目录中的事故隐患加强排查力度。
7、严格执行油田公司作业票制度，无相关作业作业票禁止施工。
8、为保证施工现场的安全文明施工，监理组累计下发关于安全文明施工的监理通知单共20份。
十、总结和建议
1、相关单位的支持和帮助是保证工程监理工作顺利开展的基础。在整个施工过程中建设单位对监理项目部给予了大力的支持和帮助，特别是具体负责人员积极支持监理项目部的工作，使监理工作能有序开展，各项监理措施得到较好落实，为工程的进展提供了保证。
2、建设单位、设计单位、施工单位和监理单位的工作中相互尊重，施工中相互配合，技术上求实，验收时认真细致，保证了施工质量、安全的顺利实现。
3、在项目实施过程中，监理工程师既要做到严格监理，又要热情服务，需要做大量的沟通、协调工作，建立良好的监理合作关系，站在不同的角度进行换位思考，多进行各层次的交流，对做好沟通、协调工作会有很大帮助。
4、在监理工作中，不断提高自身的技术管理水平，提高分析、处理问题的能力，锻炼自身的语言组织能力和表达能力，提升自身素质是干好沟通、协调工作的根本保证。
5、为保证本工程的顺利交工，本工程自开工起采用了日例会制度，每日例会后监理组组织施工单位现场确认第二天的具体工作事项，逐条进行清项，做到事不过夜。
6.在监理过程中，施工单位对监理和业主开出的罚款消极抵制。建议和施工单位签订合同时明确全线贯通，试压，调试供暖等里程碑节点目标并采取奖惩措施，这样施工方就不会等着业主去协调，从消极的等靠要，转变为积极的协调解决遇到的各种问题，从被动转为主动提高工程进度。
7.提前了解好各段的土质情况，挖出的土质良好的，可以作为回填用的土质，拉到哪个锅炉房场地作为料厂，以备回填之用。或者分段流水作业，前一段需要回填的，后面施工段挖出好的戈壁土经业主和监理确认后，可以用做前一段的回填，直接由前一段施工单位拉运回填，从而减少土方拉运，就地消化，节约投资，合理减少了工期。
8.在施工中常常会遇到各标段挣抢保温管，而保温管因从白区长时间运输及高峰期不让进城等限制，即使避开高峰期进了城，由于施工方等各种原因，在各标段卸管子押车时间过长，效率很低，更加剧了管材短缺的现象。建议在几个标段的合理位置，设置一到两个综合料场，保温厂在用各标段用管高峰期间把管道运至料场，施工单位凭供热项目部及监理联合开出的领料单进行领料，供应站凭单发料，合理避开运输时间及交通高峰时段，加强材料控制及回收，同时也可有效的控制材料进场速率，减少现场材料积压。
9、本项目施工区内出现多次不同项目、不同标段交叉施工情况，凡出现的交叉区域均对工程进度、质量多多少少造成了影响。若提前对工作界面进行划分，明确各自负责的工作内容，将减少交叉施工带来的影响。
十一、经验：
1、采用合理的焊接工艺及焊机可以成倍增加焊接速度，焊接合格率也很高能达到96%，明年的工程建议采用半自动焊。
2、一个有执行力的施工项目负责人很重要，明年开工前重点审查施工组织机构人员的执行力责任心、口碑、技术、经验。施工管理人员必须配备到位，八大员必须齐备，不得同其他项目兼职。
3、经常进行平行检查有利于提高工程质量，以后的工程应加大平检频率。
4、开好现场协调会、约谈施工单位领导、向施工单位致函，能有效促进工程进度和提高工程质量。
5、热情帮助施工单位，加强与建设单位沟通，联合业主协调外部因素，有利工程进度、质量提高和节约资金。
6、建立风险清单，及时进行风险识别勤于检查有利于把事故消灭在萌芽状态。
十二、教训
1、开工较晚，施工许可、等前期手续不全，预留机动时间不足;来年监理单位与建设单位应提前策划，冬季就相应着手、各单位的招标、图纸设计、资金落实、前期规划、路由、材料采购计划、施工许可等准备工作。给环保、创城等突发事项上预留足够机动时间。
2、本工程受供水施工影响很大，由于管道敷设在滨河北路路下，两边无法设置施工便道，因此必须挖一小段，下一小段管子，供水管道迟迟不到，就无法开挖布管，严重影响供热的布管进度。以后工程建议避免其他单位管道同沟敷设，加大了协调难度，影响进度、质量、安全;
3、乙供材料走永升物流，程序繁琐，项目部技术力量薄弱，有漏报材料，影响采购进度;甲供材料的阀门、补偿器由于受到环保检查影响，到货较晚，影响安装进度;阀门外表喷漆粗糙，个别阀门打完坡口出现少量气孔;来年的工程，建议提前确定供货方式，提前进行设备采购。
4、保温补口仅一个机组，同时负责几个标段的补口工作，一是进度上有所迟缓，二是中午高温补口时，电熔套容易晒凹陷，注料发泡后补口处就有塌落现象，外观不佳;来年建议多上几个保温补口机组;
5、保温厂对钢管、聚氨酯保温层、聚乙烯保护管等甲供材料的见证取样有些滞后，好多材料已经用了，相关材料供应站才开始取样送检，如复检有一项不合格，所有已用材料就得全部拆除清场，会产生大量经济索赔和工期索赔，风险很大。来年，重要材料，按照相关规范要求要在使用前拿到送检报告;
6、过路开挖由于影响民生，给的时间相对较短，应当提前制定详细预案，标明预埋的管道管径大小、长短、深度，过路套管一定使用队伍中最好的焊工焊接，确保一次性全部合格;来年焊工试件考试时，多考几个试件，根据拍片质量，选出几名王牌焊工，过路等进度要求高的部位使用王牌焊工焊接，确保一次性拍片合格;
7、后期赶工期时，新增焊工技术水平不足;来年后加焊工要严格审查筛选，确保新增的焊工都是技术良好的焊工;
8、今年时间紧迫，各个设备厂家没有系统的对施工单位进行技术交底及指导，来年希望供应站能够联系设备厂家对施工单位进行理论的书面技术交底，现场指导，并各方签字确认;
9、本工程前期施工项目部管理人员执行力、管理能力较差，监理组一直在充当施工单位的施工员、技术员、安全员，多次约谈施工企业，调动企业多位管理人员到现场才将本标段推动至今，来年将严格审核施工项目部的人员组成，及时与业主进行沟通。
新疆天麒工程项目管理咨询有限责任公司
供热改造风情街工程项目监理组
20**年10月23日
编辑：www.pmceo.Com篇2：师范生教育实习总结范文二
师范生教育实习总结
转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得刚开始的时候，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。
实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面，观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的两个月，给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。
通过这两个月的实习生活，我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛。刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。
随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。一些队员在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，科任指导老师要求这些队员多听课，多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点。对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考的学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松快乐。之前大家可能有抱怨老师上课的种种。可是实习结束了，自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情。当老师没有以前自己想的那么简单。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经历。体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但相信有一件一定是一样的：要做好一名老师不容易。自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。其实，教师是既伟大有很艰辛的职业。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当看见那些十三四岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到六七年前的中学时代。初中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。学生已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修，认真的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，学生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育，班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化，班主任不知道要花费多少汗水和心血。
回顾过去两多月的班主任工作，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
篇3：学雷锋志愿服务活动总结(1)
学雷锋志愿服务活动总结
根据关于大力开展党员“学雷锋志愿服务”活动的通知及上级相关部门的工作部署。魏家湾小学高度重视，成立学雷锋志愿服务活动领导小组，加强组织领导，根据学校的实际情况，成立志愿者服务队，做好活动计划安排，积极开展工作：
一、加强宣传，切实加强志愿者队伍建设
1、积极做好志愿者服务宣传活动。
为了切实加强学雷锋志愿服务活动的宣传，学校在校内设立专门的志愿者服务宣传栏，在校门口设立志愿者服务岗亭，组织专门人员向过往行人宣传志愿者服务活动。同时，积极利用宣传单、百姓故事会等活动，引导广大群众积极参与到文明城市的建设中，为志愿服务活动营造了良好的氛围。
2、大力开展校志愿者招募、登记注册工作。
按照上级部门工作要求，根据村内实际情况及活动计划，我校积极招募志愿者，鼓励广大有意参与志愿服务活动的党员群众在志愿服务岗注册登记，扩大志愿者队伍。
3、成立志愿者服务队，切实开展志愿者服务活动。
经过前期积极的宣传及志愿者招募工作，我校志愿者队伍有所增加，志愿者的平均年龄降低，文化水平大幅度提高。为了更好的开展志愿者服务活动，提升服务水平，我校根据志愿者的实际情况及志愿服务活动需求，共成立了几支志愿者服务队，各服务队根据自身的特点，充分发挥自己的特长，积极投入到志愿者服务活动当中。
二、组织落实，积极开展形式多样的志愿服务活动
1、结合城乡环境综合整治工作，积极开展志愿服务活动。
为了切实提升志愿者服务活动的社会效益，增强活动效果，我校积极组织志愿者投入到环境整治工作当中，开展了环境卫生整治、义务劳动、文明城市建设志愿宣传等一系列的活动，使得整体环境水平有所提升，师生保护环境的意识有所增强，取得了良好的活动效果。
2、切实做好关心下一代工作，大力开展暑期志愿服务活动。
我校开展了多次主题明确、积极向上的志愿服务活动，如开展暑期文体辅导等都受到了广大青少年的欢迎，让他们真正体验到了快乐、健康、有益的暑期生活。提高了青少年团结协作的能力，使他们更加热爱学习、热爱社会!
3、紧紧围绕学校工作，积极开展志愿服务活动。
为弘扬雷锋精神，切实做好志愿服务活动，我校紧紧围绕学校中心工作，开展了以消防知识宣传、防*知识宣传、师生法治教育宣传等一系列的宣传教育活动。同时，切实加强人文关怀，开展了一系列以“三关爱”为主题的志愿服务活动。积极开展真情真心助困、助残、助学定向志愿服务活动，为困难学生排忧解难，使他们在受助的同时感受到人与人之间的关爱和社会主义大家庭的温暖，共享改革发展的成果。
我校将继续发扬雷锋精神，积极投入到志愿服务活动当中，为学校的发展、社会和谐服务。
篇4：红十字会医院急诊专科护士培训总结
红十字会医院急诊专科护士培训总结
通过二个月的急诊专科护士培训学习，总的来说给我最深的体会就是：师傅领进门，修行靠个人。其实真正达到急诊专科护士的水平，我现有的能力还是有限的。培训的方式分为二个阶段：4周理论学习、4周临床实践与总结汇报。
第一个月在广西医科大学护理学院进行理论学习阶段。这一个月的理论学习内容非常丰富、全面，课程安排合理，学习的内容涵盖了急诊医学以及护理的多个方面，所学的就是我们工作中所需要的。给我们授课的老师虽然风格、观点不尽相同，对护理的方方面面知识了如指掌，临床经验丰富。授课的老师更是从新进展的角度对我们进行授课和指导。每位同学上课认真听讲，下课后大家相互讨论，形成良好的学习氛围。每个人都在这里意识到自己的不足。俗话说“逆水行舟，不进则退”。平时在工作中我忽略很多知识和新进展，在这一个月时间里，我要把这些知识都一一拾起，为自己今后的工作打下坚实的基础。
第二个月临床学习阶段，在理论学习结束后，广西医科大学第一附属医院的老师安排我们进入临床实践，我虽然在急诊科工作，但接触这么专业并且系统的学习还是第一次，让我体会自己的知识是多么的匮乏，我决定要紧紧抓住这次学习的机会，使自己的知识面拓展开来，努力掌握急诊护理的核心技能，提高自己的业务水平，让理论完美的和实践结合起来。
在临床实践阶段，我们还进行了一系列的讲课和技能培训。在短短的一个月中，经过老师的指导和我努力的学习，我第一次尝试了PPT制作与讲课、综述、开题写作。虽然一路过来，困难重重，但是在老师和同学们的帮助下，我都一一克服了。不论质量高低，至少是个良好的开端，我想今后我一定会更加努力，不断的提高自己在科研方面的能力。
通过专业理论学习、专科护理实践、护理科研及教学能力的培养，让我对急诊医学有了新的认识:
一、准确把握学科定义，急诊医学是一门综合医学边缘学科，是研究和处理各类疾病急性发病的原因、病理和急救治疗的专业。随着医学事业的发展，急诊科作为一个特殊的医疗环境，越来越显示出它的重要性。其工作特点是随机性强，病人病情危重，病种复杂。因此，急诊护理人员只有具备扎实的专业理论知识、精湛的急救技术、良好的心理素质和沟通技巧、敏锐的观察力、突出的应变能力及高度的法律意识，才能胜任急诊科的护理工作。
二、熟练护理操作能力，急诊病人大都是急、危、重症患者，娴熟的技术往往能赢得时间，挽救生命，牢固树立时间就是生命的观念，时时体现积极主动和认真负责的精神，紧急处理做到稳、准、轻、快、沉着冷静，让病人有安全感。操作准确无误，用较少的时间高质量地完成操作，如现代化仪器的熟练使用、独到急救意识和敏锐的观察能力和应变能力、高超的急救技术和快速敏捷地协助医生评估隐匿伤情的能力，都要求急诊护士不断更新知识，提高素质。
三、提高应急处理能力，临床应急、急救护理观察处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不相同。危及患者生命的病情变化往往是突然的，除了少数情况可以预见外，大多数是随机的，因此要求护士不能单一地等待医生来确诊，对应变的反应要快，处理能力要强。对临床应急、急救的患者采取有效的科学的紧急救治措施，以及急中生智、抓住时机、毫不犹豫地做出判断能力，并采取一系列具体应变处理措施，在千钧一发之际挽救患者生命都会起到切实可行的重要作用。
四、增强医护配合能力，随着不断的进修和学习，我们的知识水平及素质也得到全面的提高，使我们增强了配合医生工作的能力。在做好护理工作的前提下，主动地配合医生工作。通常认为护士的工作是执行医嘱，完成各种护理工作，而诊断治疗是医生的事，护士没有必要介入或参与的观念已被证明是错误的。护士24h守候在患者身旁，是患者的守护神，是病情的直接观察者，因此，必须有能力全面、准确、无误地反映患者病情。护士不再是被动单纯的执行医嘱者，在工作中要能够与医生紧密配合，互相沟通，相辅相成，共同承担起治病救人的神圣使命。
在参加培训之前，觉得自己所掌握的理论知识和实践技能足以胜任工作。学习之后，最大的感触就是：学无止境，要学习的东西真是太多了!护理不只是机械地执行医嘱，而是不但要知其然，还要知其所以然，知道为什么要这么做而不能那样做。所以在平时的上班中，我都会好好地利用各种感官，用眼去看，用耳去听，用心去学，用脑去想，争取能尽量学到各种有用的知识。
短短二个月的时间急诊专科护士的培训，只是给我指明了方向，引领我今后的路怎么样走。在工作中，如何定位自己，如何要求自己才是关键的。在以后的工作中，我将从工作中找寻乐趣，视工作为享受，把自己的人生快乐掌握在自己手中。同时把自己在本次专科培训中学到的知识和技能运用到工作中去。和病人多沟通，多交流，换位思考，坚持“以病人为中心”，以乐于帮助、赤诚合作的态度做人，以严谨务实的态度做事。树立“我要为病人服务，而不是病人需要我服务”的理念，为病人提供更优质的服务。
篇5：师德演讲比赛评分表及活动总结
师德演讲比赛评分表
糜杆桥中心小学
选手1：
题目：
选手2：
题目：
选手3：
题目：
选手4：
题目：
评分
细则
评分要求
比分
选手1
选手
选手
选手
备注
演讲内容
5分
内容真实，有真情实感，能反应教师“师德师风”活动主题2分
内容积极向上，具有激励作用，有一定的感召力和教育意义2分
演讲具有独到见解或独特感悟1分
选手表现4分
口齿清晰，声音洪亮，
表达通顺流畅1分
情感丰富，有感染力1分
台风稳健，仪态端庄，
表情自然大方1分
演讲中能灵活运用语调、
语速、手势动作等演讲技巧1分
综合1分
整体效果好，时间控制
在5-8分钟1分
合计
注：计分方法：
1)以10分制计分，分值保留小数点后1位。
2)比赛中所有评委同时计分。
3)去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为选手的最后得分。
师德演讲比赛活动总结
20**年1我们共同聆听了4位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。
教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。
师德是教师道德品质的内化,师风是教师道德品质的外显，自律是师德师风建设的重中之重。师德无价，榜样的作用无穷。平凡而崇高的师德，是学生心目中的旗帜和路标。
让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。
在学校师德演讲比赛活动中的总结
老师们、同学们：
刚才，我们共同聆听了12位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，老师们都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，(这也是我们身边熟悉的人和熟悉的事)用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。这是这次演讲活动的优点。不足之处是个别老师演讲稿的内容理论性知识太多，实实在在发生在身边的事迹太少。总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。
教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。
这次演讲中既有教师自己的心得体会和从教的感受，象程传珠老师带病工作，全身心的想着学校的事情，***老师等从教育教学、班级管理的好做法，好经验谈起，这些榜样和事例告诉我们,当好教师，至少我们要做到：
一、自觉成为追求真才实学的榜样,坚持终身从教,不断学习的能力。
二、解放思想,开拓进取,既要打好人文学基础,又要打好科技素质基础。
三、自觉成为遵纪守法的模范,时时处处要以大局为重,克服个人主义,自觉遵守校纪校规,自觉强化个人的法制观念和意识,以模范的行为为学生们做出表率。
最后,让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。
国旗下演讲：养文明习惯，做文明学生
老师们、同学们：早上好!
今天我要演讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的*广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们糜杆桥中心小学的学生来说。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校楼梯、甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家。
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